湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县2024-2025学年九年级下学期期中教学质量监测语文试题

2025年春季学期期中教学质量监测 4.古诗文默写.(8分) 九年级语文试题卷 军旅生活古来共话,军旅生话豪放雄浑,这里有辛弃疾“八百里分麾下炙,(1) △,沙场秋点兵”的雄壮军容:这里有曹判“2△,再而衰,三而竭”的 本试题卷共8页,全卷满分120分,考试用时150分钟. 军事谋略,军旅生活悲壮苍凉,它是“十五从军征”后“免从狗窦入,(3)△” ★祝考试顺利★ 家园荒废的景象:它是“(0△,都护铁衣冷难着”和“5),人不寐,将 注意事项: 军白发征夫泪”成边将士的苦寒与艰辛. “天行健,君子以自强不息。”苏轼用“△,西北望,射天狼”表达渴望 1. 考生答题全部在答题卷上,答在本试题卷上无数。 杀敌报国。守卫边的豪情杜志:秋瑾在“(7)△,殊未屑”中流露出突破性别 2. 请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名,准考证号码足否与本人相徒 束缚,报效国家的愿望:诸葛亮用”()△,奉命于危难之间”表明他临危受命 合,再将自己的姓名,准考证号码用05毫求里色墨水答字笔填写在答题卷及本试题卷上 的当. 3. 选择题的作答:每小题选出答案路,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号没 5.3·15是国际消费者权益日,我们准备开展“食品安全面面观 食品 黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 为主题的综合性学习活动,此次话动,我们应的“创意小达人” 4. 非选择题用0.5毫米黑色墨水答字笔将答案直接答在答题卷上对应的答题区域内. 小要网学收集了一删公益平面广告语,请品析这则广告创意的巧 人品.-品 5. 考生不得折叠答题卷,保持答题的整洁,考试结束后,请将本试题卷和答题卷一 妙之处.3分) 善上文. 6.小用梳理语文学习中常见的问题,请从每类中选择一处修改。(3分) 一、积累与用(20分) (1)容易读错的字:A. (qu)坠地 B.侍)候 开展活动可以让语文学习更有意思,小雨,小要没计了一些语文小活动,请 (2)容易写错的词:A. 义愤填 B.不置 你来参加。 (3)容易说错的话: 1.下图是小用展示的“集”字的古文字形及历史演变,“集”字的甲骨文字形由“鸟” A. 即使对科学研究还是对艺术创作来说,想象力都是弥足珍贵的. 与“本”两个构件组成。请从语文的角度,用一句话说说其内涵。(2分) B. 司机师傅要控制车速,以防止追尾事故不要再次发生. 二.阅读与鉴赏(45分) 集集 (一)阅读古诗,回答问题(4分) 天①(陆游) 向青门学种瓜”,只将渔钓送年华,双双新燕飞春岸,片片轻鸥落晚沙。 2.下面是小奖整理的关于“集”字的部分引中义,请你为以下含“集”的短语选出 恰当的释义(填序号).(2分) 歌,呕哑。酒如清露鲜如花,逢人问道归何处,笑指郁儿此是家。 “集”的引中交 “”字的释义 【注】①陆游一生我马,立志报国,这首词作于作者被免职赋闲期间,②汉初部 平不愿为官,在长安青门外种瓜,③呕哑:形容声音杂。 A.和协,安抚 皆集于此①△ ②△ 7.下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是(2分) B.集合,聚集,收集 A.首句用典,并着一“懒”字,词人借以表达不想学古人都城门外种瓜的心境。 C.成功 安集百△ D.留 B.三四句新燕越飞、沙晚落,动静结合,描绘了淡雅怡人的美丽春色. 大业未④△ C. “歌”“静呕哑”“酒如清露如花”,明快飘选,是对“渔的”生活的具 3.小雨在整理对联时不小心打乱了一副对联的顺序,请你将它们重新组合,(2分) 体写。 四海 种子 香入梦 稻花 重如山 一枚 D.这首词移情于景,在清丽自然中,蕴藏词人的内心情绪 上:△ 下联:△ 8.请结合“逢人问道归何处,笑指骗儿此是家”具体分析词人内心的复杂情感,(2分 B语_ n语_2 (二)比较阅读下面两篇文言文,回答问题(14分) 13.【乙】文中丁穆也具有【甲】文中提到的“义”,比如△,又如△.(请用 【甲】鱼,我所欲也:能常,亦我所敬也,二者不可得善,含鱼而取熟掌者也,生。 文中原句填空)(2分) 亦我所欲也:义,寄我所欲也,二者不可得善,舍生而取义者也,生亦我所欲,所欲有甚 14.两文都围绕相网的主题“义”,但文体不同。【甲】主要采用了比喻论证和△ 的 于生者,故不为等得也;死亦我所恶,所恶有甚干死者,故惠有所不辟也,如使人之所敬 论证方法论述舍生取义的观点:【乙】主要叙述T的事迹,突出丁穆 △的息 莫甚干生,则凡可以得生者何不用也?使人之所感莫等手死者,则凡可以群感者何不为也 由是则生而有不用也,由是删可以群态而有不为也,是故所欲有其于生者,所恶有其于死 义形象。(前一空填论证方法,后一空填丁的主要特征)(2分) 考,非独贤考有是心也,人势有之,贤者能勿丧耳。 (二)阅读议论文,回答词题(7分) 一笔食,一豆来,浮之则生:得则死,呼尔而与之,行道之人弗受:我尔而与之。 走在时间前面(王跃岭) 乞人不屑也,万钟则不礼又而受之,万钟手我何加画!为言室之美,妻妻之奉,所识穷 ①时光无法倒流,人生没有童播,只有科学合理使用时间,安排计划,走在时间前面。 更考得我与?多为身死而不受,今为宫室之美为之;步为身死而不受,今为妻妻之奉为之! 成为时代的弄潮儿,理想才能逐步成为现实. 步为身死而不受,今为所识穷更者得我而为之:是亦不可以已乎?此之满失其本心。。 ②有人善于利用时间,主动拥抱忙球的生活,在完实的工作学习中收获成长,现代社 【乙】丁字度这,谁国人也,积功劳,封真定候,累迁为顺阳太,太元四年,除 会,忙建往往是一种生活常态,完成工作任务富要恪尽职守地忙,攻克难关常要勇数无孜 振武将军,梁州刻史,受诏未发,会坚遗众我顺阳,战败,被执互长安,称疾不任 地忙,实现梦想需要久久为功地忙,忙是干事的状态,更是成事的基础。 朝,坚又倾国南窥,与关中人士唱义,谋长安,事泄,遇害,临死作表以付其妻周。 ③也有不少人,做事没有计划,工作没有主次,生活没有现律,常常处手“忙并焦虑 其后周得至京师,诸阙上之,孝武下诏旧:“鼓照阻太守工精力层陷而这节弥因直亮壮 着”“忙并空虚着”的就态,到头来两手空空,原地踏步,问题出在哪里?忙而无序,忙而 勤义贯古程,其夹枢她反,言寻伤,可赠龙持军,雍州刻史,腾赐{一周①故事。 无益,忙而无功,显然是掉入了“事务主义”的隔阱,疲于应付当下,没有时间抬头看路。 为立屋宅,并给其妻衣食,以终殿身,”(选自《器书,有删改) 更没有动力打破自我,看似忙忙碌球,实则像院媒一样愿地打转,慰散“事务主义”的回 【注释】①畴赐:赏赐财物助办丧事,②周(x):字孟威,东晋时期大臣。 扰,不妨从专注:学习,创新三个方面提丹时间利用效率。 9.参考表格中的材料及示例,解释加点词语的意思。(4分) ④“心心在一艺,其艺必工:心心在一职,其职必举,”做事情要善于抓住重点,专注 文言词句 助读材料 方法 解 除掘武将军,梁①白验:②洁,去掉:②修泊,修整: 于重点,处理好全面和重点的关系,有心理学家研究发现,人们挂往未能地向于停留在 查阅词典法 (t△(填 ④任命,授职:数学计算方法之一. 序号) 自己感到舒适的地方,乐于使用自己习惯的思维方武去思考和行事,境服“事务主义”,就 最早见于商代甲普文一”,字形像用刑具将 必须全力走出思维方式和行为习惯的舒适区,圈绕设定好的重点目标任务安排时间和精力。 破执室长安 字究法 杂乱无必然效率低下,分清轻重缓急,做到主次分明,才能让每一分钟都有价值。 一个人的双手住. 古人云:士别三日,到目相待,学习是解决能力不是,克服“本顿恐慌”的不二法 积累迁移法 其丧概始反 谷忘反(吴均(与朱元思书) 门.也是提高时间利用效来的强大引奖,在事业中有所成就的人,大都想尽各种办法掌握 据语意 -蹴而就:踏一步就成功,形容事情轻而易草. 与之 新技能,工作之外也通过通终,社交等方式给自己“充电”,不断拓展认知的界,保持的 一下子就能完成,常用作西定句. 力的“持久续献”,才能做到心明眼亮,心中有数。忙而不乱,使时间过得更有效季,更有 10.下列句中加点词意思和用法相同的一项是(2分) A.所欲有甚于生者 万钟于我何加焉 B.二者不可得裁 所识穷乏者得我软 C.向为身死而不受 今为宫室之美为之 D.故不为苟得也 故患有所不避也 有时候,某一个层次的问题,提难靠这一个层次的思考来解决,勇子开制新局,保 11.把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 持开放心态,同样是先服“事务主义”的一个重要途径,创新的恰值,一方面在于“破冰” 万钟则不礼义而受之,万钟于我何加焉! 以一种全新的方式来处理问题,以一种全新的视角去认识世界,打破低效率的忙球;另一 12.请用“/”给文中画线的句子断句。(限划3处)2分) 方面在子“开源”,认清自已的长处短板,挖摇自身能力兴趣,并碎语悠能力的新道,开 故顺阳太守丁程力屈身陷而诚节弥揭直亮壮劲义贯古烈. 拓自我价值的新蓝海,从而让忙睡更有质量,更有效率。 8语_ n语 ②我们应该敬畏时间,因为它蕴藏着成功的密码,我们也赏要学会掌握时间,让时间 夕阳渐料,小船经过一处建有竹苍屋的小岛,慢慢偏离湖区中心,驶入边缘的湿 成为成功的加持,生命的给养,善于向时问要效率,不为整项事务所累,不为国难挑战所 地水域,眼前是一条隐没于高草中的经绸水道,宽度似刚容得一小船通过,体手可融岸 扰,时间就会成为实干者的朋友,助人创造出无限可能。 边湿流流的树根,水道如巷,一个弯连着一个弯,眼芜得船头抓住了前面土墩,已是“山 15.请用自己的话概括本文的中心论点。(7分) 穷水尽”了,船尾一摆,迎面随然一道闪亮的水色,长卷又朝着芦笔深处延伸而去,两岸 16.在论述过程中,文章常使用某些词语或句子推进论证,请从第③段中技出一例词话 足茁挂的竹林、茂密的芦获和第丛,数发出潮湿的草叶气息,偶有凡株高昂的秘树(还有 或句子。具体分析。(3分) 并肩的情侣松),突兀地立于高地,透出一种防风古国集不剧的骨气,问或可见凡只 17.结合本文,谈谈自已今后应如何提升时间利用效率,(目答两个“点”)(2分) 毛色鲜亮的衣家鸡,在科林里漫步觅会,这些散养于小岛上的家禽,尽吃新鲜的活虫鲜虾 (四)阅读散文,回答问题(12分) 一目日健康成长,到了秋季,主人只管上岛来捕获即是,欲知何为桃花源,想必也不过是 下渚潮湿地探幽(张抗抗) 此情此景罢了. ①下渚湖,一片宁静无雅的江南灌地,位干渐江德清县武康县成东南,一个叫二都的 船凡怪自往前,如在随哨的山路上盘走,弯儿扔得越发地颊繁,叶扶选,梳影婆 古材边上,尽管事前已听说了它的种神奇妙之处,以及关于它的古老传说,在今年初夏时 婆,左边一棵桃,右边一株梅,让人想象春天的日子,在落英缤纷的水流中漂治,该是怎 节那一个斜阳经没的傍晚,当我贴进燃波浩渺的宽阔水域,进入河汉曲新的深处,穿越& 样的惬意和曼妙,水卷悠然就幽暗下来,两岸的树越发密集了,像是在小铭的一条麻树长 然静道的水卷长廊一一这一夫片新透开发,少为人知的水乡胜景,仍然大大超出了我的想 街里穿行,异香会来,水汽醒厚,只览一深棵百年树龄的古香树在水边依次仁立,水路 象,曾走过许多名胜之地,往往总是声名大于亲见实感,而这个卧于缘野,羞于面世,沉 顿时似被树叶的浓荫阻塞了,那一段悠长的添道,扬仰面大眼暗,一降慨叹接着一降 默而含蓄的下渚湖,却是一个令人惊叹的例外。 惊呼,一个意外连着一个意外一一也许世界上唯有江南湿地的水卷两岸,会生长着如此壮 ②下渚潮中心湖区达1890亩,比西渐略小,湿地面积10万平方公里,此依膀风山. 现的古树群落,小船贴着盘根错节的树根青若缓缓滑行,天空河失在树过里,水巷隐没 湖水源头之一的余英溪汇入东荒溪,属南太湖水系,报久以前,古运河曾从中穿境而过。 在树荫里,脑中闪过巫马孙河原始丛殊网的流秘河道,那一刻已不如自已身在何处_. 温地一一沼泽河汉草滩相连的水城,素有苦水防滨的·天然海端”之称,在以水流献行渔 ②拼说下诸渐整个温地水城中,隐疾岛峙台墩六百余座,渐中有,墩中有渐:港中 业水生经济植物为主的江南水乡,历经数千年岁月风雨,竟然留有保存如此完好的“现赏 有汉,汉中套港,弯弯绕绕走了进一个时展,就像走失在一座巨大的水上这宫里了。 性”湿地,应是天赐渐人的福分了. 天光忽又明期,船已破出水卷,前方是恬淡过阔的潮面,选远可望冕岸边衣家隐约 ③生船走下清潮,轻轻掠过悠悠的水面,那种微微的酸晕,有点像一次想象的梦游。 的白墙,小起像是在绿色的回野中行驶,两倒菱蓬纯漂浮的嫩叶,随着波浪起伏,一只 ④船码头设在碧绿的河湾里,提长的河湾像一支饭调的序雨,水路渐宜,熟悉的水乡 青灰色的苍鹭,够着身子懒地道立在养随场水中的木柱上:两只长脚鹭梦拨开水面凌空 河港,船过浪满,没了泥岸的水线,又缓缓退去,窄窄的河口,水里隐现着一排界整的件 起飞;三只黑白相间的沙鸭盘旋不去;四只野鸭泰然逐波浮游,最喜的是一群乱毛来干。 菜,是养殖户的密,般上电瓶发动机的声音夏然而止,像是展声静气的呼叹,船身无 淡黄色的小鼓,扑扑地啄着水草,欢欢地起水花,跃着钻入油江注的水蔬叶片 地滑过件篱,水面静较无声,船声复起,在水上画出长长的弯曲孤线,前方器然开胡,视 下是__ 线所及一片迹天的碧水,饱满得像是要温出来了,这就是被当地人通常称为”深”的潮泊。 相传当年大高为表彰防风氏治水有功,特赐封山,属山方园百里,立为防风国,为 也是下渚潮的主体,望得见东北角的湖厚边,两度葱都的小山,名为“和尚山”和“道观 良渚文化的发祥地之一,从下渚湖上辈不选,即是序时一千七百年之久,又于19%年重修 山”,中间以细长的扁把山相一一传说夏禹时代防风氏治水,园挑土的腐担新裂,土疮路 的防风祠,游历了下渚湖的美景,再听奇异的防风氏神话,德清的自然山水,在历史的风 洒落变成,山不高,满山苍翠的鸟柏树,缘疾着星星点点的白,白色鲜活,时而闪动,一 烟中史增添了人文的重墨。 片片绕着绿山开腾盘旋,船近了,看清那飞期中的白色,竟是一群群硕大的鹭鸟,白鹭的 二百年前,副作家洪异有诗日:“地裂防风国,天开下渚潮,三山浮水树,千港到幕 翅在水面技过又起,而后从容枯息手树耳,那座小小的绿身,像是开满了巨型易陪。 第” 下渚湖的生态环境保护多年如一,数量繁多的白鹭群,年复一年在此生息,已经成为下津 这“天开”二字,尽得下渚潮幽深野逸之神韵。 湖最具观赏性的景观之一. 只求今日游人给至来探望下渚潮时,春一纷维护下渚湖厚始风貌的爱心。 B语_ B_6 内容现 18.【关注“所见”】赏析下面句子,体会文字的妙处。(2分) 阅略 思考与理解 最喜是一群乱毛未干,淡黄色的赞毒小,扑扑地啄着水草,欢欢地溅起水花。 析 第3回周学道校士拨真才胡居户行选闻捷报 24.这3回内容,作者是用 跃着站入油汪注的水满声叶计下去.....(请从词语角度进行赏析。) 第12回 名土大宴满 快客虚设人头会 讽朝手法 方式进行讽的,请结合胡屠 19.【理清”所至”】本文遵括时间先后的顺序,格步换景和定点换景相结合,这是 第19回 超人幸得良用潘自业遭祸事 户或匡超人作简要分析.(2分) 记最典型的写法,阅读全文,梳理思维导图。(3分) 《中国小说史略》中,鲁迅把《儒林外史》看 25.为什么作者在书中多用“婉 名家点评 [长清 作识新小说的典范,说其“婉而多识”. 头 识”,而不直接讽? 我的理解:△(2分) △一 窄的词口,存整的竹黑 三、写作与表达(55分) 丰排 莫的山。驼的导。砺大壁 26.(5分)下图是丰子惊的一幅教育主题漫画《剪冬青》,请你根据提示,在下列任 春,△了红,的来 务中任选一项完成。 1则“二 巧水陵 “(A步 B.点 共的 ,击的声和笔、高的松树,毛好 古群 情没记的湖死。家确的自 20.【体悟“所感”】“山穷水复疑无路,棕暗花明又一村”,游览下渚湖湿地就是在这 两难境界中不停地轮转,请结合诗句和文本谈谈你的理解。(3分) 21.结尾处写道:”只求今日游人纷至沓来探望下清湖时,存一份护下诸湖原始风貌 的爱心。”请结合全文,联系下列两则材料,体会作者所表达的情思。(4分) 任务一:这幅图引发了你哪些关于家庭教育的思考?请结合图片内容与家庭生话经历. 【链接材料一】“大雁知道,从奖明到夜幕降临,在每个沼泽地和池墙边,都 对你的父母说没心里话。(0字左右) 有瞄准它们的结枪,”一-利波 任务二:请写一首小诗,表达你读图的感受。(不少于5行。) 【链接材料二】“任何自然都是人化的,人的历史活动和自然生态环境交融契 27.(50分)请从下面三个任务中任选一项作文,文中不出现可能泄露考生信息的真 合,使自然生态环境具有社会文化的意义。”一-何来 实人名,地名,校名等,字数在600字以上: (五)名著阅读,完成表格(8分) 任务一:得遇志同通合的知己,能一路问行,是人生之幸:但也总有一段路我们要独 以下是初三某班的《儒林外史》阅读任务单,请你完成相关任务。 自走过,人生中某一次“众行”或“独行”的经历带给你怎样的感受呢? 内容呈现 思考与理解 阅读略 请将“众行让我 ”或“独行让我 ”补充完整,写一篇记叙性文章。 书中有不少兄弟形象;如下列几报。 任务二:“独行快,众行远”,意思是说一个人可以走得根快,一群人可以走得很远。 22.这几组兄弟中,品性大相径 路标式 庭的是(1△两组:大同小 “独行”与“众行”能让我们有不同的救获。 B C D 严生 异的是(2△两粗。(填序 读 玉蕴 善三 请以“熟行与众行”为题目,写一篇议论性文章. 杜愤卿 )(2分) 严监 仁 杜少卿 任务三:人可以在一暗间走到过去或未来的某一时刻吗?人可以走到目前人类尚不能 涉足的菜个地方吗?与毛泽东或杜少卿等某个不可能谋面的人同行是一种怎样的体验? 23.本书共56同,将此三同目 第1回 说糊子数陈大义 借名流隐括全文 目名 请发挥联想和想象,自拟题目,写一篇想象类作文。 第55回 语四客述往思来 弹一曲高山流水 集中进行探克,对理解作者写 摇 第56目 神宗帝下诏陈贤刘尚书奉旨承 作意图有何意文7 a话s_7 a语_; 2025年春季学期教学质量期中监测九年级语文 9.(4分)(1)选。(2)捉拿。(3)同“返”,返回.(4)踩路。 10.(2分)选D.【解析】A.比:对。B.“得”得到:通“”,感激的意思。C.为了; 参考答案及评分说明 。B“故”都是因此的意思. 11.(2分)优厚的体禄如果不辨别是否合乎礼法道文就接受了。(这样)优那的体 一、积累与运用(20分) 对我有什么益处呢!(注意“万钟”“辩”“何加”等核心词的翻译) 3.(2分)鸟成裂窦在树上(或群鸟牺止在树上). 12.(2分)故顺阳太守丁穆力身陷/面该节弥因/直亮壮动/义财古烈 2.(2分)①B。②D③:④C.(每空0.5分) 评分说明;划对1处,给1分:超错1处,扣1分:划对2处,也只给1分,划对三处 3.(2分)四海花香入梦,一枚种子重如山,【解析】根据对联常识,对联的上下联 才能给满分。 的句式必一致,可用“四海”和“一枚”相对,“稻花”和“种子”相对,“香入梦” 13.(2分)称疾不仕伪朝:坚又国南题,穆与关中人士喝义,谋袭长安:事。遇 和“重如山”相对,结合词语搭配习惯,可组成对联“四海稻花入梦”“一枚种子重如 善. 山”,上联的末一字必须是仄声,下联的末一字必须是平声。“梦”为仄声,是上联,“山” 评分说明:每空一分,答对任意两句均可. 为平声,是下联,所以上联是:因海花香入梦,下联是:一枚种子熏如山. 14.(2分)对比论证。视死如归(收干险). 4.(8分)(1)五十弦翻塞外声;(2)一数作气 评分说明:每空1分,第二空,意对即可(填四字词) (3)从梁上。(4)将军角弓不概控 【参考译文】工根,字度远,是追国人,累积功劳,被封为真定侯,多次升官,按任命 (5)笔管悠悠霜满地:(6)分挽弓如满月 为阳太守。太元四年,按投予掘武将军,梁州刺史,接到固书还没上任,正赶上荷坚率 (7)苦将强漏作眉:(8)受任于败军之际 摇下攻打雨阳,工被打败,处被拥解到安,就声欢身休不好不去朝见伪皇帝,待坚又 评分说明:空1分。错漏增删不给分。 全部兵马南下,了程与关中人土提议,计划攻打长安,事情败露,丁程被杀,临死之前写 5.(3分)示例:利明折字组合的方式,把“食”折成“人”和“良”(1分). 了一封奏折交给他的要子因氏。后来周氏回到京师,到皇宫交给了皇帝,武帝下诏说:“现 强调食品安全一方面需要商家重视“人品”,即道德和社会资任感,诚信经营(1分) 颗阳太守,真定愤丁整不敌待坚到被俘虏,但是他的忠诚气节规十分坚固,高风亮节,文气 另一方面强调食材要用质最过关的“良品”(1分)。“食品”两个字的没计所包含 和古时的豪杰一样令人敬佩,而他的灵枢这个时候才能够回到鼓土,让人吊暗,可赠与龙 的意思与与下一行字“人品+良品-食品”合(1分),设计巧妙,突出了“食品安 将军、雍州刺史的名衔,其他赏赐就按照周球的视格一样,赐予房宅,并且给与她的妻子衣 全”的重要性(1分). 服和物,直到她死亡为止。。 评分说明;答对3点可给满分,注意核心词的体现,比如“人品””良品”“道德” (三)议论文阅读(7分) “食材”等。 15.(2分)示例;我们要走在时间面,善于向时回要效率,才能让理想逐步成为 6 (3分) (1)A.g.B.8hi 实。(或:只有科学合理使用时间,安排计划,走在时间前面,成为时代的评漏儿,理想才 (2)A.“”改为“唐” B“”改为“辩”论 能逐步减为现实。) (3)A.关联词有误,将“即使”改为“无论”:B.否定多余,去掉“不要”。 16.(3分)【示例1】“网题出在哪里”一句起到了排遗论证的作用,这个句子由 二、阅读与整贯(45分) 面“不会利用时间的人,到头来两手空空,原地路步”的现象的描迷转入对间题的总结,指 (一)古诗阅读(4分) 出他们掉入了“事务主文”的隔阻。 7.(2分)选B.【解析有误。“动静结合”分析错误,不是动静结合,从“笔”“落” 【示例2】“不妨”一词起到了推选论证的作用,引出下文,提出“从专注,学习、创 可看出两句均为动景。选B. 新三个方面提升时问利用效来”的建议。 8.(2分)从表面上看,词人似乎对自已的归处感到满足和自在,呈现了一种随遇而安。 评分说明;找准句子1分,具体分析2分。示例仅供参考。 达乐观的生活态度,然而,这种表面的豁达背后,隐藏着词人壮难的无奈和悲是. 评分说明:仅从表面上答题,要酌情扣分。 (二)文言文阅读(14分) 士(2分,①精下在头。达干点,,到 北.()比进路 _文评i表 明。让一在检劳,②过习给已“”。不认的算。 力的“持久”,级时闷过是在数来,意义;③看于斜腻耳,挂开发心动. ,沉为“老”“无上的”,在对比个深汉制了呢户睡过章。是 元一:日户为,在三回,在,对选。数鼓 1. 1. t 让时更在质是,至在。 s. 评必响:分点拾,答点陪(对)。 二富达为例十,上一今老题;贴学 文心,,、达二, 。在容点陆严。 文,10为在5浮①县A。 (n)文而(1) 老效,了斗,较,义,在对中了越人在不社会环 _ 1{ 18. (2)例一。··欢”””的远。踪 来 下的避一是,把死了于拉会的既现气过人的抽用. 上,生结地去现出小远这,块孤的秋志(3分上. 评分视:1,析1。 具二 刻二,“”写了空时的,“”了位的 “注过”一词刚眼地时由了点精声计的法点致,为整卡调境了航生 ,得风制硬在接高强亮,严面冷境,现了作者试时达的高(3分上, 25. 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