精品解析：2024-2025学年广西贺州市八步区北师大版一年级下册期中测试数学试卷

2025年春季学期期中教学质量检测一年级试卷 数学 （满分：100分；时间：60分钟） 一、我是填空小高手。（第7小题2分，其余每空1分，共25分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 16 ②. 12 ③. 13 ④. 18 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。 【详解】图1：有1个十和6个一； 图2：有1个十和2个一； 图3：有1个十和3个一； 图4：有1个十和8个一。 2. 找规律，填一填。 8 9 19 17 16 【答案】7；10；11； 18；15 【解析】 【分析】第一组数字依次变大，9－8＝1，也就是每后一个数比前一个数大1，则后一个数－1＝前一个数，前一个数＋1＝后一个数； 第二组数字依次变小，17－16＝1，也就是每后一个数比前一个数小1，则前一个数－1＝后一个数。 【详解】8－1＝7；9＋1＝10；10＋1＝11； 7 8 9 10 11 19－1＝18；16－1＝15； 19 18 17 16 15 3. 1个十和5个一合起来是（ ）；20里面有（ ）个十。 【答案】 ①. 15 ②. 2 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几表示有几个十（几个十就是几十），个位是几表示有几个一（几个一就是几），由此解答。 【详解】1个十和5个一合起来是15；20里面有2个十。 4. 如果用○表示10，△表示1；那么○△△△△表示的是（ ）。 【答案】14 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。用○表示10，则有几个○表示几十，用△表示1，则有几个△就表示几，合起来组数即可。 【详解】如果用○表示10，△表示1；那么○△△△△表示的是1个十和4个一，是14。 5. 与16相邻的数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 15 ②. 17 【解析】 【分析】相邻就是在数字排队里，紧紧挨在一起的数，与16相邻的数就是找16前面的数和16后面的数，这两个数就是16的相邻数， 找前面的数就用16减1，找后面的数就用16加1，由此计算即可。 【详解】根据分析可得： 16前面的数：16－1＝15 16后面的数：16＋1＝17 所以与16相邻的数是15和17。 6. 在□里填上合适的数。 【答案】5；9；14； 3；10；5；1；3；4 【解析】 【分析】计算13－8时，可根据破十法，将13分成10和3，先计算出10减8的结果，再用这个结果和3相加即可； 计算15－6时，可根据平十法，将6分成5和1，先计算出15减5的结果，再用这个结果减1； 计算7＋7时，可根据凑十法，将7分成3和4，先计算出7加3的结果，再用这个结果和4相加即可。 【详解】10－8＝2；2＋3＝5； 15－5＝10；10－1＝9； 7＋3＝10；10＋4＝14。 7. 看图算一算。 【答案】16－6－2＝8 【解析】 【分析】由图可知，开始的数是16，先往左走了6格，也就是减去6，又往左走了2格，又减去了2，则用开始的数依次减去掉的数＝现在的数。 【详解】16－6－2＝8 现在的数是8。 二、我计算小达人。（共26分） 8. 直接写出得数。 9＋7＝ 6＋6＝ 14－4＝ 7＋5＝ 11－5＝ 19－8＝ 3＋9＝ 14－6＝ 18－9＝ 10－7＝ 11－7＝ 15－3＝ 【答案】16；12；10；12； 6；11；12；8； 9；3；4；12 【解析】 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 18－10（ ）7＋1 15－7（ ）16－8 4＋8（ ）8＋4 15－8（ ）13－7 6＋8（ ）16－4 12－5（ ）7＋2 【答案】 ①. ＝ ②. ＝ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。20以内数从大到小关系为20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】18－10＝8；7＋1＝8；8＝8，则18－10＝7＋1； 15－7＝8；16－8＝8；8＝8，则15－7＝16－8； 4＋8＝12；8＋4＝12；12＝12，则4＋8＝8＋4； 15－8＝7；13－7＝6；7＞6，则15－8＞13－7； 6＋8＝14；16－4＝12；14＞12，则6＋8＞16－4； 12－5＝7；7＋2＝9；7＜9，则12－5＜7＋2。 10. 从6，7，9，16中选三个数，写两道加法算式和两道减法算式。 【答案】7＋9＝16；9＋7＝16； 16－7＝9；16－9＝7 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，选择两个数相加的和等于另一个数，或两个数相减的差等于另一个数，即可解答。应选择7，9，16这三个数。 【详解】由分析得： 7＋9＝16；9＋7＝16 16－7＝9；16－9＝7 三、动手操作。（共20分） 11. 先圈一圈几个为一组，再按规律接着画。 △○□△○□△○____ ____ ____ 【答案】 【解析】 【分析】由图可知，这组图形按照△○□为一组重复排列，可知后边的图形依次为□△○。 【详解】略。 12. 圈出下面左边图形是由右边那个物体描出来的。 □ ○ 【答案】魔方；圆柱； 【解析】 【分析】图形中有什么样的面就能描出什么图形。 第一行：图1每个面都是方方正正的，能描出□； 第二行：图2两个侧面是圆圆的，能描出○。 【详解】由分析得： □ ○ 13. 在计数器上画2个珠子，可以表示什么数？画一画，写一写。 【答案】 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……用计数器表示数时，十位有几个珠子表示几个十（几个十就是几十），个位有几个珠子表示几个一（几个一就是几），由此解答。 【详解】十位画2个珠子，表示2个十，组成的数是20； 十位画1个珠子，个位画1个珠子，表示1个十和1个一，组成的数是11； 个位画2个珠子，表示2个一，组成的数是2。 图略。 14. 连一连。 【答案】 【解析】 【分析】根据生活经验可知，影子跟物体本身能够重合。 有长长的脖子，与相连； 有10条腿，与相连； 有往里卷的弯弯的尾巴，与相连； 有大钳子，与相连。 【详解】连线略 四、看图列式计算。（第3题4分，其余每题3分，共10分） 15. 看图列式计算。 一共有13个火龙果。 （个） 【答案】13－5＝8 【解析】 【分析】由图可知，一共有13个火龙果，盒子外有5个，求盒子里有几个火龙果，用减法计算，即总数量－盒子外的数量＝盒子里的数量。 【详解】13－5＝8（个） 盒子里有8个火龙果。 16. 看图列式计算。 一共有17个转笔刀。 （个） 【答案】17－9＝8 【解析】 【分析】由图可知，一共有17个转笔刀，盒子外有9个，求盒子里有几个，用减法计算，即总数量－盒子外的数量＝盒子里的数量。 【详解】17－9＝8（个） 盒子里有8个。 17. 看图列式计算。 比少 □个。 （个） 【答案】8； 18－10＝8 【解析】 【分析】题中有18个，有10个，则用的数量－的数量＝比少的数量。 【详解】比少8个。 18－10＝8（个） 五、我是解决问题小专家。（共计19分） 18. 班级卫生总动员，小可擦了6张桌子，小优擦了8张桌子，两人一共擦了多少张桌子？ （张） 【答案】6＋8＝14；14张 【解析】 【分析】根据加法的意义，小可擦桌子的数量＋小优擦桌子的数量＝小可和小优擦桌子的总数量。 【详解】6＋8＝14（张） 答：两人一共擦了14张桌子。 19. 奖励小红花。 （1）乐乐比果果少得了多少朵小红花？ （朵） （2）果果比小兰多得了多少朵小红花？ （朵） （3）请你再提出一个数学问题，并试着解答。 【答案】（1）13－9＝4；4朵； （2）13－8＝5；5朵； （3）乐乐和小兰一共得了几朵小红花？（答案不唯一） 9＋8＝17（朵）；17朵 【解析】 【分析】（1）求一个数比另一个数少几，用另一个数－这个数计算，即果果得小红花的数量－乐乐得小红花的数量＝乐乐比果果少得小红花的数量； （2）求一个数比另一个数多几，用这个数－另一个数计算，即果果得小红花的数量－小兰得小红花的数量＝果果比小兰多得小红花的数量。 （3）提出的问题符合题意即可，可提出乐乐和小兰一共得了几朵小红花？用加法计算。 【详解】（1）13－9＝4（朵） 答：乐乐比果果少得了4朵小红花。 （2）13－8＝5（朵） 答：果果比小兰多得了5朵小红花。 （3）乐乐和小兰一共得了几朵小红花？（答案不唯一） 9＋8＝17（朵） 答：乐乐和小兰一共得了17朵小红花。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期期中教学质量检测一年级试卷 数学 （满分：100分；时间：60分钟） 一、我是填空小高手。（第7小题2分，其余每空1分，共25分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 找规律，填一填。 8 9 19 17 16 3. 1个十和5个一合起来是（ ）；20里面有（ ）个十。 4. 如果用○表示10，△表示1；那么○△△△△表示的是（ ）。 5. 与16相邻的数是（ ）和（ ）。 6. 在□里填上合适的数。 7. 看图算一算。 二、我计算小达人。（共26分） 8. 直接写出得数。 9＋7＝ 6＋6＝ 14－4＝ 7＋5＝ 11－5＝ 19－8＝ 3＋9＝ 14－6＝ 18－9＝ 10－7＝ 11－7＝ 15－3＝ 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 18－10（ ）7＋1 15－7（ ）16－8 4＋8（ ）8＋4 15－8（ ）13－7 6＋8（ ）16－4 12－5（ ）7＋2 10. 从6，7，9，16中选三个数，写两道加法算式和两道减法算式。 三、动手操作。（共20分） 11. 先圈一圈几个为一组，再按规律接着画。 △○□△○□△○____ ____ ____ 12. 圈出下面左边图形是由右边那个物体描出来的。 □ ○ 13. 在计数器上画2个珠子，可以表示什么数？画一画，写一写。 14. 连一连。 四、看图列式计算。（第3题4分，其余每题3分，共10分） 15. 看图列式计算。 一共有13个火龙果。 （个） 16. 看图列式计算。 一共有17个转笔刀。 （个） 17. 看图列式计算。 比少 □个。 （个） 五、我是解决问题小专家。（共计19分） 18. 班级卫生总动员，小可擦了6张桌子，小优擦了8张桌子，两人一共擦了多少张桌子？ （张） 19. 奖励小红花。 （1）乐乐比果果少得了多少朵小红花？ （朵） （2）果果比小兰多得了多少朵小红花？ （朵） （3）请你再提出一个数学问题，并试着解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $