单元12 文化建设（考情分析＋知识导图＋考点考向＋素养提升）-【上好课】2025年中考道德与法治二轮复习讲练测（浙江专用）

文化建设 单元 12 2025中考二轮讲练测·浙江专用 道德 法治 与 国情国策 01 02 知识导图·思维引航 03 考点突破·考向探究 04 新型考法·素养提升 目录 CONTENTS 考情透视·目标导航 新时政·新情境·跨学科 知识固本·考向洞察 考情透视·目标导航 第一部分 考点 新课标内容 知识点 中考真题题型与高频知识点统计 延续文化血脉 1.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。 2.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。 3.了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。 4.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 5.理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 中华优秀传统文化的地位 坚定文化自信的内涵及要求 发展中国特色社会主义文化的要求 弘扬中华传统美德的做法 2024浙江中考（主观题，“中华文化”、“环境保护问题”） 2024浙江中考（主观题，“文化建设以及文化强国”） 2023浙江统考（选择题，“文化自信”，2分） 2023浙江统考（选择题，“传统美德”，2分） 2023浙江嘉兴（选择题，“文化自信、社会主义核心价值观”，2分） 2023浙江绍兴（选择题，“中华文化”，2分） 2023浙江绍兴（选择题，“社会主义核心价值观”，2分） 2023浙江绍兴（选择题，“建党精神”，2分） 2023浙江杭州（选择题，“民族精神”，2分） 2023浙江舟山（选择题，“弘扬民族精神”，2分） 2023浙江丽水（选择题，“发展中国特色社会主义文化”，2分） 2023浙江台州（主观题，“中华文化特点、弘扬中华文化、传统美德、民族精神”） 2023浙江绍兴（主观题，“爱国主义、承担责任、奉献精神”） 凝聚价值追求 中华民族精神的内涵 传承中华民族精神的要求 践行社会主义核心价值观的要求 文化多样性 正确对待文化多样性的要求 考情透视•目标导航 考情分析 2024年浙江中考卷本模块涉及选择题、主观题。从近几年中考试题来看，中华优秀传统文化的地位、坚定文化自信的要求、发展中国特色社会主义文化的要求、弘扬中华传统美德的做法、中华民族精神的内涵、传承中华民族精神的要求、正确对待文化多样性的要求仍是中考的命题点。在此基础上，需要强化学生的知识点记忆能力、分析材料抓关键词的能力和依据材料综合思考问题多角度运用知识解决问题的能力。2025年的文化建设会继续延续分值占比，同时对于知识点的考查会更加细致，着重提高依托新材料新情景对材料与选项的分析能力。 考情透视•目标导航 复习目标 1.知道中华优秀传统文化的重要性及如何对优秀传统文化进行传承、创新、发展。 2.知道传统美德的内涵，能够在日常生活中自觉弘扬中华传统美德。 3.知道民族精神的内涵和社会主义核心价值观的内涵。 4.能够在日常生活中高扬民族精神、践行核心价值观。 考情透视•目标导航 知识导图·思维引航 第二部分 知识导图•思维引航 文化建设 延续文化血脉 凝聚价值追求 中华优秀传统文化的地位 坚定文化自信的内涵及要求 发展中国特色社会主义文化的要求 弘扬中华传统美德的做法 中华民族精神的内涵 传承中华民族精神的要求 践行社会主义核心价值观的要求 文化多样性 正确对待文化多样性 考点突破·考向探究 第三部分 考向01 中华优秀传统文化的地位 考向02 坚定文化自信的内涵及要求 考向03 发展中国特色社会主义文化的要求 考向04 弘扬中华传统美德的做法 考点一 延续文化血脉 考向01 中华民族精神的内涵 考向02 传承中华民族精神的要求 考向03 践行社会主义核心价值观的要求 考点二 凝聚价值追求 考点突破•考向探究 考点二 考点三 文化多样性 考向01 正确对待文化多样性 考点一 延续文化血脉 考向01 中华优秀传统文化的地位 考向02 坚定文化自信的内涵及要求 考向03 发展中国特色社会主义文化的要求 考向04 弘扬中华传统美德的做法 知识固本 延续文化血脉 考点突破•考向探究 1.中华文化的特点 源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新 2.中华文化的重要性 ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 ③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 知识固本 延续文化血脉 考点突破•考向探究 3.文化自信的重要性 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 4.坚定文化自信的做法 ①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ②继承革命文化，发展社会主义先进文化。 ③不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 知识固本 延续文化血脉 考点突破•考向探究 5.弘扬传统美德的做法 ①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷； ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行； ③美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、幸福。 6.常见的传统美德 勤俭节约、诚实守信、孝敬父母、见义勇为、爱岗敬业等。 7.弘扬传统美德的做法 ①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷； ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行； ③美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、幸福。 考点突破•考向探究 必备观点 文化是一个国家、一个民族的灵魂。 中华文化源远流长、博大精深。 坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 弘扬中华传统美德，青少年责无旁贷，必须应身体力行。 考点突破•考向探究 1.中华文化是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。( ) 改正：__________________________________________________。 易错易混 × 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量 2.中华传统美德是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。( ) 改正：__________________________________________________。 √ 3.发展中国特色社会主义文化，要吸收一切外来文化。( ) 改正：______________________________________________。 × 要吸收一切优秀外来文化，抵制腐朽的外来文化 考向洞察 考向01 中华优秀传统文化的地位 考点突破•考向探究 【例1】(2025·湖北省直辖县级单位·一模）《哪吒2》中“结界兽”的形象来源于三星堆遗址和金沙遗址的青铜人像，无量仙翁的天元鼎设计灵感来源于中国古代的“鼎”文化，阐教仙门重地玉虚宫的色彩与布局，是对名画《瑞鹤图》的致敬。影片整体上浓郁的中国风彰显着（   ） ①科技赋能文化，引领世界潮流    ②中华文化独特的智慧和神韵 ③对自身文化生命力的坚定信念    ④中外文化在交流互鉴中发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 未涉及 C 考点突破•考向探究 【变式训练1】（2025·广东东莞·二模）2024年12月4日,在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上，“春节--中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审,列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入该名录,总数居世界第一。“春节”申遗成功（   ） A．是我们吸收外来优秀文化的成果 B．将促进世界文化交流互鉴，趋于统一 C．表明中国文化是世界上最有影响力的文化 D．有利于更好地传承和保护中华优秀传统文化 D 世界文化具有多样性，不会趋于统一 考点突破•考向探究 【变式训练2】（2025·广东江门·一模）从中华优秀传统文化的浩繁卷帙中，我们能够更透彻地理解中国式现代化。下列中华优秀传统文化理念与中国式现代化的基本特征对应正确的是（   ） A．协和万邦——人与自然和谐共生 B．治国之道，富民为始——人口规模巨大 C．天地与我并生，而万物与我为一——走和平发展道路 D．仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱——物质文明和精神文明相协调 D 国家间和谐共处,中国式现代化“走和平发展道路” 以人民为中心的发展思想，中国式现代化的“全体人民共同富裕” 天人合一的生态观，中国式现代化的“人与自然和谐共生” 考向洞察 考向02 坚定文化自信的内涵及要求 考点突破•考向探究 【例2】(2025·广东广州·一模）李子柒的短视频作品不仅让观众领略了中华优秀传统文化的魅力，更传递了宁静、和谐的生活态度，是跨越语言和文化的共鸣。她以全人类共同价值为纽带，创新传播手法，使中国文化以生动、形象、直观的方式走向世界。此举（   ） ①推动了中华优秀传统文化的创新性发展 ②铸就文化辉煌，满足了所有人的文化需求 ③促进了中华文化与世界文化的相互交融 ④坚定文化自信，为民族复兴提供精神动力 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ A 考点突破•考向探究 【变式训练1】（2024·四川眉山·中考真题）近年来，“新中式”服装越来越受到人们欢迎。在款式、面料和工艺上，“新中式”服装融合了传统和现代元素，同时又吸纳了西方服饰的设计元素，这种将传统文化与当代审美、民族特色与国际潮流结合的设计风格，让中国传统服装美学焕发出新的时尚活力。这表明坚定文化自信要（    ） ①积极继承革命文化，发展社会主义先进文化     ②推动中华传统文化创造性转化、创新性发展 ③推进中外间文化交流，兼收并蓄，交流互鉴     ④大力弘扬中华民族传统美德，高扬民族精神 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ C 考点突破•考向探究 【变式训练2】（2025·湖南株洲·一模）“民之所望，履职所向。”2024年湖南两会启幕。湖南省政协委员、省花鼓戏剧院国家一级演员叶红带来了《关于推动湖南省传承优秀传统文化45分钟原创沉浸式“文化育人”戏曲大课堂》的提案。她说：“通过设计‘文化自信’戏曲大课堂，走进校园，传播戏曲文化知识，丰富戏曲进校园的活动形式，营造向真、向善、向美、向上的学校文化氛围，推动学校美育改革发展，增强文化自信。”此类活动可以（   ） ①传承和弘扬中华优秀传统文化 ②陶冶高尚情操，增强文化自信 ③使学校确保实现素质教育 ④体验戏曲的魅力，丰富学生的文化生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 考向洞察 考向03 发展中国特色社会主义文化的要求 考点突破•考向探究 【例3】(2025·江苏淮安·一模）今年开局之年，国产动画电影又有新高光。今年的《哪吒之魔童闹海》改编自中国神话故事，继《哪吒之魔童降世》后进一步推陈出新，讲述了哪吒虽“生而为魔”，却勇于反抗命运，追求自我认同的故事。由此可以看出（   ） A．中华文化事关国运兴衰、民族复兴 B．中华文化对世界的影响已越来越大 C．我国以开放的心态学习外来优秀文化 D．这部电影根植于中华优秀传统文化 D 考点突破•考向探究 【变式训练1】（2025·河南周口·一模）2024年，河南举办“时代楷模”“杨根思连”先进事迹报告会，传承“三个不相信”英雄宣言；“红色耀中原”“红旗渠精神进校园巡展”“红色文化进校园·英模精神代代传”等活动吸引1000万余人次参加。开展此类活动（   ） ①表明我省厚培精神沃土涵养文明底蕴，建设富强河南 ②为谱写中国式现代化的河南篇章提供了强大精神力量 ③发挥榜样作用，让红色基因代代传，丰富文化内涵 ④有利于讲好河南故事，传播可信可爱可敬的河南形象 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ D 考向洞察 考向04 弘扬中华传统美德的做法 考点突破•考向探究 【例4】(2025·浙江湖州·一模）“中国核潜艇之父”黄旭华院士，30年隐姓埋名，60载风雨兼程，他为祖国“深潜”一生，创造了中国核潜艇从无到有的奇迹。他用行动诠释了（   ） A．诚信守法、见利思义的高尚情操 B．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C．孝敬父母、自尊互敬的和乐风范 D．律己宽人、扬善抑恶的处事准则 B 考点突破•考向探究 【变式训练1】（24-25九上·北京丰台）六尺巷位于安徽省桐城市，因清代大学士张英与邻里吴家各自退让三尺地基而形成。桐城市人民法院深入挖掘六尺巷典故的精神内核，将六尺巷文化融入司法实践中，创设六尺巷调解法（如下图）。这告诉我们（   ） ①中华传统美德是中华民族世代相传的民族智慧 ②人民法院是我国的法律监督机关，要公正司法 ③国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 ④法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 审判机关 考点二 凝聚价值追求 考向01 中华民族精神的内涵 考向02 传承中华民族精神的要求 考向03 践行社会主义核心价值观的要求 知识固本 凝聚价值追求 考点突破•考向探究 1.民族精神的内涵、品格 内涵：中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 品格：与时俱进 2.民族精神的重要性 始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 知识固本 凝聚价值追求 考点突破•考向探究 3.传承和弘扬民族精神 ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 ③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 4.四个伟大精神 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神 5.中国精神 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 知识固本 凝聚价值追求 考点突破•考向探究 6.伟大建党精神 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 7.加强革命传统教育的意义 ①缅怀革命先烈，厚植家国情怀，汲取精神力量。②磨砺意志品质，塑造健全人格。③坚定理想信念，培养正确的价值观。 知识固本 凝聚价值追求 考点突破•考向探究 8.加强革命传统教育的做法 （1）国家：坚持守正创新；创作优秀文艺作品、讲好红色故事；探索与时俱进的传播方式、推进红色资源数字化。 （2）学校：开设党史小课堂，开展红色校本课程的开发和研究等。 （3）中学生：学习党史国史，坚定信念，听党话、跟党走；积极参加红色研学旅行，传承红色精神；阅读红色读物等。 9.社核价值观的内涵 富强民主文明和谐（国家层面） 自由平等公正法治（社会层面） 爱国敬业诚信友善（公民层面） 知识固本 凝聚价值追求 考点突破•考向探究 10.社核价值观的重要性 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准，凝结着全体人民共同的价值追求，促进人的全面发展，引领社会全面进步。 11.培育和践行社核价值观 ①将社会主义核心价值观与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 考点突破•考向探究 必备观点 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 我们要从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神。 中华民族精神具有与时俱进的品格。 价值观是文化最深层的内核。 培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来。 追寻英雄足迹，讲好英雄故事，传承英雄精神。 考点突破•考向探究 1.以改革创新为核心的民族精神是中国共产党的精神之源。( ) 改正：____________________。 易错易混 伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源 × 2.中华传统美德是文化最深层的内核，是当代中国精神的集中体现。( ) 改正：______________________________________________________。 √ 价值观是文化最深层的内核，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现 3.在当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国、爱党和爱社会主义的高度统一。( ) 改正：____________________________________________________。 × 考向洞察 考向01 中华民族精神的内涵 考点突破•考向探究 【例1】(2024·浙江·中考真题）某中学开展“走近企业家”社会实践活动，组织学生走进本地知名企业，近距离观看员工辛勤工作的场景，聆听企业家做强实业、关爱员工、热心公益的故事。这一活动有利于学生（   ） ①感知企业家的责任和担当 ②明白在服务社会中实现人生价值 ③树立热爱劳动的思想观念 ④弘扬爱国主义为核心的时代精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 弘扬爱国主义为核心的民族精神 考点突破•考向探究 【变式训练1】（2024·山东菏泽·中考真题）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功。从神舟一号到神舟十八号，在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，几代航天人犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。这种精神（   ） ①是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ②同中华民族长期形成的文化基因一脉相承 ③体现了中华民族精神具有与时俱进的品格 ④是中华文化的精髓和民族复兴的精神动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准 中华传统美德是中华文化的精髓 考向洞察 考向02 传承中华民族精神的要求 考点突破•考向探究 【例2】(2024·山东泰安·中考真题）2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，该法规定了针对不同群体的爱国主义教育的多方面内容，让爱国主义教育更加规范稳定。该法的施行（   ） ①以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育 ②有利于严格执法，公正司法 ③能够确保每一位公民牢固树立爱国主义精神 ④有利于巩固爱国主义作为民族精神核心的地位 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ C 材料体现科学立法 考点突破•考向探究 【变式训练1】（2025·浙江·模拟预测）2024年5月27日，中宣部授予陆军某合成旅的“杨根思连”时代楷模称号。他们坚持和传承“不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人”的英雄宣言，以卓越表现赢得了广泛的赞誉。“杨根思连”的事迹（   ） ①践行了社会主义核心价值观爱国、敬业的要求 ②弘扬了以爱国主义为核心的民族精神 ③有利于在全社会形成崇尚英雄、尊重英雄的价值取向 ④为现代化建设提供了强大物质力量，推动了社会发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 强大的精神力量 考向洞察 考向03 践行社会主义核心价值观的要求 考点突破•考向探究 【例3】(2025·浙江杭州·一模）浙江省委宣传部、省文明办等单位每月联合开展“发现最美浙江人——浙江好人榜”推荐评选活动。这项活动的开展（   ） ①传承和弘扬了民族精神         ②促进了浙江的精神文明建设 ③释放了更多的创新活力         ④践行了社会主义核心价值观 A．①②③ B．①②④ C ．①③④ D．②③④ B 考点突破•考向探究 【变式训练1】（2025·山东临沂·一模）2025年2月6日，共和国勋章、国家最高科学技术奖获得者，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华因病医治无效逝世，享年99岁。黄旭华隐姓埋名三十年，带领研究团队以前所未有的速度，使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。有人问起他对“忠孝不能双全”的理解时，黄老噙着泪说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。”黄旭华院士的事迹启示我们（   ） A．践行社会主义核心价值观，厚植家国情怀 B．传承和弘扬以集体主义为核心的时代精神 C．坚持国家利益至上，必须放弃个人利益 D．向模范人物学习，从轰轰烈烈的大事做起 A 时代精神的核心是改革创新 考点三 文化多样性 考向01 正确对待文化多样性 知识固本 延续文化血脉 考点突破•考向探究 1.正确对待文化多样性 （1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的重要动力，是实现文化创新与发展的前提和基础。 （2）面对多样的文化，各国应当相互尊重，用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 2.积极进行文明交流互鉴 （1）明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。中华文明在交流互鉴中发展。 （2）各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。 考点突破•考向探究 必备观点 尊重文化多样性，学习和借鉴优秀外来文化，促进文明交流。 考向洞察 考向01 正确对待文化多样性 考点突破•考向探究 【例1】(2024·山东日照·中考真题）2023年12月3日，国家主席习近平为首届“良渚论坛”致贺信，希望各方充分利用“良渚论坛”平台，深化同共建“一带一路”国家的文明对话，促进各国人民出入相友、相知相亲。这说明（   ） ①应借鉴一切文明成果 ②文明因交流而多彩 ③要兼收并蓄消除差异 ④文明因互鉴而丰富 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 考点突破•考向探究 【变式训练1】（2025·广东广州·一模）春节作为中国传统民俗节日，传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。2024年12月4日，“春节———中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。春节申遗成功（   ） A．表明世界各国对中华传统文化的高度认同 B．说明中华优秀传统文化引领世界文化发展 C．说明中国学习和借鉴人类文明的优秀成果 D．彰显中华优秀传统文化的传播力、影响力、感召力 D 新型考法·素养提升 第四部分 新型考法·素养提升 1．【新情境·文化建设】（2025·辽宁本溪·一模）2025年3月22日，大型国际文化交流节目《美美与共·和美之歌》新一期播出，带观众前往上海博物馆，在“金字塔之巅：古埃及文明大展”中沉浸式感受古埃及文明的深邃内涵，解读中埃联合考古最新成果。对此，我们要（   ） A．倡导普惠包容的经济全球化 B．增强对不同文明的接纳和认同 C．领略不同文明蕴含的中国人文精神 D．从不同文明中寻求智慧、汲取营养 D 解题思路 本题考查文明交流互鉴、文化多样性。 D：节目带观众感受古埃及文明内涵，解读联合考古成果，这启示我们要从不同文明中寻求智慧、汲取营养，促进文化交流与发展，故D符合题意； A：题中强调的是文化交流，而非经济全球化，故A不符合题意； B：我们要增强对本民族文化的认同，面对不同文明，应尊重差异而非强制认同。故B说法错误；C：古埃及文明蕴含的是古埃及的人文精神，而非中国人文精神，故C说法错误；故本题选D。 2．【新情境·文化建设】（2025·山西太原·一模）2025年2月，由国务院新闻办公室组织的中国新疆文化交流团24日至26日访问阿联酋；3月，聚焦“文明对话”与“技术共生”的中法文化遗产与城市研究交流座谈会在山西太原晋祠博物馆举行；4月，“敦煌文化周”———当敦煌遇见乌兰巴托主题交流活动在蒙古国首都乌兰巴托拉开帷幕。对此、下列认识正确的是（   ） A．文化是一个国家、一个民族的灵魂 B．文化自信是对自身文化生命力的坚定信念 C．文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 D．每个民族的文化都是独特的 C 新型考法·素养提升 解题思路 本题考查文明交流互鉴。 C：分析题文，中国新疆文化交流团访问阿联酋、中法文化遗产与城市研究交流座谈会以及“敦煌文化周”活动，这些事件都体现了不同文化之间的交流与互鉴，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，故C符合题意； ABD：说法虽然正确，但与题文主旨内容不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 3．【新情境·文化建设】（2025·江西上饶·一模）2024年10月8日，安徽阜阳一所中学的一间教室内，全班同学免费吃着阿乐送来的汉堡。原来安徽阜阳00后创业者阿乐，因手机被杨成付老师捡到并归还，为表感谢，阿乐给杨老师的学生送了60个汉堡。材料传递的正能量有（   ） ①尊师重道的高尚情操，阿乐通过感谢老师间接引导学生尊敬师长 ②懂得感恩的美好品质，阿乐送汉堡只是为了给自己的汉堡店做宣传 ③拾金不昧的传统美德，杨成付老师捡到手机归还失主，传承了良好品德 ④助人为乐的无私情怀，阿乐送汉堡给杨老师学生，激励学生们乐于助人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 新型考法·素养提升 解题思路 本题考查弘扬中华民族传统美德。 ①：阿乐感谢杨老师，在一定程度上可以起到间接引导学生尊敬师长的作用，体现了尊师重道的高尚情操；③：杨成付老师捡到手机归还失主，这是典型的拾金不昧行为，传承了中华民族的传统美德； ②：阿乐送汉堡主要是为了表达对杨老师的感谢，不能简单地认为只是为了给自己的汉堡店做宣传，这种说法过于片面和功利；④：材料中阿乐送汉堡的行为主要是基于对杨老师的感恩，而不是以助人为乐为主要目的去激励学生；故本题选B。 4．【新情境·古文理解】（2025·广东广州·一模）“家和万事兴”“礼之用，和为贵”“天时、地利、人和”共同反映了做中华人文精神的弘扬者要（   ） A．弘扬向上向善的思想文化 B．弘扬见义勇为的思想文化 C．弘扬孝敬父母的思想文化 D．弘扬促进社会和谐的思想文化 D 新型考法·素养提升 解题思路 本题考查中华传统美德的知识。 D：“家和万事兴”“礼之用，和为贵”“天时、地利、人和”强调的思想都与社会和谐有关，说明做中华人文精神的弘扬者要弘扬促进社会和谐的思想文化，故D说法正确； ABC：向上向善、孝敬父母、见义勇为的思想文化，在题文中均没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 5．【新情境·社会民生】（2025·广东广州·一模）“粮食产量突破1.4万亿斤，中国碗装了更多中国粮”，习近平总书记为2024年我国粮食总产量的新突破点赞。我国粮食总产量实现高位增产，不断跃上新台阶，粮食安全的基础持续夯实。这是因为（   ） ①粮食安全是“国之大者” ②让节约资源和保护环境蔚然成风 ③国际粮食市场复杂多变 ④自力更生是中华民族的传统美德 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ B 新型考法·素养提升 解题思路 本题考查国家安全、弘扬中华民族传统美德。 ①：粮食安全是关系到国家稳定、人民幸福的 “国之大者”，是国家安全的重要基础，所以我国高度重视粮食生产，不断夯实粮食安全基础；③：国际粮食市场复杂多变，只有确保我国粮食产量稳定增长，实现自给自足，才能在国际市场的风云变幻中掌握主动权，保障国家粮食安全；④：自力更生是中华民族的传统美德，在粮食生产上，我国坚持依靠自身力量，不断提高粮食产量，保障粮食安全，体现了这一传统美德。 6．【新情境·文化建设】（2025·山东滨州·一模）展开历史长卷，从秦汉驰道贯通六国车轨，到隋唐运河串联南北漕运；从敦煌壁画融汇佛教梵相与中原笔墨，到宋元江南广植胡麻、木棉重塑衣被天下；从紫禁城集满蒙汉藏建筑精粹于一体，到苏州园林收天下奇石、徽州墨韵传四海文章；更有今日国产大飞机搏击长空、5G技术联通山海、杭州亚运会绽放东方气韵。这些历史和现实都证明（   ） ①中华文化具有有容乃大的包容力 ②我国各民族之间的差异正在逐步消除 ③我国各民族文化坚持多元化发展 ④灿烂的中华文化是各族人民共同创造的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 新型考法·素养提升 解题思路 本题考查中华优秀传统文化。 ②：“消除”说法太绝对，各民族之间的差异不会消除，故②说法错误； ③：题干未能体现我国各民族文化坚持多元化发展，故③不符合题意； 故本题选B。 7．【新情境·文化建设】（2025·云南曲靖·一模）麒麟区某学校准备以“弘扬革命传统，传承红色基因”为主题开展研学活动。下列可作为研学路线的是（   ） ①寥廓山烈士陵园→三元宫爱国主义基地→沾益玉林山烈士纪念园 ②沿江麒麟水乡→沾益珠江源风景区→沾益“九·五”起义纪念馆 ③马龙区烈士陵园→马龙野花沟风景区→麒麟区翠山影视旅游城 ④曲靖市博物馆→陆良县青山烈士陵园→陆良县爱国主义教育基地 A．①④ B．②④ C．③④ D．②③ A 新型考法·素养提升 解题思路 本题主要考查弘扬民族精神 ②：沿江麒麟水乡、沾益珠江源风景区，是自然景观，不能作为“弘扬革命传统，传承红色基因”为主题的研学路线，故②不符合题意； ③：马龙野花沟风景区、麒麟区翠山影视旅游城，是自然景观，不能作为“弘扬革命传统，传承红色基因”为主题的研学路线，故③不符合题意； 8．【新情境·创新热点】（2025·山东滨州·一模）中国非遗技艺展演节目《匠心》通过全息投影与实时渲染技术，打破传统舞台边界，生动呈现了故宫太和殿的鎏金宝顶、苏州园林的月洞门廊以及飞檐翘角、雕梁画栋等东方建筑的美学精髓，让应县木塔的卵接技艺与颐和园长廊的苏式彩绘在元宵晚会中“活起来”，展现出历久弥新的文化生命力。可见，“活化”中国传统建筑能（   ） ①彰显文化自信，展现深厚的文化软实力 ②雕琢艺术结晶，体现中华民族整体风貌 ③诠释艺术的魂，铸就中华民族精神核心 ④保护文化遗产，丰富文化创新实践路径 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 新型考法·素养提升 解题思路 本题考查坚定文化自信、发展中国特色社会主义文化。 ①④：通过全息投影等技术“活化”传统建筑，生动展现东方建筑的美学精髓，能够彰显文化自信，体现中华文化的深厚底蕴和软实力。借助现代技术创新呈现非遗技艺，既保护了文化遗产，又探索了文化传承的新路径，符合“丰富文化创新实践”的要求。 故①④符合题意；②：题目中未体现“中华民族整体风貌”，而是聚焦传统建筑技艺的展示，故②不符合题意；③：中华民族精神的核心是爱国主义，“活化”中国传统建筑与爱国主义无关，故③不符合题意；故本题选B。 9．【新情境·新质生产力】（2024·江苏无锡·中考真题） 加快发展新质生产力是2024年我国政府工作的首要任务。 低空经济作为新质生产力的新赛道，被列为战略性新兴产业之一，首次被写入政府工作报告；低空经济具有多领域、跨行业、全链条的特点，已成为经济增长的新引擎。为此，无锡市政府发布《无锡市低空经济高质量发展三年行动方案（2024—2026年）》。空中急救、观光旅游“打飞的”、无人机送快递……在无锡，这些未来生活的画面正逐步成为现实。 结合材料，运用所学知识，分析无锡市推动低空经济高质量发展的原因。 新型考法·素养提升 解题思路 【考点考查】我国的创新发展、高质量发展 【参考答案】①创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉；②推动低空经济高质量发展，是无锡市更好发挥政府作用，进行科学宏观调控的具体表现；③有利于加快发展新质生产力，促进无锡市经济高质量发展，满足人民美好生活需要。 9．【新情境·革命文化】（2024·江苏镇江·中考真题）习近平总书记指出，要切实把革命文物保护好、管理好、运用好。某班同学围绕“用好生动教材护好革命文物”开展主题活动。 【让革命文化根植心中】一件件革命文物是弘扬革命文化的生动教材，以下为部分同学介绍的革命文物及其背后的故事。 新型考法·素养提升 解题思路 【考点考查】弘扬革命文化；发展中国特色社会主义文化；厉行法治的要求 【参考答案】(1)“半条被子”的故事启示我们要从小树立为人民服务的价值观。“一封家书”启示我们要坚持国家利益至上，坚定理想信念。“一辆纺车”启示我们要培养勤劳勇敢、自强不息的品质。 (1)运用所学知识，分析这些革命文物及其背后的故事对于塑造青少年品格的价值。 【让革命文物焕发新彩】同学们还就加强革命文物的保护利用，增强对青少年的吸引力，展开了交流、讨论。 (2)结合同学们的讨论，运用所学知识，你认为应如何保护利用好革命文物。 新型考法·素养提升 解题思路 【参考答案】立法机关要加强科学立法，为保护革命文物提供法律保障。要实现革命文化创造性转化、创新性发展，以革命文物的文创产品吸引青少年。要引导青少年在实践中学习革命文化，增强对革命文化的认同感。 GREEN BUSINESS 下节预告 单元13生态建设 谢谢 聆听 $$