广东省深圳市龙岗区布吉高级中学2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题

高二期中考试答案解析 一、选择题 1．【答案】B 【解析】据材料“其形象从汉代起扎根于中国艺术”可知，狮子虽不是中国本土物种，却扎根于中国艺术，说明中国传统文化兼收并蓄，故选B项；见贤思齐是指看到有德行有才能的人时，应该向他学习，而材料主旨是中华文化对外来事物的接纳，两者并不相符，排除A项；崇德尚贤是推崇有德行和有才能的人，与材料主旨不符，排除C项；材料主旨是中华文化对外来事物的接纳，与自强不息无关，排除D项。 2．【答案】D 【解析】据材料“中华文化在吸收借鉴外来文化……并回馈给世界其他国家。”可知，中华文明和世界文明在不断地交流融合，故选D项；据“中华文化在吸收借鉴外来文化精华的基础上……”可知，中华文明虽然辐射了其他国家文化，但同时也吸收了外来优秀文化，排除A项；据“中华文化在吸收借鉴外来文化精华的基础上再创辉煌”可知，世界文化确实丰富了中华文化的内涵，但据材料“……并回馈给世界其他国家。”可知，同样中华文化也丰富了世界文化，并回馈给世界其他国家，排除B项；据“回馈给世界其他国家。”可知，在文化交流过程中，确实普及了中华文化智慧，但据材料“佛教文化传入……中华文化在吸收借鉴外来文化…”可知，中华文化也吸收了世界文化，排除C项。 3．【答案】C 【解析】据材料“秦汉至唐宋的外来农作物名称是胡”，而“唐宋至明清的名称是蕃”，“清朝以后是洋”可知，不同时期，外来农作物命名有所不同，结合所学知识可知，秦汉到唐宋之间，中国对外交往的主要路线是路上丝绸之路，且外来作物多经过西域传入，因此带“胡”字，而宋到明清时期中国对外交往的路线以海上丝绸之路为主，外来物种多从海上来，因此叫“番”或者“洋”，这侧面反映了对外贸易路线的重要变化，故选C项；结合所学知识可知，精耕细作到西汉时期便已经成为中国的主要耕作方式，虽后代得到发展，但与外来物种的传入没有直接关系，排除A项；结合所学知识可知，近代以来中国的天下观念仍在不断发生改变，但农作物的命名自清朝后未发生进一步转变，排除B项；据材料“清朝以后是洋”可知，清以后外来农作物多用“洋”，结合所学知识可知，这反映了我国传统“华夷”观念和以中国为中心的朝贡关系被打破，而非强弱变化，排除D项。 4．【答案】A 【解析】根据材料和所学可知，观点一指出蒙古西征对亚欧大陆的破坏性，观点二指出蒙古西征推动了亚欧大陆技术的交流，观点三认为蒙古西征客观上促进了中国古代科技的西传及推动了欧洲的近代化，这三个观点说明蒙古西征的历史影响是复杂的，应辩证看待，故选A项；蒙古西征客观上推动了亚欧大陆文化的交流，排除B项；军事扩张客观上可能有利于人类文明的进步，但其破坏性是主要的，C项没看到军事扩张的破坏性，排除C项；蒙古西征旨在扩张领土与掠夺，排除D项。 5.【答案】D 【解析】由材料“皆耻言西学”“中国人心至是纷纷欲旧邦新命”可知，晚清时期中西交往中，西方先进的科技和进步的思想引发了中国人对西学的认同和向往，随着民族危机的加深，在求救求生的压力下增强了国人学习西学的紧迫性，故选D项；阶级矛盾的尖锐并没有直接导致全民族对西学的转变，排除A项；洋务运动的失败使国人对西方科技有了新的认识，但并不能直接导致国人对西学认知的转变，排除B项；立宪运动虽然有益于推动国人接受西方政治制度和法制观念，但其影响范围限制在较小的范围内，无法作为国人对西学认知的全面转变的原因，排除C项。 6．【答案】A 【解析】据材料信息可知，近代美国，无论实在爱达荷和俄勒冈的矿场中，还是在修建中央大铁路的工地上，华工都占据了相当的比例，为美国经济的发展起到了推动作用，故选A项；清政府是反对本国人口对外移民的，允许华工出国源于列强的压力，排除B项；材料仅体现了华工的作用，无法佐证劳动力的多元化，排除C项；材料体现的是华工对美国经济发展的助推，而非列强对中国劳动力的掠夺，排除D项。 7．【答案】C 【解析】西欧中世纪中期，出现了歌颂骑士冒险精神、锄强助弱、保护妇女、维护正义的骑士诗歌，受到老百姓欢迎，说明骑士诗歌适合百姓的意趣，即反映了市民阶层的政治诉求，故选C项；人文思想的广泛传播是在文艺复兴时期，出现于中世纪晚期，与“中世纪中期”不符，排除A项；材料反映的是骑士诗歌的出现，没有关于庄园经济发展的信息，无法判断封建庄园经济是否瓦解，排除B项；材料中的骑士诗歌深受老百姓的欢迎，并没有涉及世俗封建主的态度，不能据此反映世俗封建主的追求，排除D项。 8．【答案】D 【解析】据材料可知，阿拉伯帝国把大量希腊罗马文献翻译成阿拉伯文，而后这些著作又传入中世纪的欧洲，为欧洲文艺复兴这场思想解放运动准备了条件，故选D项；阿拉伯人的翻译活动，与中国造纸术传入欧洲关系不大，排除A项；材料描述的是翻译活动对欧洲的影响，没有描述拜占庭帝国被军事征服的信息，排除B项；希腊文化中心东移最终在地中海沿岸的地区形成了新的文化中心，与材料描述信息无关，排除C项。 9.【答案】D 【解析】《高丽史》的体例分为“世家”“列传”“志”等是受到了中国史学编写体例的影响；日本借用汉字的笔画，创制字母片假名和平假名，这说明古代朝鲜和日本吸收了中华文化，发展了独具特色的民族文化，故选D项；《汉谟拉比法典》是研究古代巴比伦奴隶社会历史的重要资料，而非封建社会，排除A项；史诗《伊戈尔远征记》反映的是古代斯拉夫民族的历史、传说和风土人情，不能说明俄罗斯文化深受拜占庭文化的影响，排除B项；史书属于二手史料，有一定主观性，无法判定美洲当时文化发展水平居于世界首位，排除C项。 10．【答案】B 【解析】据材料并结合所学可知，欧洲殖民者的入侵和统治，带来了不同的文化、种族和人口，这些因素相互融合和碰撞，形成了拉美文明的多元混合特点，故选B项；新的美洲文化的形成是结果而非原因，排除A项；人口及族群的变动是受到殖民侵略及人口跨地域转移的影响，C项不是主要原因，排除C项；拉美近代民族民主革命的不彻底，影响了拉美文明的发展进程，但它并不会造成拉美文明多元混合性，排除D项。 11．【答案】D 【解析】据题干可知，英、法等国的自然史博物馆追求“珍奇物品和标本的齐全”，再结合所学（殖民扩张与掠夺）可知，诸多博物馆的建立与新航路开辟之后的殖民扩张与掠夺密切相关，故选D项；据所学可知，近代自然博物馆所陈列的诸多物品与标本与殖民侵略与可知息息相关，而不是“近代自然科学”产生所促进的结果，排除A项；结合所学可知，近代自然博物馆的设立于西方殖民侵略与扩张有关，与“启蒙运动”没有必然的联系，启蒙运动主要涉及思想解放，属于意识形态领域，排除B项；题干仅是述及近代博物馆陈列““珍奇物品和标本”，而这些物品与“科学革命”无关，排除C项。 12．【答案】C 【解析】根据材料可知，伏尔泰和孟德斯鸠等启蒙思想家通过品评中国文化，来宣传其民主、法治思想，体现了儒家精神对启蒙运动的影响，故选C项；启蒙思想家意在借用中国文化，传播启蒙思想，排除A项；孟德斯鸠在《论法的精神》中指责中国没有法治观念，而非赞扬中华文明的辉煌灿烂，排除B项；材料中伏尔泰和孟德斯鸠主要是评论中国文化，没有论及西方的法治，排除D项。 13．【答案】D 【解析】据材料信息，英国历史小说《号手长》以拿破仑战争为背景，这是拿破仑的侧面像，帽子是一只受伤的法国老鹰，脸庞由死尸巧妙堆积而成，一根类似英吉利海峡的布条围在他的脖子上，似乎要勒死他，结合所学可知，拿破仑战争时期，英国多次组织参与反法联盟，小说突出了英国在对拿破仑战争中的作用，宣扬了英国的强大，有利于增强英国国民的民族认同，故选D项；小说的描述反映英国参与了对拿破仑帝国的战争，并未体现出启蒙思想家对战争的认识，排除A项；小说《号手长》以拿破仑战争为背景，但是经过了艺术的加工处理，不可能真实反映了欧洲社会，排除B项；据所学可知，拿破仑战争时期，英国参与了反法联军干涉法国，所以英法是敌对关系，排除C项。 14．【答案】B 【解析】根据材料和所学知识可知，这一时期随着新航路的开辟，高产作物马铃薯等被引进到欧洲，再加上工业革命的进行使得欧洲生产力水平得到提高，因此这一时段欧洲人口增加快；非洲因三角贸易，大量黑奴被贩卖至美洲，因而人口下降迅速；美洲因殖民者的种族屠杀，再加上欧洲殖民者将流行疾病带到美洲，因此美洲人口迅速下降，后来人口比例增加是因为奴隶贸易从非洲运来了大量劳动力以及技术革命吸引大量移民等等。因此，材料说明随着世界市场扩展，世界各大洲联系加强，导致人口变化，故选B项；奴隶贸易是非洲人口锐减的主要原因，排除A项；非洲人口大量减少是因为奴隶贸易而不是因为技术革命，排除C项；奴隶贸易促使非洲丧失大量人口，使美洲人口数量增长，排除D项。 15．【答案】D 【解析】据题干可知该材料强调英语由16世纪时的一国民族语言转变为18世纪中后期以来的国际通用语言，据所学可知这种转变与英美长期以来形成的国际影响力以及世界贸易发展需要等多种因素紧密相关，这些众多因素归根到底是以英美为中心的世界资本主义不断扩展推动英语不断崛起，最终使英语成为国际通用语言，故选D项；据所学可知，英国于18世纪中期成为“日不落帝国”，它不能完整概括英语的崛起，尤其是对二战后的英语发展状况无法解释，据所学可知二战后的英语发展与美国紧密相关，排除A项；据所学可知国际格局在近现代是动态变化的，可英语在这种变化中地位仍然保持不变，反而更加通用流行，说明国际格局的变化并不是英语长期成为国际通用语言的原因，排除B项；据所学可知19世纪末20世纪初，世界市场最终形成，它也难以完整概括二战后的英语发展状况，排除C项。 16.【答案】A 【解析】据材料信息可知，20世纪90年代以来，亚洲专业型人才放弃进入西方劳动力市场，而来到东亚，结合所学世界经济发展的史实可知，20世纪90年代亚洲产业结构升级，对于高段人才的需求增加，故选A项；材料反映20世纪90年代亚洲的经济发展和人口迁移情况，与冷战无关，排除B项；世界经济重心仍然在欧美，并未发生转移，排除C项；材料并无东亚人才引进政策的内容，是亚洲劳动力自主迁移的结果，排除D项。 二、非选择题 17．【答案】（14分） （1）原因：秦统一六国后，进军岭南的需要；岭南地区相对闭塞，交通不便；秦朝国力强盛，拥有强大的军事力量；：秦朝重视道路交通建设。（每点2分，任答两点4分） 作用：加强了中央政府对岭南的政治管理和军事控制；为人口迁徙提供了便捷通道； 促进了岭南地区的开发：；便利了国内外陆海贸易，密切了经济联系；推动了岭南地区与其他区域的文化交流。（每点2分，任答两点4分） （2）变化：经济功能下降，军事功能上升。（2分） 历史价值：反映近代中国经济与社会的转型：见证革命历程，承载革命文化；丰富文化创作题材。（每点2分，任答两点4分） 18． 【答案】 （1）特点：范围广；利润丰厚；与欧洲国家的殖民扩张联系紧密；发展迅速。（4分，答出两点即可） 因素：咖啡自身的成瘾性；新航路开辟后世界各地之间经济联系日益密切，资本主义世界市场不断扩展；西方殖民扩张。（4分，答出两点即可） （2）影响：丰富了欧洲的饮食种类；改变了人们的饮食习惯和生产方式；促进了新的商业文化出现；推动了奢侈品消费的增长；有利于资本主义经济的发展。（6分，答出三点即可） 19．【答案】（12分） 示例1 论题：民族大迁徙改变了亚欧大陆的政治格局（2分） 论述：公元前2千纪初起，以印欧人为主的游牧民族陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区，凭借武力上的优势，通过征服与融合，陆续建立了赫梯、波斯等新的帝国，影响了整个亚欧大陆区域的发展。公元前2世纪—公元2世纪，中国北方匈奴不断扩张；大月氏人西迁，建立贵霜帝国；在欧洲，日耳曼人不断南迁。3—6世纪，在中国，匈奴人、鲜卑等游牧民族内迁中原地区建立多个民族政权，与东晋政权形成南北朝的局面；在欧洲，日耳曼人陆续进入罗马帝国并建立一系列日耳曼人国家。7—8世纪，阿拉伯人开始扩张，建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国。（8分） 古代印欧人和亚欧游牧民族大迁徙，一批新的国家先后崛起，改变了亚欧大陆的政治格局。（2分） 示例2 论题：民族大迁徙促进了文明的融合和区域文化的发展（2分） 论述：印欧人的迁徙打破了古代各文明地区的闭塞状态，促进了区域之间文化、经济的交流与传播。印欧人南迁至伊朗高原后，形成波斯人。波斯通过对外扩张征服了广大地区，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，并数次入侵希腊。在波斯帝国统治下，西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入广泛的交流。亚欧游牧民族大迁徙是游牧文明对农耕文明发起的冲击。迁徙过程中，游牧文明学会了先进文明的经济和文化，推动了欧亚大陆各民族之间在生产、物种、贸易、文化等方面的交流。如北魏孝文帝进行的封建化改革；日耳曼各国形成的骑士文学和市民文学；阿拉伯文化融合了希腊罗马和西亚传统文化等。（8分） 游牧民族大迁徙加剧了文明的碰撞与交融，各个区域的文化在碰撞、交往和交融中相互学习，促进了文明的融合和区域文化的发展。（2分） 示例3 论题：人口迁移推动迁入地经济的发展（2分） 论述：新航路开辟后，殖民者屠杀、奴役以及天花等传染病造成印第安人大量死亡，大量的非洲黑人被贩卖到美洲作奴隶，为殖民者在美洲种植园和矿山提供了劳动力，促进美洲经济的发展；19世纪中期以来，大量华工运往美洲、澳大利亚等地，为迁入国修建铁路、开垦西部土地、开采矿山，促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展；二战后，西欧、北美和大洋洲从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸引了大量劳动力，推动了发达地区资本主义经济的发展。20世纪七八十年代，非洲劳动力涌向中东产油国，促进中东地区的石油工业快速发展；亚非移民日本及亚洲新兴工业国家，助力当地经济发展。（8分） 总之，人口迁移，为迁入地经济发展提供技术和劳动力，推动经济的发展。（2分） 示例4论题：人口迁移促进多元文化形成 示例5论题：人口迁移对经济发展具有双重影响 20．【答案】 （1）表现：兴建亚历山大图书馆（博学园）；收藏大量文化典籍；引进希腊学者（人才）； 翻译并出版希腊学者著作。（每点1分，共4分，只抄材料不给分） （2）新发展：管理水平逐渐提升；馆藏规模与种类逐渐扩充；逐渐为公众服务。（每点1分，任答两点2分） 原因：国家及相关人士的大力推动；工业革命后，英国经济实力增强；议会改革后政治民主制度不断完善；英国殖民扩张对殖民地半殖民地的文化掠夺。（任答3点，每点2分，共6分。注意史论结合，例如只写工业革命不给分，必须突出历史事件与大英博物馆发展至鼎盛的联系） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第二学期期中考试高二历史测试卷 满分：100分 时间：75分钟 考生注意： 客观题请用2B铅笔填涂在答题卡上，主观题用黑色的水笔书写在答题卡上。 一、选择题（共16小题，每小题3分，满分48分） 1．狮子不是中国本土物种。有学者研究认为，狮子在战国时期就已经为中国人所了解，其形象从汉代起扎根于中国艺术，代表有看门狮子、象征祥瑞的器物装饰以及狮子舞等，舞狮作为中国民间节庆常有的节目，也成为中国文化的标志之一。这体现了中华优秀传统文化（　　） A．见贤思齐的重要内涵 B．兼收并蓄的基本特点 C．崇德尚贤的思想理念 D．自强不息的精神境界 2．汉唐时期佛教文化传入，唐宋时期阿拉伯文化及波斯文化传入，中华文化在吸收借鉴外来文化精华的基础上再创辉煌，并回馈给世界其他国家。这一文化现象的世界意义主要体现在（　　） A．辐射其他国家文化 B．丰富了中华文化的内涵 C．普及中华文化智慧 D．推动文明间的交流融合 3．自古以来有大量外来的农作物传入中国。秦汉至唐宋的外来农作物名称是胡萝卜、胡荽（香菜）、胡椒，唐宋至明清的名称是蕃薯、蕃茄、蕃豆（花生），清朝以后是洋芋、洋葱、洋白菜。外来作物命名的变化反映了（　　） A．精耕细作农业模式的发展 B．天下观念不断改变 C．对外贸易路线的重要变化 D．自然经济逐渐解体 4．表2所示是关于蒙古西征的三个观点。据此，我们可得到的启示是（　　） 表2 观点一 蒙古在西征过程中不断攻城略地，对当时的亚欧大陆经济造成了巨大的破坏 观点二 西征过程中，大量的汉工匠被带到了中亚、西亚和东欧。与此同时，蒙古也将大量的西方工匠俘虏到了蒙古草原和中原 观点三 蒙古将中国的火药、印刷术、指南针三大发明传播到了阿拉伯，后来这些发明又从阿拉伯传播到了欧洲，推动了欧洲的近代化转型 A．应辩证地看待蒙古西征 B．蒙古西征阻碍欧亚文化交流 C．军事扩张推动文明进步 D．蒙古西征旨在传播进步文化 5．晚清时期，国人对西学的认知，经历了从“朝士皆耻言西学”到80年代的“谈洋务者亦不以为深耻”，再到90年代后，形成了“中国人心至是纷纷欲旧邦新命”的气象。这种转变源于（　　） A．阶级矛盾尖锐 B．洋务运动失败 C．立宪运动兴起 D．民族危机加深 6．据1870年统计，在爱达荷，华工在6579名矿工中占58.5%，达3853人；在俄勒冈，华工在3965名矿工中占61.2%，达2428人。在华盛顿、爱达荷和蒙大拿各州，约有1.5万名华工为北太平洋铁路线铺轨。在加利福尼亚的农场工人中，华工1870年占1/10，1880年占1/3，1884年占1/2。这说明（　　） A．华工助推了近代美国西部经济发展 B．清政府迫于人口压力鼓励移民海外 C．工业革命使美洲劳动力实现多元化 D．西方侵略势力掠夺中国劳动力资源 7．西欧中世纪中期出现大量骑士诗歌。这些诗歌宗教思想和贵族色彩浓厚，故事荒诞不经；歌颂骑士冒险精神、锄强助弱、保护妇女、维护正义；多用寓意、象征、梦幻等手法，深受老百姓欢迎。这主要反映出当时（　　） A．人文思想的广泛传播 B．封建庄园经济瓦解 C．市民阶层的政治诉求 D．世俗封建主的追求 8．阿拉伯帝国建立后，派人到君士坦丁堡搜求古籍。把大量希腊罗马文献翻译成阿拉伯文。这些著作后来传入中世纪欧洲，使欧洲人重新读到了亚里士多德的著作，并接受了阿拉伯人的自由思想。据此可知，阿拉伯人的翻译活动（　　） A．使中国印刷术传入欧洲 B．得益于拜占庭帝国的衰落 C．深受希腊化世界的影响 D．为欧洲思想解放提供了条件 9．下表中可以从史实直接推断出结论的是（　　） 选项 史实 结论 A 《汉谟拉比法典》前言宣扬君权神授，炫耀国王的功德，法典的正文共282条 《汉谟拉比法典》是研究古代巴比伦封建社会历史的重要资料 B 史诗《伊戈尔远征记》创作于12世纪，反映了古代斯拉夫民族的历史、传说和风土人情，是基辅罗斯时期最杰出的文学作品 俄罗斯文化深受拜占庭文化的影响 C 【美】伯恩斯、拉尔夫著《世界文明史》第3卷说到:“在白人踏上美洲几个世纪前，危地马拉、墨西哥和安第斯高地的印第安人已经拥有几乎具有一切文明特征的较高的文化。” 美洲当时文化发展水平居于世界首位 D （高丽史）的体例分为“世家”“列传”“志”等，详细记载了当时的历史；日本根据自己语言的发音，借用汉字的笔画，创制字母片假名和平假名 古代朝鲜和日本吸收中华文化，发展了独具特色的民族文化 10．有学者指出，现代拉美文明是一种多元混合的文明，具有和谐性与不平等并存、开放性与依附性并存、多元文明与不平衡性并存的“悖论”。这主要是由于（　　） A．新的美洲文化趋于形成 B．近代殖民侵略及人口跨地域转移 C．美洲人口及族群的变动 D．拉美近代民族民主革命的不彻底 11．15世纪末，一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲，刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心。17世纪，一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆。18世纪40年代起，英、法等国相继建立起自然史博物馆，当时的博物馆追求珍奇物品和标本的齐全，陈列繁杂。博物馆的建立（　　） A．源于近代自然科学的产生 B．推动了启蒙运动不断深入 C．反映了科学革命迅猛发展 D．折射出西欧国家的殖民扩张 12．伏尔泰在《风俗论》中写道“中国人最深刻了解、最精心培养、最致力完善的东西是道德和法律”；而孟德斯鸠在《论法的精神》中却这样评价中国的政治制度：“中国政府只有施用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是管理民政，毋宁说是管理家政。”两位思想家的认识都基于（　　） A．传播中国传统文化的需要 B．中华文明的辉煌灿烂 C．以儒家精神丰富启蒙思想 D．中西法治文化的差异 13．英国历史小说《号手长》以拿破仑战争为背景，小说中写到：“这是拿破仑的侧面像，帽子是一只受伤的法国老鹰，脸庞由死尸巧妙堆积而成；一根类似英吉利海峡的布条围在他的脖子上，似乎要勒死他；肩章则是一只手，正在将象征着英法和平条约的蜘蛛网扯下去。”小说的描述（　　） A．体现出启蒙思想家对战争的认识 B．真实反映了欧洲社会的紧张氛围 C．表明了英法同盟关系已遭到破坏 D．有利于增强英国国民的民族认同 14．下表是1650~1900年世界各大洲人口占世界人口的比率变化情况（单位：%）对材料理解最为准确的是（　　） 年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口 1650 18.3 18.3 2.4 5.45亿 1750 19.2 13.1 1.6 7.28亿 1850 22.7 8.1 5.1 11.71亿 1900 24.9 7.4 9.0 16.08亿 A．疫病是非洲人口锐减的主要原因 B．人口变化受世界市场扩展的影响 C．技术革命推动了洲际间人口流动 D．奴隶贸易促使美洲丧失大量人口 15．16世纪，英语主要是英格兰人的语言。到18世纪中后期，英语国际商贸活动中广泛使用。二战后，英语成为科教领域和众多国际组织的通用语言。这得益于（　　） A．“日不落帝国”的建立 B．国际格局的变化 C．世界市场的最终形成 D．资本主义的发展 16．据报道，越来越多的亚裔专业人才和技能人才放弃澳大利亚、新西兰和其他西方国家，转而移民至亚洲一些主要城市。曼谷大学人口和社会研究学院Sakkarin博士表示：“20世纪90年代以来亚洲专业型人才，原本打算进入西方劳动力市场，不过却开始大批来到东亚。”出现这一现象的主要原因是（　　） A．亚洲产业结构的升级调整 B．冷战后科学技术革命的推动 C．世界经济重心完成了转移 D．东亚改变了人才引进的政策 二、非选择题（本题包含4大题，共52分） 17．交通建设与国家盛衰密切相关。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 秦统一六国后，北筑长城防御匈奴，南则积极开发岭南。公元前214年，秦将屠睢率五十万谪徒进军岭南时，在大庾岭上开凿梅岭道、筑横浦关。梅岭道和灵渠一起，将珠江水系纳入全国水运网络，岭南与赣地、中原地区进入了一个全方位的交流时期。 ——摘编自陈怀宇《古代大庚岭地区道路交通研究》 材料二 唐开元四年，广东韶关人张九龄主持重修梅关古道，历时约两年完成。古道开通后，政府指定其为官方驿道，用于传递公文、运输物资、调动军队等。南方诸国贡物、域外及岭南物产沿此道北运，“商贾如云，货物如雨”。北宋在广州设立市舶司，扩大开放海外贸易，货物运输越来越多。宋代以后，南迁移民增多，对岭南开发贡献较大，文人墨客络绎于道，促进了沿途文化的传播和发展。 ——摘编自詹瑞祥《梅关古道沿革考》 材料三 清政府实行海禁后，广州成为唯一的通商口岸，梅关古道更趋繁忙。鸦片战争后，五口通商、海运发展及粤汉铁路的修通，梅岭的货运量逐渐减少。1922年5月，孙中山在韶关誓师北伐，北伐军经此攻入江西，而后国民政府经此迁到汉口。1934年陈毅从中央苏区突围后，以梅岭为中心建立根据地，并在此坚持了三年游击战争，写下了《梅岭三章》等脍灸人口的著名诗篇。 ——摘编自杨志刚《文化线路视野中梅关古道的历史演变及其保护研究》 （1）根据材料一、二，分析梅岭道开辟的原因，并概括梅关古道的作用。（8分） （2）指出材料三中梅关古道功能的变化，并简述其作为文化遗产的历史价值。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 17世纪末，咖啡通过也门穆哈港口的船只和商队，经红海和陆地到达埃及的地中海口岸，再传播到地中海沿岸和西欧。由于需求量不断增大，英国、法国和荷兰的商人开始深入也门去采购，在穆哈设厂并专门派船运往欧洲。英国的咖啡进口量从1685—1688年的每年21.3万磅，上升到1699—1701年55.2万磅，到了1713—1715年，又升至135万磅。随着各国之间交流的加强，咖啡逐渐被引入西半球国家，咖啡产业迅速发展。至1800年，委内瑞拉已成为世界第三大咖啡生产区，当时种植园主要生产糖料作物，作为补充的咖啡极大增加了种植园的收益。 ——摘编自潘宏胜《咖啡的传播与贸易》 材料二 17—18世纪，咖啡成为巴黎乃至欧洲大陆高雅人士的消费品。这时期民众对奢侈品的仿效追逐导致商品需求和市场日益扩大，改变了原有的生产方式，催生出新的制度和商业文化。王室、贵族和富裕阶层对咖啡等奢侈品的神秘感吸引着新兴市民阶层，刺激他们更多、更紧张地工作，产生了所谓“勤劳革命”。咖啡、糖、巧克力、烟草、茶这些“成瘾性食品”以及精致家具等耐久高档品共同促进了奢侈消费的增长，奢侈品得以“物化”。 ——摘编自潘宏胜《咖啡文化与现代文明》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括17—18世纪咖啡产业发展的特点并分析推动咖啡产业发展的因素。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，简析咖啡在欧洲传播的影响。（6分） 19．阅读材料，完成下列问题。（12分） 材料 表3历史上人口迁徙的部分大事记 时间 大事记 公元前2千纪初起 印欧人陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区 公元前2世纪—公元2世纪 中国北方匈奴不断扩张；大月氏人西迁；日耳曼人南迁。 3—6世纪 匈奴人内迁，并在中原地区建立政权；“五胡”内迁黄河流域；日耳曼人进入罗马帝国并建立国家，灭亡西罗马帝国，建立一系列日耳曼人国家 7—8世纪中期 阿拉伯人开始扩张；建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国。 新航路开辟后 欧洲殖民者移民美洲、大洋洲；非洲黑人贩卖到美洲。 工业革命后 近代华工移民美洲、大洋洲，促进美洲和大洋洲的发展；欧洲移民美洲、大洋洲和亚洲。 二战后 北非、东南亚、拉美等地大量劳动力流入西欧、北美和大洋洲。 20世纪70、80年代以后 大量非洲劳动力涌向中东产油国；亚非劳动力移民至日本及亚洲新兴工业国家。 ——摘编自历史选择性必修3《文化交流与传播》 根据材料与所学知识，围绕“人口迁徙的影响”自拟一个论题，并就所拟论题加以阐述。（要求：论题明确，持论有据，条理清晰，表述成文。） 20．博物馆是传承与保护人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 托勒密王朝统治者自视为亚历山大的继承人，在亚历山大城创建了当时世界规模最大的博学园，统治者规定凡路过亚历山大城市的船舶必须将携带的书籍复制一份留存。德米特利乌斯、芝诺德图斯、埃拉托色尼这三位图书馆的管理人员也都来自于希腊，网罗的学者翻译了荷马、欧几里得等学者的著作……雅典衰落了，而希腊古典学术的薪火被亚历山大城接了过来。 ——摘编自何立波《亚历山大里亚图书馆与托勒密王朝的世界意识》 材料二 18世纪中叶，汉斯·斯隆爵士开启了国家收藏的大门。他的慷慨捐赠促成了大英博物馆的成立。到19世纪上半叶，大英博物馆作为帝国文化的载体发展到鼎盛，议会对博物馆开始给予大量的资金投入，扩充国家的收藏，提升博物馆的管理水平。严厉的参观规则得以变更，准入卡制度被废除，使之更好地实现为公众服务的宗旨。大英博物馆埃及古物部、古代近东部和希腊、罗马部都在此时建立，这三部分的藏品反映出英国对他者的文化霸权，突出英帝国的优势地位。 ——摘自谢小琴《大英博物馆：一个帝国文化空间的建构（1800—1857）》 （1）根据材料一，概括托勒密王朝传承希腊文化的表现。（4分） （2）根据材料二，结合所学，概括19世纪上半叶大英博物馆的新发展，并分析其发展到鼎盛的原因。（8分） ；第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$