精品解析：安徽省池州市青阳县2024-2025学年九年级下学期4月期中化学试题

九年级化学 (中考全部内容) 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Si-28 S-32 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. 《天工开物》是一部综合性的科学技术著作，其记载了竹子造纸的流程，下列流程中涉及化学变化的是 A. 斩竹漂塘 B. 煮徨足火 C. 荡料入帘 D. 码放成纸 2. 我国高度重视生态环境保护，秉持“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法符合上述理念的是 A. 农作物秸秆随意焚烧 B. 用新能源汽车替代燃油汽车 C. 废弃的电池填埋处理 D. 大量使用农药和化肥，提高粮食产量 3. 中学生正处在生长发育期，需要关注营养与健康。下列有关说法正确的是 A. 晒太阳可以帮助钙的吸收 B. 发霉的花生油炸后可以食用 C. 维生素只能从水果中获取 D. 长期饮用碳酸饮料代替白开水 4. 我国化学家张青莲在测定铒、铟等元素的相对原子质量方面作出了卓越贡献。下图是铒元素在元素周期表中的有关信息及铟原子的结构示意图。下列说法错误的是 A. 铒的相对原子质量为167.3 B. 图中x=18 C. 铟原子在化学反应中易得到电子 D. 铟原子的核外电子数比铒原子的少 5. 实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，不需要选用仪器是 A. 锥形瓶 B. 导管 C. 集气瓶 D. 酒精灯 6. 我国科学家在实验室内实现了从二氧化碳到葡萄糖(C6H12O6)的全人工合成，是目前已知的国内外人工制糖最高水平。下列有关葡萄糖的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 其中碳、氢、氧元素的质量比为1∶2∶1 C. 其中碳元素的质量分数为72% D. 该合成过程还需要含氢元素的物质参加反应 7. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 证明白醋具有酸性 取样，滴加无色酚酞溶液 B 鉴别羊毛线和棉线 取样，分别灼烧，闻气味 C 除去氯化钙固体中少量的碳酸钙粉末 滴加足量的稀盐酸，蒸发结晶 D 鉴别NaOH固体和NH4NO3固体 取样，加水溶解，比较溶液温度的变化 A. A B. B C. C D. D 阅读材料，回答下列小题： 天然气是重要的化石燃料和能源，主要成分为甲烷(CH4)，还含有少量硫化氢(H2S)等气体。硫化氢可在催化剂作用下与甲烷反应而除去，其反应的微观示意图如图所示。 8. 关于上述反应的说法正确的是 A. 反应前后原子的种类和数目都不变 B. 参加反应的物质质量比为1∶2 C. 反应过程中硫元素的质量不断减少 D. 反应过程中催化剂的质量不断减少 9. 下列关于天然气的说法错误的是 A. 天然气属于不可再生能源 B. 天然气的主要成分甲烷中碳元素的化合价为 C. 天然气泄漏，应立即关闭阀门并开窗通风 D. 做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色，则需调小灶具进风口 10. 根据下列证据，运用化学知识进行推理，其中不合理的是 选项 证据 推理 A 真金不怕火炼 黄金高温下也不与氧气反应 B 用pH试纸测得某品牌洗涤剂的pH=12 该洗涤剂中一定含NaOH C 室内放置茉莉花，进屋就能闻到扑鼻香气 分子在不断运动 D 把铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体析出 金属铁比铜活泼 A. A B. B C. C D. D 11. 甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B. t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，均为40g C. 升高温度可以使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液 D. t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数 12. 用如图所示装置进行“探究燃烧条件”的对比实验；a处通入氧气，①中白磷未燃烧；b处通入氧气，②中白磷燃烧。下列叙述错误的是 A. 生料带起隔离作用 B. 与教材装置相比，该装置可减少污染 C. 若将白磷换成红磷，也能观察到相同现象 D. 实验说明燃烧需要氧气、温度达到着火点 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分) 13. 我国航天员在中国空间站成功种出了新鲜蔬菜。化学实践小组的同学们对植物生长条件、现代水培种植及太空种植产生兴趣，开启了项目式学习之旅。 任务一：了解植物生长的必要条件 【查阅资料】植物生长需要矿物质、光照、空气、养分、水分、温度等。土壤中的矿物质是植物生长过程中的重要营养物质，氮、磷、钾、钙等可以促进植物生长。 （1）空气中的二氧化碳在植物生长过程中起的作用是___________。 （2）空气中的氮不能被植物直接利用，只有少数具有根瘤菌的植物能利用根瘤菌固定大气中的游离氮促进植物生长。植物缺氮会造成___________。 任务二：体验现代水培种植流程 【咨询专家】同学们通过向水培专家咨询并了解到：水培是一种以水为介质，通过营养液供应植物所需养分的种植方法。 【体验流程】同学们取氯化钾、硝酸钙、氯化钠、硝酸铵按一定比例配制营养液；将营养液倒入水培箱，将发芽的芹菜种子浸入营养液中。 【提出问题】一段时间后，营养液中的氯离子能否被完全吸收？ 【设计实验】 （3）取少许营养液于试管中，向其中滴加硝酸银溶液，观察到___________的现象，说明营养液中含有氯离子。 【实验反思】 （4）同学们配制的营养液中还需补充的元素有___________(写一种)。 任务三：探究太空生长环境如何实现蔬菜培育 （5）神舟十八号航天员乘组采摘了“太空菜园”种植出的新鲜蔬菜。太空种植蔬菜的好处有___________(写1条)。 14. 小亮同学欲用锌粒和稀硫酸制取氧气，可供选择的实验装置如下： （1）写出标号①的仪器名称：___________。 （2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为___________，欲制取并收集一瓶较纯净的氢气，应选择的装置组合为___________(填字母)。 （3）若用装置F干燥氢气，装置中盛有的试剂X是___________，气体应从导管___________(选填“a”或“b”)端通入。 15. 超细碳酸钙可用作高档化妆品、香皂、洗面奶、牙膏等填料。以石灰浆[主要成分为Ca(OH)2]为原料制备超细碳酸钙的流程如下： （1）Ca(OH)2的俗名是___________(写1种即可)。 （2）过程1中发生的反应的化学方程式为___________。 （3）操作1名称是___________，操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和___________。 （4）写出碳酸钙的另一种用途：___________。 16. 脱氧剂可以延长食品保质期。某铁系食品脱氧剂的主要成分为铁粉、活性炭、氯化钠和硅藻土。针对该脱氧剂进行如下活动： 活动一：验证该脱氧剂中含有铁粉 （1）物理方法：取脱氧剂样品于白纸上，用___________，观察到部分黑色固体被吸引，说明脱氧剂中含有铁粉。 （2）化学方法：取脱氧剂样品于试管中，加入足量的稀硫酸，观察到___________，说明脱氧剂中含有铁粉。该过程中发生反应的化学方程式为___________。 活动二：探究该脱氧剂中氯化钠的作用 【查阅资料】脱氧剂能延长食品保质期是利用了铁生锈的原理。 【猜想与假设】氯化钠可能影响铁生锈的速率。 【进行实验】按下图A、B装置进行实验，相同温度下，每隔一段时间测量导管中水面上升高度，实验数据如下表。 时间/h 0 1.0 2.0 3.0 A装置导管中水面上升高度/cm 0 1.2 5.6 9.7 B装置导管中水面上升高度/cm 0 0 0.8 3.5 （3）从化学、物理两个视角综合分析，AB装置导管中水面上升的原因是___________。 （4）结合表中数据，得出脱氧剂中氯化钠的作用是___________(选填“加快”或“减慢”)铁生锈的速率。 活动三：探究硅藻土的用量对脱氧反应速率的影响 脱氧剂中还经常添加硅藻土，主要作用是吸附水分，同时疏松配料，使铁粉更易于与氧气接触。室温下，在一定量脱氧剂中加入不同质量的硅藻土，测定密闭容器中氧气耗尽所需时间如图所示。 （5）由图可知，硅藻土用量和氧气耗尽所需时间关系是___________。 （6）脱氧剂除了有脱氧作用外，还有___________作用。 （7）结合以上实验分析，脱氧剂的反应速率还可能受___________(写一个)等因素影响。 17. 硅化镁(Mg2Si)在能源器件、激光和半导体制造等领域具有重要应用价值，可通过石英砂和金属镁反应制得，反应的化学方程式为。现以125t石英砂(SiO2质量分数为96%，杂质不含硅元素)为原料，制取硅化镁。 （1）125t石英砂中SiO2的质量为___________t。 （2）理论上可以制得硅化镁的质量是多少？(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级化学 (中考全部内容) 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Si-28 S-32 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. 《天工开物》是一部综合性的科学技术著作，其记载了竹子造纸的流程，下列流程中涉及化学变化的是 A. 斩竹漂塘 B. 煮徨足火 C. 荡料入帘 D. 码放成纸 【答案】B 【解析】 【详解】A.斩竹漂塘过程没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B.煮徨足火过程中有新物质生成，属于化学变化，故B正确； C.荡料入帘过程没有新物质生成，属于物理变化，故C错误； D.码放成纸过程没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。 故选：B。 2. 我国高度重视生态环境保护，秉持“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法符合上述理念的是 A. 农作物秸秆随意焚烧 B. 用新能源汽车替代燃油汽车 C. 废弃的电池填埋处理 D. 大量使用农药和化肥，提高粮食产量 【答案】B 【解析】 【详解】A、农作物秸秆随意焚烧会产生大量烟尘和有害气体，如一氧化碳、二氧化硫等，这些物质会污染空气，不符合 “绿水青山就是金山银山” 的理念，错误； B、相比燃油汽车，新能源汽车在行驶过程中减少了对化石燃料的依赖，降低了尾气中一氧化碳、氮氧化物等污染物的排放，有利于保护环境，符合“绿水青山就是金山银山”理念，正确。 C、电池中含有重金属等有害物质，如铅、汞、镉等，若将废弃的电池填埋处理，这些重金属会随着雨水等渗透到土壤和地下水中，造成土壤污染和水污染，不符合 “绿水青山就是金山银山” 的理念，错误。 D、大量使用农药和化肥虽然可以在一定程度上提高粮食产量，但会对环境造成负面影响，农药残留会污染土壤、水源和农产品，危害人体健康，不符合 “绿水青山就是金山银山” 的理念，错误。 故选B。 3. 中学生正处在生长发育期，需要关注营养与健康。下列有关说法正确的是 A. 晒太阳可以帮助钙的吸收 B. 发霉的花生油炸后可以食用 C. 维生素只能从水果中获取 D. 长期饮用碳酸饮料代替白开水 【答案】A 【解析】 【详解】A、晒太阳可以使皮肤合成大量的维生素D，而维生素D具有促进钙磷吸收的作用，故选项正确； B、霉变大米洗净后仍有毒，不可食用，故选项错误； C、蔬菜、水果中富含维生素，故选项错误； D、碳酸饮料中糖类含量太高，不能代替白开水，故选项错误。 故选：A 4. 我国化学家张青莲在测定铒、铟等元素的相对原子质量方面作出了卓越贡献。下图是铒元素在元素周期表中的有关信息及铟原子的结构示意图。下列说法错误的是 A. 铒的相对原子质量为167.3 B. 图中x=18 C. 铟原子在化学反应中易得到电子 D. 铟原子的核外电子数比铒原子的少 【答案】C 【解析】 【详解】A、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故铒的相对原子质量为167.3，正确； B、在原子中，质子数=核外电子数，故49=2+8+x+18+3，x=18；正确； C、该原子的最外层电子数为3，小于4，在化学反应中容易失去电子，错误； D、由图可知，铒原子质子数68，故核外电子数68，铟原子质子数49，故核外电子数49，铟原子的核外电子数比铒原子的少，正确。 故选：C。 5. 实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，不需要选用的仪器是 A. 锥形瓶 B. 导管 C. 集气瓶 D. 酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】实验室用二氧化锰和过氧化氢水溶液制取并收集氧气，不需加热，所以一定不需要酒精灯。 故选：D。 6. 我国科学家在实验室内实现了从二氧化碳到葡萄糖(C6H12O6)的全人工合成，是目前已知的国内外人工制糖最高水平。下列有关葡萄糖的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 其中碳、氢、氧元素的质量比为1∶2∶1 C. 其中碳元素的质量分数为72% D. 该合成过程还需要含氢元素的物质参加反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素，由葡萄糖C6H12O6可知，葡萄糖由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物，故选项说法错误； B、由葡萄糖C6H12O6可知，葡萄糖中碳元素、氢元素、氧元素质量比为（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8，故选项说法错误； C、由葡萄糖C6H12O6可知，碳元素的质量分数为：，故选项说法错误； D、葡萄糖由C、H、O三种元素组成，二氧化碳由C、O两种元素组成，由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，则该合成过程还需要含氢元素的物质参加反应，故选项说法正确。 故选：D。 7. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 证明白醋具有酸性 取样，滴加无色酚酞溶液 B 鉴别羊毛线和棉线 取样，分别灼烧，闻气味 C 除去氯化钙固体中少量的碳酸钙粉末 滴加足量的稀盐酸，蒸发结晶 D 鉴别NaOH固体和NH4NO3固体 取样，加水溶解，比较溶液温度的变化 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.白醋显酸性，不能使无色酚酞溶液变色，不能证明白醋显酸性，所以该选项实验方案不能达到实验目的； B.取样，分别灼烧，闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，产生烧纸气味的是棉线，可以鉴别，所以该选项实验方案能达到实验目的； C.碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，滴加足量的稀盐酸，蒸发结晶，盐酸挥发，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，所以该选项实验方案能达到实验目的； D.取样，加水溶解，温度升高的是氢氧化钠固体，温度降低的是硝酸铵固体，所以该选项实验方案能达到实验目的。 实验方案不能达到实验目的的是A，故选：A。 阅读材料，回答下列小题： 天然气是重要的化石燃料和能源，主要成分为甲烷(CH4)，还含有少量硫化氢(H2S)等气体。硫化氢可在催化剂作用下与甲烷反应而除去，其反应的微观示意图如图所示。 8. 关于上述反应的说法正确的是 A. 反应前后原子的种类和数目都不变 B. 参加反应的物质质量比为1∶2 C. 反应过程中硫元素的质量不断减少 D. 反应过程中催化剂的质量不断减少 9. 下列关于天然气的说法错误的是 A. 天然气属于不可再生能源 B. 天然气的主要成分甲烷中碳元素的化合价为 C. 天然气泄漏，应立即关闭阀门并开窗通风 D 做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色，则需调小灶具进风口 【答案】8. A 9. D 【解析】 【8题详解】 A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目都不变；从微观示意图可知，反应前后都是碳原子、氢原子和硫原子，且原子个数未发生改变，正确； B、由微观示意图可知，该反应是H2S、CH4在催化剂作用下生成H2、CS2，反应的化学方程式为2H2S+CH4 4H2+CS2，参加反应的H2S与CH4的质量比为(2×34):16=17:4，而不是1:2，错误； C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的质量不变，所以反应过程中硫元素的质量不变，错误； D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，所以反应过程中催化剂的质量不变，错误。 故选A。 【9题详解】 A、天然气是古代生物遗体经过漫长地质年代形成的，属于不可再生能源，选项说法正确，不符合题意； B、在甲烷(CH4)中，氢元素显+1价，设碳元素的化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得x+(+1)×4=0，解得x=−4，选项说法正确，不符合题意； C、天然气泄漏，应立即关闭阀门并开窗通风，降低天然气在空气中的浓度，防止发生爆炸，选项说法正确，不符合题意； D、做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色，说明氧气不足，燃料燃烧不充分，此时需调大灶具进风口，增加氧气的进入量，而不是调小，选项说法错误，符合题意。 故选D。 10. 根据下列证据，运用化学知识进行推理，其中不合理的是 选项 证据 推理 A 真金不怕火炼 黄金高温下也不与氧气反应 B 用pH试纸测得某品牌洗涤剂的pH=12 该洗涤剂中一定含NaOH C 室内放置茉莉花，进屋就能闻到扑鼻香气 分子在不断运动 D 把铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体析出 金属铁比铜活泼 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、真金不怕火炼，意思是金即使在高温时也不与氧气反应，说明金的化学性质不活泼，故选项合理； B、用pH试纸测得某品牌洗涤剂的pH=12，说明该洗涤剂显碱性，不能说明该洗涤剂中含氢氧化钠，故选项不合理； C、居室放置茉莉花，进屋就能闻到扑鼻香气，因为分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味，故选项合理； D、把铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体析出，说明铁能置换出硫酸铜中的铜，则金属铁比铜活泼，故选项合理； 故选B。 11. 甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B. t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，均为40g C. 升高温度可以使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液 D. t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数 【答案】B 【解析】 【详解】A、比较溶解度大小，必须指明温度，故A错误； B、由溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，均为40g，故B正确； C、甲物质的溶解度随温度升高而增大，降低温度可以使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，故C错误； D、t2℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数一定大于乙饱和溶液的溶质质量分数，溶液没说是否饱和，不能判断溶质质量分数大小，故D错误； 故选：B。 12. 用如图所示装置进行“探究燃烧条件”的对比实验；a处通入氧气，①中白磷未燃烧；b处通入氧气，②中白磷燃烧。下列叙述错误的是 A. 生料带起隔离作用 B. 与教材装置相比，该装置可减少污染 C. 若将白磷换成红磷，也能观察到相同现象 D. 实验说明燃烧需要氧气、温度达到着火点 【答案】C 【解析】 【详解】A、生料带起隔离作用，可以将管①、管②隔离开，该选项叙述正确； B、白磷燃烧产生五氧化二磷，会污染空气，可以被该装置中氢氧化钠溶液吸收，则利用该装置进行实验可减少污染，该选项叙述正确； C、红磷的着火点约为260℃，若将白磷换成红磷，红磷不燃烧，不能观察到相同现象，该选项叙述错误； D、通入氧气管①中，白磷未燃烧，管②中白磷燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点；管②中白磷通入氧气前不燃烧，通入氧气后燃烧，说明燃烧需要氧气，该选项叙述正确。 故选：C。 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分) 13. 我国航天员在中国空间站成功种出了新鲜蔬菜。化学实践小组的同学们对植物生长条件、现代水培种植及太空种植产生兴趣，开启了项目式学习之旅。 任务一：了解植物生长的必要条件 【查阅资料】植物生长需要矿物质、光照、空气、养分、水分、温度等。土壤中的矿物质是植物生长过程中的重要营养物质，氮、磷、钾、钙等可以促进植物生长。 （1）空气中的二氧化碳在植物生长过程中起的作用是___________。 （2）空气中的氮不能被植物直接利用，只有少数具有根瘤菌的植物能利用根瘤菌固定大气中的游离氮促进植物生长。植物缺氮会造成___________。 任务二：体验现代水培种植流程 【咨询专家】同学们通过向水培专家咨询并了解到：水培是一种以水为介质，通过营养液供应植物所需养分的种植方法。 【体验流程】同学们取氯化钾、硝酸钙、氯化钠、硝酸铵按一定比例配制营养液；将营养液倒入水培箱，将发芽的芹菜种子浸入营养液中。 【提出问题】一段时间后，营养液中的氯离子能否被完全吸收？ 【设计实验】 （3）取少许营养液于试管中，向其中滴加硝酸银溶液，观察到___________的现象，说明营养液中含有氯离子。 【实验反思】 （4）同学们配制的营养液中还需补充的元素有___________(写一种)。 任务三：探究太空生长环境如何实现蔬菜培育 （5）神舟十八号航天员乘组采摘了“太空菜园”种植出的新鲜蔬菜。太空种植蔬菜的好处有___________(写1条)。 【答案】（1）为光合作用提供原料 （2）叶色发黄(合理即可) （3）有白色沉淀产生 （4）磷元素 （5）为航天员提供新鲜蔬菜，补充维生素(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 光合作用是绿色植物在光照和叶绿体作用下将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，二氧化碳是光合作用的重要原料，故空气中的二氧化碳在植物生长过程中起的作用是为光合作用提供原料； 【小问2详解】 氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。植物缺氮时，会造成植株矮小，叶色发黄（合理即可）； 【小问3详解】 氯离子与银离子结合会生成氯化银白色沉淀，故取少许营养液于试管中，向其中滴加硝酸银溶液，观察到<>有白色沉淀产生的现象，说明营养液中含有氯离子； 【小问4详解】 用氯化钾、硝酸钙、氯化钠、硝酸铵按一定比例配制了营养液，其中含有植物所需钾元素和氮元素，故配制的营养液中还需补充磷元素； 【小问5详解】 空种植蔬菜能保障长期太空任务的食物自给自足，可为航天员提供新鲜蔬菜，补充维生素(合理即可)。 14. 小亮同学欲用锌粒和稀硫酸制取氧气，可供选择的实验装置如下： （1）写出标号①的仪器名称：___________。 （2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为___________，欲制取并收集一瓶较纯净的氢气，应选择的装置组合为___________(填字母)。 （3）若用装置F干燥氢气，装置中盛有的试剂X是___________，气体应从导管___________(选填“a”或“b”)端通入。 【答案】（1）分液漏斗 （2） ①. ②. BE （3） ①. 浓硫酸 ②. a 【解析】 【小问1详解】 ①为分液漏斗； 【小问2详解】 锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为； 该反应为固液常温型，发生装置可选择B，排水法收集气体较排空气法纯净，氢气难溶于水，可选择E排水法收集，故应选择的装置组合为BE； 【小问3详解】 若用装置F干燥氢气，装置中盛有的试剂X是浓硫酸，浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应； 气体应从导管a端通入，与浓硫酸充分接触。 15. 超细碳酸钙可用作高档化妆品、香皂、洗面奶、牙膏等的填料。以石灰浆[主要成分为Ca(OH)2]为原料制备超细碳酸钙的流程如下： （1）Ca(OH)2的俗名是___________(写1种即可)。 （2）过程1中发生的反应的化学方程式为___________。 （3）操作1的名称是___________，操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和___________。 （4）写出碳酸钙的另一种用途：___________。 【答案】（1）熟石灰##消石灰 （2） （3） ①. 过滤 ②. 玻璃棒 （4）用作补钙剂(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 Ca(OH)2的俗名是熟石灰（或消石灰）； 【小问2详解】 根据流程可知，过程1发生的反应是氢氧化钙和氯化铵反应生成氨气、水和氯化钙，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 操作 1 是将碳酸钙沉淀从液体中分离出来，其名称是过滤；过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，玻璃棒起到引流的作用； 【小问4详解】 碳酸钙大量用于建筑行业，大理石、石灰石的主要成分是碳酸钙；同时它也可以作为补钙剂，用于补充人体所需的钙元素。 16. 脱氧剂可以延长食品保质期。某铁系食品脱氧剂的主要成分为铁粉、活性炭、氯化钠和硅藻土。针对该脱氧剂进行如下活动： 活动一：验证该脱氧剂中含有铁粉 （1）物理方法：取脱氧剂样品于白纸上，用___________，观察到部分黑色固体被吸引，说明脱氧剂中含有铁粉。 （2）化学方法：取脱氧剂样品于试管中，加入足量的稀硫酸，观察到___________，说明脱氧剂中含有铁粉。该过程中发生反应的化学方程式为___________。 活动二：探究该脱氧剂中氯化钠的作用 【查阅资料】脱氧剂能延长食品保质期是利用了铁生锈的原理。 【猜想与假设】氯化钠可能影响铁生锈的速率。 【进行实验】按下图A、B装置进行实验，相同温度下，每隔一段时间测量导管中水面上升高度，实验数据如下表。 时间/h 0 1.0 2.0 3.0 A装置导管中水面上升高度/cm 0 1.2 5.6 9.7 B装置导管中水面上升高度/cm 0 0 0.8 3.5 （3）从化学、物理两个视角综合分析，AB装置导管中水面上升的原因是___________。 （4）结合表中数据，得出脱氧剂中氯化钠的作用是___________(选填“加快”或“减慢”)铁生锈的速率。 活动三：探究硅藻土的用量对脱氧反应速率的影响 脱氧剂中还经常添加硅藻土，主要作用是吸附水分，同时疏松配料，使铁粉更易于与氧气接触。室温下，在一定量的脱氧剂中加入不同质量的硅藻土，测定密闭容器中氧气耗尽所需时间如图所示。 （5）由图可知，硅藻土用量和氧气耗尽所需时间的关系是___________。 （6）脱氧剂除了有脱氧作用外，还有___________作用。 （7）结合以上实验分析，脱氧剂的反应速率还可能受___________(写一个)等因素影响。 【答案】（1）磁铁吸引 （2） ①. 有气泡产生，溶液逐渐变为浅绿色 ②. （3）铁与水、氧气反应生锈，烧瓶内气体减少，气压减小，大气压将水压入导管 （4）加快 （5）相同条件下，随着硅藻土用量增加，氧气耗尽所需时间先减小后增加 （6）干燥 （7）温度(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 铁粉能被磁铁吸引，利用磁铁吸引脱氧剂样品，若部分黑色固体被吸引，可证明含有铁粉。 【小问2详解】 铁与稀硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁，氢气以气泡形式冒出，硫酸亚铁溶液为浅绿色，因此观察到有气泡产生，溶液逐渐变为浅绿色； 该反应的化学方程式为。 【小问3详解】 从化学角度，铁生锈是铁与氧气、水发生反应；从物理角度，气体减少导致压强减小，在压强差作用下，水进入导管使水面上升。 【小问4详解】 对比 A、B 装置数据，相同时间内 A 装置（有氯化钠，蘸有食盐水）导管中水面上升高度大于 B 装置（无氯化钠，蘸有蒸馏水），说明 A 装置内氧气减少得更多，即氯化钠加快了铁生锈的速率。 【小问5详解】 由图可知，横坐标为硅藻土用量，纵坐标为氧气耗尽所需时间，曲线呈现先下降后上升趋势，即相同条件下，随着硅藻土用量增加，氧气耗尽所需时间先减小后增加。 【小问6详解】 已知硅藻土主要作用是吸附水分，所以脱氧剂除脱氧外，还有干燥作用。 【小问7详解】 温度升高，分子运动速率加快，铁生锈反应速率可能加快；铁粉颗粒越小，接触面积越大，反应速率也可能加快等。 17. 硅化镁(Mg2Si)在能源器件、激光和半导体制造等领域具有重要应用价值，可通过石英砂和金属镁反应制得，反应的化学方程式为。现以125t石英砂(SiO2质量分数为96%，杂质不含硅元素)为原料，制取硅化镁。 （1）125t石英砂中SiO2的质量为___________t。 （2）理论上可以制得硅化镁的质量是多少？(写出计算过程) 【答案】（1）120 （2）设理论上可以制得硅化镁的质量为x。 x=152t 答：理论上可以制得硅化镁的质量为152t。 【解析】 【小问1详解】 SiO2质量分数为96%，125t石英砂中SiO2的质量为：125t×96%=120t； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$