湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县2024-2025学年七年级下学期期中教学质量监测语文试题

2025年春季学期期中教学质量监测 三小语梳理语文学习中常见的间想，请从每类中选释一处遗行修政。（仔分） 七年级语文试题卷 (1)容易读错的学：A.调需（gn)B字帖(te) (2)容易写错的词：A.领燥 B.深周 本试范卷共8页。全卷满分120分，考试用时150分钟。 (3)容号说错的话： ★祝考试顺利★ 入止装法姨片。它里面的主要成分是运志、结梗、贝母。新化铵等配制而成的： 注意事项： B.学习成绩的提高。取读于学生自身是否努力： L背生器题全部在答题卷上，答在本试题卷上无处， 6古诗文默写，(8分) 2请认具核时显考教师在答避卷上所粘酷泰利码的姓名。准考让号局是否与衣人相特 读古诗文，可以感受生活苦乐悲欢，领略生鱼美四精彩。岑参用“故园东望路漫漫 合，再将自己的址名，准考证号码周05毫米某色是水签字笔填写在答题卷及本试题卷上 )▲”道尽了长路漫漫。远离家园的思之悲著：置身竹林，王旅鞋享“触坐偏蕴里， 玉.选择题的作答：春小题选出客案后，用2B笔把答是卷上时在想目的器发标号律 ②▲”的闲适：沐洛春光，韩愈赞叹“杨花输英无才思，面▲”想念故园。李白 黑。如需改动，用檬度操干冷后，再选涂其他答案标号， 在洛阳写就“《0▲，何人不起故园情“：李商隐借质谊表明自己怀才不通的道遇。“宜 4,非选择题周05毫水黑色墨水琴字笔特答案直接答在答题基上时应的答题瓜域内， 室求是访迷臣，间▲”。《孙权功学)网述看特事物要用发展的黑光，“士别三日， 5.背生不得桥叠多题春，保持多随卷的整洁。考试结来后，请将本流延卷和多题卷一 国▲”《木兰诗》中用“将军百战死。们▲”表现战争矿日持久，藏悲壮： 并上交 光未然用连续的动词展现黄河的气势“惊涛密润。（图▲”， 一，积累与运用(20分) 二，阅读与要赏(45分) 某地举办“文化艺术节“，小语。小麦等同学有服多发现。现在我们一起去看看，并帮 (一》侧读下面一首吉诗，回等问题(4分) 忙完成相关1-2题， 早春南征寄洛中诸友（欧阳修） 1,右图是小语展示的“典”字的甲情字形，上面是用绳素鼎联的竹简， 是色岁千里，行人何装登。苦林建辣雌，候馆梁山携。 下面是一双手，由此我们可以推测“典”的本义是：▲位分) 点入河边幕，花开术上械。东风一博酒，新岁位品家， 2.小语整理了美于“典”字的资料卡片，请你根据引中义分别填一个常“鼻 此诗的作于米仁宗景祐三年(1036年)，欧阳修因支特意种淹改革凉贬，外放为 学的同语。位分) 真陵（今湖北宜昌）县令。 “典”的月中义 含“典”学的词请 【注释】①楚色：指清方的录色。除：遥送。候第：泛指接特过住官员域外 年重举行的仪式 (1)A 国使者的驿馆，这里指诗人能途中的住宿之地，④楼(c的)：木校。这里指水生植物， 诗文里引用的古书中的故事或同句由▲ 7.下列有关本诗的说法不正确的一项是(2分) A首联以广表的楚地绿色开篇，昆野辽闲。“利苦除”反同白叹，道尽贬请南行的 玉请你仿照示例，假据所拾对联。判断店铺名称。位分) 限辛与无奈，晴含对仕途坎坷的感概。 示例：剪锦酸云夸技巧，飞针走找入时新。（缝初店） ⊙入门尽是弹冠客，去后应无摄首人。《) 且.额联通过描写大雁和乌鸭，进一步供托出诗人的瓦验和夜寞， 摄将其彩去，面得美妙影，《) C,领联写春意染绿了河边的青草，水上航物也已经开了花，带来一黑勃物生机的春 4.清红中学某班开展社会活动，同学们在搜集整理相关资料时发现。生活中常会出现 日聚象。行发了诗人的输悦之情， “错别学”，如“群飞舌舞”（饭店广告）.“农心衣意”（服装店广告）等。请就商家 D.这是一首写嫩诗，以早春时节为背最，描绘了诗人在南证途中的所见所够。 随意改动成语制作广告这一语言现象读谈你的看法，（仔分） 生尾联用了哪种杆情方式？抒发了诗人怎样的情感？(2分) 目语1一 B语7一2 《二)读《实油到》，同容月题(14分) 学问的象红，而序老狮并维为了是示自已的学问，而是国为他的左眼是哆的，我们学了“一 卖油翁（狱和修）》 日了感”这个成语后，有一调度同平给地起一伸号：了然先生， 降康南公善射。身世无双，公亦以此自种。金材于常周。有卖油前释担而立，晚之久 ②我是斯品不载叫厚老师了然先生的，国为他和衣一个队住着，况且他和我的父素关 而不去。笔其发夫十中入九，但概额之。 系不幅，平时两家米往密切。一个星期六，父亲打了只野兔，午餐时分，鬼肉飘帝，父最 象肃同曰：“汝亦如材平？香材不本精平？”斯日：“无绝，但手熟尔。”康肃花然日： 棒一块好肉夹格我。然后问摩老师：“这小子学习牛样？”我一听赶景往喻选解，国为代 “尔安数轻射！”霸日：“以我的油知之，”乃取一停节重于地，以气准养口。徐以钓的油 的成结见不得人。我中听见厚老特说：“是块读书的料。要好好培泰。”星款年没有出盛边 海之，自钱孔人，而钱不罩。回日：“我亦无他。推手熟尔，”康肃笑而建之。 亚，在的效坊下表，似感登脸有生发业，父亲嘴一口酒远：“他在学校要是不听话，你替 【材料一】《如四录》着，朝廷之通事，史官之所不记，与失士大失笑谈之缘而可象 我慎。到时我条老母鸡请你喝酒。” 者，录之以备闻居之夏电。（选自《归田录·自序粉） ③听父条讲，厚者师的左眼是大表体时上山钱木受得效嗜的。像老师左眼略后从教民 【树料二】感豪修不偏法发，出入列禁兵自里。周州携急，款有化死者。会以气凌相 办到公办老师。时于这一缺背一直很敏感，他上保对纪律要水银严，国为在他看来，在他 运使乐兴日年。黄目不能培卡解去遥徒尧咨知河南舟。（选自《宋史·阵尧皆传）》 眼成底下违纪载是时他原睛的一种换年，决不能客品，一状。上数学课时，我与同采在课 【花释】①转运使：专管交通远输的官职。②乐黄目：人名，皇帝竹深地餐直陈尧咨。 采下我游戏杭电老师发见。厚老师很生气，把我偶振到讲台上，我给偷鼠了他一眼，他的 ③解：解职，④徒：贬官. 检已爱利，肌内在样动：那只左眼空列得州人言袖。什条带着都气恤在代的左手心上，一 只，解释句中加点词的意思。(4分》 体阵得浸入我的心里，他边打边议：“我打了适要香桥修父亲，叫他晚老母鸡请我写酒，“ (释相南立 2但手熟东A ④效争后。一向捷步如飞的我脚步却壹祥说重线慢，天快黑时才到家，父来着见我， 田笑流之栓而可录者▲一 不循法度▲ 浸有半点不悦。反两显祥很高兴。我绿花异，唯域摩老师漫音衣的我？父泰萝我取下书包： 10.将下面句子朝译成现代汉语。《2分) “利十在用上碰见厚老佛，体精他对我试了什么。”父条不等我回器，又就：“序老师说您 徐以构的油海之。自钱孔入，而钱不漫， 在学校表境好。成情进步大，是读节的样。”我感料馆年。然于里充满凝问。父希教育我说： 山.给线句新句（限划两处）(2分) “孩于，你要发成横。考学成会零人，为老季家争平光：” 黄目不能增求解去逐徒尧容知河南府。 ⑤要上物三时，父条突发重瑞常要动手术。为了手术费。母最年出家里所有积蓄，延 12.下表中的“语气（态度）：是小岳在编辑舞白到（课本刚）时的舞台说明。晴你比 储了一大笔钱。我的机名便设有了着落，心里也产生了银学的想法。异泰知道后，看香香 较这个说明，说说小语这样编铜的好处。(3分》 睡中的父泰笑了，显得银无杂， 人物语气《态度) 语言 69月1日，我起了个大平，准备往学较去：当我t出院门才想起我不能再上学了， 陈尧咨盛气凌人地 汝亦知谢乎？吾射不亦精平？ 我的心变得空落落的。衣发风叙的向国并是去 卖油品淡浇地 无她。但手熟闲 ①修避中午回封家。等爷同我去等里了，他青裤我单老师来家里我这我。 陈光咨非常气愤地 尔安收轻督时 B吃牛城时，序老师义来了。他时我流：“吃龙纸上学去，” 卖袖到平静地 以我的袖之 9我说1“我不上了，” 。绝说：“怎能不上？缘是读节的杆。别靴溪争习，你父亲平北祖名费效我手上了，节 13,小语，小发针对《卖油音》故事的真实性发生了争论，请结合课文及链接材料说说 本给你预了，” 你的观点和理由。(3分) 心或限着厚老师回到了学校。后未才知道，我的拟名费是厚老师垫份的。 (三)侧读下面一简纪叙文，回答阿避(7分) 他我考上大中，对全村人来说都是一件大喜事，国为不仅是老季家出了一个大学生， 了然先生（李义文） 而且荒全村出的第一个大争生，这天，累里宾诗兴客，喜气湖庭。厚老师带着靴地未冒喜。 ①我上和中是在离客不到两里路的杨家在中学。教我们数学的是廖老师，他舜高一来 父廉感表地说：“其子考上拿多专了你！” 入左右，身材瘦削，桑录上让看一制眼镜，际个时期，戴银统的人悬少。它止让硫看作有 印像老狮笑着说：“是孩子自心的警力，我圣这过他是盐书的社” 日话-3 盘请74 心增遗有人打他通：“康老师。那次喝语时你也议我家我于是读蒂的件，可他怎名只能 线，将涂沱大雨语写或希地的的律诗。 做个说瓦匠？： ⊙深夜的雨总爱潜入梦境，有时化作江南女于塔鞋上的银铃，T可海卷语过石桥：有 ⑧国庆的父素也附和着说：“厚老狮，你是不是时每个学生都说过这向话1一 时变作其控壁画里的飞天，衣换纸枫酒落星子：更多时候是植父铁候燕土的声青，一产声 众人“误”的一声太笑。席老师色吴了。她那只空明的眼睛变得丰富超来。 甲击着记花的岩层。直时莱触两珠坠入杭味，才综觉家外玉兰已销情吐出乘牙白的花范一 (透自《名家作品精读》·有剩政) 一原来春雨平已背梦的华片浇难成硫生的嫩等。 14.闭读段划线句，下面对创读技巧的把握，最恰当的一项是(2分) 图今展推富时，糖角◆落的雨家后闪过一集制黄，邻家女孩易脚去接悬在雄衣蝇上的 A.前一句重读“自已“，表现出对孩子务力的认可。语气平和沉稳：后一句重读“早 水线，辞花g摆妇过墙根的蓄耳，惊醒了沉蜂的蜗牛，它慢怒悠探出融角，在期温的砖培 “读书的料”，体现出摩老师的自信、欧里和高兴。 上属出爆羲状的银河。我炙然想起那个被需产吓哭的午后，祖父用竹怎编了只棉蝶哄我： B前一句重读“孩子”，突出後子这个主体，语气平淡：后一句重读“我”。表现 “你看，而水打送的超替，听千后反而能飞得更高，”此刻那其竹组正在记忆的瞬案里标想。 寒老师有先见之明，有自我炫缩之感。 特粉辰装感下，化竹做处在春雨中的柳常， C前一句重读“努力”，突出努力的重要性，语气激动：后一句重读“说过”，表 ⊙雨中的都有仿佛浸泡在整影液里的酸片，中啡馆拔璃上的水痕与粉出震地里安的儿 观出密老师有些不耐烦。整体精感比较清极. 何画，外来骑手的雨衣掉过街角。愿出一率流动的克莱因蓝。穿校限的少年将书包顶在头 D,前一句重读”是”，语气显定：后一句重读“料”，表现廖老师根随意的态度， 上奔地，积衣倒晚着他联动的身影。像一尾银鱼科过碱辞的星空。所有这垫品面尔被而丝 整体情感比较淡滇。 串眼，咸为时光项镜上温润的分珠。 15.作者说“我是断然不敢叫廖老师为‘了然先生的”，但文章却以“了然先生”为题。 ①收伞处透老宅时，雄下的陶候正在就集云的呢项，组父的莱衣挂在门后，每一纸柱 情结合文本内容，限究标园的含义，《3分) 解杆维都蓄满往事，我触摸廊些梳雨水浸造义风干的统鸡，忽然明白：有些守护如同春雨： 16.请结合上下文，摸摩并拉述第②段画线句“我”的心理话动。(60字左右)(2分) 无声浸可岁月的醒城，即在美个清荒让你看见，所有城完潭过的荒原，体将长出遵向云鷓 (四)阅读下面一篇散文，国答问题《12分) 的藤蔓， 春雨与老屋（傅俊到） ③恭色中的雨脚晰稀得，远山开起原酰的英汽，完者大地中出的第一口春息。玉业花 ①春而佩无地同温城琴师。素手轻下老屋需根，修角铜铃常声，根在阶听，晚院内， 托着藏后一拉水味，像择着整个宇省的装凉，我如通当明且朝阳丹起，建些晶莹的梦那 帘候老来树于而幕中坚主，治桑枝干尽显坚税，丝姓雨线如时光城出的银镂。端帜着梦境 会藻发成云，但此制它们正精着叶脉流海，特整个春天组成醉人的赏， 与晨城，泥土下，城蜊细身声隐隐：大地杆落冬的倦意，将峰意队子种子，唤醒老是生机 。幕而得歇时，老屋化作了堂慎上的水是，瓦当滴落的残两在陶唱里续写《诗经》的 心老星在春雨中是得格外安详，青砖景瓦梳而水浸风得发亮，仿佛域上了一基薄薄的 的内，哀衣棕此同李出的往事正顺看砖处生级，我忽然读懂但父画在地上的神壑一一那些 釉。檐下的燕子窝里。几只燕子探出头来，好奇地打量着这个筐魂速的世界。老屋的门国 攸春两泡秋的皱故里，林件信出幕件的新里， 上。苦群在雨水的徽润下愈发翠绿，像是时光的脚印，记录着岁月的根迹 最后一滴雨味从玉丝特尖坠落，在青石机上叩响春天的木童。老足应经题，三土 鱼儿时的面孔是动统黑色的小：能作黄表在水注虚布的在堂里，黄也布伞像一 车前感水计成幽域热然跳超，经龄蓝甚福在断药上，立及里礼点点的菜或花 以共的白日蔓，李骨圆函下的法典在青石机上块感，与面通合系出冰的童遥，那年泰天 17.文身国绕春用与老厘写了美于“我”的爆些国亿？(2分) 的雷声来得格外基礼。西边农家的老核树被网电臂升的刺那，火球在徒经同种乳成千万桑 几时在雨中弄堂玩要)▲→放学道露雨得到帮助一深夜用入梦域 全菊。我县馆在教室角落，看城璃蜜上蜿蜒的而水辞惊筐的见成冲刷成棋偏的水彩画，直 及联想一▲一 到下课种南。才发现择希铅笔的手羊己公出米凉的许珠， 1&请从修辞角度簧析第)段划线句的表达效果，(3分) ①最难忘那场不别而遇的聚雨，就学路上龙闻天际浪过同需：云层教开的睫蝶里写下 19请结合文本。说说你对文章结尾段划线句的理解。(3分)》 银背般的而柱，杨树叶在狂风中朝卷加求其的确，我的布秋醉间吸他了雨水。每一步都律 0文草多次描写春痛，请结合文本说说“春海”在文中起到了愿些作用？(4分) 殊在吸满墨汁的海棉上，转角处的条觉铺老板娘躲开蓝印花有门客。通来的不是基茶，而 《五)读下面名著运文，回答同(8分) 是一块印着社丹花的油低，地说：“顶在头上，晚快些”那朵送流流的社丹慢在我发同批 远段一：样于设了上意。时于钱，他向来是不有就松一个的。可是，在军队里这雪日 B语7一3 日通6 于。多些听到老者速香减热而帝有感情的话，他不好意惑再平论了。况且，可以拿到手的 23.小语认为作春将样子比作结花，只会速来餐受，逐渐丧失意志和梦想：小麦说，样 三十五块现洋红平比希望中的一万块更可靠，美然一备命片镜来三十玉块钱的确是少一垫 子也会反抗，也曾在苦滩的时候坚守人性的善良。你赞同谁的说法？请联系整本书 复单或三是太法是驼，也，不量，地不绝，只值三十五块大年L是，有什么法见墨！ 结金具体事件知以说明。(2分) 恋段二：大家时刻四不数发作，只好多吃他一口吧：菜是不能添，酒可是不能有限胡， 4.四期选段叙述了样子不同阶段的经历，从不同侧面反映了《临驼样子》的主题，请 善酒！他们不约而同的想拿酒手气。有的问喝，有的情开了事。样子看大掌喝，他不使太 完成下表。(2分) 不随群，电就项着号了两盏。写着号看，大家的眼晴红起来。嘴不再受管辖。有的就说士 片段 内容 主题 “祥子，移脱。你选羞幸美牙！足吃一天。何候着老爷小越赶明儿你不必拉车了，。镇好 样子将顺走的三条大活路驼只 片段一 限包去！”林子听出虚念恶来，也适没是心中去：从他一遗人和厂，他就决完不再克什么 换取了三十五块大洋： 凸显社会对战层人民梦您的无精线清 英雄特议，一切都听天由命。有的又说了：”人家样于是芳走一热。响们凭力气静钱… 在自已的喜酒宴上，梯子被众人 片段二 湖促和“吹”☒ (D▲ 大家全哈哈的笑起来，样子觉出大家是“咬”他。所桌的人仲看脖子叫：“样子，矩明儿 搞写样子从曹老出来睛美的自 底层人民即便身处看似美好的环境中，也依 你当了厂主，剂也了导无们率！”样子还设言语，本来上的人义说了：“说话年，路驼！” 片段三 然环境。 然无法摆脱卷惨命运 速段三：样于出了雷笔，大气有十一成左布吧。正是冬李一天里最可爱的时展，这一 勤劳、有梦塑的样子被生话脚底打戴，论为 片段四 夫种别的晴美，蓝天上漫有一点云，日光从平冷的空气中射下，使人感到一些典快的暖气。 A 一具行尸走均。然暗社会把人变成了鬼。 鸡鸣大火，和小戴们的学喝声，都能传达得银线隔看衡能听到些响先清魏的声儿，像从 三，写作与表达(55分) 天上落下的料线。是通上的静鲶境授稳多地走看，衡心中汽车电车我驰，地上来往看人马， 25.小作文(5分)读材料，并从下面两项任务中选择一项完成。 天上飞着白鸣。整个老城处处动中有静，限得编快。静得编快，您覆在晴免的蓝天下面， 两水是生年的限江。春雨棉佛，夏而匆期，秋雨满素，来雨建魂，感有一香植得去书 到处静导的立看树木， 写的月段， 选段四：打着那么个小东而，他低着头，号着骨，口中呵着个由路上盐未的烟卷兵儿 任务一：请以其中一个季节的雨水特点为内容。写一个0学左右的片段，以表达白已 有气无力的慢爱的阳。大零立究，绝也许还走：大常己走，绝也许多站一会儿：他位乎听 的某种情感。 不见际施号发令的标声。他更水速不看前后的亚离停句不停匀，左右的队列整齐不整齐， 任务二：请以“南”为主要意象，写一首小诗，表达你的美好心情。（不低于5行） 他走他的，低青头像黄着个梦。又像感本着点高第的道厘，那穿红我的锣失。与拿看阴镇 26.大作文(50分) 的慎押找事，几乎北师有的村话都肉他耳去：“孙子！我说终呢。》驼！你绝妈的看齐！” 请从下面任务中任透一项任务作文，文中不出现可能滑露考生信息的真实人名。地名， 他位平还没有听见。打锣的过去给了他一锣给，他翻了细限。罪纯的向四外看一下，设警 校名等。字数在550字以上. 行切的说了什么，他闻种的在地上我。看有没有值得拾起来的幅头儿。 任务一：那片星空藏着太多故事：我许是业年夏夜，外浸校然第扇。讲述牛斯似女的 2斗.以下是小语对四个选段中“酪驼”的理解，不正确的一项是(2分) 强馨西面：气许是露营建中。逢过天文望选镜，账逅浩前星堂的家鹅响可：义残许是繁至 A选限一提到的“三条大活络乾”，是样子从兵营透嘴时拉出来的，途中卖给一位 闪塔的境晚，那些销然发生。个人阜忘的情棒…请以“那片星空“为腿，写一篇记叙文。 老者。换来三十五块钱，让他又重新燃起对生活的希望。 任务二：在漫漫人生证连上，海个人都藏看一个追漫“星空”的持梦。建列“星空”， B.选段二描述了车夫们和样子的对话，大家叫样子“路驼”含有赞美之意，因为 可以是高墟的人生理想，可以是纯种的精种追求，更可以是夫志不套的信念行塔。请以“屋 大家感到刘四和虎妞对样子的态度明最好于他们。 空无限，我必坚守”为题，写一蓝议论性文章， C选段三表现了样子在背家拉包月时的愉悦心情，“使道上的路乾缓慢隐当地走 任务三：你可曾在地梦中，墙入感神秘菜测的根河系。开启一场奇节的置际之酿？华 着”也暗示样子将过上一段相对安稳的生括。 是否渴望如杨利伟那教，搭来字宙飞船，去太空倚最受丽的蓝色地球？又我者，幻想过穿 D,选段四，样子的名字被“等花”取代了，暗喻增经有朝气、有梦想的样子已不 越时室，与牛水优女表一场漾漫的相通…清自拟型目。写一篇想象类作文。 复存在，只剩下没有灵魂的图体， 22.请从语言运用角度。盘析“选段一”中划线句的表达效果。(2分) 日请1-7 B语一4 2025年春季学期教学质量期中监测七年级语文 2.(3分)示剑：二人的态度构成了鲜明的对比（目分），为下文写谢谢公被卖油培的 高超技艺所折塑做铺经(2分)。 参考答案及评分说明 1,(3分》示例一：赞同小红的观点。材料二中，“豪侈不所法度”“出入列禁兵自 卫”“尝以气凌转运使乐黄目”等可以看出他具有不幅法度、盛气凌人、自做自大等性格特 一、积累与运用 点，正好解瘦了（衡滴番》中的“自骨””忽燃”这一人物形象：所以这个故事应该是真的 L2分)“典”的本义是重要的文献、典籍（双手捧看用绳索串联的竹筒。这线竹简一 示例二：赞月小明的观点。从材料一中“史官之所不记，与夫士大夫笑该之余雨可录者“ 般记顽重夏内容)， 可见，这作事异事史官记录，乃是与士大夫笑该之作，是一件遂事，重以整别数事的真假， 22分)(1)典礼（开学典礼。毕业典机）。(2)典故（如“望梅止渴”这个典故 译分说明：意对即可，未结合材料分析扣1分。 经常在文学作品中棱引用》。 参考译文： 及(2分)球发店：留相帽 材料一：《归田象》这书。是史官不记载的朝起中的铁事，与夫士大夫芙美之余而可纪 4(3分)示例一：我量得乱改成语不好。这虽然是商家吸州顾客的骨的平段，们乱政 的，把它记录下米以供树程的时候看的形， 成语会使人们耐成语的认识变得镜原，混乱。尤其对儿童。少年会造成更大的影鸦，因此 材料二但是尧咨不守法度，出入时列禁兵保护白己，用利严射峻急，彩有鼓望棒打呢 我们要争取觉准护机国文字纯正的小卫士。 的人。曾经以劳压人，款夜转运使乐黄目，黄目无法息受，向皇帝诗求解配离开，于是皇摩 示例二：现们要司证看待这种现象。简家为了吸引嫩客，运用话音，常巧妙，让人 薄尧咨去河南做如椅。 印象深刺。这容号误导人们对汉字的认识理解，透成语言混涌，因此，等音字应在限定 (三》记叙文阅逢(7分】 的范博内徒用，我们在生话和孕习中要尽量冠免生藏硬套，误用汉宁， 14(2分)选A。 评分说明：观点明，1分，分析闲述2分。 5,(3分》D摩老师氧然左眼失明，但他对学生夏求严格。对于学生上课时韵小动作 5(3分) 和学刀问圈了然于心。密老师有人有方，对数育的艺术了然于心，多次说“我”是健书的 《1)A,调要(og)且学站《1e)成(e) 料，保护学生自得心，多数鼓鼎，以容心和爱心引导学生向好，向上，③作者件野密老师为 (2)A。烦量B,深有 “了然先生”，表达对蜜老师的深切感漫之情。 《3)L,可夜为“它里衡的主要成分是运老，桔根，贝母，氧化铵等”或“它是由运 评分说明：分点拾分，息对即可， 去，砧使、贝母、氯化按等配制面成的”。 16(2分)明到电老师的话。我紧素的心情舰可轻松下来了。同时又觉得心由和制 8.“提高“是一面，“是语”是两面，可在改为“学习成姨能否提升，取决于学生自 笔，我学习成情不好，摩老师却没有在父亲面鹊出我的丑，摩老师。谢潮您！ 身是否能力”，也可改为“学习成领的提高。取决于学生自身的努力”， 评分说明：天在学数。使用第一人那，语句流畅，合乎语境， 反8分)①双楠龙钟相不干：⊙弹琴复长璃：○惟解没夫作背老：④此夜曲中闻折柳： (四)数文侧读(12分) ©贾生才请更无伦：©即更科目相情：©壮士十年归：©敏起万丈狂澜。 了.(2分》在数蜜按春带惊吓：机父用竹规编蝶碳“我”， 评分说明：每空】分。提醒地到不验分。 评分说明：蜂空】分，意对卸可。 二，闵读与鉴贯 18.《3分)这句话运用了比输，拟人的线醇手法，将“雨鞋”比作“男色的小船”， (一)古诗间读(4分》 把“黄油布伞”比作“倒悬的向日赛”，“光斑跳跃”“合奏重遥”献子人的动作和行为： 工(2分)C。【解析】这美景反面更匀起诗人的离愁，因为他不能与素友共簧。河边 生动辑绘出儿时在春周中玩要时的欢乐的场景，请喜优美活成。富有感染力， 的青草，水上的花开，与诗人的孤魏心境形成鲜明对比。“水上餐”既写春振。亦以浮楼 评分说明：方法1分（比喻，拟人各0.5分），效果2分， 无胞明编自身源箱有运。 19,(3分)象证着过去的美好日忆在存南的溢调下重新鲜话起案(1分)，春面 8(2分)直杆陶魄（直接情）(1分)，表达了诗人对家乡和亲友的深深思之之情 带来了生机，就像那些国亿给生活带家了希望，新首和荞第花的出现暗示着岁月流转， 《1分)。 新的生命和美好在匿候(1分)，表达了作着转老屋，对过去生话的怀以及对表米 评分说明：分点给分，意对即可 的期特(1分)。 (二)文言文阅读(14分》 保分说明：分点给分，意对即可。 9(4分)(1)枚下：(2)月耳”。罢了；()记录，记视：《4)遵椭.道守 20,(4分)春而是贯穿全文的线索，用“春雨“将诸多日忆申眠起来，使文章结构严 评分说明：每空1分。 谨，条理清斯：春雨营透出昌婉。静适，充满生机的氧围，莫定了全文围零，怀旧的情感基 10(2分)（然后）樱慢地用勺省取油请入精芦，油从铜钱的方孔柱入。面铜钱没有 周：春周象征看者望与新生，暗示看作者对过去生活的杯之以及对未来的更好明床，升华了 被沾程。 文章主超， 评分说明：文言陆译讲究文通字顺，不必解意追求专考答案。 评分说明：分点给分，鉴对两点给调分， 11.(2分)黄目不能据/求解县/连就尧喜如料南府。 五)名著到读(8分) 评分说明：知对】处给1分：情1处，如1分。多则不给分： 2L(2分)选C. 见，(2分)这句话运用了反夏手法，运用短句，运用儿化睿，充满输息珠儿：以北鼠 作义详定细川表 话为林德的你白，凝琳的文学充调了通俗的是味。表现样子低价卖路的无杂， 评分说明：方法1分（如点词答对2点即可），效果1分 23,(3分)示例一：赞同小情的说法。样子遇到默压时只会迎来顺受，比如孙城探在 成内容 上结利 黑表达 祥分倒圆 追踪到曹洗生家时，最作了样子民置的准备买车的钱，样子只使眼静看着孙镇探拿走白 切合每意内虎 以47分列基座分，适评的：①具善 己的等苦线：再如虎翅以自己杯为情口欺箭样子和自己结婚，尽管内心段不情恩，样了 美。中心有出，情 理速，程落 流脑，可 意两项美作，余境达列类去标看的，花 每不敢有任何反抗的举动等， 炎春 感有学，商点鲜明 分国 工 程精准分，⊙具各上追三项第作的，酚 示例二：赞同小美的说法：拜子有过反抗。样子在杨先生家拉包月时受了气。愤题地 (50 情如分其中有一项出的羽国分)：6) 将钱裤在杨太太晚上，静工离开：样子在提姐死后遇到过刘四爷，他发呢自已拉的一个客 分) 具各A境条作，面巧再用月达到二类相 人是刘因爷后把他赶下了车等， 准的，减分。 评分说明：结合具体事件分析，且有理有据给2分。若汉有具体事例陶的铸扣分。 24,(2分)(1)社金的不良风气材底层人民精神的酒磨：(2》样子无视周围的一切： 荐合限内具、套文以分有分，的，高A 只关注地上有没有烟头可检。 体，中心明喝：情理精楚.分具 通眼。字座意两瑰￥作，余境达到美卷准月，西 评分说明：分点恰分，意对即可 类春线自实， 价5 开基准分：⊙只各通三项条行的，脑 三，写作与表达(55分) (份一44观A明确 情]分八中A项典值的周本美题高分) 2然《5分)示例一：存雨宛如密的鼎按。温需地飘落人同。它轻物着大地。陕醒沉 年》 八备A暴得：库列两座只达列三为 睡的万物。草尖冒出嫩绿，花朵夏红了自。每一滴雨配饱含看生机，在天地间织就幅国 鞋透的，稻情减分 线的希领之通。 示例二：雨利心用 ■荐。内基本视 以3时分为活分，适当，程动：©具高A 而，叔灵动的精灵 容较为其体，中0 服、法理基木 风，进有越本 B两项条作，C明设有达小的，货得精圈 卖春 较为明偏，椅感每 南是、分段韩 通雨、学哈比 分：@具备上6喷务件的，新销国分 在瓦檐上跳跃/ (路39 本真堂 本静当 校精南 (其中▲境箱的得本卖经%分：@其 有响清呢的乐意 分) 观点较为调 各A项杀作，肉列两项只达四汽美专看 它流净尘埃/ 月，碱分 为世界技上梦幻的纱袭。 我漫步由中/ 行线编想意，内 品肉不解完 文体本解悦 以分为清分，适雪浮可：①具高A阳 发欲罐烧着清凉/ 容第具体中心 复、￥界不转 层，明言不第 丙项条作，C项设有达标，失得琳国 雨满轻触验颠 周类看 解得确，精感石 清是.分量不 4解，字海 分：回具备上适三项第作的，需情版对 如同用蜜的物/ (3034 解算实，视点不维 第价青 锌硝雨 (中A现精的四本秀最商分)：@贝 满心欢喜在雨中荡溪。 分》 各A项弟作，有列两项精塞的，情减分 评分说明：示例册助了“”。学生答题，抓住特点，超用修辞，请句速畅即可。与小 诗，有意象，有内容，有情感，有诗的珠。不年于5行。 文不材短，青容空 背本完整 文结不在提 以5分为基库灯，适行同：①风师五 2,(50分)甲分参见“作文好星细目表”， H中心不用情 条理不精楚 ,语方相本 情况之其基本定兰的。评为五为看 五类表 精感不真实，程由 分程不价当 酒黑，子边准 获得精准分：勾其包两璃尚同的，相的 (四分 行明确减错误 停圆 分：)文不对道域撞有其他偏销况 肤) 的。酯情减分 详分说明： ①评制先定夷有评分，色作文无标题扣3导，@莉侧不科少于属定数，每夕0字在相他类计 分中扣1象，显多扣2登，④两随信构现达肉的作义小入民类百评分，其恤离送作文1入五美程 开，⊙步是非文一股在10一20分内静9，季国相情线行