山东省枣庄市2024-2025学年高二下学期4月期中考试语文试题

高二语文试题参考答案 一、现代文阅读（35分） (一）现代文阅读 I(本题共 5 小题，19 分） 1.B 2.D. 3.A 4.①首先从外国文学研究的目的谈起，引出文学现象中的重要概念——经典作品，接着指 出文学经典作品和文学话语体系之间的密切关系； ②其次对经典作品这一概念进行阐释，指出“文学经典”需要具备的要素; ③接着围绕经典作品是文学研究话语体系形成的感性资源展开论述; ④最后论述作家和研究者阅读经典作品以加强语言修养的重要性。 5.①能引导（我们）研习经典作品（外国文学名著名篇），了解若干国家和民族不同时期的 社会文化面貌，②能促进（我们）对外国文学社会生活及心灵世界的理解，感受人类精神 世界的丰富，③能培养（我们）阅读外国经典作品的兴趣和开放的文化心态（国际视野与 文化包容）。 （二）现代文阅读 II（本题共 4 小题，16 分） 6.C（“指娜拉夫妇共同期盼的结果”错误，这只是娜拉的希望。）。“我会时常想到你，想到 孩子们，想到这个家”这句台词，表现了娜拉对丈夫、对孩子、对家的爱与留恋，又显示 出其两难心理。“显示出其两难心理”理解有误。她不仅认清了海尔茂的丑恶灵魂，而且也 认识了现实社会的不合理 7.A（“人物动作”描写说法有误，属于舞台提示说明）舞台上呈现的是娜拉与丈夫的日常生 活，二人的矛盾冲突反映的是当时社会上的重要问题，而不是古代王公贵族或骑士游侠的 传奇故事因此在海尔茂“心里闪出一个新希望”的时候，大门的关闭暗示海尔茂“新希望”的 彻底破灭；暗示娜拉为追求人格、独立、尊严而迈出了勇敢的一步。 8.暗示娜拉为追求人格、独立、尊严而迈出了勇敢的一步。（2分）娜拉出走标志着妇女解 放运动的开始，重大意义可与拿破仑用军事手段荡涤欧洲封建势力相比。（2分） 9.【观点一】认可。当时社会还没有为妇女的独立生存提供充分的空间（就业机会），娜拉 出走之后很可能难以及时得到足以养活自己的正常工作。戏剧中的林丹太太就是一个例子 （她为工作请娜拉央求海尔茂）。娜拉没有赖以谋生的一技之长，甚至操持家务的工作也 是由佣人来做的。娜拉的观念与社会现实有着很大的差距，很难适应当时社会，出走后很 可能成为女权运动的牺牲品。 【观点二】不认可。(1)妇女解放的呼声越来越高，社会也在逐步做好接纳妇女的准备。(2) 娜拉具备出走后走向自立和成功的主观条件。娜拉有着刚烈的性格，有敢于质疑法律、宗 教的勇气，有对美好生活的追求，这决定了她不会向困难屈服，有勇气战胜出走后的一些 困难，努力实现自己的追求。(3)好友林丹太太丈夫去世后，独自照顾两个弟弟的成功经历， 也为娜拉提供了很好的参照。 二、古代诗文阅读(37分) (一)文言文阅读(本题共 5小题，22分) 10．C。 11．B 12．D 13.（1）虽然这样，钱镠趁着动乱，窃取权位，占有吴越，国家富裕，军队强大， 流传了四代。（每句 1 分）。 （2）我出生刚六个月，慈父便离我而去；到四岁时，舅父又强迫母亲改变守节 的志向（逼她改嫁）。（每句 1 分） 14.历史的繁盛终究也会消失，而沧浪亭却能垂名千载，是因为亭具有士人独特 的精神追求和文化价值，表达了对士人精神文化的肯定与思考。 【文言翻译】材料一：我因获罪而被贬为庶人，没有可以去的地方，乘船在吴 地旅行，起初租房子住。时值盛夏非常炎热，土房子都很狭小，不能呼气，想到高 爽空旷僻静的地方，来舒展心胸，没有能找到。一天拜访学宫，向东看到草树郁郁 葱葱，高高的码头宽阔的水面，不像在城里；循着水边杂花修竹掩映的小径，向东 走数百步，有一块荒地，方圆约六十寻，三面临水。小桥的南面更加开阔，旁边没 有民房，四周林木环绕遮蔽。询问年老的人，说“是吴越国王的贵戚孙承祐的废园。” 从高高低低的地势上，还约略可以看出当年的遗迹。我喜爱这地方来回地走，最后 用钱四万购得，在北面构筑亭子，命名为“沧浪”。北面是竹南面是水，水的北面又 是竹林，没有穷尽，澄澈的小河翠绿的竹子，阳光、阴影在门窗之间交错相接，尤 其是在有风有月的时候更宜人美丽。我常常乘着小船，穿着轻便的衣服到亭上游玩， 到了亭上就率性玩乐忘记回去。（在此）或把酒赋诗，或仰天长啸，即使是隐士也不 来这里，只与鱼、鸟同乐。形体已然安适神思中就没有了烦恼，所听所闻都是至纯 的，人生的道理就明了了；回过头来反思以前的名利场，每天与细小的利害得失相 计较，同这样的情趣相比较，不是太庸俗了吗！唉！人本来会受外物影响而感动．．．．．．．．．．．．。 情感充塞在内心而性情压抑，一定要借外物来排遣。停留时间久了就沉溺，认为应 当这样；不超越这而换一种心境，那么悲愁就化解不开。只有仕宦之途、名利之场 最容易使人陷入其中。自古以来多少才德之士，因政治上的失意忧闷致死，都是因 为没有悟出主宰自己、超越自我的方法。我虽已经被贬却获得这样的胜境，安于冲 淡旷远，不与众人一道钻营，因此又能够使我的内心和形体找到根本，心有所得， 笑悯万古。尚且没有忘记内心的主宰，自认为已经超脱了。 【材料二】：文瑛和尚居住在大云庵，那里四面环水，从前是苏子美建造沧浪亭 的地方。文瑛曾急切请我写篇《沧浪亭记》，说：“过去苏子美的《沧浪亭记》，是写 亭子的胜景，您就记述我修复这个亭子的缘由吧。”我说：从前吴越建国时，广陵王 镇守吴中，曾在内城的西南修建了一个园子；他的外戚孙承佑，也在它的旁边修了 园子。到吴越降服赵宋朝时，这个园子还没有荒废。苏子美当初在园中造了沧浪亭， 后来（人们又在沧浪亭的遗址上修建了大云庵，）住进了和尚，这个沧浪亭成为了大 云庵。大云庵已有二百年历史，文瑛寻访亭子的遗迹，又在废墟上按原来的样子修 复了沧浪亭，这是从大云庵到沧浪亭的演变过程。历史在变迁，朝代在改易。我曾 经登上姑苏台，远眺浩渺的五湖，苍翠的群山，那太伯、虞仲建立的国家，阖闾、 夫差争夺的对象，子胥、文种、范蠡筹划的事业，如今都已消失殆尽了。大云庵和 沧浪亭的兴废又算得了什么呢？虽然这样，钱镠趁着动乱窃取权位，占有吴越，国 家富裕军队强大，流传了四代。他的子孙亲戚，也借着权势追求奢华超越礼制，广 建宫馆园囿，盛极一时。而子美的沧浪亭，却被和尚如此钦重。可以想见士人要想 名垂千古，不会和吴越一同迅速消失的原因，那么是有原因的。文瑛好读书，爱做 诗，常与我们郊游，我们称他为沧浪僧。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） (二)古代诗歌阅读 15.C（“面对眼前落日……想到秋风欲来”有误。颈联用“落日”比喻自己黄昏暮年，“秋 风”也未必是眼前实景（大历三年）正月正值冬天），与上句中的“落日”喻象相对， 虚实结合。情景交融塑造了天高道远、孤月独照的清冷意境） 16.（1）（4 分）异:《江汉》流露出诗人虽已年老仍有雄心壮志，渴望为国效力；而 《登岳阳楼》主要写出了诗人晚年孤单漂泊、衰老生病的凄凉境况，表达了对国家 战乱、时局动荡的忧思。（2）（2 分）同:都表达了诗人的晚年漂泊之苦又心系国家的 情怀。（提示学生应按照题干要求，先回答“异”后回答“同”，回答“异”时，先回答《江 汉》） (三)名篇名句默写(本题共 1小题，6分) 17. (1)汩余若将不及兮，恐年岁之不我与 (2)飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 (3)怒涛卷霜雪 嬉嬉钓叟莲娃 三、语言文字运用(20分) 18.B。 19.(1)也是诗词的重要表现手法 (2)是可以从多个层面来看的 20.②改为“也包含着诗人寄托在这图景或氛围中的思想与感情” ③改为“意境可以看成是由多个意象连缀而成的完整画面” ⑥改为“从而表达具体的思想感情” 21.《蜀相》前两联叙写游览武侯祠的眼前之景——是“实”，后两联抒之情，暗含着的感时 忧国的情怀、以身许国的抱负是“虚”；写景之中寄寓敬慕慨叹之情，抒情之中带有对历史 的回顾，也是虚实结合；遣词造句方面，实字居多，而“自”“空”等“虚”字，使诗作的表达 更加富有情韵。 22.《扬州慢》把眼前实有的意象“荠麦”“废池”“乔木”“红药”“冷月”“空城”等与古人诗中的 意象“春风”“竹西”等纷呈叠加，既写历史上扬州的兴盛繁华，又写战后扬州的残破萧条、 荒凉孤寂；（2分）今昔对比、用典和反衬手法营造并强化了悲怆萧条的意境。（2分） 四、写作(60 分) 23.参照 2024年全国高考语文试题新课程 I卷评分标准。 评分说明: (1)以 47分为基准分切人。 (2)题目缺少扣 2分。只写题目给 2分。 (3)错别字每 3个扣 1分,最多扣 3分。 (4)标点错 3处扣 1分,4处以上扣 2分,最多扣 2分。 (5)病句每一个扣 1分,最多扣 3分。 (6)字数不足 800字,结构完整时,每少 50字扣 1分,最多扣 5分。 (7)要写出自己的见识,言之有理,言之有物。 (8)要让文风端正、文脉清晰、文气顺畅的学生得高分。 (9)文风不端正,基础等级分降一等(扣 10分)。 (10)好作文总分要打在 54分以上乃至 60分;差作文总分可打在 36分以下直至 0分。 试鞋奥型，A 人们骨刀美国请言文年的典楚，“线罗群诗秋的太阳”香希金不红在线罗种文学中为各种其学 高二语文试题 作氧相盘了养范，起领罗所其零孔上了气线免通移，马具创设了年等的债罗新文学语言。为胡 是养凭能飘由T划叶代的青从， 202级.4 山北写见，软难。把结、流畅禹优吴的语言就希在于一年部文学经真中，果锐局经常地国 一，现代文通读(35分)】 徐异国支学经养。既为文导性桂龄的仁票镜铸了保让，之是进什研完的必要育视，经养国读 《一)见代文闭读1（本最黄5小且，19分》阅读下面前文字，完减一5想： 是品宽春：维语吉修系的系本钢体，是不脑额高语言表远水平的“陈根”。无便学术话语凤范 【材料一】 化：完暮化的边由之居。佛因诗人数能上保“毒天侯样和伟大艺表高的4世”，纸调反复阅语 为T风种成各民硫文免上策的经疼中汉我精种春分，银件外国其学经典凭完的学家地位： 带士比是，其里末等著名作家作品物童餐性，区观自已每年都要重读一沈其工表的年利《伪君 成门白为，研究外国文平经典。应在单有系轴上建重括最和特向。 于》。同任典的密脚接柱使食德不低或为著名诗人，也成为具有靴亿艺木眼无的能钟家。衣国 外置发举经养拜完应从原有种文表得完转向文来生或闻辣专让与生或要素的用定。斯国文 美围文单师完★家L佳真色营根。他每年我年要重块一连登得是特《所场史特》美最本， 学轻典的生成与乘的家餐。种讲作说、往金语境。个体经焉等有备智不可分的深漫关系，考察 而与件伦，吉末齐名的苑国诗人济惑的《刺读童鲁是球所马支讲》乙成件世之作，停安缺斯时 速些生点调深，里清外置女学任养形减的往会文化语境以及发展的来龙女林，对衣们深人理解 在他的《计它》中利用过济感建首诗的动每。事需上，年一位具1有成税，想成命心德锋特色 经典文本的甲美孙性与思题艺木伦佳有是重委特击是。转制光保究西方文举是来在生成过位中 的作家成研充者，都离不开经我作品的长期度陶海道恭。 的本方属腰，爱量凸显中国文化的师文青就。同杯，吴江带动软递，行修情、十霄特请、无维 (情南自三年之《外三太宇时完司口体系该两无新)》 更诗等巴来利风的产生每案管，以夏《城程》《圣经》《种马夫锋》《种购》等重要文本的形成 L下列对村料相关内意的理解和分析。不正确的一项是(3分) 用和武编等建传过红中发生的种种变弄，也在一完老又上缺村了外周文学轻典对人美思想的 人外国文学经真研究进行特肉和畅是。有制于我们授升自己的学术地他，属购或去民线文化 图成所发生的北响： 携自其能《镜秀国文带径典明究的转向有括舞》】 士请的经角中表取精种养会。 【材料二】 且，对外国文竿倾域内出观的备种现象捷行结提，解读每属释，且常出所史的。思艺的和学美 外国文平现窝竹回的是叶外需文季预城内女现的喜种风象进行抛地、解读与前保，杨示弄 的评静景是外国文等研究， 内在意又和本难种点，出高史的，岳想的和审民竹钟骨。文举观象左要色桶文平作品，支学 C血了的《种幽》，荐士比至的戏剧和鲁平金的诗款。边处经类作品分利是学对意大料透， 恶制和远暴，文年理毫与能辩，其零的存在方气与追行机制等，但高中最重委的无服是文学行 关请和模语的文等龙本。 品，特制是经燕作品，文学接采作品和文学话语体票之间关思害哲，它孔无铺许体系的是美言 外国文季研究者知果不去无读外国经典作品。不但难以对共地行学术研究。意会影响直已 说对象，义是建种话语非系制点的贡珠。 学术话语的规苑化和无暑轮， 何试“文平想典”作多？备方文带牡评文上较平演论这一问超的成者罗马能神家。修特学 2程村料内客。下列说法不正确的一夏是仔会) 家g吉警新。他在《晚零高》中根出：“一属作品另有在最博拜一智时代中一切人峰4重转， 人外雷是典文学研党套在睡行师究时，不应使开与是典文竿全或有关联纳爆如来数。陆金语 十翼得养品量高。”衣国老一里甲意伍品虎认为，该论责为西方文传他计火上“经再”表“任 规等国素， 病件品”这一概金的产互秀辞了道路。拉世纪以来。国内界请多学贵每鲜“经春”的完又和月 且文羊班典作晶是糖语年系的主要言说对来。念是这种进语体系形成的是泳，所以文学师究 定标谁提曲了套巴的老法。美国批讲掌哈了线·布春标民为，是带票严是娃典作品的一木清副 者必展重规。 修选，有带美的分量才凯触入母有，可以说，佳养件高是在一定的文带生产比任中形成的最佳 聚佛能修或为著名清人和具有轨脱艺术眼光的装评家，师他吉切视杜经典市岳和阅设证典 针果，它服机流着系参填重舞的文季经整。又制片看北后的大学土产。经典起位最达，指净风 不无关系。 佳喻丁一个蜡代。税额中时风而吴相越时代，既怀于天城局又玲格风核健器，点为其有系种 血文学轮评要骨有文学性，文学研见者规要岗是典学习。而文甲通富数是来血作看%性资测 广远而水能骨生和“规诗”品结的作品。 的经典作品， 垫典作品是文学研党活语体眼得或的形性香速。文单研究的成果，文学机钟文率未房应岁 1下列有关锋歌的解说，不符合村林一观点的一黄是仔分) 是以文学性诗拿耳成时，这种发学性场言上委来自桂养作品。骨国文学文上的轻养特家且社国 A周将受的《自已之歌》意缓开风。气收去大，有一醉盟朴需明钢的力量。受到诗人都珠老 过自心的经养作品为本国文争创立T规见性语吉，追参经养县身色成为本风佩林津火摩语言甚 的竹臀。 至标准香通诗士的家性体风加老大科民桃靖人但丁的（件南》笑汽T艳在《论爸语》中便由 直《通婉》作为聚德小说《或康+硬斯静的学习时代》情梦的有航且成部升，径发的是逸规 的上保。点务以意太利语写成的一邮悦秀作品。不权为本民接销歌票定了是陆，后具在竟大相 时故乡的思念， 文学语常的规凭亿，镜进风族诗宝线一为备发解了无可餐代的作用，形士比亚是一位4出的婚 心《城大海》中大湾“种数雨又但理”，正是音看业灭统意志的来匠。这与普希金没通数逐 言大师。他的《给师熏特》等一影列经养外品。语言未室，生动。利意局害于变化。各都韩品 的子两有关： 。中的人粉语言各具个性件色，适委经养作品有方粒城了美国文学语吉的形成与发限，至今物是 高性野文试超第1其共8面 高一话文试据葡领共多时 C3扫描全能王 见人至朝的用理年 卫.特铜断种罗期的《村和天空)想象奇韩，鬼线缠院。信佛关职看人与自想关基，生命的奇 对我的义务全解解静。作不受我传桌。我么不受你肉束。某方每有他对的自由， 造军生周。 章去，这是你的成暂。肥我的龙旺我， 4请风要根理射料二的行文悬格。(4升) 【海华我】域成指每要还行 。5《管通离中场文课程松难(31行年展300年轻们】中“学习任多群1山”为“外国作案作 【娜拉】要延， 品研习”，数材中统置了“小说”与“请歌政刷”两木单元，请始岳上面相料设设修时学习 【海尔茂】章去， 本任来群意义的认识。《6鲁) 【娜轻】好。现在率情完寸。我把朝都棋在过儿。来重外率，侧人新附暖一批门驻 (二》现代变面读1（本量其4小题，16分）读下面交字，究球一9醒， 我灵养用。明天我动舟之后，克里斯看钠金来静我效参我从京里零来的术百， 玩保之家（节这） 我金同地把东香著特我， 易卜生 【海东黄】克了1克T1等仕，你未这不企再零我了吧： 【规录：《死偶之家》细写了娜整和文夫海尔茂之灼的冲克，规位的文夫像明待宽物一相地吾 【场绘】 星。我会时常想到佛，想到孩于们，思到这个家 爱都拉，标无情地制年了撼拉的粒立人感。在一系列干雷神充中，海尔武最果延T自己自表 【涛尔提】我可以始徐写信马？ 虚伪的一面，越使烟世号利翼体与艳复，于是然塘想再系出虎，】 【场性】 不，千万附可信 【解拉】手千万万的文人都为期人师性过名零， 【海尔发】可是我总得陆你表直儿— 【海年茂】生，你心显想的嘴里说的能集个使孩子。 【螺位】 什么每不用寄。 【娜拉】包许是电。可是种罗的和现的也不朱我可以黑榄过日半的期人。后来危程丝索 【南尔美】你手吴不方便的时展我得每儿忙， T一养不是始我有意程，是帕停露己有危险一不用害怕了，保又装作设率 【地位】 不必，我不整受悟生人的每扇。 人儿了。综又叫质岳风首一样车泰驰佩年的小鼻儿，保年件泥雄地。泥什金烈 【海尔茂】丽拉，雅道我木站都只是个师生人1 后是参外公☆保护我，因为我郑么聪屑不中用，（雄起来》托代，装在即口， 【塘经】（本起手视包）托代。原就夏等奇进中的奇边景生了。 我后重些然从梦里蓝过来，我用直照一个厢生人同量了八年，检纯生了三个预 【海东梵】 什在州衰变中的专盛？ 于。置，想起来离席受！数概进了自己及色息 【超位】一醇收是说，殖们辆卷得成发到一理，托代。我观在不姓进装上挥膏迹丁， 【海尽元】《售心)我别白了，我明白了，在啦们中同出现T一道深询。可是，娜拉， 【海尔汽】 可是我信。你奖下去【电们饼都得数变到什么性子一于 重电们不能老它罐平号背 【g:】 成变到唯们在一热几过日平真正集夫意。再见，（她风门厅光老】 【题位】限我藏在过样于，质不能累棕餐失表， 【薄东装】〔例在靠门的一张桥子几驱平家黄坠)网拉L地拉 【薄尔死】我智两气重标再就人， (面望望，姑起身杰)星于空工，地走工， 【耀拉】东体的死姓姐离开你之新一也许有， (内里的出一个量受)有非丧流中的章是 【海尔西】要预夏称分平！不，怒位，不行！域是不载设想的率情。 候下甲的一响传来关大门的声。 【据松】《是进右域屋于)要是你不能设想，唯们更宜流分开。《拿着外套。帽子和黑 一利 行小提《又是色克，把东香翻在真于秀道桥子上) 【气提小《霸情目数) 【海忠元】规拉，标壮。现套耐武，明天再充， 【等位】我马上航风，克里断蒂钠一究会智我址变 【据杜】（月外墨》表不旋在陌生人家里过真， 【海尔茂】体孩了【我不位你光1保不音走 【遍皋减】难建嘈们不能费系写规城厚么社日手？ 【娜位】作不济我或也没用。我只带面己的车酒。作的家西我一作都不要，观在不要 【g松】（复帽平）你如道每种甲平长不T,〔雷统用》气我，再无。我不去看孩子了， 队后他要， 我和道现在厕管地们的人此我保得多，限我现在这样子，民对批们一点儿用 【请整元】你多么我到这参因地！ 长都没有， 【娜杜】明天我是图家去一国到风自的老家击。在都无找点儿率情黛也辞不大难. 【海尔茂】可是，都拉，将来地有一天一 【海年元】星，像年这么汉经船— 【据柱】原税难镜订。良不知量孩以后金无么格 【奶柱】我会努力者吸取， 【海尔视】无论气么解，尔还更我的老基， 【文*二】 【螺位】托伐，我合桥你。限听人说，墨是一个女人象我这样从地大夫米里是台者，根 但年社华克是克了的。师挂成粉品样？一利人可观色发表过老见的，一个英国人雪作 法律说，处聚解卧了文夫对处的一顿复表。不管法律是不是这样，我现在把行 其或新，花一个新瓦龄女于走出家观，养色使有母光。势于塑感，进了敌院丫，适有一个中置 高雨文草起兴林海具 商二语试题是4周其8丙 C5扫描全能王 记A至程朝的阳理如 人，一衣称他什名呢？上毒的文学家毛，一说他两毛的《钾)是和现得泰不同。钾非件 共乐，形鞋航适则神不埔，观听无帮则道以明：爱思向之划裙男得之场，日与细株利害 于回来了，这样的本子可督汉有第二人看见，隆非是马卜生角配等格地的，恒从章尾上推与起 相磨是，偶此界师，不有影我晚1人里始猫耳，情塘手内商性先，务外寓于物百后建。 美，排拉点者也尖在风有两务路：不是生等，现是相来。风为如果是一风小海，时览平里调格 离火则那，队务当答：非胜是雨易之，州思再不开。作任室新人为王覆，古之才后看于 不食由，岳一出笔门。外面晚文有魔。有陪。以星利的什名本而之是！每使己经美得点精了想 有一头断至于瓦者家气，是来期所以包融文道，平税成需反斯境，卖于冲矿，不与众延： 子，也种了飞税，色成然是无母可以走，适有一条，就是做无了。恒领死已经离开了生潘。是 围之发能平为外失得之原，天然有得，笑阅万古，海未能海关所属但，用是以为监再！ 无研课同题，所以也不是什名路。（餐着自参过《解拉走慧怎样） 《领福血发角海《洗流车记)) 低下列对文本相关内花时里解，不王确的一项是（们会》 【林料二】 人“花址姓”指塔拉。“陌生人”省诗年发：螂位认为，查大夫眼守地我有做立人格，自吉， 浮图文集居大云底，环水，即苏干美沦流零之魂他，藏京余作《论澳奉记》，日 得不剪草重。文夫时她周言统像相生人， “什子美之记，记平之雕也，清干记哥所民为平者。”金日：香其昆有型时，广晚王线 B.哪杜说“拿去。达是你的求指，纪武的包证检我”，围为螺拉已经看清T大先海尔克由件 吴中，治雨因于子城之面南：其养成势乘转，本治园于其，地准海的土，无园不废， 的本州，对减立真正的夫要关系已经周厘失过， C“奇迹中的章速”每愿位夫妇共同期形的结果，即两人等要委变应己，与互卓电，平等恒 茶于美始徒洗流辛，最后排者屠之，此龙狼平力大金燕也。有率民发二面年，文票琴古 遗率，复于类之构于荒残无没之条，此大会德为论液平意，夫古年之受，朝市登养。管 物，略思关好，建立起真正的夫是关系。 登姑苏之自，望五湖之勒能，日山之香罩，大幽。真钟之所，属国。夫卷之所等，子 D.想杜具有要产食贤民生思想保向，融的理和不层里的情神使教最终同海然我决限，联 餐，种，在之所是营，今管无有矣，展时手何为者数？虽然。量理月度包，区有县姐： 需·玩得束直”，决公平平自责的机利与解城， 医夏道童及见整，骑于如流，乘时奢雪，雪馆克里，根一时之基，所手是之平，乃 工下列时大本艺术料色的会所鉴食，不正确的一项是《3分)】 为释子所数重如此，可以见士之数垂名于平模，不与其素然西俱年者，则有在丸，文男 人.“摩外多”“幸起平夏包”等，黑于副本中的人物动作错写，表未想位在与通尔发交资中 一直生作出意的理备，表明楚爱的决心坚定， 横书喜染，有昏使游，呼之为沧溢槽云。（纳偏自归有光《充流事记）) 服.文本器或年分内容写出丁海尔气版对泰子出走而产生的焦带，地理，失落之情，同时又 1总下列对文中器流流线影分的香每，正确的一现是(3分) 表现出他时感拉的■佰心存如题： 无时盛夏/黑牌生居皆抽映/不量出气愿/离真虚辞之地/以后所怀/不可得点/ 汇（玩偶之家）制情几水“克醉”，侧每拉情想青东出使，购是更大的“宽林影情离湘选 惠时品夏墓/满土居餐精陕/不能出气/总离商发/司之地联导所怀/不可得也 起，武满长税，能景紧地拒位流者的向， C时盘夏盖抽/生餐管轴陕/不鞭出气/思高典生肆之地/以船所悟/不可得也 票《阮偶之家属于“松金特是到，地是局卜生斜造的残国肉型，显调在舞台上星现摩代 息时善夏/蒸横土唇管编/积不能幽气思/离真省/口之地以餐所怀/不可得也/ 人的目常生活，重框讨是当代社会的重要同规， 1山下列对文中加点的间墙夜相关内享的都说。不正确的一男是《3分) 里“桂下开的一响鲁来关大门为声音”触立成版，对这个林尾。育价纳的评晚是“在绝期过 L社，开诗，寿（陈情表》中“过秉视增”为“过”国性。闭又不用。 关们的研一声。比帝缺声的大念正要响，”请设谈你的理解和看法，分】 围.追：蒸流，好《现雀求雪飞》“晏◆进纸来”中“慢”的同见与用， 口性，形享国周作名烤，与《离福》“国前正之所草”“厚“活用不两 9.文本二鲁迅列据拉色走后振推想的址局，你林可？请流地理由，5会》 卫，“可以见士之授意看于千黄”与《层》“士之救流”“之”用注烟河， 12.下列对原文有关内寥的概超，不正确的一莫是《3令) 二、古代诗文阅读5分) A,茶弹舞国酰罪而更为应人，起智但保平住：启在厚学东此发现一块夏兼之地。 (一)文言文阅读体显对5小是.2分》男情下面的文言文，房或0一4期， 便秀下异南筑了绝视平， 【材相一】 且苏母得泛奔抢浪平。欧酒春聚，每童局共乐。获得T黑硬，略龙民前在充满荣县 手队攀成，无所府，品秀具中，地健舍以处，时英夏系成上条数推跳不坐出气层高 利害的宫场生适宾在那相。 真生之拉以凭断怀不可得点，一日过际学，水暴草样都格，集卓广衣，不关手域中， C文巢和将餐生在沧淡手，世多次请求自有无寿光液亭作记：文项和南好捷标，爱 敏许，常与行有光等人器游， 并水屏微经于来花修件之界，东雄数面少，有奔地，佩广合互六十子，三向皆木包：仁 重月文项和南里址苏合，远纯五湖，量香单的群山，税粤到历文主请多人物和对业 之出，其地丝属，带无民居，左右警林太相专反。齿诸日老，云钱氏有圆，近或开禾柏 和已消先。存有光巡有感气。 之满馆也，给降胜舞，通意尚存。于爱阿特留，夏以钱因万得之。构率老转，号论流' 3把下国的句于胞译成观代沉语。(8舟》 青，脑行后水。本之阳文竹，无穷机，及用翠平，光要会合于轩产之同，尤与风月为相 ()员继国品满命，保有具城，国省兵组，垂及容安。 直。平时等小丹，年中以位，里剩看参忘关丹。脑有格数，则青存项。明龙不至，鼻 《?)生俄六月，期父尾骨：行年指岁。明年年方。《标情表力 气二稀文试超第5项.共6瓦 药出该式运前6具8数 然7 C3扫描全能王 见人至朝的用理年 14,妇有光惜“光流事”表地了怎根的两史文化要考7请筒鬟说明，(3分) 个具体的率物威果能联平是种静殊老义和文学意味。由此任发形情，青先思想，诗歌创售离不 《二)吉代诗慧阅读（本显共之小整，。分》 开意象，意象的在择是军作诗取的装陆。所谓息境，一短言是帮文艺作品中植险的生活围录 0读下面这首青语，定成15一6题 与所表观的思罗感情陆为一体两形成的艺术境界。①意晚中界包食餐诗人笔下提整出的由玉同 狂汉 是物想成的县桃面系成红设班乐境氢围，②也忽金黄提人在这蓝是或克黑中的思博当感修。网 且需 盘境可以重成是李个食象推模西感的宏整蒸面，是不到惠象地行根企配，®发成玉然珠二 江视思和多，轮帅一周线，男云无夫选，水夜月同蓝 落我精。我风统答，古来存老马，不必和长建， 的重境，心通面勇是的表装易感姓，勿丛羔种度人上外，慧是作数面作进的计显。 [往】①大所三年(6图)正月，台编离开”料，顺种于测北运魔（今制州方）.叠麦零地，军下T这言许： 18.能流域入文中顶线上的属语，全影整当的一项是(3分) 漫克江镜，会卖一甲，地处长江和式表之民，所的棒形“江流”， A,其言片语 不一雨足感航 1点下列时线首诗的理解和重析，5正确的一项是()(3分》 B.率里行间 不构一参 店因 人“是归客”写出了许人晚年潭油之看，思自之柯，·真信”是杜建的自之事： C,掌里行何 不一再是 感质 且额职的“片安”“氧万”等意家融情于条。表域了作有的课泊之情，置单之思： 8世 C罐联军诗人玉对题食蔗日最感低年老和怀壮志，面对风帆代风雨酶情都系好利。 D.只言片绣 不构一整 且尾联可理据为四“老号玩论”有放。说自占养老马中为取其体为，而是用关智， 1位晴在文中信号（甲）（亿》共外军修步的话想，使垂良文半场意无整连营。内票后切。湿棋产 16柱需的《量垂阳镜》民排写千大历三年，请比较号《签试)《量梦阳楼》两首诗所素达情喝 音。事天干想过14个半，(4分】 的弄周。(6分》 (白名算名句款写（本足共1小题，6分） 数进文第(4)风福流消成廊会①一⑦有三处煮送不步。请看二其序号养作修我，失语有表场 17.补写出下到句子中的空赖区分。 准确洗糖，配韩严图，不得成变惠唐，(6分) ()直生任选某T更甲同攀庭写的《离提》中的“ ”两个相是七 字句株在数室是，作照秦岳同学们华情时判。 引，请蛙用上面林料前三是的内享观热。要说镜《雾相》中的重关地壶，(3众) (☑事白的《舞量难》中” ”两的，地用叔人，◆张手法量 检了身流通有冲击山皇，本声篇动山答的情形。 )帮点的《里海看】中· 、”材以比唯描维出活浦的线蝶江本！雨 2,请境用上家有关念象与意境的观点，筒要说装是要的《拼州慢（推连名慧》是如何进行意 ”包装数出百满一零人们减乐的情形。 象进驿与意境雪造的，(4分) 三，适言文字适月20分】 阅法下面的文常，完成1一2臣。（本廷共5小题，0分》 四.写作《的分) ()“虚考相生”本是中国。情规桃法。《甲》。诗词中的“实”，是指作者据写客观 23.阅读下面的材料，线影要来写作。(0分) 型界中无群存在的实物，实景，先境。他即随前之，肾观之录：块词中的“墟”，则是看 酝三李■两个好朋发少桌，李四打丁座三一零。生三在沙地上雪了“今天我的餐■发材于 作者通此恩考，思想烟重要重想出来的，夏箱看不见，膜不看而又从能体味出的座物： 我一华”。又一次外出时，张三不小空棉进沉里，事四把他款了上来，三在石头上刻了·◆ 重景。金规，具件西言。裤男中的建景生要集中在以下三种：虚幻的相来，神话侯梦规。边 天我的好丽友枚于我一◆”。率四问层三为什么要这群纪像。生三就：“军盒纱速上，是看量木 亿中的防史。性都。统想中的线规成两未实观的木来。 风可用我忘记：刻查石先上，是景望制痕根胎我陆记， (2》神取的作中的虚关地色有看#种不同的方式，可以是以实写建，包可以是以直写实。 上面的材料引龙1给怎样的织想与思号：请明确你的见点，明一国文章， 正可以是店实并用”生"行实之月的关系，可以是表现，引我，材托，加强对比等。 要求：选涯角度。晴定立意，到确文体，自积标延：不要套作。不料抄离：不得个人 民中桂而言，李自诗中多想桌，多幸照，复乎是以“金”为生。但《蜀通雅》中的萄山之离、 值是：不少于0字+ 创调之轻，又非金镜：址诗是“诗免“，写实之作根多，但著气深适， 二深长。色麦因 中有在， (3)值得一缓的是，“实”“虚”的感年因其所在场语系统不月西有不同合义。从转量 内容角度来看，量物草件为“实”。情形思期为“准”：从写作手法来看，江西维叙借写为 “关”，到面供托痘荣为“难”：从语言湖用来看，实字《非现代所谓宾词)为一实”，应 李为“虚”。也载是视，一前诗（词）的虚天雄合，（乙》。： 《)所道意象，西有之航是单雨业观之“意”的客规之“数”，在诗数中，诗人对黑 两二场文优班第其两“耳 再他班式比题第美共8则 C3扫描全能王