安徽省滁州市九校联考2024-2025学年高二下学期期中考试英语试题

滁州市2024~2025学年第二学期高二期中考试 英语答题卡 准考证号 学 校 010001[0[0001[010 门[[月111[1】)月1 姓 名 [21[21[2[21[21[2 [23[2 2[2 3[31【31 3 3 [3 3 [3] 313 贴条形码区 41「4][4[4「4][4[4】[4[4[4 班 级 [5][5J[5J[5][5][55[5[5J[5] [6[6[6[6【6 [6 6)6 6】[6 71[71 [7[71 [7 [7 [7 [7J 71 7 考 场 81「81「81「8 [8 [8 8 「87818 9[9[99199[9「99j9 注 【,答题前，考生务必清楚地将自己的姓名，准考证号填写在规定的位置，核准茶形码上的准考证号，姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相 意 符后，将条形码粘贴在规定的位置 2.远择题必须使用2B船笔填涂：非选择题必须使用05毫米黑色愚水签字笔作答，字体工整，笔迹清楚 事 3,考生必须在答题卡各题日的规定答题区域内客题，超出客题区城范围书写的落案无液：在草高纸，试画卷上答题无效 项 4.保持卡而清苗，不准折叠，不得弄破 填涂样例 正确填涂： 错误填涂：的X应p 缺考标记： 选择题（请用2B铅笔填涂） 1[A)[B】[C] 6tA][B][o1 11 [A][B]CC] 16[A][B][C] 2[AJCB】CC] 7 [A][B]CC] 12 CA]CB]CC] 17tA][B1[C 3[A][8]Cc] 8tA][6][c] 13 CA]CB]CC] 18EA][B][c] 4 CA][8]CC] 9[A][B][C] I4CA】CB]〔C] I9[A][B][C] 5[A1[B]CC] 10[A][B]CC] 15 CA]CB]CC] 20[A][B][C] 21 [A][B3 CO]CO] 26[A][B]LC1[D 31 CA3 CB][C][D] 36 [A][B][C][D][EJ [F][G] 22〔A1[B3 CC]Co] 27[A1[B][0JD] 32 [A][B][C][D] 37 [A][B][C][D][E][F][G] 23 CA]C8]CC]CO] 28 CA]Ce]CCJ CD] 33[A][B][c]tD 38 [A]CB][C][D][E][F][GJ 24 [A][B]CO]Co] 29 [A]CB][c]Co] 34 CA]CB]CC][D] 39[A][B][c][D][E1[F][G] 25 CA][B]CC]CO] 30[A1[B]LC1[D] 35 CA][B][C][D] 40[A1[B1[C1[D][E1[F1EG] 41 CA]CB]CO]Co] 46[A1[B]CC1[D] 5I CA]CB][C][D] 42 [A]C8]CC]CO] 47 [A][B][C]CD] 52 CAJ CB]ECJ ED] 43 [A]CB]CC]CD] 48[A][B][C1[D] 53 [A]CB][C][D] 44 [A]C8]CC]COJ 49 CA][8][C][D] 54 CA]CB]CC][O] 45 CA]C8]CO]CO] S0tAT[B]Cc】[D] 55 CA][B]CC][D] 非选择题（请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写） 第二节(15分) 56. 57. 58. 59. 60 61. 62 63 64. 65. 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高二期中考试·英语第1页（共2页）25-L-667B 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ ▲第一节(15分) Dear Tom. I know you've been feeling anxious lately because you're facing difficulties in making friends.Here are some suggestions that might help. Best regards. Li Hua ▲第二节(25分) The woman stepped forward and carefully held her dog. Christine arrived at her office,expecting to see the woman again. 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高二期中考试·英语第2页（共2页）25-L-667B书 【 !"#$%& · !"#$　'１　(（)８(）】 ２５－Ｌ－６６７Ｂ *+,２０２４～２０２５-.'"-#!"#$%& ! " # $ 　 　　 %&'( ： １．!"#$%&'()%&'*+$。,$１５０$，-"./１２０$0。 ２．1'2，-345678０．５9:;<=>?@ABCDEFGHIJKL。 ３．-3M1.，NB1O1P1'QR。%&'ST'%U1OV，6２ＢWAX1'QRY Z'H[1O\]^; ； )%&'N678０．５9:;<=>?@AP1'QR_'[1 '`aFM1 ， )*+$,-./0+123 獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉 ， 4#$5 獉獉獉獉 、 6789:+23 獉獉獉獉獉獉獉獉 。 ４．!#b'cd：efghi%&j5klmnＵｎｉｔ８。 ;<=>　?@（ABC，D>３０>） '/0　（)５12；312１．５4，54７．５4） 678５9:;。39:;<=/>12，?2$@ABＡ、Ｂ、ＣC>DE$DFGHDE。 6I39:;< ， JK=１０LMBNOPQR=S12TUV7/12。39:;WV/X。 １．Ｗｈａｔｃａｎｗｅｌｅａｒｎａｂｏｕｔｔｈｅｗｏｍａｎ？ Ａ．ＨｅｒｓｉｓｔｅｒｌｉｖｅｓｉｎＩｔａｌｙ． Ｂ．ＳｈｅｗｉｌｓｔａｙｉｎＩｔａｌｙｆｏｒａｍｏｎｔｈ． Ｃ．ＨｅｒｔｒｉｐｔｏＩｔａｌｙｉｓｏｎｌｙｆｏｒｂｕｓｉｎｅｓｓ． ２．Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｍｏｓｔｐｒｏｂａｂｌｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｓ？ Ａ．Ｆｒｉｅｎｄｓ． Ｂ．Ｈｕｓｂａｎｄａｎｄｗｉｆｅ． Ｃ．Ｓｈｏｐａｓｓｉｓｔａｎｔａｎｄｃｕｓｔｏｍｅｒ． ３．ＷｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｗｏｍａｎｔｈｉｎｋｔｈｅｍａｎｍｉｇｈｔｌｉｋｅａｂｏｕｔＭａｔｔｓｃｏｆｆｅｅｓｈｏｐ？ Ａ．Ｔｈｅｂｏｏｋｓｏｎｏｆｆｅｒ． Ｂ．Ｔｈｅｖａｒｉｅｔｙｏｆｃｏｆｆｅｅ． Ｃ．Ｔｈｅｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ． ４．Ｗｈａｔａｒｅｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｓｔａｌｋｉｎｇａｂｏｕｔ？ Ａ．Ａｍｏｖｉｅ． Ｂ．Ａｆｒｉｅｎｄ． Ｃ．Ａｌｉｆｅｓｔｙｌｅ． ５．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｍａｎｔｈｉｎｋｏｆｔｈｅｒｅｓｔａｕｒａｎｔ？ Ａ．Ｉｔｓｇｒｅａｔ． Ｂ．Ｉｔｓｃｈｅａｐ． Ｃ．Ｉｔｓｕｎｓａｔｉｓｆｙｉｎｇ． '"0　（)１５12；312１．５4，54２２．５4） 678５9:;YZ[。39:;YZ[<=\>12，?2$@ABＡ、Ｂ、ＣC>DE 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Ａ．Ｑｕｉｔｈｉｓｊｏｂ． Ｂ．Ｌｏｏｋｆｏｒａｎｅｗｊｏｂ． Ｃ．Ｅｎｒｉｃｈｈｉｓｋｎｏｗｌｅｄｇｅ． １６．Ｗｈａｔｄｉｄｔｈｅｗｏｍａｎｍａｊｏｒｉｎ？ Ａ．Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｂ．Ｃｏｍｐｕｔｅｒｓｃｉｅｎｃｅ． Ｃ．Ｅｃｏｎｏｍｉｃｓ． 6'１０9bc，QR'１７d２０2。 １７．Ｈｏｗｏｌｄｗａｓｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｗｈｅｎｈｅｗａｎｔｅｄｔｏｃｌｉｍｂｔｈｅｗａｌｓ？ Ａ．Ｓｉｘ． Ｂ．Ｅｉｇｈｔ． Ｃ．Ｔｅｎ． １８．Ｗｈａｔｗａｓｔｈｅｇｅｎｅｒａｌｒｅｓｐｏｎｓｅｏｆｔｈｅａｄｕｌｔｓｉｎｔｈｅｒｏｏｍｔｏｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｓｉｄｅａ？ Ａ．Ｔｈｅｙｅｎｃｏｕｒａｇｅｄｈｉｍ． Ｂ．Ｔｈｅｙｗｅｒｅｓｔｒｏｎｇｌｙａｇａｉｎｓｔｉｔ． Ｃ．Ｔｈｅｙｈｅｓｉｔａｔｅｄｂｕｔｆｉｎａｌｙａｇｒｅｅｄ． １９．Ｗｈａｔｄｉｄｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｓｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒｓａｙｔｏｔｈｅｓｐｅａｋｅｒ？ Ａ．Ｈｅｓｈｏｕｌｄｎｏｔｃｌｉｍｂｔｈｅｗａｌｓ． Ｂ．Ｈｅｓｈｏｕｌｄｌｅａｒｎｔｏｄｏｔｈｉｎｇｓｂｙｈｉｍｓｅｌｆ． Ｃ．Ｈｅｗｏｕｌｄｇｅｔｈｕｒｔｉｆｈｅｃｌｉｍｂｅｄｔｈｅｗａｌｓ． ２０．Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｎｏｗ？ Ａ．Ａｎａｔｈｌｅｔｅ． Ｂ．Ａｔｅａｃｈｅｒ． Ｃ．ＡＴＶｐｒｏｇｒａｍｈｏｓｔ． ;E=>　FG（ABC，D>５０>） '/0　（)１５12；312２．５4，54３７．５4） UV7efg ， ?32@ABＡ、Ｂ、Ｃ、Ｄh>DE$DFGHDE。 犃 犉狅狌狉犅犲狊狋犅狅狅犽狊犳狅狉犜犲犲狀狊 犈狏犲狉狔狋犺犻狀犵犠犲犖犲狏犲狉犎犪犱 ＩｎＲａｎｄｙＲｉｂａｙｓｂｏｏｋ，ｗｅｗｉｔｎｅｓｓｆｏｕｒｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓｏｆＦｉｌｉｐｉｎｏＡｍｅｒｉｃａｎｂｏｙｓ— Ｆｒａｎｃｉｓｃｏｉｎ１９２９，Ｅｍｉｌｉｎ１９６５，Ｃｈｒｉｓｉｎ１９８３，ａｎｄＥｎｚｏｉｎ２０２０—ａｎｄｈｏｗｔｈｅｉｍｍｉｇｒａｎｔ ｓｔｏｒｙｉｎｔｈｅＵｎｉｔｅｄＳｔａｔｅｓｓｈａｐｅｓｔｈｅｍａｌ． 犈狏犲狉狔犜犻犿犲犢狅狌犎犲犪狉犜犺犪狋犛狅狀犵 ＩｎｓｐｉｒｅｄｂｙＤｏｌｙＰａｒｔｏｎｓｒｅａｌｌｉｆｅｔｉｍｅｃａｐｓｕｌｅ（ij），ｗｈｉｃｈｓｉｔｓｉｎＤｏｌｙｗｏｏｄ，ｗａｉｔｉｎｇ 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２１．Ｗｈｏｗｒｏｔｅ犈狏犲狉狔狋犺犻狀犵犠犲犖犲狏犲狉犎犪犱？ Ａ．ＲａｎｄｙＲｉｂａｙ． Ｂ．ＳｏｎｉａＰａｔｅｌ． Ｃ．ＳｏｙｏｕｎｇＰａｒｋ． Ｄ．ＪｅｎｎａＶｏｒｉｓ． ２２．ＷｈａｔｉｓＤｅｃｋｌｅｅＣａｓｓｅｌ？ Ａ．Ａｎｏｖｅｌｉｓｔ． Ｂ．Ａｍｕｓｉｃｉａｎ． Ｃ．Ａｓｔｕｄｅｎｔ． Ｄ．Ａｊｏｕｒｎａｌｉｓｔ． ２３．Ｗｈａｔｉｓａｆｅａｔｕｒｅｏｆ犌犻狋犪犇犲狊犪犻犐狊犖狅狋犎犲狉犲狋狅犛犺狌狋犝狆？ Ａ．Ｉｔｉｓｗｒｉｔｔｅｎｆｒｏｍｔｗｏｐｏｉｎｔｓｏｆｖｉｅｗ． Ｂ．ＩｔｔｅｌｓｓｔｏｒｉｅｓｏｆＦｉｌｉｐｉｎｏＡｍｅｒｉｃａｎｂｏｙｓ． Ｃ．ＩｔｉｓｔｒａｎｓｌａｔｅｄｆｒｏｍｔｈｅｏｒｉｇｉｎａｌＫｏｒｅａｎ． Ｄ．Ｉｔｉｓｂａｓｅｄｏｎｔｈｅａｕｔｈｏｒｓｏｗｎｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ． 犅 ＮｅＳｍｉｔｈａｎｄＭａｘｗｅｌａｒｅｌｏｎｇｔｉｍｅｒｅｓｉｄｅｎｔｓｏｆＯｇｌｅｔｈｏｒｐｅＣｏｕｎｔｙ，Ｇｅｏｒｇｉａ，ａｎｄｔｈｅｙ ｈａｖｅｋｎｏｗｎｅａｃｈｏｔｈｅｒｆｏｒａｌｍｏｓｔ５０ｙｅａｒｓ．Ｉｎ２０２１，ＭａｘｗｅｌｃａｌｅｄＮｅＳｍｉｔｈｔｏｌｅｔｈｉｍｋｎｏｗ ｔｈａｔｂｅｃａｕｓｅｏｆｈｅａｌｔｈｐｒｏｂｌｅｍｓ，ｈｅｗｏｕｌｄｂｅｃｌｏｓｉｎｇｈｉｓｗｅｅｋｌｙｎｅｗｓｐａｐｅｒ，犜犺犲犗犵犾犲狋犺狅狉狆犲 犈犮犺狅．ＮｅＳｍｉｔｈｄｅｃｉｄｅｄｔｏｐｒｅｖｅｎｔｔｈｅｎｅａｒｌｙ１５０ｙｅａｒｏｌｄｌｏｃａｌｎｅｗｓｐａｐｅｒｆｒｏｍｂｅｉｎｇｆｏｒｇｏｔｅｎ． ＮｅＳｍｉｔｈｒｅｍｅｍｂｅｒｅｄｗａｋｉｎｇｕｐａｔ６ａ．ｍ．ａｆｔｅｒｔｈａｔｐｈｏｎｅｃａｌ．Ｈｅｊｕｍｐｅｄｉｎｔｏｈｉｓ ｔｒｕｃｋａｎｄｄｒｏｖｅｔｏ犜犺犲犈犮犺狅ｏｆｆｉｃｅｓ．Ｕｐｏｎａｒｒｉｖｉｎｇ，ｈｅｓｕｇｇｅｓｔｅｄｔｈａｔｈｉｓｆｒｉｅｎｄｔｈｉｎｋｏｆａ ｎｅｗｓｏｌｕｔｉｏｎ． “Ｗｅｌ，ｗｈａｔａｒｅｗｅｇｏｉｎｇｔｏｄｏ？”Ｍａｘｗｅｌａｓｋｅｄｈｉｍ．“Ａｒｅｙｏｕｇｏｉｎｇｔｏｂｕｙｔｈｅ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ？”ＮｅＳｍｉｔｈｌｏｏｋｅｄｕｐ，ｓｅａｒｃｈｉｎｇｆｏｒａｎａｎｓｗｅｒ．Ｔｈｅｎ，ａｓｕｄｄｅｎｉｄｅａｈｉｔｈｉｍ． 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ｗｈｙ犜犺犲犈犮犺狅ｗａｓａｂｌｅｔｏｃｏｎｔｉｎｕｅｉｓｔｈａｔｅｖｅｒｙｏｎｅｗｏｒｋｅｄｔｏｇｅｔｈｅｒ—ｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ，Ｇｒａｄｙ Ｃｏｌｅｇｅ，ＮｅＳｍｉｔｈ，Ｍａｘｗｅｌ，ａｎｄｔｈｅｒｅｓｉｄｅｎｔｓｏｆＯｇｌｅｔｈｏｒｐｅＣｏｕｎｔｙ． 【 !"#$%& · !"#$　'４　(（)８(）】 ２５－Ｌ－６６７Ｂ ２４．ＦｏｒｗｈａｔｐｕｒｐｏｓｅｄｉｄＭａｘｗｅｌｃａｌＮｅＳｍｉｔｈ？ Ａ．Ｔｏｐｒｅｖｅｎｔｈｉｓｂｅｉｎｇｆｏｒｇｏｔｔｅｎ． Ｂ．Ｔｏｋｅｅｐｈｉｍｕｐｔｏｄａｔｅｏｎｈｉｓｈｅａｌｔｈ． Ｃ．Ｔｏｔｅｌｈｉｍａｂｏｕｔａｄｅｃｉｓｉｏｎｈｅｈａｄｍａｄｅ． Ｄ．Ｔｏａｓｋｈｉｍｔｏｃｏｍｅａｎｄｐａｙｈｉｍａｖｉｓｉｔ． ２５．ＷｈａｔｍａｙｓｔｕｄｅｎｔｓａｔＧｒａｄｙＣｏｌｅｇｅｇｅｔｆｒｏｍ犜犺犲犈犮犺狅？ Ａ．Ｓｋｉｌｓｆｏｒｒｕｎｎｉｎｇｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ． Ｂ．Ｗｏｒｋｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅａｓａｒｅｐｏｒｔｅｒ． Ｃ．Ｄｏｎａｔｉｏｎｓｔｏｃｏｎｔｉｎｕｅｔｈｅｉｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｄ．Ｃｈａｎｃｅｓｔｏｓｔｕｄｙｆａｍｏｕｓｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ． ２６．ＷｈｙｄｏｅｓＪｏｈｎｓｔｏｎｐｌａｃｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｎ犜犺犲犈犮犺狅？ Ａ．Ｉｔｈａｓａｌｏｎｇｈｉｓｔｏｒｙ． Ｂ．Ｉｔｏｆｆｅｒｓｆｕｎｔｏｎａｔｉｖｅｓ． Ｃ．Ｉｔｉｓｏｗｎｅｄｂｙｈｉｓｆａｍｉｌｙ． Ｄ．Ｉｔｕｎｉｔｅｓｔｈｅｌｏｃａｌｐｅｏｐｌｅ． ２７．Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｂｅｓｔｔｉｔｌｅｆｏｒｔｈｅｔｅｘｔ？ Ａ．ＮｅｗｓｐａｐｅｒｓＡｒｅＤｙｉｎｇ Ｂ．ＡＣｏｕｎｔｙＳａｖｅｓａＮｅｗｓｐａｐｅｒ Ｃ．ＦｒｉｅｎｄｓＨｅｌｐｏｕｔａＭａｎｉｎＮｅｅｄ Ｄ．ＡＰｒｏｊｅｃｔＢｒｅａｔｈｅｓＮｅｗＬｉｆｅｉｎｔｏａＣｏｕｎｔｙ 犆 Ｉｎ１９７３，ｗｈｅｎＭｅｌｉｓｓａＧｒｅｅｎｅｗａｓｉｎ６ｔｈｇｒａｄｅ，ｈｅｒｐａｒｅｎｔｓｂｏｕｇｈｔｔｈｅｆｉｒｓｔｆｌａｔｏｎ ＨｕｔｃｈｉｎｓｏｎＩｓｌａｎｄ．Ｔｈｅｆｉｒｓｔｔｉｍｅｓｈｅｒａｎｄｏｗｎｔｏｔｈｅｗｉｌｄｓｈｏｒｅ，ｓｈｅｗａｓｓｈｏｃｋｅｄｂｙｔｈｅ ｃｏｎｔｒａｓｔｔｏｔｈｅｉｒｅａｒｌｉｅｒｂｅａｃｈｔｒｉｐｓｔｏＤａｙｔｏｎａ，ａｐｅｏｐｌｅｐａｃｋｅｄｓｐｅｃｔａｃｌｅｏｆｃａｒｓ．Ｏｎ Ｈｕｔｃｈｉｎｓｏｎ，ｔｈｅｓｐｅｃｔａｃｌｅｗａｓｔｈｅｓｅａｓｈｅｌｓ（mn）．Ｔｏｄａｙ，ｏｎｔｈｅｓａｍｅｓｔｒｅｔｃｈｏｆｂｅａｃｈ，ｓｈｅ ｒａｒｅｌｙｆｉｎｄｓｌａｒｇｅｗｈｏｌｅｓｈｅｌｓ． Ａｍｏｎｇｔｈｅｍｏｓｔａｍａｚｉｎｇｎａｔｕｒａｌｏｂｊｅｃｔｓ，ｓｅａｓｈｅｌｓｒｅｐｒｅｓｅｎｔｂｏｔｈｔｈｅｓｕｒｐｒｉｓｅａｎｄ ｗｏｎｄｅｒｓｔｉｌｐｒｏｍｉｓｅｄｂｙａｔｒｉｐｔｏｔｈｅｂｅａｃｈ—ａｎｄｔｈｅｍａｊｏｒｃｈａｎｇｅｓｕｎｄｅｒｗａｙｏｎｏｕｒｃｏａｓｔｓ． Ｍａｎｙｏｆｔｈｅｌａｒｇｅｓｔａｎｄｂｅｓｔｋｎｏｗｎｍａｒｉｎｅｍｏｌｕｓｋｓ（mopqrs）—ｔｈｅａｎｉｍａｌ ａｒｃｈｉｔｅｃｔｓｔｈａｔｂｕｉｌｄｓｅａｓｈｅｌｓ—ｈａｖｅｄｅｃｌｉｎｅｄｕｎｄｅｒｆｉｓｈｉｎｇｐｒｅｓｓｕｒｅ．Ｔｈｅｙａｒｅａｌｓｏｈａｒｍｅｄｂｙ ｒｉｓｉｎｇｏｃｅａｎｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｓ，ａｎｄｂｙｐｏｌｕｔｉｏｎａｎｄｒｕｎｏｆｆｆｒｏｍｔｈｅｌａｎｄ．Ａｎｄｔｈｅｙｃａｎｂｅ ｄｉｓｐｌａｃｅｄｂｙｔｈｅｓｅｖｅｒｅｅｒｏｓｉｏｎ（tu）ｃａｕｓｅｄｂｙｉｎｌｅｔｓ—ａｇｒｏｗｉｎｇｐｒｏｂｌｅｍｏｎＨｕｔｃｈｉｎｓｏｎ Ｉｓｌａｎｄ—ａｓｗｅｌａｓｅｆｆｏｒｔｓｔｏｒｅｐａｉｒｅｒｏｄｅｄｂｅａｃｈｅｓｂｙｒｅｃｏｖｅｒｉｎｇｌｏｓｔｓａｎｄ． Ｔｗｅｎｔｙｆｉｖｅｙｅａｒｓａｇｏ，ＳａｎｉｂｅｌＩｓｌａｎｄｂｅｃａｍｅｔｈｅｆｉｒｓｔｃｉｔｙｉｎｔｈｅＵ．Ｓ．ｔｏｂａｎ（vw） “ｌｉｖｅｓｈｅｌｉｎｇ”，ｔｈｅｐｒａｃｔｉｃｅｏｆｃｏｌｅｃｔｉｎｇａｎｄｋｉｌｉｎｇｍｏｌｕｓｋｓｆｏｒｔｈｅｉｒｓｈｅｌｓ．Ｔｈｅｍｏｖｅｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔｔｈｅｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｌｉｖｅｓｏｆｓｏｆｔｂｏｄｉｅｄｍｏｌｕｓｋｓｓｅｅｍｓａｌｍｏｓｔｓｔｒａｎｇｅｇｉｖｅｎｏｃｅａｎｗａｒｍｉｎｇ ａｎｄｏｔｈｅｒ“ｔｏｕｇｈｒｅａｌｉｔｉｅｓｏｆｔｈｅｃｈａｎｇｉｎｇｗｏｒｌｄ，”ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅｓＪｏｓéＨ．Ｌｅａｌ，ｓｃｉｅｎｃｅｄｉｒｅｃｔｏｒ 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Ａ．Ｉｔｓｌｏｗｓｄｏｗｎｏｃｅａｎｗａｒｍｉｎｇ． Ｂ．Ｉｔｋｅｅｐｓｐｅｏｐｌｅａｗａｙｆｒｏｍｂｅａｃｈｅｓ． Ｃ．Ｉｔｒａｉｓｅｓｐｅｏｐｌｅｓａｗａｒｅｎｅｓｓｏｆｏｃｅａｎｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ． Ｄ．Ｉｔｐｏｐｕｌａｒｉｚｅｓｔｈｅｃｏｌｅｃｔｉｎｇｏｆｓｅａｓｈｅｌｓ． ３１．ＷｈａｔｉｓｔｈｅｐｕｒｐｏｓｅｏｆＤｅｌａｗａｒｅＳｅａｓｈｏｒｅＳｔａｔｅＰａｒｋｓａｄｖｉｃｅ？ Ａ．Ｔｏｐｒｏｖｉｄｅｈａｂｉｔａｔｆｏｒｓｍａｌｃｒｅａｔｕｒｅｓ． Ｂ．Ｔｏｐｒｏｔｅｃｔｖｉｓｉｔｏｒｓｆｒｏｍｂｅｉｎｇｈａｒｍｅｄ． Ｃ．Ｔｏａｔｒａｃｔｍａｒｉｎｅｃｒｅａｔｕｒｅｓｔｏｔｈｅｂｅａｃｈ． Ｄ．Ｔｏｐｒｅｓｅｒｖｅｔｈｅｎａｔｕｒａｌｓｔａｔｅｏｆｔｈｅｂｅａｃｈ． 犇 Ｏｎｅｙｅａｒａｇｏ，ｉｎａｎａｒｔｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎａｔｔｈｅＣｏｌｏｒａｄｏＳｔａｔｅＦａｉｒｉｎｔｈｅＵｎｉｔｅｄＳｔａｔｅｓ，ａｎ ａｒｔｗｏｒｋｃｒｅａｔｅｄｗｉｔｈｈｅｌｐｆｒｏｍａｒｔｉｆｉｃｉａｌｉｎｔｅｌｉｇｅｎｃｅ（ＡＩ）ｃａｌｅｄ“ＴｈéｔｒｅＤｏｐéｒａＳｐａｔｉａｌ” ｗｏｎｔｈｅｆｉｒｓｔｐｒｉｚｅｉｎｔｈｅｄｉｇｉｔａｌａｒｔｃａｔｅｇｏｒｙａｎｄｓｐａｒｋｅｄｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎｓｏｎｌｉｎｅ．Ｎｏｗ，ｏｆｆｉｃｉａｌｓ ｗｉｔｈｔｈｅ１５１ｙｅａｒｏｌｄｆａｉｒｈａｖｅｒｅｖｉｓｅｄｔｈｅｃｏｎｔｅｓｔｓｒｕｌｅｓ：Ａｒｔｉｓｔｓｍｕｓｔｃｌａｉｍｗｈｅｔｈｅｒｔｈｅｙ ｕｓｅｄＡＩｔｏｍａｋｅｔｈｅｉｒｅｎｔｒｉｅｓ，ｒｅｐｏｒｔｓｔｈｅ犇犲狀狏犲狉犘狅狊狋ｓＪｏｈｎＷｅｎｚｅｌ． Ｔｈｅｓａｇａ（yz）ｂｅｇａｎｌａｓｔＡｕｇｕｓｔ，ｗｈｅｎｇａｍｅｄｅｓｉｇｎｅｒＪａｓｏｎＡｌｅｎｗｏｎｔｈｅｔｏｐｓｐｏｔｉｎ ｔｈｅｆａｉｒｓｄｉｇｉｔａｌａｒｔｓｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ．Ｗｈｅｎｈｅｓｈａｒｅｄｈｉｓｖｉｃｔｏｒｙｏｎｌｉｎｅ，ｈｅｍｅｎｔｉｏｎｅｄｔｈａｔｈｅｄ ｕｓｅｄＭｉｄｊｏｕｒｎｅｙ—ａｎＡＩｐｒｏｇｒａｍｔｈａｔｔｕｒｎｓｔｅｘｔｉｎｔｏｉｍａｇｅｓ—ｔｏｈｅｌｐｃｒｅａｔｅｈｉｓｐｉｅｃｅ，ｔｉｔｌｅｄ “ＴｈéｔｒｅＤｏｐéｒａＳｐａｔｉａｌ”． ＡｌｅｎｍａｉｎｔａｉｎｅｄｈｅｗａｓｏｐｅｎａｂｏｕｔｕｓｉｎｇＡＩｆｒｏｍｔｈｅｂｅｇｉｎｎｉｎｇ，ｔｈｏｕｇｈｔｈｅｊｕｄｇｅｓｓａｉｄ ｔｈｅｙｄｉｄｎｔｋｎｏｗｕｎｔｉｌａｆｔｅｒｔｈｅｆａｃｔ．Ｅｉｔｈｅｒｗａｙ，ｃｌａｉｍｗａｓｎｔｎｅｃｅｓｓａｒｙａｔｔｈｅｔｉｍｅ，ｍｅａｎｉｎｇ Ａｌｅｎｎｅｖｅｒｂｒｏｋｅａｎｙｒｕｌｅｓ． Ｈｉｓｖｉｃｔｏｒｙｗａｓｃｏｎｔｒｏｖｅｒｓｉａｌ（={|B）—ａｎｄｎｏｗ，ａｓａｒｅｓｕｌｔ，ｏｆｆｉｃｉａｌｓｈａｖｅｄｅｃｉｄｅｄｔｏ ｔｗｅａｋｔｈｅｓｕｂｍｉｓｓｉｏｎｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ．Ａｔｔｈｉｓｙｅａｒｓｆａｉｒ，ｗｈｉｃｈｔｏｏｋｐｌａｃｅｉｎＰｕｅｂｌｏｂｅｔｗｅｅｎ Ａｕｇｕｓｔ２６ａｎｄＳｅｐｔｅｍｂｅｒ４，ａｒｔｉｓｔｓｎｅｅｄｅｄｔｏ“ｔｅｌｉｆａｒｔｏｒａｒｔｗｏｒｋｗａｓｃｒｅａｔｅｄｕｓｉｎｇａｎ ＡｒｔｉｆｉｃｉａｌＩｎｔｅｌｉｇｅｎｃｅＧｅｎｅｒａｔｏｒ，”ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｉｓｙｅａｒｓｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ． Ａｌｅｎｗａｓｎｔｈａｐｐｙａｂｏｕｔｔｈｅｎｅｗｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔ，ｔｅｌｉｎｇｔｈｅ犇犲狀狏犲狉犘狅狊狋ｔｈａｔｉｔｗａｓ ｅｓｓｅｎｔｉａｌｙａ“ｄｉｓｃｒｉｍｉｎａｔｏｒｙｍａｒｋ”ａｇａｉｎｓｔＡＩａｒｔｗｏｒｋｓ．Ｄｅｓｐｉｔｅｔｈｅｃｈａｎｇｅ，ｈｅｄｅｃｉｄｅｄｔｏ ｓｕｂｍｉｔｏｎｃｅａｇａｉｎｔｏｔｈｅｄｉｇｉｔａｌａｒｔｓｃａｔｅｇｏｒｙ． Ｔｈｅｆａｉｒｓｌｅａｄｅｒｓｓａｙｔｈｅｙｐｌａｎｔｏｃｏｎｔｉｎｕｅａｄａｐｔｉｎｇａｓｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｄｖａｎｃｅｓ．ＡｓＳｃｏｔｔ Ｓｔｏｌｅｒ，ｔｈｅｆａｉｒｓｇｅｎｅｒａｌｍａｎａｇｅｒ，ｔｅｌｓｔｈｅ犇犲狀狏犲狉犘狅狊狋，ｔｈｅｄｉｇｉｔａｌａｒｔｓｃａｔｅｇｏｒｙｉｔｓｅｌｆｈａｓ ｏｎｌｙｂｅｅｎａｒｏｕｎｄｆｏｒａｆｅｗｄｅｃａｄｅｓ．Ｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅ，ｏｆｆｉｃｉａｌｓｍａｙｅｖｅｎｄｅｃｉｄｅｔｏａｄｄａｓｅｐａｒａｔｅ ＡＩｃａｔｅｇｏｒｙ，ｄｅｐｅｎｄｉｎｇｏｎｈｏｗｐｏｐｕｌａｒｔｏｏｌｓｌｉｋｅＭｉｄｊｏｕｒｎｅｙｂｅｃｏｍｅ． “Ｔｈａｔｓｔｈｅｂｅａｕｔｙｏｆａｒｔ—ｔｈａｔｉｔｓａｌｗａｙｓｅｖｏｌｖｉｎｇ，”ｓａｙｓＳｔｏｌｅｒ．“Ａｒｔｃａｎｂｅａｎｙｔｈｉｎｇ， ａｎｄａｎｙｔｈｉｎｇｃａｎｂｅｍａｄｅｉｎｔｏａｒｔ．” ３２．ＷｈａｔｃａｎｂｅｌｅａｒｎｔａｂｏｕｔＪａｓｏｎＡｌｅｎ？ Ａ．ＨｅｄｅｖｅｌｏｐｅｄａｎＡＩｐｒｏｇｒａｍ． Ｂ．Ｈｅｒｅｖｉｓｅｄｔｈｅｒｕｌｅｓｏｆａｎａｒｔｓｃｏｎｔｅｓｔ． Ｃ．ＨｅｗａｓｔｈｅｌｅａｄｅｒｏｆｔｈｅＣｏｌｏｒａｄｏＳｔａｔｅＦａｉｒ． Ｄ．Ｈｅｗｏｎｆｉｒｓｔｐｌａｃｅｉｎａｎａｒｔｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ． ３３．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄｗｏｒｄ“ｔｗｅａｋ”ｉｎｐａｒａｇｒａｐｈ４ｍｅａｎ？ Ａ．Ｒｅｖｉｓｅ． Ｂ．Ｓｅｌｅｃｔ． Ｃ．Ｃｏｎｔｉｎｕｅ． Ｄ．Ｃｒｅａｔｅ． ３４．Ｗｈａｔｃａｎｂｅｉｎｆｅｒｒｅｄｆｒｏｍｔｈｅｔｅｘｔ？ Ａ．ＳｏｍｅｐｅｏｐｌｅｔｈｏｕｇｈｔＡｌｅｎｄｅｓｅｒｖｅｄｔｈｅｖｉｃｔｏｒｙ． Ｂ．Ａｌｅｎｂｒｏｋｅｔｈｅａｒｔｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｒｕｌｅｓ． Ｃ．ＡｒｔｉｓｔｓｃａｎｔｕｓｅＡＩｔｏｍａｋｅｔｈｅｉｒｅｎｔｒｉｅｓ． Ｄ．ＴｈéｔｒｅＤｏｐéｒａＳｐａｔｉａｌｗａｓｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙｃｒｅａｔｅｄｂｙＡＩ． ３５．ＷｈａｔｓＳｔｏｌｅｒｓａｔｔｉｔｕｄｅｔｏｗａｒｄｓｔｈｅＡＩａｒｔｗｏｒｋｓ？ Ａ．Ｕｎｃｌｅａｒ． Ｂ．Ｄｏｕｂｔｆｕｌ． Ｃ．Ａｐｐｒｏｖｉｎｇ． Ｄ．Ｕｎｃｏｎｃｅｒｎｅｄ． 【 !"#$%& · !"#$　'６　(（)８(）】 ２５－Ｌ－６６７Ｂ '"0　（)５12；312２．５4，54１２．５4） UV78fg ， ?fg<BDE$DF}~€[‚BGHDE 。 DE$=aEƒ„… DE 。 犃犱狏犻犮犲狋狅狋犺犲犎犪狉犱狑狅狉犽犻狀犵犌犻狉犾 Ｙｏｕａｒｅｎｏｔａｓｕｐｅｒｗｏｍａｎ．Ｎｏｍａｔｔｅｒｈｏｗｍｕｃｈｙｏｕｔｈｉｎｋｙｏｕｃｏｕｌｄｈａｎｄｌｅ，ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｙｏｕｎｅｅｄｔｏｔａｋｅａｓｔｅｐｂａｃｋａｎｄｒｅａｌｉｚｅｗｈｅｎｙｏｕｒｅｔａｋｉｎｇｏｎｔｏｏｍｕｃｈ．Ｎｏｏｎｅｗａｎｔｓｔｏｂｅ 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４８．Ａ．ｌａｋｅ Ｂ．ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ Ｃ．ｚｏｏ Ｄ．ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ４９．Ａ．ｃａｒｅａｂｏｕｔ Ｂ．ｆｉｇｕｒｅｏｕｔ Ｃ．ｒｅｌｙｏｎ Ｄ．ａｃｃｏｕｎｔｆｏｒ ５０．Ａ．ｉｇｎｏｒｅｄ Ｂ．ｖａｌｕｅｄ Ｃ．ｒｅｃｅｉｖｅｄ Ｄ．ｃｏｌｅｃｔｅｄ ５１．Ａ．ｐｒｅｄｉｃｔｉｎｇ Ｂ．ｃｒｅａｔｉｎｇ Ｃ．ｄｅｌａｙｉｎｇ Ｄ．ｍｉｓｓｉｎｇ ５２．Ａ．ｓｅｅ Ｂ．ｌｏｖｅ Ｃ．ｔｅａｃｈ Ｄ．ｅａｔ ５３．Ａ．ｉｍｐｏｒｔａｎｔ Ｂ．ｐｏｓｓｉｂｌｅ Ｃ．ｓａｄ Ｄ．ｌａｗｆｕｌ ５４．Ａ．ｇｏｏｄｂｙｅ Ｂ．ｈｅｌｏ Ｃ．ｔｈａｎｋｓ Ｄ．ｓｏｒｒｙ ５５．Ａ．ｄｉｅ Ｂ．ｆｌｙ Ｃ．ｓｉｎｇ Ｄ．ｇｒｏｗ '"0　（)１０12；312１．５4，54１５4） UV78fg ， †[‚€１>‡ˆB‰ŠY‹Œ‰ŠBŽ‘。 ＴｈｅｃｒａｓｈｗａｓｓｏｖｉｏｌｅｎｔｔｈａｔＩｈａｖｅｎｏｃｌｅａｒｒｅｃｏｌｅｃｔｉｏｎｏｆｆａｌｉｎｇｆｒｏｍｔｈｅｂｏａｔ．Ｉｏｎｌｙ ｓａｗｏｕｒｓｈｉｐ　５６　（ｄｉｓａｐｐｅａｒ）ｉｎｔｈｅｅａｓｔ．Ｉｔｒｉｅｄｍｙｂｅｓｔｔｏｓｗｉｍｔｏｗａｒｄｓｔｈｅｂｏａｔ　５７　 ｄｅｓｐｅｒａｔｉｏｎ．Ｉｓｔｒｕｇｇｌｅｄａｇａｉｎｓｔｂｅｉｎｇｄｒａｗｎｄｅｅｐｅｒｉｎｔｈｅｗａｔｅｒ．ＳｕｄｄｅｎｌｙＩｗａｓｃｏｎｓｃｉｏｕｓｏｆ ｂｅｉｎｇｄｒａｇｇｅｄｕｐｔｏｔｈｅｓｕｒｆａｃｅｏｆｔｈｅｓｅａ．Ｉｇｒａｂｂｅｄｍｙ　５８　（ｆａｉｔｈ）ｃｏｍｐａｎｉｏｎ，Ｃｏｎｓｅｉｌ．ＳｏｏｎＩ ｆｅｌｔｓｏｔｉｒｅｄｔｈａｔｏｕｒ　５９　（ｐｒｅｓｅｒｖｅ）ｄｅｐｅｎｄｅｄｏｎＣｏｎｓｅｉｌａｌｏｎｅ．ＩａｓｋｅｄＣｏｎｓｅｉｌ　６０　（ｌｅａｖｅ） ｍｅａｎｄｔｈｅｎＩｈｅａｒｄ　６１　ｈｕｍａｎｖｏｉｃｅ．ＢｕｔＩｗａｓｔｏｏｅｘｈａｕｓｔｅｄｔｏｍｏｖｅａｎｙｍｏｒｅ． Ｉｗａｓｕｎｃｏｎｓｃｉｏｕｓａｎｄｗｏｋｅｕｐｓｏｏｎ，ａｎｄｔｈｅｎＩｆｏｕｎｄｏｕｒａｎｏｔｈｅｒｆｅｌｏｗ，Ｎｅｄ．Ｉｔｗａｓ ｏｎａｌａｒｇｅｗｈａｌｅｔｈａｔｈｅｗａｓｓａｖｅｄ．Ｈｅｒｅｃｏｇｎｉｓｅｄｉｔａｎｄｍｏｖｅｄｑｕｉｃｋｌｙｔｏｔｈｅｔｏｐｏｆｔｈｅｂｅｉｎｇ 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Ｍ：Ｍｙｍｏｍａｌｏｗｓｍｅｔｏｋｅｅｐｃａｔｓ．ＡｎｄＩｍｇｏｉｎｇｔｏｈａｖｅａｔｈｉｒｄｃａｔ．Ｙｏｕｃａｎｃｏｍｅａｎｄｓｅｅｍｙｃａｔｓｉｆｙｏｕ ｈａｖｅｔｉｍｅ． Ｗ：Ｇｒｅａｔ！ （犜犲狓狋９） Ｗ：Ｂｉｌ，ｌｏｎｇｔｉｍｅｎｏｓｅｅ！Ｙｏｕｌｏｏｋｕｎｈａｐｐｙ．Ｗｈａｔｓｕｐ？ Ｍ：Ｍｙｌｅａｄｅｒｃｒｉｔｉｃｉｚｅｄｍｅｆｏｒａｍｉｓｔａｋｅｔｏｄａｙ．ＩｗｏｎｄｅｒｉｆＩｍｆｉｔｆｏｒｔｈｅｊｏｂ． Ｗ：Ｉｆｙｏｕｑｕｉｔ，ａｌｔｈｅｅｆｆｏｒｔｓｙｏｕｍａｄｅｔｏａｐｐｌｙｆｏｒｔｈｅｊｏｂｗｉｌｂｅｉｎｖａｉｎ． Ｍ：Ｙｏｕｒｅｒｉｇｈｔ．ＢｕｔＩｍａｎｘｉｏｕｓａｂｏｕｔｍｙｆｕｔｕｒｅｎｏｗ． Ｗ：Ｃｈｅｅｒｕｐ．Ｙｏｕｋｎｏｗｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｉｎｄｕｓｔｒｙｇｒｏｗｓｖｅｒｙｆａｓｔ．Ｉｔｓｈａｒｄｔｏｍａｋｅａｇｒｅａｔａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｉｎａ ｓｈｏｒｔｔｉｍｅ．Ｗｈｙｄｏｎｔｙｏｕｅｎｒｉｃｈｙｏｕｒｋｎｏｗｌｅｄｇｅａｔｐｒｅｓｅｎｔ？ Ｍ：Ｙｏｕｃａｎｓａｙｔｈａｔａｇａｉｎ．ＭａｙｂｅＩｃａｎｓｉｇｎｕｐｆｏｒｓｏｍｅｒｅｌａｔｅｄｃｏｕｒｓｅｓ． Ｗ：Ｏｈ，Ｉｋｎｏｗａｔｕｔｏｒｉｎｇｃｅｎｔｅｒｔｈａｔｏｆｆｅｒｓｆｌｅｘｉｂｌｅｃｏｕｒｓｅｓ．Ｉｔｏｏｋａｎｅｄｕｃａｔｉｏｎｃｏｕｒｓｅｔｈｅｒｅｌａｓｔｙｅａｒ．Ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓｔｈｅｒｅａｒｅｖｅｒｙｃａｐａｂｌｅ． Ｍ：Ｈｍｍ，ＩｒｅｍｅｍｂｅｒｔｈａｔｙｏｕｍａｊｏｒｅｄｉｎＥｃｏｎｏｍｉｃｓ．Ｗｈｙｄｉｄｙｏｕｔａｋｅｔｈｅｃｏｕｒｓｅ？ Ｗ：ＢｅｃａｕｓｅＩｗａｎｔｔｏｂｅａｍａｔｈｔｅａｃｈｅｒ． Ｍ：Ｉｓｅｅ．Ｃａｎｙｏｕｔｅｌｍｅｔｈｅａｄｄｒｅｓｓ？Ｉｃａｎｇｏｔｈｅｒｅｔｏｍｏｒｒｏｗ． Ｗ：Ｏｆｃｏｕｒｓｅ．ＡｎｄＩｈａｖｅｔｈｅｐｈｏｎｅｎｕｍｂｅｒ．Ｙｏｕｃａｎｃａｌｆｉｒｓｔ． Ｍ：Ｔｈａｔｓｇｒｅａｔ． （犜犲狓狋１０） Ｍ：ＷｈｅｎＩｗａｓｅｉｇｈｔｙｅａｒｓｏｌｄ，Ｉｗａｎｔｅｄｔｏｃｌｉｍｂｔｈｅｗａｌｓｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｍｙｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒｓｆａｒｍ．Ｉｅｎｔｅｒｅｄｔｈｅ ｌｉｖｉｎｇｒｏｏｍ，ｗｈｅｒｅｔｈｅａｄｕｌｔｓｈａｄｇａｔｈｅｒｅｄａｆｔｅｒｄｉｎｎｅｒ．“Ｉｗａｎｔｔｏｃｌｉｍｂｔｈｅｗａｌｓ，”Ｉｓａｉｄ．Ｉｎｓｔａｎｔｌｙ，ａ ｃｈｏｒｕｓｗｅｎｔｕｐｆｒｏｍｔｈｅｐｅｏｐｌｅｉｎｔｈｅｒｏｏｍ．“Ｈｅａｖｅｎｓ，ｎｏ！”“Ｙｏｕｌ ｈｕｒｔｙｏｕｒｓｅｌｆ！”Ｉｗａｓｎｔ ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｅｄ．ＴｈｅｒｅｓｐｏｎｓｅｗａｓｊｕｓｔａｓＩｄｅｘｐｅｃｔｅｄ．ＢｕｔｂｅｆｏｒｅＩｌｅｆｔｔｈｅｒｏｏｍ，Ｉｈｅａｒｄｍｙｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒｓ ｂｏｏｍｉｎｇｖｏｉｃｅ，“Ｌｅｔｔｈｅｂｏｙｃｌｉｍｂｔｈｅｓｔｏｎｅｗａｌｓ．Ｈｅｈａｓｔｏｌｅａｒｎｔｏｄｏｔｈｉｎｇｓｆｏｒｈｉｍｓｅｌｆ．”Ｆｏｒｔｈｅｎｅｘｔ ｔｗｏａｎｄａｈａｌｆｈｏｕｒｓ，Ｉｃｌｉｍｂｅｄｔｈｏｓｅｏｌｄｗａｌｓａｎｄｈａｄｔｈｅｔｉｍｅｏｆｍｙｌｉｆｅ．Ｉｌｎｅｖｅｒｆｏｒｇｅｔｗｈａｔｍｙ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒｓａｉｄ．“Ｆｒｅｄ，”ｈｅｓａｉｄ，“ｙｏｕｍａｄｅｔｈｉｓｄａｙａｓｐｅｃｉａｌｄａｙｊｕｓｔｂｙｂｅｉｎｇｙｏｕｒｓｅｌｆ．Ａｌｗａｙｓ ｒｅｍｅｍｂｅｒ，ｔｈｅｒｅｓｏｎｌｙｏｎｅｐｅｒｓｏｎｉｎｔｈｉｓｗｈｏｌｅｗｏｒｌｄｌｉｋｅｙｏｕ，ａｎｄＩｌｉｋｅｙｏｕｅｘａｃｔｌｙａｓｙｏｕａｒｅ．”Ｍａｎｙ ｙｅａｒｓｈａｖｅｐａｓｓｅｄｓｉｎｃｅｔｈｅｎ，ａｎｄｔｏｄａｙＩｈｏｓｔｔｈｅｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎｐｒｏｇｒａｍ犕犻狊狋犲狉犚狅犵犲狉狊犖犲犻犵犺犫狅狉犺狅狅犱，ｓｅｅｎｂｙ ｍｉｌｉｏｎｓｏｆｃｈｉｌｄｒｅｎｔｈｒｏｕｇｈｏｕｔＡｍｅｒｉｃａ．Ｔｈｅｒｅｈａｖｅｂｅｅｎｃｈａｎｇｅｓｏｖｅｒｔｈｅｙｅａｒｓ，ｂｕｔｏｎｅｔｈｉｎｇｒｅｍａｉｎｓｔｈｅ ｓａｍｅ：ｍｙｍｅｓｓａｇｅｔｏｃｈｉｌｄｒｅｎａｔｔｈｅｅｎｄｏｆａｌｍｏｓｔｅｖｅｒｙｖｉｓｉｔ，“Ｔｈｅｒｅｓｏｎｌｙｏｎｅｐｅｒｓｏｎｉｎｔｈｉｓｗｈｏｌｅｗｏｒｌｄ ｌｉｋｅｙｏｕ，ａｎｄｐｅｏｐｌｅｌｉｋｅｙｏｕｅｘａｃｔｌｙａｓｙｏｕａｒｅ．” %&'( １～５　ＡＢＡＡＣ　６～１０　ＢＢＡＣＡ　１１～１５　ＡＣＢＡＣ　１６～２０　ＣＢＢＢＣ 【 *+,-. 】 /0123450 。 06789:;</=>?@ABCDEF 。 ２１．Ａ　GHI-J。KL犈狏犲狉狔狋犺犻狀犵犠犲犖犲狏犲狉犎犪犱 MN“ＩｎＲａｎｄｙＲｉｂａｙｓｂｏｏｋ，ｗｅｗｉｔｎｅｓｓｆｏｕｒ ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓｏｆＦｉｌｉｐｉｎｏＡｍｅｒｉｃａｎｂｏｙｓ．．．”OP，ＲａｎｄｙＲｉｂａｙQ;犈狏犲狉狔狋犺犻狀犵犠犲犖犲狏犲狉犎犪犱R/E。 ２２．Ｂ　GHI-J。KL犈狏犲狉狔犜犻犿犲犢狅狌犎犲犪狉犜犺犪狋犛狅狀犵MN“ＴｈｅｓｅｃｏｎｄｉｓｔｈａｔｏｆＤｅｃｋｌｅｅＣａｓｓｅｌｉｎｔｈｅ １９６０ｓ，ｃｏｍｉｎｇｕｐｉｎｔｈｅｍｕｓｉｃｗｏｒｌｄ，ａｎｄｗｈａｔｓｈｅｈａｄｔｏｇｉｖｅｕｐｔｏｓｕｃｃｅｅｄ．”OP，ＤｅｃｋｌｅｅＣａｓｓｅｌ12S TUV 。 ２３．Ｄ　GHI-J。KL犌犻狋犪犇犲狊犪犻犐狊犖狅狋犎犲狉犲狋狅犛犺狌狋犝狆 MN“Ｉｔｉｓｂａｓｅｄｏｎｔｈｅａｕｔｈｏｒｓｏｗｎ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ．”OP，犌犻狋犪犇犲狊犪犻犐狊犖狅狋犎犲狉犲狋狅犛犺狌狋犝狆R/EWXYZ[\D]^。 【 *+,-. 】 /0123_`0 。 abDVcde)fghij;klD2m^nopDqr 。 ２４．Ｃ　GHI-J。KL'2s“Ｉｎ２０２１，ＭａｘｗｅｌｃａｌｅｄＮｅＳｍｉｔｈｔｏｌｅｔｈｉｍｋｎｏｗｔｈａｔｂｅｃａｕｓｅｏｆｈｅａｌｔｈ ｐｒｏｂｌｅｍｓ，ｈｅｗｏｕｌｄｂｅｃｌｏｓｉｎｇｈｉｓｗｅｅｋｌｙｎｅｗｓｐａｐｅｒ，犜犺犲犗犵犾犲狋犺狅狉狆犲犈犮犺狅．”OP，ＭａｘｗｅｌtＮｅＳｍｉｔｈu vw ， 1x;yz{|X[\}~€‚8ƒ„犜犺犲犗犵犾犲狋犺狅狉狆犲犈犮犺狅R…†q，‡yz{[\ˆ‰D2 【 !"#$%& · !"#$%&'(　'３　(（)４(）】 ２５－Ｌ－６６７Ｂ Š‚ 。 ２５．Ｂ　GHI-J。KL'‹s“‘Ｉｗａｎｔｔｏｔｕｒｎ犜犺犲犈犮犺狅ｉｎｔｏａｒｅａｌｌｉｆｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｆｏｒｓｔｕｄｅｎｔｓａｔＧｒａｄｙ Ｃｏｌｅｇｅｗｈｏｗａｎｔｔｏｂｅｒｅｐｏｒｔｅｒｓ．’．．．Ｓｔｕｄｅｎｔｓｃｏｕｌｄｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅａｗｏｒｋｉｎｇｎｅｗｓｒｏｏｍｗｈｉｃｈｗｏｕｌｄａｃｔａｓａ ｓｔｅｐｐｉｎｇｓｔｏｎｅｉｎｔｏｔｈｅｉｒｃａｒｅｅｒｓ．”OP，ＧｒａｄｙＣｏｌｅｇｅDŒcOŽ犜犺犲犈犮犺狅D‘’“”•Y，–— k_ZD•Y]˜ 。 ２６．Ｄ　™Iš›J。KL'œs$ＪｏｈｎｓｔｏｎˆDwOP，{žxRmqrDƒ„，Ÿ ¡¢l£¤2D ‘¥¦ ， §1¤2¨©Vcª«2¬D­®¯°±; 。 |²O™› ， {³´犜犺犲犈犮犺狅R…qr1€xµ ¨©klVª«2¬ 。 ２７．Ｂ　¶Jš›J。dC·0OP，/078¸¹;º»¼½¾¿VÀÁÂÃb，)fghij;kl2mq rDÄÅ ， ÄＢÆYx/0D¶JÇ>=。 【 *+,-. 】 /0123È0 。 ÉÊËDÌÍÎ¥Î@Ï 。 x² ， 2ÐÑÒÓÔÕ֏חØÙÚÛÜÝÞß 。 ２８．Ｂ　GHI-J。KL'2s“Ｔｈｅｆｉｒｓｔｔｉｍｅｓｈｅｒａｎｄｏｗｎｔｏｔｈｅｗｉｌｄｓｈｏｒｅ，ｓｈｅｗａｓｓｈｏｃｋｅｄｂｙｔｈｅ ｃｏｎｔｒａｓｔｔｏｔｈｅｉｒｅａｒｌｉｅｒｂｅａｃｈｔｒｉｐｓｔｏＤａｙｔｏｎａ．．．ＯｎＨｕｔｃｈｉｎｓｏｎ，ｔｈｅｓｐｅｃｔａｃｌｅｗａｓｔｈｅｓｅａｓｈｅｌｓ（ÉÌ）．”O P ，ＭｅｌｉｓｓａＧｒｅｅｎｅaàáâ ＨｕｔｃｈｉｎｓｏｎＩｓｌａｎｄà，¢ãËDÌÍäåæçèé。 ２９．Ｂ　sêëŸJ。'ìs78¸¹;Éíî~ïðñòDóôõö。 ３０．Ｃ　™Iš›J。'<s$÷âｂａｎ“ｌｉｖｅｓｈｅｌｉｎｇ”，øKL'‹s“Ｂｕｔｈｅｌｐｉｎｇｂｅａｃｈｇｏｅｒｓａｐｐｒｅｃｉａｔｅｔｈｅ ａｎｉｍａｌｓｉｎｓｉｄｅｔｈｅｓｈｅｌａｓｍｕｃｈａｓｔｈｅｓｈｉｎｙｅｘｔｅｒｉｏｒｔｕｒｎｓｏｕｔｔｏｂｅａｃｒｕｃｉａｌｓｔｅｐｔｏｗａｒｄｈｅｌｐｉｎｇｔｈｅｍ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｗｈａｔｓｈａｐｐｅｎｉｎｇｉｎｔｈｅｓｅａ．．．‘Ｉｆｐｅｏｐｌｅｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｔｈｅｃｏｍｐｌｅｘｉｔｙｏｆｔｈｅｓｅａｎｉｍａｌｓａｎｄｔｈｅｉｒ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ，ｔｈｅｙａｌｓｏｒｅａｌｉｚｅｔｈｅｎｅｅｄｔｏｐｒｏｔｅｃｔｍａｒｉｎｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｓ．’”O™›，ＪｏｓéＨ．Ｌｅａｌžxùú“ｌｉｖｅ ｓｈｅｌｉｎｇ”±ûX÷üVcDÉíÞߟý。 ３１．Ｄ　GHI-J。KLÇþ2s“ＤｅｌａｗａｒｅＳｅａｓｈｏｒｅＳｔａｔｅＰａｒｋｉｓｔａｋｉｎｇｓｏｃａｌｅｄｌｏｗｉｍｐａｃｔｂｅａｃｈｃｏｍｂｉｎｇ （ ÿÉ ）ａｓｔｅｐｆｕｒｔｈｅｒ：ａｓｋｉｎｇｖｉｓｉｔｏｒｓｔｏｌｅａｖｅｅｍｐｔｙｓｈｅｌｓａｌｏｎｅ，ｔｏｏ．．．Ａｆｔｅｒａｌ，ｔｈｅｐｏｉｎｔｏｆｅｎｊｏｙｉｎｇ ｎａｔｕｒｅｉｓｔｈａｔｉｔｉｓｉｎａｎａｔｕｒａｌｓｔａｔｅ．”OP，ＤｅｌａｗａｒｅＳｅａｓｈｏｒｅＳｔａｔｅＰａｒｋ!"#$%&'(DÌÍ1x; Þ)*Ê/D[+,- 。 【 *+,-. 】 /0123‘q. 。 /012345678D9:;<$ ，ＪａｓｏｎＡｌｅｎ=5V•>¨?ûÛ@YD 2ABY–C;2DE 。 ²ÅFGHI ， J=RŠ^nopD678KL;;<MN 。 ３２．Ｄ　GHI-J。KL'"s“Ｔｈｅｓａｇａ（ÅO）ｂｅｇａｎｌａｓｔＡｕｇｕｓｔ，ｗｈｅｎｇａｍｅｄｅｓｉｇｎｅｒＪａｓｏｎＡｌｅｎｗｏｎｔｈｅ ｔｏｐｓｐｏｔｉｎｔｈｅｆａｉｒｓｄｉｇｉｔａｌａｒｔｓｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ．”OP，ＪａｓｏｎＡｌｅｎ2Æ9:;<$–C;'2S。 ３３．Ａ　PQRSJ。KL'<s“Ｈｉｓｖｉｃｔｏｒｙｗａｓｃｏｎｔｒｏｖｅｒｓｉａｌ（±TID）—ａｎｄｎｏｗ，ａｓａｒｅｓｕｌｔ，ｏｆｆｉｃｉａｌｓ ｈａｖｅｄｅｃｉｄｅｄｔｏｔｗｅａｋｔｈｅｓｕｂｍｉｓｓｉｏｎｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ．”U ' ‹ s“Ａｌｅｎｗａｓｎｔｈａｐｐｙａｂｏｕｔｔｈｅｎｅｗ ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔ．．．”O™›，²VｔｗｅａｋŸx“KL，LW”，,ＲｅｖｉｓｅŸXÇxYZ。 ３４．Ａ　™Iš›J。KL'<s“Ｈｉｓｖｉｃｔｏｒｙｗａｓｃｏｎｔｒｏｖｅｒｓｉａｌ（±TID）．．．”O™›，±2ÐV1[\ ＡｌｅｎD。 ３５．Ｃ　]^-_J。KLÇþ2s“‘Ｔｈａｔｓｔｈｅｂｅａｕｔｙｏｆａｒｔ—ｔｈａｔｉｔｓａｌｗａｙｓｅｖｏｌｖｉｎｇ，’ｓａｙｓＳｔｏｌｅｒ．‘Ａｒｔ ｃａｎｂｅａｎｙｔｈｉｎｇ，ａｎｄａｎｙｔｈｉｎｇｃａｎｂｅｍａｄｅｉｎｔｏａｒｔ．’”O™›，ＳｔｏｌｅｒÚV•>¨@YD9:Y`\[\- _ 。 【 *+,-. 】 /0123È0 。 06xaÐbc•YDde÷f;g^hI 。 ３６．Ｂ　²Vi@a¶J。KLj0klmÛ1“Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｐｌｅａｓｅｅｖｅｒｙｏｎｅ，ｙｏｕｔｒｙｔｏｓａｙ‘ｙｅｓ’ａｎｄｂｅｎｉｃｅ， 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４３．Ｂ　KL(o“Ｓｈｅｓａｙｓｈｅｒｔｈｒｅｅｇｒａｄｅｃｌａｓｓｓｉｔｓｏｎｌｙａｔｄｅｓｋｓｆｏｒ２０ｍｉｎｕｔｅｓａｄａｙ．”U(þD˜™šïO P ， †‡c±{4Ñ8Œ˜5 （ｐｒａｃｔｉｃａｌ）Pý。 ４４．Ｃ　KLj0“Ｔｈｅｆｉｓｈｓｔａｙｗｉｔｈｈｅｒｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｔｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍｆｏｒａｂｏｕｔｓｉｘｍｏｎｔｈｓｂｅｆｏｒｅｔｈｅｙａｒｅｓｅｎｔｔｏ ｌａｋｅｓ．”OP，œŠ›þ，RЌ8œâ（ｓｅｎｄｉｎｇ）ž—Ÿ。 ４５．Ａ　 j0Dà€™¡，R—1¢z（ｓｔａｒｔ）Œà€。 ４６．Ｂ　KLj0“‘Ｔｈｏｕｇｈｍａｎｙｏｆｔｈｅｍｇｒｏｗｕｐｆｉｓｈｉｎｇｓａｌｍｏｎｆｏｒｆｏｏｄ’”OP，‹Œkl12.£¤¥¦（ｄｉｓｈ）。 ４７．Ｃ　§¨RІ‡©e‹Œ，}°VxµkªðŠ（ｒａｉｓｅｄ）e。 ４８．Ｄ　ˆŽＪｅｎｎｉｆｅｒＨｏｄｇｅｓ«~¬­l‚®”（ｃｌａｓｓｒｏｏｍ）—Š‹Œ。 ４９．Ｂ　åD¯D¯1©†‡cde]°ÓN.±²â（ｃｏｌｅｃｔｅｄ）DŽL³´~（ｆｉｇｕｒｅｏｕｔ）‹ŒDµ†#。 ５０．Ｄ　ÏËJN.。 ５１．Ａ　R¶·¸žx，RŠe¹$†‡cŒD!1º»DŽŒPý，¼1½S（ｐｒｅｄｉｃｔｉｎｇ）¾¥。 ５２．Ａ　KL“ＥａｃｈｙｅａｒｉｎＭａｙ，ｓｈｅｔａｋｅｓｈｅｒｓｔｕｄｅｎｔｓｏｎｔｈｅＳａｌｍｏｎＦｉｅｌｄＴｒｉｐｔｏｓｅｎｄｔｈｅｆｉｓｈｔｏｔｈｅｗｉｌｄ”O P ， 2¿x‹ŒŸâž— ，̄ ø§Ï （ｓｅｅ）!â;。 ５３．Ｃ　}1，†‡cÀ!8€²¼qÁ（ｓａｄ）。 ５４．Ａ　€x{cÂ]ÏÃ;RЌÄDõ（ｇｒｏｗ），ŏ1¢øÏ（ｇｏｏｄｂｙｅ）Dàá;。 ５５．Ｄ　ÏËJ-.。 ５６．ｄｉｓａｐｐｅａｒｉｎｇ　５７．ｉｎ　５８．ｆａｉｔｈｆｕｌ　５９．ｐｒｅｓｅｒｖａｔｉｏｎ　６０．ｔｏｌｅａｖｅ　６１．ａ　６２．ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ　６３．ｐｌａｔｅｓ ６４．ｗａｓｆｏｕｎｄ　６５．ｗｈｏ／ｔｈａｔ '2H Ｏｎｅｐｏｓｓｉｂｌｅｖｅｒｓｉｏｎ： ＤｅａｒＴｏｍ， Ｉｋｎｏｗｙｏｕｖｅｂｅｅｎｆｅｅｌｉｎｇａｎｘｉｏｕｓｌａｔｅｌｙｂｅｃａｕｓｅｙｏｕｒｅｆａｃｉｎｇｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓｉｎｍａｋｉｎｇｆｒｉｅｎｄｓ．Ｈｅｒｅａｒｅｓｏｍｅ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓｔｈａｔｍｉｇｈｔｈｅｌｐ． Ｆｉｒｓｔｌｙ，ａｌｗａｙｓｂｅａｇｏｏｄｌｉｓｔｅｎｅｒ．Ｓｈｏｗｓｉｎｃｅｒｅａｎｄｇｅｎｕｉｎｅｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｗｈａｔｏｔｈｅｒｓｓａｙ，ａｎｄｌｅｔｔｈｅｍｋｎｏｗ ｔｈａｔｔｈｅｉｒｔｈｏｕｇｈｔｓａｎｄｆｅｅｌｉｎｇｓｍａｔｔｅｒｔｏｙｏｕ．Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，ａｃｔｉｖｅｌｙｐｌａｎｖａｒｉｏｕｓｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｇｒｏｕｐａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ，ｙｏｕｃｏｕｌｄｏｒｇａｎｉｚｅｃｏｚｙｍｏｖｉｅｎｉｇｈｔｓ，ｅｘｃｉｔｉｎｇｓｐｏｒｔｓｇａｍｅｓｏｒｏｕｔｄｏｏｒｐｉｃｎｉｃｓ，ｗｈｉｃｈｃａｎｃｒｅａｔｅ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌｓｈａｒｅｄｍｅｍｏｒｉｅｓ．Ｌａｓｔｂｕｔｎｏｔｌｅａｓｔ，ｂｅｐｒｏａｃｔｉｖｅｉｎｏｆｅｒｉｎｇｓｕｐｐｏｒｔａｎｄｈｅｌｐ．Ｗｈｅｎｙｏｕｒｆｒｉｅｎｄｓｆａｃｅ ｓｅｔｂａｃｋｓ，ｓｔａｎｄｂｙｔｈｅｉｒｓｉｄｅ，ｐｒｏｖｉｄｅｐｒａｃｔｉｃａｌａｄｖｉｃｅｉｆｐｏｓｓｉｂｌｅ，ａｎｄｏｆｅｒｅｍｏｔｉｏｎａｌｃｏｍｆｏｒｔ． Ｉｆｉｒｍｌｙｂｅｌｉｅｖｅｔｈａｔｗｉｔｈｔｈｅｓｅｅｆｏｒｔｓ，ｙｏｕｌｂｅａｂｌｅｔｏｂｕｉｌｄｓｏｌｉｄａｎｄｌａｓｔｉｎｇｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐｓ． Ｂｅｓｔｒｅｇａｒｄｓ， ＬｉＨｕａ '"H Ｏｎｅｐｏｓｓｉｂｌｅｖｅｒｓｉｏｎ： 犜犺犲狑狅犿犪狀狊狋犲狆狆犲犱犳狅狉狑犪狉犱犪狀犱犮犪狉犲犳狌犾狔犺犲犾犱犺犲狉犱狅犵．ＳｈｅｔｈａｎｋｅｄＣｈｒｉｓｔｉｎｅｈｅａｒｔｉｌｙｆｏｒｗｈａｔｓｈｅｈａｄｄｏｎｅ， ｗｉｔｈｔｅａｒｓｒｏｌｉｎｇｄｏｗｎｈｅｒｃｈｅｅｋｓ．ＳｈｅｓａｉｄｔｈａｔｗｉｔｈｏｕｔＣｈｒｉｓｔｉｎｅｓｇｅｎｅｒｏｕｓｈｅｌｐ，ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇｗｏｕｌｄｈａｖｅｂｅｅｎｍｕｃｈ ｗｏｒｓｅ．Ｃｈｒｉｓｔｉｎｅｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄｈｅｒｓｅｌｆ，ａｎｄｇａｖｅｔｈｅｗｏｍａｎｈｅｒｂｕｓｉｎｅｓｓｃａｒｄ，ｓａｙｉｎｇｓｈｅｃｏｕｌｄｔａｋｅｔｈｅｄｏｇｔｏｈｅｒｐｅｔ ｈｏｓｐｉｔａｌｆｏｒａｃｈｅｃｋｕｐｉｆｓｈｅｓｔｉｌｆｅｌｔｗｏｒｒｉｅｄ．Ｔｈｅｗｏｍａｎｔｏｏｋｔｈｅｃａｒｄａｎｄｗａｌｋｅｄｔｏｈｅｒｃａｒ．Ａｆｔｅｒｔｈｅｗｏｍａｎｓｃａｒ 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分） ——基本完成试题规定的任务。 ——虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 ——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 ——有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 ——使用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。 ——整体而言，基本达到预期的写作目的。 第二档（4～6 分） ——未适当完成试题规定的任务。 ——漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 ——语法结构单调，词汇有限。 ——有一些语法结构或词汇方面的错误，且影响对写作内容的理解。 ——较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。 ——信息未能清楚地传达给读者。 第一档（1～3 分） ——未完成试题规定的任务。 ——明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题的要求。 ——语法结构单调，词汇有限。 ——较多语法结构或词汇方面的错误，且影响对写作内容的理解。 ——缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 ——信息未能传达给读者。 0 分 ——未能传达给读者任何信息；白卷、内容太少，无法评判。 ——所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。 第二节（满分 25 分） （一）评分原则 1.本题总分为 25 分，按 5 个档次给分。 2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档 次，最后给分。 3.词数少于 120 的，酌情扣分；只写一段的原则上不超过 10 分。 4.评分时，应主要从以下四个方面考虑： （1）与所给短文及段落开头语的衔接程度； （2）内容的丰富性和关键信息的利用情况； （3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性； （4）上下文的连贯性。 5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及 词汇用法均可接受。 6.若书写较差以致影响交际，酌情扣分。 （二）各档次的给分范围和要求 第五档（21～25 分） ——与所给短文融洽度高，与所提供的各段落开头语衔接合理。 ——内容丰富，利用了文中的关键信息。 ——所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。 ——有效地使用语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。 第四档（16～20 分） ——与所给短文融洽度较高，与所提供的各段落开头语衔接较为合理。 ——内容比较丰富，基本利用了文中的关键信息。 ——所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。 ——比较有效地使用语句间的连接成分，使所续写的短文结构紧凑。 第三档（11～15 分） ——与所给短文关系较为密切，与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。 ——写出了若干有关内容，部分利用了文中的关键信息。 ——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。 ——使用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。 第二档（6～10 分） ——与所给短文有一定的关系，与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。 ——写出了一些有关内容，较少利用文中的关键信息。 ——语法结构单调，词汇有限，有语法结构和词汇方面的错误，且影响了意义的表达。 ——较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。 第一档（1～5 分） ——与所给短文和所提供的各段落开头语的衔接较差。 ——写出的内容较少，很少利用文中的关键信息。 ——语法结构单调，词汇很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。 ——缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。 0 分 ——未能传达给读者任何信息；白卷、内容太少，无法评判或所写内容与所提供内容无关。 听力考试正式开始。请看听力部分第一节，第一节听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。Crystal, I heard that you're going to italy on business. You're half right, actually. I'm going to travel to italy for a week and drop in on my sister. That's cool. We have already got some potatoes and beef. What else do we need? We need some pork sausages for the kid. I forgot to buy some on my way home yesterday. You went to match coffee shop again. Is the coffee there that good? No, there are many cute cats in the shop. You know, I love cats. I don't like drinking coffee with cats around. but you might be interested in the books there. I watched the movie yesterday. IT was breakfast . activity ese. I saw the film before, and I like the leading actor in IT. It's fantastic. I'm going to recommend IT to my friend. I may never come here again. The tables in this restaurant look very old and the soup, he's disappointing. But anyway, it's not bad to get a cheap meal here sometimes. 第一节到此结束，第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后各小题将给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第六和第7两个小题。现在你有10秒钟的时间阅读这两个小题。Hello, I would like to check in. Here's my ID card. Okay, how many pieces of luggage are you checking in? Two suitcases? okay. Oh, your luggage is overweight. You have to pay thirty dollars. No problem. Well, i'm done. Here is your ID card and boarding pass. Thank you. You'll be boarding at gate b two at ten twenty AM. Now you can go through security. I see. Thanks a lot. Hello, I would like to check in. Here's my ID card. Okay, how many pieces of luggage are you checking in? Two suitcases? okay. Oh, your luggage is overweight. You have to pay thirty dollars. No problem. Well, i'm done. Here is your ID card and boarding pass. Thank you. You'll be boarding at gate b two at ten twenty AM. Now you can go through security. I see. Thanks a lot. 听下面一段对话，回答第八至第13个小题。现在你有15秒钟的时间阅读这三个小题。Steve, are you good at sports? Yeah, i'm good at playing basketball and soccer, but I like swiming best. What about you? Well, i'm not really good at many sports, but I run sometimes. I run quite a lot. I often run in the gym. Where do you run in your neighborhood? No, I like running near the west late at night. Oh, that's a little far away from your house. yeah. But the nights scene of the west lake is really fantastic. Look at these pictures I took. Wow, amazing. Shall we go and run there after work today? I am afraid not. We might have to work late today, maybe next time. okay. Steve, are you good at sports? Yeah, i'm good at playing basketball and soccer, but I like swiming best. What about you? Well, i'm not really good at many sports, but I run sometimes. I run quite a lot. I often run in the gym. Where do you run in your neighborhood? No, I like running near the west late at night. Oh, that's a little far away from your house. yeah. But the nigh scene of the west lake is really fantastic. Look at these pictures I took. wow. amazing. Shall we go and run there after work today? I'm afraid not. We might have to work late today, maybe next time. okay. 听下面一段对话，回答第11至第13 3个小题。现在你有15秒钟的时间阅读这三个小题。What are you going to do after school? Oh, my uncle cat had little cats. I'm going to see them. They must be very cute. I think. So, by the way, could you recommend some cat food to me? I want to buy some for the little cats. Newborn e cats can't eat cat food. You can buy some milk powder for them. Oh, thank you for reminding me. Well, do you want to see the little cats with me? I'd love to. But my cat, lily is sick. I'm going to take her to the pet clinic after school. I'm sorry to hear that. In fact, I really want to have a cat, but my mom doesn't agree to that. My mom allows me to keep cats, and i'm going to have a third cat. You can come and see my cats if you have time. great. What are you going to do after school? Oh, my uncle cat had little cats. I'm going to see them. They must be very cute. I think. So, by the way, could you recommend some cat food to me? I want to buy some for the little cats. Newborn cats can't eat cat food. You can buy some milk powder for them. Oh, thank you for reminding me. Well, do you want to see the little cats with me? I'd love to. But my cat, lily is sick. I'm going to take her to the pet clinic after school. I'm sorry to hear that. In fact, I really want to have a cat, but my mom doesn't agree to that. My mom allows me to keep cats, and i'm going to have a third cat. You can come and see my cats if you have time. great. 听下面一段对话，回答第14至第16 3个小题。现在你有15秒钟的时间阅读这三个小题。Long time. No, see you look unhappy. What's up? My leader criticize me for a mistake today. I wonder if i'm fit for the job. If you quit, all the efforts you made to apply for the job will be in vain. You're right, but i'm anxious about my future. Now cheer up. You know, the computer industry grows very fast. It's hard to make a great achievement in a short time. Why don't you enrich your knowledge at present? You can say that again, maybe I can sign up for some related courses. Oh, I know a tutor center that offers flexible courses. I took an education course there last year. The teachers there are very capable. Hm. I remember that you major in economics. Why did you take the course? Because I want to be a math teacher. I see. Can you tell me the address? I can go there tomorrow. of course, and I have the phone number you can call first. That's great. Bill, long time, no, see you look unhappy. What's up? My leader criticized me for a mistake today. I wonder if i'm fit for the job. If you quit, all the efforts you made to apply for the job will be in vain. You're right, but i'm anxious about my future. Now cheer up. You know, the computer industry grows very fast. It's hard to make a great achievement in a short time. Why don't you enrich your knowledge at present? You can say that again, maybe I can sign up for some related courses. Oh, I know a tutor center that offers flexible courses. I took an education course there last year. The teachers there are very capable. Hm. I remember that you major in economics. Why did you take the course? Because I want to be a mouth teacher. I see. Can you tell me the address? I can go there tomorrow. of course, and I have the phone number you can call first. That's great. 听下面一段独白，回答第17至第24个小题。现在你有20秒钟的时间阅读这四个小题。When I was eight years old, I wanted declining the walls surrounding my grandfather's farm. I entered the living room where the adults had gathered. After dinner, I want to climb the walls. I said instantly, a course went up from the people in the room. Havens know you'll hurt yourself. I wasn't disappointed, and the response was just as i'd expected. But before I left the room, I heard my grandfather's bombing voice, let the boy climb the stone walls. He has to learn to do things for himself. For the next two and a half hours, I climbed those old walls and had the time of my life. I'll never forget what my grandfather said, fred. He said, you made this day a special day just by being yourself. Always remember, there's only one person in this whole world like you, and I like you exactly as you are. Many years have passed since then, and today I host the television program mister Rogers neighborhood. Seen by millions of children throughout america, there have been changes over the years. But one thing remains the same. My message to children, at the end of almost every visit, there's only one person in this whole world like you and people like you exactly as you are. When I was eight years old, I wanted declining the walls surrounding my grandfather's farm. I entered the living room where the adults had gathered. After dinner, I want to climb the walls. I said instantly, a course went up from the people in the room. Havens know you'll hurt yourself. I wasn't disappointed. The response was just as i'd expected. But before I left the room, I heard my grandfather's bombing voice. Let the boy climb the stone walls. He has to learn to do things for himself. For the next two and a half hours, I climbed those old walls and had the time of my life. I'll never forget what my grandfather said, fred. He said, you made this day a special day just by being yourself. Always remember, there's only one person in this whole world like you, and I like you exactly as you are. Many years have passed since then, and today I host the television program mr. Rogers neighborhood. Seen by millions of children throughout america, there have been changes over the years. But one thing remains the same. My message to children, at the end of almost every visit, there's only one person in this whole world like you and people like you exactly as you are. 第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。