山东省济南市济南高新技术产业开发区2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题

绝密★启用前 高新区2024一2025学年第二学期期中学业水平测试 八年级语文试题2025.04 注意事项： 本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。 答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡规定位置， 并同时将其填写在试题规定的位置。 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮 擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提 示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 一、(16分) 阅读下面文段，完成1~5题。 春日里，大明湖畔的柳枝在微风中翩然摇，白鹭翩跹，绿树成荫，澄澈的湖水倒映着 蓝天白云。这般鲜活明媚的济南春景，让人叹为观止。 ①近年来，济南市为了实现“双碳”目标，大力侣异绿色低碳生活。②通过漫步在济南 的街头，使人们不禁为这座城市在低碳环保方面取得的成就而自臺。曾经冒着黑烟的工厂鹤 立鸡群，如今却已销声匿迹，取而代之的是蓝绿交织、水城共融的新图景。③市民们浙浙养 成了一水多用、双面用纸等节约资源的好习惯，是因为认识到绿色生活的重要性的缘故。新 能源汽车成为人们日常使用的交通工具，绿色出行氛围更加浓厚。垃圾分类蔚然成风，成为 新时尚，超市里的环保购物袋取代了一次性塑料袋，就连外卖也开始使用可降解包装。 在这座转型中的城市里，每一个减少碳排放的选择，都在将往日的雾蔼转化为晴空，将 暄嚷沉淀为和谐。④济南用实实在在的行动证明，低碳生活不仅是一种社会风尚，更是值得 每个人践行的生活方式。 1.文中加点字的读音和书写，正确的一项是()(3分) A.潮然(piān) B.氛围(fèn) C雾蔼 D哈嚷 2.文中加点成语使用不正确的一项是( )(3分) A.叹为观止 B.鹤立鸡群 C.销声匿迹 D.蔚然成风 3.文段中画横线的句子，没有语病的一项是（)(3分) A.① B.② c.③ D.④ 语文试题 第1页（共8页） 4.你们小组制作了一张主题为“保护自然，低碳生活”的宜传单，请说明设计思路。(3分) 保护自然·低碳生透 5.你们小组还设计了“保护自然，低碳生活”的宜传活动方案，请将表格补充完整。(4分) 活动主题 保护自然，低碳生活 ①“低碳生活知多少？”问卷羽查 ② 活动项目 ③校园“低碳生活达人”表彰会 ④ 二、(36分) (一)课内外文言比较阅读 阅读下面文段，完成6~11题。（共21分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔童竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佔然不动，傲尔远逝，往来 翁忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居乃 记之而去。 同游者：吴武陵，类古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。 (选自柳宗元《柳河东集》) 【乙】 门北向，梵”石为路，路尽复为门，两垂柳夹之，婀娜可爱。有堂亦北向，颜”曰“漱玉”。 堂之后为池，白石为栏槛，水清碧可鉴毛发，下视石子纵横，如樗蒲“，中多龟鱼。金抑被 水，大有径尺者，游泳萍藻间，见人殊不畏。池上有杨柳合抱长条下垂拔拂与萍藻相乱。荫 可一亩许，炎景却避，凉风洒热，游者徙倚不能去。池之东，循廊而南，为清酷之阁。级石 而上，南山如画屏，素青缭碧，争效于栏描之下。下俯清流，曲折而东…阁上或书唐人诗， 一联云：“泉声到池尽，山色上楼多。”风景完然。 (选自王士祯《游漪园记》，有删改) 【注释】①统(zhou)：砌。②颜：门上的陋额。③将蒲(chdp心)：古代的一种棋类游戏。 语文试题第2页（共8页） 6.下列句中加点词意义和用法不正确的一项是()(3分) A.日光下澈，影布石上 澈：穿透 B.斗折蛇行，明灭可见 斗：像北斗星那样 C.见人殊不畏 殊：根本 D.阁上或书唐人诗 或：或许 7.下列说法不正确的一项是（)(3分) A.甲文“如鸣珮环，心乐之”与乙文“两垂柳央之”中的“之”用法相同，都是代词。 B.甲文“乃记之而去”与乙文“下俯清流，曲折而东”中的“而”，都表示顺承关系。 C.甲文“怡然不动”与乙文“凉风洒然”中的“然”，都可以解释为“…的样子”。 D.《柳河东集》的命名源于柳宗元的祖籍地，这是古代以“姓+籍贯”称呼文人的方式。 8.下列对甲乙两文的理解或分析不正确的一项是（)(3分) A.甲文通过动静结合的写作手法，先静后动，生动逼真地表现出潭水的清澈和游鱼的活泼。 B.乙文写能看清水底的石头和水中的鱼来表现池水的清澈，这是运用了正面猫写的方法。 C.乙文中“南山如画屏”运用了比喻的修辞手法，将山峦的美丽风光生动展现在读者面前。 D.两文都是游记散文，都采用移步换景与定点观察相结合的写法来展现作者的游览过程。 9.下面的句子有两处需要断句。（请在答题卡上选涂两项，超过两处不得分）(2分) 池上有杨柳·合抱☐长条拔拂」与萍藻已和乱 10.用现代汉语翻译下面句子。(6分) (1)以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (2)池之东，循廊而南，为清皓之阁。 11.甲乙两文都运用了环境描写，请概括环境的特点并分析其中蕴含的情感，(4分) (二)诗歌鉴赏 阅读下面的诗歌，完成12~13题。（共7分） 别薛华 【唐】王勃 送送多穷路，遑追独问津。 悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。 无论去与住，俱是梦中人。 【注释】①本诗作于王勃入蜀之后，诗人因触怒唐高宗，不得重用。薛华是王勃的同乡密友。②遑：同“柏”， 匆忙惊惶状。 语文试题第3页（共8页） 12.下列对这首诗歌的理解与赏析，不正确的一项是()(3分) A.首联“送送”意为送了一程又一程，“遑追”言心情惶惶不安，巧用叠词，有音韵美。 B.领联紧承上联深入述说，“千里”“百年”实指行程远近、时间长短，寄予深沉感慨。 C.颈联“同漂泊”“共苦辛”一方面是诗人在劝慰与同情对方，另一方面是在宽慰自己。 D.尾联“俱是梦中人”是指二人在诀别之时，想象彼此将互相入梦，以此表现双方情意之深。 13.《送杜少府之任蜀州》与《别薛华》都是送别诗，请结合诗句分析王勃在这两首诗中冬 表达了怎样的情感？(4分) (三)根据原文默写 14.按要求填写相应语句。（共8分） 诗歌是千年时光构建的精神家园，已深深融入我们的精神血脉。一部《诗经》开创了中 国诗歌的先河，《关雎》中“①】 ，② ”以水鸟和鸣起兴， 渲染了和谐美好的气氛。《子衿》中的“③ ④ ”运用夸 张，表现了女子对恋人强烈的相思之情。 时光流转，诗歌的进材与内涵愈加丰厚。远望雄浑浩渺的洞庭湖，孟浩然在《望洞庭湖 赠张丞相》中用“⑤」 ⑥ ”天水合一的宏伟气象震越着 我们的心灵，还以“⑦ ⑧】 ”为喻，委婉表达自己想要 从政的心愿，希望得到举荐。 三、(7分) 15学校组织了“品读《经典常谈》，赓续中华文明”的整本书阅读活动。请你按照要求， 完成以下任务。 (1)你根据选择性阅读的方法，从最感兴趣的部分展开阅读。请将表格补充完整。(4分)】 兴趣点 所读篇目 阅读摘录 诗的源头是歌谣。歌谣的节奏主要是靠重叠或复沓来呈现。有了 古代 《K①>第四》 文学 文字后，人们将歌谣记录下来，便是最初的诗。春秋时期太师们 保存下唱本、乐谱、唱词共三百多篇，当时通称“《诗》三百”。 古代 《史记》创了“②（填史书体例）”，叙事自黄帝到汉武帝 《<史记><汉 历史 书>第九》 时。《汉书》采用了《史记》的体制，却以汉事为断。后来的史 书全用《汉书》的体制。 孔子开创了讲学和游说的风气，是“士”阶级的老祖宗。他是旧 诸子 《诸子第十》 百家 文化、旧制度的辩护人，创始了③（填学术流派）。孔子之 后又出现了④（填人名）一、苟子两位大师。 (2)阅读完《经典常谈》，同学们对“读经典的意义”有了更深层次的理解。请结合本书 内容，谈谈你作为当代中学生阅读传统文化经典的意义。（写出三点即可）(3分) 四、(31分) (一)阅读下面文章，完成16~18题。（共12分） 材料一 DeepSeek是一款由国内人工智能公司研发的大型语言模型，拥有强大的自然语言处理能 力，能够理解并回答问题，还能辅助写代码、整理资料和解决复杂的数学问题。与0peAl 开发的ChatGPT相比，DeepSeek不仅率先实现了塊美OpenAl-o1模型的放果，还大幅降低了 推理模型的成本。其新模型DeepSeek-R1以约十分之一的成本达到了GPT-o1级别的表现， 引发海外A!图的广泛讨论。北京邮电大学人工智能学院人机交互与认知工程实验室主任介 绍，DeepSeek最大的优势在手其法的改进和优化，节省了算力和数据量。如果说OpenAl是 “大力出奇迹”，如今DeepSeek则是“小力也可以出奇迹”一小的其力用新的方法也能 创造奇迹。 DeepSeek的成功被一部分人视为中国技术理想主义的体现，甚至被外国人比喻为神秘的 东方力量。 (摘编自《DeepSeek火爆全网，神秘东方力量冲击美股》) 材料二 DeepSeek作为一种强大的人工智能大模型，在写作方面的表现突出抢眼，令人印象深刻。 它所创作的题为《家乡的春天》的散文，生成的文本语句流畅，用词精准，并罗列了许多细 致的描述，如春风拂过田野的画面、小河边花开时的生机，以及村庄里孩童嬉闹的场景。 有作者分享了自己与DeepSeek合作撰写长篇小说的经验。在创作过程中，DeepSeek展 示了其强大的能力，能够根据作者的模糊想法生成详细的故事情节、角色设定和背景设定。 作者提到，DeepSeek不仅提供了完垫的架构，还允许用户设置专项助手来持续帮助完成宏大 的任务。 尽管DeepSeek在写作方面展现出了强大的智能化水平，但人类写作无须过于悲观，因 为人类写作更注重个性化书写的优势发挥。人类作家可以通过独特的视角、情感和创造力， 创作出具有深刻内涵和感染力的作品。与DeepSeek相比，人类作家在理解和表达人类乃至 动物的复杂多样的情感，以及与之相关的个人经历和感受方面，显然更胜一筹。这种情感的 真实性和深度是DeepSeek目前难以完全复制的。在上文提到的散文《家乡的春天》里，尽 管DeepSeek在细节描写上非常丰富，但整体来看咯显情感单薄，块少更深层次的内涵和感 染力。业内专家分析，这可能是因为当前的大模型在情感表达和人类情感共鸣的塑造上仍有 ,定局限，更多地倾向于以泛辑和事实为基础生成文本，而难以展现深刻的主观桥感。 (摘编自网易新闻) M科二 在人工智能时代的教育变革中，数据科学和机器学习等领域的知识正逐渐渗透到中学教 育中。培养中学生的逻辑思维与问题解决能力显得尤为重要。乔布斯说：“每个人都应该学 习编程，因为它牧会你如何思考。”编程中的算法和泛辑结构能够帮助学生形成系姹化思考 问题的习惯，这对于解决复杂问题至关重要。此外，数据科学与分析能力的培养也是逻辑思 维与问题解决能力的重要组成部分。例如，通过分析社交蝶体数据来了解公众对某一事件的 看法，学生可以运用数据可视化工具将复杂数据转化为直观图表，从而更有效地沟通和解决 问题。 跨学科学习同样能够促进中学生逻辑思如与问题解法能力的发展。通过将数学、科学、 技术、工程和艺术等不同领域的知识融合，学生能够从多角度审视问题，运用创新思维找到 解决方案。最后，通过聚例分析和模拟项目，学生可以将理论知识应用于实际情境中，进一 步提升泛辑思组与问题解决能力。例如，学生可以参与模拟联合国会议，通过角色扮演和辩 论来解决国际问题，这种活动要求学生运用批判性思维和泛辑推理来分析问题，并提出切实 可行的解决方策。通过这样的实践，学生能够更好地理解复杂问题的多维度，并学会如何在 团队中协作，共同寻找最佳答案。 (摘编自《中学生在人工智能时代的成长蓝图》) 16.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()（3分) A.DeepSeek-R1以十分之一的成本达到了GPT-o1级别的表现，引发海外Al圈的广泛讨论。 B.DeepSeek的成功枚祝为中国技术理想主义的体现，甚至被外国人比喻为神秘的东方力量。 C.DeepSeek在写作方面的表现突出抢眼，令人印象深刻，其生成的内容情感丰富且深刻。 D.在人工智能时代的教有变革中，数据科学和机器学习等领域知识正逐渐渗透到中学教育中。 17.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）(3分) A.材料一采用了作比较和列数字的说明方法，突出DeepSeek在成本和算法上的显著优势。 B.材朴二通过《家乡的春天》的素例，具体说明DeepSeek在写作中所展示出的强大能力。 C.材料二中加点词“当前”“一定”说明大模型在情感表达上有局限，但未来终会被解决。 D.村补三采用辽辑顺序说明了培养中学生的迈辑思维与问题解决能力在当今时代尤为重要。 18结合【材料三】，分条列举如何培养中学生的逻辑思维与问题解决能力。（写出三点即可) (6分) (二)阅读下面文章，完成19~22题。（共19分） 黑发底下 ①父亲如书，我是他的再版。 ②年轻时，我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上挺立如戟。抬手轻 轻拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透学心击中身体。在我们个体生命的海拔 上，它高高在上乌黑茂盛，像油亮油亮的谍一样不说话，我们在它底下日复一日地生江兰， 语文试题第6页（共8页） ③小时候，我们一界生洁在山送，丁旦仔系巴巴的。一到生明天天脉师冗，义示机西 自一人趟着露水，一根局担挑起两只萝筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。 傍晚踏着夕阳挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭，一只杏儿大的杯子已经善解人意地倒 上酒立在了他面前。他端起酒，贴近唇边轻报一下，放下了，脸变红了，仿佛浑身的国困乏与 疲累也被一阵风消解走了。母亲就在这时瞽见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哟， 你都有白头发了。”说着地拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。 ④那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽屯。 ⑤天难得地拟起了雪，越飘越大。冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清。 逼瓜的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍持站立，拉壶沉肤不语。父亲注视着我和弟弟，就像 牧人盯着两只瑟瑟的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。”正在打助睡的 我们顿时来了精神，抢着拔。 ⑥父亲的白发不多，稀稀疏琉地像微薄的雪芝投入广表的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的 躲了起来，在灯下实在不易察寻得到。每拔到一根我们都像发現新大陆似的，溅起一片响亮 的欢呼。一晚上下来，收获并不多。 ⑦然而，明明头天晚上拔光了，可过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度 总也挫不上痒的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意找。我们只是觉得自己长大了， 父亲坐者我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无种的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了， 我和弟弟同时分享着一个心照不宣而自鸣得意的秋密 ⑧等我们都上学了，父亲不再叫我们拔了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日浙沉重地压 迫者他，他的白发越生越多，几乎占了“半壁江山”，一眼望去触目惊心。我想他除了怕耽 误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地洛肆孩长。 ⑨后来，父亲经历了一场惊心动魄的手术后，慢慢地头发快掉光了，露出空荡荡的头皮， 一根不剩地失去了无比珍爱的头发，他不得不戴上了帽子。不知为什么，我竞觉得掉了头发 的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群中问有些落寞。 @有一天我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦剂的脸颊上 猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的回忆中。良久，才慢悠悠地说：“那时你俩真淘气， 老是拔了黑发糊弄我。” 秘密像包袱被父亲轻描淡写地料开了，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的 父亲曾束手无策，试困借助别除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某 些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉稗草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在 加快岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。 ①今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发， 让他重新骄做地穿过人群，像被阳光点燃。 ®但岁月如持，一经射出，拒绝回头。 (作者简默，有删改) 语文试题 第7页（共8页） 19.下列对文章内容理解不正确的一项是（）(3分) A.第③段中的“一人”“一根”与“几十里”在数量上形成鲜明对比，表现父亲的吃苦耐劳。 B.第⑥段“像微薄的雪花揪入广表的黑土地”运用比喻突出父亲白发稀少和他对衰老的拉拒： C.第⑩段中父亲揭穿了孩子们曾用黑发冒充白发糊弄他的往事，体现了父爱的宽容与幽默。 D.第①段“帮凶和同谋”指“我”对儿时和弟弟故意拔掉父亲黑发的行为表达愧疚与反思。 20.从描写方法的角度，分析第⑤段画线句子的表达效果。(4分) 冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清。逼仄的厨房里，头顶一豆灯光， 炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语。 21.文章前后多次使用了照应的写作手法，请至少找出两处并分析，(6分) 22.文章题目“黑发底下”意蕴丰官，请结合全文谈谈你的理解。(6分) 五、(60分) 23.按要求作文。 梦想犹如明灯，能照亮跋涉者心中的每一个角落。 《人民日报》 上面的材料引发了你怎样的感受和思考？结合上述材料，写一篇文章。 要求：①自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题： ②不少于600字： ③不得抄袭： ④不得出现透瑶考生信息的人名、地名、校名等。 语文试题第8页（共8页） 参考答案 一、（16分） 1. （3分）A 2. （3分）B 3. （3分）D 4. （3分）示例：宣传单整体采用绿色为主色调，象征自然与环保。上方用醒目的大字写着“保护自然，低碳生活”，突出主题。中间绘制了一幅青山绿水、蓝天白云的自然美景图，吸引读者目光，让人们直观感受到自然之美。下方分点列出低碳生活的具体行动，如“节约水电”“绿色出行”“使用环保袋”等，并配上简单易懂的图标，使内容清晰明了，方便人们理解和践行。 5. （4分）②举办“低碳生活”主题演讲比赛；④开展“低碳生活小妙招”分享会（活动项目合理即可 ） 二、（36分） （一）（21分） 6. （3分）D 7. （3分）B 8. （3分）A 9. （2分）池上有杨柳合抱/长条下垂披拂/与萍藻相乱 10. （6分） (1) 因为这里的环境过于凄清，不能长时间停留，于是记下这里的情景就离开了。 (2) 水池的东边，沿着走廊向南走，是清皓阁。 11. （4分）甲文环境特点：幽静、凄清。蕴含作者被贬后孤寂、凄凉的心情。乙文环境特点：清幽、优美。蕴含作者对漪园景色的喜爱与赞美之情 。 （二）（7分） 12. （3分）B 13. （4分）《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”表达了诗人对友人的真挚情谊，体现出诗人豁达乐观的离别情怀；《别薛华》中“悲凉千里道，凄断百年身”等诗句，抒发了诗人与友人分别时的悲凉心情，以及对自己和友人漂泊生涯的感慨，情感更为深沉哀伤 。 （三）（8分） 14. （8分）①关关雎鸠，在河之洲；②一日不见，如三月兮；③气蒸云梦泽，波撼岳阳城；④欲济无舟楫，端居耻圣明 三、（7分） 15. （4分） (1) 《诗经》 (2) 纪传体通史 (3) 儒家 (4) 孟子 (2) （3分）①了解古代文学、历史、哲学等方面的知识，丰富文化素养。如通过阅读《经典常谈》中关于《诗经》的内容，知晓诗歌的源头及发展。②学习古人的智慧和思想，提升思维能力。像孔子的儒家思想，能让我们懂得为人处世的道理。③增强文化自信，传承中华文明。明白传统文化经典的价值，激发传承文化的责任感 。 四、（31分） （一）（12分） 16. （3分）D 17. （3分）B 18. （6分）①学习编程，培养结构化思考问题的习惯；②培养数据科学与分析能力，运用数据可视化工具解决问题；③进行跨学科学习，从多角度审视问题；④参与案例分析和模拟项目，将理论知识应用于实际情境 。 （二）（19分） 19. （3分）B 20. （4分）运用环境描写，“冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中”描绘出冬夜的漫长冷清，“逼仄的厨房”“一豆灯光”“炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语”营造出压抑的氛围，为下文父亲让“我们”拔白头发的情节做铺垫，烘托出当时家庭生活的艰难和冷清 。 21. （6分）示例：①前文写“我们”小时候抢着给父亲拔白头发，后文写父亲说起“我们”曾用黑发糊弄他，前后照应，使文章情节完整，突出了父子之间的情感和岁月的变迁。②前文写父亲的白发像“微薄的雪花撒入广袤的黑土地”，后文写父亲头发快掉光，露出空荡荡的头皮，前后呼应，体现出父亲的衰老过程，深化了文章主题 。 22. （6分）①“黑发底下”表面指父亲的黑发下面藏着白发，体现父亲随着岁月流逝逐渐衰老。②深层含义是在父亲为家庭辛苦操劳的背后，有着他对生活的担当、对孩子的爱，以及“我们”对父亲的理解、愧疚与感恩。③“黑发底下”还象征着岁月的流逝和生命的变化，引发人们对时光和亲情的思考 。 学科网（北京）股份有限公司 $$