毕业模拟题-2024-2025学年统编版语文六年级下册

四川省内江市市中区2025年小学毕业质量监测模拟题 语 文 本试卷为主观题 (请用黑色签字笔作答在答题卡规定的位置)。 总分100分；考试时间120分钟。 注意事项：1.答题前请仔细阅读答题卡上的注意事项。2.所有试题的答案必须按题号填写在答题卡相应的位置上，在试卷上、草稿纸上答题无效。3.考试结束后，监考员将试卷和答题卡一并收回。 第一部分 积累与运用（45分） 1.请根据语境，拼写词语，注意把字写规范。（8分） 六年的时光匆匆，我们收藏了成长的点点滴滴。赛场上的mó quán cā zhǎnɡ①（ ）历历在目，艺术节中bié chū xīn cái②( ) 的表演回味无穷。成功时的zàn xǔ③( )和失落时的kuān wèi ④( )都温暖恒久。老师的谆谆教导更是jì tuō⑤( )着yīn qiè ⑥( )期望。 2.下列四组词语中，字形、字音、字义都正确的一项是（ ）（2分） A．王候 煎饺 香醋（cù） 走马观花（跑） B．汤匙 呜咽 脏器（zānɡ ） 自愧弗如（不） C．皎洁 焚烧 处境（chù） 不以为然（这样） D．援疆 家具 争辩（biàn） 赴汤蹈火（热水） 3.以下各句中带点的两个词语意思不同的是 （　　）(2分) A．艺术节活动中，剪纸作品不计其数，泥塑作品数不胜数。 B．辩论赛时，正反两方选手旗鼓相当：正方选手口若悬河，反方滔滔不绝。 C．运动会上，运动健儿们奋勇拼搏。最终王华在短跑项目中摘金夺银，李阳在跳高比赛中勇夺第一。 D．毕业晚会热闹非凡，操场上张灯结彩，到处火树银花。 4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A．1915年，魏格纳出版了“海陆的起源”一书，在地质学界产生了重大影响。 B．是有人偷了他们吧！那是谁，又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ C．“我知道小狐仙住在什么地方”，他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。” D．腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。 5.下列事例不能证明“有志者事竟成”这个观点的一项是（ ）(2分) A.爱迪生经过无数次试验，终于发明了电灯泡。 B.袁隆平志在解决中国粮食问题，经年累月田间研究，终育成杂交水稻。 C.牛顿和莱布尼茨几乎同时发现微积分。 D. 全红婵每天坚持数百次跳水训练，终在奥运会上以满分动作夺得金牌。 6.阅读分享会上，同学们表达有误的一项是（ ）（2分） A.《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛•拉格洛芙写的一篇童话故事。 B．《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊极具冒险精神，他不安于平庸的生活，渴望航海，一心想去海外见识一番。 C．《水浒传》中的武松武艺高强、疾恶如仇，听了金氏父女被镇关西欺凌的遭遇，赠送银两，安排他们父女出逃，并打死镇关西。 D．《小英雄雨来》中的雨来为八路军站岗放哨、送鸡毛信，还和小伙伴制作假地雷迷惑敌人。 7.把成语补充完整，然后选择恰当的成语填进句子中。(3分) 过犹不( ) 心平气( ) 万不得（ ） ( )知非福 这位老人______________地说：“眼前吃点亏不要太沮丧，要知道，塞翁失马，__________________。” 8.按要求完成句子练习。（8分） （1）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（1分）_________________________________________________________________ （2）他问：“我的讲义，你能抄写下来吗？”（改为转述句） (1分) ____________________________________________________________________ （3）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句） (1分) _________________________________________________________________ （4）我们是为人民服务的。 我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。（用关联词合并成一句话）(1分) _________________________________________________________________ （5） 写人物说话时，可以不用“说”字来表达。请仿照例句，写一写。(1分) 例：爸爸又要出差了，阳阳一脸的难过，轻声嘟囔着：“爸爸，您要早点儿回来啊！” _________________________________________________________________ （6） 请仿照下面的句子，给某学科的老师写一句赠言。（2分） 例：送给音乐老师的：您美妙的歌声、动人的舞姿，给我们以美的熏陶。 送给( )老师的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （7）仿写句子，使之与前文画线部分构成结构一致、内容相关的排比句。（1分） 学校是精美的相册，记录着我们成长的足迹；学校是知识的源泉，滋润着我们干涸的心田；学校是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 9. 用修改符号修改下面语段中的四处错误。（2分） 过去，语文对我不怎么感兴趣。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后，我认识到语文是一门基础科目，就下了苦攻。如今，我的语文成绩有了提高，但我还要陆续努力，争取精益求精。 10.结合课内外阅读，完成填空。（8分） （1）有一种精神，叫“红色精神”。它是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，任尔东西南北风”的边防战士寸土不让的坚定；是“捐躯赴国难，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的医务人员逆行出征的勇毅；也是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，_____________，又日新”的科研人员呕心沥血的创新。 （2）中华民族的传统节日有很多。韩翊的“春城无处不飞花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”让人想起不许生火煮食的寒食节；每逢七夕佳节，相隔异地的有情人便想起牛郎织女“盈盈一水间，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；中秋团圆夜，独处他乡的王建独自徘徊，想到家乡的亲人，对月喃喃“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 11.综合性学习。（6分） 学语文，用语文。为弘扬中华传统文化，学校开展了“走进墨香书法”活动，请你参与并完成任务。 （1）【广为人知】为了更好地宣传这次活动，请你拟写一则宣传标语。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2） 【观点交流】活动中，学校围绕“是否赞成开设书法课”对六年级学生进行了调查。（4分） ①阅读左面的数据汇总图，写出自己从中获取的两条信息。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②对于开设书法课，你怎么看？请说出你的观点及理由。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二部分 阅读与鉴赏（25分） 一、阅读下面的材料，回答问题。（11分） 【材料一】 公安部门统计指出，摩托车、电动自行车、小汽车是导致交通事故死亡人数最多的车辆。摩托车、电动自行车驾乘人员死亡事故中，约80%为颅脑损伤致死。有关研究结果表明，当事故发生时，骑行头盔可吸收大部分撞击力，起到缓冲、减震的保护作用。 世界卫生组织曾发表公报，骑乘摩托车等两轮交通工具时戴头盔，可使受伤者的比例下降70%，死亡率下降40%。 【材料二】 市面上的头盔种类很多，价格差距也很大。购买头盔时，应看清生产标准，选择正规厂家生产的有“3C”标识或“GB”编号的安全头盔。可通过头盔上粘贴的“CCC”标志进行识别。另外，还得选择大小合适的头盔。佩戴过程中，先调整束带长短，系上后，尽量与下颚贴合，也不宜过紧。骑行过程中，最好放下面罩，这样可以有效保护我们的面部和眼睛不受伤害。每一款头盔都有使用年限，一般为2﹣3年。如果超过使用年限，请及时更换。此外，安全帽不能代替头盔使用，因为前面没有挡风罩，后面没有后脑勺防护措施。 12. 材料一中，作者运用数据说明了哪三方面的内容？（3分） ___________________________________________________________________ 13.阅读材料二，选择头盔时应该注意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。佩戴头盔时应该注意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5分） 14. 小丽的妈妈很爱美，为了避免头盔弄乱发型，总是将头盔挂在车上。看到交警检查时，她才取下戴上，等离开交警视线后，她又取下头盔，重新挂在车上。你认为小丽的妈妈的做法对吗？请说明理由。（3分） ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、阅读下面的短文，回答问题。（14分） 五星好评 ①小雅取回包裹，拆开包装，一看裤子，就皱起了眉头，这裤子的颜色和网上展示的样品差距很大，再看里面的绒，也和店家描述的严重不符。 ②小雅说：“妈，要不退掉吧，反正有运费险。” ③李茹接过裤子里里外外看了一下，说：“算了，价格也不是很贵，他们开网店做生意不容易，反正穿在里面，就这样吧。” ④小雅拿着一张卡片，看看说：“给店家五星好评，再加三十字的评论，可以加客服微信领取五块钱红包，我弄一下，能省五块钱。”说着就打开手机，准备操作。 ⑤李茹说：①“五星好评就免了，咱也不要那五块钱红包，这店家以次充优，拿小恩小惠换好评，咱还不是吃了这个亏吗？看那么多好评，才选的这条裤子，咱再那样做，还会误导更多人，这就是助纣（zhòu）为虐（nuè）！你如实评论，就说质量一般，快递速度挺快的。” ⑥小雅笑着说：“妈，你这耿直的毛病就不能改改？” ⑦“耿直也算毛病？”李茹反问女儿。 ⑧小雅看了一下时间，嘟囔着说：“都中午十二点半了，怎么点的外卖还没有送来？”李茹去厨房看来水没有，拧开水龙头，自来水依然处在停水状态。 ⑨李茹刚出厨房，就听到有人敲门，过去打开门，是外卖小哥。小哥赔着笑脸，双手递过外卖，小声说：“大姐，不好意思，送晚了半个小时，半路上车子和别人的车子发生了摩擦，我……” ⑩李茹看到外卖小哥的裤子是脏的，而且衣服胳膊肘处也磨破了。她大度地说：②“没事，以后路上别太赶，注意安全。”外卖小哥感激地连声道谢。 ⑪正要关门，外卖小哥犹豫着，不好意思地讪（shàn）笑着说：“大姐，家有垃圾吗，我给您捎下去。”李茹马上说：“不用不用，谢谢。说着，又要关门。” ⑫外卖小哥终于吞吞吐吐说出了想说的话：“大姐，那能不能给个五星好评？”“可以。”李茹爽快地答应。“谢谢，谢谢。”外卖小哥给李茹深深鞠了一躬。 ⑬李茹把外卖放在茶几上，小雅说：“妈，厨房里有一袋子垃圾，你咋不让他捎下去啊？”“那不是人家的工作，人家也没有这个义务。” ⑭“那他送餐晚到半个小时，您还要给五星好评，您的耿直哪儿去了？不要太双标哦。” ⑮李茹看着小雅，说：“……” 15.联系上下文，解释下列词语。（4分） （1）助纣为虐：____________________________________________________ （2）讪笑：____________________________________________________ 16.从文中画横线的语句中能体会到什么？请你结合语境给这两句话做批注。（4分） ①_________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________ 17. 这篇短文重点抓住人物的语言描写，通过对比方法来刻画李茹这个人物形象的。请你写出文中的这两组对比。（4分） （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的对比。 （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的对比。 18.文中最后一段，是李茹向女儿小雅解释，她的两次评价不是采用了“双重标准”。她是怎么说的？请续写一下。（2分） 李茹看着小雅，说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第三部分 表达与交流(30分) 19.从以下两个题目中选择自己感兴趣的一个，完成习作。文中用“××”代替真实的校名、地名和人名。 【题目一】 2025年，你是一名小学毕业生。2045年，多样态的人工智能已经融入我们的工作生活、科研国防等。那时的你正值人生最好的年华，你会是什么身份，身处的环境有什么变化？你又会经历一件怎样的事？“未来一切皆有可能”，请展开大胆的想象，写一个关于你的发生在2045年某一天的故事。 要求：①故事完整，想象合理；②注意书写工整，卷面整洁；③字数400字以上。 【题目二】 毕业在即，回顾六年的小学生活：我们既与同学建立了深厚的友谊，也与同学有过不愉快的摩擦；既有成功的喜悦，也有失败的悲伤；既有过兴奋、感动，也有过沮丧、惆怅…… 要求：请选择小学生活中给你留下过深刻印象的片段，自拟题目，写一篇400字以上的文章。 2025年小学毕业质量监测语文模拟题参考答案 第一部分（45分） 1. （8分，每字各0.5分）摩拳擦掌 别出心裁 赞许 宽慰 寄托 殷切 2. (2分)D 3. (2分)C 4.(2分)D 5.（2分）C 6.（2分）C 7. （3分，每空0.5分）及 和 已 焉 心平气和 焉知非福 8.（8分） （1）(1分）四周黑洞洞的，很容易碰壁。 （2）(1分）他问，他的讲义，我能不能抄写下来。 （3）(1分）雨衣躺在盒子里。 (4)(1分）因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。 （5）(1分）示例:妈妈嘱咐道：“上课一定要认真听讲啊！” （6）(2分）示例：数学 您敏捷的思维、严谨的逻辑，给我们以智慧的启迪。 (7)（1分，每句各0.5分）示例：孩童的乐园 飞扬着我们童年的音符 9.（2分,每处0.5分） 10.（8分,每空1分） （1）千磨万击还坚劲 视死忽如归 苟日新 日日新 （2）寒食东风御柳斜 脉脉不得语 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 11.（6分） （1）（2分）示例：传承中华文明，弘扬书法艺术。 （2）①（2分）示例： ①六年级大多数学生支持开设书法课。②不想上书法课的学生很少。 ②（2分）我支持开设书法课。因为书法是我国的传统文化和艺术，练书法不仅能够提高我们的书写能力，而且有利于培养我们的审美能力和良好的行为习惯。 第二部分（25） 12. （3分）说明了颅脑损伤致死、受伤者的比例、头部损伤率三方面内容。 13. （5分，各1分） 选择正规厂家生产的有“3C”标识或“GB”编号的安全头盔 选择大小合适的头盔 调整好束带长短、骑行过程中放下面罩 及时更换头盔 安全帽不能代替头盔 14. （3分）小丽的妈妈的做法不对。佩戴安全头盔是为了自身的出行安全，并不是为了应付交警的检查。人身安全比发型更重要，不能为了保持发型而不佩戴安全头盔。 15. （4分）本文指帮助商家欺骗消费者。 外卖小哥勉强装笑。 16. （4分）妈妈很有原则，不因小恩小惠而好评。 妈妈通情达理。 17. （4分）小雅贪小便宜 李茹坚持原则 店家用好评误导消费者 外卖员全心全意为消费者服务 18.（2分）示例：标准不能看在钱的角度，要从动机出发。 第三部分（30分） ( 小学语文毕业质量监测模拟题 第 2 页 （共6页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $$