专题04 诗歌鉴赏（对比阅读+单篇阅读）（云南专用）-【好题汇编】2025年中考语文一模试题分类汇编

专题04 诗歌鉴赏 考点概览 考点01 对比阅读 考点02 单篇阅读 选题区域 全省：昆明市、曲靖市、玉溪市、保山市、昭通市、丽江市、普洱市、临沧市、楚雄彝族自治州、红河哈尼族彝族自治州、文山壮族苗族自治州、西双版纳傣族自治州、大理白族自治州、德宏傣族景颇族自治州、怒江傈僳族自治州、迪庆藏族自治州 对比阅读考点01 （2025·云南昆明·一模）阅读岑参的两首诗歌，完成下面小题。 【甲】 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 【注】本诗写于天宝十四载，诗人第二次出塞任职期间。 【乙】 逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【注】本诗写于天宝八载，诗人第一次到边塞赴任途中。 1．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．这是一首咏雪诗，也是一首送别诗，“咏雪”与“送别”紧密联系，融为一体。 B．前八句由近及远，从北风飞雪写到铁衣难着，虚实结合的描写展现了天气状况。 C．飘落的白雪与冻硬的红旗相互映衬，一动一静、一白一红，画面生动、色彩鲜明。 D．全诗想象丰富，比喻新颖别致，结构开合自如，笔力纵横矫健，读来明白晓畅。 2．甲诗写岑参在边塞送别归京之人，乙诗写岑参出塞途中路遇入京使。两首诗的情境相似，但表达的情感不同。请结合诗句简要分析。 【答案】1．B 2．甲诗“中军置酒饮归客”“轮台东门送君去”“山回路转不见君”等诗句，表达对友人的依依惜别之情。乙诗“故园东望路漫漫”“凭君传语报平安”等诗句，表达诗人对故乡和家人的思念之情。 【导语】岑参两首边塞诗展现了截然不同的情感维度。《白雪歌》以壮阔奇丽的雪景为背景，在“千树万树梨花开”的瑰丽想象中，暗藏“愁云惨淡”的离别愁绪；《逢入京使》则以“双袖龙钟泪不干”的直白抒情，道尽羁旅思乡的赤子衷肠。一显盛唐边塞诗的雄浑气魄，一露游子心底的柔软情思，刚柔相济，各臻其妙。 1．本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误，前八句“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪……都护铁衣冷难着”，是由远及近进行描写，先写塞外北风卷地、飞雪漫天的远景，再写到军营内帐篷、衣物等近景，并非由近及远；且都是实写，没有虚写； 故选B。 2．本题考查情感理解及对比阅读。 结合甲诗“中军置酒饮归客”可知，在主帅的营帐中摆酒为归京的客人饯行，这一设宴送别之举体现出对友人的重视与不舍。结合“轮台东门送君去”，诗人在轮台东门送别友人，亲自相送进一步表现出情谊深厚。最后“山回路转不见君”，友人离去，山路曲折，直到看不见友人的身影，这一系列描写都饱含着诗人对友人的依依惜别之情。由此可知，甲诗主要表达对友人的依依惜别之情。 结合乙诗“故园东望路漫漫”，诗人东望故乡，觉得路途漫长遥远，直接抒发了对故乡的思念之情。而“凭君传语报平安”，诗人在马上遇到入京使者，没有纸笔，只能请使者传个口信报平安，这一行为表现出诗人对家人的牵挂。由此可知，乙诗表达诗人对故乡和家人的思念之情。 （2025·云南昆明·一模）阅读下面两首诗词，回答小题。 【甲】 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 3．下列对两首诗词语句的理解与分析，不恰当的一项是（   ） A．“长烟落日”和“大漠孤烟”都写出了边塞独有的战地风光，画面阔大。一则苍凉，一则雄浑。 B．“衡阳雁去无留意”是说大雁向衡阳飞去，对塞下没有留念之意，则直接点明季节。 C．“归雁入胡天”，“归雁”是北归的雁，雁往北归，是归家，诗人自己也往北去，与雁同行，却是离家，表达了内心的寂寞伤感。 D．“塞下”和“问边”都表明了诗人亲临之地，都表达了诗人的责任担当和爱国情怀。 4．这两首诗词用“燕然”来抒发的情感，有何异同？ 【答案】3．B 4．同：甲乙两首诗词中的“燕然”都使用了典故，都含蓄地表达出慷慨雄壮的感情。异：甲词借用典故写出了边关将士的矛盾心理，表达他们既思恋家乡亲人又渴望建功立业杀敌报国的壮志情怀。乙诗中赞扬了边疆将士杀敌立功的丰功伟绩和爱国精神。 【导语】这两首边塞诗词均以壮阔的边塞风光为背景，却呈现不同情感维度。范词《渔家傲》通过“孤城闭”“征夫泪”等意象，抒写戍边将士的思乡之苦与功业未成的苍凉；王诗《使至塞上》则以“孤烟直”“落日圆”的雄浑画面，暗含诗人出使边塞的孤寂与使命达成的豪情。两作皆用“燕然”典故，范词突出壮志难酬，王诗侧重功业向往，同典异旨，各见匠心。 3．本题考查诗歌内容的理解。 B.“衡阳雁去无留意”，意为向衡阳飞去的雁群，一点也没有停留之意。雁是候鸟，每逢秋季，北方的雁即飞向南方避寒。“无留意”是说这里的雁到了秋季即向南展翅奋飞，毫无留恋之意，委婉地反映了这个地区到了秋天，寒风萧瑟，满目荒凉。选项中“则直接点明季节”表述有误； 故选B。 4．本题考查诗歌情感的对比赏析。“燕然”指燕然山，就是今天的杭爱山。据《后汉书·窦宪传》记载，公元89年，东汉将军窦宪打垮匈奴进犯，乘胜追击，“登燕然山去塞三千余里，刻石勒功”而还。所以“勒石燕然”就成了胜利的代名词。甲词中“燕然未勒归无计”意思就是抗敌的大功还没有完成，回家的事就不能去计议了。化用了此典故，并以“归无计”表明了边防将士功业未成之时，没有回家的计议、打算，委婉含蓄地表达了将士们渴望建功立业又思想怀家的矛盾心理，含蓄地表现了边防将士慷慨雄壮的情感。乙诗中“都护在燕然”一句，引用窦宪“勒石燕然”的典故，热情赞扬了边疆将士杀敌立功的丰功伟绩和爱国精神，也暗示了诗人渴望为国建功的雄心壮志、慷慨雄壮。据此总结作答即可。 （2025·云南曲靖·一模）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 5．下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．《望岳》全诗没有“望”字，却句句围绕“望”字着笔，远望、近望、凝望，描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己的人生情怀。 B．《望岳》颔联中“钟”字，把大自然人格化，它慷慨地把所有的神奇和秀美都集中在泰山身上；而“割”字则写出了泰山高大巍峨的形象。 C．《春望》颔联中“感时”紧承“国破山河在，城春草木深”，感伤时局，见花开伤心；“恨别”领起“烽火连三月，家书抵万金”，怨恨离散，闻鸟鸣惊心。 D．《春望》尾联由国破家亡写到自己的衰老，白发是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁，头发白了疏了，从头发的变化，表达了诗人珍惜时光的愿望。 6．【甲】【乙】两诗中都出现了“鸟”的意象，请分别结合两首诗中画线句的内容，说说诗人借意象表达的情感有何不同。 【答案】5．D 6．《望岳》中“决眦入归鸟”，诗人通过望鸟，表达了对泰山美景的喜爱和对大自然的赞美之情，也体现出诗人积极向上、渴望有所作为的心境；《春望》中“恨别鸟惊心”，诗人因感时伤怀、思念亲人，看到鸟儿都心惊，借鸟的意象抒发了诗人忧国忧民、思念亲人的沉痛情感。 【导语】这两首杜甫诗作展现了诗人不同人生阶段的典型风格。《望岳》以雄浑笔触描绘泰山壮景，“造化钟神秀”的奇崛想象与"一览众山小"的豪情，彰显青年杜甫的蓬勃朝气；《春望》则通过“国破山河在”的沉痛对比与“白头搔更短”的细节白描，体现中年诗人深沉的忧国情怀。两诗艺术手法各擅胜场：前者善用夸张（割昏晓）展现空间张力，后者精于反衬（花溅泪）深化情感层次，共同构成杜甫诗歌“沉郁顿挫”风格的不同面向。 5．本题考查对诗歌的赏析。 D.《春望》尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”，是因国家破碎、亲人离散，诗人忧愁焦虑，头发越搔越短，体现的是忧国思家之愁，并非“珍惜时光的愿望”，该选项错误。 故选D。 6．本题考查诗歌意象及情感。先明确诗句中“鸟”这一意象所处的具体情境。再结合整首诗的情感基调，分析诗人借“鸟”表达的情感。 《望岳》“决眦入归鸟”：诗人凝望泰山，眼眶欲裂，看到归巢的鸟儿。泰山景色壮美，诗人此时年轻气盛，怀揣着远大抱负。归鸟在泰山的天空中飞翔，融入到这雄伟壮丽的自然景观里。诗人借看到归鸟这一景象，传达出自己对泰山景色的沉醉。这种沉醉背后，蕴含着他对未来充满希望、积极进取的精神。他渴望像登上泰山顶峰俯瞰群山一样，在人生中有所作为，展现出蓬勃的朝气和开阔的胸怀。因此，这里的“鸟”这一意象，表达了诗人对泰山美景的陶醉、对泰山美景的喜爱和对大自然的赞美之情，以及其内心积极向上、勇于进取、渴望有所作为的情感。 《春望》“恨别鸟惊心”：《春望》的背景是安史之乱，国都沦陷，山河破碎。春天的长安城本应是繁华热闹的，可如今却草木丛生，一片荒芜。诗人身处这样破败、混乱的环境中，内心满是对国家命运的担忧和与家人离散的痛苦。“恨别”表明诗人正处于与亲人分离的痛苦之中，满心都是离恨。在这种心境下，鸟鸣声不但没有带来生机与愉悦，反而让诗人心惊。因为此时的鸟鸣声，在诗人听来，仿佛是战争和离散带来的不安与痛苦的象征。国家破败，百姓流离失所，诗人借“鸟惊心”这一感受，将自己忧国忧民、对战争的痛恨以及对亲人深深的思念之情抒发出来。因此这里的“鸟”这一意象，承载着诗人感时伤世、忧国思家的悲痛情感。 （2025·云南玉溪·一模）阅读下面两首诗词，完成下面小题。 （甲） 渔家傲·天接云涛连晓雾 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ （乙） 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 7．下列对甲词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．词的开头两句通过天、云涛、晓雾、星河、千帆等景象，描绘了一幅海天相接图。 B．下片的前两句是回答天帝所问“归何处”，流露出作者对现实生活的不满和愤懑。 C．词的结尾处词人通过写大鹏、仙山等景象，表达了作者对美好生活的憧憬和追求。 D．全词想象丰富，具有现实主义色彩，上片写景、下片抒情，自成起结，情景交融。 8．若将这两首诗词配乐朗诵，你认为分别选用什么风格的音乐合适？请结合诗歌的情感说明理由。 【答案】7．D 8．①《渔家傲》适合用气势磅礴、节奏明快的音乐，以表现诗人豪迈的情感和对理想的追求。 ②《峨眉山月歌》适合用舒缓悠扬、略带忧伤的音乐，以表现诗人对友人的思念之情。 【导语】这两首诗词展现了截然不同的艺术境界。李清照《渔家傲》以雄奇瑰丽的想象构建出恢弘的梦境，通过“鹏举”“三山”等意象，抒发了超越现实的豪情壮志；李白《峨眉山月歌》则以清空淡远的笔触，勾勒出秋夜行舟的静谧画面，“山月”“江影”中蕴含着绵长的思乡之情。一豪放一婉约，共同构成中国古典诗词的审美双璧。 7．本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合甲词“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处”可知，词人以浪漫奇幻的想象构建与天帝对话的场景，通篇充满超脱现实的梦境元素；“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”则借助《庄子》大鹏意象和神话中的蓬莱仙山，表达对理想境界的追求。由此可知，全词想象瑰丽，极具浪漫主义色彩，而非“现实主义色彩”。且上片（“天接云涛连晓雾……殷勤问我归何处”）虽以写景为主，但“梦魂归帝所”已融入奇幻想象，下片（“我报路长嗟日暮……蓬舟吹取三山去”）则将抒情与想象结合，并非单纯“上片写景、下片抒情”； 故选D。 8．本题考查主观表达。 结合甲词“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”可知，词人以“云涛”“星河”“千帆”“大鹏”等壮阔意象，勾勒出海天相接、千帆竞舞、大鹏展翅的雄浑画面，且“九万里”“三山”等想象充满豪迈气势，情感上表达了对现实困境的不甘与对自由理想世界的追求。由此可知，配乐需选用气势磅礴、节奏明快的风格，以呼应词中冲破束缚的壮志与浪漫奔放的情怀。    结合乙诗“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”“思君不见下渝州”可知，诗中“半轮秋月”“江水流”等意象营造出清幽宁静的秋夜氛围，而“思君不见”直接点出对友人的不舍与思念，情感细腻含蓄，既有漂泊途中的孤寂，又有对故人的绵长牵挂。由此可知，配乐需选用舒缓悠扬、略带忧伤的风格，以契合诗中清远含蓄的离愁与淡淡的怅惘之情。 （2025·云南昭通·一模）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 （甲） 望岳 杜 甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 （乙） 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 9．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．开篇以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现了泰山雄伟阔大的气势。 B．“阴阳割昏晓”中的“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。 C．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”描写静景，勾勒出一幅层云生起、飞鸟归林的画面，此景触发了诗人的归隐之情。 D．全诗无“望”字，但“望”字贯穿全篇。诗人触景生情，浮想联翩，诗中洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。 10．甲乙两首诗的最后两句都写诗人登高望远的感受，二者表达的情感有何不同？ 【答案】9．C 10．示例：甲诗表达了诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概；乙诗表达了诗人高瞻远瞩、不畏奸邪的理想、勇气和决心，以及为实现自己远大的政治理想和抱负而奋斗的大无畏精神。 【导语】这两首登高诗展现了不同时代文人的精神气象。杜甫《望岳》以雄浑笔触勾勒泰山壮景，“割昏晓”“决眦”等动词运用精妙，将青年诗人豪迈进取的胸襟融入自然观照中；王安石《登飞来峰》则通过“千寻塔”“最高层”的意象，凸显其政治家的高远视野和改革魄力。两诗虽同写登临，但前者洋溢着盛唐诗人对自然的礼赞，后者则折射出北宋士大夫的理性思辨，堪称“即景会心”与“托物言志”的典范。 9．本题考查诗歌赏析。 C．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”描写的并非静景，而是动景。层云缭绕升腾是动态的，飞鸟归巢也是动态的。并且，这两句诗主要是通过描写诗人细望泰山时的所见所感，表现出诗人对泰山美景的陶醉和对大自然的热爱，以及诗人积极向上、勇于攀登的精神，而非触发诗人的归隐之情。所以该选项错误。故选C。 10．本题考查比较阅读。 甲诗：“会当凌绝顶，一览众山小”，“会当”意为“一定要”，表明了诗人的决心和志向。诗人想象自己一定要登上泰山的顶峰，到那时，周围的群山在自己眼中都将变得渺小。通过这种夸张的手法，生动地表达出诗人敢于挑战困难、攀登高峰，进而俯视一切的雄心壮志，体现出一种积极向上、勇于进取的精神气概。 乙诗：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，“不畏”体现出诗人无所畏惧的精神，“浮云”象征着困难、挫折以及奸邪小人等阻碍。诗人说自己不害怕浮云遮住视线，是因为自己站在了最高的地方。这意味着诗人有着高远的目光和坚定的信念，不会被眼前的困难和障碍所阻挡，能够高瞻远瞩地看待问题，同时也表现出诗人为了实现自己远大的政治理想和抱负，不畏惧任何奸邪势力的勇气和决心，展现出一种大无畏的精神境界。 （2025·云南楚雄·一模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 【甲】 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 11．下列对甲诗的赏析不正确的一项是（   ） A．“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作细节，形象地表现诗人因不得志而内心极度抑郁苦闷的状态。 B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句是眼前景，从写实角度反映诗人在渡河和登山途中遇到的艰难险阻，为下文抒发“行路难”做铺垫。 C．诗中用“姜尚垂钓”得遇文王、“伊尹梦日”受聘商汤这两个典故来委婉表达自己希望得到朝廷的重用。 D．本诗以七言为主，间以三言，节奏缓急交替，展现出诗人情感的起伏。 12．请你结合两首诗的内容，从情感表达的角度分析甲诗中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”和乙诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句诗的相同之处。 【答案】11．B 12．示例：二者都抒发了诗人怀才不遇的愤懑以及对未来的乐观态度。《行路难•其一》中诗人面对仕途的艰难，发出“行路难，行路难，多歧路，今安在”的感慨，体现了其内心的迷茫与痛苦，但最终仍坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡被贬谪多年，“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”尽显其无限辛酸和愤懑不平，然而“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”又展现出他对未来的坚定信念和乐观精神。 【导语】这两首盛唐诗歌展现了逆境中的精神境界。李白《行路难》以跌宕起伏的节奏，通过“停杯投箸”的苦闷到“长风破浪”的豪迈，完成从困顿到超越的情感升华；刘禹锡《酬乐天》则以“沉舟病树”的沧桑意象，在“千帆过”“万木春”的对比中体现豁达。两诗都运用了意象群的强烈反差（冰塞川/云帆济，沉舟/千帆），在困厄中保持昂扬向上的精神内核，典型体现了盛唐诗人面对挫折时的乐观胸襟和生命韧性。 11．本题考查赏析诗句。 B.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”并非眼前实景，而是运用象征手法，以“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，比喻自己仕途受阻，而非写实角度的渡河和登山途中遇到的艰难险阻。所以B选项赏析不正确。故选B。 12．本题考查对比赏析。 甲诗：诗人李白在诗中先通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”等句，生动地展现了自己面对美酒佳肴却无心享用，内心因仕途不顺而茫然苦闷的状态，体现出怀才不遇的愤懑。而“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”则笔锋一转，表达出诗人坚信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现理想，展现出乐观积极的态度。 乙诗：刘禹锡开篇“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，诉说了自己被贬到荒凉之地，多年被弃置的遭遇，饱含无限辛酸和愤懑。但“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句，诗人以“沉舟”“病树”自比，却看到了旁边千帆竞发、万木逢春的景象，暗示自己虽然处境艰难，但未来依然充满希望，体现出一种豁达和对未来的乐观精神。 相同点：两首诗都先在前面的内容中流露出诗人在人生道路上遭遇挫折、怀才不遇的痛苦与愤懑，而在这两句关键诗句中又都表现出不被困境所束缚，对未来充满信心和希望的乐观态度，展现了诗人积极向上的精神风貌。 （2025·云南文山·一模）阅读下面的诗词，完成下面小题。 （甲） 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 （乙） 卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 13．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．首联中两个“难”字，第一个指相会困难，第二个指离别时的难舍难分。 B．颔联表达了诗人对爱情的忠贞不渝，也常被用来赞美无私奉献的精神。 C．颈联写诗人的顾影自怜，从“晓镜”到“夜吟”，道尽自己相思的悲苦和无奈。 D．全诗借用春风不再、百花凋零的景象，以象征的手法，托物寓意，借景言情。 14．甲篇中的“青鸟”和乙篇中的“孤鸿”分别传达出诗人怎样的情感？ 【答案】13．C 14．甲篇诗人渴望“青鸟”能跨越山海为自己传递情意，借“青鸟”意象表达出对爱情的执着与期盼。乙篇借“孤鸿”意象表达了诗人被贬的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。 【导语】李商隐《无题》以缠绵悱恻的笔触，通过“春蚕”“蜡炬”等意象，抒发了至死不渝的爱情与离别之苦，尾联“青鸟”寄寓了渺茫的期盼；苏轼《卜算子》则以“孤鸿”自况，在“缺月”“寒枝”的孤寂意境中，展现了贬谪后的清高与寂寞。两首作品均以物喻情，但一婉约一旷达，各臻其妙。 13．本题考查诗歌赏析。 C．“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”意思是女子早晨对镜梳妆，只担忧如云的鬓发改变颜色；男子夜晚吟诗，想必会觉得月光寒冷。这两句是从对方角度设想，写女子因相思而担心容颜老去，写男子因相思而在寒夜吟诗，并非诗人的顾影自怜。 故选C。 14．本题考查赏析主旨情感。 甲篇“青鸟”：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，蓬山是传说中仙人居住的地方，这里代指诗人思念之人的住处。诗人认为对方居住的地方离自己并不遥远，希望青鸟能够殷勤地为自己去探望对方，传递自己的情意。在古代神话中，青鸟是西王母的信使，代表着传递信息和希望。李商隐在这里借用青鸟这一意象，巧妙地表达了自己虽然与爱人分离，但仍然渴望能够与对方沟通，对爱情充满了执着与期盼之情。即使面临着相见困难的处境，也没有放弃希望，而是寄希望于青鸟能够带去自己的思念和关怀。 乙篇“孤鸿”：“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”，诗人以孤鸿自比，将自己的身影与孤鸿相融合，描绘出一个孤独的幽人在月光下独自徘徊，如同缥缈的孤鸿一般。“惊起却回头，有恨无人省”，孤鸿被惊起后回头张望，心中的怨恨却无人能理解，这也正是诗人自身的写照，被贬黄州，内心充满了痛苦和无奈，却无人可以倾诉。“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，孤鸿宁愿选择在寒冷、寂寞的沙洲栖息，也不肯随便落在其他树枝上，表现出孤鸿的高洁和坚守。诗人借孤鸿这一意象，深刻地表达了自己被贬后的孤寂处境，同时也体现了自己高洁自许、不愿随波逐流，坚守自己理想和操守的心境。 （2025·云南昆明·一模）阅读下面两首诗词，完成下面小题。 【甲】 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】 相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。 15．下面对【甲】词的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．“异”字统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。 B．千嶂、长烟、落日、孤城写所见，边声、号角声写所闻，视听结合，展现了一幅充满肃杀之气的战地风光画面。 C．“羌管悠悠霜满地”写出了在夜寒霜浓的时候，传来的悠悠羌笛之声，给了戍边将士们一些心理安慰。 D．全词意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练。 16．【甲】【乙】两首词都提到了“泪”，请结合词作内容简要分析其蕴含的情感有何不同。 【答案】15．C 16．示例：【甲】诗中“将军白发征夫泪”中的“泪”包含戍边将士对家乡的深切思念，却因战事未平、功业未立而无法归乡的复杂感情，还暗含对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平；【乙】诗中的“泪”是词人对中原沦陷、国家动荡的沉痛哀伤，以及对收复失地的迫切渴望。 【导语】两词皆以秋景寄愁思，而境界迥异。范词以“孤城闭”“霜满地”构建边塞苍凉画境，征夫之泪饱含功业未成与思乡之苦；朱词以“夕阳垂地”“大江流”勾勒亡国气象，悲泪浸润着对中原沦陷的沉痛与收复无望的悲怆。前者悲壮，后者沉郁，俱见词人胸中块垒。 15．本题考查对诗歌内容的理解和分析。 C.“羌管悠悠霜满地”这句诗的大意是：悠扬的羌笛响起来了。悠悠的羌笛之声在寒霜满地的夜晚响起，营造出一种凄凉、孤寂的氛围，更加深了戍边将士们远离家乡、久戍难归的愁苦和凄凉之感，而不是起到心理安慰的作用，反而更增添了他们的愁绪和思乡之情。 故选C。 16．本题考查对诗歌情感的理解和分析。 【甲】诗中“将军白发征夫泪”的意思是：无论是将军还是士兵，都被霜雪染白了头发，只好默默地流泪。“泪”体现了戍边将士们复杂的情感。一方面，他们因长期戍守边疆，远离家乡，思念亲人而流泪，结合“浊酒一杯家万里”可以理解这种思乡之情；另一方面，结合“燕然未勒归无计”一句，说明他们因战争未胜、功名未立，无法归家而感到无奈和愁苦。更有对朝廷不能提供有力支持，致使他们无法实现报国之志的愤懑。所以这种“泪”是思乡之愁与报国之志相互交织的体现，展现了戍边将士们的爱国情怀以及他们所承受的身心压力。 【乙】诗中“试倩悲风吹泪过扬州”的意思是：风啊，请你将我的热泪和悲伤吹到扬州前线吧！其中“泪”主要蕴含着词人对沦陷国土的深切忧虑和悲痛之情。诗中“中原乱，簪缨散”描绘了中原沦陷、贵族逃亡的混乱局面，“几时收”则直接表达了对收复失地的渴望，所以词人借“泪”抒发了对国家命运的担忧，以及因山河破碎、故土难归而产生的沉痛心情，这里的“泪”饱含着深深的爱国之情和对现实的无奈之感，以及对收复失地的迫切渴望。 单篇阅读考点02 （2025·云南昆明·一模）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 17．本诗议论战争成败之理，诗人提出了怎样的假设性推想？ 18．本诗观点不落窠臼，表现了诗人怎样的思想？ 【答案】17．如果不是偶然因素帮助了周瑜，结果恐怕是曹操取胜。 18．本诗借史事慨叹生不逢时、怀才不遇。 【解析】17．本题考查诗歌内容理解。 《赤壁》后两句的意思是“假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了”。作者认为如果不是偶然因素帮助了周瑜，结果恐怕是曹操取胜。 18．本题考查诗歌情感把握。该诗表达观点的句子是“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，此句杜牧却还把周瑜在赤壁战役中的巨大胜利，完全归之于偶然的东风，这是很难想象的。他之所以这样地写，其实是想借史事以吐其胸中抑郁不平之气，慨叹他自己的生不逢时、怀才不遇。综上分析，概括整理即可。 （2025·云南昆明·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 19．对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．“东风无力百花残”一句，情景交融，既写自然环境，也是作者心境的反映。 B．“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，表达自己的思念，到死方休。 C．颈联描写作者顾影自怜，从“晓镜”到“夜吟”，道尽相思的悲苦与无奈。 D．尾联用“蓬山”“青鸟”两个意象，表达作者惆怅而又伤感的思念之情。 20．诗中的第一句“相见时难别亦难”与李白《行路难》中的“行路难，行路难”都连用两个“难”字，这样写有怎样的表达效果？请结合两首诗歌内容做简要分析。 【答案】19．C 20．《无题》两个“难”字，强化相聚不易别离更难的情感，使得读者能够更深刻地感受到诗人的痛苦难耐。 《行路难》通过重复“难”，强化了诗人对人生道路艰难的感慨和迷茫。这种反复咏叹的方式使得情感更加深沉和强烈，让读者更能感受到诗人内心的困惑和无奈。 【导语】李商隐的《无题》以细腻的笔触描绘了相思之苦与离别之痛。诗中，“东风无力百花残”既写自然之景，又寓心境之哀；“春蚕到死丝方尽”巧妙运用谐音，表达思念至死方休的深情。尾联的“蓬山”“青鸟”则寄托了惆怅与无奈。全诗情感深沉，意象丰富，语言凝练，展现了李商隐独特的艺术风格。 19．本题考查诗歌赏析。 C．颈联“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”，前句是作者设想对方晨起梳妆，担心自己容颜老去，并非顾影自怜 ；后句是想象对方在寒夜中吟诗，倍感月光清冷，通过对对方生活情境的想象，体现出对对方的思念与关切，并非单纯道尽自身相思的悲苦与无奈。故选C。 20．本题考查比较阅读。 《无题》“相见时难别亦难”，前一个“难”指的是相见的不易，诗人与所爱之人可能因为种种现实原因，如身份地位的差异、社会环境的限制等，很难有见面的机会，这种相聚的艰难让人倍感痛苦。后一个“难”则强调离别时的难舍难分以及离别后的痛苦煎熬。相聚本就不易，离别时自然更加不舍，而分别之后，又将陷入无尽的思念和牵挂之中，这种离别的痛苦更甚于相见之难。两个“难”字叠加，层层递进，强化了相聚不易别离更难的情感。如“东风无力百花残”一句，借景抒情，在暮春时节，东风无力，百花凋零，这种衰败的景象正映衬出诗人因离别而产生的痛苦难耐的心境，让读者能深刻感受到诗人内心的煎熬。 《行路难》“行路难，行路难”，诗人直接呼喊出人生道路的艰难。诗中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”形象地描绘出诗人想要前行却处处受阻的困境，就像黄河被冰封住，太行山上堆满积雪，无法顺利通过。这种艰难不仅是现实道路上的阻碍，更象征着诗人在追求理想、实现抱负的过程中遇到的重重困难和挫折。通过重复“难”字，强化了诗人对这种艰难处境的感慨和迷茫。“多歧路，今安在？”这句诗进一步体现了诗人面对众多岔路时的困惑，不知道自己该何去何从，内心充满了无奈和彷徨。这种反复咏叹的方式，让读者深切地感受到诗人在人生道路上的艰难挣扎和内心的痛苦。 试卷第1页，共3页 12 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 诗歌鉴赏 考点概览 考点01 对比阅读 考点02 单篇阅读 选题区域 全省：昆明市、曲靖市、玉溪市、保山市、昭通市、丽江市、普洱市、临沧市、楚雄彝族自治州、红河哈尼族彝族自治州、文山壮族苗族自治州、西双版纳傣族自治州、大理白族自治州、德宏傣族景颇族自治州、怒江傈僳族自治州、迪庆藏族自治州 对比阅读考点01 （2025·云南昆明·一模）阅读岑参的两首诗歌，完成下面小题。 【甲】 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 【注】本诗写于天宝十四载，诗人第二次出塞任职期间。 【乙】 逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【注】本诗写于天宝八载，诗人第一次到边塞赴任途中。 1．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．这是一首咏雪诗，也是一首送别诗，“咏雪”与“送别”紧密联系，融为一体。 B．前八句由近及远，从北风飞雪写到铁衣难着，虚实结合的描写展现了天气状况。 C．飘落的白雪与冻硬的红旗相互映衬，一动一静、一白一红，画面生动、色彩鲜明。 D．全诗想象丰富，比喻新颖别致，结构开合自如，笔力纵横矫健，读来明白晓畅。 2．甲诗写岑参在边塞送别归京之人，乙诗写岑参出塞途中路遇入京使。两首诗的情境相似，但表达的情感不同。请结合诗句简要分析。 （2025·云南昆明·一模）阅读下面两首诗词，回答小题。 【甲】 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 3．下列对两首诗词语句的理解与分析，不恰当的一项是（   ） A．“长烟落日”和“大漠孤烟”都写出了边塞独有的战地风光，画面阔大。一则苍凉，一则雄浑。 B．“衡阳雁去无留意”是说大雁向衡阳飞去，对塞下没有留念之意，则直接点明季节。 C．“归雁入胡天”，“归雁”是北归的雁，雁往北归，是归家，诗人自己也往北去，与雁同行，却是离家，表达了内心的寂寞伤感。 D．“塞下”和“问边”都表明了诗人亲临之地，都表达了诗人的责任担当和爱国情怀。 4．这两首诗词用“燕然”来抒发的情感，有何异同？ （2025·云南曲靖·一模）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 5．下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．《望岳》全诗没有“望”字，却句句围绕“望”字着笔，远望、近望、凝望，描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己的人生情怀。 B．《望岳》颔联中“钟”字，把大自然人格化，它慷慨地把所有的神奇和秀美都集中在泰山身上；而“割”字则写出了泰山高大巍峨的形象。 C．《春望》颔联中“感时”紧承“国破山河在，城春草木深”，感伤时局，见花开伤心；“恨别”领起“烽火连三月，家书抵万金”，怨恨离散，闻鸟鸣惊心。 D．《春望》尾联由国破家亡写到自己的衰老，白发是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁，头发白了疏了，从头发的变化，表达了诗人珍惜时光的愿望。 6．【甲】【乙】两诗中都出现了“鸟”的意象，请分别结合两首诗中画线句的内容，说说诗人借意象表达的情感有何不同。 （2025·云南玉溪·一模）阅读下面两首诗词，完成下面小题。 （甲） 渔家傲·天接云涛连晓雾 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ （乙） 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 7．下列对甲词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．词的开头两句通过天、云涛、晓雾、星河、千帆等景象，描绘了一幅海天相接图。 B．下片的前两句是回答天帝所问“归何处”，流露出作者对现实生活的不满和愤懑。 C．词的结尾处词人通过写大鹏、仙山等景象，表达了作者对美好生活的憧憬和追求。 D．全词想象丰富，具有现实主义色彩，上片写景、下片抒情，自成起结，情景交融。 8．若将这两首诗词配乐朗诵，你认为分别选用什么风格的音乐合适？请结合诗歌的情感说明理由。 （2025·云南昭通·一模）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 （甲） 望岳 杜 甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 （乙） 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 9．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．开篇以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现了泰山雄伟阔大的气势。 B．“阴阳割昏晓”中的“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。 C．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”描写静景，勾勒出一幅层云生起、飞鸟归林的画面，此景触发了诗人的归隐之情。 D．全诗无“望”字，但“望”字贯穿全篇。诗人触景生情，浮想联翩，诗中洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。 10．甲乙两首诗的最后两句都写诗人登高望远的感受，二者表达的情感有何不同？ （2025·云南楚雄·一模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 【甲】 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 11．下列对甲诗的赏析不正确的一项是（   ） A．“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作细节，形象地表现诗人因不得志而内心极度抑郁苦闷的状态。 B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句是眼前景，从写实角度反映诗人在渡河和登山途中遇到的艰难险阻，为下文抒发“行路难”做铺垫。 C．诗中用“姜尚垂钓”得遇文王、“伊尹梦日”受聘商汤这两个典故来委婉表达自己希望得到朝廷的重用。 D．本诗以七言为主，间以三言，节奏缓急交替，展现出诗人情感的起伏。 12．请你结合两首诗的内容，从情感表达的角度分析甲诗中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”和乙诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句诗的相同之处。 （2025·云南文山·一模）阅读下面的诗词，完成下面小题。 （甲） 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 （乙） 卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 13．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．首联中两个“难”字，第一个指相会困难，第二个指离别时的难舍难分。 B．颔联表达了诗人对爱情的忠贞不渝，也常被用来赞美无私奉献的精神。 C．颈联写诗人的顾影自怜，从“晓镜”到“夜吟”，道尽自己相思的悲苦和无奈。 D．全诗借用春风不再、百花凋零的景象，以象征的手法，托物寓意，借景言情。 14．甲篇中的“青鸟”和乙篇中的“孤鸿”分别传达出诗人怎样的情感？ （2025·云南昆明·一模）阅读下面两首诗词，完成下面小题。 【甲】 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】 相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。 15．下面对【甲】词的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．“异”字统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。 B．千嶂、长烟、落日、孤城写所见，边声、号角声写所闻，视听结合，展现了一幅充满肃杀之气的战地风光画面。 C．“羌管悠悠霜满地”写出了在夜寒霜浓的时候，传来的悠悠羌笛之声，给了戍边将士们一些心理安慰。 D．全词意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练。 16．【甲】【乙】两首词都提到了“泪”，请结合词作内容简要分析其蕴含的情感有何不同。 单篇阅读考点02 （2025·云南昆明·一模）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 17．本诗议论战争成败之理，诗人提出了怎样的假设性推想？ 18．本诗观点不落窠臼，表现了诗人怎样的思想？ （2025·云南昆明·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 19．对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．“东风无力百花残”一句，情景交融，既写自然环境，也是作者心境的反映。 B．“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，表达自己的思念，到死方休。 C．颈联描写作者顾影自怜，从“晓镜”到“夜吟”，道尽相思的悲苦与无奈。 D．尾联用“蓬山”“青鸟”两个意象，表达作者惆怅而又伤感的思念之情。 20．诗中的第一句“相见时难别亦难”与李白《行路难》中的“行路难，行路难”都连用两个“难”字，这样写有怎样的表达效果？请结合两首诗歌内容做简要分析。 试卷第1页，共3页 6 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $$