化学（长沙专用）-2025年中考终极押题猜想

2025年中考化学终极押题猜想 （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 押题猜想一 物质变化的判断 1 押题猜想二 空气的成分与用途 3 押题猜想三 化学实验基本操作 4 押题猜想四 环境污染与防治 7 押题猜想五 构成物质的微粒 8 押题猜想六 碳及其氧化物的结构与性质 11 押题猜想七 金属与金属材料 12 押题猜想八 溶液的形成和组成、溶解度 15 押题猜想九 物质的酸碱性与pH、化学性质 19 押题猜想十 化学与社会发展 21 押题猜想十一 元素周期表小格与原子结构示意图 24 押题猜想十二 用化学知识解释生产生活事实 27 押题猜想十三 质量守恒定律的应用 30 押题猜想十四 阅读材料与化学基础知识 33 押题猜想十五 常见物质的性质与应用、化学方程式的书写 35 押题猜想十六 科普阅读题 36 押题猜想十七 流程图题 40 押题猜想十八 常见气体的制备 43 押题猜想十九 科学探究题 46 押题猜想二十 计算题 50 押题猜想一 物质变化的判断 （原创题）2025年4月24日17时，长征二号F遥二十运载火箭托举神舟二十号载人飞船顺利升空，发射取得圆满成功。在神舟二十号发射过程中，以下现象属于化学变化的是 A. 液氢液氧燃料通过管道进入燃烧室 B. 火箭外壳隔热层在高温下部分熔化 C. 燃料燃烧产生大量高温气体推动火箭升空 D. 整流罩脱离后在空气中高速下落摩擦发红 【答案】C 押题解读 近年长沙中考化学有关物质变化的判断是必考题型，以选择题的形式进行命题，难度比较简单。 1．中医是我国的国粹之一，有着几千年的悠久历史。下列中医疗法涉及化学变化的是（ ） A．推拿 B．拔火罐 C．按摩 D．正骨 【答案】B 【解析】A、推拿过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误； B、拔火罐过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故正确； C、按摩过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误； D、正骨过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误； 故选：B。 2．中华民族在认识、改造和应用物质方面有着光辉灿烂的文明史，下列变化不属于化学变化的是（ ） A．蔡伦造纸 B．烧制陶瓷 C．百炼成钢 D．甲骨刻字 【答案】D 【解析】A、蔡伦造纸过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； B、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； C、百炼成钢过程中，生铁中碳与氧气反应生成二氧化碳，属于化学变化，不符合题意； D、甲骨刻字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选D。 3．2025年哈尔滨亚洲冬季运动会精彩纷呈。下列说法涉及化学变化的是（ ） A．烟花燃放光芒绚丽 B．冰面被滑行留下划痕 C．冰壶刷冰后冰面形成水膜 D．冰球被击打在冰面快速滑动 【答案】A 【解析】A、烟花燃放过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； B、冰面被滑行留下划痕过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、冰面形成水膜过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、冰球在冰面快速滑动过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选A。 4．我国被公认为世界最早发明火药的国家。《武经总要》记载：“用硫黄十五两、焰硝一斤十四两、木炭末五两，……捣合为球，贯之以麻绳一条，以炮放之，害攻城者”。下列过程属于化学变化的是 A．按方称取 B．磨碎木炭 C．捣合成分 D．引燃麻绳 【答案】D 押题猜想二 空气的成分与用途 （原创题）下列关于空气成分及其用途的说法正确的是（ ） A. 氧气约占空气质量的21% B. 氮气化学性质稳定，可用于食品防腐 C. 二氧化碳是空气污染物之一 D. 稀有气体通电发光属于化学性质 【答案】B 押题解读 空气、氧气的性质及用途考点常以选择题的形式进行考查，考查的命题点有：空气的组成及各成分的体积分数、空气污染的防治、氧气的性质和用途等。 1．下列有关空气及其成分的说法错误的是（ ） A．氧气具有助燃性，常用作燃料 B．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C．工业上可用分离液态空气制取氧气 D．空气污染指数越大，空气质量状况越差 【答案】A 【解析】A、氧气具有助燃性，但不具有可燃性，不能用作燃料，该选项说法错误； B、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，该选项说法正确； C、工业上可用分离液态空气制取氧气，利用的是液态氮和液态氧沸点的不同，该选项说法正确； D、空气污染指数越大，说明污染物含量越多，空气质量状况越差，该选项说法正确。 故选A。 2．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（ ） A．火箭升空可使用氧气作燃料 B．空气中分离出来的氮气可用于食品防腐 C．稀有气体可用作霓虹灯 D．臭氧、二氧化氮、一氧化碳都是空气污染物 【答案】A 【解析】A、氧气不具有可燃性，不能作燃料，故A符合题意； B、空气中分离出来的氮气化学性质稳定，可用于食品防腐，故B不符合题意； C、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可作多种电光源，制取霓虹灯，故C不符合题意； D、目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等，故D不符合题意。 故选A。 3．空气是一种宝贵的资源。下列关于空气及其成分的说法正确的是（ ） A．清新的空气是纯净物 B．二氧化碳是植物光合作用的原料 C．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 D．稀有气体制作霓虹灯，是因为稀有气体的化学性质不活泼 【答案】B 【解析】A、清新的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故选项说法错误； B、二氧化碳是植物光合作用的原料，故选项说法正确； C、鱼能在水中生存，说明氧气能溶于水，但是不能确定溶解量，得不出易溶于水的结论，故选项说法错误； D、稀有气体用于制作霓虹灯，利用的是稀有气体通电时它们会发出不同颜色的光，故选项说法错误。 故选B。 押题猜想三 化学实验基本操作 下列实验操作正确的是( ) A．加热液体 B．移走蒸发皿 C．收集氢气 D．氧气验满 【答案】C 【解析】A、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的，且试管夹应夹在距管口处，同时使用酒精灯火焰的外焰部分加热，试管口向上倾斜，与桌面约成45°，故A错误； B、移走热的蒸发皿时应用坩埚钳，不能用手直接拿取，否则会造成烫伤，故B错误； C、氢气的密度比空气小，所以收集氢气时，应用向下排空气法收集，即短进长出，故C正确； D、氧气的密度比空气大，应用向上排空气法收集，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，则验满的方法为将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已经集满，不能伸入集气瓶中，故D错误。 故选C。 押题解读 实验基本操作是长沙中考选择题必考内容，一般以四个选项各考查一种常见的操作图示为命题形式。常考的实验基本操作有溶解、过滤、蒸发、浓硫酸的稀释、测定溶液的pH、教材中用到的玻璃棒及作用、实验室药品取用规则、操作及注意事项、固体药品的取用、液体药品的取用、固体的称量、物质的加热、仪器的连接、洗涤仪器等。 1．化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作错误的是( ) A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A、用托盘天平称量时，左盘放药品，右盘放砝码，操作合理，该操作正确； B、使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方，防止污染胶头滴管，该操作正确； C、溶解固体时，用玻璃棒搅拌可以加速溶解，该操作正确； D、测定溶液pH时，不能将pH试纸直接浸入待测液中，这样会污染待测液，应该用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，再与标准比色卡对比读数，该操作错误。 故选D。 2．下图所示实验操作，正确的是( ) A．称量固体氢氧化钠 B．稀释浓硫酸 C．制取氢气 D．干燥 【答案】B 【解析】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠易潮解具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，故选项实验操作错误； B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时散失；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，故选项实验操作正确； C、用该装置制取氢气时，长颈漏斗的下端管口必须伸入到液面以下，形成液封，否则生成的气体会从长颈漏斗逸出，故选项实验操作错误； D、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误，故选项实验操作错误； 故选：B。 3．实验探究需要正确的方法，下列实验操作正确的是( ) A．检验生成水 B．稀释浓硫酸 C．量取溶液 D．加热水 【答案】A 【解析】A、在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，图中所示操作正确； B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误； C、向量筒中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作错误； D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中液体的体积超过试管溶剂的1/3，图中所示操作错误。 故选：A。 押题猜想四 环境污染与防治 校园微型空气质量“检测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的是（ ） A．二氧化碳含量增多会引起酸雨 B．PM2.5的含量越高，空气质量越差 C．积极植树造林有助于提升空气质量 D．加强空气质量检测，有利于改善空气污染 【答案】A 【解析】A、空气中二氧化碳含量增多会引起温室效应，酸雨是由二氧化硫、二氧化氮引起的，该选项说法不正确； B、PM2.5属于可吸入颗粒物，其含量越高，空气质量越差，该选项说法正确； C、 积极植树造林有助于减少扬尘，提升空气质量 ，该选项说法正确； D、加强空气质量检测，有利于调控工业布局、减少空气污染，该选项说法正确。 故选A。 押题解读 近年长沙中考化学每次都会在选择题中考查化学与环境保护问题，主要考查保护环境的措施的正误判断。 1．“践行低碳生活，守护深圳蓝天”。下列做法与环保理念不相符的是（ ） A．分级处理生活污水 B．建设生态湿地公园 C．维持“煤炭为主”能源结构 D．实施垃圾分类条例 【答案】C 【解析】A、分级处理生活污水，可以减少水污染，有利于环境保护，故选项不符合题意； B、建设生态湿地公园，可以改善生态环境，有利于环境保护，故选项不符合题意； C、维持“煤炭为主”能源结构，会污染环境，不利于环境保护，故选项符合题意； D、实施垃圾分类条例，有利于环境保护，故选项不符合题意； 故选：C。 2．生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。下列行为不利于环境保护的是（ ） A．垃圾分类回收，循环高效利用资源 B．大量使用农药、化肥，可增加粮食产量 C．禁止使用含磷洗衣粉，可减少水污染 D．减少化石燃料的使用，降低SO2和NO2等气体的排放 【答案】B 【解析】A、垃圾回收减少环境污染，节约了资源，不符合题意； B、大量使用农药和化肥会污染环境破坏生态平衡，符合题意； C、含磷洗衣粉洗衣后大量磷元素排放到河水中会使得藻类植物大量生长，水中鱼类等无法生存，影响生态平衡，所以要禁止使用，不符合题意； D、化石燃料中含有硫、氮元素，燃烧会产生有害气体，所以要减少使用，不符合题意。 故选B。 3．2025年“世界环境日”主题为“生态修复”。下列做法不符合这一主题的是（ ） A．推广使用氢能源公交车 B．焚烧秸秆以增加土壤肥力 C．生活污水集中处理后排放 D．使用可降解塑料制品 【答案】B 【解析】A、推广使用氢能源公交车，氢气燃烧产物是水，无污染，有利于生态环境，符合 “生态修复” 主题； B、焚烧秸秆会产生大量有害气体和烟尘，污染空气，不利于生态环境，不符合 “生态修复” 主题； C、生活污水集中处理后排放，可减少水体污染，有利于生态修复，符合 “生态修复”主题； D、使用可降解塑料制品，能减少白色污染，有利于生态环境，符合 “生态修复” 主题。 故选：B。 押题猜想五 构成物质的微粒 从微观角度分析物质的性质和变化是化学学科的核心素养之一。下列对宏观事实的微观解释错误的是 A．气体可以压缩在钢瓶中——分子之间存在间隔 B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——温度升高，分子体积变大 C．氢气和液氢都可作燃料——同种分子化学性质相同 D．一氧化碳燃烧——化学反应前后分子种类会发生改变 【答案】B 【解析】A、气体可以压缩在钢瓶中，是因为气体分子之间存在间隔，受压后，分子间间隔变小，说法正确，不符合题意； B、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为温度升高，分子间的间隔变大，分子体积不发生变化，说法错误，符合题意； C、氢气和液氢都可作燃料，是因为氢气和液氢都由氢分子构成，同种分子化学性质相同，说法正确，不符合题意； D、一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，化学反应前后分子种类会发生改变，说法正确，不符合题意。 故选：B。 押题解读 长沙中考化学有关微观粒子的考查主要集中在微粒的性质和构成物质的微粒种类两个命题点。 1．对下列宏观事实的微观解释，合理的是（ ） A．水沸腾时可冲起壶盖：温度升高，分子体积变大 B．液氧和氧气都能助燃：同种分子的化学性质相同 C．酒精溶液不能导电：溶液中没有自由移动的粒子 D．金刚石的硬度比石墨大：碳原子的内部结构不同 【答案】B 【解析】A、水沸腾时可冲起壶盖：温度升高，分子之间的间隔变大，分子体积不变，微观解释不合理； B、液氧和氧气都能助燃，是因为液氧和氧气都是由氧分子构成的，同种分子化学性质相同，微观解释合理； C、酒精溶液不能导电：溶液中没有自由移动的粒子，在外加电源的作用下，粒子不能定向移动形成电流，微观解释不合理； D、金刚石的硬度比石墨大：碳原子的排列方式不同，金刚石是网状结构，石墨是层状结构，微观解释不合理； 故选：B。 2．化学研究物质的微观结构，下列物质由离子构成的是（ ） A．铜 B．硫酸 C．二氧化碳 D．氯化钠 【答案】D 【解析】A、铜（Cu）属于金属单质，是由铜原子直接构成的，A错误； B、硫酸（H2SO4）是由硫酸分子构成的，B错误； C、二氧化碳（CO2）是由二氧化碳分子构成的，C错误； D、氯化钠（NaCl）是由钠离子和氯离子构成的，D正确。 故选：D。 3．从宏观、微观相结合的视角研究物质是学习化学的一种重要思维方式。对下列事实或做法的解释正确的是（ ） A．工业制氧气的过程——分子种类发生变化 B．金刚石和石墨物理性质差异大的原因——原子结构不同 C．CO和两种气体化学性质不同的原因——分子构成不同 D．液化石油气经压缩能储存在钢瓶中的原因——压强增大，分子体积变小 【答案】C 【解析】A、工业上是利用各成分的沸点不同，将它们进行分离，从而获得氧气，在该过程中分子种类不变，该选项解释不正确； B、金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但由于碳原子排列方式不同，则它们的物理性质差异很大，该选项解释不正确； C、一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，则它们的化学性质不同，该选项解释正确； D、液化石油气能被压缩，是因为压强增大，分子的间隔减小，但分子大小不变，该选项解释不正确。 故选C。 4．金刚石“对顶砧”技术可“点水成冰”。在常温极高压条件下，水可形成密度更大的冰，原理如图。有关说法错误的是（ ） A．金刚石由原子构成 B．过程中金刚石转化成了石墨 C．“热冰”和水所含的分子化学性质相同 D．水转化为“热冰”过程中分子间隔变小 【答案】B 【解析】A、金刚石为碳单质，是由原子构成，该选项说法正确； B、过程中金刚石把水变成冰，金刚石没有发生变化，该选项说法不正确； C、“热冰”和水都是由水分子构成，同种分子，化学性质相同，该选项说法正确； D、水转化为“热冰”过程中，压强增大，分子间的间隔减小，该选项说法正确。 故选B。 押题猜想六 碳及其氧化物的结构与性质 碳和碳的氧化物与人类生产、生活密切相关。下列有关分析错误的是 A．金刚石、石墨都是碳的单质 B．活性炭可以吸附一些食品和工业产品里的色素 C．是由分子构成的化合物 D．金刚石是天然存在的最硬的物质，可以用在钻探机的钻头上 【答案】C 【解析】A、金刚石、石墨都是碳的单质，说法正确，不符合题意； B、活性炭具有吸附性，可以吸附一些食品和工业产品里的色素，说法正确，不符合题意； C、是由碳元素组成的纯净物，属于单质，由分子构成，说法错误，符合题意； D、金刚石是天然存在的最硬的物质，可以用在钻探机的钻头上，说法正确，不符合题意。 故选：C。 押题解读 碳及碳的氧化物内容是长沙中考化学选择题高频考点，多考查碳及碳的氧化物的结构和性质间的关系。 1．下列关于碳和碳的氧化物说法正确的是（ ） A．干冰升华是化学变化 B．活性炭净化水的过程中发生的是物理变化 C．一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，所以化学性质相同 D．石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，所以物理性质相同 【答案】B 【解析】A、干冰升华的过程是二氧化碳由固态变为气态的过程，没有新物质产生，属于物理变化，故A错误； B、活性炭结构疏松多孔，能够吸附水中的异味和色素，此过程没有新物质产生，因此净化水的过程中发生的是物理变化，故B正确； C、一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，但是分子构成不同，二者的化学性质不同，故C错误； D、石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，但是二者碳原子的排列方式不同，因此二者的物理性质不同，故D错误。 故选：B。 2．下列有关碳及其化合物的说法错误的是（ ） A．CO可用于冶炼金属 B．CO和CO2不能相互转化 C．用墨绘制的画能保存长时间不变色 D．干冰升华吸收大量的热，可用作制冷剂 【答案】B 【解析】A、一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属，故说法正确； B、CO燃烧可生成二氧化碳，CO2在高温下能与碳反应生成一氧化碳，CO和CO2在一定条件下能相互转化，故说法错误； C、墨汁中含有炭黑，主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，故说法正确； D、干冰升华时要吸收大量的热，可用作制冷剂，故说法正确。 故选B。 3．绘制碳循环简图（如图）。下列有关说法错误的是（ ） A．绿色植物通过光合作用吸收CO2 B．化石燃料不充分燃烧转化为CO C．动植物遗骸在一定条件可形成化石燃料 D．海水吸收CO2生成非常稳定的碳酸 【答案】D 【解析】A、绿色植物通过光合作用吸收CO2释放O2，选项正确； B、化石燃料充分燃烧转化成CO2，不充分燃烧转化为CO，选项正确； C、动植物遗骸在一定条件可形成化石燃料，选项正确； D、海水吸收CO2生成的碳酸不稳定，容易分解生成水和二氧化碳，选项错误； 故选D。 押题猜想七 金属与金属材料 1．央视发布《2025年春节联欢晚会》吉祥物——“已升升”，“已升升”的眉眼取自四川广汉三星堆遗址出土的青铜蛇形器的歧羽纹、臣字目。青铜是铜锡合金，下列有关说法错误的是（ ） A．青铜是混合物 B．青铜加入稀盐酸中没有气泡产生 C．青铜比锡的硬度大 D．青铜属于金属材料 【答案】B 【解析】A、青铜是铜锡合金，合金是由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成的具有金属特性的物质，属于混合物，该选项说法正确； B、锡的金属活动性强于氢，青铜中含有的锡能与稀盐酸反应生成氢气，所以将青铜加入稀盐酸中会有气泡产生 ，该选项说法错误； C、合金的硬度一般比组成它的纯金属的硬度大，青铜是铜锡合金，所以青铜比锡的硬度大，该选项说法正确； D、金属材料包括纯金属以及它们的合金，青铜是铜锡合金，属于金属材料 ，该选项说法正确。 故选：B。 2．为证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，下列实验方案能达到目的的是（ ） A．将Fe、Cu、Ag分别放入稀盐酸中 B．将Cu分别放入、溶液中 C．将Cu、Ag分别放入溶液中 D．将Fe放入稀盐酸、Cu放入溶液中 【答案】B 【解析】A、铁能和盐酸反应，但铜、银不能和盐酸反应，则不能比较铜和银的金属活动性顺序，该方案不能达到目的； B、铜不能和氯化亚铁反应，但能和硝酸银反应生成银和硝酸铜，则说明金属活动性顺序：铁>铜>银，该方案能达到目的； C、铜、银均不能和硫酸亚铁反应，只能说明铁最活泼，但不能比较铜和银的金属活动性顺序，该方案不能达到目的； D、铁能和稀盐酸反应，说明在金属活动性顺序中，铁位于氢元素前面，铜能和硝酸银反应，说明铜比银活泼，则只能证明铜和银的金属活动性顺序，该方案不能达到目的。 故选B。 押题解读 近年长沙中考化学对于金属相关问题的考查集中在金属材料、合金的特性以及金属活动性这几方面，难度不大。 1．《天工开物·五金》关于黄金的下列记载“凡金箔，每金七厘造方寸金一千……凡金质至重，性又柔，可屈折如枝柳……成形之后，住世永无变更”。下列说法正确的是（ ） A．“性又柔，可屈折如枝柳”说明金的硬度小 B．真金不怕火炼，说明金的熔点高 C．金元素的化学性质由其原子的电子数决定 D．黄金可制成金箔，说明金具有良好的导电性 【答案】A 【解析】A、“性又柔，可屈折如枝柳” 体现了金容易被弯曲折叠，这正是硬度小的表现，该选项正确； B、“真金不怕火炼”，是因为金的化学性质稳定，在高温下不易与氧气等物质发生化学反应，而不是熔点高，该选项错误； C、元素的化学性质主要由其原子的最外层电子数决定，而不是电子数，该选项错误； D、黄金可制成金箔，这表明金具有良好的延展性，而非导电性，该选项错误。 故选A。 2．能与盐酸溶液反应，产生气泡的金属是（    ） A．铝 B．金 C．铜 D．银 【答案】A 【解析】根据金属活动性顺序的应用，在金属活动性顺序中位于氢前的金属能置换出酸中的氢，排在氢后面的金属不与酸反应，铝、金、铜、银的金属活动性顺序为铝＞（H）＞铜＞银＞金，能与盐酸溶液反应，产生气泡的金属是铝。 故选：A。 3．《宋会要辑稿》记载：“浸铜之法，先取生铁打成薄片，……浸渍数日，铁片为胆水（硫酸铜溶液）所薄，上生赤煤，取出刮洗……入炉烹炼，……方成铜。”下列理解不正确的是（ ） A．“打成薄片”增大了反应的接触面积 B．“铁片为胆水所薄”发生了置换反应 C．“上生赤煤”指铁片上生成了红色的煤 D．“浸铜之法”可得出铁的金属活动性>铜的金属活动性 【答案】C 【解析】A、“打成薄片”，增大了反应物之间的接触面积，使反应更快更充分，故A不符合题意； B、“铁片为胆水所薄”，发生反应为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，故B不符合题意； C、“上生赤煤”是因为铁与硫酸铜反应生成了红色的铜，不是红色的煤，故C符合题意； D、排在前面的金属能把排在后面的金属从它的化合物溶液中置换出来，“浸铜之法”中铁能将硫酸铜中的铜置换出来，说明铁比铜活泼，故D不符合题意。 故选C。 4．向、的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法正确的是（ ） A．滤渣中一定含Cu B．若滤液显蓝色，则滤液中一定含有 C．滤渣中一定含Ag，可能含Cu D．若滤渣有两种成分，则滤液中一定不含 【答案】C 【解析】A、锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银，再与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，滤渣中一定含Ag，不一定含Cu，故选项说法错误； B、若滤液显蓝色，说明硝酸铜没有反应或部分反应，则滤液中一定含有Cu2+，故选项说法错误； C、锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银，再与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，滤渣中一定含Ag，可能含Cu，故选项说法正确； D、若滤渣有两种成分，说明硝酸银完全反应，硝酸铜部分反应，则滤液中一定含Cu2+，故选项说法错误。 故选：C。 押题猜想八 溶液的形成和组成、溶解度 1．下列溶液中溶质是气体的是  （ ） A．生理盐水 B．盐酸 C．75%的消毒酒精 D．澄清的石灰水 【答案】B 【解析】生理盐水，溶质是氯化钠，是固体；  盐酸，溶质是氯化氢气体； 75%的消毒酒精 ，溶质是酒精，是液体；澄清的石灰水，溶质是氢氧化钙，是固体。故选B 2．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图1所示，请回答： （1）25℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系为 （用“＞”连接）。 （2）25℃时，将甲固体加入到水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为 g。 （3）35℃时，甲物质饱和溶液的溶质质量分数是 （精确到0.1%）。 （4）如图2，往试管中滴加适量水，溶解完全后，发现烧杯中的饱和溶液中有少量晶体析出，则该饱和溶液中的溶质一定不是甲、乙、丙三种物质中的 。 【答案】（1）甲＞乙＞丙 （2）65 （3）28.6% （4）丙 【解析】（1）由溶解度曲线可知，在25℃时，甲、乙、丙的溶解度大小关系为：甲＞乙＞丙； （2）在25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，只能溶解15g，得到溶液的质量为15g+50g=65g； （3）35℃时，甲物质的溶解度为40g，则该温度下甲物质饱和溶液的溶质质量分数是； （4）硝酸铵溶于水吸收大量的热，是吸热反应，烧杯中的溶液温度降低，由烧杯中的饱和溶液变浑浊，说明了溶液中的溶质的溶解度随温度的降低而减小，由于丙物质的溶解度随温度的降低而增大，所以，溶液中的溶质一定不是丙物质。 押题解读 近年长沙中考化学有关溶液的考查分为溶液的形成和组成、溶解度曲线两种题型。对于溶液的形成和组成的考查一般出现在选择题中，难度比较小，落脚点主要在溶液的形成上。对于溶解度曲线的考查常出现在填空题中，利用溶解度曲线获取相关信息，考查学生对饱和溶液、溶解度、结晶、溶质的质量分数等概念的运用，进一步加深对“溶解的限度”大概念的理解，难度一般，需要考生具备扎实的基础知识和应用能力。 1．下列物质不属于溶液的是（ ） A．泥浆水 B．食盐水 C．蔗糖水 D．苏打水 【答案】A 【解析】A、泥浆不溶于水，不能与水形成均一、稳定的混合物，不属于溶液，故选项正确； B、食盐水是食盐的水溶液，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误； C、蔗糖水是蔗糖的水溶液，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误； D、苏打水是碳酸钠的水溶液，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。 故选A。 2．向一定量的饱和溶液中加入少量CaO，恢复至原来的温度，下列叙述不正确的是（ ） A．溶液质量不变 B．溶液中溶质质量减少 C．溶液中溶剂质量减少 D．溶液浓度不变 【答案】A 【解析】向一定量的饱和溶液中加入少量CaO，氧化钙和氢氧化钙溶液中的水反应生成氢氧化钙，所以原氢氧化钙溶液中的溶剂水减少，溶质也会析出，所以溶质、溶剂、溶液的质量都会减小，但溶液还是同一温度下的饱和溶液，所以溶质质量分数不变（即溶液浓度不变），故选A。 3．如图是A、B两种固体的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ） A．随温度升高，A、B两种物质的溶解度均增大 B．40℃时把30gB放入50g水中，可得到80gB的饱和溶液 C．将20℃时A、B饱和溶液升温到40℃，A是饱和溶液 D．40℃时，60gA的饱和溶液加入40g水，所得溶液的溶质质量分数为20% 【答案】D 【解析】A、由图可知，A的溶解度随温度的升高而增大，B的溶解度随温度的升高而减小，故A错误； B、由图可知，40℃时，B的溶解度为30g，则40℃时把30gB放入50g水中，只能溶解15gB物质，达到饱和状态，可得到饱和溶液的质量为，故B错误； C、由图可知，A的溶解度随温度的升高而增大，B的溶解度随温度的升高而减小，将20℃时A、B饱和溶液升温到40℃，A的溶解度增大，则A变为不饱和溶液，故C错误； D、40℃时，A的溶解度为50g，60gA的饱和溶液中溶质的质量为，加入40g水，所得溶液的溶质质量分数为，故D正确。 故选D。 4．下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回答以下问题： （1）时，使接近饱和的C溶液变为饱和溶液的方法是 。 （2）时，将加入水中充分溶解，所得溶液溶质与溶液质量比为 。 （3）时，Q点代表 （填字母，下同）物质溶液处于饱和状态。 （4）时，将等质量的A、B、C饱和溶液同时降到，A、B、C溶液中溶剂质量的大小关系是 。 【答案】（1）添加C物质或恒温蒸发溶剂 （2） （3）BC （4）C＞B＞A 【解析】（1）由图知，C物质的溶解度随温度升高而降低，使接近饱和的C溶液变为饱和溶液的方法是：添加C物质或恒温蒸发溶剂或升高温度。 （2）由图知，t2℃时，A物质的溶解度为60g，则50g水中最多溶解30gA物质，所得溶液溶质与溶液质量比为。 （3） 由图可知，t2℃时，Q点在B、C两物质溶解度曲线的上方，在A物质溶解度曲线的下方，所以t2℃时，Q点代表A物质溶液处于不饱和状态，BC两物质的溶液处于饱和溶液。 （4）t2℃ 时，溶解度的关系为A＞B＞C，此时等质量的A、B、C饱和溶液中的溶质质量分数的关系为A＞B＞C，溶液中溶剂的质量A＜B＜C，降温过程中，溶剂质量不变，则t1℃ A、B、C溶液中溶剂质量的大小关系是C＞B＞A。 5．如图为和的溶解度曲线。 （1）由图可获取有关的信息有 。 （2）℃时将70g溶解于100g水中，充分搅拌后，所得溶液为 溶液（选填“饱和”“不饱和”）。 （3）已知X是或中的一种，某同学对该物质进行了如下图所示实验。 若使B和C中的溶液分别达到饱和状态，需加入X的质量B C。 【答案】（1）的溶解度随温度升高而增大 （2）不饱和 （3）＜ 【解析】（1）由溶解度曲线图可知，的溶解度随温度升高而增大； （2）由溶解度曲线图可知，℃时硝酸钾的溶解度为80g，则此温度下将70g溶解于100g水中能全部溶解，充分搅拌后所得溶液为不饱和溶液； （3）由图可知，℃时200g水中加入55gX能全部溶解得到溶液B，再升温至℃蒸发100g水得到溶液C，溶液C中没有固体析出，说明该物质在℃时的溶解度大于55g，由溶解度曲线图可知，℃氯化铵、硝酸钾的溶解度分别为50g、80g，则X是；已知X是，由溶解度曲线图可知，℃、℃硝酸钾的溶解度分别为30g、80g，若使B和C中的溶液分别达到饱和状态，则B中需加入硝酸钾的质量为，C中需加入硝酸钾的质量为，即B＜C。 押题猜想九 物质的酸碱性与pH、化学性质 ZX中学的小杰同学取刚降到地面的雨水水样，每隔几分钟测一次pH，数据如下。据表中数据，下列说法正确的是（ ） 测定时刻 5：05 5：10 5：15 5：20 5：25 5：30 5：35 pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85 A．该地区所降雨水为酸雨 B．表数据由普通pH试纸所测 C．测定期间，雨水酸性逐渐减弱 D．该地区一定有大量排放 【答案】A 【解析】A、该地区所降雨水pH＜5.6，属于酸雨，符合题意； B、用普通pH试纸测得的pH值为整数，表中数据不能用普通pH试纸测得，不符合题意； C、由表可知，测定期间，雨水的pH值逐渐减小，则酸性逐渐增强，不符合题意； D、二氧化碳不能导致酸雨的发生，该地区可能有大量二氧化硫、二氧化氮等的排放，不符合题意。 故选A。 押题解读 物质的酸碱性和pH是长沙中考化学常考点，主要考查pH与物质酸碱性的关系。另外，也可能会考查酸碱盐的化学性质，但难度不会太大，属于知识的简单应用。 1．每种农作物都有适宜自己生长的酸碱性环境。下表为四种农作物适宜生长的范围： 作物 水稻 茶树 西瓜 甘蔗 某地土壤显弱碱性，以上四种作物中，该土壤最适宜种植的是 A．甘蔗 B．西瓜 C．茶树 D．水稻 【答案】A 【解析】当pH小于7时显酸性，当pH等于7时显中性，当pH大于7时显碱性； A、甘蔗适宜生长的范围为，则甘蔗适宜在显弱碱性的土壤中种植，符合题意； B、西瓜适宜生长的范围为，则西瓜不适宜在显弱碱性的土壤中种植，不符合题意； C、茶树适宜生长的范围为，则茶树不适宜在显弱碱性的土壤中种植，不符合题意； D、水稻适宜生长的范围为，则水稻不适宜在显弱碱性的土壤中种植，不符合题意。 故选：A。 2．人被有些蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处很快肿成大包而痛痒。下图是生活中常见物质的pH，可以减轻痛痒症状的物质是（ ） A．醋 B．苹果汁 C．萝卜汁 D．肥皂水 【答案】D 【解析】A、由图可知醋显酸性，故A选项不符合题意。 B、苹果汁显酸性，故B选项不符合题意。 C、萝卜汁接近中性，由分析可知要想减轻痛痒，应涂抹碱性物质，故C选项不符合题意。 D、肥皂水显碱性可减轻痛痒，故D选项符合题意。 故选D。 押题猜想十 化学与社会发展 1．蔗糖产业被称为“甜蜜的事业”。2023年12月，习近平总书记视察广西时指出，要“把这个特色优势产业做强做大”。吃甘蔗时感觉到甜，这是因为甘蔗中富含（ ） A．糖类 B．油脂 C．蛋白质 D．无机盐 【答案】A 【解析】A、吃甘蔗时，会感觉到甜味，这是因为甘蔗中含有蔗糖，蔗糖属于糖类，油脂、蛋白质、无机盐没有甜味。 故选A。 2．合理施用化肥是粮食增产的重要手段。下列市售化肥中属于氮肥的是（ ） A． B．KCl C． D． 【答案】A 【解析】A、NaNO3含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥，符合题意； B、KCl含有氮、磷、钾三种元素中的钾元素，属于钾肥，不符合题意； C、HNO3中虽然含有氮元素，但是硝酸是强酸，具有强腐蚀性，不属于氮肥，不符合题意； D、KNO3中含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素和钾元素，属于复合肥，不符合题意； 故选：A。 3．材料的应用贯穿人类文明。下列物质属于有机合成材料的是 A．彩漆鸳鸯形盒中的木料 B．四羊方尊中的青铜 C．C919飞机外壳中的铝锂合金 D．宇航服中的合成纤维 【答案】D 【解析】A.木料属于天然有机材料，故A错误； B.青铜是铜、锡合金，属于金属材料，故B错误； C.铝锂合金属于金属材料，故C错误； D.合成纤维属于有机合成材料，故D正确。 故选：D。 4．安全问题与人类生活、生产息息相关。下列做法符合安全要求的是（ ） A．为保持海产品鲜美，可用甲醛溶液浸泡 B．霉变的大米洗净后再食用 C．点燃可燃性气体前需要进行验纯 D．高层建筑物起火，应乘坐电梯下楼逃生 【答案】C 【解析】A、甲醛有毒，对人体健康有严重危害，不能用甲醛溶液浸泡海产品以保持其鲜美，不符合安全要求，说法错误，不符合题意； B、霉变的大米中含有黄曲霉素等有毒物质，这些物质对人体有致癌作用，即使将霉变的大米洗净，也无法完全去除其中的有毒物质，因此霉变的大米洗净后也不能食用，不符合安全要求，说法错误，不符合题意； C、可燃性气体与空气混合后遇明火易发生爆炸，因此在点燃可燃性气体之前，必须进行验纯操作，以确保气体的纯度，防止发生爆炸事故，符合安全要求，说法正确，符合题意； D、在高层建筑物起火的情况下，乘坐电梯逃生是极其危险的，因为火灾可能导致电梯停电或出现故障，使乘客被困在电梯内，此外电梯井道可能成为火势蔓延的通道，加剧火势的蔓延，不符合安全要求，说法错误，不符合题意。 故选：C。 押题解读 化学与社会发展是中考的热点考查内容，包括化学材料、能源利用、饮食安全和消防安全等，难度较小。 1．下列物质中，属于天然有机高分子材料的是（ ） A．玻璃钢 B．羊毛 C．涤纶 D．铝合金 【答案】B 【解析】A、玻璃钢是由玻璃纤维和合成材料复合而成的，属于复合材料，故选项不符合题意； B、羊毛属于天然有机高分子材料，故选项符合题意； C、合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，涤纶是一种合成纤维，属于合成有机高分子材料，故选项不符合题意； D、金属材料包括纯金属以及它们的合金，则铝合金属于金属材料，故选项不符合题意； 故选B。 2．我国城区居民家用燃料的使用经历了以下发展历程(括号内表示主要成分)。下列说法错误的是（ ） A．柴草中纤维素是有机物 B．将煤块做成蜂窝煤是为了降低蜂窝煤的着火点 C．液化石油气泄漏有发生爆炸的危险 D．使用管道天然气时，应将燃气报警器安装在燃气灶附近墙壁的上方 【答案】B 【解析】A、柴草中纤维素是一种含碳元素的化合物，属于有机物，选项说法正确； B、将煤块做成蜂窝煤是为增大蜂窝煤与氧气的接触面积，促进蜂窝煤充分燃烧，选项说法错误； C、液化石油气具有可燃性，与空气混合遇到明火或电火花可能会发生爆炸，因此液化石油气泄漏有发生爆炸的危险，选项说法正确； D、天然气的密度比空气小，使用管道天然气时，应将燃气报警器安装在燃气灶附近墙壁的上方，选项说法正确。 故选：B。 3．生活常识彰显化学素养，下列说法中错误的是（ ） A．湿衣服晒干——分子不断运动 B．油锅着火——用锅盖盖灭 C．会导致温室效应——是空气污染物 D．煤气泄漏——关闭阀门，开窗通风 【答案】C 【解析】A、湿衣服晒干，是因为水分子在不断运动，逐渐扩散到空气中，该说法正确； B、油锅着火，用锅盖盖灭，原理是隔绝氧气，从而灭火，该说法正确； C、CO2会导致温室效应，但它不属于空气污染物，空气污染物主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等，该说法错误； D、煤气泄漏时，关闭阀门可阻止煤气继续泄漏，开窗通风能降低煤气浓度，防止发生爆炸等危险，该说法正确。 故选C。 4．合理调控化学反应对人类生产、生活具有重大意义。下列做法不合理的是（ ） A．节约资源，减少污染——木材架空燃烧 B．防止燃气燃烧出现黄色火焰——调小燃气灶风门 C．提高H2O2溶液制氧气的速率——加入MnO2 D．防止加油站发生爆炸——张贴“严禁烟火”图标 【答案】B 【解析】A、将木材架空燃烧，能增大与氧气的接触面积，使其充分燃烧，即节约资源，又减少污染，该选项做法合理； B、为了防止燃气燃烧出现黄色火焰，可调大燃气灶风门，提供更多的氧气，使燃料充分燃烧，该选项做法不合理； C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，二氧化锰能加快该反应，该选项做法合理； D、加油站附近可燃物较多，为了防止发生爆炸，应张贴“严禁烟火”图标，该选项做法合理。 故选B。 5．化学与人类的健康密切相关。下列有关说法中，不合理的是（ ） A．不吃霉变或超过保质期的食物 B．用甲醛浸泡过的食物可放心食用 C．预防骨质疏松可适量补充钙元素 D．摄入过量的重金属离子会引起中毒 【答案】B 【解析】A.霉变或超过保质期食物中含有对人体健康有害的物质，因此不能食用霉变或超过保质期食物， A 合理； B.甲醛有毒，因此食用甲醛浸泡的食物会危害人体健康， B 不合理； C.钙是组成人体骨骼的主要元素之一，预防骨质疏松可适量补充钙元素，C合理； D.重金属离子可导致蛋白质变性，所以摄入过量的重金属离子会引起中毒，D合理； 故选B。 押题猜想十一 元素周期表小格与原子结构示意图 如图是X元素在元素周期表中的信息和粒子结构示意图。下列说法正确的是（ ） A．该粒子结构示意图表示的微粒的符号是Na B．该元素位于元素周期表中第二周期 C．该元素的原子在化学反应中易失去电子 D．该元素的原子核内有11个中子 【答案】C 【解析】A、该粒子结构示意图可知，质子数为11，且质子数比核外电子数多1，故为钠离子，符号为Na+，错误； B、该元素的原子的原子序数为11，为钠元素，钠原子核外有三层电子，故钠元素位于周期表中第三周期，错误； C、该元素的原子的原子序数为11，原子序数=质子数=电子数，核外11个电子分3层排布，由内至外分别为2、8、1，最外层电子数为1，易失去1个电子，正确； D、该元素的原子的原子序数为11，原子序数=质子数=核电荷数，原子核内有11个质子，相对原子质量约等于质子数+中子数，中子数=23-11=12，错误。 故选C。 押题解读 化学有宏观——微观——符号”三重表征是化学视角认识物质及其变化的方法。故元素周期表小格与原子结构示意图成为长沙中考常考题型，多在选择题中进行考查。 1．海水是获取溴的重要资源，溴元素在元素周期表中的部分信息如图所示。用氯气(Cl2)从海水中提溴的反应为Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2。下列说法正确的是（ ） A．溴原子的中子数为35 B．溴的相对原子质量为79.90g C．Br2属于金属单质 D．海水提溴的反应属于置换反应 【答案】D 【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为35，在原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则溴原子的质子数为35，汉字下方的数字表示相对原子质量，则溴的相对原子质量为79.90，在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数，则溴原子的中子数为80-35=45，故错误； B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为79.90，相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，通常省略不写，故错误； C、溴带有“氵”字旁，属于非金属元素，Br2属于非金属单质，故错误； D、根据化学方程式可知，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故正确； 故选：D。 2．如图是元素周期表的一部分。下列说法正确的是（　　）    A．三种原子中质量最大的是硅原子 B．三种元素均为非金属元素 C．铝是地壳中含量最高的元素 D．碳的相对原子质量约为12.01g 【答案】A 【解析】A、原子中，相对原子质量大的原子的质量也大，三种原子中质量最大的是硅原子，这是因为三种原子中硅原子相对原子质量最大，故选项正确； B、碳元素和硅元素属于非金属元素，铝元素属于金属元素，故选项错误； C、铝是地壳中含量最高的金属元素，氧元素是地壳中含量最高的元素，故选项错误； D、碳的相对原子质量约为12.01，相对原子质量单位为1，常省略不写，故选项错误。故选A。 3．北斗三号卫星采用了铷原子钟，使时间更精准。铷元素的原子结构示意图如图所示，下列有关说法不正确的是（ ） A．铷原子在化学反应中易失去电子 B．铷元素的化学性质很活泼 C．铷的相对原子质量为85.468g D．图中？对应的数据是37 【答案】C 【解析】A、铷原子最外层电子数为1，在化学变化中易失去电子，该选项说法正确； B、铷原子最外层电子数为1，易失电子，化学性质很活泼，该选项说法正确； C、相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法不正确； D、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的质子数，则图中？对应的数据是37，该选项说法正确。 故选C。 4．截至2024年，我国核电在运在建规模升至世界第一、铀是一种核燃料，题图是铀在元素周期表中的信息和原子结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A．铀是非金属元素 B．铀的相对原子质量为 C．铀在元素周期表中位于第七周期 D．原子核内有92个中子 【答案】C 【解析】A、铀是“金”字旁，属于金属元素，故A错误； B、根据元素周期表中的一格可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量的单位是“1”，通常省略不写，不是“g”，即铀的相对原子质量为238.0，故B错误； C、原子核外电子层数=其元素所在周期数，由铀的原子结构示意图可知，其核外有7个电子层，则铀在元素周期表中位于第七周期，故C正确； D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，即铀的原子序数为92，在原子中，原子序数=质子数=92，元素名称下方的数字表示相对原子质量，铀的相对原子质量为238.0，相对原子质量质子数+中子数，则中子数=238-92=146，故D错误。 故选C。 押题猜想十二 用化学知识解释生产生活事实 “劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是（ ） 选项 劳动实践 化学知识 A 用活性炭等材料制作净水器 活性炭有吸附性 B 除去一氧化碳中少量的二氧化碳 通过足够炽热的炭层 C 用铅笔芯制作电极 石墨有耐高温性质 D 用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画 铁和硫酸铜溶液能发生置换反应 【答案】C 【解析】A、用活性炭等材料制作净水器，是因为活性炭有吸附性，故选项A正确。 B、通过炽热的炭层，二氧化碳会与炽热的炭反应生成一氧化碳，能除去一氧化碳中少量的二氧化碳，故选项B正确。 C、用铅笔芯制作电极是因为石墨具有导电性而不是石墨有耐高温性质，故选项C错误。 D、用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画，铁和硫酸铜发生置换反应生成硫酸亚铁和铜，故选项D正确。 故选C。 押题解读 化学与生产生活密切相关，也是近年长沙中考的必考内容，在选择题中常以生产活动涉及的化学知识的判断为命题形式。预测2025年可能会考查学科实践活动涉及的化学知识的判断。 1．五育并举，劳动先行，劳动成就梦想。下列项目所涉及的化学知识，错误的是（ ） 选项 劳动项目 化学知识 A 钻石切割玻璃 钻石的硬度比较大 B 制作水果沙拉，切开的苹果表面变色 切开的苹果表面发生了缓慢氧化 C 用不同稀有气体填充霓虹灯，发光不同 属于物理变化 D 用加碘食盐来调味 此处的“碘”是指碘单质 【答案】D 【解析】A、钻石（金刚石）是天然存在最硬的物质，可用于切割玻璃，故选项化学知识正确； B、苹果表面变色，是因为切开的苹果表面与空气中的氧气发生了缓慢氧化反应，故选项化学知识正确； C、用不同稀有气体填充霓虹灯，发光不同，此过程中的电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化，故选项化学知识正确； D、宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示，用加碘食盐来调味，此处的“碘”是指碘元素，故选项化学知识不正确。 故选D。 2．劳动创美好，实践促成长。下列实践活动与所述化学知识没有关联的是（ ） 选项 实践活动 化学知识 A 用铅笔芯制作电极 石墨具有导电性 B 用氢气填充食品袋防腐 氦气化学性质不活泼 C 用生石灰制作发热包 生石灰与水反应放出热量 D 用粘土制作臭氧()分子模型 臭氧是空气质量监测的污染物之一 【答案】D 【解析】A、铅笔芯的主要成分是石墨，石墨具有导电性，所以可以用铅笔芯制作电极，该选项实践活动与化学知识有关联； B、氦气化学性质不活泼，能隔绝食品与氧气等物质的接触，防止食品被氧化变质，因此可以用氦气填充食品袋防腐，该选项实践活动与化学知识有关联； C、生石灰（氧化钙）与水反应会放出大量的热，利用这个性质可以制作发热包，该选项实践活动与化学知识有关联； D、用粘土制作臭氧（O3）分子模型，主要是为了直观认识臭氧分子的结构，与臭氧是空气质量监测的污染物之一这一知识没有直接关联，该选项符合题意。 故选：D。 3．厨房处处是化学。下列有关厨房中化学知识的叙述错误的是（ ） 选项 厨房工作 化学知识 A 用煤气煮饭 CO、H2等气体燃烧放热 B 净水器中加入活性炭 可以把自来水变成纯净水 C 铁锅用完擦干 防止铁在H2O和O2作用下生锈 D 锅底积碳变黑 应调大空气进风口，使燃料充分燃烧 【答案】B 【解析】A、用煤气煮饭，是利用CO、H2等气体燃烧放热，故A正确； B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，净水器中加入活性炭，是利用活性炭的吸附性，除去水中的颜色和异味，无法去除可溶性杂质，不能得到纯净水，故B错误； C、铁与氧气和水充分接触会发生锈蚀，铁锅用完擦干，可以防止铁在H2O和O2作用下生锈，故C正确； D、锅底积碳变黑，说明氧气不足，燃烧不完全，此时可以调大空气进风口，提供充足的氧气，使燃料充分燃烧，故D正确； 故选：B。 4．中华文明源远流长，许多古籍里的记载都蕴含着化学知识。下列说法错误的是（ ） 选项 古籍记载 化学知识 A 《天工开物》：或用木炭，扇炉火箱，土(铁矿石)化成铁 炼铁的主要原理是木炭和氧化铁反应 B 《三国志》：扬汤止沸，不如去薪(柴、草) “去薪”灭火的原理是移除可燃物 C 《吕氏春秋》：金(铜)柔锡柔，合两柔则钢 铜锡合金的硬度比纯铜大 D 《尚书》：若作酒醴(酿酒)，尔惟曲 酿酒过程中包含物质的缓慢氧化 【答案】A 【解析】A、炼铁的主要原理是一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，而不是木炭和氧化铁反应。木炭在炼铁过程中主要是燃烧提供热量并生成一氧化碳，该选项说法错误； B、“去薪” 即移除柴、草这些可燃物，从而达到灭火的目的，该选项说法正确； C、合金的硬度一般比组成它的纯金属大，铜锡合金（青铜）的硬度比纯铜大，该选项说法正确； D、酿酒过程中，粮食发酵生成酒精，有氧气参与反应，属于缓慢氧化，该选项说法正确。 故选A。 押题猜想十三 质量守恒定律的应用 1．北京大学团队研发了一种催化剂，可实现在光照条件下高效合成H2O2，涉及的物质种类变化示意图如下。下列说法正确的是（ ） A．反应中的最小粒子是分子 B．H2O2分子中含有O2分子 C．参加反应的两种分子个数比为1：1 D．该方法具有原料易得的优点 【答案】D 【解析】A、原子是化学变化中的最小粒子，在化学反应中，分子可以再分，而原子不能再分，所以反应中的最小粒子是原子，不是分子，错误。 B、H2O2分子是由氢原子和氧原子构成的，一个H2O2分子由2个氢原子和2个氧原子组成，并不含有O2分子，错误。 C、根据示意图可知，该反应的化学方程式为2H2O+O22H2O2，根据化学计量数，参加反应的H2O与O2分子个数比为2:1，不是1:1， 错误。 D、该反应的原料是水(H2O)和氧气(O2)，水在地球上储量丰富，氧气在空气中含量较多，该方法具有原料易得的优点，正确。 故选D。 2．氨气是重要的化工原料，氮气和氢气反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ） A．催化剂改变了氮气的化学性质 B．该反应的基本反应类型是分解反应 C．反应前后原子个数发生了改变 D．反应时和的个数比为1:3 【答案】D 【解析】A、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂；催化剂不能改变氮气的化学性质，错误； B、根据微观示意图可知，该反应是氮气和氢气在催化剂作用下生成氨气，是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，错误； C、根据微观示意图可知，该变化过程中有新物质生成，属于化学变化，根据质量守恒定律可知，反应前后原子个数不发生改变，错误； D、根据微观示意图可知，该反应是氮气和氢气在催化剂作用下生成氨气，反应的化学方程式为：N2+3H22NH3，反应时和的个数比为1:3，正确。 故选D。 押题解读 近年长沙中考化学有关质量守恒定律的应用的考查，主要结合微观反应示意图展开。 1．汽车尾气催化处理装置可将尾气中有毒气体进行转化。其中某反应的微观示意图如下所示。下列关于该反应的叙述中不正确的是（ ） A．参加反应的甲和乙的分子个数比为 B．反应前后原子的数目不变 C．反应生成的丙和丁的质量比为 D．空气中物质丁的体积分数为78% 【答案】C 【分析】根据图示，一氧化碳和一氧化氮在催化剂作用下反应生成二氧化碳和氮气，化学方程式为。 【解析】A、由分析可知，参加反应的甲和乙的分子个数比为2：2=，故正确； B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的数目不变，故正确； C、由化学方程式可知，反应生成的丙和丁的质量比为（2×44）：28=22：7，故错误； D、空气中物质丁（氮气）的体积分数为78%，故正确； 故选C。 2．水通电分解的实验及反应的微观过程如图，有关说法错误的是（ ） A．a管与b管中气体质量比为2:1 B．④处的微粒为，是实验中b管产生的气体 C．反应前后，原子的种类、数目、质量均不变 D．反应前后，氢、氧元素的化合价均改变 【答案】A 【解析】A、电解水生成氢气和氧气，化学方程式为，根据“正氧负氢、氧一氢二”，a管与负极相连，产生氢气，b管与正极相连，产生氧气，产生氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为4：32=1：8，所以a管与b管中气体质量比为1：8，故选项说法不正确； B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，则④处的微粒为，表示氧气，是实验中b管产生的气体，故选项说法正确； C、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，故选项说法正确； D、电解水生成氢气和氧气，水中氢元素显+1价，氧元素显-2价，氧气中氧元素为0价，氢气中氢元素为0价，所以反应前后，氢、氧元素的化合价均改变，故选项说法正确； 故选：A。 3．我国海洋油气资源丰富，天然气工业已进入迅速发展阶段。科研人员发现一种新的天然气(主要成份CH4)利用方式，反应的微观示意图如图。下列说法正确的是（ ） A．天然气属于可再生能源 B．反应前后，催化剂的性质不变 C．参加反应的CH4和水的质量比为4∶9 D．反应后，氢原子的个数减少了 【答案】C 【分析】由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为：； 【解析】A、天然气属于化石燃料，是不可再生能源，故选项说法错误； B、反应前后，催化剂的化学性质不变，但物理性质可能会发生改变，故选项说法错误； C、由反应的化学方程式可知，参加反应的CH4和水的质量比为，故选项说法正确； D、由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和数目不变，则反应后，氢原子的个数不变，故选项说法错误； 故选：C。 4．N2是重要的化工原料，N2和H2反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ） A．常温下N2的化学性质很活泼 B．和按个数比1：1进行该反应 C．中N、H元素的质量比为14：3 D．反应前后分子种类和数目不发生变化 【答案】C 【解析】A. 常温下N2的化学性质不活泼，此选项错误； B. 根据反应的微观示意图，该反应的化学方程式为：N2+3H22NH3，所以和按个数比1：3进行该反应，此选项错误； C. 中N、H元素的质量比为14：（1×3）=14：3，此选项正确； D. 反应前后分子种类和数目都发生了变化，此选项错误。 故选C。 押题猜想十四 阅读材料与化学基础知识 2024年12月27日，我国首艘076型两栖攻击舰“四川舰”正式下水，是全球首次采用电磁弹射技术的两栖攻击舰，标志着我国海军建设迈向新征程。“四川舰”建造需使用纯铜、钢铁、钛合金等，请回答下列问题： （1）“四川舰”电缆用纯铜制作，主要利用铜的延展性和 性。 （2）钢铁的硬度比纯铁 (填“大”或“小”)。 （3）钛可由二氧化钛(TiO2)制得，TiO2中Ti的化合价为 。 【答案】（1）导电 （2）大 （3）+4 【解析】（1）铜导电性良好，“四川舰”电缆用纯铜制作，主要利用铜的延展性和导电性。 （2）合金的硬度比成分金属的硬度大，钢铁是铁的一种合金，钢铁的硬度比纯铁大。 （3）化合物中元素正负化合价之和为零，TiO2中氧元素的化合价为-2，设钛元素的化合价为x，则x+（-2）×2=0，x=+4。 押题解读 近年长沙中考化学填空题的第一题，通常是给出一段阅读材料，然后由阅读材料的内容展开问题，多与社会生产生活问题相关，难度较低。 1．《宋史•食货志》中记载：“以生铁(含碳等物质)锻成薄片，排置胆水(主要成分是CuSO4)槽中⋯⋯大率用铁二斤四两，得铜一斤。” （1）记载中炼铜所用的原料是生铁和 。 （2）该反应的另一种产物是FeSO4，其相对分子质量为 。 （2）该记载中炼得铜的质量比理论上低，其原因可能是 。 【答案】（1）胆水/CuSO4溶液 （2）152 （3）有部分铁与空气中的氧气等物质发生了反应(合理即可) 【解析】（1）根据题干中“以生铁(含碳等物质)锻成薄片，排置胆水(主要成分是CuSO4)槽中”可知，炼铜所用的原料是生铁和胆水(或CuSO4溶液)； （2）FeSO4的相对分子质量为56+32+4×16=152； （3）该记载中炼得铜的质量比理论上低，其原因可能是：有部分铁与空气中的氧气等物质发生了反应或生铁中含有的碳等杂质不参与反应。 2．认真阅读下列材料，回答有关问题。 我国在火箭技术上的飞速进步，离不开化学研究。火箭燃料肼又称联氨，有类似于氨的刺鼻气味，点燃时与助燃物质液态四氧化二氮发生反应，生成和。肼燃烧放出大量的热，且燃烧产物对环境无污染，是一种高能火箭燃料。肼的熔点为，沸点为；有极强的吸水性，易溶于水，能吸收空气中的二氧化碳，与液氧接触能自燃，长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解。 （1）从宏观角度上看，肼是由 （填元素名称）组成。 （2）四氧化二氮中氮元素的化合价为 。 （3）保存时应 保存（答一点即可）。 【答案】（1）氮元素和氢元素 （2）+4 （3）密封 【解析】（1）从宏观角度上看，肼是由氮元素和氢元素组成的； （2）四氧化二氮中氧元素的化合价为-2，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则四氧化二氮中氮元素的化合价为+4； （3）由题干信息可知，肼有极强的吸水性，易溶于水，能吸收空气中的二氧化碳，与液氧接触能自燃，长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解，故保存时应密封保存。 3．吉水冬酒，以“开坛千家香，举杯万人醉”而久享美誉，是国内同类黄酒中的上品。吉水冬酒需在“立冬”后酿造，选“桂花糯”用土砻磨成糙米，甑蒸凉温拌酒丸，发酵来汁，兑甘清井水，再入坛泥封，过冬后启封开坛，即为“冬酒”。 （1）土砻（lóng）是一种将稻壳和稻米分离的工具，该过程发生了 （填“物理”或“化学”）变化； （2）酿酒的过程中有一步需要将酒糟从酒液中分离出来，其原理与化学操作的 相同，该操作中用到的玻璃仪器有 （至少写两种）； （3）启封开坛时能闻到浓郁的酒香，请从微观的角度解释能闻到酒香的原因 ； （4）吉水冬酒中含有一定浓度的乙醇，其燃烧的化学方程式为 。 【答案】（1）物理 （2）过滤 玻璃棒、漏斗、烧杯（至少写两种） （3）分子在不断地运动 （4） 【解析】（1）土砻将稻壳和稻米分离，只是物质的形态发生了改变，没有生成新物质，属于物理变化。 （2）将酒糟（固体）与酒液（液体）分离，利用的原理是过滤。过滤操作中用到的玻璃仪器有：玻璃棒、漏斗、烧杯。 （3）启封开坛时，酒中的乙醇等分子扩散到空气中，进入人的鼻腔，使人闻到香味。因此能闻到酒香的原因是：分子在不断地运动。 （4）乙醇和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为：。 押题猜想十五 常见物质的性质与应用、化学方程式的书写 生活中的很多事情蕴含着关于科学技术知识的描述，请写出下列相关的化学方程式。 （1）1839年，林则徐在虎门海滩主持销烟，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。这次销烟过程利用了生石灰(CaO)与水反应的原理。写出反应的化学方程式 。 （2）2024年12月17日，神舟十九号航天员圆满完成9小时出舱活动，刷新世界纪录。宇航员太空活动需要的氧气有三种来源，其中有一种是电解水。写出反应的化学方程式 。 【答案】（1） （2） 【解析】（1）生石灰(CaO)与水反应生成氢氧化钙，方程式为：； （2）电解水生成氢气和氧气，方程式为：。 押题解读 近年长沙中考对初中常见物质的考查常与化学方程式的书写结合在一起。难度不大，需要考生具备扎实的学科知识。 1．近年来，我国载人航天事业取得了举世瞩目的成就。长征二号丙运载火箭的推进力量主要源于偏二甲肼（）和四氧化二氮的燃烧，其反应的化学方程式为：，其中X的化学式为 。长征五号运载火箭的推进剂是液氢和液氧，其燃烧的化学方程式为 。 【答案】 CO2 【解析】①根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变。反应前C、H、N、O的个数分别是2、8、6、8，反应后除2X外C、H、N、O的个数分别是0、8、6、4，则2X包含2个C、4个O，X包含1个C、2个O，X的化学式为CO2。氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，化学方程式为：。 押题猜想十六 科普阅读题 海水淡化技术是目前人类获取淡水资源的一种有效方式，与传统的海水淡化技术(将海水加热至沸腾，利用蒸发和冷凝的原理，将海水中的盐分去除)相比，太阳能海水淡化技术具备不消耗化石能源、无污染、所获得的淡水杂质含量低等诸多优点。 热带沿海地区光照充足且光照时间长，可在热带沿海地区建设太阳能海水淡化厂。为了进一步提高太阳能海水淡化技术中的太阳光利用率，研究人员提出了一种新型氧化石墨烯(GO)基薄膜界面光热蒸发技术，如图所示。未经改性的氧化石墨烯基薄膜在水溶液中会出现层间膨胀，导致盐离子能够通过薄膜；而改性后的氧化石墨烯基薄膜的层间通道可以有效截留盐离子，并为水的供应和蒸气的逸出提供有效途径，最后通过冷凝收集淡水。该技术完全由太阳能驱动，离子去除效率高，成本低。 （1）如用未经改性的氧化石墨烯基薄膜淡化海水，向淡化后的海水中加入硝酸银溶液，发生反应的化学方程式为 (写一个)。 （2）GO基薄膜下方海水的盐浓度 (填“大于”“等于”或“小于”)上方的。 （3）根据图文材料，分析热带沿海地区建设太阳能海水淡化厂的有利条件是 。 （6）提出爱护海洋资源的一条建议 。 【答案】（1）NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 （2）大于 （3）光照充足且光照时间长，海水资源丰富 押题解读 科普阅读题是近年长沙中考化学必考题型。在整份试卷中难度较低，主要考查学生阅读文献等资料的能力，这体现了科学探究的思维。这类试题选用的科普知识对初中生而言常常是既熟悉又陌生的，不属于考试范围，但是通过阅读科普短文能够应用所学的基本知识和基本技能解决问题。命题形式多样，科普短文配上形象的图片、表格，能激发学生的想象力。 1．请结合材料回答下列问题： 我国科研团队研发了一种纳米“蓄水”膜反应器（如下图所示），内部封装了特定催化剂，该催化剂能够实现在温和条件下（3MPa，240℃）二氧化碳近100%高效稳定的转化。纳米“蓄水”膜反应器的壳层具有高选择性，反应后，能保证生成的水集中到内部而乙醇溢出。 二氧化碳不仅能制造乙醇，还能制造淀粉、蛋白质、甲醇、尿素、纯碱、灭火剂等，我国化学工作者正在围绕绿色、低碳、环保、高效的主题，继续推进碳捕捉、碳中和，以实现二氧化碳资源的高价值利用。 （1）图中“  ”表示的物质属于 （填“有机化合物”或“无机化合物”）。 （2）壳层的优点是 。 （3）该技术的研发有利于缓解 问题（写一条）。 【答案】（1）有机化合物 （2）高选择性 （3）温室效应增强 【解析】（1）有机化合物主要是指由碳元素、氢元素组成，一定是含碳的化合物，但是不包括碳的氧化物和硫化物、碳酸、碳酸盐等；根据图示可知，该物质为C2H5OH，则属于有机化合物； （2）壳层可以让乙醇分子通过，其他分子不得通过，能够分离出乙醇，则优点为：具有高选择性； （3）该技术可以消耗CO2，则能够降低空气中CO2的浓度，从而缓解温室效应增强的问题。 2．阅读下面科普短文，回答问题。 加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。如图带你认识“多彩”的氢。 储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨，进行储存。 （1）氢气被称为最理想的清洁能源的原因是 。 （2）属于“绿氢”的发电方式有 （写出一种）。 （3）将氢气降温液化进行储存，属于物理储氢中的 储存方式。 （4）“灰氢”对环境造成的影响有 （写出一点）。 【答案】（1） 氢气燃烧的产物是水，无污染 （2）风能发电（合理即可） （3）低温液态 （4）加剧温室效应（合理即可） 【解析】（1）氢气燃烧的产物是水，无污染，则氢气被称为最理想的清洁能源； （2）由图可知，属于“绿氢”的发电方式有风能发电、太阳能发电等可再生能源发电； （3）储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存，将氢气降温液化进行储存，属于物理储氢中的低温液态储存方式； （4）由图可知，制取“灰氢”的过程中会产生二氧化碳，二氧化碳排放过多会加剧温室效应、全球变暖等。 3．认真阅读下列科普短文。 近日，在中国空间站梦天实验舱航天基础试验机柜其中一个“太空抽屉”里，开展了地外人工光合作用技术试验，成功实现了高效二氧化碳转换和氧气再生新技术的国际首次在轨验证，有望为我国未来载人深空探测重大任务奠定技术基础。 科学家发现半导体催化剂在光照射下可实现水的分解和二氧化碳转换，并将其称为“人工光合作用”。“人工光合作用”与绿色植物的光合作用有相似之处：第一，都是将太阳能转换成为化学能；第二，反应原料都是水和二氧化碳，产物是氧气和化合物A． 相比于常用的高温、高压二氧化碳还原技术，地外人工光合作用可以在常温、常压条件下实现二氧化碳还原和产氧；还能够实现太阳能→化学能、太阳能→电能→化学能、太阳能→热能→化学能等多种能量转换方式，有效提高能量的利用效率。另外，通过改变反应的催化剂，可以定制化地获得地外人工光合作用的不同二氧化碳还原产物，包括可作为推进剂的甲烷或乙烯、可作为合成糖类的重要原料甲酸等，对未来地外长期生存和原位资源利用有重要价值和意义。 回答下列问题： （1）科普短文中涉及到的氧化物有 (填化学式，任写一种)； （2）半导体催化剂在化学反应前后质量和 不变； （3）人工光合作用可以实现将水和二氧化碳，转化为氧气和化合物A，化合物A一定含有的元素有 (填写元素符号)； （4）地外人工光合作用相比于常用的高温、高压二氧化碳还原技术的优势是 (写一条)。 【答案】（1）CO2/H2O （2）化学性质 （3）C、H （4）反应条件温和（常温常压，无需高温高压）/能量利用效率高（支持多种能量转换路径）/ 产物可定制（通过催化剂调整获得不同有用物质） 【解析】（1） 氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物。题中涉及到的氧化物有二氧化碳和水，化学式分别为：CO2、H2O； （2）根据催化剂的定义：在化学反应里能改变反应物的化学反应速率，且本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质叫催化剂，则半导体催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变； （3）根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，水和二氧化碳共含有碳氢氧三种元素，转化成的氧气中只含有氧元素，故化合物A中一定含有碳元素和氢元素，故填：C、H； （4）根据题意可知：相比于常用的高温、高压二氧化碳还原技术，地外人工光合作用可以在常温、常压条件下实现二氧化碳还原和产氧；还能够实现太阳能→化学能、太阳能→电能→化学能、太阳能→热能→化学能等多种能量转换方式，有效提高能量的利用效率。另外，通过改变反应的催化剂，可以定制化地获得地外人工光合作用的不同二氧化碳还原产物。 押题猜想十七 流程图题 燃煤电厂产生的脱硫废水（含有CaCl2、MgCl2、MgSO4等物质）软化的一种工艺流程如下： （1）“沉淀”步骤需要不断搅拌，目的是 ； （2）写出“一级沉淀”中生成氢氧化镁的化学方程式： （写一个）； （3）加入稀盐酸的目的是 ； （4）软化处理过程中，碳酸钠和熟石灰的添加顺序不能颠倒，原因是 。 【答案】（1）使反应物充分接触，加快反应速率 （2）或 （3）除去溶液中的Na2CO3和NaOH （4）Ca2+除不尽，不能达到软化的目的 【解析】（1）“沉淀”步骤需要不断搅拌，是为了使反应物充分接触，加快反应速率； （2）燃煤电厂产生的脱硫废水（含有CaCl2、MgCl2、MgSO4等物质），加入过量熟石灰，氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁的和氯化钙，氢氧化钙和硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钙，则“一级沉淀”中生成氢氧化镁的化学方程式为：、； （3）由于反应后的溶液中含有碳酸钠和氢氧化钠，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，所以加入稀盐酸是为了除去溶液中的碳酸钠和氢氧化钠； （4）过量的熟石灰需用碳酸钠除去，若熟石灰与碳酸钠添加顺序颠倒，则钙离子未除尽，不能达到软化的目的。 押题解读 流程图题为长沙中考必考题型，多以“生产工艺”或“实验操作流程为情境。以化学反应，实验操作等知识为背景,要求学生能将信息进行吸收、整合，分析，提取出实质性内容，从化学视角分析和解决化工生产或实验流程中的问题。 1．轻质碳酸钙是白色粉末状物质，它应用于铜版纸，邮票纸等纸制品中，可以提高纸制品的稳定性、硬度和耐热性。它在国内的工业生产方法主要是碳化法，生产流程如下： （1）步骤③中包含的操作名称是 。 （2）上述步骤中，发生化合反应的是 （写序号）。 （3）若存在剩余的二氧化碳气体，可以收集后用于 （写出一条合理建议）。 【答案】（1）过滤 （2）② （3）灭火、作气体肥料（合理即可） 【解析】（1）根据流程图可知，步骤③是将固液分离，所以操作名称是过滤，故填：过滤。 （2）步骤①：碳酸钙在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；步骤②：氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；步骤③：二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故填：②。 （3）二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，可参与光合作用，故可用于灭火、作气体肥料（合理即可），故填：灭火、作气体肥料（合理即可）。 2．H的发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展。一种储氢和释氢过程如下图所示： （1）储氢过程发生反应的化学方程式为 。 （2）方法I，化合价发生改变的元素有 。 （3）与方法I相比，方法II的优点是 （答1条即可）。 【答案】（1） （2）Mg、H/镁元素和氢元素 （3）节能（合理即可） 3．如图是实际生产中采用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2的工艺流程： （1）操作a的名称是 。 （2）“捕捉室”中NaOH溶液与CO2发生反应生成Na2CO3和H2O，写出该反应的化学方程式为 。 （3）高温反应炉中反应的基本反应类型为 。 【答案】（1）过滤 （2） （3）分解反应 【解析】（1）操作a是分离固液的过滤操作，则操作a的名称是过滤； （2）“捕捉室”中NaOH与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为。 4．古代中国炼铜工艺处于世界领先地位，其中“竖炉法”炼铜是现代高炉炼铁工艺的启蒙。图1是春秋早期竖炉炼铜示意图，已知孔雀石的主要成分为。图2是古代炼制黄铜的简易流程，古人用炉甘石（主要成分为）、赤铜和木炭制备黄铜（合金）。 （1）上述两个流程中均需要将原料粉碎，目的是 。 （2）图2中木炭和赤铜的反应属于 （填基本反应类型）。 （3）下列说法正确的是________（填字母）。 A．竖炉炼铜可能造成酸雨 B．竖炉炼铜中木炭的作用是提供能量和作还原剂 C．黄铜的硬度比纯铜大 D．使用盐酸可以区分黄铜和黄金 【答案】（1）增加反应物的接触面积，使反应更快更充分 （2）置换反应 （3）BCD 【解析】（1）上述两个流程中均需要将原料粉碎，目的是可以增加反应物的接触面积，使反应更快更充分； （2）木炭和赤铜在1100-1300℃条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：，该反应是由一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和化合物的反应，属于置换反应； （3）A、竖炉炼铜是利用孔雀石和木炭反应，孔雀石的主要成分为，不含硫元素，因此不可能造成酸雨，故选项错误； B、竖炉炼铜中孔雀石受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，木炭和二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳，木炭的作用是提供能量和作还原剂，故选项正确； C、黄铜的硬度比纯铜大，故选项正确； D、盐酸不和黄金反应，但是可以和黄铜中的锌反应，黄铜表面有气泡产生，可以鉴别，故选项正确，故选：BCD。 押题猜想十八 常见气体的制备 实验室制取气体的常用装置如下图所示。 （1）写出图中仪器a的名称 。 （2）实验室制取并收集，应选择图中的 (填字母)组合装置，化学方程式为 。 （3）若用B装置制取，预热试管的具体操作是 。 【答案】（1）铁架台 （2）AC （3）用酒精灯的外焰对准试管，左右移动酒精灯，使试管均匀受热 【解析】（1）由图可知，仪器a的名称是：铁架台； （2）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液不加热反应，发生装置可选A，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选C，故填：AC； 石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； （3）若用B装置制取氧气，预热试管的具体操作是：用酒精灯的外焰对准试管，左右移动酒精灯，使试管均匀受热，再集中加热。 押题解读 氧气、二氧化碳等常见气体的制取是长沙历年中考的必考内容，考查方式是根据实验装置图考查仪器的名称、反应原理、发生装置和收集装置的选择、气体的验满方法、功能瓶的使用、实验装置的评价、气体的净化等，综合性较强。 1．某同学用下图的装置制取并探究的性质。 （1）A装置可用于实验室制取氧气，写出发生反应的化学方程式 。 （2）B、C装置都可以用于实验室制取二氧化碳，与B装置相比，C装置制取二氧化碳的优点为 。 （3）若需要一瓶比较干燥的氧气，选用的发生和收集装置的组合是 。（填写字母） （4）F装置是用排水法制取的一瓶比较纯净的氧气，在做铁丝燃烧实验时，集气瓶中留少量水的目的是 。 【答案】（1） （2）可以控制反应速率 （3）AD （4）防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 【解析】（1）A装置为固体加热型发生装置，则实验室可以用A装置制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； （2）装置B、C均为固液常温型发生装置，其中装置C能通过分液漏斗控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率，因此与B装置相比，C装置制取二氧化碳的优点是可以控制反应速率； （3）若需要一瓶比较干燥的氧气，可以选用固体加热型发生装置制取氧气，即装置A，氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法收集，其中用向上排空气法能收集到干燥的氧气，即装置D，综上可知，若需要一瓶比较干燥的氧气，可以用的发生和收集装置的组合是AD； （4）在做铁丝燃烧实验时，集气瓶中留少量水的目的是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底。 2．实验室制取气体： （1）写出图中仪器a的名称 。 （2）实验室制取并收集，应选择图中的 (填字母)组合装置，化学方程式为 。 （3）若用B装置制取，预热试管的具体操作是 。 【答案】（1）铁架台 （2）AC （3）用酒精灯的外焰对准试管，左右移动酒精灯，使试管均匀受热 【解析】（1）由图可知，仪器a的名称是：铁架台； （2）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液不加热反应，发生装置可选A，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选C，故填：AC； 石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； （3）若用B装置制取氧气，预热试管的具体操作是：用酒精灯的外焰对准试管，左右移动酒精灯，使试管均匀受热，再集中加热。 3．某学习小组开展“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的实践活动，作品如图1。 任务一：学习实验室制备氧气 （1）图1中仪器a的名称是 ，实验室用A装置制备氧气的反应方程式是 。 任务二：设计并制作家用便携式简易供氧器（如图1中D装置） （2）过滤器中的水除了有过滤杂质、提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是 （任写一点即可）。 （3）图2是利用传感器采集密闭反应器中分别用5%过氧化氢溶液和过碳酸钠固体两种制氧剂在相同条件下产生氧气后气压随时间变化数据绘制的图像。结合图像及药品状态分析，家用供氧器选择过碳酸钠作制氧剂而不选择5%过氧化氢溶液的理由是 。 【答案】（1）锥形瓶 （2）观察氧气产生速率（合理即可） （3）过碳酸钠是固体，方便携带，且相同条件下过碳酸钠产生的氧气更多 【解析】（1）根据图像，仪器a是锥形瓶； A装置是固体加热型发生装置，且试管口有一团棉花，实验室用A装置制备氧气，可以是加热高锰酸钾，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为：。 （2）氧气不易溶于水，经过水会形成气泡，气泡产生速率可以反映氧气产生速率；另外，过氧化氢分解放热，水可以吸收热量，因此过滤器中的水除了有过滤杂质、提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是：观察氧气产生速率、降低氧气的温度、润湿氧气。 （3）通常情况下，固体更方便携带。根据图像，2min后，过碳酸钠产生的氧气多于5%过氧化氢溶液，因此家用供氧器选择过碳酸钠作制氧剂而不选择5%过氧化氢溶液的理由是：过碳酸钠是固体，方便携带，且相同条件下过碳酸钠产生的氧气更多。 押题猜想十九 科学探究题 信州铅山县有苦泉，流以为涧。挹其水熬之，则成胆矾，烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。——沈括《梦溪笔谈》。兴趣小组根据其中的原理进行了如下实验。向硫酸铜溶液中加入铁粉，所得实验数据如图所示。 （1）b点固体的成分是 （用化学式表示）。 （2）计算恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。 【答案】（1） （2） 解：设反应生成硫酸亚铁的质量为x，反应生成铜的质量为y   x=15.2g    y=6.4g 则恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为： 答：所得溶液中溶质的质量分数为。 【解析】（1）向硫酸铜溶液中加入铁粉，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，b点时铁粉过量，故b点固体的成分是：Fe、Cu； （2）见答案。 押题解读 科学探究题是长沙中考必考题型，通常以教材内容、实际情境、新知识、工农业生产生活、新科技和社会热点问题等为背景。通过利用已有知识储备设计实验，考察实验原理的应用、实验方法的选择、实验现象的观察与表达各种基本操作技能等。 1．“生火有道”，兴趣小组对燃烧的条件展开探究。 【实验探究】根据图1所示实验探究燃烧的条件(已知反应装置气密性良好，实验前已将装置内的空气排尽，所用试剂和用品均足量)。 资料：①白磷着火点，棉花着火点。 ②白磷燃烧的产物对人体呼吸道有刺激作用，遇水或澄清石灰水均能发生反应。 【步骤与现象】 （1） 实验步骤 实验现象 分析与结论 1.将U型管放在盛有80℃热水的烧杯中，关闭、打开，通入。 一段时间后，裹入白磷的棉花开始燃烧，普通棉花无明显变化。 实验说明燃烧需要的条件之一是 。 2.步骤1燃烧过程中，关闭、打开，将注射器中的稀盐酸推入锥形瓶中。 C中生成大量气泡，一段时间后，U型管右侧燃着的棉花 。 C中反应的化学方程式是 ；实验说明燃烧的条件之一是可燃物与氧气充分接触。 【评价与反思】 （2）B中石灰水的作用有 。 【拓展延伸】 （3）小组同学认为还需要探究燃烧需要可燃物，才能得出燃烧的三个条件。选用下列用品设计实验说明燃烧的条件之一是需要可燃物。 可选用的实验用品：大小和形状相似的大理石块、小煤块和小木块，坩埚钳，酒精灯，火柴。 你设计的实验方案： (写出操作、现象、结论)。 【答案】（1） 温度达到可燃物的着火点 逐渐熄灭 （2）吸收和，防止污染空气 （3）取大小和形状相似的大理石块和小煤块(或小木块)，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，观察到小煤块(或小木块)燃烧，大理石块不燃烧，说明燃烧的条件之一是需要可燃物 【解析】（1）步骤 1：白磷在O2中燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为；裹入白磷的棉花开始燃烧，普通棉花无明显变化，因为裹白磷的棉花达到了着火点（80℃高于白磷着火点40℃）且与氧气接触，而普通棉花未达到着火点，实验说明燃烧需要的条件之一是温度达到可燃物的着火点； 步骤 2 ： 关闭K1、打开K2，将注射器中的稀盐酸推入锥形瓶中，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，生成的二氧化碳进入U型管，隔绝了氧气，所以U型管右侧燃着的棉花熄灭，化学方程式为， （2）白磷燃烧的产物对人体呼吸道有刺激作用，遇水或澄清石灰水均能发生反应，B中石灰水的作用有吸收吸收和，防止污染空气； （3）大理石块不是可燃物不能燃烧，而小煤块和小木块是可燃物能燃烧；实验方案：取大小和形状相似的大理石块和小煤块(或小木块)，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，观察到小煤块(或小木块)燃烧，大理石块不燃烧，说明燃烧的条件之一是需要可燃物。 2．84消毒液是一种无色或者淡黄色具有刺激性气味的含氯消毒剂，有效成分为次氯酸（NaClO）。广泛用于医院、宾馆、旅游、家庭等的卫生消毒。某化学兴趣小组对该消毒液进行如下一系列探究。 探究一： （1）初识“84”消毒液：自制“84”消毒液：同学们在实验室通过电解氯化钠溶液来制取“84”消毒液。其反应的化学方程式是，则X的化学式是 。 探究二：84消毒液、溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。 （2）取少量84消毒液于试管中，滴加溶液，发现有大量气泡产生；然后把带火星的木条伸入试管中，观察到 （填写实验现象），证明产生的气体是氧气。 【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么? 【作出猜想】 （3）猜想一：作反应物，NaClO与溶液发生化学反应； 猜想二：作 ，具有类似分解溶液制氧气时的作用。 按如图所示组装实验装置，并检查装置气密性。向锥形瓶中加入84消毒液，注射器中吸入溶液。将注射器中的溶液平均分5次推入锥形瓶中，每次推入溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见下表。 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 收集气体的总体积/mL 140 280 365 X 375 （4）表中的数据 。分析表中数据得出“猜想一正确” 【分析讨论】 （5）NaClO与溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠（NaCl）和水，该反应的化学方程式为 。 【答案】（1） （2）带火星的木条复燃 （3）催化剂 （4）370 （5） 【解析】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有1个钠原子、1个氯原子、2个氢原子和1个氧原子，反应后有1个钠原子、1个氯原子、1个氧原子和1个X分子，则1个X分子中含有2个氢原子，故X的化学式为； （2）根据结论产生的气体是氧气，氧气具有助燃性，则取少量84消毒液于试管中，滴加溶液，发现有大量气泡产生，然后把带火星的木条伸入试管中，观察到带火星的木条复燃，说明产生的气体是氧气； （3）用溶液制氧气时的作用是作催化剂，起催化作用，NaClO具有类似分解溶液制氧气时的作用，则猜想二为作催化剂； （4）根据结论猜想一正确，说明NaClO的作用是作反应物；由表格数据可知，第一次加入5mL溶液产生气体140 mL，第二次加入5mL溶液产生气体280mL-140 mL=140mL，第三次加入5mL溶液产生气体365mL-280 mL=85mL，说明第三次已经把NaClO反应完全，则第四次加入5mL溶液不再产生气体，但是会排出5mL气体，则表中的数据X=365+5=370； （5）NaClO与反应生成氧气、氯化钠和水，化学方程式为。 押题猜想二十 计算题 化学实践小组为测定实验室一瓶失去标签的稀盐酸的溶质质量分数。取该稀盐酸50g，利用传感器实时监测稀盐酸与溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液反应过程中pH的变化情况，测定结果如图所示。 （1）b点所对应溶液中的溶质有 （填化学式）。 （2）计算该瓶稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程）。 【答案】（1）NaCl、NaOH（2分） （2）恰好完全反应时消耗氢氧化钠溶液质量为40g，其中溶质质量为：40g×10%=4g； 解：设该瓶稀盐酸的溶质质量分数为   x=7.3% 答：该瓶稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。（3分） 【解析】由图可知，一开始溶液的pH＜7，随着反应的进行，溶液的pH逐渐增大，最后大于7，则该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中了；氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，b点处pH＞7，说明此时氢氧化钠过量，则b点所对应溶液中的溶质有NaCl、NaOH。 押题解读 长沙中考增加了计算题作为最后一题，难度不太大，该题型的特点是对计算的要求是在探索化学变化规律及解决实际问题的情境中，能依据质量守恒定律，用化学方程式表征简单的化学反应，结合真实情境中物质的转化进行简单计算因此对学生在真实情境下获取信息、处理信息、运用质量守恒解决实际问题的考查，将成为计算题的新趋势，从形式上看将更加注重与其他题型的融合。 1．为测定某食用小苏打（标签如图）中NaHCO3的质量分数，取16.9g样品于烧杯中，分两次加入稀硫酸（该条件下杂质不参与反应），充分反应。测得实验数据如表所示。 食用小苏打 主要成分：NaHCO3 NaHCO3含量：≥99% 加入稀硫酸的次数 第一次 第二次 加入稀硫酸的质量/g 50.0 50.0 生成气体的质量/g 5.0 3.8 （1）两次加稀硫酸后，生成二氧化碳的总质量是 g。 （2）通过计算说明样品中NaHCO3含量与标签是否相符（写出计算过程）。（反应的化学方程式为：） 【答案】（1）8.8 （2）解：设样品中碳酸氢钠的质量为x。 样品中碳酸氢钠的质量分数： 答：样品中碳酸氢钠含量与标签相符。 【解析】（1）第一次加入50.0g稀硫酸生成二氧化碳5.0g，第二次加入50.0g稀硫酸生成二氧化碳3.8g，说明样品中碳酸氢钠完全反应，第二次加入的稀硫酸过量；则共生成二氧化碳的质量为5.0g+3.8g=8.8g。 2．化学兴趣小组的同学做实验时不慎把稀盐酸洒在实验室的磨石地板上，发现有气泡冒出。查阅资料得知，磨石中含有碳酸钙，同学们用同种磨石进行了如下实验（假设磨石中的其它成分不参与反应，也不溶于水，生成的气体全部逸出）。 （1）生成二氧化碳的质量为 g。 （2）计算反应后烧杯内溶液的溶质质量分数（写出计算过程）。 【答案】（1）4.4 （2）设：生成4.4 g的二氧化碳需碳酸钙的质量为x，同时生成氯化钙质量为y x=10g； y=11.1g； 反应后烧杯内溶液的溶质质量分数=；或 反应后烧杯内溶液的溶质质量分数=。 答：反应后烧杯内溶液的溶质质量分数为10%。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考化学终极押题猜想 （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 押题猜想一 物质变化的判断 2 押题猜想二 空气的成分与用途 3 押题猜想三 化学实验基本操作 4 押题猜想四 环境污染与防治 5 押题猜想五 构成物质的微粒 6 押题猜想六 碳及其氧化物的结构与性质 7 押题猜想七 金属与金属材料 8 押题猜想八 溶液的形成和组成、溶解度 9 押题猜想九 物质的酸碱性与pH、化学性质 12 押题猜想十 化学与社会发展 13 押题猜想十一 元素周期表小格与原子结构示意图 14 押题猜想十二 用化学知识解释生产生活事实 16 押题猜想十三 质量守恒定律的应用 18 押题猜想十四 阅读材料与化学基础知识 20 押题猜想十五 常见物质的性质与应用、化学方程式的书写 21 押题猜想十六 科普阅读题 21 押题猜想十七 流程图题 24 押题猜想十八 常见气体的制备 26 押题猜想十九 科学探究题 28 押题猜想二十 计算题 30 押题猜想一 物质变化的判断 （原创题）2025年4月24日17时，长征二号F遥二十运载火箭托举神舟二十号载人飞船顺利升空，发射取得圆满成功。在神舟二十号发射过程中，以下现象属于化学变化的是 A. 液氢液氧燃料通过管道进入燃烧室 B. 火箭外壳隔热层在高温下部分熔化 C. 燃料燃烧产生大量高温气体推动火箭升空 D. 整流罩脱离后在空气中高速下落摩擦发红 押题解读 近年长沙中考化学有关物质变化的判断是必考题型，以选择题的形式进行命题，难度比较简单。 1．中医是我国的国粹之一，有着几千年的悠久历史。下列中医疗法涉及化学变化的是（ ） A．推拿 B．拔火罐 C．按摩 D．正骨 2．中华民族在认识、改造和应用物质方面有着光辉灿烂的文明史，下列变化不属于化学变化的是（ ） A．蔡伦造纸 B．烧制陶瓷 C．百炼成钢 D．甲骨刻字 3．2025年哈尔滨亚洲冬季运动会精彩纷呈。下列说法涉及化学变化的是（ ） A．烟花燃放光芒绚丽 B．冰面被滑行留下划痕 C．冰壶刷冰后冰面形成水膜 D．冰球被击打在冰面快速滑动 4．我国被公认为世界最早发明火药的国家。《武经总要》记载：“用硫黄十五两、焰硝一斤十四两、木炭末五两，……捣合为球，贯之以麻绳一条，以炮放之，害攻城者”。下列过程属于化学变化的是 A．按方称取 B．磨碎木炭 C．捣合成分 D．引燃麻绳 押题猜想二 空气的成分与用途 （原创题）下列关于空气成分及其用途的说法正确的是（ ） A. 氧气约占空气质量的21% B. 氮气化学性质稳定，可用于食品防腐 C. 二氧化碳是空气污染物之一 D. 稀有气体通电发光属于化学性质 押题解读 空气、氧气的性质及用途考点常以选择题的形式进行考查，考查的命题点有：空气的组成及各成分的体积分数、空气污染的防治、氧气的性质和用途等。 1．下列有关空气及其成分的说法错误的是（ ） A．氧气具有助燃性，常用作燃料 B．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C．工业上可用分离液态空气制取氧气 D．空气污染指数越大，空气质量状况越差 2．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（ ） A．火箭升空可使用氧气作燃料 B．空气中分离出来的氮气可用于食品防腐 C．稀有气体可用作霓虹灯 D．臭氧、二氧化氮、一氧化碳都是空气污染物 3．空气是一种宝贵的资源。下列关于空气及其成分的说法正确的是（ ） A．清新的空气是纯净物 B．二氧化碳是植物光合作用的原料 C．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 D．稀有气体制作霓虹灯，是因为稀有气体的化学性质不活泼 押题猜想三 化学实验基本操作 下列实验操作正确的是( ) A．加热液体 B．移走蒸发皿 C．收集氢气 D．氧气验满 押题解读 实验基本操作是长沙中考选择题必考内容，一般以四个选项各考查一种常见的操作图示为命题形式。常考的实验基本操作有溶解、过滤、蒸发、浓硫酸的稀释、测定溶液的pH、教材中用到的玻璃棒及作用、实验室药品取用规则、操作及注意事项、固体药品的取用、液体药品的取用、固体的称量、物质的加热、仪器的连接、洗涤仪器等。 1．化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作错误的是( ) A． B． C． D． 2．下图所示实验操作，正确的是( ) A．称量固体氢氧化钠 B．稀释浓硫酸 C．制取氢气 D．干燥 3．实验探究需要正确的方法，下列实验操作正确的是( ) A．检验生成水 B．稀释浓硫酸 C．量取溶液 D．加热水 押题猜想四 环境污染与防治 校园微型空气质量“检测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的是（ ） A．二氧化碳含量增多会引起酸雨 B．PM2.5的含量越高，空气质量越差 C．积极植树造林有助于提升空气质量 D．加强空气质量检测，有利于改善空气污染 押题解读 近年长沙中考化学每次都会在选择题中考查化学与环境保护问题，主要考查保护环境的措施的正误判断。 1．“践行低碳生活，守护深圳蓝天”。下列做法与环保理念不相符的是（ ） A．分级处理生活污水 B．建设生态湿地公园 C．维持“煤炭为主”能源结构 D．实施垃圾分类条例 2．生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。下列行为不利于环境保护的是（ ） A．垃圾分类回收，循环高效利用资源 B．大量使用农药、化肥，可增加粮食产量 C．禁止使用含磷洗衣粉，可减少水污染 D．减少化石燃料的使用，降低SO2和NO2等气体的排放 3．2025年“世界环境日”主题为“生态修复”。下列做法不符合这一主题的是（ ） A．推广使用氢能源公交车 B．焚烧秸秆以增加土壤肥力 C．生活污水集中处理后排放 D．使用可降解塑料制品 押题猜想五 构成物质的微粒 从微观角度分析物质的性质和变化是化学学科的核心素养之一。下列对宏观事实的微观解释错误的是 A．气体可以压缩在钢瓶中——分子之间存在间隔 B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——温度升高，分子体积变大 C．氢气和液氢都可作燃料——同种分子化学性质相同 D．一氧化碳燃烧——化学反应前后分子种类会发生改变 押题解读 长沙中考化学有关微观粒子的考查主要集中在微粒的性质和构成物质的微粒种类两个命题点。 1．对下列宏观事实的微观解释，合理的是（ ） A．水沸腾时可冲起壶盖：温度升高，分子体积变大 B．液氧和氧气都能助燃：同种分子的化学性质相同 C．酒精溶液不能导电：溶液中没有自由移动的粒子 D．金刚石的硬度比石墨大：碳原子的内部结构不同 2．化学研究物质的微观结构，下列物质由离子构成的是（ ） A．铜 B．硫酸 C．二氧化碳 D．氯化钠 3．从宏观、微观相结合的视角研究物质是学习化学的一种重要思维方式。对下列事实或做法的解释正确的是（ ） A．工业制氧气的过程——分子种类发生变化 B．金刚石和石墨物理性质差异大的原因——原子结构不同 C．CO和两种气体化学性质不同的原因——分子构成不同 D．液化石油气经压缩能储存在钢瓶中的原因——压强增大，分子体积变小 4．金刚石“对顶砧”技术可“点水成冰”。在常温极高压条件下，水可形成密度更大的冰，原理如图。有关说法错误的是（ ） A．金刚石由原子构成 B．过程中金刚石转化成了石墨 C．“热冰”和水所含的分子化学性质相同 D．水转化为“热冰”过程中分子间隔变小 押题猜想六 碳及其氧化物的结构与性质 碳和碳的氧化物与人类生产、生活密切相关。下列有关分析错误的是 A．金刚石、石墨都是碳的单质 B．活性炭可以吸附一些食品和工业产品里的色素 C．是由分子构成的化合物 D．金刚石是天然存在的最硬的物质，可以用在钻探机的钻头上 押题解读 碳及碳的氧化物内容是长沙中考化学选择题高频考点，多考查碳及碳的氧化物的结构和性质间的关系。 1．下列关于碳和碳的氧化物说法正确的是（ ） A．干冰升华是化学变化 B．活性炭净化水的过程中发生的是物理变化 C．一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，所以化学性质相同 D．石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，所以物理性质相同 2．下列有关碳及其化合物的说法错误的是（ ） A．CO可用于冶炼金属 B．CO和CO2不能相互转化 C．用墨绘制的画能保存长时间不变色 D．干冰升华吸收大量的热，可用作制冷剂 3．绘制碳循环简图（如图）。下列有关说法错误的是（ ） A．绿色植物通过光合作用吸收CO2 B．化石燃料不充分燃烧转化为CO C．动植物遗骸在一定条件可形成化石燃料 D．海水吸收CO2生成非常稳定的碳酸 押题猜想七 金属与金属材料 1．央视发布《2025年春节联欢晚会》吉祥物——“已升升”，“已升升”的眉眼取自四川广汉三星堆遗址出土的青铜蛇形器的歧羽纹、臣字目。青铜是铜锡合金，下列有关说法错误的是（ ） A．青铜是混合物 B．青铜加入稀盐酸中没有气泡产生 C．青铜比锡的硬度大 D．青铜属于金属材料 2．为证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，下列实验方案能达到目的的是（ ） A．将Fe、Cu、Ag分别放入稀盐酸中 B．将Cu分别放入、溶液中 C．将Cu、Ag分别放入溶液中 D．将Fe放入稀盐酸、Cu放入溶液中 押题解读 近年长沙中考化学对于金属相关问题的考查集中在金属材料、合金的特性以及金属活动性这几方面，难度不大。 1．《天工开物·五金》关于黄金的下列记载“凡金箔，每金七厘造方寸金一千……凡金质至重，性又柔，可屈折如枝柳……成形之后，住世永无变更”。下列说法正确的是（ ） A．“性又柔，可屈折如枝柳”说明金的硬度小 B．真金不怕火炼，说明金的熔点高 C．金元素的化学性质由其原子的电子数决定 D．黄金可制成金箔，说明金具有良好的导电性 2．能与盐酸溶液反应，产生气泡的金属是（    ） A．铝 B．金 C．铜 D．银 3．《宋会要辑稿》记载：“浸铜之法，先取生铁打成薄片，……浸渍数日，铁片为胆水（硫酸铜溶液）所薄，上生赤煤，取出刮洗……入炉烹炼，……方成铜。”下列理解不正确的是（ ） A．“打成薄片”增大了反应的接触面积 B．“铁片为胆水所薄”发生了置换反应 C．“上生赤煤”指铁片上生成了红色的煤 D．“浸铜之法”可得出铁的金属活动性>铜的金属活动性 4．向、的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法正确的是（ ） A．滤渣中一定含Cu B．若滤液显蓝色，则滤液中一定含有 C．滤渣中一定含Ag，可能含Cu D．若滤渣有两种成分，则滤液中一定不含 押题猜想八 溶液的形成和组成、溶解度 1．下列溶液中溶质是气体的是  （ ） A．生理盐水 B．盐酸 C．75%的消毒酒精 D．澄清的石灰水 2．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图1所示，请回答： （1）25℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系为 （用“＞”连接）。 （2）25℃时，将甲固体加入到水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为 g。 （3）35℃时，甲物质饱和溶液的溶质质量分数是 （精确到0.1%）。 （4）如图2，往试管中滴加适量水，溶解完全后，发现烧杯中的饱和溶液中有少量晶体析出，则该饱和溶液中的溶质一定不是甲、乙、丙三种物质中的 。 押题解读 近年长沙中考化学有关溶液的考查分为溶液的形成和组成、溶解度曲线两种题型。对于溶液的形成和组成的考查一般出现在选择题中，难度比较小，落脚点主要在溶液的形成上。对于溶解度曲线的考查常出现在填空题中，利用溶解度曲线获取相关信息，考查学生对饱和溶液、溶解度、结晶、溶质的质量分数等概念的运用，进一步加深对“溶解的限度”大概念的理解，难度一般，需要考生具备扎实的基础知识和应用能力。 1．下列物质不属于溶液的是（ ） A．泥浆水 B．食盐水 C．蔗糖水 D．苏打水 2．向一定量的饱和溶液中加入少量CaO，恢复至原来的温度，下列叙述不正确的是（ ） A．溶液质量不变 B．溶液中溶质质量减少 C．溶液中溶剂质量减少 D．溶液浓度不变 3．如图是A、B两种固体的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ） A．随温度升高，A、B两种物质的溶解度均增大 B．40℃时把30gB放入50g水中，可得到80gB的饱和溶液 C．将20℃时A、B饱和溶液升温到40℃，A是饱和溶液 D．40℃时，60gA的饱和溶液加入40g水，所得溶液的溶质质量分数为20% 4．下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回答以下问题： （1）时，使接近饱和的C溶液变为饱和溶液的方法是 。 （2）时，将加入水中充分溶解，所得溶液溶质与溶液质量比为 。 （3）时，Q点代表 （填字母，下同）物质溶液处于饱和状态。 （4）时，将等质量的A、B、C饱和溶液同时降到，A、B、C溶液中溶剂质量的大小关系是 。 5．如图为和的溶解度曲线。 （1）由图可获取有关的信息有 。 （2）℃时将70g溶解于100g水中，充分搅拌后，所得溶液为 溶液（选填“饱和”“不饱和”）。 （3）已知X是或中的一种，某同学对该物质进行了如下图所示实验。 若使B和C中的溶液分别达到饱和状态，需加入X的质量B C。 押题猜想九 物质的酸碱性与pH、化学性质 ZX中学的小杰同学取刚降到地面的雨水水样，每隔几分钟测一次pH，数据如下。据表中数据，下列说法正确的是（ ） 测定时刻 5：05 5：10 5：15 5：20 5：25 5：30 5：35 pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85 A．该地区所降雨水为酸雨 B．表数据由普通pH试纸所测 C．测定期间，雨水酸性逐渐减弱 D．该地区一定有大量排放 押题解读 物质的酸碱性和pH是长沙中考化学常考点，主要考查pH与物质酸碱性的关系。另外，也可能会考查酸碱盐的化学性质，但难度不会太大，属于知识的简单应用。 1．每种农作物都有适宜自己生长的酸碱性环境。下表为四种农作物适宜生长的范围： 作物 水稻 茶树 西瓜 甘蔗 某地土壤显弱碱性，以上四种作物中，该土壤最适宜种植的是 A．甘蔗 B．西瓜 C．茶树 D．水稻 2．人被有些蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处很快肿成大包而痛痒。下图是生活中常见物质的pH，可以减轻痛痒症状的物质是（ ） A．醋 B．苹果汁 C．萝卜汁 D．肥皂水 押题猜想十 化学与社会发展 1．蔗糖产业被称为“甜蜜的事业”。2023年12月，习近平总书记视察广西时指出，要“把这个特色优势产业做强做大”。吃甘蔗时感觉到甜，这是因为甘蔗中富含（ ） A．糖类 B．油脂 C．蛋白质 D．无机盐 2．合理施用化肥是粮食增产的重要手段。下列市售化肥中属于氮肥的是（ ） A． B．KCl C． D． 3．材料的应用贯穿人类文明。下列物质属于有机合成材料的是 A．彩漆鸳鸯形盒中的木料 B．四羊方尊中的青铜 C．C919飞机外壳中的铝锂合金 D．宇航服中的合成纤维 4．安全问题与人类生活、生产息息相关。下列做法符合安全要求的是（ ） A．为保持海产品鲜美，可用甲醛溶液浸泡 B．霉变的大米洗净后再食用 C．点燃可燃性气体前需要进行验纯 D．高层建筑物起火，应乘坐电梯下楼逃生 押题解读 化学与社会发展是中考的热点考查内容，包括化学材料、能源利用、饮食安全和消防安全等，难度较小。 1．下列物质中，属于天然有机高分子材料的是（ ） A．玻璃钢 B．羊毛 C．涤纶 D．铝合金 2．我国城区居民家用燃料的使用经历了以下发展历程(括号内表示主要成分)。下列说法错误的是（ ） A．柴草中纤维素是有机物 B．将煤块做成蜂窝煤是为了降低蜂窝煤的着火点 C．液化石油气泄漏有发生爆炸的危险 D．使用管道天然气时，应将燃气报警器安装在燃气灶附近墙壁的上方 3．生活常识彰显化学素养，下列说法中错误的是（ ） A．湿衣服晒干——分子不断运动 B．油锅着火——用锅盖盖灭 C．会导致温室效应——是空气污染物 D．煤气泄漏——关闭阀门，开窗通风 4．合理调控化学反应对人类生产、生活具有重大意义。下列做法不合理的是（ ） A．节约资源，减少污染——木材架空燃烧 B．防止燃气燃烧出现黄色火焰——调小燃气灶风门 C．提高H2O2溶液制氧气的速率——加入MnO2 D．防止加油站发生爆炸——张贴“严禁烟火”图标 5．化学与人类的健康密切相关。下列有关说法中，不合理的是（ ） A．不吃霉变或超过保质期的食物 B．用甲醛浸泡过的食物可放心食用 C．预防骨质疏松可适量补充钙元素 D．摄入过量的重金属离子会引起中毒 押题猜想十一 元素周期表小格与原子结构示意图 如图是X元素在元素周期表中的信息和粒子结构示意图。下列说法正确的是（ ） A．该粒子结构示意图表示的微粒的符号是Na B．该元素位于元素周期表中第二周期 C．该元素的原子在化学反应中易失去电子 D．该元素的原子核内有11个中子 押题解读 化学有宏观——微观——符号”三重表征是化学视角认识物质及其变化的方法。故元素周期表小格与原子结构示意图成为长沙中考常考题型，多在选择题中进行考查。 1．海水是获取溴的重要资源，溴元素在元素周期表中的部分信息如图所示。用氯气(Cl2)从海水中提溴的反应为Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2。下列说法正确的是（ ） A．溴原子的中子数为35 B．溴的相对原子质量为79.90g C．Br2属于金属单质 D．海水提溴的反应属于置换反应 2．如图是元素周期表的一部分。下列说法正确的是（　　）    A．三种原子中质量最大的是硅原子 B．三种元素均为非金属元素 C．铝是地壳中含量最高的元素 D．碳的相对原子质量约为12.01g 3．北斗三号卫星采用了铷原子钟，使时间更精准。铷元素的原子结构示意图如图所示，下列有关说法不正确的是（ ） A．铷原子在化学反应中易失去电子 B．铷元素的化学性质很活泼 C．铷的相对原子质量为85.468g D．图中？对应的数据是37 4．截至2024年，我国核电在运在建规模升至世界第一、铀是一种核燃料，题图是铀在元素周期表中的信息和原子结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A．铀是非金属元素 B．铀的相对原子质量为 C．铀在元素周期表中位于第七周期 D．原子核内有92个中子 押题猜想十二 用化学知识解释生产生活事实 “劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是（ ） 选项 劳动实践 化学知识 A 用活性炭等材料制作净水器 活性炭有吸附性 B 除去一氧化碳中少量的二氧化碳 通过足够炽热的炭层 C 用铅笔芯制作电极 石墨有耐高温性质 D 用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画 铁和硫酸铜溶液能发生置换反应 押题解读 化学与生产生活密切相关，也是近年长沙中考的必考内容，在选择题中常以生产活动涉及的化学知识的判断为命题形式。预测2025年可能会考查学科实践活动涉及的化学知识的判断。 1．五育并举，劳动先行，劳动成就梦想。下列项目所涉及的化学知识，错误的是（ ） 选项 劳动项目 化学知识 A 钻石切割玻璃 钻石的硬度比较大 B 制作水果沙拉，切开的苹果表面变色 切开的苹果表面发生了缓慢氧化 C 用不同稀有气体填充霓虹灯，发光不同 属于物理变化 D 用加碘食盐来调味 此处的“碘”是指碘单质 2．劳动创美好，实践促成长。下列实践活动与所述化学知识没有关联的是（ ） 选项 实践活动 化学知识 A 用铅笔芯制作电极 石墨具有导电性 B 用氢气填充食品袋防腐 氦气化学性质不活泼 C 用生石灰制作发热包 生石灰与水反应放出热量 D 用粘土制作臭氧()分子模型 臭氧是空气质量监测的污染物之一 3．厨房处处是化学。下列有关厨房中化学知识的叙述错误的是（ ） 选项 厨房工作 化学知识 A 用煤气煮饭 CO、H2等气体燃烧放热 B 净水器中加入活性炭 可以把自来水变成纯净水 C 铁锅用完擦干 防止铁在H2O和O2作用下生锈 D 锅底积碳变黑 应调大空气进风口，使燃料充分燃烧 4．中华文明源远流长，许多古籍里的记载都蕴含着化学知识。下列说法错误的是（ ） 选项 古籍记载 化学知识 A 《天工开物》：或用木炭，扇炉火箱，土(铁矿石)化成铁 炼铁的主要原理是木炭和氧化铁反应 B 《三国志》：扬汤止沸，不如去薪(柴、草) “去薪”灭火的原理是移除可燃物 C 《吕氏春秋》：金(铜)柔锡柔，合两柔则钢 铜锡合金的硬度比纯铜大 D 《尚书》：若作酒醴(酿酒)，尔惟曲 酿酒过程中包含物质的缓慢氧化 押题猜想十三 质量守恒定律的应用 1．北京大学团队研发了一种催化剂，可实现在光照条件下高效合成H2O2，涉及的物质种类变化示意图如下。下列说法正确的是（ ） A．反应中的最小粒子是分子 B．H2O2分子中含有O2分子 C．参加反应的两种分子个数比为1：1 D．该方法具有原料易得的优点 2．氨气是重要的化工原料，氮气和氢气反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ） A．催化剂改变了氮气的化学性质 B．该反应的基本反应类型是分解反应 C．反应前后原子个数发生了改变 D．反应时和的个数比为1:3 押题解读 近年长沙中考化学有关质量守恒定律的应用的考查，主要结合微观反应示意图展开。 1．汽车尾气催化处理装置可将尾气中有毒气体进行转化。其中某反应的微观示意图如下所示。下列关于该反应的叙述中不正确的是（ ） A．参加反应的甲和乙的分子个数比为 B．反应前后原子的数目不变 C．反应生成的丙和丁的质量比为 D．空气中物质丁的体积分数为78% 2．水通电分解的实验及反应的微观过程如图，有关说法错误的是（ ） A．a管与b管中气体质量比为2:1 B．④处的微粒为，是实验中b管产生的气体 C．反应前后，原子的种类、数目、质量均不变 D．反应前后，氢、氧元素的化合价均改变 3．我国海洋油气资源丰富，天然气工业已进入迅速发展阶段。科研人员发现一种新的天然气(主要成份CH4)利用方式，反应的微观示意图如图。下列说法正确的是（ ） A．天然气属于可再生能源 B．反应前后，催化剂的性质不变 C．参加反应的CH4和水的质量比为4∶9 D．反应后，氢原子的个数减少了 4．N2是重要的化工原料，N2和H2反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ） A．常温下N2的化学性质很活泼 B．和按个数比1：1进行该反应 C．中N、H元素的质量比为14：3 D．反应前后分子种类和数目不发生变化 押题猜想十四 阅读材料与化学基础知识 2024年12月27日，我国首艘076型两栖攻击舰“四川舰”正式下水，是全球首次采用电磁弹射技术的两栖攻击舰，标志着我国海军建设迈向新征程。“四川舰”建造需使用纯铜、钢铁、钛合金等，请回答下列问题： （1）“四川舰”电缆用纯铜制作，主要利用铜的延展性和 性。 （2）钢铁的硬度比纯铁 (填“大”或“小”)。 （3）钛可由二氧化钛(TiO2)制得，TiO2中Ti的化合价为 。 押题解读 近年长沙中考化学填空题的第一题，通常是给出一段阅读材料，然后由阅读材料的内容展开问题，多与社会生产生活问题相关，难度较低。 1．《宋史•食货志》中记载：“以生铁(含碳等物质)锻成薄片，排置胆水(主要成分是CuSO4)槽中⋯⋯大率用铁二斤四两，得铜一斤。” （1）记载中炼铜所用的原料是生铁和 。 （2）该反应的另一种产物是FeSO4，其相对分子质量为 。 （2）该记载中炼得铜的质量比理论上低，其原因可能是 。 2．认真阅读下列材料，回答有关问题。 我国在火箭技术上的飞速进步，离不开化学研究。火箭燃料肼又称联氨，有类似于氨的刺鼻气味，点燃时与助燃物质液态四氧化二氮发生反应，生成和。肼燃烧放出大量的热，且燃烧产物对环境无污染，是一种高能火箭燃料。肼的熔点为，沸点为；有极强的吸水性，易溶于水，能吸收空气中的二氧化碳，与液氧接触能自燃，长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解。 （1）从宏观角度上看，肼是由 （填元素名称）组成。 （2）四氧化二氮中氮元素的化合价为 。 （3）保存时应 保存（答一点即可）。 3．吉水冬酒，以“开坛千家香，举杯万人醉”而久享美誉，是国内同类黄酒中的上品。吉水冬酒需在“立冬”后酿造，选“桂花糯”用土砻磨成糙米，甑蒸凉温拌酒丸，发酵来汁，兑甘清井水，再入坛泥封，过冬后启封开坛，即为“冬酒”。 （1）土砻（lóng）是一种将稻壳和稻米分离的工具，该过程发生了 （填“物理”或“化学”）变化； （2）酿酒的过程中有一步需要将酒糟从酒液中分离出来，其原理与化学操作的 相同，该操作中用到的玻璃仪器有 （至少写两种）； （3）启封开坛时能闻到浓郁的酒香，请从微观的角度解释能闻到酒香的原因 ； （4）吉水冬酒中含有一定浓度的乙醇，其燃烧的化学方程式为 。 押题猜想十五 常见物质的性质与应用、化学方程式的书写 生活中的很多事情蕴含着关于科学技术知识的描述，请写出下列相关的化学方程式。 （1）1839年，林则徐在虎门海滩主持销烟，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。这次销烟过程利用了生石灰(CaO)与水反应的原理。写出反应的化学方程式 。 （2）2024年12月17日，神舟十九号航天员圆满完成9小时出舱活动，刷新世界纪录。宇航员太空活动需要的氧气有三种来源，其中有一种是电解水。写出反应的化学方程式 。 押题解读 近年长沙中考对初中常见物质的考查常与化学方程式的书写结合在一起。难度不大，需要考生具备扎实的学科知识。 1．近年来，我国载人航天事业取得了举世瞩目的成就。长征二号丙运载火箭的推进力量主要源于偏二甲肼（）和四氧化二氮的燃烧，其反应的化学方程式为：，其中X的化学式为 。长征五号运载火箭的推进剂是液氢和液氧，其燃烧的化学方程式为 。 押题猜想十六 科普阅读题 海水淡化技术是目前人类获取淡水资源的一种有效方式，与传统的海水淡化技术(将海水加热至沸腾，利用蒸发和冷凝的原理，将海水中的盐分去除)相比，太阳能海水淡化技术具备不消耗化石能源、无污染、所获得的淡水杂质含量低等诸多优点。 热带沿海地区光照充足且光照时间长，可在热带沿海地区建设太阳能海水淡化厂。为了进一步提高太阳能海水淡化技术中的太阳光利用率，研究人员提出了一种新型氧化石墨烯(GO)基薄膜界面光热蒸发技术，如图所示。未经改性的氧化石墨烯基薄膜在水溶液中会出现层间膨胀，导致盐离子能够通过薄膜；而改性后的氧化石墨烯基薄膜的层间通道可以有效截留盐离子，并为水的供应和蒸气的逸出提供有效途径，最后通过冷凝收集淡水。该技术完全由太阳能驱动，离子去除效率高，成本低。 （1）如用未经改性的氧化石墨烯基薄膜淡化海水，向淡化后的海水中加入硝酸银溶液，发生反应的化学方程式为 (写一个)。 （2）GO基薄膜下方海水的盐浓度 (填“大于”“等于”或“小于”)上方的。 （3）根据图文材料，分析热带沿海地区建设太阳能海水淡化厂的有利条件是 。 （6）提出爱护海洋资源的一条建议 。 押题解读 科普阅读题是近年长沙中考化学必考题型。在整份试卷中难度较低，主要考查学生阅读文献等资料的能力，这体现了科学探究的思维。这类试题选用的科普知识对初中生而言常常是既熟悉又陌生的，不属于考试范围，但是通过阅读科普短文能够应用所学的基本知识和基本技能解决问题。命题形式多样，科普短文配上形象的图片、表格，能激发学生的想象力。 1．请结合材料回答下列问题： 我国科研团队研发了一种纳米“蓄水”膜反应器（如下图所示），内部封装了特定催化剂，该催化剂能够实现在温和条件下（3MPa，240℃）二氧化碳近100%高效稳定的转化。纳米“蓄水”膜反应器的壳层具有高选择性，反应后，能保证生成的水集中到内部而乙醇溢出。 二氧化碳不仅能制造乙醇，还能制造淀粉、蛋白质、甲醇、尿素、纯碱、灭火剂等，我国化学工作者正在围绕绿色、低碳、环保、高效的主题，继续推进碳捕捉、碳中和，以实现二氧化碳资源的高价值利用。 （1）图中“  ”表示的物质属于 （填“有机化合物”或“无机化合物”）。 （2）壳层的优点是 。 （3）该技术的研发有利于缓解 问题（写一条）。 2．阅读下面科普短文，回答问题。 加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。如图带你认识“多彩”的氢。 储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨，进行储存。 （1）氢气被称为最理想的清洁能源的原因是 。 （2）属于“绿氢”的发电方式有 （写出一种）。 （3）将氢气降温液化进行储存，属于物理储氢中的 储存方式。 （4）“灰氢”对环境造成的影响有 （写出一点）。 3．认真阅读下列科普短文。 近日，在中国空间站梦天实验舱航天基础试验机柜其中一个“太空抽屉”里，开展了地外人工光合作用技术试验，成功实现了高效二氧化碳转换和氧气再生新技术的国际首次在轨验证，有望为我国未来载人深空探测重大任务奠定技术基础。 科学家发现半导体催化剂在光照射下可实现水的分解和二氧化碳转换，并将其称为“人工光合作用”。“人工光合作用”与绿色植物的光合作用有相似之处：第一，都是将太阳能转换成为化学能；第二，反应原料都是水和二氧化碳，产物是氧气和化合物A． 相比于常用的高温、高压二氧化碳还原技术，地外人工光合作用可以在常温、常压条件下实现二氧化碳还原和产氧；还能够实现太阳能→化学能、太阳能→电能→化学能、太阳能→热能→化学能等多种能量转换方式，有效提高能量的利用效率。另外，通过改变反应的催化剂，可以定制化地获得地外人工光合作用的不同二氧化碳还原产物，包括可作为推进剂的甲烷或乙烯、可作为合成糖类的重要原料甲酸等，对未来地外长期生存和原位资源利用有重要价值和意义。 回答下列问题： （1）科普短文中涉及到的氧化物有 (填化学式，任写一种)； （2）半导体催化剂在化学反应前后质量和 不变； （3）人工光合作用可以实现将水和二氧化碳，转化为氧气和化合物A，化合物A一定含有的元素有 (填写元素符号)； （4）地外人工光合作用相比于常用的高温、高压二氧化碳还原技术的优势是 (写一条)。 押题猜想十七 流程图题 燃煤电厂产生的脱硫废水（含有CaCl2、MgCl2、MgSO4等物质）软化的一种工艺流程如下： （1）“沉淀”步骤需要不断搅拌，目的是 ； （2）写出“一级沉淀”中生成氢氧化镁的化学方程式： （写一个）； （3）加入稀盐酸的目的是 ； （4）软化处理过程中，碳酸钠和熟石灰的添加顺序不能颠倒，原因是 。 押题解读 流程图题为长沙中考必考题型，多以“生产工艺”或“实验操作流程为情境。以化学反应，实验操作等知识为背景,要求学生能将信息进行吸收、整合，分析，提取出实质性内容，从化学视角分析和解决化工生产或实验流程中的问题。 1．轻质碳酸钙是白色粉末状物质，它应用于铜版纸，邮票纸等纸制品中，可以提高纸制品的稳定性、硬度和耐热性。它在国内的工业生产方法主要是碳化法，生产流程如下： （1）步骤③中包含的操作名称是 。 （2）上述步骤中，发生化合反应的是 （写序号）。 （3）若存在剩余的二氧化碳气体，可以收集后用于 （写出一条合理建议）。 2．H的发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展。一种储氢和释氢过程如下图所示： （1）储氢过程发生反应的化学方程式为 。 （2）方法I，化合价发生改变的元素有 。 （3）与方法I相比，方法II的优点是 （答1条即可）。 3．如图是实际生产中采用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2的工艺流程： （1）操作a的名称是 。 （2）“捕捉室”中NaOH溶液与CO2发生反应生成Na2CO3和H2O，写出该反应的化学方程式为 。 （3）高温反应炉中反应的基本反应类型为 。 4．古代中国炼铜工艺处于世界领先地位，其中“竖炉法”炼铜是现代高炉炼铁工艺的启蒙。图1是春秋早期竖炉炼铜示意图，已知孔雀石的主要成分为。图2是古代炼制黄铜的简易流程，古人用炉甘石（主要成分为）、赤铜和木炭制备黄铜（合金）。 （1）上述两个流程中均需要将原料粉碎，目的是 。 （2）图2中木炭和赤铜的反应属于 （填基本反应类型）。 （3）下列说法正确的是________（填字母）。 A．竖炉炼铜可能造成酸雨 B．竖炉炼铜中木炭的作用是提供能量和作还原剂 C．黄铜的硬度比纯铜大 D．使用盐酸可以区分黄铜和黄金 押题猜想十八 常见气体的制备 实验室制取气体的常用装置如下图所示。 （1）写出图中仪器a的名称 。 （2）实验室制取并收集，应选择图中的 (填字母)组合装置，化学方程式为 。 （3）若用B装置制取，预热试管的具体操作是 。 押题解读 氧气、二氧化碳等常见气体的制取是长沙历年中考的必考内容，考查方式是根据实验装置图考查仪器的名称、反应原理、发生装置和收集装置的选择、气体的验满方法、功能瓶的使用、实验装置的评价、气体的净化等，综合性较强。 1．某同学用下图的装置制取并探究的性质。 （1）A装置可用于实验室制取氧气，写出发生反应的化学方程式 。 （2）B、C装置都可以用于实验室制取二氧化碳，与B装置相比，C装置制取二氧化碳的优点为 。 （3）若需要一瓶比较干燥的氧气，选用的发生和收集装置的组合是 。（填写字母） （4）F装置是用排水法制取的一瓶比较纯净的氧气，在做铁丝燃烧实验时，集气瓶中留少量水的目的是 。 2．实验室制取气体： （1）写出图中仪器a的名称 。 （2）实验室制取并收集，应选择图中的 (填字母)组合装置，化学方程式为 。 （3）若用B装置制取，预热试管的具体操作是 。 3．某学习小组开展“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的实践活动，作品如图1。 任务一：学习实验室制备氧气 （1）图1中仪器a的名称是 ，实验室用A装置制备氧气的反应方程式是 。 任务二：设计并制作家用便携式简易供氧器（如图1中D装置） （2）过滤器中的水除了有过滤杂质、提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是 （任写一点即可）。 （3）图2是利用传感器采集密闭反应器中分别用5%过氧化氢溶液和过碳酸钠固体两种制氧剂在相同条件下产生氧气后气压随时间变化数据绘制的图像。结合图像及药品状态分析，家用供氧器选择过碳酸钠作制氧剂而不选择5%过氧化氢溶液的理由是 。 押题猜想十九 科学探究题 信州铅山县有苦泉，流以为涧。挹其水熬之，则成胆矾，烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。——沈括《梦溪笔谈》。兴趣小组根据其中的原理进行了如下实验。向硫酸铜溶液中加入铁粉，所得实验数据如图所示。 （1）b点固体的成分是 （用化学式表示）。 （2）计算恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。 押题解读 科学探究题是长沙中考必考题型，通常以教材内容、实际情境、新知识、工农业生产生活、新科技和社会热点问题等为背景。通过利用已有知识储备设计实验，考察实验原理的应用、实验方法的选择、实验现象的观察与表达各种基本操作技能等。 1．“生火有道”，兴趣小组对燃烧的条件展开探究。 【实验探究】根据图1所示实验探究燃烧的条件(已知反应装置气密性良好，实验前已将装置内的空气排尽，所用试剂和用品均足量)。 资料：①白磷着火点，棉花着火点。 ②白磷燃烧的产物对人体呼吸道有刺激作用，遇水或澄清石灰水均能发生反应。 【步骤与现象】 （1） 实验步骤 实验现象 分析与结论 1.将U型管放在盛有80℃热水的烧杯中，关闭、打开，通入。 一段时间后，裹入白磷的棉花开始燃烧，普通棉花无明显变化。 实验说明燃烧需要的条件之一是 。 2.步骤1燃烧过程中，关闭、打开，将注射器中的稀盐酸推入锥形瓶中。 C中生成大量气泡，一段时间后，U型管右侧燃着的棉花 。 C中反应的化学方程式是 ；实验说明燃烧的条件之一是可燃物与氧气充分接触。 【评价与反思】 （2）B中石灰水的作用有 。 【拓展延伸】 （3）小组同学认为还需要探究燃烧需要可燃物，才能得出燃烧的三个条件。选用下列用品设计实验说明燃烧的条件之一是需要可燃物。 可选用的实验用品：大小和形状相似的大理石块、小煤块和小木块，坩埚钳，酒精灯，火柴。 你设计的实验方案： (写出操作、现象、结论)。 2．84消毒液是一种无色或者淡黄色具有刺激性气味的含氯消毒剂，有效成分为次氯酸（NaClO）。广泛用于医院、宾馆、旅游、家庭等的卫生消毒。某化学兴趣小组对该消毒液进行如下一系列探究。 探究一： （1）初识“84”消毒液：自制“84”消毒液：同学们在实验室通过电解氯化钠溶液来制取“84”消毒液。其反应的化学方程式是，则X的化学式是 。 探究二：84消毒液、溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。 （2）取少量84消毒液于试管中，滴加溶液，发现有大量气泡产生；然后把带火星的木条伸入试管中，观察到 （填写实验现象），证明产生的气体是氧气。 【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么? 【作出猜想】 （3）猜想一：作反应物，NaClO与溶液发生化学反应； 猜想二：作 ，具有类似分解溶液制氧气时的作用。 按如图所示组装实验装置，并检查装置气密性。向锥形瓶中加入84消毒液，注射器中吸入溶液。将注射器中的溶液平均分5次推入锥形瓶中，每次推入溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见下表。 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 收集气体的总体积/mL 140 280 365 X 375 （4）表中的数据 。分析表中数据得出“猜想一正确” 【分析讨论】 （5）NaClO与溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠（NaCl）和水，该反应的化学方程式为 。 押题猜想二十 计算题 化学实践小组为测定实验室一瓶失去标签的稀盐酸的溶质质量分数。取该稀盐酸50g，利用传感器实时监测稀盐酸与溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液反应过程中pH的变化情况，测定结果如图所示。 （1）b点所对应溶液中的溶质有 （填化学式）。 （2）计算该瓶稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程）。 押题解读 长沙中考增加了计算题作为最后一题，难度不太大，该题型的特点是对计算的要求是在探索化学变化规律及解决实际问题的情境中，能依据质量守恒定律，用化学方程式表征简单的化学反应，结合真实情境中物质的转化进行简单计算因此对学生在真实情境下获取信息、处理信息、运用质量守恒解决实际问题的考查，将成为计算题的新趋势，从形式上看将更加注重与其他题型的融合。 1．为测定某食用小苏打（标签如图）中NaHCO3的质量分数，取16.9g样品于烧杯中，分两次加入稀硫酸（该条件下杂质不参与反应），充分反应。测得实验数据如表所示。 食用小苏打 主要成分：NaHCO3 NaHCO3含量：≥99% 加入稀硫酸的次数 第一次 第二次 加入稀硫酸的质量/g 50.0 50.0 生成气体的质量/g 5.0 3.8 （1）两次加稀硫酸后，生成二氧化碳的总质量是 g。 （2）通过计算说明样品中NaHCO3含量与标签是否相符（写出计算过程）。（反应的化学方程式为：） 2．化学兴趣小组的同学做实验时不慎把稀盐酸洒在实验室的磨石地板上，发现有气泡冒出。查阅资料得知，磨石中含有碳酸钙，同学们用同种磨石进行了如下实验（假设磨石中的其它成分不参与反应，也不溶于水，生成的气体全部逸出）。 （1）生成二氧化碳的质量为 g。 （2）计算反应后烧杯内溶液的溶质质量分数（写出计算过程）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $$