第3单元 1 地球——宇宙的奇迹-【七彩课堂】2024-2025学年五年级科学下册同步教学课件(教科版)

2025-05-08
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 1.地球——宇宙的奇迹
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 40.72 MB
发布时间 2025-05-08
更新时间 2025-05-08
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2025-04-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51890817.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

懂啦,小知识大世界地球在太阳系的八大行星中,地球既是普通的一员,又是一颗极不平凡的星球。地球上有郁郁葱葱的崇山峻岭,有奔腾咆哮的大江大河,还有生机勃勃的各种生物,所有这一切都是太阳系内其他行星没有的。地球是目前已知的唯一有生命存在的星球,其电离层和臭氧层抵挡了绝大部分致命的太阳辐射。地球上的水和大气中的一样,为生命的存在提供了必要的条件。少量的二氧化碳和水蒸气等温室气体形成的温室效应使地球维持在一个适宜的温度。这些得天独厚的条件使地球成为茫茫宇宙中迄今为止人类发现的唯一有生命存在的星球。理论上,地球可能不是宇宙中唯一有生命存在的星球。虽然其他星球存在生命的概率极低,但在天体数量极为庞大的宇宙中,仍有相当数量的天体有可能满足存在生命的条件。科学家还在不断的寻找地外文明,宇宙中很可能存在不止一个像地球一样存在高级生命的星球。 秒懂少儿小知识大世界,一分钟了解大气层。大气层是围绕地球的气圈,地球表面为一层大气所包围,它的厚度约有65000公里。大气层是由不同的层次组成的,科学家们将其分为五个层次,对流层、平流层、中间层、电离层和外一层。大气层对调节地球的温度起到重要的作用,空气中的有些成分,如二氧化碳、水蒸气和甲烷,可以吸收部分太阳能,使地球保持平均15摄氏度的温度。如果没有他们的存在,地球的温度就可能降到0下15摄氏度,地球上就很难有生命存在。这层大气既为生命所必需,又为地面生物提供良好的保护。如果没有大气,来自太空的陨石将像超级炮弹一样将地面的一切损毁殆尽。因有大气保护,绝大部分陨石尚未落地之前就已分化消失。由此所产生的细微粉尘即为雨滴提供适当的云集核心,使降雨成为可能,并且使直射的日光射到一定程度的散射。总之大气层就像是地球一套防弹衣,把地球包裹的严严实实,时时刻刻保护着地球。 懂啦,小知识大世界。在太阳系中,地球是目前已知的唯一存在生命的星球。无论是冰天雪地的两极还是赤日炎炎的热带,无论是干旱燥热的沙漠还是碧波万顷的海洋,无论是地层深处还是万米高空,到处都可以找到生命的踪迹。人们把地球上动物、植物和微生物等所在和活动的圈层称为生物圈。生物圈经历了十几亿年的漫长发展,才形成了今天一切生物得以生存的环境。在这个漫长的发展演化过程中,地球的大气圈、水圈及地壳表层都积极参与其中。因此,生物圈的形成是大气圈、水圈和地壳表层之间的相互接触、相互渗透、相互影响的结果。 环境与我们 第三单元 科学 教科版 五年级 下册 2 地球是我们赖以生存的家园。人类的活动会不会影响环境呢?人类目前面临着哪些环境问题?这些日益严重的环境问题对人类有什么样的影响?为保护环境,我们又能做哪些力所能及的事情呢?人与自然和谐相处是我们共同的责任,让我们一起努力吧! 科学 教科版 五年级 下册 地球是我们唯一的家园。 地球为人类的生存提供了基本的条件。 海洋为人类的生存提供了多种资源。 科学概念目标 交流、讨论地球为人类的生存提供了哪些必要的条件。 探讨宇宙空间站要为宇航员提供哪些生存条件。 科学探究目标 1 2 1 2 3 感受地球的神奇以及生存环境的珍贵。 科学态度目标 认识到人类对环境的依存关系。 科学、技术、社会与环境目标 1 1 到目前为止,除地球之外,人类还未发现其他适宜人类生存的星球。我们居住的地球有什么独特之处?它为人类及其他生命提供了哪些生存所必需的条件呢? 梳理我们认为生命存在的必要条件。 1 淡水 氧气 食物 栖息环境 光照 大气层 适宜的气候 适宜的温度 1.淡水 2.氧气 3.食物 4.栖息环境 5.适宜的温度 6.光照 7.大气层 8.适宜的气候 ...... 认识一下我们的地球吧! 画一画我们的地球,标出与生命活动有关系的部分。 2 资料——我们的地球: ·平均半径约为6400千米; ·大气层平均厚度约1000千米; ·海洋平均深度约4千米; ·岩石层平均厚度约为30千米(海底部分约为7千米)。 大气圈 水圈 岩石圈 生物圈 大气圈 视频演示 水圈 视频演示 岩石圈 视频演示 生物圈 视频演示 画一画我们的地球,标出与生命活动有关系的部分。 2 提示:因为活动手册虚线框内的面积比较小,可以画地球的一部分。 收集资料或观看图片,了解地球是一颗非常独特的行星。 3 太阳系有八大行星,在图中找一找,它们在哪? 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 阅读资料,说说地球为什么是一颗非常独特的行星? 这些行星,都适合生存吗? 温馨提示:我们可以从水、表面温度、大气层、岩石土壤、气候来思考。 行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 水的痕迹 冰 无 液态水 有液态水存在的痕迹 卫星上有液态水 液态水 冰 冰 表面温度(℃) -183~427 464 15 -46 -120 -180 -216 -214 大气概述 大气稀薄 大气大多由二氧化碳组成,云层稠密,温室效应严重 含有大量的氧气 大气薄,二氧化碳占95% 由氢气和氦气(比例不同)组成的气态行星 岩石和 土壤 陨石坑和火山,没有土壤 云层太厚,无法观察 地形丰富,有岩石和土壤,储蓄水分 土壤中含有有毒物质 气态行星没有实体表面 气候 面阳面和背阳面温差太大 表面温度极高,有强大的风,闪电频发 相对稳定,适合生物生存 表面温度比地球冷,有尘暴 温度极低  地球为人类的生存提供了必须的条件。 地球 1.地球为生命提供了哪些基本的生存条件?为什么说要珍惜我们的地球家园? 地球为生命提供了水、空气、适宜的温度等。 我们的地球在人类已探索的宇宙星体中是唯一具备生命生存的适宜环境的星球,所以我们要珍爱与保护我们的地球家园。 26 2.如果我们来设计一个宇宙空间站,需要为宇航员保证哪些生存条件呢? 有关温度的条件 有关呼吸的条件 有关饮食的条件 有关重力的条件 有关避免过渡辐射的条件 其他方面的生存条件 27 1.有关温度的条件:要有恒温设备,不受空间站巨大温差的影响。 2.有关呼吸的条件:提供氧气。 3.有关饮食的条件:提供人类健康必须的营养食物。 28 4.有关重力的条件: 提供安全绳索等装备,以免失重情况下无法及时到达自己想去的地方。 5.有关避免过度辐射的条件:提供防辐射装备。 6.通讯方面的生存条件:提供通讯设备,保证能及时有效沟通。 29 海洋资源利用 选 择 1.在太阳系中,地球是一颗既普通又特殊的行星,它的特殊性主要体现在( )。 A.地球上有生命的存在 B.地球上有氧气 C.地球的运动特征和其他行星不同 2.在“画一画我们的地球”的活动中,我们绘画的主要内容是( )。 A.生物圈 B.地球的结构 C.与太阳的距离 A A 3.判断太阳系外行星具有生命迹象的主要依据是( )。 A.该行星上有岩石和土壤 B.该行星上有液态水与适宜的温度 C.该行星的表面比较平坦 B 4.在中国空间站上生活长达六个月的三位宇航员成功返回地球。如图是他们在空间站生活工作的场景,下列说法中错误的是( )。 A.空间站的生存条件与地球所提供的大致相同 B.空间站除了具备生活的基本条件外,还需要有足够的活动空间和娱乐设施 C.宇航员在空间站生活只需要食物和航天服就够了 C 涉及宇宙空间站 地球——宇宙的奇迹 地球是唯一的家园 地球的独特性: 1.温度适宜,平均温度为15℃ 2.大气中有大量的氧气 3.有液态水 4.有岩石和土壤,能蓄积雨水 5.气候长期保持稳定 保证宇航员的生存条件: 1.足够的水和食物 2.足够的氧气 3.适宜的温度 4.阻隔宇宙辐射 …… 生物、矿产、能源等多种资源 丰富的海洋资源 $$懂啦,小知识大世界。从卫星图上看,地球被大面积的水体覆盖,就像一颗水球。我们将围绕地球表层的水体所组成的水可称为水圈。水圈主要由海洋水、湖泊水、河水、沼泽水、地下水及冰川等液态水和固态水组成。据科学家估算,地球表层的总水量约为14亿立方千米,其中海洋水最多。不过当地球刚刚诞生的时候,它的表面找不到一滴水,也没有任何生命,后来才逐渐形成了原始的湖泊和海洋,地球上最早的生命就是在原始海洋中出现的水圈中的水,在太阳光下不断的进行液体、气体、固体的循环变化,地球上永不停息地进行着大规模的水循环,使得地球表面沧桑巨变,万物生机盎然。 秒懂百科,世界如此简单。岩石圈是地质学专业术语,指地球上部相对于软流圈而言的坚硬的岩石圈层。对于地球,岩石圈除表面形态外是无法直接观测到的。它主要由地球的地壳和地幔圈中上地幔的顶部组成,从固体地球表面向下穿过地震波在近33公里处所显示的第一个不连续面,一直延伸到软流圈为止。岩石圈厚度不均1,平均厚度约为100公里。由于岩石圈及其表面形态与现代地球物理学、地球动力学有着密切的关系,因此岩石圈是现代地球科学中研究的最多、最详细、最彻底的固体地球部分。

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