天津市河东区天津市第一0二中学2024-2025学年七年级下学期4月期中语文试题

2024-2025 学年度上学期初一年级语文学科期中质量反馈 时间:90 分钟;满分100分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡的横线上 第Ⅰ卷 一、选择题(本大-题共11 小题, 共 28 分。1~5 小题, 每题 2 分; 6~11 小题,每题 3 分) (一)积累与运用 1.下列加点词语注音完全正确的一项是 ( ) A.嗥鸣 (háo) 迭起(dié) 澎湃(bài) 气冲斗牛 (dǒu) B. 彷徨(páng) 花圃(pǔ) 深邃(suì) 迥乎不同(jiǒng) C. 凹凼(dàng) 涎水(diàn) 徘徊(huái) 锲而不舍(qiè) D.楚辞校补(xiào) 被摞(luó) 晌午(shǎng) 粗拙(zhuō) 2.下文括号中依次填入词语最恰当的一项是( ) 曾几何时，“地摊经济” 成了“脏乱差”的代名词。为了上档次，不少城市对“地摊经济”严加“看管”，个别地方甚至专门出台相关政策 “地摊”。殊不知，看似不够“高大上”的“地摊经济”并不 ，与城市的“高大上”完全可以 。 A.仍然 取消 低劣 相得益彰 B.俨然 取缔 低端 并行不悖 C.仍然 (取缔 低劣 并行不悖 D.俨然 取消 低端 相得益彰 3.下面一段文字有语病的一句是( ) ①绿色是生命的象征、大自然的底色， 更代表了美好生活的希望、人民群众的期·盼。②作为事关我国发展全局的五大发展理念之一，绿色发展理念体现了我们党对经济社会发展规律认识的深化。③坚持绿色低碳、建设一个清洁美丽的世界，是能否构建人类命运共同体的一个重要方面。④在构建人类命运共同体的过程中，中国为世界各国贡献了中国智慧和中国方案。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 4.下面句子中的标点符号，使用正确的一项是 ( ) 这个世界真的很美好，做一个快乐的人吧( )摘掉面具，卸下伪装，静守己心，笑谈浮华。以风的洒脱，笑看经年岁月( )以莲的恬淡，随遇而安。人生无常，世事无常。不要人夸颜色好，取悦自己，向阳而行，温暖自己照亮他人，才是大美的人生，智慧的人生( ) A. ! ; 。 B. ! , ! C. 。 ; 。 D. 。 , ! (二)诗词鉴赏 5.阅读《木兰诗》，下列对诗文中的句子的理解和分析，不正确的一项是( ) A. “万里赴戎机，关山度若飞”用夸张的手法描写木兰翻山越岭奔赴战场的情景。 B.“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。 C.“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。 D.“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。 (三)文本阅读 ①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ②过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 ⑦书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印 都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书， 看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 ⑧此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物 图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 ⑨我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 ⑩仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ 6.对选文中加点词语“霹雳”“震悚”理解正确的一项是( ) A.这两个词采用了比喻、夸张的修辞手法，生动形象地写出了作者当时震惊的情态。 B.这两个词形象地写出了作者听到这个消息时的惊讶、惶恐的神态，觉得阿长确有伟大的神力。 C.这两个词表现出了作者受到了极大的震撼，他没有想到一向让他讨厌、憎恶，连书名都讲不清的阿长，会给他买来渴慕已久的《山海经》，让作者感到震惊、 惊喜、感激。 D.这两个词形象地写出了阿长对作者的理解和关爱，让作者非常感动，强化了“出乎意料”的表达效果。 7.对文章最后一句话“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”理解有误的一项是( ) A.这句话运用了抒情和议论的表达方式，寄托了鲁迅对长妈妈的深沉的怀念和永久的祝福之情。 B.在作者眼中地神是黑暗而又仁厚的，阿长埋在地下，他祈祷地神赐福于她，让她的灵魂得以永安，表达了作者对阿长的深切感激和怀念之情。 C.从全文看，作者采用了欲扬先抑的手法，以此结尾彰显了作者对阿长的“扬”达到了顶点，从而升华了中心。 D.这个饱蘸浓墨的句子，凝聚着鲁迅对长妈妈的全部情思，寄托着鲁迅对善良人的衷心祝福，具有强大的感染力。 8.对选文内容理解有误的一项是( ) A.当阿长把书摆在了作者面前时，作者难以抑制心头的激动。在这里，作者炉火纯青的白描手法确实取得了惊人的艺术效果。 B.从阿长身上有诸多毛病，到为“我”买来《山海经》，并不让人感到矛盾，从中我们看到了阿长的真率和细心，这种真率和细心所体现的实质，是对孩子的关心和爱护。 C.作者故意不写阿长怎么买到的《山海经》，就是把想象的空间留给读者，从而增强了文章的吸引力。 D.鲁迅把阿长当作寄托希望的理想人物，因此对她表现出了强烈的敬重和怀念， 他从她身上看到了人类那种难能可贵的淳朴和真率。 (四)课内文言文 阅读《卖油翁》一文， 回答9~11题。 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担 而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱 覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 康肃笑而遣之。 9.下面加点词的解释有误的一项是 ( ) A.有卖油翁释担而立 释： 放下. B.但微颔之 颔： 下巴. C.尔安敢轻吾射 轻： 轻视. D.康肃忿然曰 然：表“……的样子” 10.下列各组句子中加点词意思不同的一项是( ) A.尔安敢轻吾射 安能辨我是雄雌 B.但微颔之 但当涉猎 C.睨之久而不去 旦辞爷娘去 D.但手熟尔 尔安敢轻吾射 11.下面对文章的理解分析，不正确的一项是( ) A.作者借卖油翁对陈康肃公说的“无他，但手熟尔”以及卖油翁对自己的评价“我亦无他，惟手熟尔”，说明了“熟能生巧”的道理。 B.陈康肃公对卖油翁的态度由开始的“忿然”，到最后的“笑而遣之”，体现了他严于律己、和蔼可亲的性格特征。 C.文章在写法上详略得当，略写了陈康肃公射箭的场面，而对卖油翁演示酌油绝活的场面做了比较详细的描述。 D.“见其发矢十中八九，但微颔之。”寥寥数语，便将卖油翁当时的表情和心理生动地表现出来。 第 65535 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 第II卷 二、古诗词默写(本大题共 1 小题，共7 分) 12.请将下列诗文语句补充完整。(7分) (1)独坐幽篁里， 。(王维《竹里馆》) (2)故园东望路漫漫， 。马上相逢无纸笔， 。(岑参《逢入京使》) (3)杨花榆荚无才思， 。(韩愈《晚春》) (4)此夜曲中闻折柳， 。(李白《春夜洛城闻笛》) (5)《木兰诗》中概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是： ， 。 三、课外文言文阅读(本大题共 3 小题，共8 分). 阅读下面的文言文，完成 13~15 题。 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖①户启箧取书，读之竟日②。及次日临政，处决如流。既薨③，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沈有岸谷④。虽多忌克⑤，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默⑥，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。(节选《赵普传》) [注]①阖：关闭。②竟日：整天。③薨：去世。④岸谷：城府。⑤忌克：嫉妒。⑥龌龊循默：心胸狭窄，因循守旧。 13.解释下列加点词的意思。(2分) ①尝奏荐某人为某官 ②太祖乃悟 14.将文中画线句子翻译成现代汉语。(3分) 晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 15.结合选文，简要概括赵普有哪些优秀品质。(3分) 四、文学作品阅读(本大题共 4 小题，共15 分) 阅读《汪大娘》一文，完成 16~19 小题。 汪大娘 ①汪大娘，旗人，在城内故居主人李家帮佣，只管做饭。我开始认识汪大娘时，她四十多岁，人中等身材，偏于瘦；朴实，没有一点聪明精干气；很少嘻笑，但持重中隐藏着不少温和。目力不好，听说曾经把抹布煮在粥锅里。像有些妇女一样，过日子有舍身精神，永远不闲着。不记得她有请假回家的事。大概男人早已作古了吧。有个女儿住在永定门外，像是也少来往。李家人不少，夫妇之外，子二女三，逐渐都成婚传代，三顿饭，活儿不轻。 ②汪大娘行事勤勉，这不稀奇；稀奇的是主管一家的食政，身份为外人，却丝毫不见外。食要怎样安排，仿佛指导原则不是主人夫妇的意愿，而是她心中的常理。她觉得她同样是家中的一员，食，她管，别人可以发表意见，可以共同商讨，但最后要由她做主。具体说，是离开常规不行，浪费不成。她刚来时，推想家里人可能感到不习惯，但汪大娘只注意常理不管别人的习惯，日久天长，杂七杂八的习惯终于被她的正气憋气压服，只好都依她。两三年前，我们夫妇往天津，见到李家的长媳张玉婷，闲谈，说到汪大娘，她说：“我们都怕她，到厨房去拿个碗，不问她也不敢拿。孩子们更不成，如果淘气，她看不过，还打呢。孩子们都不敢到厨房去闹。她人真好， 一辈子没见过比她更直的。” ③汪大娘也有使人费心的时候。是一年夏天，卫生的要求紧起来，街道主事的人挨门挨户传达，要防四种病。如何防，第一，也许是唯一的要求，是记牢那四种病名，而且过两三天一定来查问。汪大娘识字不多，李家上上下下着了慌，是唯恐汪大娘记不住。大家车轮战法，帮助汪大娘背。费了很大力量，都认为可以了。不想查问的人晚来一两天，偏偏先到厨房去问她。她以为这必是关系重大，一急，忘了。由严重的病入手想，好容易想起一种，说：“大头嗡。”查问的人化严厉为大笑，一个难关总算度过了。 ④汪大娘的年高辞谢是被动的，她舍不得走，全院的人也都舍不得她走。为了表示欢送，李家除了给她一些钱外，还让孩子们带她到附近的名胜逛逛。一问，才知道她年及古稀，还没到过故宫。那几天，汪大娘将要离去成为全院的大事，大家都找她去闲谈问她女儿的住址，说有机会一定去看她。 ⑤我们也抄来住址。但不凑巧，还未成行时，就诸事繁杂，其后是自顾不暇，几乎连去看看的念头也消灭了。一晃十几年过去，风停雨霁，终于空闲下来，回想往事，我们不由得又想起这位可敬的汪大娘。她还健在吗?还住在她女儿那里吗?因为已经有了几次叩门都“人面不知何处去”的伤痛经验，我们没有敢去。但她正直、质朴、宽厚，只顾别人、不顾自己的少见的形象，总在我们心中徘徊。顾念汪大娘的同时，我的脑海里还常常会浮现一个问题：人们常说的读书明理，它的可信程度究竟有多大呢? 16.阅读文章第①~④段，概括作者分别写了汪大娘的哪四件事。(4分) 17.请结合语境，赏析文中的画线句子。(3分) 两三年前，我们夫妇往天津，见到李家的长媳张玉婷，闲谈，说到汪大娘，她说：“我们都怕她，到厨房去拿个碗，不问她也不敢拿。孩子们更不成，如果淘气，她看不过，还打呢。孩子们都不敢到厨房去闹。她人真好，一辈子没见过比她更直的。” 18.下面对文章的理解分析，不正确的两项是( )( )(4分) A.文章以汪大娘为中心，叙写了人物生活中琐碎平淡的小事，文笔生动又亲切。 B.第①段“听说曾经把抹布煮在粥锅里 ”，反映出汪大娘在做事的时候不够细心。 C.第③段中“查问的人化严厉为大笑 ”，查问的人被一时着急忘记病名的汪大娘弄得哭笑不得。 D.文中的汪大娘因为识字不多，所以事理不明，处事固执，最终被李家以年高为由辞退。 E.小说中的汪大娘令人怀念，文末作者表达了对汪大娘所具有的品德的赞美和呼唤。 19.选文的最后一段，十几年后，我们不由得又想起这位可敬的汪大娘，为什么会想起汪大娘? (4分) 五、综合性学习与名著阅读(本大题共 4 小题，共12 分) (一)综合性学习(5分) 20.阅读下面的语段，完成试题。 材料一：习近平总书记指出：“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。”判断一个人是不是真正的爱国，主要不是听他说什么，而要看他的行为是否有益于社会，是否有益于国家和人民。 材料二：某校学生对爱国主义的理解的来源途径统计图 材料三：该校学生对爱国主义活动的参与情况统计表 学生参与情况 热情不高，但会参与 很喜欢 不感兴趣，也不参与 学校中爱国主义的实践活动(定期升降国旗、爱国纪念日时的各类讲座、军训等) 68% 28% 4% (1)请简要概括三则材料的主要信息。(3分) (2)为了提高学生参与兴趣，该校某班决定开展一次“爱国主义教育”的语文实践活动，请你设计一种活动形式。(2分) (二)名著阅读(共7 分) 21.下列表述正确的一项是 ( )(2分) A.《骆驼祥子》是老舍的一部代表作，祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有密切关系的女主人公是虎妞。 B.《骆驼祥子》刻画了各色人物形象，如老实健壮的祥子，残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子，一步步走向毁灭的虎妞等。 C.《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事，他三次买车，三次失去，最后变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。 D.《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他风里来雨里去，省吃俭用攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被霸道的刘四抢走了。 22.《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是( )(2分) A.刘四爷想招祥子为女婿 B.祥子很勤劳，常帮刘四爷干活 C.虎妞爱上了祥子 D.祥子死皮赖脸硬要住 第 65535 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 阅读文段，回答问题。 祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。可是，连做这点儿事，他也不算是好手。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人、小孩，甚至于妇女，他也会去竞争。他似乎听不见那施号发令的锣声，更永远不看前后距离的停匀不停匀，几乎所有人都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐！”他似乎还没有听见。他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。 23. “骆驼祥子”的称号从何而来? (3分) 六、作文(本大题共1小题，共30分) 24.有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴，有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力……同学们，助力你成长的是什么呢? 请以“ 助力我成长”为主题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，紧扣主题，内容具体充实；②有真情实感；③文体不限(诗歌、戏剧除外)；④不少于 600 字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、 地名。 第 65535 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 $$