内容正文:
热点培优提升练·山东道德与法治
革
命
传
统
教
育
A. ①实现中国式现代化 ②参观青铜博物馆
B. ①踏上强国之路 ②观看珠海航展
C. ①实现中国式现代化 ②开展爱国宣讲活动
D. ①全面建成小康社会 ②聆听红色故事
7. 赤红色的忠诚热烈、古琅琊的典雅厚重……临沂市文化和旅游局推出“漫步沂蒙———十一假期
七彩缤纷游”线路,部分线路如下:
线路 1
天上王城—北寨汉墓博物馆—沂南县博物馆—诸葛亮故里纪念馆—诸葛亮文化旅游区(诸葛宗
祠、诸葛亮政德教育展室)—沂州古城—东夷文化园
线路 2
华东革命烈士陵园—新四军军部旧址纪念馆—沂蒙红嫂纪念馆—沂蒙红色金融展馆—沂蒙地委
成立地—大青山突围纪念馆
线路 3
山东抗日民主政权创建纪念馆—抗大一分校旧址—歌曲《跟着共产党走》诞生地—孟良崮革命纪
念地
线路 4 山东抗日民主政权创建纪念馆—抗大一分校旧址—临沂汉墓竹简博物馆—郯国古城、马陵之战遗址
如果有同学只想体验“赤红色的忠诚热烈”,你应该推荐 ( C )
A. 线路 1 或线路 2 B. 线路 1 或线路 4
C. 线路 2 或线路 3 D. 线路 3 或线路 4
8. (6 分) 致敬长征行
2024 年是红军长征出发九十周年,莫忘先辈牺牲和付出,珍惜和平与稳定,牢记初心和使
命,守卫红色江山永不褪色。 为致敬革命先烈,在中央红军长征出发 90 周年之际,学校带领学
生们到济南革命烈士陵园缅怀先烈,“重走长征路”,探访红色纪念馆。
“重走长征路”,缅怀英雄先烈仪式上,你将代表班级进行宣誓,请你列出发言提纲。 (6 分)
示例:我以青春的名义,面对革命先烈,庄严宣誓:
我将继承先烈遗志,坚持人民为先、祖国至上。
①在国家危难、民族危亡的紧要关头挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻见义勇为、扶危济困、无私奉献。
③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 以我壮志豪情,创造崭新未来! 以我火红青春,建设
锦绣中华! (6 分)
大单元综合提升练
1. (16 分)【沂蒙精神我传承】
道德与法治兴趣小组发起了“了解沂蒙文化 弘扬革命精神”的主题活动,请参与其中,
完成相应问题。
【任务清单】下面是老师布置的三个任务。
任务一(范例) 任务二 任务三
任务主题 守中华文化根 ① 赏外来文化美
任务内容 学习一项传统技艺 参观沂蒙革命纪念馆 观看一部外国纪录片
任务要求 选择感兴趣的,认真聆听,动手制作 ② 吸取优秀外来文化
(1)请你根据本次活动的主题补充完善任务清单内容。 (4 分)
任务二:主题:①弘扬革命文化;传承红色基因。 (2 分)
要求:②遵守纪念馆的规定,不大声喧哗,不随便拍照;认真学习,做好笔记。 (2 分)
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传
统
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【革命故事】
一件件革命文物是弘扬革命文化的生动教材,以下为部分同学介绍的革命文物及其背后
的故事。
半条被子
一部红军长征
史, 就 是 一 部
反映党与人民
生死相依的历
史。 在湖南汝
城县沙洲村,3
名女红军借宿徐解秀老人家中,
临走时,把自己仅有的一床被子
剪下一半给老人留下了。 老人
说,什么是共产党? 共产党就是
自己有一条被子,也要剪下半条
给老百姓的人。
半条皮带
长征路上,野
菜、草根乃至
皮带,都曾成
为红军的口
粮。 当年 14
岁的小战士
周广才,在长征途中献出自己的战
利品皮带。 随后的战斗中,他的 6
位战友全部牺牲。 周广才精心保存
着吃剩下的半条皮带,在皮带背面
烫上了“长征记”三个字。
一件羊皮袄
羊皮袄的主人
是于都籍老红
军 曾 广 华,正
是这件不寻常
的 羊 皮 袄,陪
着 他 爬 雪 山、
过草地,经历了枪林弹雨。 一件羊皮
袄,见证了一位老红军的戎马一生。
曾广华在世时一直将这件羊皮袄视若
珍宝,在他去世后,这件羊皮袄传给了
子孙。 2014 年,曾广华的后人将它捐
赠给了中央红军长征出发纪念馆。
(2)通过“半条被子”的故事,说说你对中国共产党的认识。 (6 分)
①中国共产党不忘初心、牢记使命,践行全心全意为人民服务的根本宗旨;②人民对美好生活的向往,就是
党的奋斗目标;③中国共产党坚持人民情怀和密切联系群众。 (6 分)
(3)分析这些革命文物及其背后的故事对于塑造青少年品格的价值。 (6 分)
2. !"#$
(10 分) “三棵树”的守望与传承
★荣怀杨
位于毛乌素沙漠风口地带
的右玉,多年前曾是“十山九秃
头”的荒凉。 1950 年首任县委书
记张荣怀,扛起铁锹带着全县干
部,在苍头河边栽种下第一棵小
叶杨树,由此拉开了植树绿化的
序幕。 现在,右玉的绿色由最稀
缺的颜色转变为最厚重的 “底
色”,生态旅游、赛马、足球训练、
生态畜牧等特色产业欣欣向荣。
★功勋树
新中国成立之初,塞罕坝“黄
沙遮天日,飞鸟无栖树”。 1961 年,
当时的林业部派出调查组找到了
这棵 20 多米高且生长旺盛的天然
落叶松,证明塞罕坝可以长出参天
大树。 第二年,塞罕坝机械林场正
式成立,吹响誓把荒原变林海的号
角。 从 2014 年起,塞罕坝机械林场
完成多个森林固碳生态产品项目
开发,实现价值转化 1
600 多万元。
★焦桐
风沙、盐碱、内涝曾是兰考出了
名的“三害”,焦裕禄担任县委书记
后,带领大家植树造林、翻淤压沙。
亲手种下了泡桐树,兰考人都叫它
“焦桐”。 一棵“焦桐”变身片片“焦
林”,兰考 600 余万株泡桐将漫漫黄
沙化为良田沃野。 “焦裕禄曾在这
里探风口、治风沙,如今我们借风
能、太阳能打造零碳乡村。” 兰考县
付楼村驻村第一书记裴东鑫说。
(1)请你概括上述三棵树共同传递的精神力量。 (4 分)
牢记使命、无私奉献、艰苦奋斗、迎难而上等。 (4 分)
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传
统
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(2)从“三棵树”的守望与传承中你得到了哪些启发? (三个角度)(6 分)
角度一:建设生态文明,坚持人与自然和谐共生;坚持走绿色发展道路,处理好经济发展与生态环境保护的
关系;绿水青山就是金山银山;坚持绿色富国、绿色惠民等。 (2 分)
角度二:实现中国梦要弘扬中国精神,凝聚中国力量等。 (2 分)
角度三:人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标;全心全意为人民服务是党的根本宗旨;坚持党的领导
等。 (2 分)
3. (14 分)九年级(2) 班学生以“何以中国” 为主题开展探究学习活动,请你参与并完成相应
任务。
活动一:“何以”祝华诞
2024 年恰逢祖国 75 周年华诞。 展览小组决定收集发展成就素材,举办“新时代祖国发展
足迹”展览,为祖国华诞送上特殊祝福。 下面是同学们搜集的图片展。
(1)请你为这组图片概括一个主题。 (2 分)
科技点亮未来;创新驱动,科技强国等。 (2 分,言之有理即可)
活动二:“何以”促发展
学习小组同学开展“学习领会二十届三中全会精神”活动,同学们上网收集各地实现高质
量发展的具体做法,深化对二十届三中全会精神的理解。 下面是同学们收集到的资料:
◇甲地创新发展研究院,成立孵化赋能科技企业,打造“产学研”科技成果转化体系;
◇乙地护绿生“金”,古村落确权抵押利用、农业水价综合改革等举措不断推广,生态产品价值实现机制试
点稳步推进;
◇丙地以西部陆海新通道建设为牵引,加速建设枢纽港产业园,“内陆腹地”迈向“开放高地”;
◇……
(2)运用所学,请你总结“各地”为我国实现高质量发展提供的借鉴之处。 (6 分)
①深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,提高自主创新能力;②坚持绿色发展理念,实
现绿色富国、绿色惠民;③贯彻协调、开放发展理念,促进区域协调发展等。 (6 分)
活动三:“何以”践使命
你的样子,就是中国的样子。 当我们面向未来,追问“何以中国”,其实就是在追问“何以
青年”。 中国式现代化的新征程上,每一个人都是主角,每一份付出都弥足珍贵,每一束光芒都
熠熠生辉。
(3)作为新征程上的未来奋斗者,青少年要做自己人生的主角。 请你完成以下行动清单。 (6 分)
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参考答案及解析·山东道德与法治
热
点
培
优
提
升
练
乡村,助力乡村振兴,为实现农业强、农村美、农民富的乡
村梦不懈努力;航天人勇攀高峰,探索宇宙奥秘,推动我
国航天事业迈向新高度,逐梦星辰大海。
作为新时代的中国人,我们应坚定理想信念,努力学
习知识,提升自身能力,在各自的岗位上拼搏奋斗,以实
际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦,让
中国梦在我们的接力奋斗中成为现实。 (符合题意即可,
6 分)
角度二 党的二十届三中全会
1. D 2. B 3. D 4. A 5. D
6. (1)①改革开放的历史征程;②中国特色社会主义进入新
时代。 (2 分)
(2)①改革开放以来,我国国内生产总值持续增长,经济
持续健康发展;②居民人均可支配收入不断增加,人民生
活水平不断提高。 (2 分)
(3)小鲁的观点正确。 ①改革开放是当代中国最鲜明的
特色;②进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民
日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的
矛盾;③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶
段;④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不
平衡不协调等现实挑战。 (4 分)
(4)坚持以人民为中心的发展思想,让改革发展成果更多
更公平惠及全体人民,不断满足人民对美好生活的向往。
(4 分)
(5)①坚持党的领导,将改革进行到底;②转变经济发展
方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体
系,实现高质量发展;③促进区域协调发展,坚持中国特
色新型城镇化道路,坚持城乡融合发展,让人民共享改革
发展成果;④进一步扩大开放,推动构建以国内大循环为
主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局;⑤发扬艰
苦奋斗精神,求真务实,改革创新,真抓实干。 (一点 2 分,
答出两点,4 分)
角度三 其他有关革命传统教育热点
1. A 2. C 3. B 4. C 5. A 6. D 7. C
8. 示例:我以青春的名义,面对革命先烈,庄严宣誓:
我将继承先烈遗志,坚持人民为先、祖国至上。
①在国家危难、民族危亡的紧要关头挺身而出、舍生忘
死、前仆后继。
②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻见义勇为、扶危
济困、无私奉献。
③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 以
我壮志豪情,创造崭新未来! 以我火红青春,建设锦绣中
华! (6 分)
大单元综合提升练
1. (1)主题:①弘扬革命文化;传承红色基因。 (2 分)
要求:②遵守纪念馆的规定,不大声喧哗,不随便拍照;认
真学习,做好笔记。 (2 分)
(2)①中国共产党不忘初心、牢记使命,践行全心全意为
人民服务的根本宗旨;②人民对美好生活的向往,就是党
的奋斗目标;③中国共产党坚持人民情怀和密切联系群
众。 (6 分)
(3)①有助于培养青少年热爱党、拥护党的情感,坚定跟
党走,树立为人民服务的意识;②有利于培养青少年以爱
国主义为核心的民族精神;③有利于培养青少年自强不
息的品格,培养乐观精神,塑造健全人格;④有利于青少
年珍惜和感恩来之不易的生活,坚定理想信念,勇于担当
责任, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
(6 分,答出三点即可)
2. (1)牢记使命、无私奉献、艰苦奋斗、迎难而上等。 (4 分)
(2)角度一:建设生态文明,坚持人与自然和谐共生;坚持
走绿色发展道路,处理好经济发展与生态环境保护的关
系;绿水青山就是金山银山;坚持绿色富国、绿色惠民等。
(2 分)
角度二:实现中国梦要弘扬中国精神,凝聚中国力量等。
(2 分)
角度三:人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标;全心全
意为人民服务是党的根本宗旨;坚持党的领导等。 (2 分)
3. (1)科技点亮未来;创新驱动,科技强国等。 (2 分,言之有
理即可)
(2)①深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动
发展战略,提高自主创新能力;②坚持绿色发展理念,实
现绿色富国、绿色惠民;③贯彻协调、开放发展理念,促进
区域协调发展等。 (6 分)
(3)①保持积极向上的心态;树立合理的目标和理想;直
面挫折,自信自强。 (2 分)
②发扬实干精神,努力学习科学文化知识,积极参与社会
实践。 (2 分)
③积极参加志愿活动,关爱他人,承担社会责任。 (2 分)
主题五 国情教育
角度一 聚焦高质量发展 增进民生福祉
1. B 2. A 3. C 4. C 5. B 6. A 7. C 8. A 9. D
10. A 11. D
12. (1)①我国不断深化改革,经济不断向高质量发展;②我
国坚持对外开放的基本国策;③我国积极构建以国内大
循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
(4 分,任意答出两点即可)
(2)①积极寻求新的经济增长点,发展新兴产业;②深入
实施科教兴国战略、创新驱动发展战略,坚持科技自主创
新;③坚持绿色发展理念,坚持节约资源、保护环境的基
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