浙江省金华市婺城区期末测试卷-【期末直通车】2024-2025学年四年级下册语文（统编版）

金华市婺城区期末测试卷 四年级（下册）语文 班级 姓名 得分 第一部分 积累与运用(40分)】 一、读句子，根据拼音写词语。(6分) 温暖，是清晨的阳光洒在Iiǎnjia( ),诉说生命的美好；温暖，是meng 16ng( )的月光穿透黑暗，给人无限的wèijiè( )。温暖，是( )在 母亲的x( )上，酣然入睡；温暖，是寒风h0xiào( )中的火光，shan shuo )希望… 二、选择题。(14分) 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )。 A.附和(hè) 绮(q丽 折(she)本 刹(chà)那 B.包扎(zā) 油脂(zh) 麦秆(gan) 亲昵(ni) C.着(zháo)急 曝(pù)晒 抡(un)拳 杂兴(xing) D.勉强(qiang) 屏(bing)气 负荷(he) 矩（心）形 2.下列加点字词的解释有误的一项是( )。 A.清平乐·村居（词牌名） B.胤恭勤不倦（疲倦） C.太白感其意（意志） D.只留清气满乾坤（天地间） 3.下列句子中加点词使用不恰当的一项是( )。 A.舒国藩奉命留守南昌时，虽与组织失去联系，但他仍不断为党工作，勤勤恳恳， 真是一头“老黄牛”。 B.攻城战斗打响，政委刘福山带领部队全面进攻，瞬间瓦解了敌方的战斗力。看 似强大的敌人，也不过是一群“纸老虎”。 C.在被敌人包围和封锁时，刘启耀想尽办法节省革命经费，不多点一盏油灯，不 乱耗一支铅笔，真是一毛不拔的“铁公鸡”。 D.作为红十军团的“领头羊”，方志敏有勇有谋，这支革命队伍在他的带领下，纪 律严明，英勇善战，曾多次打败前来侵犯的敌人。 期末直通车语文四年级下册18一1 4.下列名言使用不恰当的一项是()。 A.成长路上，我们以“天行健，君子以自强不息”勉励自己自立自强，不因磨难而 停下脚步。 B.以前，我做事马虎。我努力克服了缺点，战胜了自己。正如老子所言，“胜人者 有力，自胜者强”。 C.即使生活再苦再累，她也从不抱怨，乐观积极地过日子。正如孟子言，“生于 忧患而死于安乐”。 D.常言道，“一日读书一日功，一日不读十日空”，学习贵在勤奋，也贵在坚持。 5.下列比喻句中，表达的感情色彩与其他三项不同的是( )。 A.她高兴极了，圆圆的眼睛笑成了弯弯的月牙儿。 B.小亮像一只骄傲的公鸡，总是趾高气扬。 C.老奶奶那布满皱纹的脸，舒展得如绸缎一般。 D.你看，弟弟那天真活泼的笑脸，多么像一朵太阳花呀！ 6.下列表述不正确的一项是( )。 A.阅读科普作品时，我们会遇到一些不理解的科技术语。这时，可以通过联系上 下文、结合生活经验、查资料、请教别人等方法去试着理解。 B.读完米·伊林的《十万个为什么》后，我们还可以查一查，书中谈到的一些科学 问题，现在有什么新的研究成果。 C.我发现“桌面”“文件夹”这些词语在原有含义的基础上有了新的含义，阅读时 我们要结合语境来理解。 D.“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前”中的“大约”一词，让我们 感受到作者的表达不够准确。 7.下列表述不正确的一项是( )。 A.依据关键信息“田园诗人”“菊花”“隐居南山”，我能猜出他是屈原。 B.写游览过的一个地方，可以把特别吸引我们的景物作为重点来写。如《记金华 的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙 C.《小英雄雨来》一课中，多次写到还乡河的景色，有的是为情节的发展作铺垫， 有的是为了烘托人们对雨来的惋惜与不舍之情 D.童话里常有意想不到的事情发生。如《巨人的花园》中，巨人变得和善友爱了， 花园也跟着发生了奇妙的变化。 期末直通车语文四年级下册18一2 三、按要求写句子。（6分) 1.例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马 上集合到它身边来。（体会例句中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写 一写) 爱唱歌的妹妹爱养花的奶奶可爱的小猫 2.例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，选一 种情况写一组连续的动作，动词不少于三个) 我洗碗 弟弟叠衣服 妹妹洗袜子 四、找出下面这段话中的三处错误，并用修改符号在原句上修改。(3分)】 作为第19届亚运会的五个协办城市，金华将 承办藤球比赛和足球小组赛。作为东道主，让我 们 用最真诚的微笑和最文明的言行，展示金华美 好的城市形像向八方来客。 五、按要求填空。(11分) 1.诗可以绘景，如范成大在《四时田园杂兴》（其二十五）中以“ ”描绘了万物蓬勃生长的田园风光；诗可以言志，如王昌龄在 《芙蓉楼送辛渐》中借诗句“ ”表达自己洁 身自好的精神品格；诗可以抒情，如冰心在《繁星》中感叹：母亲啊！天上的风雨 来了，鸟儿躲到它的巢里； 2.“ ,夏月则练囊盛数十萤火以照书， 焉”写出了车胤 的 我还知道其他有关古人读书求学的成语故事，如 期末直通车语文四年级下册18-3 第二部分阅读与鉴赏(30分)】 六、阅读下面的材料，完成练习。(30分) (一)课内阅读(10分) 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿 上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米…近了， 更近了。 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂， 手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到 半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来 了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的 枪口。 1.为选文取一个合适的小标题： 。(2分) 2.文中画线的句子是对黄继光的 描写，我从中感受到黄继光 的品质。(3分) 3.读文中加点部分，体会其表达效果，写一写。(2分) 4.有人说：“现在是和平年代，我们不再需要学习革命英雄的精神了。”你同意这种 看法吗？写一写理由。(3分) (二)课外阅读(20分) 繁星（四七） 冰心 儿时的朋友： 期末直通车语文四年级下册18一4 海波呵， 山影呵， 灿烂的晚霞呵， 悲壮的喇叭呵； 我们如今是疏远了么？ 1.边读边想象画面，“儿时的朋友”是指 诗歌表达了诗人 之情。(5分) 2.班级要举行诗歌朗诵赛，请你为这首诗选择合适的背景音乐（轻快舒缓），打上 “/”。(1分) 猫儿相伴看流年（节选） 丰子恺 ①这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡，伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯 伯”，称贼为“贼伯伯”。故猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人 物，都可讥讽地称之为伯伯。这猫的确是特殊而引人注目的。 ②我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌来，面对着她， 端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐，就放下了笔，和它玩耍一会。有时它竟盘 拢身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。 ③有一天，来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐，专心应对。“久仰久仰”， “岂敢岂敢”，有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐 突，想赶走它。贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好！”话头转向了猫，紧张的演 剧就变成了和乐的闲谈。 ④后来我把猫伯伯抱开，放在地上，希望它去了，好让我们演完这一幕。岂知 过得不久，忽然猫伯伯跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他 的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，坐着喝茶时，猫伯伯看来是个 小山坡，爬上去很不吃力。 ⑤此时我但见贵客的天宫赐福的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来 期末直通车语文四年级下册18-5 真好看呢！我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼，一面起身捉猫。但贵客摇手阻止，把 头低下，使山坡平坦些，让猫伯伯坐得舒服。如此甚好，我也何必做煞风景的主人 呢？于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。 (选文有删改) 3.这猫被称为“猫伯伯”是因为它 。 (2分) 4.读文中画横线的句子，下列体会最恰当的一项是( )。(2分) A.比喻，写出猫伯伯气味不好闻 B.比喻，表达作者对猫伯伯的嫌弃 C.反语，调侃猫伯伯太脏了 D.反语，表达作者对猫伯伯的喜爱 5.主客关系是如何发生变化的呢？读选文，照样子填一填。(4分) 嗅嗅衣袖 紧张 亲密 6.作者将第⑤自然段的那一幕画了下来，最可能是以下的()。(2分) B 7.选一处贵客与猫伯伯相处的语句抄写下来，并谈谈自己的感受。(4分) 句子： 感受： 第三部分 表达与交流(30分)】 七、习作天地。(30分) 你们学校将举行“榜样少年”评比活动，你最想推荐谁？你想介绍他（她）的哪 些情况？可以用什么事例来说明？ 要求：(1)题目自拟。(2)选择具体事例表现人物特点。(3)语句通顺，书写端 正，正确使用标点符号，300字左右。(4)使用修改符号修改习作。(5)文中不能出 现真实的校名和人名。 期末直通车语文四年级下册18-6材林林中的鸣无（鱼写合列厚可位醇用美音相国好 位在日常生活中可以作为图章翻明斯，长本幅，“繁 望州市鹿城区期末测试卷 2年缓1转绿青引人情日4D点展上后客约青行 夏有林流待的岸有：可爱保红爱线五即夫业地绿的丽 液表尿势性有督甘严请的零旺，去可峰买挥销反不 L略之洲有深酒黄特他质保到随延幸服1D 和乐4D工，示例，员容洲不阻止，肥头低下，使山 第针特别枝收不香》依老、量美 养，不许合设明文语有的重确性。工耐幅合相这的转 41喻D5内6系B名C3,A4(1n(2道司 能平组座，止号的台南得督数.麦客时磁的的的无 三，4一11.至尔愿国人的现网2销销号上支之制塘走 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