2025年安徽省滁州市全椒县中考二模语文试题

语 文 注意事项： 1.全卷满分150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)祖国的山山水水，总能给文人以无限灵感。李白遥望瀑布，以“ ”(《望庐山瀑布》)表现了庐山瀑布高空直落、势不可挡的气势：柳宗元驻足潭边， 以“ ”(《小石潭记》)从侧面表现出潭水清澈透明的特 点；王湾行舟江上，用“ ”(《次北固山下》)呈现出江面开 阔、波平浪静的景象。 (2)家国情怀是古代诗词中永恒的主题，无论是“ ”(范仲 淹《渔家傲·秋思》)那种思念家乡又渴望建功立业的矛盾心理，还是“ ”(李贺《雁门太守行》)那种以死报国的铮铮誓言，都是这种情怀的生动诠释。 2.请运用积累的知识，完成(1)一(4)题。(12分) “同志们，这本书叫《 》。我是从营政委那儿借来的。我读了很受感动。要是大 伙好好坐着听，我就念。” “快念吧！没说的！谁也不会跟你打chà，” 当团长普济列夫斯基同志同政委一道骑马悄悄走近篝火时，他看见十一对眼睛正一动不 动地dng着那个念书的人。 中8880中4 保尔念完了最后几页，把书放在膝盖上，望着篝火，沉思起来。 有好几分钟，谁都没有说话，牛蛇的死使所有的人都受到了震动。 普济列夫斯基默默地抽着烟，等着听战士们谈感想。 “这个故事真悲壮，”谢列达打破了沉默，“这就是说，世界上真有这样的人。本来这是一 个人没法忍受的，但是，当他是为理想而奇斗的时候，他就什么都忍受得住。” 他说这些话的时候，显然很激动。这本书给他的印象太强烈了。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分) 打chà( ding( )着膝( )盖 篝( )火 (2)请提取文段中画横线句子的主干。(2分) (3)文段中的书名是什么？这本书中的主人公对保尔的成长有着怎样的影响？(3分) (4)请结合保尔的人生经历，谈谈你对文段中“当他是为理想而奋斗的时候，他就什么都忍受 得住”这句话的理解。(3分) 3.复兴学校正在开展“书香满校园”读书节活动，请你参与。(13分) (1)学校准备制作读书节宣传海报，海报上需要一句与读书相关的古诗词。小语推荐的诗句 是“问渠那得清如许？为有源头活水来”。请你说说小语推荐这句诗的理由。(3分) (2)为了鼓励更多同学参与读书节活动，学校读书社团准备发布一份倡议书。请你修改。(6分) 倡议书 亲爱的同学们： 书籍是人类进步的阶梯，读书能开阔视野、丰富知识。【甲】在这充满诗意的“书香满校 园”读书节期间，我们向大家发出倡议。 1.每天抽出一定时间进行阅读，养成良好的阅读习惯； 2.建立班级图书角，分享自己喜爱的书籍，实现资源共享； 3.积极参与学校组织的读书分享会，与同学们交流读书心得。 【语文第1页（共4页）】 【乙】让我们一起在书的海洋中遨游，享受阅读的乐趣，让书香溢满校园的每一个角落和 地方！ 此致 敬礼 复兴学校读书社团 2025年5月15日 ①甲】处画横线句子有一处标点符号使用不当，请提出修改意见。(2分) ②【乙】处画横线句子有语病，请提出修改意见。(2分) ③倡议书有一处格式不符合规范，请提出修改意见。(2分) (3)下面是两位同学的对话，请结合情境将对话内容补充完整。（4分) 小明：小文，我听说你觉得学习任务重，没时间阅读课外书籍？ 小文：是的，现在学习任务那么重，哪里还有时间看那些“闲书”啊？ 小明：① 小文：② 小明：你可以利用课余、零碎时间，每天读一点，这样长期下来也能读不少书呢。 小文：好吧，那我听你的，试试看。 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 [-](22分) 美丽的梦蝶湖 韦如辉 ①何阿姨站在梦蝶湖边，手执一根长长的竹竿，目光紧随着湖面上慢慢漂浮过来的塑料瓶。从 对面吹过来的风，使她身上印有“梦蝶湖物业”字样的保洁服鼓胀得像被风吹起的帆一样饱满。 ②巧了，这一幕正好被人记录下来，并发布在一个名为“自由者”的视频号上。一时间，各个 自媒体竞相转发，网上关于这条视频的讨论铺天盖地。由环保志愿者协会发起的“寻找最美环 保人”活动，更是将何阿姨推上了短视频热搜榜。 ③何阿姨不想出名都不行，这是件由不得她自己做主的事情。 ④过往的行人纷纷向何阿姨投以赞许的目光。到了周末，一群来梦蝶湖赏游的小学生，蝴 蝶一样飞到何阿姨身旁，非要跟她合影留念不可。孩子们歪着小脑袋，嘟着小嘴，一张张笑脸， 花一样绽放着。自然，何阿姨也笑得灿烂无比。 ⑤其实，何阿姨是个闲不住的人，她退休前就是单位的劳动模范，退休后便跑到物业找了一 份保洁工作。何阿姨的老伴走得早，按理说，她完全可以再找个人陪伴她。可是，那时她女儿正 在读书，何阿姨害怕影响女儿的前程和心理，便一个人默默肩负起生活的重担。 ⑥女儿大学毕业后自主创业，现在经营着一家新媒体宣传策划公司，生意不错。女儿极力 反对何阿姨再就业，说何阿姨要是实在闲得慌，可以到自己的公司里工作。何阿姨不干，她独立 自主惯了，受不了女儿“指点江山”的样子。 ⑦有一天，一位老板找到何阿姨，想请她配合拍一个户外广告。“广告？怎么拍？”何阿姨瞪 大眼睛，一头雾水。老板满面笑容，说：“这个好办，只要按照剧本出演就行。” ⑧剧本是这个样子的：何阿姨站在梦蝶湖边，手执一根长长的竹竿，目光紧随着湖面上慢慢 漂浮过来的塑料瓶。从对面吹过来的风，使她身上印有“梦蝶湖物业”字样的保洁服鼓胀得像被 风吹起的帆一样饱满。 ⑨这个场景太熟悉了，何阿姨拍了拍脑袋：“这不就是我吗？”想想，觉得可笑。老板摇摆着 肥胖的身体，说：“对头对头，这个您老演过，所以嘛，剧本对您来说小菜一碟。至于报酬，咱们先 明后不争，一千元怎么样？”老板把肥胖的食指，竖到何阿姨眼前。何阿姨倒不在乎多少钱，心想 能给人方便，比她能赚到多少线都要紧。 ⑩天气正好，风向正好，摄像机像机枪一样架在了梦蝶湖畔。 ①所有的道具都是何阿姨自己的，只有一个是老板提供的，就是那个从湖面上慢慢漂浮过 来的塑料瓶子，瓶子腰间的包装纸上印着六个红色大字“某某天然饮料”。 ②何阿姨还是站在那个位置，还是手执竹竿，眼睛盯着那个带有六个红色大字的塑料瓶子， 表情却不是原先那个表情。摄像师傅说：“您老人家自然点，表情自然点。”越这样说，何阿姨越 感到不自然，甚至哭的表情都快冒了出来。“这怎么行！”老板躲在摄像机的后面，急得团团转， 大声吼，“这个表情不行！” 【语文第2页（共4页）】 ⑧何阿姨急出一头的汗，擦也擦不干。 ☑老板吼了又吼，何阿姨撂了挑子，说：“我只会干真正的保洁，演不了，你们另请高明吧！” 老板将报酬从一千元加到两千元，又从两千元加到三千元。何阿姨手摆得跟树叶子似的，转过 头说：“不是钱多线少的事！” ⑤傍晚，女儿开车接何阿姨去吃饭，在饭店里，何阿姨又见到了那个老板。女儿在何阿姨耳边悄 声说：“这位老板是我的大客户，忙要帮到底！”真是没办法，谁的话何阿姨都可以当耳旁风，唯有女儿 的例外。 ⑥又一个秋高气爽的日子，拍摄工作准备就绪。 ⑦何阿姨站在梦蝶湖边，手执一根长长的竹竿，盯着湖面上慢慢漂浮过来带有六个红色大字的 塑料瓶子，从对面吹过来的风，使她身上印有“梦蝶湖物业”字样的保洁服鼓胀得像被风吹起的帆一样 饱满。 ⑧“表情！表情！”摄影师边喊，边在空中做手势。胖老板气得直跳脚，恨不得把梦蝶湖蹬翻 了。“不演了！要演自己演去，尽玩些虚的！”何阿姨大手一挥，只留下倔强的背影。何阿姨硬气 着呢，老板给的红包，她压根没收。 ©何阿姨每天依旧在湖边做保洁，不时有人认出她，向她投来赞许的目光。成群结队的小 学生依然喜欢跟何阿姨合影留念。 四背景中的湖面波光粼粼，不时有飞鸟从空中滑翔而过： (选自《微型小说月报》2025年第2期，有删改) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.文章开头写何阿姨保洁场景被记录的内容，为后文老板请何阿姨拍摄广告做了铺垫。 B.何阿姨不愿意去女儿的新媒体宣传策划公司工作，是因为她觉得这工作不适合自己。 C.何阿姨退休前是单位的劳动模范，退休后又找保洁工作，可见她是个勤劳能干的人。 D.小说结尾的景物描写，营造出一种宁静而美好的氛围，深化了小说关于环保的主题。 5.何阿姨最终拒绝拍摄广告，请结合文章内容概括她拒绝的原因。(4分) 6.请从人物描写角度赏析下面句子的表达效果。(4分) 何阿姨手摆得跟树叶子似的，转过头说：“不是钱多钱少的事！” 7.请结合文章内容，谈谈你对标题“美丽的梦蝶湖”的理解。(6分) 8.结合文章，说说何阿姨守护梦蝶湖的行为对我们保护身边环境有什么借鉴意义。(5分) [二](17分) 材料一： 记者在浏览社交平台时发现，越来越多的人选择与AI聊天，以缓解孤独感和释放压力。随着人 工智能技术的快速发展，AI聊天工具逐渐成为许多人寻求情感支持和心理安慰的新途径。 虽然A虹能够在个体的现实倾诉资源匮乏时“救急”，成为很好的情感补充剂，但AI提供的情感 支持缺乏深度和个性化，无法替代现实的人际关系。现实生活涵盖工作、社交、日常出行等多个方面， 虽然A虹可能在特定小场景替代某类关系，但生活内容丰富多样，涉及不同的人群与场景，AI的作用 范围是有限的。有人期望将AI当作电子朋友相伴生活，这更像是一种精神寄托。 (选自《中国青年报》2025年3月15日，有删改) 材料二： 在生活中年轻人更愿意和谁分享自己的情绪与心事？ 如右图。 “固聊”网友 ☐47.9% 材料三： 恋人伴侣西 ☒32.5% 陌生网友蓝 图30.8% AI聊天机器人的反应性非常强，甚至比真人更贴心。想 同性朋友一 28.0% 和朋友倾诉，但朋友有可能在忙，需要过段时间才回复你，但A 异性朋友题 28.0% 是4小时随时在线的，几秒钟就可以回应你；家人可能会给你 A1☐13.5% 你不想要的回复，催你做这做那，让你觉得更烦躁，但AI完全 父母亲人国□10.4% 听你的指令，不会对你的工作生活指手画脚；人可能会忘记你 同学9.7% 讲过的事情，但AI会“记得”你说过的所有话，能随时调用，可 同事羽8.3% 供你随时回顾。这种可控、可预测的特点，能极强地满足人的安全感需求，尤其对于依恋类型的人来说， 选择AI当倾诉对象确实好处多多。 向AI聊天机器人倾诉，要顾虑的因素也比向真人倾诉更少。真人可能会泄露你的秘密， 但A虹会守口如瓶；真人听了你的负面情绪，可能也会受到负面情绪的影响，这就是为什么很多 人对父母报喜不报忧；某些“朋友”可能会转头在背后和别人说你，但你不用担心AI会评判你。 (选自《中国青年报》2025年3月22日，有删改) [语文第3页（共4页）】 材料四： AI陪伴，让人工智能从“工具依赖”走向了“情感共生”，这固然体现了科技的巨大飞跃，但 同时，风险也不容忽视。 一方面，过度依赖AI会限制乃至降低用户的独立思考能力和创造能力，用虚拟的人际交 往代替真实的人际交往，更会造成现实面对面沟通能力的下降；而且，一旦用户沉迷在A虹通过 用户画像和“成瘾机制”进行数据投喂所营造的虚假氛围中，就容易对现实生活中的种种不如意 缺乏抵御能力，造成心理脆弱，带来许多心理隐患甚至生命风险。 另一方面，AI聊天工具的经营主体为了盈利，往往对用户年龄不加仔细甄别和分级区别， 有一些还故意“不设限”，通过一些图案、语言等吸引用户使用乃至沉迷。更令人吃惊的是，未成 年人也能轻易地使用A虹聊天工具，这也许会对未成年人的思想产生不良影响。 (选自“上观新闻”2025年3月22日，有删改) 9.下列对以上材料的理解与判断，不正确的一项是(3分) A.当前，AI聊天工具已经成为人们寻求情感支持和心理安慰的最主要途径 B.调查显示，年轻人选择向AI倾诉自已的心事的比例高于向父母亲人倾诉的比例。 C.AI陪伴存在限制用户独立思考能力、创造能力，造成用户心理脆弱等风险。 D.AI陪聊的经营主体为了盈利，对用户年龄可能不会仔细甄别和分级区别。 10.下面是对材料一第二段行文思路的梳理，请在图中①②处填写相应内容。(4分) AI在倾诉资源匮乏时① ② 将AI当电子朋友更 可作为情感的补充剂 多是精神寄托 11.为什么许多人选择把AI当作倾诉对象？请结合材料三回答。(4分) 12.如何让人们更加合理地利用A虹聊天工具？请结合材料内容，提出三条合理化建议。(6分) [三](16分) 【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂 树，芳草鲜美，落荚缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十 步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来 种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】瀛洲①在东海中，地方四千里，大抵是对会稽，去西岸①七十万里。上生神芝仙草，又有 玉石，高且千丈。出泉如酒，味甘，名之为玉醴泉。饮之数升辄醉念人长生。洲上多仙家。 (节选自东方朔《海内十洲记》) 【注】①瀛洲：地名。下文的“会稽”也是地名。②西岸：大陆西岸。 13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)缘溪行 缘：」 (2)屋舍俨然 俨然： (3)去西岸七十万里去： (4)高且千文 且： 14请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。(2分) 饮之数升辄醉令人长生 15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)渔人基异之，复前行，欲穷其林。 (2)出泉如酒，味甘，名之为玉醴泉。 16.甲、乙两文作者分别借自己所描绘的想象世界表达了什么愿望？请简要回答。(4分) 三、写作(55分) 17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 常新则常进，常为则常成。用“慢功夫”做“难而正确”的事，方能有大作为。 上面的材料引起你怎样的联想与思考？请联系你的学习和生活经历，自拟题目，写一篇 记叙文。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文 章；(3)不少于600字。 【语文第4页（共4页）】 语文参考答案 一、语文积累与运用(35分) 1.(10分)》 (1)飞流直下三千尺疑是银河落九天潭中鱼可百许头皆若空游无所依潮平两岸阔 风正一帆悬(2)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计报君黄金台上意提携玉龙为君死 (每空1分，错字、增字、漏字均不得分) 2.(12分)》 (1)岔盯x灯gou(4分，每空1分) (2)印象强烈。(2分)》 (3)①《牛虻》。②这本书的主人公牛虻是一个坚定的革命者，在他的影响下，保尔明白了信念 的力量，也成了一位坚强的、甘于献身革命事业的革命者。(3分，第一问1分，第二问2分) (4)示例：保尔在战场上冲锋陷阵，多次死里逃生；他患病后身体瘫痪、双目失明，仍笔耕不辍。 他一心为解放人类的理想拼搏，所以能忍受战争伤痛、疾病折磨。理想赋予他钢铁般的意志， 让他战胜了重重困难。(3分，结合保尔的经历言之成理即可) 3.(13分)》 (1)示例：这句诗以生动形象的比喻，告诉我们“要不断读书学习，这样才能获取源源不断的智 慧与力量”的道理。这句诗与读书节活动的主题十分契合，能很好地起到宣传和激励的作用。 (3分) (2)①句号改为冒号。(2分》 ②删去“和地方”（或：别除“角落和”）。(2分) ③删去“此致”“敬礼”。(2分) (3)示例：①别把课外书籍当“闲书”啊！课外书籍不仅能帮我们积累好词好句，提升语文写作 水平，还能拓展我们的知识面。这对我们的学习是大有裨益的 ②可是，我实在抽不出时间阅读课外书籍啊(4分，每空2分。围绕对话主题，符合对话情境 即可酌情给分) 二、阅读(55分)】 [一](22分) 4.(3分)B(何阿姨不愿意去女儿公司工作，是因为她独立自主惯了，受不了女儿“指点江山”的 样子，而不是觉得女儿公司的工作不适合自己) 5.(4分)①拍摄广告时老板和摄影师要求她表现出的表情，让何阿姨感到不自然：②何阿姨觉 得广告利用自己日常保洁场景来宣传商品，与其守护梦蝶湖的初衷不符。（每点2分，意思对 即可) 6.(4分)这句话运用了动作描写和语言描写，“手摆得跟树叶子似的”的动作，生动描绘出何阿 姨拒绝的坚决，语言描写则直接表明何阿姨拒绝并非因为报酬问题，两者结合，突出了何阿姨 坚守自我的朴实形象。（描写方法与作用分析各2分，意思对即可） 7.(6分)①梦蝶湖湖面波光粼粼，天空有飞鸟滑翔，是现实中美好的自然景观：②何阿姨作为梦 蝶湖的“守护者”，身上闪耀着诸多可贵的品质，如同梦蝶湖一般美丽珍贵：③“美丽的梦蝶湖” 还寓意着人们对美好品德和行为的推崇，对美好环境的向往与追求。（每点2分，意思对 即可)》 8.(5分)示例：何阿姨守护梦蝶湖体现出她对环境的热爱与责任意识。我们应像她一样保护身 边环境，从日常小事做起，有强烈的责任感，不敷衍、不做表面功夫，在面对利益诱惑时坚守保 护环境的初心，以实际行动影响身边人，共同营造美好的环境。（结合文章内容言，之成理 即可) [二17分)》 9.(3分)A(由材料一“AI聊天工具逐渐成为许多人寻求情感支持和心理安慰的新途径”可知， A项“最主要途径”理解不正确) 10.(4分)①A1提供的情感支持不足，无法替代现实的人际关系②A1在现实生活中的作用范 围有限（每点2分，意思对即可） 11.(4分)①AI反应性强且贴心，能满足人的安全感需求；②相比真人，把AI当作倾诉对象时 倾诉顾虑少。（每点2分） 12.(6分)示例：①加大宣传教育力度，普及AI聊天工具利弊知识，避免盲目依赖。②优化AI 聊天工具产品设计，在产品中加入使用时间提醒功能。③开展各类线下社交活动，营造良好 社交氛围，减少人们对A1聊天的过度依赖。（每点2分，其他合理亦可） [三](16分) 13.(4分)(1)沿着，顺着(2)整齐的样子(3)距离(4)将近（每小题1分） 14.(2分)饮之/数升辄醉/令人长生（每处1分） 15.(6分) (1)渔人对此感到非常惊异，继续往前走，想要走到那片林子的尽头。(“异”1分，“穷”1分， 大意1分) (2)(洲上)涌出的泉水像酒一样，味道甘甜，（给这泉）取名为玉醴泉。(“如”1分，“名”1分， 大意1分) 16.(4分)甲文作者借桃花源的美丽景色和美好生活表达了反对剥削压迫、反对战乱、追求美好 生活的愿望：乙文作者借神奇美丽的瀛洲表达了渴望脱离尘世、长生不老、逍遥自在地生活 的愿望。（每点2分，意思对即可） 【乙】文参考译文： 瀛洲在东海中，土地方圆有四千里，大概是对着会稽，距离大陆西岸有七十万里。洲上生长 着灵芝仙草，还有玉石，高将近千丈。（洲上）涌出的泉水像酒一样，味道甘甜，（给这泉）取名为 玉醴泉。喝下去，几升就会醉，可以让人长生。洲上有很多仙人。 三、写作(55分) 17.(55分)略。（参考2024年安徽中考语文作文评分标准评分） 作文评分标准 等次 项目 一等 二等 三等 四等 五等 (55—48分) (48一39分) (39一30分) (3021分) (210分) 分数 30一26分 2621分 21一16分 1611分 110分 内容 文章切题 文章切题 评 基本切题 勉强切题 文不切题 (30分) 中心明确 中心较明确 中心基本明确 中心基本明确 中心不明确 淮 感情真实 感情真实 内容比较具体 内容不具体 内容充实 内容具体 内容不具体 分数 25一22分 22—18分 18-14分 14一10分 10-0分 表达方式 表达方式 表达方式 表达 表达方式 表达方式 评 运用得当 运用基本合理 运用有缺陷 (25分》 运用得当 运用不当 结构完整 结构完整 结构基本完整 结构合理 结构不完整 准 条理清楚 层次基本清楚 层次不清楚 语言流畅 语句较通顺 语句基本通顺 语病较多 语言通畅 说明：不足600字的作文，每少50字扣1分 评卷要求：(1)每篇作文必须由两人独立评分： (2)两人所评同一篇作文得分，相差在5分以内的，最后得分取两人评分的平均分：相 差超过5分的，交阅卷中心组评判后确定分数。 卷面书写(5分) 卷面书写评分标准 5分 43分 2分 1—0分 ①正确使用规范汉字： ①有错别字： ①错别字较多： ①错别字多： ②字体端正、匀称： ②字迹清楚； ②字迹较清楚； ②字迹涤草； ③标点、格式正确： ③标点、格式有错误： ③标点、格式错误较多： ③标点、格式错误多： ④卷面整洁美观 ④卷面整洁 ④卷面较整洁 ④卷面脏乱