第二单元 中古时期的世界 知识清单--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第二单元 中古时期的世界 第3课：中古时期的欧洲 时间范围：一般指从公元5世纪西罗马帝国灭亡到15世纪文艺复兴运动兴起之前的欧洲历史。 核心主线：欧洲封建社会的形成、发展与演变，包括西欧的封建制度、庄园经济，以及王权、城市、教会之间的关系，还有拜占庭和俄罗斯的历史发展。 一、西欧封建社会 · 封君封臣制度 内涵：封君授予封臣土地等，封臣需向封君宣誓效忠，履行服兵役等义务。 影响：在封建主之间建立起等级秩序，加强了统治阶级内部联系，但由于层层分封，中央对地方控制弱，易形成分裂割据局面。 · 庄园 性质：中古西欧基本农业经济组织。 构成：领主自营地由领主直接经营，农民份地是农民的生活来源。 人员：农奴是主要劳动力，需为领主服劳役、纳税；自由农民也有一定义务。 管理：领主或其管家主持庄园法庭，处理庄园内的纠纷，维护秩序，庄园法庭也成为封建领主维护统治的工具。 二、西欧的王权、城市与教会 · 王权 发展：在与封建主、教会的斗争中逐渐加强。如英国在1215年《大宪章》后，王权虽受限制但也在特定历史进程中逐步发展；法国通过一系列措施，王权不断强化，为民族国家形成奠定基础。 · 城市 背景：封建经济发展，手工业和商业逐渐繁荣，城市兴起。 自治：城市通过金钱赎买或武装斗争等方式，从封建主手中获得自治权。 意义：城市自治促进了商品经济发展，市民阶层壮大；城市中兴起大学，培养人才，传播知识；城市支持王权统一，推动国家走向统一。 · 教会 经济：拥有大量庄园和土地，征收什一税，经济实力雄厚。 组织：等级制度森严，从教皇到各级神职人员，控制着人们的精神生活，垄断教育，宣传宗教教义。 与王权关系：前期教权高于王权，如教皇为国王加冕，干预各国政治；后期王权加强，双方为权力相互争斗，如神圣罗马帝国皇帝与教皇的叙任权之争。 三、拜占庭与俄罗斯 · 拜占庭帝国 概况：即东罗马帝国，4世纪由罗马帝国分裂而来。6世纪查士丁尼一世在位时，占领北非和意大利等地，版图扩大，但后来陷入混乱。1453年被奥斯曼帝国灭亡。 成就：工商业发达，君士坦丁堡是沟通东西方的重要桥梁，商业繁荣；编纂《罗马民法大全》，包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，对后世法律影响深远，是欧洲民法的基础。 · 俄罗斯 基辅罗斯：9世纪建立，曾是东欧强大国家，接受基督教，13世纪上半叶被蒙古征服，成为金帐汗国的一部分。 俄罗斯：16世纪初，以莫斯科公国为中心的俄罗斯国家建立并开始扩张。17世纪末，彼得一世改革后，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国，专制统治不断强化。 核心要点总结 中古欧洲以封建制度为核心，封君封臣制与庄园经济构成社会基础，王权在与封建主、教会的博弈及城市的支持下逐步强化，城市通过自治推动经济与文化发展，教会在精神与经济领域影响深远。拜占庭帝国以法律与商业成就彰显辉煌，俄罗斯历经兴衰走向扩张，共同展现了欧洲文明的多元性与历史传承，各要素间的互动深刻影响了欧洲社会的发展走向。 第4课：中古时期的亚洲 时间范围：约公元7世纪至17世纪左右。 核心主线：亚洲地区各大帝国和国家在中古时期的兴衰更替，以及在政治、经济、文化等方面的独特发展与交流，如阿拉伯帝国、奥斯曼帝国的崛起，南亚、东亚国家的演变。 一、阿拉伯帝国 特点：实行专制统治，政教合一。哈里发既是宗教领袖，又是国家最高统治者。 发展：7世纪前期，穆罕默德统一阿拉伯半岛；8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚非欧三大洲，成为当时世界上疆域最大的帝国之一。 地位：是东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等通过阿拉伯人传播到欧洲，同时阿拉伯的文化、科技等也对世界产生影响，如阿拉伯的医学、天文学成就显著。 二、奥斯曼帝国 特点：专制统治，政教合一，苏丹是最高统治者，集政教大权于一身。 强盛：1453年灭亡拜占庭帝国，16世纪后期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 经济：控制了连接欧亚的商路，对过往商品征收重税，东西方贸易受到影响，迫使欧洲商人寻找新航路，从而推动了地理大发现。 三、南亚与东亚的国家 · 印度 笈多帝国：4世纪初兴起于恒河中游，几乎征服北印度。国家特点为政教合一、君主集权，多宗教并存并相互借鉴，印度教逐渐发展。国王直接统治地区主要为恒河中下游，其余地区由藩王统治。 德里苏丹国：13世纪初建立，最高统治者称苏丹，地方划分行省，国家重要职位由穆斯林担任，以伊斯兰教为国教，对印度的宗教、政治格局产生深远影响。 · 东亚 日本：646年大化改新，模仿中国唐朝制度，建立中央集权国家，如实行班田收授法、租庸调制，设立三省六部制等。10世纪，中央集权体制开始瓦解，庄园兴起，庄园主为保护财产，豢养武士，形成武士集团。12世纪末，进入幕府政治时期，幕府将军掌握实权，天皇成为傀儡。 朝鲜：10世纪初建立高丽王朝，仿唐制，设三省六部，实行科举制选拔官员，引入中国的儒家思想、佛教等。14世纪末，李成桂改国号为朝鲜，实行一系列改革，加强中央集权。 核心要点总结 中古亚洲出现了多个强大的帝国和国家，在政治上多采用集权或政教合一模式，经济文化繁荣，对世界历史发展（如商路、文化传播）影响重大，同时各国之间相互交流、相互影响。 第5课：古代非洲和美洲 时间范围：从古代文明产生到15世纪新航路开辟前。 核心主线：非洲和美洲在相对独立的环境下发展出独特的文明，包括非洲不同区域的文明以及美洲的玛雅、阿兹特克、印加等文明，展现了世界文明的多样性。 一、古代非洲文明 · 东北非： 4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，信仰基督教，对外贸易发达，与地中海地区、印度等地有贸易往来，成为地区强国，其建筑和文化也有独特发展。 · 东非： 10—15世纪，沿海国家如摩加迪沙等，对外贸易发达，城市繁荣，与阿拉伯、印度、中国等有贸易联系，主要出口黄金、象牙、奴隶等，进口丝绸、瓷器等。 · 西非： 8—15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起。加纳以黄金资源丰富闻名，控制着跨撒哈拉贸易；马里帝国版图扩大，廷巴克图成为重要的文化中心，吸引了众多学者；桑海帝国在15世纪达到鼎盛，建立了完善的行政制度，农业、商业发达。 · 南非： 11世纪末津巴布韦国家建立，14—15世纪进入鼎盛时期，建造了著名的大津巴布韦石建筑群，农业、畜牧业和手工业发达。 二、古代美洲文明 ·  玛雅文明 农业：以种植玉米为主，还种植豆类、甘薯等。 城市国家：建立了众多城市国家，城市中有宫殿、庙宇、广场等建筑，用于祭祀和政治活动。 文化：发明了独特的文字，用复杂的历法纪年，如太阳历；采用20进制，数学上知道“零”的概念，在天文学、建筑学等方面成就突出。 · 阿兹特克文明： 14世纪兴起于今墨西哥地区，发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积，提高了农业产量。经济以农业和贸易为主，军事强大，建立了庞大的帝国，都城特诺奇蒂特兰繁华。 · 印加文明： 15世纪末16世纪初发展到鼎盛时期，形成帝国。国王世袭，拥有军政、立法大权，全国分四大政区，贵族充任长官，实行中央集权统治。农业上修建梯田，交通上有完善的道路系统，便于帝国的管理和交流。 · 独特农作物： 玉米、马铃薯、番茄、花生等，新航路开辟后，这些作物外传，传入欧洲、非洲、亚洲等地，丰富了当地的农作物种类，改善了人们的饮食结构，促进了人口增长。 核心要点总结 古代非洲和美洲文明在各自的地理环境中独立发展，呈现出丰富的多样性和独特的创造力，非洲文明在不同区域各有特色，美洲文明在农业、建筑、数学等方面成就斐然，且两地的农作物对世界文明交流贡献巨大。 高频考点 内容要点 封君封臣制度 封君授地，封臣效忠服兵役，构建等级秩序，易致分裂割据 庄园 基本农业经济组织，含领主自营地与农民份地，农奴与自由农民承担劳役赋税 城市自治 方式：金钱赎买或武装斗争；意义：促经济、文化发展，支持王权统一 《罗马民法大全》 包括《查士丁尼法典》等，为欧洲民法基础，影响深远 俄罗斯的兴起与扩张 9世纪基辅罗斯建立，后被蒙古征服；16世纪初建国，17世纪末成为地跨欧亚帝国 阿拉伯帝国 政教合一，8世纪中期地跨三洲，东西方文化交流桥梁，传播科技文化 奥斯曼帝国 政教合一，控制欧亚商路，征重税，迫使欧洲寻新航路，1453年灭拜占庭帝国 笈多帝国 4世纪兴起，几乎统一北印度，政教合一、君主集权，多宗教并存 德里苏丹国 13世纪初建立，苏丹为最高统治者，设行省，重要职位由穆斯林担任，以伊斯兰教为国教 日本大化改新与幕府政治 646年大化改新仿唐制建中央集权；12世纪末进入幕府政治，将军掌实权 朝鲜仿唐制 10世纪初高丽王朝设三省六部、行科举制，引入儒家思想、佛教 东北非文明 4世纪阿克苏姆王国鼎盛，信仰基督教，贸易发达 东非文明 10—15世纪沿海国家贸易繁荣，城市兴盛，与亚非有贸易联系 西非文明 8—15世纪加纳、马里、桑海兴起，黄金资源丰富，廷巴克图为文化中心 南非文明 11世纪末津巴布韦建立，14—15世纪鼎盛，以大津巴布韦石建筑群闻名 玛雅文明 种植玉米，建城市国家与金字塔庙宇，发明独特文字，知“零”，用复杂历法 阿兹特克文明 14世纪兴起于今墨西哥，发明“浮动园地”，都城特诺奇蒂特兰繁华 印加文明 15世纪末16世纪初鼎盛，国王集权，分四大政区，贵族任长官，建完善道路系统 美洲农作物传播 玉米、马铃薯等外传，改善欧亚非饮食结构，促进人口增长 学科网（北京）股份有限公司 $$