内容正文:
广州市第一中学2024学年下学期高一年级期中考试历史参考答案
一、单选题
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C
B
D
A
B
B
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B
C
C
A
B
C
二、材料题
17. 答案:
(1)特点:以海运为主,跨区域贸易;商品交换具有全球性;与文化交流同步;移民现象明显。(1点2分,3点6分)
(2)成因:新航路的开辟,贸易航道的增多;不同区域间存在经济差异性与互补性;宗教传播的需要;西方探险精神的激励;资本主义扩张的驱使;商人阶层对利益的追逐。(1点2分,4点8分)
18.答案:
(1)影响:为英国工业革命的开展提供了制度保障;有利于英国资本主义发展和资产阶级壮大;推动了英国政治民主化进程;有利于稳定政局和提高国际地位。(1点2分,2点4分)
(2)不同地位:英国议会是国家权力的核心,德意志议会从属于德意志皇帝;权力中心:英国议会的权力中心在下议院,德意志议会的权力中心在联邦议会(上议院);议员的来源:英国下议院议员主要来自地方选举,德意志联邦议会议员来自各邦君主任命。(1点2分,4分)
成因:两国资本主义的发展程度有差异;英国的责任制内阁使英国国王处于“统而不治”地位,德意志沿袭了普鲁士政治传统。(1点2分,2点4分)
(3)因素:基本国情、文化传统、经济发展水平、力量对比、国际环境、走上资本主义的方式、思想解放程度等。(任意答出2点即可)(1点1分,2点2分)
19.答案:
(1)政策:反对外部干预美洲事务;倡导美洲自主;强化美国在美洲的影响力和主导地位。(1点2分,3点6分)
(2)政治:拉美独立之后,美国加紧干涉拉美地区内政,利用独立后拉美各国政治局势的混乱,扶植各国“考迪罗”上台执政,让其沦为美国的傀儡。经济:推行金元外交,控制拉美各国经济命脉,迫使拉美经济成为美国垄断资本的附庸。军事:加紧军事干涉,多次侵略拉美国家。文化:宣扬所谓自由民主思想与美国文化,培养亲美知识分子,让拉美统治阶级对美国产生亲近感,并寻求美国的支持。 (1点2分,3点6分)
20.答案:论题:工业革命对资本主义社会的影响。2分
阐述:工业革命推动了资本主义经济的发展,促使现代民族国家巩固和发展,国家的社会职能和经济职能加强,资产阶级及其政党产生。但随着资本主义发展,经济问题日益严峻,如生产的无政府状态、贫富分化加剧等;社会冲突显著,无产阶级与资产阶级矛盾尖锐;人的发展困境日益明显,工人面临高强度劳动、恶劣工作环境等问题。8分
总结:这表明工业革命在推动资本主义发展的同时,也带来了一系列危机,这些危机成为资本主义制度下不可避免的部分,推动着资本主义不断进行调整和变革。(需结合史实,论证充分)2分
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广州市第一中学2024学年下学期高一年级期中考试
历史
2025年4月
本试卷共6页,满分为100分。考试用时:75分钟。
注意事项:
1. 答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、学号、和座位号填写在答题卡指定位置上。
2. 选择题每题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上
3. 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题纸各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按上以上要求作答的答案无效。
一.单选题(共16小题,每题3分,共48分)
1.在两河流域苏美尔地区出土的一件5000年前的雪花石膏大瓶上,刻画了一些裸体平民手捧酒罐、奶盆和粮斗等祭品走向神龛,一位祭司或首领穿着长袍,长袍带由其身后穿短裙的人举着,瓶上还刻画了水边的大麦田、羊队、水果和狮子等内容。由此可知,当时两河流域苏美尔地区( )
A.土地由王室和神庙占有 B.已建立了君主专制制度
C.出现了一系列城市国家 D.产生了明显的阶级分化
2.亚历山大在希腊本土主要以科林斯联盟的身份进行统治。在马其顿,他保持国王的身份,但同时也让臣民拥有一些传统的权利。在埃及,他就成了有绝对权威的法老,是神的化身。对于比较顽强的腓尼基诸城邦,他只要求诸城邦做附庸。亚历山大实行这一统治策略旨在( )
A. 促进区域文化融合 B.为希腊文化扩张扫清障碍
C. 缓和帝国内部矛盾 D. 维护各地本土文化独立性
3.特许状是指中世纪欧洲国王赐予领主领地免受管辖的特恩权时所颁发的一种证明文书。12-13世纪,英国国王慷慨颁授城市特许状其至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市。据此可知,特许状( )
A.反映了资本主义萌芽产生 B.证明了王权推动城市兴起
C.推动了封建庄园经济瓦解 D.促使了英国民族国家形成
4.阿拉伯帝国哈里发马蒙(813-833年在位)曾派学者访问君士坦丁堡,向拜占庭皇帝索取希腊古典著作,并将其译成阿拉伯文。马蒙还在巴格达创立了一所规模宏伟的智慧宫,不仅有穆斯林,还有基督教徒、犹太教徒及信仰其他宗教的学者在此工作。马蒙的上述举措( )
A.开创了多种宗教并行的局面 B.促进了阿拉伯文明的崛起
C.改变了帝国对外扩张的方式 D.推动了东西方文化的交融
5.阿兹特克人能把1200多种植物予以分类,能对动物和矿物进行分类研究。他们在吸收玛雅人和托尔特克人文化的基础上,创造了自己的历法。他们的历法1年为365日,闰年多加1天。这些成就( )
A.与人类的劳动实践密切相关 B.改变了美洲社会的发展进程
C.来自美洲内部文明间频繁交流 D.具有近代自然科学的某些特征
6.15世纪,西欧出现了适宜在大海里航行的多桅快速帆船,而此时中国的罗盘针经过阿拉伯人传入欧洲,并得到广泛应用,欧洲人利用它来辨明地理方位,确定航向。这有利于西欧( )
A.科技创新成为社会新风尚 B.追求财富和探险的人文精神传播
C.工业资本积累的速度加快 D.各国封建君主积极资助殖民扩张
7.1571年“马尼拉大帆船”贸易的首航标志着由哥伦布开启的西班牙人新航路的真正完成。更重要的是,它与葡萄牙人建立起的太平洋西部航线在南中国海交汇时,一个常规性而持久的跨洋联系才在亚、非、欧、美四个大陆之间真正建立起来。据此可知“马尼拉大帆船”贸易( )
A.实现了哥伦布到东方寻找黄金的初衷
B.扩大了新航路开辟后的世界贸易范围
C.建立了以菲律宾为主的东西贸易通道
D.确立了资本主义在世界范围内的优势
8.1876年,英国植物探险家将巴西亚马孙河流域的橡胶带到伦敦郊外的英国皇家植物园,后来又从那里带到英属马来亚,橡胶种植园经济迅速在马来亚蓬勃发展起来,这削减了巴西的割胶生意。这体现了( )
A.价格革命影响深远 B.殖民国家间竞争趋于激烈
C.新旧大陆物种互换 D.物种的交流改变商贸格局
9.宗教改革期间,西欧人在翻译拉丁文的过程中,发现“救赎”一词翻译有误,应该译为“悔改”,含义由原来的被动等待“外部救赎”转变为由主动“内在悔改”来获得拯救。由此可知,宗教改革( )
A.注重推动人的自我解放 B.篡改了天主教教义
C.推动了神学理论的完善 D.打击了教会的权威
10.学者研究发现,在拿破仑帝国所覆盖的所有欧洲国家中,总有很多当地人愿意支持拿破仑,而且这些人主要是商业界和有专门职业的人,也包括许多进步贵族。这可以印证,拿破仑统治( )
A.传播了法国大革命的原则 B.沉重打击了封建等级制度
C.维护了资本主义经济制度 D.动摇了欧洲民族国家观念
11.有学者指出,现在看来,1787年宪法关于奴隶制的妥协和在参众两院问题上的妥协完全不同,毫无伟大可言。岂止不伟大,简直就是有罪,而且危险。这里的“危险”主要是指( )
A.阶级矛盾尖锐 B.战争与国家分裂
C.社会制度落后 D.阻碍工业化发展
12.工业革命时期,英国工业资产阶级逐渐认识到,只有掌握了最基本的读写能力,工人们才有可能以此为基础读懂各种布告、通知和广告,能够签名、写信或者阅读一些机械的操作说明。这表明( )
A.技术进步改善了工人生活水平 B.英国国内阶级矛盾逐渐缓和
C.工人文化水平影响工业化进程 D.生产方式转变推动社会分化
13.巴黎公社刊印和发行了《公报》和《公告》两种报刊,并将各种法令、声明、通告、决议,甚至公社会议上讨论的问题,都及时刊登在《公报》和《公告》上,张贴于街头路角。这表明巴黎公社( )
A.重构国家行政管理模式 B.创新社会舆论监督形式
C.重视公社社员民主权利 D.宣传政权社会主义性质
14.恩格斯在《共产党宣言》1892年波兰文版序言中写道:“某一国家的大工业越发展,该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望就越强烈……对《宣言》的需求也就越增长。”恩格斯强调《共产党宣言》( )
A.对指导工人运动具有重要意义 B.肯定了阶级斗争的作用
C.推动了第二次工业革命的发生 D.揭露了资本家剥削的秘密
15.20世纪初,比利时将刚果变为殖民地后,在当地开展有组织的可可种植,刚果成为欧洲重要的巧克力原料产地。同一时期,欧洲人掌握了生产固体巧克力的技术,巧克力逐渐走进千家万户。材料说明( )
A.比利时人垄断了欧洲巧克力产业 B.列强的殖民活动影响了国际分工
C.以欧洲为中心的世界市场开始形成 D.开启了列强在非洲的殖民地争夺
16. 19世纪20年代,英国棉布涌入伊朗。随后几十年间,物美价廉的英国棉制品比伊朗的丝绸更受欢迎。1890年,伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。伊朗停止出口丝绸和棉布,转而出口生丝和原棉。这反映伊朗( )
A.沦为英国独占的殖民地 B.封建统治得到巩固
C.经济的对外依附性加强 D.民族工业初步发展
二、非选择题(本题共4小题,共52分)
17.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分)
材料
1571年,马尼拉建城使得定期的跨太平洋贸易成为可能,从而构筑起全球贸易网络中缺失的一环。美洲之于中国和日本的吸引力迅速上升到了一个新的高度。在接下来的两个世纪里,在商业联系之外,这种吸引力促进了其他跨太平洋的全球性交换。成千上万的人跨洋而来,从而在美洲形成了最早的流散亚洲人群体,墨西哥也随之成为欧洲了解亚洲信息的交通站。传教士之间的联系可以说最为紧密,因为美洲的传教士对于东亚可谓望眼欲穿,时刻梦想着前往那里传教,体验其令人向往的风险。这些交换及随之而来的开阔视野,显示出了与现代全球化极大的相似性,使用这一概念并不为过。
——摘编自孔鲁克、王志红《近代早期太平洋的商人、移民、传教士与全球化》
(1)根据材料并结合所学知识,概括近代早期太平洋贸易的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析近代早期太平洋贸易的成因。(8分)
18. 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分)
材料一
1689年3月,也就是威廉即王位后一个月,议会就通过了《权利法案》,明确规定,今后英国国王必须是新教徒,国王要尊重议会的意志,只有得到下院的同意,政府才能够征收新税和招募常备军。这种由议会制约王权的政体,完全是资产阶级性质的国家体制,已经是资产阶级责任内阁制的雏形。••••••它大力支持圈地运动,为资产阶级谋求更多的海外市场,推动金融业发展和继续执行贸易保护主义的政策。
——刘宗绪《世界近代史》
材料二
联邦议会形式上相当于上院,但它并不代表议员个人的意志,而是由议员所体现的各邦君主的意志。联邦议会的代表由各邦君主任命,一般都由保守的贵族和大资产阶级出任。联邦议会是各邦君主权力的集中体现,它是帝国的最高机构,发挥的作用是主权性质而非议会性质的。任何法律和政策,未经联邦议会同意均视为无效。因此,它被视为拥有新帝国君主权力的旧邦联议会的残余,同时它也是掩盖普鲁士霸权的一种伪装。
——陈振昌、相艳《德意志帝国》
(1)根据材料一,说明近代英国政治制度发展的影响。(4分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析近代英、德两国议会制有哪些不同并说明其成因。(8分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈影响欧美近代资产阶级代议制建立的因素有哪些。(2分)
19.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)
材料一
也许没有比现在更好的时机来坦率而明确地通知俄国政府:世界将来的和平以及俄国本身的利益不能借在美洲大陆的任何部分建立俄国殖民地而得到改善。除去在美国以北不列颠的领地之外,南北美洲其余的地方今后必须归美洲人管理。
在美洲建立广大殖民地可能不是俄国的目的。新兴的美洲诸共和国和美国一样不容许有一个俄国邻邦。俄国企图扩张领地至北纬五十一度的要求也是和不列颠的扩张领土的要求一样,不能存在的。
——美国国务卿约翰·昆西·亚当斯致美国驻俄公使亨利·密得尔顿的信(1822年)
材料二
门罗宣言是美国独立后提出的第一个外交战略原则,是美国单方面发表的在美洲建立势力范围的外交政策宣言,其目的是建立一个独立于欧洲、由美国完全主导的西半球体系,该体系是美国作为一个大国在独立之初就有的一个战略构想。可以说,门罗宣言确立了美国在西半球构建垄断性区域霸权的目标,而且将这个目标贯穿于美国对拉外交的始终。
——摘编自贺双荣等《“门罗主义”的演进与美国对拉美战略》
(1)根据材料一,概括美国的美洲政策。(6分)
(2)根据材料二,简述所谓“美洲是美洲人的美洲”,不如说“美洲是美国人的美洲”。 (6分)
20.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)
材料
马克思和恩格斯看到了工业力量和政治力量之间的相互关系,并将之付诸笔端:“社会的经济进步日益要求摆脱封建不平等来确立权利,由此现代民族国家得以巩固和发展;国家的社会职能和经济职能得以加强;无产阶级及其政党得以产生。”“大工业发展到更高阶段时,就跟资本主义生产方式所用以限制它的狭隘范围发生冲突了。”也就是说,随着资本主义发展的不断深入,经济问题日益严峻、社会冲突日益显著、人的发展困境日益明显,危机成为资本主义制度不可避免的部分。
——摘编自袁玥《马克思恩格斯的工业革命思想研究》
根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰)
高一历史 第6页
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