语文（广西卷）- 学易金卷：2025年中考第三次模拟考试

2025年中考第三次模拟考试（广西卷） 语文·参考答案及评分标准 1、 积累(共22分) 1． 徙 （1分） kuànɡ （1分） 2． B （2分） 3． 成分残缺 （1分） 去掉“在”“的过程中”（或去掉“让”） （1分） 4． 示例1：海报B （1分）以“低碳环保”为主题，画面主体是一辆自行车和滑板车，周围环绕着叶子。自行车、滑轮车代表着低碳出行，叶子代表着自然和生命，强调了保护地球生态环境的重要性。画面上方的文字“保护地球·人人有责”直接点明了主题，呼吁每个人都参与到环保行动中来，具有很强的号召力和感染力。（3分）（选出海得1分，介绍3分） 示例2：海报C画面中，两个人正在种植一棵小树苗，直观地传达了保护地球、促进绿色生长的理念。海报上方的文字“地球日——低碳生活，节能减排”直接点明了主题，呼吁人们以实际行动保护我们的地球家园。 5.示例：绿色地球/生态地球/低碳地球/美好地球 （2分） 6.示例：我们分类辑录古诗展现自然之美， （1分）设计海报宣传环保理念，借助图文展示环保行动。（1分）期待大家一起行动起来，为共建美丽家园贡献自己的一份力量！（2分） 7. 醉翁之意不在酒 白居易 衡阳雁去无留意 水中藻、荇交横 悄怆幽邃 小石潭记 二、阅读(48分) （1） 现代文阅读I (共3小题，9分) 8．D （2分） 9．2015年至2024年，（1分） 中国图书发行总印数虽有波动，（1分）但整体呈增长趋势。 （1分） 10． 党和国家的高度重视 （1分） 中国图书出版的蓬勃发展 （1分） 选择恰当的读书方法、（1分） 批判性思维和分享交流经验（1分） （2） 现代文阅读Ⅱ (共4小题，12分) 11． 整改电线路 （1分） 改建村委会（1分） 筹资修村路 （1分） 12． 围绕“渲染氛围、烘托心情、暗示情节发展、为下文做铺垫、与后文形成对比”等回答出任意两方面即可。 （3分）） 13． 围绕“有恒心毅力、有远大目标、有领导能力、不惧艰难、敢于担当、无私奉献、不忘根本、善听民声”等回答出任意四方面即可。（3分） 14．围绕“（1）指汪有明给汪家村带来的希望之光，他带领汪家村从贫穷落后走向繁荣振兴。（2）指汪家村未来发展之光，汪家村由无名小村庄成为试点村，发展越来越好。（3）指汪家村人的精神之光，村民们拥有积极向上、努力进取、创造美好未来的信念”等回答任意两点即可（每点2分，共四分） （3） 古诗词鉴赏(共2小题，5分) 15．C (2分） 16．“透”是“穿透”的意思。（1分） 时值石榴花盛开，虽花红如火， 隔帘而望石榴花，（1分） 却无刺目、炎热之感，给人一种清爽的感觉，意境十足，令人赏心悦目。（1分） （4） 文言文阅读(共5小题，15分) 17． D （2分） 18． B （2分） 19．（1）不能内心恬淡，不慕名利，就没有办法明确志向，不能宁静专一，就没有办法达到远大目标。（2分） （2）他告诫仆人把那匹马养到老死。（2分） 20．围绕“没有志向，就会学无目标，必然所学庞杂，不能专一”答。（意对即可） （3分） 21．示例：甲文诸葛亮忠告孩子静以修身，启示我们宁静才能够修养身心，静思反省，为人做人才能保持一种平和的心态。（或：诸葛亮忠告孩子俭以养德，启示我们要节俭，以培养自己的德行。或：诸葛亮忠告孩子夫学须静也，才须学也。启示我们宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。）（2分） 乙文陈谏议知道自己的马是劣马，都已经被人买走了，他还叫人要回来，退还他的钱。启示我们为人处事要像陈谏议一样淳朴，忠信。（或陈谏议没有把祸害移给别人，启示我们做事要考虑后果，不能欺骗别人）（2分） （5） 名著阅读 ( 7 分 ) 22. 三气周瑜 （1分） 体现了取经之路的艰难以及孙悟空的机智勇敢 （1分） 《骆驼祥子》（1分） 23.示例：未来人工智能取代部分工作，但也创造新的机遇和职业。（1分） 像数据录入、简单客服等重复性强的工作可能被AI取代 ，因为AI处理这类工作效率高、出错率低。AI的发展也将催生新兴职业，比如AI辅助诊断（2分）只要我们不断学习，与AI和谐相处，共同推动社会的发展与进步。（1分） 2、 写作(50分) 例文： 我湛蓝的初中生活 初中生活，宛如一片湛蓝的天空，澄澈、广阔且充满希望，承载着我无数的回忆与成长的足迹。 湛蓝，是知识海洋的深邃。课堂上，老师们就像经验丰富的领航员，引领我们在知识的海洋里遨游。语文课上，诵读着经典诗词，仿佛穿越时空，与古人心意相通，感受着汉语言文字的魅力，那一句句优美的诗句，如同一朵朵湛蓝天空中的白云，轻盈而富有诗意；数学课里，复杂的公式定理在老师的讲解下，变得条理清晰，如同解开一道道神秘的密码，开启智慧之门，每一次的思维碰撞，都让我对这片知识的湛蓝天空有了更深的探索欲望；英语课上，跟随着纯正的发音，领略着异国风情，仿佛插上翅膀，飞向更广阔的世界。在这知识的湛蓝天空下，我如饥似渴地汲取养分，茁壮成长。 湛蓝，也是校园活动的活力绽放。操场上，运动会正如火如荼地进行着。同学们在赛道上全力冲刺，那矫健的身姿如同展翅高飞的雄鹰，划破湛蓝的天空；一旁的啦啦队热情高涨，欢呼声、呐喊声此起彼伏，为运动员们加油助威，整个校园都沉浸在一片热烈的氛围中。还有文艺汇演时，舞台上灯光璀璨，同学们各展才艺，唱歌、跳舞、演奏乐器，精彩绝伦的表演让台下观众陶醉其中，那一刻，青春的活力在湛蓝天空下肆意飞扬，展现出别样的风采。 湛蓝，更蕴含着师生情谊与同窗之谊的温暖。当我在学习上遇到困难，心情低落时，老师总是耐心地为我答疑解惑，那关切的眼神、温和的话语，如同春日里的暖阳，穿透湛蓝天空，洒在我的心田，给予我力量与信心；同学们之间互帮互助，一起讨论难题，分享快乐，课间的欢声笑语回荡在校园的每一个角落，让这片湛蓝的初中生活天空更加温馨动人。 初中生活的这片湛蓝天空，我将继续翱翔，用努力与汗水为它增添更多绚丽的色彩，向着未来，逐梦飞翔。 3 / 3学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$。计。 2025年中考第三次模拟考试(广西卷) 1(3)(2 语文·答题卡 1n 筵名 12.(3分) 高考征号: 帖条形码区 庄意事 13(3分)_ 上题,处将白已的的名,段号号流法,记耳 ____ 上的,,在轨 考生禁填:缺考标记 追起记 2. 选择题笔:D字 以上标占监考人是用2B野笔填 14.(4) ,得站:字, 3.死各题日的了内,区域的的 主。。上选 选择填诠例 正■ 错误选11171 4. 过清站,折,量 1n.(3分) .选择题(每小题2分,共10分) 2131111C11 1A1111C11D A1IIIC1ID 10(2分)① 8131111C]1n 171A111C11D1 (2分)(② 1)因 1% 20.(1分) 4(4选 5(2分) 21.(4分) 1(10分){ (3分)(1 在日的内,日晚现的上效! 在各日的皆内比,图到皆或 在各日的的区内,区晚的第上! 2.(50分) 送的送到风,耳送上 请输………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年中考第三次模拟考试（广西卷） 语 文·全解全析 （考试时间：150分钟 试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累(共22分) 为迎接“世界地球日”，你参与了班级主题墙报的筹备。 【导 言】 撰写导言，你仔细揣摩。 岁月年轮周而复始。当航拍的无人机打扰了迁xǐ的鸟群，当无数的垃圾撕裂了海洋的蔚蓝，当毫无节制的砍伐摧毁了大片的雨林……在追溯地球生态问题的过程中，让我们眼眶湿润。4月22日“世界地球日”来临之际，让我们用谦卑之心重写文明与荒野的契约，让每个生命都能有空间自由呼吸。 1．请为文中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） 迁xǐ( ) 眶( ) 2.以下词语含义与画横线词最接近的一项是( )（2分） A．接连不断 B．循环往复  C．层出不穷  D．络绎不绝 3.语段中画波浪线句子是病句，请写出病因和修改意见： （2分） 【栏目二_______】 4．宣传组设计了三幅宣传海报，请你完成任务。 小联解说了海报A，请你在BC两幅海报中任选一幅进行解说。（4分） A               B                 C 小联：海报A中，一只大手小心翼翼地托起地球，象征着人类对地球的珍视。地球周围的树木代表了地球上的生态环境，强调了维护生态平衡的重要性。海报上方的文字“我们只有一个地球！”直接有力地传达了环保的必要性和紧迫性，引发人们的深刻思考。 你： 5.请你为本栏目拟写一个合适的栏目名。 （2分） 6．墙报筹备即将完成，请你撰写结语，总结墙报内容、发出行动倡议。（4分） 【栏目三 诗意自然】 7．你和小组同学们打算通过经典诗文对答活动体悟华夏大地自然之美。（6分） 自然无字书，山水案头文。欧阳修说“（1） ，在乎山水之间也”《醉翁亭记》，让我们追随古代文人墨客，踏上亲近自然的旅程。随（2） (作者）游春日钱塘湖，领略“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”《钱塘湖春行》的旖旎风光；随范仲淹览边塞苍茫，体悟“塞下秋来风景异，（3） ”《渔家傲·秋思》的西北边疆异景；携手苏轼、怀民夜游承天寺观“庭下如积水空明，（4） ，盖竹柏影也”《记承天诗夜游》的月光之澄澈。“凄神寒骨，（5） ”是(6)《 》柳宗元访小石潭，因空旷无人的环境和自身遭际而深感凄清。立足三秦，放眼华夏，我们在行走中，寻找精神的远方。 二、阅读（48分） （1） 现代文阅读I (共3小题，9分) 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 青少年是国家的未来、民族的希望，促进青少年养成良好的阅读习惯、提高阅读能力是培养未来人才、传承优秀文化的基础。党的十八大以来，党和国家高度重视青少年阅读，采取了一系列有力措施。从2014年至今，“全民阅读”已经连续十年被写入《政府工作报告》。2023年，教育部等八部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》，开设国家智慧教育读书平台，加强数字资源建设。中宣部组织实施优秀青少年读物出版工程，全国妇联等开展家庭亲子阅读行动。这些举措取得了显著成果，2023年我国未成年人图书阅读率达86.2%，较2022年提高2.0个百分点，人均图书阅读量为11.39本，增加了0.25本。青少年学生读书行动广泛开展，“书香校园”建设水平显著提高，校内外阅读氛围更加浓厚，广大青少年阅读量明显增长，阅读兴趣和能力持续提升。 材料二 近年来，中国图书出版的蓬勃发展，为青少年阅读与多元化选择提供了坚实的物质保障。数据显示，2015-2024年间全国图书发行种类从47．58万种攀升至62．10万种，年均增长率达3%，其中少儿读物类目增长尤为显著。这种增长不仅体现在数量上，更表现为内容维度的多元拓展——从经典文学到前沿科普，从传统文化绘本到人工智能启蒙读物，不同年龄段的青少年都能找到适配的阅读资源。以2024年为例，青少年图书细分领域已超200类，仅科普百科类就涵盖航天科技、生物基因等12个主题，真正实现了“一书一世界”的阅读可能。 在图书发行总印数方面，_____________。这种供给规模为全民阅读提供了有力支撑。 材料三 中国读书传统历来注重方法论。宋代理学家朱熹提倡的“熟读精思”，他认为读书必须反复阅读，才能对书中内容了如指掌。这种读书法在现代教育中被归纳为“精读”，适用于经典名著和需要深入理解的文本。诸葛亮的“观其大略”与陶渊明的“不求甚解”，则主张阅读不必过于纠结于细节，要注重对整体内容的理解。这种方法与现代的“略读”相似，适用于快速获取书籍大意或筛选信息。如在阅读科普读物、新闻报道等时，略读可以帮助读者快速把握核心内容。“不动笔墨不读书”是中国传统读书法的精髓之一，强调在阅读过程中通过圈点、批注等方式加深对文本的理解。这种方法在现代教育中被广泛推广，教材中就提倡“圈点勾画”和“做批注”。 在现代阅读中，不仅要选择好相应的读书方法，还要强调批判性思维和分享交流。如组织读书分享会，就有助于读者在不同类型的阅读中找到最适合自己的方法，从而提高阅读效率，培养阅读兴趣和习惯。 8．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ）(2分） A．“全民阅读”多次写进“政府工作报告”，表明国家对阅读的重视。 B．读书行动广泛开展，持续提升了青少年学生的阅读兴趣和能力。 C．图书发行种类持续增多，让青少年找到自己喜欢的书籍成为可能。 D．“略读”方法不关注细节，但有利于快速获取文章大意或筛选信息。 9．根据材料二的文字内容和图1的信息，在文中横线处补写一句话。(3分） （2） 10．从上述三则材料可经以看出，青少年学生读书行动的有效落实，需要 。(4分）现代文阅读Ⅱ (共4小题，12分) 若有光 蔡 瑛 ①早上六点，天刚蒙蒙亮。汪有明早早地起床，用清水抹了把脸，便准备去村里转一圈。这是他多年的习惯，也是他一个人的好时光。 ②正是人间四月天，汪家村春意盎然，一片明媚。村部前的野茶花老远便对着他笑。前些日子还羞怯的茶花，一场春雨后，全撒开了性子，活泼泼的，被晨光一照，格外娇艳动人。汪有明看着，心里也跟着笑开了花。 ③今天，汪有明格外激动。昨天省里发文，汪家村成了全市商农房和村庄建设现代化试点村之一，也是鄱阳县唯一一个。村子又将迎来一次发展的春潮。他知道，接下来的路不好走，但他心里的血还像当年那么热，他一定要试一试。 ④时间回到2008年，彼时的汪家村宛如被岁月遗忘的角落，深陷在贫穷与困境的泥沼中难以自拔。村庄里，一座座破旧的房屋在风雨的侵蚀下摇摇欲坠，墙壁上满是岁月斑驳的痕迹，仿佛在诉说着往昔的苦难。道路狭窄且泥泞不堪，每逢雨天，便满是深深浅浅的水坑，村民们出行时，双脚常常陷在泥里，举步维艰。 ⑤村“两委”如同散沙般缺乏凝聚力，各项工作几乎陷入停滞状态。加上洪灾的频繁困扰，这片土地更是雪上加霜。每当洪水来袭，浑浊的浪涛汹涌地席卷而来，无情地吞噬着农田里即将成熟的庄稼。那洪水就像恶魔一般，张牙舞爪地冲毁村民们辛苦搭建的房屋，冲垮他们生活的希望。 ⑥村民们守着这片贫瘠的土地，却难以维持生计。因为贫困，许多孩子甚至早早辍学，失去了接受教育的机会。村里的老人们满脸皱纹，眼神中充满了无奈和迷茫。年轻人为了生计，不得不背井离乡，前往遥远的城市打工，留下年迈的父母和年幼的孩子，村子里只剩下一片孤寂和冷清。 ⑦在这样的艰难时刻，村里急需一个领头人。在景德镇事业有成的汪有明被大家寄予厚望。他有些犹豫，但父亲的一句话让他下定决心：“人不能忘本！”于是，他毅然回到汪家村，成为村支书兼村主任。 ⑧回乡后的第一件事，便是召集全村党员听取民意。那是一个雨天，破旧牛棚改造的村委会里挤满了人。村民们纷纷发言，有的说排灌站年久失修，庄稼常被淹；有的说晚上没有路灯，出行困难。汪有明心里升腾起一股热浪，他暗下决心，一定要为家乡做实事。 ⑨修复排灌站成了当务之急。汪有明听说县长要到邻村走访，便决定斗胆试一试。他手写了一份报告，将村子的难处与决心一并述之。县长被他的赤诚之心感动，委托县农业局加急办理，汪家村获得了修复排灌站的四万元经费。这第一笔经费，不仅解了燃眉之急，也让村民们看到了他的决心。 ⑩2008年春节，是汪有明回乡后过得最不是滋味的一个年。村里电压不稳，家家户户用电困难，年味大打折扣。汪有明决定自掏腰包解决这个问题。他拿出四万元启动了村里的线改，新变压器迅速到位，汪家村彻底告别了电压不稳的日子，村民们看到了光，心中充满了希望。 ⑪第二年春天，汪有明为汪家村定下了目标蓝图，要带着乡亲们做一番大事。他接连干了几件惊心动魄的大事。第一件事是改建村委会。原来的村委会环境恶劣，形同虚设。汪有明决定修建一个体面的办公场所。他去杭州筹款，最终筹到六万元，但资金仍不够。他再次自掏腰包垫付了二十万元。新村部建成后，一楼用作便民服务中心，二楼用于村委干部办公。他还预留了一个公用大厨房，将三楼打通变成能容纳几十桌酒席的长厅，推行“餐酒”的做法，既节约又省事，获得了一致拥护。 ⑫新村部建成后，焕然一新的环境立即获得了镇党委领导的关注，成为全镇党建示范点、法制示范点、计生示范点。紧接着，全县新农村建设的第一缕春风也吹向了汪家村。然而，启动资金远远不够汪有明的规划蓝图。他决定走在政策前面，一鼓作气将全村的路全部修好。他召集全村党员干部开会，最终筹集到八十万元资金，启动了全村的道路改建。汪家村成了古县渡镇第一个率先告别土路的村子。 ⑬汪家村的蜕变，离不开汪有明的痴心与恒心。他没有停下前进的脚步，继续为村子的发展而努力。他四处奔波，筹建了以缅怀革命烈士汪辰为主题的红色家园项目，让红色文化根植于汪家村的血肉与灵魂。他还大力发展绿色产业，实行土地流转，集体持股创收，让村民们过上了幸福的生活。 ⑭2022年，汪家村又拿到了全县唯一的农房和村庄建设现代化试点村的指标。汪有明说：“我想借这个东风将汪家村建成全省的现代化样板村。”虽然面临人才紧缺等问题，但他相信，只要一直往前走，就一定会有人跟上。 ⑮站在一排苍翠的树下，汪有明仰望着那片由他种下的浓荫，一缕光从枝叶间漏下来。他突然激动起来，抬脚用力往上一跃，去够那片光里的叶子。他真的够着了一片叶子，只是落地时脚有点发虚，但还是稳稳地站住了。他回眸望去，汪家村正沐浴在一片晨光里。他无比笃定，这个曾经籍籍无名的小村庄，会一直奔着光明朝前走。 （有删改） 11．通读文章，梳理文脉，依次概括事件。（3分） （1）修复排灌站→（2） →（3） →（4） （5）建红色家园→（6）搞绿色产业→（7）建成试点村 12．结合文本内容，分析第二段景物描写的作用。(3分） 13．文中的汪有明是一位乡村脱贫攻坚干部，他的形象很有典型性。请细读文章，说说汪有明是一个怎样的人。(3分） 14．文章标题“若有光”意蕴深远，其深刻含义是什么？请结合文章内容回答。(3分） （3） 古诗词鉴赏(共2小题，5分) 夏 意 [宋]苏舜钦 别院深深夏簟①清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。 【注】①簟：竹席。②流莺：莺。流，指鸣声婉转。 15．关于这首诗歌，下列说法不恰当的一项是（   ）(2分） A．诗歌描写了院深席清、石榴开遍、树荫满地、梦觉流莺四幅夏日图画。 B．此诗无一句不切夏景，但又句句透着清爽之意，读来似有微风拂面之感。 C．“夏”字点明节令，一开始即衬托出夏日的炎热。 D．诗歌体现了诗人在炎炎夏日悠闲旷达、虚怀若谷的心境。 16．赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。(3分） （4） 文言文阅读(共5小题，15分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。 （诸葛亮《诫子书》） 【乙】 宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭②，蹄啮③伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人④矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽⑤召子，曰：“汝⑥为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直⑦。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。 （出自《陈谏议教子》） 【注释】①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②驭：驾驭马匹。③蹄：名词活用动词，踢。啮：咬。④贾人：商人。⑤遽：马上，赶快。⑥汝：你。⑦直：通“值”，价值。 17．下列加点字意思相同的一项是（   ）(2分） A．静以修身             屠惧，投以骨 B．年与时驰             时人称陈谏议有古仁之风 C．夫君子之行           而两狼之并驱如故 D．学而不思则罔         夫学须静也 18．下列对甲乙两文理解分析，有误的一项是（   ）(2分） A．《诫子书》是诸葛亮写给儿子，旨在劝诫、劝勉的信，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值。 B．诸葛亮在（《诫子书》中说成才有三个条件：第一是立志，第二是淡泊，第三是惜时。 C．乙文中“时人称陈谏议有古仁人之风”是对陈谏议的赞扬评价。 D．乙文“陈谏议教子”这则短文印证了论语中“己所不欲，勿施于人”这句名言。 19．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分） （1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （2）戒仆养之终老。 20．用自己的话说说你对甲文中“志”与“学” 的关系是如何理解的。(3分） 21．读了甲乙两段文字你从中得到哪些启示，结合选文分别写一写。(4分） （5） 整本书阅读 ( 7 分 ) 22．九年级（1）班就小说创作中很多与“三”有关的情节展开探究，请你帮助他们完成表格。(4分） 名著 人物 情节 探究 《三国演义》 诸葛亮 （1） 把诸葛亮和周瑜之间每个回合的较量都展现得跌宕起伏 《西游记》 孙悟空 三打白骨精 （2） （3） 祥子 三次买车 突出“旧社会不让好人有出路”的主题 23．小语担心AI会和人类抢“饭碗”。请结合现实生活，阅读下面材料，辩证全面地思考，表达你的观点。要求：观点明确，阐释清晰，语言简洁。(4分） 人工智能：机遇与挑战 作为一款人工智能产品，DeepSeek上知天文，下知地理，能写文章，甚至能通情达理地给出情感建议。有网友调侃说：“只有你见不到，没有DeepSeek办不成的。”在享受AI技术带来便利的同时，人们不免担忧：未来，AI会和人类抢“饭碗”吗？但也有观点认为，在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，社会分工逐渐细化，一定会引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。 三、写作(50分) 24．按要求作文 试卷上老师或疾或徐的书写着红色的标注和批语，放学回家路上我和爸爸的身影被夕阳染上了金黄，DeepSeek等助手以神秘的色彩勾画着生活……岁月闪着五彩的光，伴着这份斑斓，我们在成长。 请以“色彩”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$在日的皆区内。出贴达阻过的毛 2025年中考第三次模拟考试 (广西卷) 11.3分)(2) 语文·答题卡 14 签:。 贴条形码区 准考证号: 1(3) 注意事项 _____ 3.题。考生目已的姓名,考号结域, 二 考生禁: 记 13(3分)。 乱上去,赴号,贴 违纪标记 1.是笔:是是 双上志监考人用题笔填选 要,壁到地各:中铅,追洁畔 14(4分) 3.验号陌在各题日的题区到内作,贴出好成社写案 无。在。比题上题王效。 选随填涂样例 请视 1×111171 正填■ 1. 封现清,要折是,不要导稿 t16.(3分) .选择题(每小题2分,共10分) 15A1ItICltD 2Ai1ICiIn 1A]B]1CiID 17.A1[11CID] HAtiaCitn 19(分)1 (2分)( 1.0分) 20.3分) 4.()选 5.(2分) 6.1) 21.(4分) .(10分)① (③分)(1) 10(44) 请在的题时,阻用无 各的的地站比批少比的 请在各目的各减算,铅出色迫用的括实无旨! 23(50分) 2025年中考第三次模拟考试（广西卷） 语 文·全解全析 （考试时间：150分钟 试卷满分：120分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累(共22分) 为迎接“世界地球日”，你参与了班级主题墙报的筹备。 【导 言】 撰写导言，你仔细揣摩。 岁月年轮周而复始。当航拍的无人机打扰了迁xǐ的鸟群，当无数的垃圾撕裂了海洋的蔚蓝，当毫无节制的砍伐摧毁了大片的雨林……在追溯地球生态问题的过程中，让我们眼眶湿润。4月22日“世界地球日”来临之际，让我们用谦卑之心重写文明与荒野的契约，让每个生命都能有空间自由呼吸。 1．请为文中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） 迁xǐ( ) 眶( ) 2.以下词语含义与画横线词最接近的一项是( )（2分） A．接连不断 B．循环往复  C．层出不穷  D．络绎不绝 3.语段中画波浪线句子是病句，请写出病因和修改意见： （2分） 【栏目二_______】 4．宣传组设计了三幅宣传海报，请你完成任务。 小联解说了海报A，请你在BC两幅海报中任选一幅进行解说。（4分） A               B                 C 小联：海报A中，一只大手小心翼翼地托起地球，象征着人类对地球的珍视。地球周围的树木代表了地球上的生态环境，强调了维护生态平衡的重要性。海报上方的文字“我们只有一个地球！”直接有力地传达了环保的必要性和紧迫性，引发人们的深刻思考。 你： 5.请你为本栏目拟写一个合适的栏目名。 （2分） 6．墙报筹备即将完成，请你撰写结语，总结墙报内容、发出行动倡议。（4分） 【栏目三 诗意自然】 7．你和小组同学们打算通过经典诗文对答活动体悟华夏大地自然之美。（6分） 自然无字书，山水案头文。欧阳修说“（1） ，在乎山水之间也”《醉翁亭记》，让我们追随古代文人墨客，踏上亲近自然的旅程。随（2） (作者）游春日钱塘湖，领略“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”《钱塘湖春行》的旖旎风光；随范仲淹览边塞苍茫，体悟“塞下秋来风景异，（3） ”《渔家傲·秋思》的西北边疆异景；携手苏轼、怀民夜游承天寺观“庭下如积水空明，（4） ，盖竹柏影也”《记承天诗夜游》的月光之澄澈。“凄神寒骨，（5） ”是(6)《 》柳宗元访小石潭，因空旷无人的环境和自身遭际而深感凄清。立足三秦，放眼华夏，我们在行走中，寻找精神的远方。 二、阅读（48分） （1） 现代文阅读I (共3小题，9分) 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 青少年是国家的未来、民族的希望，促进青少年养成良好的阅读习惯、提高阅读能力是培养未来人才、传承优秀文化的基础。党的十八大以来，党和国家高度重视青少年阅读，采取了一系列有力措施。从2014年至今，“全民阅读”已经连续十年被写入《政府工作报告》。2023年，教育部等八部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》，开设国家智慧教育读书平台，加强数字资源建设。中宣部组织实施优秀青少年读物出版工程，全国妇联等开展家庭亲子阅读行动。这些举措取得了显著成果，2023年我国未成年人图书阅读率达86.2%，较2022年提高2.0个百分点，人均图书阅读量为11.39本，增加了0.25本。青少年学生读书行动广泛开展，“书香校园”建设水平显著提高，校内外阅读氛围更加浓厚，广大青少年阅读量明显增长，阅读兴趣和能力持续提升。 材料二 近年来，中国图书出版的蓬勃发展，为青少年阅读与多元化选择提供了坚实的物质保障。数据显示，2015-2024年间全国图书发行种类从47．58万种攀升至62．10万种，年均增长率达3%，其中少儿读物类目增长尤为显著。这种增长不仅体现在数量上，更表现为内容维度的多元拓展——从经典文学到前沿科普，从传统文化绘本到人工智能启蒙读物，不同年龄段的青少年都能找到适配的阅读资源。以2024年为例，青少年图书细分领域已超200类，仅科普百科类就涵盖航天科技、生物基因等12个主题，真正实现了“一书一世界”的阅读可能。 在图书发行总印数方面，_____________。这种供给规模为全民阅读提供了有力支撑。 材料三 中国读书传统历来注重方法论。宋代理学家朱熹提倡的“熟读精思”，他认为读书必须反复阅读，才能对书中内容了如指掌。这种读书法在现代教育中被归纳为“精读”，适用于经典名著和需要深入理解的文本。诸葛亮的“观其大略”与陶渊明的“不求甚解”，则主张阅读不必过于纠结于细节，要注重对整体内容的理解。这种方法与现代的“略读”相似，适用于快速获取书籍大意或筛选信息。如在阅读科普读物、新闻报道等时，略读可以帮助读者快速把握核心内容。“不动笔墨不读书”是中国传统读书法的精髓之一，强调在阅读过程中通过圈点、批注等方式加深对文本的理解。这种方法在现代教育中被广泛推广，教材中就提倡“圈点勾画”和“做批注”。 在现代阅读中，不仅要选择好相应的读书方法，还要强调批判性思维和分享交流。如组织读书分享会，就有助于读者在不同类型的阅读中找到最适合自己的方法，从而提高阅读效率，培养阅读兴趣和习惯。 8．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ）(2分） A．“全民阅读”多次写进“政府工作报告”，表明国家对阅读的重视。 B．读书行动广泛开展，持续提升了青少年学生的阅读兴趣和能力。 C．图书发行种类持续增多，让青少年找到自己喜欢的书籍成为可能。 D．“略读”方法不关注细节，但有利于快速获取文章大意或筛选信息。 9．根据材料二的文字内容和图1的信息，在文中横线处补写一句话。(3分） （2） 10．从上述三则材料可经以看出，青少年学生读书行动的有效落实，需要 。(4分）现代文阅读Ⅱ (共4小题，12分) 若有光 蔡 瑛 ①早上六点，天刚蒙蒙亮。汪有明早早地起床，用清水抹了把脸，便准备去村里转一圈。这是他多年的习惯，也是他一个人的好时光。 ②正是人间四月天，汪家村春意盎然，一片明媚。村部前的野茶花老远便对着他笑。前些日子还羞怯的茶花，一场春雨后，全撒开了性子，活泼泼的，被晨光一照，格外娇艳动人。汪有明看着，心里也跟着笑开了花。 ③今天，汪有明格外激动。昨天省里发文，汪家村成了全市商农房和村庄建设现代化试点村之一，也是鄱阳县唯一一个。村子又将迎来一次发展的春潮。他知道，接下来的路不好走，但他心里的血还像当年那么热，他一定要试一试。 ④时间回到2008年，彼时的汪家村宛如被岁月遗忘的角落，深陷在贫穷与困境的泥沼中难以自拔。村庄里，一座座破旧的房屋在风雨的侵蚀下摇摇欲坠，墙壁上满是岁月斑驳的痕迹，仿佛在诉说着往昔的苦难。道路狭窄且泥泞不堪，每逢雨天，便满是深深浅浅的水坑，村民们出行时，双脚常常陷在泥里，举步维艰。 ⑤村“两委”如同散沙般缺乏凝聚力，各项工作几乎陷入停滞状态。加上洪灾的频繁困扰，这片土地更是雪上加霜。每当洪水来袭，浑浊的浪涛汹涌地席卷而来，无情地吞噬着农田里即将成熟的庄稼。那洪水就像恶魔一般，张牙舞爪地冲毁村民们辛苦搭建的房屋，冲垮他们生活的希望。 ⑥村民们守着这片贫瘠的土地，却难以维持生计。因为贫困，许多孩子甚至早早辍学，失去了接受教育的机会。村里的老人们满脸皱纹，眼神中充满了无奈和迷茫。年轻人为了生计，不得不背井离乡，前往遥远的城市打工，留下年迈的父母和年幼的孩子，村子里只剩下一片孤寂和冷清。 ⑦在这样的艰难时刻，村里急需一个领头人。在景德镇事业有成的汪有明被大家寄予厚望。他有些犹豫，但父亲的一句话让他下定决心：“人不能忘本！”于是，他毅然回到汪家村，成为村支书兼村主任。 ⑧回乡后的第一件事，便是召集全村党员听取民意。那是一个雨天，破旧牛棚改造的村委会里挤满了人。村民们纷纷发言，有的说排灌站年久失修，庄稼常被淹；有的说晚上没有路灯，出行困难。汪有明心里升腾起一股热浪，他暗下决心，一定要为家乡做实事。 ⑨修复排灌站成了当务之急。汪有明听说县长要到邻村走访，便决定斗胆试一试。他手写了一份报告，将村子的难处与决心一并述之。县长被他的赤诚之心感动，委托县农业局加急办理，汪家村获得了修复排灌站的四万元经费。这第一笔经费，不仅解了燃眉之急，也让村民们看到了他的决心。 ⑩2008年春节，是汪有明回乡后过得最不是滋味的一个年。村里电压不稳，家家户户用电困难，年味大打折扣。汪有明决定自掏腰包解决这个问题。他拿出四万元启动了村里的线改，新变压器迅速到位，汪家村彻底告别了电压不稳的日子，村民们看到了光，心中充满了希望。 ⑪第二年春天，汪有明为汪家村定下了目标蓝图，要带着乡亲们做一番大事。他接连干了几件惊心动魄的大事。第一件事是改建村委会。原来的村委会环境恶劣，形同虚设。汪有明决定修建一个体面的办公场所。他去杭州筹款，最终筹到六万元，但资金仍不够。他再次自掏腰包垫付了二十万元。新村部建成后，一楼用作便民服务中心，二楼用于村委干部办公。他还预留了一个公用大厨房，将三楼打通变成能容纳几十桌酒席的长厅，推行“餐酒”的做法，既节约又省事，获得了一致拥护。 ⑫新村部建成后，焕然一新的环境立即获得了镇党委领导的关注，成为全镇党建示范点、法制示范点、计生示范点。紧接着，全县新农村建设的第一缕春风也吹向了汪家村。然而，启动资金远远不够汪有明的规划蓝图。他决定走在政策前面，一鼓作气将全村的路全部修好。他召集全村党员干部开会，最终筹集到八十万元资金，启动了全村的道路改建。汪家村成了古县渡镇第一个率先告别土路的村子。 ⑬汪家村的蜕变，离不开汪有明的痴心与恒心。他没有停下前进的脚步，继续为村子的发展而努力。他四处奔波，筹建了以缅怀革命烈士汪辰为主题的红色家园项目，让红色文化根植于汪家村的血肉与灵魂。他还大力发展绿色产业，实行土地流转，集体持股创收，让村民们过上了幸福的生活。 ⑭2022年，汪家村又拿到了全县唯一的农房和村庄建设现代化试点村的指标。汪有明说：“我想借这个东风将汪家村建成全省的现代化样板村。”虽然面临人才紧缺等问题，但他相信，只要一直往前走，就一定会有人跟上。 ⑮站在一排苍翠的树下，汪有明仰望着那片由他种下的浓荫，一缕光从枝叶间漏下来。他突然激动起来，抬脚用力往上一跃，去够那片光里的叶子。他真的够着了一片叶子，只是落地时脚有点发虚，但还是稳稳地站住了。他回眸望去，汪家村正沐浴在一片晨光里。他无比笃定，这个曾经籍籍无名的小村庄，会一直奔着光明朝前走。 （有删改） 11．通读文章，梳理文脉，依次概括事件。（3分） （1）修复排灌站→（2） →（3） →（4） （5）建红色家园→（6）搞绿色产业→（7）建成试点村 12．结合文本内容，分析第二段景物描写的作用。(3分） 13．文中的汪有明是一位乡村脱贫攻坚干部，他的形象很有典型性。请细读文章，说说汪有明是一个怎样的人。(3分） 14．文章标题“若有光”意蕴深远，其深刻含义是什么？请结合文章内容回答。(3分） （3） 古诗词鉴赏(共2小题，5分) 夏 意 [宋]苏舜钦 别院深深夏簟①清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。 【注】①簟：竹席。②流莺：莺。流，指鸣声婉转。 15．关于这首诗歌，下列说法不恰当的一项是（   ）(2分） A．诗歌描写了院深席清、石榴开遍、树荫满地、梦觉流莺四幅夏日图画。 B．此诗无一句不切夏景，但又句句透着清爽之意，读来似有微风拂面之感。 C．“夏”字点明节令，一开始即衬托出夏日的炎热。 D．诗歌体现了诗人在炎炎夏日悠闲旷达、虚怀若谷的心境。 16．赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。(3分） （4） 文言文阅读(共5小题，15分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。 （诸葛亮《诫子书》） 【乙】 宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭②，蹄啮③伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人④矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽⑤召子，曰：“汝⑥为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直⑦。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。 （出自《陈谏议教子》） 【注释】①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②驭：驾驭马匹。③蹄：名词活用动词，踢。啮：咬。④贾人：商人。⑤遽：马上，赶快。⑥汝：你。⑦直：通“值”，价值。 17．下列加点字意思相同的一项是（   ）(2分） A．静以修身             屠惧，投以骨 B．年与时驰             时人称陈谏议有古仁之风 C．夫君子之行           而两狼之并驱如故 D．学而不思则罔         夫学须静也 18．下列对甲乙两文理解分析，有误的一项是（   ）(2分） A．《诫子书》是诸葛亮写给儿子，旨在劝诫、劝勉的信，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值。 B．诸葛亮在（《诫子书》中说成才有三个条件：第一是立志，第二是淡泊，第三是惜时。 C．乙文中“时人称陈谏议有古仁人之风”是对陈谏议的赞扬评价。 D．乙文“陈谏议教子”这则短文印证了论语中“己所不欲，勿施于人”这句名言。 19．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分） （1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （2）戒仆养之终老。 20．用自己的话说说你对甲文中“志”与“学” 的关系是如何理解的。(3分） 21．读了甲乙两段文字你从中得到哪些启示，结合选文分别写一写。(4分） （5） 整本书阅读 ( 7 分 ) 22．九年级（1）班就小说创作中很多与“三”有关的情节展开探究，请你帮助他们完成表格。(4分） 名著 人物 情节 探究 《三国演义》 诸葛亮 （1） 把诸葛亮和周瑜之间每个回合的较量都展现得跌宕起伏 《西游记》 孙悟空 三打白骨精 （2） （3） 祥子 三次买车 突出“旧社会不让好人有出路”的主题 23．小语担心AI会和人类抢“饭碗”。请结合现实生活，阅读下面材料，辩证全面地思考，表达你的观点。要求：观点明确，阐释清晰，语言简洁。(4分） 人工智能：机遇与挑战 作为一款人工智能产品，DeepSeek上知天文，下知地理，能写文章，甚至能通情达理地给出情感建议。有网友调侃说：“只有你见不到，没有DeepSeek办不成的。”在享受AI技术带来便利的同时，人们不免担忧：未来，AI会和人类抢“饭碗”吗？但也有观点认为，在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，社会分工逐渐细化，一定会引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。 三、写作(50分) 24．按要求作文 试卷上老师或疾或徐的书写着红色的标注和批语，放学回家路上我和爸爸的身影被夕阳染上了金黄，DeepSeek等助手以神秘的色彩勾画着生活……岁月闪着五彩的光，伴着这份斑斓，我们在成长。 请以“色彩”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考第三次模拟考试（广西卷） 语 文·全解全析 （考试时间：150分钟 试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累(共22分) 为迎接“世界地球日”，你参与了班级主题墙报的筹备。 【导 言】 撰写导言，你仔细揣摩。 岁月年轮周而复始。当航拍的无人机打扰了迁xǐ的鸟群，当无数的垃圾撕裂了海洋的蔚蓝，当毫无节制的砍伐摧毁了大片的雨林……在追溯地球生态问题的过程中，让我们眼眶湿润。4月22日“世界地球日”来临之际，让我们用谦卑之心重写文明与荒野的契约，让每个生命都能有空间自由呼吸。 1．请为文中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） 迁xǐ( ) 眶( ) 2.以下词语含义与画横线词最接近的一项是( )（2分） A．接连不断 B．循环往复  C．层出不穷  D．络绎不绝 3.语段中画波浪线句子是病句，请写出病因和修改意见： （2分） 【栏目二_______】 4．宣传组设计了三幅宣传海报，请你完成任务。 小联解说了海报A，请你在BC两幅海报中任选一幅进行解说。（4分） A               B                 C 小联：海报A中，一只大手小心翼翼地托起地球，象征着人类对地球的珍视。地球周围的树木代表了地球上的生态环境，强调了维护生态平衡的重要性。海报上方的文字“我们只有一个地球！”直接有力地传达了环保的必要性和紧迫性，引发人们的深刻思考。 你： 5.请你为本栏目拟写一个合适的栏目名。 （2分） 6．墙报筹备即将完成，请你撰写结语，总结墙报内容、发出行动倡议。（4分） 【栏目三 诗意自然】 7．你和小组同学们打算通过经典诗文对答活动体悟华夏大地自然之美。（6分） 自然无字书，山水案头文。欧阳修说“（1） ，在乎山水之间也”《醉翁亭记》，让我们追随古代文人墨客，踏上亲近自然的旅程。随（2） (作者）游春日钱塘湖，领略“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”《钱塘湖春行》的旖旎风光；随范仲淹览边塞苍茫，体悟“塞下秋来风景异，（3） ”《渔家傲·秋思》的西北边疆异景；携手苏轼、怀民夜游承天寺观“庭下如积水空明，（4） ，盖竹柏影也”《记承天诗夜游》的月光之澄澈。“凄神寒骨，（5） ”是(6)《 》柳宗元访小石潭，因空旷无人的环境和自身遭际而深感凄清。立足三秦，放眼华夏，我们在行走中，寻找精神的远方。 【答案】 1．徙（1分） kuànɡ （1分） 2. B（2分） 3.成分残缺 （1分）去掉“在”“的过程中”（或去掉“让”）（1分） 4．（1）4.示例1：海报B （1分）以“低碳环保”为主题，画面主体是一辆自行车和滑板车，周围环绕着叶子。自行车、滑轮车代表着低碳出行，叶子代表着自然和生命，强调了保护地球生态环境的重要性。画面上方的文字“保护地球·人人有责”直接点明了主题，呼吁每个人都参与到环保行动中来，具有很强的号召力和感染力。（3分）（选出海得1分，介绍3分） 示例2：海报C画面中，两个人正在种植一棵小树苗，直观地传达了保护地球、促进绿色生长的理念。海报上方的文字“地球日——低碳生活，节能减排”直接点明了主题，呼吁人们以实际行动保护我们的地球家园。 5.示例：绿色地球/生态地球/低碳地球/美好地球 （2分） 6.示例：我们分类辑录古诗展现自然之美， （1分）设计海报宣传环保理念，借助图文展示环保行动。（1分）期待大家一起行动起来，为共建美丽家园贡献自己的一份力量！（2分） 【解析】 1．本题考查字音字形、词语、病句辨析及修改。 迁徙（qiān xǐ）：指生物定期的沿相对稳定的路线， 在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程。也用于形容人类或其他事物大规模的转移。 眼眶（yǎn kuàng）：指眼皮边缘所构成的框，也指眼睛周围的部位。例如，他激动得眼眶里满是泪水；她眼眶红红的，显然是刚刚哭过。 2.周而复始：意思是转了一圈又一圈，一次又一次地循环； A.接连不断：侧重于一个接着一个，连续不间断，不强调循环； B.循环往复：意思是反复进行，循环不止，与“周而复始”含义最为接近，都强调循环的特点；   C.层出不穷：指接连不断地出现，没有穷尽，重点在不断出现新事物； D.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断，主要用于形容人、车、马等的往来。故选B。 3.根据“在追溯地球生态问题的过程中，让我们眼眶湿润”可知，这个句子的语病类型是成分残缺。“在……中”这一介词结构在句首作状语，“让”字使句子形成了“使令式”结构，导致句子没有明确的主语。修改方法有两种：去掉“在”“的过程中”，修改为“追溯地球生态问题，让我们眼眶湿润”。去掉“让”，修改为“在追溯地球生态问题的过程中，我们眼眶湿润”。 4.题目要求是在BC两幅海报中任选一幅进行解说，已有小联对海报A的解说示例。解题关键在于观察所选海报的图像元素（如海报B的自行车、滑板车、绿叶；海报C的植树人物、地球轮廓），结合文字内容（海报B“低碳环保 保护地球·人人有责”；海报C“地球日 低碳生活 节能减排”），分析其传达的环保理念并清晰表述。 示例1：海报B中，自行车和电动滑板车代表着低碳环保的出行方式。它们被放置在繁茂的绿叶之间，绿叶象征着生机勃勃的自然环境。上方“低碳环保 保护地球·人人有责”的文字，明确地传达出每个人都有责任通过践行低碳环保行动来保护地球，倡导大家选择绿色出行方式，减少碳排放，共同守护我们的地球家园。   示例2：海报C描绘了两个人在地球上植树的场景。地球的轮廓清晰可见，象征着人类赖以生存的家园。植树这一行为代表着对地球生态环境的积极改善，寓意着通过植树造林等方式增加绿色植被，吸收二氧化碳，改善空气质量 。上方“地球日 低碳生活 节能减排”的文字点明了在地球日这一特殊节点，倡导人们践行低碳生活、节能减排，以实际行动保护地球环境。 5.解题关键在于结合海报所传达的“低碳环保、保护地球”等主题，拟写出一个简洁、贴切且富有吸引力的栏目名称，要能体现环保相关内涵，与海报内容相呼应。 示例：绿动地球 6.本题考查结束语。 总结墙报内容，要涵盖前面几个板块的关键信息，包括导言中提到的地球生态问题，“诗意自然”栏目体现的对自然的诗意描绘，“栏目二”关于环保海报传达的理念，以及“环保少年”栏目中同学们的环保实践活动等。基于对墙报内容的总结，向读者（可能是班级同学等受众 ）发出呼吁，鼓励大家采取实际行动保护地球环境。 示例：同学们，在这份墙报中，我们从导言里看到了地球面临的生态危机，在“诗意自然”中领略了古人笔下自然的美好，通过宣传海报知晓了低碳环保、保护地球的重要性，还见证了同学们在“环保少年”活动中的积极实践。地球是我们唯一的家园，它正面临着诸多挑战。让我们从自身做起，践行低碳生活，积极参与环保行动，用实际行动守护这颗美丽的星球，让地球的明天更加美好！ 7. 【答案】醉翁之意不在酒 白居易 衡阳雁去无留意 水中藻、荇交横 悄怆幽邃 小石潭记 【解析】本题考查默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“醉、渐、衡、雁、藻、荇交、幽、邃”的正确书写。 二、阅读（48分） （1） 现代文阅读I (共3小题，9分) 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 青少年是国家的未来、民族的希望，促进青少年养成良好的阅读习惯、提高阅读能力是培养未来人才、传承优秀文化的基础。党的十八大以来，党和国家高度重视青少年阅读，采取了一系列有力措施。从2014年至今，“全民阅读”已经连续十年被写入《政府工作报告》。2023年，教育部等八部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》，开设国家智慧教育读书平台，加强数字资源建设。中宣部组织实施优秀青少年读物出版工程，全国妇联等开展家庭亲子阅读行动。这些举措取得了显著成果，2023年我国未成年人图书阅读率达86.2%，较2022年提高2.0个百分点，人均图书阅读量为11.39本，增加了0.25本。青少年学生读书行动广泛开展，“书香校园”建设水平显著提高，校内外阅读氛围更加浓厚，广大青少年阅读量明显增长，阅读兴趣和能力持续提升。 材料二 近年来，中国图书出版的蓬勃发展，为青少年阅读与多元化选择提供了坚实的物质保障。数据显示，2015-2024年间全国图书发行种类从47．58万种攀升至62．10万种，年均增长率达3%，其中少儿读物类目增长尤为显著。这种增长不仅体现在数量上，更表现为内容维度的多元拓展——从经典文学到前沿科普，从传统文化绘本到人工智能启蒙读物，不同年龄段的青少年都能找到适配的阅读资源。以2024年为例，青少年图书细分领域已超200类，仅科普百科类就涵盖航天科技、生物基因等12个主题，真正实现了“一书一世界”的阅读可能。 在图书发行总印数方面，_____________。这种供给规模为全民阅读提供了有力支撑。 材料三 中国读书传统历来注重方法论。宋代理学家朱熹提倡的“熟读精思”，他认为读书必须反复阅读，才能对书中内容了如指掌。这种读书法在现代教育中被归纳为“精读”，适用于经典名著和需要深入理解的文本。诸葛亮的“观其大略”与陶渊明的“不求甚解”，则主张阅读不必过于纠结于细节，要注重对整体内容的理解。这种方法与现代的“略读”相似，适用于快速获取书籍大意或筛选信息。如在阅读科普读物、新闻报道等时，略读可以帮助读者快速把握核心内容。“不动笔墨不读书”是中国传统读书法的精髓之一，强调在阅读过程中通过圈点、批注等方式加深对文本的理解。这种方法在现代教育中被广泛推广，教材中就提倡“圈点勾画”和“做批注”。 在现代阅读中，不仅要选择好相应的读书方法，还要强调批判性思维和分享交流。如组织读书分享会，就有助于读者在不同类型的阅读中找到最适合自己的方法，从而提高阅读效率，培养阅读兴趣和习惯。 8．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ）(2分） A．“全民阅读”多次写进“政府工作报告”，表明国家对阅读的重视。 B．读书行动广泛开展，持续提升了青少年学生的阅读兴趣和能力。 C．图书发行种类持续增多，让青少年找到自己喜欢的书籍成为可能。 D．“略读”方法不关注细节，但有利于快速获取文章大意或筛选信息。 9．根据材料二的文字内容和图1的信息，在文中横线处补写一句话。(3分） 10．从上述三则材料可经以看出，青少年学生读书行动的有效落实，需要 。(4分） 【答案】 8．D（2分） 9．2015年至2024年，（1分） 中国图书发行总印数虽有波动，（1分）但整体呈增长趋势。（1分） 10．党和国家的高度重视 （1分）中国图书出版的蓬勃发展 （1分）选择恰当的读书方法、（1分） 批判性思维和分享交流经验（1分） 【导语】这篇阅读文章通过三则材料，全面展示了我国在青少年阅读推广方面的努力与成效。材料一强调了国家对青少年阅读的重视，列举了多项政策措施及其显著成果；材料二则从图书出版的角度，展现了青少年阅读资源的丰富与多元化；材料三则从方法论的角度，介绍了传统与现代阅读方法的结合，强调了批判性思维和分享交流的重要性。整体上，文章结构清晰，内容详实，既展现了政策支持，又提供了实践指导，具有较强的教育意义和现实参考价值。 8．本题考查文本内容理解。 D.从材料三首段“诸葛亮的‘观其大略’与陶渊明的‘不求甚解’，则主张阅读不必过于纠结于细节，要注重对整体内容的理解。这种方法与现代的‘略读’相似”可知，“略读”是不过于纠结细节，并非不关注细节，选项中“不关注细节”说法错误，不符合文意。故选D。 9．本题考查图文转换和提炼信息。 根据材料二文字内容可知中国图书出版蓬勃发展为青少年阅读提供物质保障，再结合图1“中国图书发行总印数统计”，2015 - 2024年间，2020年较2019年总印数有所下降，但从整体趋势来看，总印数是从2015年的90.37亿册增长到2024年的128.65亿册。可知中国图书发行总印数虽有波动，但整体呈增长趋势。 10．本题考查提炼信息。 根据材料一“党的十八大以来，党和国家高度重视青少年阅读，采取了一系列有力措施……这些举措取得了显著成果”可知，党和国家的重视对青少年学生读书行动的落实起到重要推动作用，所以①处为党和国家的高度重视。 由材料二首段“近年来，中国图书出版的蓬勃发展，为青少年阅读与多元化选择提供了坚实的物质保障”可知，中国图书出版的蓬勃发展为青少年读书行动提供了物质基础，故②处是中国图书出版的蓬勃发展。 依据材料三末段“在现代阅读中，不仅要选择好相应的读书方法，还要强调批判性思维和分享交流”可知，恰当的读书方法、批判性思维和分享交流对青少年读书行动的落实有积极意义，因此③处为选择恰当的读书方法、批判性思维和分享交流经验。 （2） 现代文阅读Ⅱ (共4小题，12分) 若有光 蔡 瑛 ①早上六点，天刚蒙蒙亮。汪有明早早地起床，用清水抹了把脸，便准备去村里转一圈。这是他多年的习惯，也是他一个人的好时光。 ②正是人间四月天，汪家村春意盎然，一片明媚。村部前的野茶花老远便对着他笑。前些日子还羞怯的茶花，一场春雨后，全撒开了性子，活泼泼的，被晨光一照，格外娇艳动人。汪有明看着，心里也跟着笑开了花。 ③今天，汪有明格外激动。昨天省里发文，汪家村成了全市商农房和村庄建设现代化试点村之一，也是鄱阳县唯一一个。村子又将迎来一次发展的春潮。他知道，接下来的路不好走，但他心里的血还像当年那么热，他一定要试一试。 ④时间回到2008年，彼时的汪家村宛如被岁月遗忘的角落，深陷在贫穷与困境的泥沼中难以自拔。村庄里，一座座破旧的房屋在风雨的侵蚀下摇摇欲坠，墙壁上满是岁月斑驳的痕迹，仿佛在诉说着往昔的苦难。道路狭窄且泥泞不堪，每逢雨天，便满是深深浅浅的水坑，村民们出行时，双脚常常陷在泥里，举步维艰。 ⑤村“两委”如同散沙般缺乏凝聚力，各项工作几乎陷入停滞状态。加上洪灾的频繁困扰，这片土地更是雪上加霜。每当洪水来袭，浑浊的浪涛汹涌地席卷而来，无情地吞噬着农田里即将成熟的庄稼。那洪水就像恶魔一般，张牙舞爪地冲毁村民们辛苦搭建的房屋，冲垮他们生活的希望。 ⑥村民们守着这片贫瘠的土地，却难以维持生计。因为贫困，许多孩子甚至早早辍学，失去了接受教育的机会。村里的老人们满脸皱纹，眼神中充满了无奈和迷茫。年轻人为了生计，不得不背井离乡，前往遥远的城市打工，留下年迈的父母和年幼的孩子，村子里只剩下一片孤寂和冷清。 ⑦在这样的艰难时刻，村里急需一个领头人。在景德镇事业有成的汪有明被大家寄予厚望。他有些犹豫，但父亲的一句话让他下定决心：“人不能忘本！”于是，他毅然回到汪家村，成为村支书兼村主任。 ⑧回乡后的第一件事，便是召集全村党员听取民意。那是一个雨天，破旧牛棚改造的村委会里挤满了人。村民们纷纷发言，有的说排灌站年久失修，庄稼常被淹；有的说晚上没有路灯，出行困难。汪有明心里升腾起一股热浪，他暗下决心，一定要为家乡做实事。 ⑨修复排灌站成了当务之急。汪有明听说县长要到邻村走访，便决定斗胆试一试。他手写了一份报告，将村子的难处与决心一并述之。县长被他的赤诚之心感动，委托县农业局加急办理，汪家村获得了修复排灌站的四万元经费。这第一笔经费，不仅解了燃眉之急，也让村民们看到了他的决心。 ⑩2008年春节，是汪有明回乡后过得最不是滋味的一个年。村里电压不稳，家家户户用电困难，年味大打折扣。汪有明决定自掏腰包解决这个问题。他拿出四万元启动了村里的线改，新变压器迅速到位，汪家村彻底告别了电压不稳的日子，村民们看到了光，心中充满了希望。 ⑪第二年春天，汪有明为汪家村定下了目标蓝图，要带着乡亲们做一番大事。他接连干了几件惊心动魄的大事。第一件事是改建村委会。原来的村委会环境恶劣，形同虚设。汪有明决定修建一个体面的办公场所。他去杭州筹款，最终筹到六万元，但资金仍不够。他再次自掏腰包垫付了二十万元。新村部建成后，一楼用作便民服务中心，二楼用于村委干部办公。他还预留了一个公用大厨房，将三楼打通变成能容纳几十桌酒席的长厅，推行“餐酒”的做法，既节约又省事，获得了一致拥护。 ⑫新村部建成后，焕然一新的环境立即获得了镇党委领导的关注，成为全镇党建示范点、法制示范点、计生示范点。紧接着，全县新农村建设的第一缕春风也吹向了汪家村。然而，启动资金远远不够汪有明的规划蓝图。他决定走在政策前面，一鼓作气将全村的路全部修好。他召集全村党员干部开会，最终筹集到八十万元资金，启动了全村的道路改建。汪家村成了古县渡镇第一个率先告别土路的村子。 ⑬汪家村的蜕变，离不开汪有明的痴心与恒心。他没有停下前进的脚步，继续为村子的发展而努力。他四处奔波，筹建了以缅怀革命烈士汪辰为主题的红色家园项目，让红色文化根植于汪家村的血肉与灵魂。他还大力发展绿色产业，实行土地流转，集体持股创收，让村民们过上了幸福的生活。 ⑭2022年，汪家村又拿到了全县唯一的农房和村庄建设现代化试点村的指标。汪有明说：“我想借这个东风将汪家村建成全省的现代化样板村。”虽然面临人才紧缺等问题，但他相信，只要一直往前走，就一定会有人跟上。 ⑮站在一排苍翠的树下，汪有明仰望着那片由他种下的浓荫，一缕光从枝叶间漏下来。他突然激动起来，抬脚用力往上一跃，去够那片光里的叶子。他真的够着了一片叶子，只是落地时脚有点发虚，但还是稳稳地站住了。他回眸望去，汪家村正沐浴在一片晨光里。他无比笃定，这个曾经籍籍无名的小村庄，会一直奔着光明朝前走。 （有删改） 11．通读文章，梳理文脉，依次概括事件。（3分） （1）修复排灌站→（2） →（3） →（4） （5）建红色家园→（6）搞绿色产业→（7）建成试点村 12．结合文本内容，分析第二段景物描写的作用。(3分） 13．文中的汪有明是一位乡村脱贫攻坚干部，他的形象很有典型性。请细读文章，说说汪有明是一个怎样的人。(3分） 14．文章标题“若有光”意蕴深远，其深刻含义是什么？请结合文章内容回答。(3分） 【答案】 11．整改电线路 （1分）改建村委会（1分）筹资修村路（1分） 12．围绕“渲染氛围、烘托心情、暗示情节发展、为下文做铺垫、与后文形成对比”等回答出任意两方面即可。 （3分）） 13．围绕“有恒心毅力、有远大目标、有领导能力、不惧艰难、敢于担当、无私奉献、不忘根本、善听民声”等回答出任意四方面即可。（3分） 14．围绕“（1）指汪有明给汪家村带来的希望之光，他带领汪家村从贫穷落后走向繁荣振兴。（2）指汪家村未来发展之光，汪家村由无名小村庄成为试点村，发展越来越好。（3）指汪家村人的精神之光，村民们拥有积极向上、努力进取、创造美好未来的信念”等回答任意两点即可（每点2分，共四分） 【导语】这篇散文以细腻笔触勾勒了汪家村从贫困到振兴的蜕变历程。通过汪有明这位返乡干部的视角，展现了乡村振兴中“领头雁”的关键作用。文章巧妙运用今昔对比手法，以茶花意象象征希望，用“光”的意象贯穿全篇，既指物理光亮，更喻精神曙光。叙事节奏张弛有度，既有修排灌站、改电路等具体事例，又有红色文化、绿色产业等宏观规划，立体呈现了脱贫攻坚的生动实践。结尾处主人公“够光”的细节描写，诗意地升华了基层干部执着追光的崇高情怀。 11．本题考查内容理解。 联系第⑩段中的“村里电压不稳，家家户户用电困难，年味大打折扣。汪有明决定自掏腰包解决这个问题。他拿出四万元启动了村里的线改，新变压器迅速到位，汪家村彻底告别了电压不稳的日子”可知，此段主要讲述了汪有明自掏腰包整改村里电线路，解决用电困难的事件。 依据第⑪段中的“第一件事是改建村委会。原来的村委会环境恶劣，形同虚设。汪有明决定修建一个体面的办公场所。他去杭州筹款，最终筹到六万元，但资金仍不够。他再次自掏腰包垫付了二十万元。新村部建成后，一楼用作便民服务中心，二楼用于村委干部办公”可知，该段围绕汪有明改建村委会，改善办公环境等内容展开。 从第⑫段中的“然而，启动资金远远不够汪有明的规划蓝图。他决定走在政策前面，一鼓作气将全村的路全部修好。他召集全村党员干部开会，最终筹集到八十万元资金，启动了全村的道路改建。汪家村成了古县渡镇第一个率先告别土路的村子”能够看出，此段重点叙述了汪有明筹资对全村道路进行改建的事情。 12．本题考查赏析环境描写。 联系第②段中的“村部前的野茶花老远便对着他笑。前些日子还羞怯的茶花，一场春雨后，全撒开了性子，活泼泼的，被晨光一照，格外娇艳动人”可知，文章通过描写村部前娇艳动人、活泼绽放的野茶花，描绘出一幅春意盎然、生机勃勃的画面，渲染出充满希望的氛围；同时“汪有明看着，心里也跟着笑开了花”，以景衬情，烘托出汪有明愉悦的心情，表现出他对村子未来发展的信心与期待；茶花从“羞怯”到“撒开性子”的变化，也暗示着村子即将迎来新的发展机遇，为后文汪家村成为试点村，迎来发展春潮做铺垫；并且此处生机勃勃的景象与后文第④段中汪家村曾经深陷贫穷困境、房屋破旧、道路泥泞的破败景象形成鲜明对比，凸显出村子在汪有明带领下发生的巨大转变。 13．本题考查分析人物形象。 有恒心毅力、不惧艰难：联系第③段中的“村子又将迎来一次发展的春潮。他知道，接下来的路不好走，但他心里的血还像当年那么热，他一定要试一试”以及第⑬段“汪家村的蜕变，离不开汪有明的痴心与恒心。他没有停下前进的脚步，继续为村子的发展而努力”可知，汪有明明知村子发展之路困难重重，却一直没有放弃，持续为村子的发展努力奋斗，表现出他有恒心毅力、不惧艰难的品质。 有远大目标：联系第⑭段中的“汪有明说：‘我想借这个东风将汪家村建成全省的现代化样板村。’”可知，汪有明不满足于汪家村现有的发展，有着更高更远的目标，想要让村子成为全省的现代化样板村，展现出他有远大目标的特点。 有领导能力：联系第⑫段中的“新村部建成后，焕然一新的环境立即获得了镇党委领导的关注，成为全镇党建示范点、法制示范点、计生示范点。紧接着，全县新农村建设的第一缕春风也吹向了汪家村。他召集全村党员干部开会，最终筹集到八十万元资金，启动了全村的道路改建。汪家村成了古县渡镇第一个率先告别土路的村子”可知，在汪有明的带领下，汪家村不仅建设了新的村部，成为多个示范点，还率先告别土路，这一系列成果表明他具备较强的领导能力，能够带领村子不断发展进步。 敢于担当：联系第⑨段中的“汪有明听说县长要到邻村走访，便决定斗胆试一试。他手写了一份报告，将村子的难处与决心一并述之”可知，在修复排灌站缺乏经费的情况下，汪有明主动想办法，大胆向县长争取经费，为村子解决难题，体现出他敢于担当的精神。 无私奉献：联系第⑩段中的“村里电压不稳，家家户户用电困难，年味大打折扣。汪有明决定自掏腰包解决这个问题。他拿出四万元启动了村里的线改”以及第⑪段“他去杭州筹款，最终筹到六万元，但资金仍不够。他再次自掏腰包垫付了二十万元”可知，汪有明为了解决村里用电问题和改建村委会，多次自掏腰包拿出大量资金，不考虑个人得失，表现出他无私奉献的高尚品质。 不忘根本：联系第⑦段中的“在景德镇事业有成的汪有明被大家寄予厚望。他有些犹豫，但父亲的一句话让他下定决心：‘人不能忘本！’于是，他毅然回到汪家村，成为村支书兼村主任”可知，汪有明在事业有成时，听从父亲的话，毅然回到贫穷落后的家乡，带领乡亲们脱贫致富，体现了他不忘根本的品质。 善听民声：联系第⑧段中的“回乡后的第一件事，便是召集全村党员听取民意。那是一个雨天，破旧牛棚改造的村委会里挤满了人。村民们纷纷发言，有的说排灌站年久失修，庄稼常被淹；有的说晚上没有路灯，出行困难。汪有明心里升腾起一股热浪，他暗下决心，一定要为家乡做实事”可知，汪有明回到家乡后，第一件事就是听取民意，了解村民的需求，体现了他善听民声，切实为村民着想的特点。 14．本题考查赏析题目含义。 联系第⑮段中的“他无比笃定，这个曾经籍籍无名的小村庄，会一直奔着光明朝前走”可知，文章标题“若有光”有着深刻含义。“光”首先指汪有明给汪家村带来的希望之光，如文中提到他回乡后，通过修复排灌站、整改电线路、改建村委会、筹资修村路、建红色家园、搞绿色产业等一系列举措，带领汪家村从贫穷落后走向繁荣振兴；其次指汪家村未来发展之光，曾经的汪家村深陷贫穷困境，如今成为全市商农房和村庄建设现代化试点村之一，发展前景越来越好；还指汪家村人的精神之光，在汪有明的带领下，村民们看到了希望，拥有了积极向上、努力进取、创造美好未来的信念，共同为村庄的发展努力。 （3） 古诗词鉴赏(共2小题，5分) 夏 意 [宋]苏舜钦 别院深深夏簟①清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。 【注】①簟：竹席。②流莺：莺。流，指鸣声婉转。 15．关于这首诗歌，下列说法不恰当的一项是（   ）(2分） A．诗歌描写了院深席清、石榴开遍、树荫满地、梦觉流莺四幅夏日图画。 B．此诗无一句不切夏景，但又句句透着清爽之意，读来似有微风拂面之感。 C．“夏”字点明节令，一开始即衬托出夏日的炎热。 D．诗歌体现了诗人在炎炎夏日悠闲旷达、虚怀若谷的心境。 16．赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。(3分） 【答案】 15．C (2分） 16．“透”是“穿透”的意思。（1分） 时值石榴花盛开，虽花红如火， 隔帘而望石榴花，（1分） 却无刺目、炎热之感，给人一种清爽的感觉，意境十足，令人赏心悦目。（1分） 【解析】 15．考查诗歌赏析。 C．首句中“夏”字点明节令，而“别院”、“深深”、“清”三词却层层深入，一开始即构成清幽的气氛。别院即正院旁侧的小院。深深，言此小院在宅庭幽深处，小院深深，曲径通幽，在这极清极静的环境中有小轩一座，竹席一领。虽当盛夏，而小院深处，竹席清凉。“深深”是叠词，“深深”与“清”，韵母又相近，音质均清亮平远。这样不仅从文字形象上，更从音乐形象上给人以凉爽幽深之感。故选C。 16．考查词句赏析。 “石榴开遍透帘明”意思是窗外的石榴花盛开，透过垂挂的竹帘，映红了虚堂。“透”是“穿透”的意思。榴花盛开红如火，却无刺目之感，用石榴花明丽、红艳如火与庭院绿树清阴遍地相映衬，给人一种润润、娇娇的感觉，既在色彩上红绿相缀，又在光线上明暗相映，给人流丽而深邃的感觉，意境十足，令人赏心悦目。 （4） 文言文阅读(共5小题，15分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。 （诸葛亮《诫子书》） 【乙】 宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭②，蹄啮③伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人④矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽⑤召子，曰：“汝⑥为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直⑦。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。 （出自《陈谏议教子》） 【注释】①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②驭：驾驭马匹。③蹄：名词活用动词，踢。啮：咬。④贾人：商人。⑤遽：马上，赶快。⑥汝：你。⑦直：通“值”，价值。 17．下列加点字意思相同的一项是（   ）(2分） A．静以修身             屠惧，投以骨 B．年与时驰             时人称陈谏议有古仁之风 C．夫君子之行           而两狼之并驱如故 D．学而不思则罔         夫学须静也 18．下列对甲乙两文理解分析，有误的一项是（   ）(2分） A．《诫子书》是诸葛亮写给儿子，旨在劝诫、劝勉的信，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值。 B．诸葛亮在（《诫子书》中说成才有三个条件：第一是立志，第二是淡泊，第三是惜时。 C．乙文中“时人称陈谏议有古仁人之风”是对陈谏议的赞扬评价。 D．乙文“陈谏议教子”这则短文印证了论语中“己所不欲，勿施于人”这句名言。 19．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分） （1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （2）戒仆养之终老。 20．用自己的话说说你对甲文中“志”与“学” 的关系是如何理解的。(3分） 21．读了甲乙两段文字你从中得到哪些启示，结合选文分别写一写。(4分） 【答案】 17．D（2分） 18．B（2分） 19．（1）不能内心恬淡，不慕名利，就没有办法明确志向，不能宁静专一，就没有办法达到远大目标。（2分） （2）他告诫仆人把那匹马养到老死。（2分） 20．围绕“没有志向，就会学无目标，必然所学庞杂，不能专一”答。（意对即可）（3分） 21．示例：甲文诸葛亮忠告孩子静以修身，启示我们宁静才能够修养身心，静思反省，为人做人才能保持一种平和的心态。（或：诸葛亮忠告孩子俭以养德，启示我们要节俭，以培养自己的德行。或：诸葛亮忠告孩子夫学须静也，才须学也。启示我们宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。）（2分） 乙文陈谏议知道自己的马是劣马，都已经被人买走了，他还叫人要回来，退还他的钱。启示我们为人处事要像陈谏议一样淳朴，忠信。（或陈谏议没有把祸害移给别人，启示我们做事要考虑后果，不能欺骗别人）（2分） 【解析】 17．本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 A.来/把；B.时光/当时；C.的/取消句子独立性；D.学习/学习；故选D。 18．本题考查理解文章内容。B.三个条件是立志、学习、惜时。故选B。 19．本题考查对句子的翻译。注意重点词语的解释及句式的理解。 ①重点字词：以：来。明志，表明自己崇高的志向。致远：实现远大目标。 ②重点字词：戒：告诫。仆：仆人。之：指代那匹马。 20．本题考查理解文章内容。结合“非学无以广才，非志无以成学”可知，文章告诉我们如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。可见，没有志向，就会学无目标，必然所学庞杂，不能专一。 21．本题考查对文章主旨的理解。根据甲文句子“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”得出启示：要计划人生，不要事事讲求名利，要耐得住清贫，守得住寂寞，才能够了解自己的志向。根据乙文句子“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也”得出启示：为他人着想，做事考虑后果；根据“急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老”得出启示：做人要忠信，诚实无欺。 【点睛】参考译文： 【甲】有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年纪随着时光而迅速逝去，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？ 【乙】宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，没人能驾驭，踢伤咬伤了很多人。一天，他走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说，被陈尧咨卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子（当时正为翰林学士）。谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里人都不能管住这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！”陈谏议赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退给商人。他告诫仆人把那匹马养到老死。（因此）当时的人们称赞陈谏议有古仁人之风。 （5） 整本书阅读 ( 7 分 ) 22．九年级（1）班就小说创作中很多与“三”有关的情节展开探究，请你帮助他们完成表格。(4分） 名著 人物 情节 探究 《三国演义》 诸葛亮 （1） 把诸葛亮和周瑜之间每个回合的较量都展现得跌宕起伏 《西游记》 孙悟空 三打白骨精 （2） （3） 祥子 三次买车 突出“旧社会不让好人有出路”的主题 【答案】三气周瑜 （1分）体现了取经之路的艰难以及孙悟空的机智勇敢（1分）《骆驼祥子》（1分） 【解析】本题考查名著内容理解。 第一空，由“把诸葛亮和周瑜之间每个回合的较量都展现得跌宕起伏”可知，相关情节是“三气周瑜”。故事梗概：赤壁大战后，周瑜计划夺取荆州作为东吴的屏障，但诸葛亮却利用周瑜与曹仁激战的时机，抢先一步夺取了荆州。周瑜得知后，金疮迸裂，这是第一次被气；周瑜为了夺回荆州，又生一计，他假意将孙权的妹妹孙尚香许配给刘备，想借此机会将刘备骗到东吴，然后加以杀害。然而，这一计策被诸葛亮识破，他不仅巧妙地让刘备娶到了孙尚香，还利用东吴的欢送仪式，让刘备安然无恙地回到了荆州。周瑜带兵追赶，却中了诸葛亮的埋伏，损兵折将，这是第二次被气；周瑜不甘心失败，再次向刘备讨还荆州，但刘备依然拒绝。于是，周瑜决定率军攻打荆州。然而，在攻打过程中，他再次遭遇了诸葛亮的巧妙布局，不仅未能攻下荆州，反而自己还身受重伤。在逃回巴丘的路上，周瑜又收到了诸葛亮写来的信，劝他不要攻打西川，以免曹军乘虚而入。周瑜看完信后，口吐鲜血，知道自己已经活不长了。他临终前上书孙权，推荐鲁肃接替自己的职位，并连叫数声“既生瑜，何生亮！”后死去，这是第三次被气。 第二空，三打白骨精是《西游记》中的故事情节。讲述了唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。白骨精为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老夫，全被孙悟空一一识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走。孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死，但唐僧却不辨人妖，以为孙悟空滥杀无辜，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。该情节表现出了取经路上的艰难险阻，也体现孙悟空除恶务尽、英勇善战、机智勇敢、坚持正义的性格特点。 第三空，由“祥子”“三次买车”可知，相关名著是《骆驼祥子》。《骆驼祥子》是老舍的作品，以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。这部作品以主要人物祥子为中心，围绕祥子的行动交叉着两条线索，一条是祥子“拉车，买上自己的车”，写他怎样为做个自由车夫，刻苦努力、不断挣扎，到头来希望破灭，陷入更加苦难的深渊，这是主线。另一条是祥子与虎妞、小福子、夏太太等异性的纠葛，这是次线，但它与主线拧成一股，不断推进情节的发展。 23．小语担心AI会和人类抢“饭碗”。请结合现实生活，阅读下面材料，辩证全面地思考，表达你的观点。要求：观点明确，阐释清晰，语言简洁。(4分） 人工智能：机遇与挑战 作为一款人工智能产品，DeepSeek上知天文，下知地理，能写文章，甚至能通情达理地给出情感建议。有网友调侃说：“只有你见不到，没有DeepSeek办不成的。”在享受AI技术带来便利的同时，人们不免担忧：未来，AI会和人类抢“饭碗”吗？但也有观点认为，在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，社会分工逐渐细化，一定会引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。 【答案】示例：未来人工智能取代部分工作，但也创造新的机遇和职业。（1分）像数据录入、简单客服等重复性强的工作可能被AI取代 ，因为AI处理这类工作效率高、出错率低。AI的发展也将催生新兴职业，比如AI辅助诊断（2分）只要我们不断学习，与AI和谐相处，共同推动社会的发展与进步。 【解析】本题考查谈看法。题目要求针对“AI是否会和人类抢‘饭碗’”这一担忧，结合现实生活辩证思考并表达观点。意味着既要看到AI可能带来的冲击，也要考虑其带来的机遇，不能片面看待。 结合材料“DeepSeek上知天文，下知地理，能写文章，甚至能通情达理地给出情感建议”“未来，AI会和人类抢‘饭碗’吗”“在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，社会分工逐渐细化，一定会引起传统职业的变革和新兴职业的兴起”可知，这里既提到了AI强大的功能引发人们对其抢夺工作机会的担忧，又指出科技发展会带来职业变革与新兴职业兴起，为我们思考提供了方向。 作答时可以从AI对传统职业的替代、对新职业的催生以及人类自身优势等方面综合思考，形成观点后，用简洁清晰的语言阐述理由。 示例：AI 虽会对部分传统职业造成冲击，但不会完全抢走人类“饭碗”。一方面，像数据录入、简单客服等重复性强的工作可能被AI取代 ，因为AI处理这类工作效率高、出错率低。但另一方面，AI的发展也将催生新兴职业，比如在智能医疗领域，AI辅助诊断，但仍需要专业医生进行综合判断和治疗决策，同时也会需要相关技术人员维护和优化AI医疗系统。而且，AI能解放人类的时间和精力，让人们有更多机会去从事更具创造性、更能实现自我价值的工作。而且人类具备独特的创造力、情感理解和人际交往能力，这些是AI难以企及的，在艺术、教育、医疗等领域，人类的价值不可替代。所以，人类应积极适应变化，提升自身能力，与AI协同发展。 三、写作(50分) 24．按要求作文 试卷上老师或疾或徐的书写着红色的标注和批语，放学回家路上我和爸爸的身影被夕阳染上了金黄，DeepSeek等助手以神秘的色彩勾画着生活……岁月闪着五彩的光，伴着这份斑斓，我们在成长。 请以“色彩”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 我湛蓝的初中生活 初中生活，宛如一片湛蓝的天空，澄澈、广阔且充满希望，承载着我无数的回忆与成长的足迹。 湛蓝，是知识海洋的深邃。课堂上，老师们就像经验丰富的领航员，引领我们在知识的海洋里遨游。语文课上，诵读着经典诗词，仿佛穿越时空，与古人心意相通，感受着汉语言文字的魅力，那一句句优美的诗句，如同一朵朵湛蓝天空中的白云，轻盈而富有诗意；数学课里，复杂的公式定理在老师的讲解下，变得条理清晰，如同解开一道道神秘的密码，开启智慧之门，每一次的思维碰撞，都让我对这片知识的湛蓝天空有了更深的探索欲望；英语课上，跟随着纯正的发音，领略着异国风情，仿佛插上翅膀，飞向更广阔的世界。在这知识的湛蓝天空下，我如饥似渴地汲取养分，茁壮成长。 湛蓝，也是校园活动的活力绽放。操场上，运动会正如火如荼地进行着。同学们在赛道上全力冲刺，那矫健的身姿如同展翅高飞的雄鹰，划破湛蓝的天空；一旁的啦啦队热情高涨，欢呼声、呐喊声此起彼伏，为运动员们加油助威，整个校园都沉浸在一片热烈的氛围中。还有文艺汇演时，舞台上灯光璀璨，同学们各展才艺，唱歌、跳舞、演奏乐器，精彩绝伦的表演让台下观众陶醉其中，那一刻，青春的活力在湛蓝天空下肆意飞扬，展现出别样的风采。 湛蓝，更蕴含着师生情谊与同窗之谊的温暖。当我在学习上遇到困难，心情低落时，老师总是耐心地为我答疑解惑，那关切的眼神、温和的话语，如同春日里的暖阳，穿透湛蓝天空，洒在我的心田，给予我力量与信心；同学们之间互帮互助，一起讨论难题，分享快乐，课间的欢声笑语回荡在校园的每一个角落，让这片湛蓝的初中生活天空更加温馨动人。 初中生活的这片湛蓝天空，我将继续翱翔，用努力与汗水为它增添更多绚丽的色彩，向着未来，逐梦飞翔。 【解析】本题考查话题作文。 第一，审题立意。要求以“色彩”为话题进行写作，可从原意和比喻义来考虑。色彩，原义是一种颜色，比喻义和引申义是将某人或者某物比喻成颜色，只要围绕着以上思路来写即可。可以写一种颜色，可以写一段记忆，可以写历史故事等。先明确“色彩”的引申义，比如红色代表热情、坚定、自信、乐观等，绿色代表希望，蓝色代表安宁，白色代表纯洁，黑色代表苦难等；然后根据自己的选材，确定色彩的语境义。我们以“色彩”为话题写作，写作的内容最好是与它的引申义有关。“色彩”的范围很广，可以选定其中的一个色彩或多个色彩，来表达我们对生活的理解与感悟。立意为“色彩与个人情感的联系”，侧重于通过与某种特定色彩的情感关联，揭示个人的性格特点、生活经历或内心世界。我们需要选择一种或几种颜色，通过故事来展现这些颜色对个人的特殊意义。 第二，构思选材。文体适合写记叙文。在构思选材时，我们可以写一段与特定色彩相关的个人故事，如小时候喜欢某种颜色的玩具，或者长大后某次经历中，某种颜色成为了情绪的象征，从而影响了个人的生活或决策；也可以描述一种色彩如何成为个人情感的寄托，比如在失意时，某种颜色给予力量，或在快乐时，某种颜色成为庆祝的符号；还可以通过不同阶段对不同颜色的喜好变化，反映个人的成长和价值观的演变。 17 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $$