内容正文:
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四年级(下册)语文
班致
姓名
得分
同学们,学校社团马上要招新啦!一趟全新的精彩之旅就此开启,请同学们关注
社团招新通知,在缤纷社团中邂逅精彩的童年,
新学期·社团招新(12分】
当我们迎着zhā0xid(
)走进这里,为了同一个目
标ing shou xiang gian(
)。口子在梢悄流逝,学
缸团纳新
习的经历如fan xing diandian(
)shan shuo
加入我红们
)着光芒,我们也收获了ng shuò(
)的成果!
主恋:音心飞新,鞋规启航.
和我们一起玩爱好
同学们,社团招新jf jiang(
)开始了,相信你的加
快来加入我们共同学习
题2名3通
入会为社团zeng tian(
)一抹亮丽的色彩。愿你在这
里享受tian mi(
)童年,xing fu(
)成长!
1.根据拼音,写出相应的词语。(9分)
2.认真读海报,完成下列各题。(3分)
(1)本次招新主题是:
(2)报名开始时间是:
(3)小莲中午12:30去报名,他(
)报名成功。(A.能B.不能)》
书海拾贝·挑战社(23分)
3.小莲参加主持社团面试,下面读音全部正确的一项是(
)。(1分)
A.第一次:窥伺(kui)
遗憾(han)
挣扎(zhá)
剥莲蓬(bāo)
B.第二次:忧虑(ǜ)
哺乳(o心)
负荷(he)
一刹那(chà)
C.第三次:倔强(jiàng)
践行(jiàn)
晕倒(yun)
催眠曲(cu)
4.小都参加书法社团面试,下面书写全部正确的一项是(
)。(1分)
A.第一次:屋檐拂战慰藉潇泗
B.第二次:侍侯分辨慌忙窟窿
C,第三次:踪迹朦胧聚集朴鹃
期末直通车语文四年级下册20一1
5.音乐补团开展“歌声1iáo亮献给党”活动,请小都帮忙写主题大字,小都不确定“1iáo”
字怎么写,根据字典的意思,他应该选(
)。(1分)
A.
1iG0为1么
B.
C
缭(繚)0绕:~
潦
i60ㄌ1幺
1i60为1么
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嘹
[嘹亮]声
乱|一绕。②用针线缝
颓丧,不得意:穷困一。[潦
音响亮。
级:~缝(feng)一贴边。
草]草率,不精细:工作不能
字写得太。
另见lao。
6.话剧社团的张老帅说:“麻烦你告诉小语,让他今天下个3:00到学校舞蹈教室参加
话剧演员选拔。”你会怎么对小语说?下列转述止确的一项是(
)。(1分)
A.小语,张老师让我今天下午去参加话制演员选拔。
B.小语,张老师让你今天下午3:00到学校舞蹈教室参加话剧演员选拔。
C.小语,张老帅让他今天下个3:00到学校舞蹈教室参加话别演员选拔。
7.阅读社团的小水准备制作一张阅读分享卡,请你帮他一起完成。(4分)
《十万个为什么》阅读分享卡
作者:
国籍:
书中提出了许多有趣的问题,我感兴趣的是:
(1)
(2)
我还知道其他的科普作品:
8.巧手社团的小丽做了一张树叶书签,请你选择一句格言抄在书签上。(3分)
①读书破万卷,下笔如有神。
(杜甫)
②书山有路勤为径,学海无涯
出作舟。
(韩愈)
⊙竖写时.要自右向左书写©字距要均匀⊙注意作者名字的位置
O上下要对齐
9.小文参加舞蹈社团作了自我介绍,有四处不合理的地方,用修改符号在原句上改一
改。(4分)
大家好!我是401班的小文,我特别很喜欢舞蹈,每天都坚持练习基本功。我
多次拿到了舞蹈比赛的金奖。妈妈告诉我,每一次的成功,跟是否勤奋练习有很大
的关系。我会陆续努力,梦想的“舞蹈家”实现。
期末直通车语文四年级下册20-2
10.朗诵补团要开展“诵读嘉年华”活动,请你认真准备,完成填空。(8分)
(1)【赞梅】元代土冕曾赞颂梅花:不要人夸
满乾坤。伟大的
毛主席也表达了对梅花的赞美:俏也不争春,
,待到山花烂漫时,
(2)【明志】胤
不倦,
多通。家贫不常得油,夏月则
盛数
十萤火以照书,
焉。
妙笔生花·诗歌社(13分)】
【甲】绿
【乙】绿
艾青
凌晶
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
绿爬到夏的背上
到处是绿的…
夏
背着绿
到哪儿去找这么多的绿:
跳啊,唱啊
墨绿、浅绿、嫩绿、
真开心
翠绿、淡绿、粉绿…
绿得发黑、绿得出奇。
阳光下
他们问候了一棵棵树木,
刮的风是绿的,
蹚过了一条条小溪,
下的雨是绿的,
他们跟所有的小动物亲切地交谈,
流的水是绿的,
把一切变得生机勃勃
阳光也是绿的。
于是
所有的绿集中起来,
挤在一起,
夏把绿举过头顶
重叠在一起,
绿给夏戴上一顶清凉的帽子
静静地交叉在一起。
11,读完两首诗,用两个四学词语形容你想到的画面:
。(2分)
12.【甲】诗第二小节中有许多描写绿色的词语,我也能写两个:
(1分)
13.不符合【乙】诗中“夏把绿举过头顶,绿给夏戴上一顶清凉的帽子”描写的画面的一
项是(
)。(1分)
A.读着这句诗,我仿佛看到窗外的梧桐伸出层层绿荫,在微风里摇摆着身姿。
期末直通车语文四年级下20一3
B.读着这句诗,我仿佛看到小动物们在葱郁的森林里快乐地奔跑嬉戏。
C.读着这句诗,我仿佛看到一阵风吹过,枯叶从枝头飘洛下来。
14.对比阅读两首诗,完成表格。(5分)
内容(4分)
感受(1分)
艾青《绿》
诗人描写了
等景物。
读了两首诗,我的感受是:
“绿”和“夏”一起做了
凌晶《绿》
等事情。
15.我会写诗:读【甲】诗,照样子写一写。(4分)
是绿的,
是绿的,
是绿的,
也是绿的。
星辰大海·阅读社(20分)
【课内阅读】(8分)】
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也
能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人
走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅
的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角
净角:用油彩在脸上画出彩色的
出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相
脸谱,也叫“人花脸”,是京制表演
主要行当之一。扮演角色多为男性。
让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
16.作者将鹅的叫声和狗的狂吠作比较,我从
等词体会到了鹅的叫声高傲;用鸭的“步调急速,有局促不安之相”与鹅的
”进行比较,写出了鹅的步态高傲。(4分)
17.通过阅读“净角”资料,鹅出场的样子与下面(
)出场时的样子相似。(2分)
期末直通车语文四年级下册20一4
18.对文中“”句子理解不正确的一项是()。(2分》
A.从字面上看,作者好像不喜欢白鹅,实则用“明贬实褒”的方式表达了喜爱之情。
B.这里写出了鹅很凶,提醒路过的人要小心避让。
C.这样的句了读起来富有幽默感,我们在说话和习作时也可以运用这样的方法。
【课外阅读】(12分】
两个梦
①在杂交水稻科研路上,我有两个梦!
②我梦见水稻长得像高梁那么高,德子像扫把那么长,稻谷
谷粒
,我们坐在稻穗下乘凉。
③然而,全球现有1.6亿公顷稻田,杂交水稻种植面积还不到15%。倘若全球有
一半稻田种上杂交稻,按每公顷比常规水稻增产2吨计算,增产的粮食可以多养活4亿
~一5亿人口。杂交水稻能覆盖全球,造福人类是我的梦想。
④为了实现这两个梦,我一直在努力。1953年8月,我进入安江农校任教。当时,
美、日两国相继在杂交水稻研究领域受挫,我憋着一股劲:“外国人成功不了,不代表中
国人不行!”1960年7月,我在学校试验田偶然发现一株穗大粒多的天然杂交稻。之
后,我每天头顶烈日,脚踩污泥,寻找神奇的不育稻株。前后共检查了14000余个稻
穗,找到了6个雄性不育的植株。1968年的一天,我发现试验田里的秧苗被人故意拔
掉。我忍着悲愤,在污泥里找到半埋的五根秧苗,把它们抱回家插在实验盆里悉心照
料…
⑤经过几十年的研究,我成了杂交水稻科研团队的(领头羊千里马百灵鸟),
杂交水稻在全国大面积推广,解决了中国人的吃饭问题。1982年,我在国际学术讨论
会上郑重宣布:“杂交水稻这一科研成果属于中国,也属于世界。”
(选文有脚改)
◎阅读链接
袁隆平
辈子·杂交水稻
“杂交水稻之父”,“共和国勋章”获得者,为我国粮食安全、农业科学发
展和世界粮食供给做出杰出贡献。
从1979年首次“走出”中国,杂交水稻已在全球数十个国家和地区进行
研究和推广,在国外的种植面积已达数百万公顷。
2019年10月,杂交水稻实现平均亩产1046.3千克。
期末直通车语文四年级下20-5
19.袁隆平爷爷的“两个梦”分别是
(用小
标题的形式)(2分)
20.注意第②自然段中加点的部分,照样子把句子补充完整。(2分)
21.阅读第④自然段,填一填。(5分)
关、日研究受挫
雄性不育株稀有
2
1953年8月
1960年7月
1968年的
心尘憨者一股动
①
3
我从中感受到袁隆平爷爷
的精神。
22.在第⑤自然段中选择合适的词语,打“/”。(1分)
23.根据阅读链接,提出问题并写出解决方法。(2分)
不懂的问题:
解决方法:
小小作家·创想社(32分)】
【初试身手】
24.选一选,填一填,用一组连续动作描写小男孩打羽毛球。(2分)
挥
抛
碰
跃踢握
拾
小男孩弯曲膝盖,跑步(
)起,然后(
)起左手腕,将羽毛球(
)向空
中,接着,他迅速(
)动右臂,只见羽毛球在空中划出一道美丽的弧线,快速飞向
对面的场地。
【大显身手】
25.习作。(30分)
本学期,我们在学校社团中学到了本领,在生活中也学会了做许多事情,写下
让你觉得最行成就感的一件事。写之前想想:你是怎样一步步学会做这件事的?
学习过程巾遇到了哪些闲雄?是怎么克服的?有哪些有趣的经历?心情有哪些
变化?
习作要求:(1)题目自拟,300字左右;(2)把句子写通顺,正确使用标点符号:
(3)习作巾不得出现真实的校名、姓名。
期末直通车语文四年级下册20一6