浙江省台州市仙居县2023-2024学年六年级下学期期末语文试题

仙居县2023-2024六年级下学期期末语文 质量监测试题卷 (考试时间:90分钟) 毕业季来临,学校想要围绕“新征程”这一主题组织一场毕业旅行。让我们一起来出谋划策吧! 1.字迹端正,卷面整洁。(3分) 2.请用楷书将“新征程”毕业旅行宣传标语抄写在右边横线上,做到正确、规范、美观。(2分) “台矣 毕业,是告别,也是 新征程!请你用旅行铭 刻童年,以脚步丈量美好 时光! 【新征程·寻古溯源文化之旅】 同学们,你喜欢“寻古溯源文化之旅”吗?请读一读介绍词,一起来完善该路线吧! “新征程·寻古溯源文化之旅”涵盖了历史文化、红色文化、民俗文化等主题。这条路线一定会 令你心满意足的:你可以走进历史博物馆,了解一个城市文明的qǐyuán( 斑 );你可以参观革 命纪念馆,追忆fnzhàn( )的岁月,表达对先烈们的āisī( );你也可以探访民宿 和同学坐在草坪上bnong( )小草,再尝一碗rèhhū( K )的地方特色小吃。 3.请根据拼音,将“寻古溯源文化之旅”的介绍词补充完整。(5分) 4.我觉得介绍词里“心满意足”一词还可以替换成“( )”这个词。(1分) A.心平气和 B.忘乎所以 C.别出心裁 D.称心如意 5.仙居文广旅体局向我们推荐了一条“寻古溯源文化之旅”线路,下列四处景点介绍中,加点词语的读 音、字形完全正确的是( )(2分) 班 2 A.中共仙居县委旧址纪念馆:它坐落在辟(pì)静的小山村里,馆内分(fēn)外肃静,刀、枪、手弹等陈 列物向我们诉说着当年红十三军和渐南游击队三五支队的战斗经历 B.仙居下汤遗址:自这里出土了上山文化时期的炭化稻米后,大批考古专家来这里考查(chá),带你解 开神秘的“万年水稻”之迷(m) C.仙居高迁古民居:这里有古色古香的木雕、石雕、砖雕,漫(màn)长岁月的洗礼让它们变得更加古补 幽(yu)雅。 D.仙居桐江书院:一条澄(dèng)碧的小河环绕着书院缓缓流淌,书院里不仅有书藉(jì)的香味,还留 下了南宋理学家朱熹讲学的足迹。 “差 6.以下诗句是同学们推荐给红色革命纪念馆的红色诗词,你觉得不合适的是 )(2分) A.欣头不要紧,只要主义真。 B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 C.不到长城非好汉,屈指行程二万 D.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。 7.“民俗文化”打卡点正在举办“诵民俗经典诗文 赢民俗展会门票”活动,你觉得背诵哪篇诗文无法获 得门票?( )(2分) B.林杰《乞巧 A.沈从文《腊八粥》 C.贺知章《回乡偶书》 D.斯好《除夕》 六年级语文试卷 第1页(共6页) 【新征程·拥抱自然探险之旅】 同学们,与朝夕相伴的同窗好友一起踏上新征程,开启“拥抱自然探险之旅”吧! 8.一个推荐:你会推荐同学们去哪里开展“拥抱自然探险之旅”呢?(6分,最后一处2分) 班里有些同学推荐去草原,因为曾在老舍《草原》中领略到“那里的天比别处的更可爱,空气是那 么清鲜,天空是那么明朗,使我总想 ,表示我满心的愉快”。 也有些同学向往鲁迅的故乡一一绍兴,因为《少年闺土》里写到“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆 月,下面是海边的沙地,都种着 西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈, ,向一匹猜尽力的刺去,那猜却将身一扭,反从他的跨下逃走了”。 我想推荐大家去 ,因为 (用排比句式表达) 9.一场辩论:“拥抱自然探险之旅”中,同学们计划开展一场主题为“困境是否有利于人的成长”的辩论 赛。为清晰陈述观点,正方一号辩手写了一段开场词,一起来完善吧!(4分) 我方认为,困境有利于人的成长。 第一,困境能促使人学会思考探索。如马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》中,汤姆和贝琪被困 山洞时,汤姆利用风筝线向前探路,终于找到了出口。 第二,困境能激发人保持 。笛福笔下的 在荒岛生存二十八年。他流落荒岛 时,把好处和坏处对照起来看,从而宽慰自己。 第三,困境能激励人 。如《童年》中的 10.一次联欢:“拥抱自然探险之旅”将举行一场毕业联欢晚会。六年级(2)班的同学想准备一个古诗文 串烧节目,请根据主题,一起来搜集吧!(6分) ”感叹北方的壮阔,也可用" 祖国在心:可用“九曲黄河万里沙, ,水 村山郭酒旗风”赞美南方的秀美。 师恩难忘:可用“ ”感谢老师潜移默化的教导。 同窗难舍:可用“锤子期死,伯牙破琴绝弦, ,以为世无足复为鼓琴者”表达知 音相伴之情;用“劝君更尽一杯酒 ”表达不舍之情。 11.一段回顾:“拥抱自然探险之旅”给你带来了怎样的感受?(请从下面的字词中选择一个,用夸张的手 法写一写)(2分) → #快 险 累 难忘 【新征程·开启文学阅读之旅 同学们,让我们一同到文学作品中明事理,悟深情,为新征程增加文学底蕴。 (一)初黄羊^{①}举荐贤才 晋平公问于祀黄羊曰:“南阳无令^{②},其^{①}谁可而为之?”祚黄羊对曰:“解狐^{}可。”平公曰:“解狐非 子^}之仇邪^{}?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之。国人称善焉。 六年级语文试卷 第2页(共6页) 居有间^{①},平公又问祚黄羊曰:“国无尉^{},其谁可而为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子邪?” 对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。国人称善焉。 孔子闻之曰:“善哉!祸黄羊之论也。外举不避^{}仇,内举不避亲,初黄羊可谓公矣。” (选自《吕氏春秋》) 【注释】①初黄羊:名奚,字黄羊,晋国大夫。②令;地方的长官。③其:语气词。④解(xiè)孤:晋国人。子; 你。邪(y):助词,用于句末,表示感叹或疑问的语气。居有间:过了些时日。⑧尉:官职名,一般指武 官。避:避开。 12.下列加点词意思不相同的一项是( )。(2分) A.善哉乎鼓琴 B.非问臣之仇也 善哉!祎黄羊之论也 故今日之责任 C.为设果 其谁可而为之 D.孔子闻之曰 初闻涕泪满衣裳 13.根据文言文内容,完成表格。(5分) 人物 关系 职务 第一次举荐 仇人 祚午 第二次举荐 国尉 孔子的评价(用原文回答) 我的评价(用词语概括) 我觉得初黄羊是一个 的人 14.下列对文章的理解不正确的一项是( )(2分) A.邓黄羊举荐人才,不管这个人是什么身份,以能胜任职位为标准。 B.解狐没有担任中军尉,是因为祸黄羊反悔了,改为举荐自己的儿子做中军尉。 C.福黄羊的举荐是正确的,解狐和补午都能胜任自已的工作。 D.孔子的话肯定了补黄羊的做法是对的 15.国人除了“称善”祚黄羊外,还会如何“称善”晋平公、解狐、补午呢?(请选择其中一人,写下国人“称 善”的话)(2分) (二)老枣树下的斑驳流年 曹化君 ①渐渐沥沥的秋雨,从晨落到暮,窗玻璃发出啪啪的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上 的红枣儿,落到地面的声音。 ②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧,被连绵的雨 珠儿击落一地。树下是否有拾枣的人? ③我是老枣树看着长大的。除了相依为命的母亲,我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候,我就 围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了,终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。 ④我找来一根长棍子递给母亲,拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望,忽而举起棍子就打。 我小跑着来来回回追赶着去捡。可是,才捡了几颗,母亲就停下不打了。母亲说,枣熟好了才好吃。等 树上的枣儿全都变红的时候,母亲却又换了说法,留着,过年时好给你蒸花糕吃。从此,红枣成了一道 过年时才能吃到的美味。 六年级语文试卷 第3页(共6页) 母亲也有破例的时候。 八岁那年,一天放学后,我一口气跑回家,哭闹着跟母亲要父亲。母亲见哄弄不下,突然伸手打了我一 巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我接在怀里说:“走,我给你打枣吃。”那天,母亲只一会儿就把树上的 枣打光了,地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲,她眼睛里湿润润的。我也慢慢平静了下来。 十三岁那年,到了红枣收获的季节。一天,同桌因为我阻止她上课吃东西,便告诉老师我拿了她 的橡皮,还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说,我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水,牵起我 的手来到老枣树下,递给我一根长木棍,说:“使劲儿往树上打,气出来了,心里就不觉得屈了。” ⑧真的,我举起棍子瞬里啪啦打了一阵子,心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树,我心 里又很难过。母亲却笑微微地说:“枣树越打越旺。”直到第二年秋天,一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满 老枣树,我才相信母亲的话是真的。 十七岁那年,我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子,对着老枣树一通猛击,直到 精疲力竭,雍坐在地上。不知道什么时候,突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋,身上的毛毯掉落地上,我 弯身去拾,却看见母亲坐在地上睡着了。顿时,我的眼泪吧嗒吧嗒掉下来,悔恨与愧疚涌上心头。 忽而觉得,母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦,将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹 草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄,而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。 后来,母亲离我而去,我也离开了那棵老枣树。但我觉得,我从没离开过老枣树,就像从没离开 过母亲一样。 夜深了。秋雨依然渐渐沥沥,窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上的 红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯,叮嘱自己,睡吧,好去老家院落里,捡拾那一颗颗圆滚滚的红束 以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。 (选自《每一朵云彩都是天空的孩子》,有改动) 16.阅读第~自然段,概括打枣的原因和“我”心情的变化,完成思维导图。(4分) 寻父奖闹打枣 母亲也有破例的时候 舒坦又难过 17.下列对文章的理解,不准确的一项是( )(2分) A.文章以老枣树为线索,回忆“我”的成长历程,感怀母亲对“我”的关爱和呵护,寄托“我”对母亲的思 念之情。 B.第自然段中母亲在打枣后哭了,是因为母亲也感受到没有父亲的生活很不容易,也因为不知道 如何劝慰“我”而感到难过。 C.十三岁那年,“我”被同学错怪为小偷,母亲递给“我”一根棍子打枣,既是为了让“我”出气,也是为 了枣树越打越旺。 D.文章以“老枣树下的斑驳流年”为题,具有丰富的内涵;老枣树下的岁月,有喜悦和笑声,也有心痛 和眼泪,就像撒下树叶的阳光,斑斑驳驳,明明暗暗。 六年级语文试卷 第4页(共6页) 18.“终于看见青蒙蒙的芽儿了,终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意”一句中,后两个 “终于”可以去掉吗?请说明理由。(2分) 19.文章开头和结尾都写了“秋雨”,请结合文章内容说说这样写有什么好处。(写出两点)(2分) 20.第自然段中作者说“忽而觉得,母亲就是一棵老枣树”,联系全文说说母亲和老枣树有哪些共同之 处。(写出两点)(2分) 【新征程·探索前沿科技之旅】 同学们,科技启迪未来,科学引领征程,让我们一起踏上前沿科技的探索之旅 【材料一】 人工智能即ArtificialIntelligence,简称AI。它是计算机科学的一个分支,是一门用于模拟、延 伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的技术科学。人工智能的核心特点之一是能模拟 人的某些思维过程和智能行为。例如繁重的科学和工程计算本来是要人脑来承担的,如今计算机不 但能完成这种计算,而且能够比人脑做得更快、更准确。 【材料二】 人工智能在各领域都得到了广泛应用: 应用领域 应用方面 家居 智能家庭安防系统、自动灯光、智能窗帘、恒温控制等 交通 公交到站感应、无人收费停车场、无人驾驶、ETC通道收费等 医疗 病烛区域定位、提供诊疗方案、手术机器人、健康监测等 冶安 ____ 犯罪预测与分析、视频监控与识别、决策辅助与管理等 教育 虚拟教师、自动批改试卷、人机交互、语音识别等 【材料三】 讯飞星火是一款国产AI利器,具备强大的自然语言处理能力和跨领域知识理解能力。它可以 进行语言理解、知识问答、逻辑推理等复杂任务,并为用户提供实时、专业的信息支持和服务。以下 是讯飞星火的助手界面 为您推荐 使用星火助手,场景任务一键搞定 标题小达人 万能老师 输入你想起标题的文本,即可输出5个 为你讲解所有知识点,你只需要在下方 文章标题 输入你想了解的知识点即可 过t 学霸机器人 绘画大师 输入你遇到的学习问题,为你解答 您可以输入您任何想要创作图像的主 题,我们将为您创作 六年级语文试卷 第5页(共6页) 朋友圈文案 PPT制作助手 请输入要表达的关键词,为你生成对应 请填写您PPT的核心内容,助手会提 的朋友圈文案 供PPT模板 写作助手 文言文大师 请说出您要创作的文章的类型,以及文 请输入一段白话文,我来帮你翻译成文 章的要求 言文,例如“你吃饭了吗” 【材料四】 未来十年最容易消失和最不易被取代的职业 客服/前台 专职司机 程序员 心理医生 银行柜员 护理人员 收银员 翻译 教师 健身教练 流水线工人 模式化 律师/法官 导游 优化型 建筑设计师 保安 低技能 厨师 艺术家 高技能 新闻记者 公关 图书管理员 科学家 21.材料一和材料二分别从__和 这两个方面来介绍人工智能。(2分) 22.根据四则材料,判断下列说法是否正确,正确的画“/”,错误的画“×”。(4分) (1)人工智能提升了人们在繁重的科学和工程计算方面的效率。 (2)讯飞星火有强大的语言处理能力,但使用时等待时间较长。 _ (3)人工智能在家居领域的应用,让人们的生活品质得到改善。 ) (4)流水线工人的工作过于模式化,未来更易被人工智能取代 23.根据材料三,结合你自已的学习需求,选择一个你最需要的星火助手,说说你会怎么使用。(2分) 24.程程的表哥马上要大学毕业了,他的性格开朗,文艺方面有比较突出的表现,请你根据材料四,为他 推荐一个比较长远、稳定的职业,并说明理由。(2分) 25.读了四则材料,你对人工智能一定有许多感受或想法,请分两点来表述。(2分) 【新征程·书写少年成长之旅】 26.老枣树下的斑驳流年,回顾了成长中的甜蜜与辛酸;人工智能的快速发展,预示着未来的机遇与挑 战。请以《开在路上的一朵花》为题,在以下两个主题中选择一个,再选择合适的事例完成习作,表达 真情实感,不少于500字。(30分) 主题一:回望过去 主题二:畅想未来 总有一个人、一件事、一种品质,就像开在 一个目标,一个方向,一种信念,会像开在 路上的一朵花,伴随着我们成长,给我们以 路上的一朵花,不断激励我们成长,给予我们 启迪。 力量。 六年级语文试卷 第6页(共6页) 参考答案 1.略 2.略 【新征程·寻古溯源文化之旅】 3.起源 奋战 哀思 拨弄 热乎乎 4.D 5.C 6.B 7.C 【新征程·拥抱自然探险之旅 8.高歌一曲 一望无际的碧绿的 手一柄钢叉 示例:九寨沟 那里山川壮丽,湖泊澄澈,瀑布飞泻;森林 茂密,雪峰皑皑,云雾缭绕;民俗独特,风情浓郁,自然纯净 9.示例:乐观 鲁滨逊 奋进 阿廖沙遭受着冷漠自私的外祖父的毒打,暴噪的舅舅带来的剪数......但他并 没有被打倒,而是成为一个勇敢、正直、有爱心的人 10.浪淘风簸自天涯 千里莺啼绿映红 随风潜入夜 润物细无声 终身不复鼓琴 西出阳关无故人 11.示例:乐一一“拥抱自然探险之旅”简直太快乐了,我的心情像阳光般明媚,高兴得快飞起来了。 【新征程·开启文学阅读之旅 (一)12.C 13.解狐 县官 儿子 善哉!初黄羊之论也,外举不避仇,内举不避亲。初黄羊可谓公矣 示例:大公无私 14.B 15.示例:晋平公知人善任,善于听取别人正确的意见,真是一个能为民造福的好君 主啊。 (二)16.示例:被冤枉哭泣打枣 高考落榜打枣 慢慢平静 悔恨与愧疚 17.C 18.示例:不能去掉。连用 三个“终于”起强调作用,突显出“我”盼望吃枣的急切心情,去掉两个“终于”后,强调作用骤减,失去了原本 的感情色彩。 19.示例:结构上,首尾呼应,使文章结构严谨;主题上,用对“秋雨”的环境描写表达作者对母 亲以及过去美好时光深深的怀念之情。 20.示例,都在默默付出,不求回报;都在慢慢变老:都是我的精神 支杜和依恋的精神家园。 【新征程·探索前沿科技之旅】 21.定义 应用 22.(1)/(2)X(3)(4)23.示例:我选择学霸机器人。我会输入我认真思考过 后,还不懂的学习难题,让它为我解答,并认真做笔记。 24.示例:我推荐他做艺术家。因为程程的表哥在 文艺方面有比较突出的表现,可以胜任这份职业;且艺术家是优化型高技能的职业,不易被人工智能取代 比较长远、稳定。 25.示例;人工智能可以改变我们的生活方式和工作方式,我们要利用好人工智能来提高 人类的生产效率和生活品质。同时,人工智能也对很多模式化、低技能的职业有很大挑战,我们要提高自身 素质,争取做优化型、高技能人才。 【新征程·书写少年成长之旅】 26.略