广东省广州市第一中学2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题

广州市第一中学2024学年下学期高二年级期中考试 高二历史学科 本试卷共4页，20小题，满分为100分。考试用时：75分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1．在先秦儒家的圣王叙事中，天命所归是共同特征。孟子说，尧禅让于舜是因为“尧荐舜于天而天受之，暴之于民而民受之”；商汤“无敌于天下”是因为“民之望之，若大旱之望雨也”。这种叙事反映出，先秦儒家 A．倡导“天人合一”理念 B．凸显对理想政治的追求 C．深受神话传说的影响 D．统一了政治评价的标准 2．秦朝建立后，中央政府重视结成全国交通网络的交通干线的修筑，在全国范围内大规模调发劳力并由朝廷重臣亲自规划指挥。如秦治驰道，其工程的主持者是左丞相李斯；直道的修筑，则由将军蒙恬负责。秦朝这一做法 A．继承了“秦之好兴事”传统 B．推动统一多民族封建国家建立 C．旨在建立全国统一道路系统 D．体现了交通服务于政治的特点 3．两汉时期，朝廷大力修建各类祠堂，主要有宗族祠堂、显宦名哲祠堂等，民间亦盛行立祠之风。这些祠堂规模宏伟，广泛分布于全国各地，用来祭祀祈福、纪念缅怀和昭德劝来。汉代祠堂的兴盛 A．丰富了儒学思想的内涵 B．促进了祖先崇拜观念的普及 C．扩大了儒家学说的影响 D．便利了诸子百家思想的融合 4．唐代杜环所著的《经行记》现已失佚，仅有杜佑《通典》所转引的1500余字存世，所载被俘工匠中没有造纸工匠，因而有学者不同意造纸术经怛罗斯之战西传的看法。近年也有中亚学者研究指出，在怛罗斯战役前，造纸术就以和平方式传入中亚，10世纪时传入叙利亚、埃及和摩洛哥等地。据此，下列最合理的理解是 A．对造纸术经怛罗斯之战西传的看法应存疑 B．中亚学者研究结论形成较晚因而更加可靠 C．文献记载和历史研究必须经考古发现证实 D．战争客观上为不同文化的交流提供了契机 5．宋代，上至皇室权贵、文化精英，下到地方士绅、市井小民，都流行用香为药、和香为食，更在日常诸事中与香为友。熙宁十年（1077年），仅广州市舶司购买并运至京师的乳香就达348673斤。这说明宋代 A．社会需求推动丝路贸易 B．民众生活趋向世俗化 C．南方经济发展超过北方 D．市民群体受理学影响 6．明清时期，杂字书成为社会上流行较广的民间知识读物。它与传统的蒙学教材不同，缺少抽象的道德说教，内容涵盖农事建筑、五谷花木、鸟兽百艺等百科知识；语言上也抛弃了艰涩难懂的文言文，而采用民间流行口语。明清杂字书的流行体现了 A．文化环境的自由宽松 B．学术文化重心的下移 C．崇实致用的学术风气 D．社会阶层流动的增强 7．1902—1906年间，梁启超发表了一系列政论文章，合称《新民说》。在梁启超看来，所谓“新民”者，“新之义有二；一曰淬厉其所本有而新之，二曰采补其所本无而新之。二者缺一，时乃无功。”梁启超宣扬“新民”思想旨在 A．兼采中西文化精髓 B．实现国家独立富强 C．推动维新变法运动 D．坚守中华传统文化 8．1917年，河北保定电灯股份有限公司创办，1918年该公司安装一台美国制造的175千瓦汽轮发电机组，1921年建成发电，工程总投资30.89万元，1924年扩建300千瓦发电机组一台。与此同时，高阳县也合股建成了42万千瓦的高阳电路股份有限公司。这说明当时保定地区 A．成为北方工业发展中心 B．新商品经营形式日渐普及 C．民族工业发展空间拓展 D．城市功能得到一定的提升 9．表1是1964—1980年间，中国各地高校迁出与迁入情况的统计表（部分）据此可知，中国高校的布局调整 表1 迁出地区 高校数量 迁入省份 高校数量 北京 22 四川 10 哈尔滨 5 甘肃 7 沈阳 5 河北 7 上海 5 河南 7 广州 4 陕西 6 合肥 3 辽宁 6 A．有利于基础教育的均衡发展 B．适应了国家战略建设的需要 C．改变了经济文化落后的状况 D．给高校办学带来了诸多便利 10．1989年1月，国务院批转了《关于扩大医疗卫生服务有关问题的意见》，提出了医疗改革市场化方向，并制定了具体政策，如开展有偿服务、进一步调整医疗卫生服务收费标准、卫生事业单位实行“以副补主”“以工助医”等。这次医改 A．保证了医疗卫生事业健康发展 B．适应了市场经济体制改革要求 C．促进了国家医疗卫生体系建立 D．调动了广大医务工作者积极性 11．《汉谟拉比法典》正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细规定。该法典的显著特点是它几乎没有留下解释的余地，概述了对各种违法行为的精确处罚。这一特点表明该法典致力于 A．确保司法适用的公平性和一致性 B．维护奴隶主对奴隶和平民的专政 C．突出体现法律制定者的主观意志 D．集中权力以维护庞大帝国的统一 12．当中世纪西欧正处于文化低落的“黑暗时代”时，阿拉伯人广泛翻译了大量的西欧古典哲学、文学等文献。在吸收融合东西方文化的基础上，阿拉伯人创造出了自己的文化。这些在后来都陆续传回西欧，使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来。这体现了阿拉伯帝国 A．在东西方文化交流中起到桥梁作用 B．推动近代欧洲文化的复兴 C．深受近代民族国家王权强化的影响 D．文化具有包容性和开放性 13．人类学家麦克法兰提出，18世纪前的英国，人口膨胀，密集群居导致大量疾病传播；从18世纪中叶起，许多疾病减少或消失，人口死亡率下降，他认为这应归功于英国人饮茶习惯的形成；饮茶还避免了大量谷物被用来酿酒的问题。这体现了 A．东方文化对酿造工业的破坏 B．茶叶推动了人口的迅速增长 C．中医中药导致了医疗的革命 D．文化习俗影响着社会的发展 14．拿破仑统治时期，颁布法典保护私有财产，允许反对革命的贵族回国，并归还了一部分他们被剥夺的土地。同时限制言论自由，定期审查出版物，利用宣传的力量有组织地操纵公共舆论。拿破仑的措施 A．激发了欧洲各国民族意识 B．违背了人人平等的革命精神 C．体现了旧贵族阶层的利益 D．致力于稳定当时的社会秩序 15．19世纪以来，印度本土精英号召“重返吠陀”，试图将对印度传统文化的解释权从殖民者手中夺回，并赋予《薄伽梵歌》等印度教经典以行动主义的自信与活力。提拉克、甘地等人还提出“司瓦拉吉”（民族自治）是印度民族特有的“达摩”（使命）。这些做法 A．开启了印度民族抗英斗争 B．打击了本国封建顽固势力 C．增强了印度民族独立意识 D．确立了印度教的正统地位 16．1945年之前，英国本土的英联邦移民还不足3万人。1948年以后，牙买加、印度等国的非白种人大量涌入英国，英国外来移民呈现激增态势。促使这一变化的主要因素是 A．英国殖民体系的崩溃 B．英国经济恢复发展的需求 C．两极对峙的世界格局 D．欧洲文化国际影响力增强 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 汉武帝时期，山东遭受黄河水害，连续数年歉收。武帝颁布诏书，允许饥民流徙就食于江淮间并可以定居。两汉之际，中原兵争激烈，人民纷纷“避乱扬州”。从东汉至西晋初期，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族内迁，居住在今甘肃、陕西、山西以至河北、辽宁等长城以南的广大地区。唐天授二年，徙雍、同、秦等7州数十万户到洛阳，以实京都长安。自开元年间到五代宋初，全国各道、州置县计120个，其中北方20县，南方却达100县之多。南宋时，“北人过海外，是岁不还者，谓之住蕃”，有的“住蕃虽十年不归”。 ——摘编自张岂之《中国历史》 材料二 改革开放以来，中国的人口迁移流动进入一个全新的发展阶段。改革开放初期全国省际流动人口不过几百万；全国流动人口小学学历占比接近40％；省际流动人口的流入地主要为东北老工业基地和中部地区；迁移原因多为婚姻迁入、家属随迁、投亲靠友等社会原因。到2015年，全国流动人口达2.47亿，此后流动人口数量开始缓慢下降，流动人口规模逐渐进入调整期。流动人口中初中、高中和大专及以上学历的占比都有明显上升。2017年，务工经商迁移流动人口比重达63.1％；2018年，东部地区净输入农民工达5398万，而中部地区、西部地区和东北地区都为农民工净输出地区。人口迁移流动在给流入地经济社会发展带来活力的同时，也面临着难以融入城市等问题，流出地留守儿童的健康成长、留守老年人的家庭养老等问题逐渐凸显。 ——摘编自高向东、王新贤《新中国成立以来人口迁移流动特征及趋势》 （1）根据材料一概括西汉至两宋人口迁移的特点。（6分） （2）根据材料二，分析改革开放以来我国人口迁移的发展趋势。结合所学知识，请你就我国人口迁移带来的问题，提出合理的建议。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 胭脂是中国古代一种重要的红色颜料，绘画、化妆品等方面都需要胭脂。红花可直接于纤维上染色而无需媒染剂，是制取胭脂的主要植物。红花在汉代从西域传入中原，北魏的《齐民要术》有专章记载红花的种植方法。此外，贾思勰还提到在当时种植红花能带来很好的经济效益。到了唐代，红花种植已经遍及全国各个地区。红花的栽培、制作工艺，历朝历代都极为重视。元代甚至设置了“红花局”“红花提举司”等专门机构进行管理。 ——摘编自王冬松《“红花”“胭脂”考》等 材料二 1519年，西班牙发现了原产于墨西哥的胭脂虫，用它制作的红色染料是欧洲人见过的最鲜艳、最浓的红色。于是，胭脂虫红成为欧洲主要的红色染料，广泛用于纺织品、化妆品、食品等行业，西班牙人从垄断胭脂虫红贸易中赚取了巨额利润。16世纪，欧洲画家的调色板上也盛行胭脂虫红。1796—1820年，在墨西哥的年出口总量中，白银占75%，胭脂虫红占12%，蔗糖占3%。在当地的热带低地种植园里，西班牙人强迫非洲奴隶利用仙人掌养殖胭脂虫以提取色素。 ——摘编自余玉霞《西方服装文化解读》等 （1） 根据材料一并结合所学知识，概括中国古代红花得以广泛种植的原因。（6分） （2） 根据材料二并结合所学知识，分析胭脂虫红的生产销售带来的影响。（8分） 19.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 下表反映的是1790—1910年美国城市人口数与总人口数的变化情况。 年份 总人口数（千人） 城市人口数（千人） 城市化水平（%） 1790年 3929 202 5.1 1810年 7240 525 7.3 1830年 12866 1127 8.8 1850年 23192 3544 15.3 1870年 39818 9902 25.7 1890年 62948 22106 35.1 1910年 91972 41999 45.7 ——据李仲生《美国的人口增长、分布与城市化》整理 从上表中提炼一个观点，并结合所学知识进行说明。（要求：观点准确，史论结合。） 20．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 在17—18世纪很长一段时间，以丝绸为代表的中国服饰成为欧洲达官贵人们标榜身份的工具。收藏中国瓷器逐渐成为欧洲上层贵族乃至平民百姓间的一种时髦。据记载，17世纪我国茶叶的出口量约为21010担，到了18世纪则大幅增长至8889241担以上，足以显现其在欧洲的巨大需求。欧洲人家居装饰等领域也出现了一些极具中国风格的设计。莱布尼茨通过自身的研究将孔子学说和中华传统文明提升到了相当高的历史维度，还积极推进欧洲的多国科学院下设专门机构研究汉学；伏尔泰在历史和政治层面对孔子学说推崇备至，他认为中国是实行开明君主制的成功典范。 ——摘编自杨永平、杨佳悦《16—18世纪欧洲的“中国热”及启示》 材料二 “中国热”的衰退起始于欧洲思想界对中国封建专制体制的怀疑与否定。17—18世纪的法国是欧洲君主专制最为强势的国家，自然也就成为了“中国热”最为盛行的地方。大革命倾覆了统治法国的波旁王朝及其君主制，给欧洲的封建秩序以极大的震动。“中国热”风潮也随之消散了。到了18世纪后期，欧洲一些国家进入了资本主义经济的快速发展期，积极对外扩张。对此，法国当代知名作家艾田蒲在《中国之欧洲》中就一针见血地指出：“对中国的排斥就是这样起作用的，这是欧洲殖民主义的序曲。谁有胆量去把一个供给世界这么多东西的文明古国变成殖民地呢？那么，首先只有对它进行诋毁，然后由大炮来摧毁它。” ——摘编自杨永平、杨佳悦《16—18世纪欧洲的“中国热”及启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析12—18世纪“中国热”对欧洲的影响。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，指出“中国热”前、后期欧洲对中国的态度发生的变化，并分析后期发生变化的原因。（8分） 广州市第一中学2024学年下学期高二年级期中考试 高二历史学科答案 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C A A C B D B D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A B D D C B 1. 【答案】B【解析】据题干可知，先秦儒家的叙事将圣王的天命所归解释为禅让之举、仁德之心，说明先秦儒家将政治统治与仁德、举贤、圣人等理想联系起来，故选B项；“天人合一”理念指天是万物的主宰，天子受命于天，而题干侧重圣人才受到上天的认同，而非所有的天子都能被上天认同，排除A项；“神话传说”不合题意，先秦儒家的“天命所归”是儒家构想出来的，非来自神话传说，排除C项；“统一了”不合逻辑、史实，先秦儒家为百家争鸣的一派，其评价标准不可能被其他学派所认同，排除D项。 2.【答案】D【解析】据材料“中央政府重视结成全国交通网络”结合所学可知，秦朝建立后，为了确保政令的畅通无阻和军队的迅速调动，政府高度重视交通干线的修筑，这一做法体现了交通服务于政治的特点，故选D项；据所学可知，“秦之好兴事”主要是指宫室工程追求宏大、水利工程不惜民力，而材料主旨是秦重视修筑道路，并没有体现不惜民力，排除A项；统一多民族封建国家建立是指秦朝建立，而交通干线的修筑是在秦朝建立之后，排除B项；据材料“由朝廷重臣亲自规划指挥”可知，秦朝非常重视道路的修筑，说明建立全国统一道路系统只是表象，并非其根本目的，排除C项 3.【答案】C【解析】汉代祠堂广泛分布于全国各地，是用来祭祀祈福、纪念缅怀和昭德劝来的，其中蕴含的祭祀文化、崇尚孝道与道德的主流价值观都是儒家所倡导的，所以通过祠堂可以扩大儒家学说的影响，故选C项；汉代祠堂所倡导的价值观与当时的儒家学说是一致的，并未在原有基础上丰富其内涵，排除A项；题干中的汉代祠堂的功能之一是纪念缅怀，具有祖先崇拜的观念，但是除此之外还有昭德劝来的功能，B没法体现，所以属于以偏概全，排除B项；汉代在汉武帝时期就已经独尊儒术了，所以之后就不存在诸子百家思想的融合现象了，排除D项。 4.【答案】A【解析】材料《通典》记载“被俘工匠中没有造纸工匠”，中亚学者研究提及“在怛罗斯战役前，造纸术就以和平方式传入中亚”，与杜环“造纸术经怛罗斯之战西传”明显不一致，故选A项；“必须”绝对化、不合逻辑，应为“可以”，排除C项；“形成较晚因而更加可靠”不合逻辑，历史研究讲求多史料互证，中亚学者的研究结论也有待进一步考证，排除B项；“战争客观上为不同文化的交流提供了契机”不合题意，与材料侧重考证中国造纸术在何时、通过何种方式西传相悖，排除D项。 5.【答案】A【解析】由材料可知，宋代各阶层从上到下在日常生活中广泛使用香料，体现了香的社会需求量之大。结合所学宋代海外贸易发展的知识可知，巨大的社会需求所带来的利益刺激，推动了丝路香料贸易的兴盛，故选A项，排除D项。材料不仅涉及民众，也提到上层统治阶级和文化精英，不仅描述了社会生活的特点，也涉及海上贸易的繁荣，排除B项；仅从广州市舶司的乳香交易量不能得出南方经济发展超过北方的结论，排除C项。 6.【答案】C【解析】据材料可知，明清时期与传统蒙学教材不同，杂字书缺少道德说教，内容涵盖百科知识，采用民间流行口语，这表明了杂字书注重实用、贴近民众生活的特点，体现重视实际、追求实用的学术风气，故选C项；杂字书内容的实用性和语言风格的民间化，与强调思想文化的开放和多元的文化环境宽松自由不同，排除A项；杂字书的流行反映通俗文化在基层的传播，而非学术文化重心转移到民间，排除B项；杂字书内容的实用性和贴近民众，这与社会成员在不同阶层之间的变动无关，排除D项。 7.【答案】B【解析】梁启超在《新民说》中提出“淬厉其所本有”与“采补其所本无”，强调通过革新传统文化和吸收外来文明改造国民性，这一思想产生于1902—1906年，此时维新变法已失败，梁启超转向思想启蒙，主张通过新民实现国家振兴，其根本目的是挽救民族危机，推动中国走向独立富强，故选B项；兼采中西文化是方法而非最终目标，排除A项；维新变法运动发生于1898年，与题干时间不符，且戊戌变法失败后梁启超已转向思想启蒙而非继续推动变法，排除C项；梁启超主张对传统文化批判继承而非单纯坚守，且强调吸收外来文化，排除D项。 8.【答案】D【解析】据材料可知保定地区出现了电灯股份有限公司、高阳电路股份有限公司等，这些电力公司为城市提供了电力，改变了城市的能源供应方式，城市功能得到一定程度提升，故选D项；材料仅涉及河北保定地区，未提及其他地区，无法从材料直接得出“保定成为北方工业发展中心”的结论，排除A项；材料涉及的是电灯公司等企业的发展情况，未提及商品从生产领域转移到消费领域的经济活动即商品经营形式，排除B项；民族工业发展空间拓展指的是通过各种方式扩大民族工业的生产规模、提升技术水平、优化产业结构、增强市场竞争力等方面的能力，而材料突出的是保定地区电灯公司的建成使得城市基础设施建设取得进一步发展，排除C项。 9【答案】B【解析】据“1964—1980年间，中国各地高校迁出与迁入情况的统计表”可知，迁出地主要集中在东部大城市，而迁入地主要是中西部省份，这与国家将教育资源向中西部地区倾斜，以促进这些地区的经济和社会发展有关，故选B项；材料为各地高校迁出与迁入情况的统计表，与基础教育无直接关联，不能说明基础教育的均衡发展情况，排除A项；高校迁移涉及到师资、设施等多方面的变动，这些变动可能给高校办学带来挑战，而非便利，排除D项；表格仅反映了高校的迁移区域情况，并未提供足够的信息来判断这种调整是否改变了经济文化落后的状况，需要更全面的经济和文化指标来评估，排除C项。 10.【答案】D【解析】题干所述及的“开展有偿服务、进一步调整医疗卫生服务收费标准”等政策，有利于医院增加收入，“以副补主”“以工助医”，有利于调动社会力量发展医疗卫生事业，这些都极大地调动了广大医务工作者的积极性，故选D项；题干仅是述及了国家医疗卫生改革中的一个环节，并不能扩大为“保证”医疗卫生事业的健康发展，排除A项；据所学可知，1989年尚未确立建立“市场经济体制”的改革目标，排除B项；题干述及的是医疗卫生某一方面的改革，并没有述及“国家医疗卫生体系”的相关内容，排除C项。 11.【答案】A【解析】汉谟拉比法典正文包括282条法律，对各方面的制度都作了详细规定，显著特点是它几乎没有留下解释的余地，概述了对各种违法行为的精确处罚，这就意味着面对有关法律规定的违法行为，只能按照法律规定的条文进行处理，这表明汉谟拉比法典致力于确保司法适用的公平性和一致性，故选A项；B项说法符合史实，但不符合题意，题目主旨是强调该法典并不需要法官利用司法解释和选择来体现自己的意志，只需要照章办事即可，具有公平性和一致性，排除B项；题干信息体现出法典条文本身的完整性和严密性，对违法行为的处罚都具有明确而精准的规定，但并未突出体现法律制定者的主观意志，其主观意志应该是维护奴隶主贵族的利益，这与题意不符，排除C项；题目主旨是有关汉谟拉比法典的司法实践和适用性问题，与维护庞大帝国的统一并不属于同一范畴，D项与题目主旨不符，排除D项。 12. 【答案】B【解析】根据材料可知，阿拉伯人在中世纪时期翻译了大量的西欧古典哲学、文学文献，并将这些文化元素融合创新，形成了独特的阿拉伯文化，之后又将这些文化传播回西欧，推动了西欧基督教文明的复苏，为近代欧洲文化的复兴奠定了一定基础，故选B项；材料强调的是阿拉伯文化对欧洲文化复兴的贡献，而非简单的桥梁作用，排除A项；“近代民族国家王权强化”与材料中描述的中世纪时期阿拉伯帝国的文化贡献无直接关联，排除C项；尽管阿拉伯文化具有包容性和开放性，但并未直接体现材料中阿拉伯文化对欧洲文化复兴的影响，排除D项。 13.【答案】D【解析】据材料“许多疾病减少或消失……下降”“避免了大量谷物被用来酿酒的问题”可知，麦克法兰认为饮茶有助于改善卫生状况，减少了疾病的传播；饮茶习惯的形成减少了谷物用于酿酒的比例。这体现了文化习俗对社会发展的影响，故选D项；茶文化传入英国，推动了英国社会发展，而非对酿造工业造成破坏，排除A项；人口死亡率下降不等于人口迅速增长，此项属于过度解读，排除B项；茶叶传入英国，不属于中医中药，与“医疗的革命”无关，排除C项。 14.【答案】D【解析】据材料“拿破仑统治时期……”并结合基础知识可知，拿破仑在统治时期采取了一系列措施，其中颁布法典保护私有财产，有助于减少因财产纠纷而引起的社会动荡、允许旧贵族的存在并归还土地可能减少他们反对拿破仑统治的动力进而减少社会动荡，故有利于稳定社会秩序、拿破仑为避免不利于统治的言论传播，控制社会的舆论导向的同时也限制言论自由，减少了不同意见左右民众思想的可能性，有利于加强精神控制以减少社会动荡因素，故选D项；拿破仑战争客观上为欧洲传播了“自由、民主、独立、法治”的资本主义思想理念，有利于欧洲国家民族意识的发展，但“各国”一词表述过于绝对，排除A项；拿破仑虽然有对旧贵族及言论自由的限制，但对于私有财产的保护体现了人人平等的原则并非违背，选项表述相对片面，排除B项； 拿破仑的统治措施维护资产阶级的利益，排除C项。 15.【答案】C【解析】据题意可知，19世纪以来，印度本土精英试图将对印度传统文化的解释权从殖民者手中夺回，提拉克、甘地等提出民族自治是印度民族特有的使命，这些都有利于增强印度的民族独立意识，推动民族解放运动的开展，故选C项；材料中的做法能够体现印度反抗殖民侵略，但不能得出印度抗英斗争是由这些主张“开启”的，排除A项；材料中的做法主要是为了反对英国殖民者，而非打击本国封建势力，排除B项；材料强调的是对印度传统文化的解释权和争取民族自治，并未提及印度教，且笈多帝国时期印度教就得到统治阶级支持，以后逐渐发展为印度的主要宗教，排除D项。 16【答案】B【解析】二战后英国经济亟待恢复发展，需要大量劳动力，吸引了牙买加、印度等国非白种人大量涌入，所以外来移民呈现激增态势，故选B项；英国殖民体系的崩溃更多意味着殖民地的独立，并非直接导致大量殖民地人口涌入英国本土，排除A项；两极对峙的世界格局主要涉及美苏为首的两大阵营对抗，与大量英联邦国家人口涌入英国这一现象关联性不大，排除C项；欧洲文化影响力增强主要体现为欧洲文化传播，而材料强调非白人移民，两者无逻辑关联，排除D项。 17.【答案】（12分） （1）特点：与自然灾害和战乱有关；政府组织与民间自发相结合；由北向南迁移（或黄河流域到长江流域）；从中国到海外。（任答3点得6分） （2）趋势：流动人口规模显著增加，逐渐进入调整期；东部沿海地区和经济发达地区逐渐成为人口主要流入地；经济原因（务工经商）逐渐成为迁移的主要原因；流动人口文化程度显著提升。（4分，任答2点即可） 建议：加强和完善社会保障制度；增强社区公共服务功能；关爱人口流出地的留守人群；深化户籍制度改革。（2分，1点1分，2点2分） 【解析】 （1）从材料一“汉武帝时期，山东遭受黄河水害……武帝颁布诏书，允许饥民流徙就食于江淮间并可以定居”可知，人口迁移与自然灾害有关，且有政府组织的迁移；据材料一“中原兵争激烈，人民纷纷‘避乱扬州’”体现了战乱导致人口迁移，这属于民间自发迁移，所以人口迁移有与自然灾害和战乱有关、政府组织与民间自发相结合的特点；据材料一“全国各道、州置县计120个，其中北方20县，南方却达100县之多”，通过南北置县数量变化可看出人口由北向南迁移（或从黄河流域到长江流域）；据材料一“南宋时，‘北人过海外，是岁不还者，谓之住蕃’”表明存在从中国到海外的迁移情况。 （2）第一小问原因，材料二提到“下南洋最早可以追溯到两千年前的汉代”，说明有历史传统因素；据材料二“闽广人稠地狭，田园不足于耕”可知人地矛盾；材料二“凭借着地缘上的毗邻关系”反映地理相邻；据材料二“鸦片战争之后，时值国内经历太平天国、……东南地区满目疮痍”可知时局变化；据材料二“东南亚种植园经济发展，……以工资为抵押换取出洋旅费等手段吸引华工”可知利益诱使。第二小问意义，结合所学可知，华工到达东南亚后，辛勤劳作，促进了当地种植园经济等的发展；同时华人带去了中国的语言、习俗、技艺等，传播了中华文化。 （3）第一小问趋势，材料三显示“改革开放初期……到2015年……2.47亿，此后流动人口数量开始缓慢下降”，说明流动人口规模显著增加，逐渐进入调整期；材料三“2018年，东部地区净输入农民工达5398万”，表明东部沿海地区和经济发达地区逐渐成为人口主要流入地；材料三“2017年，务工经商迁移流动人口比重达63.1％”，体现经济原因（务工经商）逐渐成为迁移的主要原因；材料三“流动人口中初中、高中和大专及以上学历的占比都有明显上升”，说明流动人口文化程度显著提升。第二小问建议，结合所学可知，针对人口迁移带来的问题，加强社会保障制度能保障流动人口权益，让他们在流入地更有安全感；增强社区公共服务功能，有助于流动人口融入城市生活；关爱人口流出地的留守人群，能缓解流出地的社会问题；深化户籍制度改革，可以减少流动人口在就业、子女教育、医疗等方面的阻碍。 18. 【答案】（14分） （1）原因：丝绸之路的开通推动了物种交流；红花是一种优良的染料和经济作物；红花种植技术的推广提高；商品经济的发展；政府重视，设立了专门机构。（1点2分，任答3点可得6分） （2）影响：促进了西欧商品经济的发展；丰富了欧洲人的社会生活；促进了绘画艺术发展；给当地种植园的非洲奴隶带来灾难。（1点2分，任答4点可得8分） 19. 【答案】（12分）示例一： 观点：工业化的发展水平影响城市化水平。 说明：第一次工业革命时期，英国率先开展和完成工业革命，成为第一个工业国家。而美国在英国之后开展工业革命，工业化水平相对较低，城市化水平也相对较低。19世纪中后期，美国由于重视新技术、新发明的运用，成为第二次工业革命的中心，工业化进程明显加快，城市人口增长迅速，城市化进程加快，从而使美国的城市化水平快速提高。美国经济的快速发展与相对宽松的社会环境，吸引了欧亚等地区的大量移民，助推了美国城市人口的增长与城市化水平的提高。 综上，美国的城市化水平随着工业化进程的加快而迅速提高，说明工业化的发展水平影响城市化水平。 示例二： 观点：两次工业革命加速了美国人口特别是城市人口的增长。 说明：两次工业革命促进了美国社会生产力的迅速发展，为美国人口的增长提供了有利的物质条件；城市中机器大生产及工厂制度的实行，城市经济的快速发展，需要更多的劳动力，由此农村人口大量涌入城市，促进了城市人口的快速增长；美国经济的快速发展与相对宽松的社会环境，吸引了欧亚等地区的大量移民，助推了美国人口特别是城市人口的增长。 综上，两次工业革命推动了美国经济的快速发展，从而加速了美国人口特别是城市人口的增长。 20【答案】（14分） （1）影响：影响了欧洲人的审美观念和社会风尚；丰富了欧洲人的生活；扩大了汉文化在欧洲的传播与影响；促进了启蒙思想的发展和近代欧洲的制度变革（或对君主立宪制产生了一定影响）。（1点2分，任答3点可得6分） （2）变化：从赞美、推崇到批判、诋毁。（2分） 变化的原因：法国大革命冲击了欧洲的封建制度，而中国实行封建专制；资本主义的进一步发展，欧洲国家对外殖民扩张的需要；随着中西交流的增强，欧洲对中国的认识进一步加深。（1点2分，任答3点可得6分） 【解析】 （1）据材料一“在17—18世纪……收藏中国瓷器逐渐成为欧洲上层贵族……欧洲人家居装饰……极具中国风格的设计”可得，影响了欧洲人的审美观念和社会风尚；丰富了欧洲人的生活；据材料一“莱布尼茨通过自身的研究将孔子学说……下设专门机构研究汉学”可得，扩大了汉文化在欧洲的传播与影响；据材料一“伏尔泰……对孔子学说推崇备至……成功典范”并结合启蒙运动等相关所学可得，促进了启蒙思想的发展和近代欧洲的制度变革（或对君主立宪制产生了一定影响）。 （2）第一小问变化，据材料二“法国当代知名作家……‘对中国的排斥就是这样起作用的……首先只有对它进行诋毁，然后由大炮来摧毁它。’”并结合材料一可得，从赞美、推崇到批判、诋毁。第二小问变化原因，据材料二“到了18世纪后期，欧洲……资本主义经济的快速发展期，积极对外扩张”可得，资本主义的进一步发展，欧洲国家对外殖民扩张的需要；据材料二“法国当代知名作家艾田蒲在《中国之欧洲》……‘对中国的排斥就是这样起作用的……然后由大炮来摧毁它。’”并结合所学可得，随着中西交流的增强，欧洲对中国的认识进一步加深。 9 学科网（北京）股份有限公司 $$