内容正文:
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密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线 密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线
密 封 线 内 不 要 答 题
)
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学校
姓名
班级
密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线 密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线
密 封 线 内 不 要 答 题
)
小学三年级道德与法治下学期期中测试卷
满分100分,限时60分钟
一、填空题(每题 2 分,共 20 分)
1.我们每个人都有自己的( ),也有不完美的地方。我们可以不断地( )自己,使自己变得更好。
2.在学校里,我们要遵守学校的( ),比如按时到校、( )等。
3.与同学相处时,我们要学会( )和( )他人的不同。
4.我们的学校里有很多部门,比如( )负责同学们的学习,( )负责大家的身体健康。
5.我们生活的社区有各种各样的公共设施,如( )方便我们休息,( )方便我们健身。
6.诚实是一种( ),我们应该做一个( )的孩子。
7.邻居之间应该( ),在邻居需要帮助的时候,我们要( )。
8.我们的家乡有独特的( ),比如家乡的特色美食、( )等。
9.我们可以通过( )、( )等方式了解自己的家乡。
10.每个人都有自己的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己( )的事物、美好的( )等。
二、判断题(每题 1 分,共 10 分)
1.为了在比赛中获胜,可以使用一些小手段,这不算不诚实。( )
2.同学之间有不同的看法时,应该争吵,让对方同意自己的观点。( )
3.学校的规章制度是为了约束我们,没有什么好处。( )
4.我们只需要和与自己兴趣爱好相同的同学交朋友。( )
5.社区的公共设施是大家的,我们可以随意损坏。( )
6.诚实就是要说出全部实话,不能有任何隐瞒。( )
7.邻居家的小孩太调皮,我们可以不理他。( )
8.了解家乡的历史和文化,能让我们更加热爱家乡。( )
9.每个人都有自己的优点和缺点,我们要学会接纳自己。( )
10.为了方便,可以在马路上追逐打闹。( )
三、选择题(每题 2 分,共 20 分)
1.当你发现同学不小心把教室的玻璃打碎了,他很害怕,你应该( )。
A. 告诉老师,让老师批评他
B. 帮他隐瞒,不告诉任何人
C. 鼓励他勇敢地向老师承认错误
2.下列行为中,属于遵守学校规则的是( )。
A. 在教室里大声喧哗
B. 按时完成作业
C. 偷偷带零食进学校
3.我们应该和什么样的人交朋友?( )
A. 只和学习好的同学交朋友
B. 和自己性格、兴趣爱好不同,但真诚善良的人交朋友
C. 只和长得好看的同学交朋友
4.社区里的垃圾桶满了,垃圾扔得到处都是,你会( )。
A. 赶紧离开,装作没看见
B. 把垃圾捡起来,扔进垃圾桶,并向社区管理人员反映情况
C. 认为这不是自己的事情,不管
5.下列说法正确的是( )。
A. 只有大城市才有独特的文化和传统
B. 每个地方都有自己独特的文化和传统
C. 小地方没有文化和传统
6.当邻居家遇到困难时,我们应该( )。
A. 幸灾乐祸
B. 主动帮忙
C. 漠不关心
7.如果你不小心弄坏了同学的文具,你会( )。
A. 不告诉同学,偷偷把文具扔掉
B. 向同学道歉,并赔偿
C. 说是其他同学弄坏的
8.下列属于家乡变化的是( )。
A. 家乡原来的土路变成了水泥路
B. 家乡的美食一直很受欢迎
C. 家乡的人们一直很勤劳
9.我们在与他人交往时,应该( )。
A. 只考虑自己的感受
B. 学会换位思考,考虑他人的感受
C. 不管别人的感受
10.下列行为中,不诚实的是( )。
A. 考试时不作弊
B. 答应别人的事情没有做到,也不解释
C. 捡到东西主动交给老师
四、简答题(每题 10 分,共 30 分)
1.请举例说明在学校里我们应该遵守哪些规则,至少列举三条,并说明遵守这些规则的好处。
2.怎样才能和不同的同学友好相处?请说出你的方法。
3.说一说你家乡的一种特色美食或传统习俗,并简单介绍一下。
五、实践题(共 20 分)
1.假如你所在的社区正在开展 “文明社区” 建设活动,请你设计一个宣传标语,来倡导大家共同建设文明社区。(5 分)
2.请你制定一份 “诚实行动计划”,在生活中做一个诚实守信的人。(至少写出三条具体行动)(15 分)
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三年级下册道德与法治答案
一、填空题
1. 特点;改进
1. 规章制度;上课认真听讲(答案不唯一,符合学校规则即可)
1. 理解;接纳
1. 教务处;医务室
1. 长椅;健身器材
1. 美德;诚实
1. 互相帮助;伸出援手
1. 文化;传统节日(答案不唯一,符合家乡特色即可)
1. 查阅资料;询问长辈(答案不唯一,合理即可)
1. 喜爱;经历
二、判断题
1. ×(比赛中使用不正当手段是不诚实的行为,违背了公平竞争原则)
1. ×(同学之间有不同看法时,应通过沟通交流,互相尊重,而不是争吵)
1. ×(学校规章制度有助于维护学校秩序,保障同学们的学习和生活,有重要意义)
1. ×(我们应该和不同特点的同学交朋友,拓宽自己的视野,丰富自己的生活)
1. ×(社区公共设施是为大家服务的,我们要爱护,不能随意损坏)
1. ×(诚实并不意味着要说出全部实话,在某些情况下,善意的谎言也是必要的,但总体原则是不欺骗、不隐瞒重要事实)
1. ×(邻居家小孩调皮,我们可以友善地引导,而不是不理他)
1. √
1. √
1. ×(在马路上追逐打闹非常危险,容易发生交通事故,要遵守交通规则)
三、选择题
1. C(鼓励同学勇敢承认错误,既培养同学的诚实品质,又能正确处理问题)
1. B(按时完成作业是遵守学习方面的规则,A、C 选项都是违反学校规则的行为)
1. B(交朋友不应只看某一方面,应和真诚善良、性格和兴趣爱好多样的人交往,丰富自己的社交)
1. B(爱护社区环境是每个人的责任,应主动清理并反映情况,A、C 选项缺乏责任感)
1. B(每个地方无论大小,都有其独特的文化和传统,这是地域特色的体现)
1. B(邻居之间应互帮互助,A、C 选项不符合邻里友好相处的原则)
1. B(弄坏同学文具应道歉并赔偿,这是诚实和负责任的表现,A、C 选项是不诚实的行为)
1. A(土路变水泥路是家乡在基础设施方面的变化,B、C 选项不属于家乡的变化)
1. B(与他人交往要学会换位思考,这样才能更好地理解他人,建立良好关系,A、C 选项不利于人际交往)
1. B(答应的事没做到且不解释,违背了诚实守信原则,A、C 选项是诚实的行为)
四、简答题
1. 在学校里应遵守的规则及好处:
1. 遵守课堂纪律,如上课不随意讲话、不做小动作。好处是能保证课堂秩序,让老师顺利授课,同学们更好地学习知识。
1. 遵守课间规则,如在走廊里轻声慢步靠右行。好处是避免课间混乱,减少碰撞等意外事故发生,保证同学们的安全。
1. 遵守考试规则,如考试不作弊。好处是保证考试的公平公正,真实反映同学们的学习水平,激励大家努力学习。
1. 和不同同学友好相处的方法:
1. 尊重差异:尊重同学在性格、兴趣爱好、学习方式等方面的不同,不歧视、不嘲笑他人。比如有的同学喜欢画画,有的同学喜欢运动,要尊重各自的爱好。
1. 学会倾听:认真倾听不同同学的想法和观点,即使与自己不同,也不要急于否定,耐心听完再交流。例如小组讨论时,认真听每个同学发言。
1. 主动交流:积极主动与不同的同学交流互动,参加集体活动,增进彼此了解。如主动邀请性格内向的同学一起参加班级游戏。
1. 互相帮助:当同学遇到困难时,主动伸出援手。比如同学学习上有问题,帮忙讲解题目。
1. 以家乡的传统习俗端午节包粽子为例:端午节是家乡重要的传统节日,每到这一天,家家户户都会包粽子。包粽子时,先准备好糯米、粽叶、红枣等食材。把粽叶洗净后,折成一个漏斗形状,放入适量糯米和红枣,再用粽叶将糯米包起来,用绳子扎紧。包好的粽子放入锅中煮熟,就可以品尝美味了。包粽子这一习俗不仅是为了纪念屈原,也让家人聚在一起,充满了浓浓的节日氛围,传承着家乡的文化。
五、实践题
1. 宣传标语示例:“文明社区大家建,和谐家园共分享”“建设文明社区,从你我做起,从小事做起”“文明社区手牵手,美好生活心连心” 。
1. “诚实行动计划”:
1. 在学校:考试时认真答题,绝不作弊;老师提问时,如实回答自己的想法和情况;不小心损坏学校物品,主动向老师承认并承担责任。
1. 在家里:向父母承诺的事情,一定努力做到,如每天按时完成作业后再玩耍;不小心打破家里东西,不隐瞒,及时告诉父母。
1. 在社会:乘坐公共交通工具时,按规定购票,不逃票;捡到物品,主动交给警察或相关管理人员,不私自占有。
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