山东省临沂市临沭县第三初级中学2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试题
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内容正文:
2024-2025学年七年级语文下学期学情调研
时间:120分钟 分值:120分
一、积累与运用(23分)
1.小语对本学期所学的课文进行了人物探寻,请你参与。
【甲】文学世界里,我们遇见了诸多有温度的人物,他们用自己的行动温暖、感动着我们。这里,有为找寻救治民族文化良方,锲而不舍钻研古代典jí的闻一多;这里,有站在高山之巅,向黄河母亲唱出豪迈赞歌的光未然;这里,有摒弃名利,为国为民鞠躬尽瘁至死不懈的邓稼先;这里,有为故乡洗去污秽和屈辱的端木蕻良……【乙】由于遇见他们,让我们的生活变得愈加色彩斑lán而富有温度。
因此,我们要常怀感恩之心。感恩伟人,你才会心存温暖,勇往直前,感恩生活,你才会热爱生活,回报社会。心存感恩,才会珍惜拥有,珍惜幸福。
(1)给文段中加点的字注音并根据拼音写出相应的汉字。(4分)
①锲而不舍____ ②典jí____ ③污秽___ ④斑lán
(2)文段二中有一处标点错误,请找出并修改:____ 。(1分)
(3)文段一【甲】【乙】两个划线句,其中一句有语病,请找出并写出修改意见: 。(1分)
(4)在本学期所学的课文《山地回忆》中,作家孙犁为我们塑造了爽朗、质朴、勤劳的人物——“妞儿”,请补充孙犁的其他代表作品:小说与散文集《 》,长篇小说《 》,中篇小说《 》。(3分)
2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.春日的天气总是不可捉摸,早上还是阳光灿烂,中午却有可能春雷阵阵,大雨倾盆。
B.因家庭破裂,他早早辍学,浪迹四方,以偷窃为生,练就了一手扒窃的本事,成了当之无愧的“神偷手”。
C.年少的他初入职场,难免表现得锋芒毕露;直至后来,年岁逐增,才变得内敛深沉。
D.几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了。
3.下列有关课文内容、文学文化常识和语法表述不正确的一项是( )(2分)
A.《孙权劝学》选自北宋史学家司马光主持编著的《资治通鉴》,《资治通鉴》是一部上起战国,下至五代的编年体史书。
B.小语与久未见面的朋友寒暄时说:“多日未到府上拜访,令尊和令堂身体都还好吧?”
C.《老山界》是一篇革命回忆录,课文采取了倒叙的叙事方法,描述了红军长征途中所遇到的艰难险阻,歌颂了红军战士的坚强意志和革命的乐观主义精神。
D.介词一般不单独使用,而是跟名词和代词结合在一起组成短语,表示对象、方向、地点、时间、比较等,如“把书送去”中的“把”是介词。
4.古诗文默写。(6分)
自古以来,无数的将士为了国家安危而奋不顾身地奔赴疆场,①“ ,关山度若飞”(《木兰诗》),纵使战地生活艰苦,也从未见战士们有丝毫退缩,只是在笛声四起的夜晚,那思乡之情就如同李白《春夜洛城闻笛》中所言“ 此夜曲中闻折柳,②____ ”。而对亲人的思念只能托人传语③“_____,④ ”(岑参《逢入京使》),家人们翘首期盼征人回家,在春天共赏韩愈笔下的⑤“______,⑥___”(《晚春》),漫天柳絮如雪飞舞的美景。
5.七年级(3)班开展了以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。(4分)
(1)对联是我国传统文化的瑰宝,也是活的文化遗产。第二活动小组在“寻找‘最美对联’”环节中摘录对联时少了一些字,请你将其补写完整。(2分)
上联:雪里 ,雪映白梅
下联:风中绿竹,风翻绿竹竹翻风
(2)6月11日下午1:30,七年级(3)班将在学校报告厅二楼举行“我的语文生活”活动总结会,请你以班长陈杰的身份去邀请王校长来参加,写下你对王校长所说的话。(2分)
二、名著阅读(8分)
6.小语同学对《骆驼祥子》进行了研读后,提出了以下问题,请你作答。
(1)下列描述错误的一项是( )(2分)
A.祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,三次买车又三次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。
B.祥子与车是这部小说的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。
C.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以拉车为生。虎妞是祥子的妻子,也是车厂主刘四爷的女儿。
D.祥子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被刘四爷给洗劫了。
(2)祥子的一生一直有一个什么愿望?最后是什么事情让他彻底堕落?(2分)
(3)老舍先生在小说的结尾评论祥子“他为自己努力,也为自己完成了死亡”。请结合作品中的具体情节,谈谈你对这句话的理解。(4分)
三、古诗文阅读(18分)
(一)阅读下面的诗歌,完成题目。(4分)
竹里馆 王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。
7.下列对本诗的理解和分析不正确的一项是 ( )(2分)
A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗,刻画了一
个高洁脱俗的隐者形象。
B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然,仿佛信手拈来,就写出了清幽的氛围与淡泊的心态,达到“诗中有画”的高超境界。
C.“明月来相照”运用拟人的手法,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,显示出诗人新颖而独到的想象力。
D.这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、长啸之状,表达了诗人因仕途坎坷而内心落
寞、无限惆怅之情。
8.有人评价这首诗具有“以声写静”的艺术特色,请简述此评价的理由。(2分)
(二)阅读下面文言文,完成9-13题。(14分)
【甲】
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
吕蒙正①相公,不喜记人过。初任参知政事入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒,令诘②其官位姓名,蒙正遽③止之。罢朝,同列犹不平,悔不穷问。蒙正曰:“一知其姓名则终身不能忘故不如无知也。不问之何损?”时人皆服其量。
(选自《涑水记闻》)
【注释]①吕蒙正:曾任宋朝宰相。②诘:询问,追问。③遽 (jù):立刻。
9.下列加点词语的意义和用法不完全正确的一项是 ( ) (2分)
A.以钱覆其口(动词,覆盖) 蒙正遽止之(动词,制止)
B.尔安敢轻吾射(语气词,怎么,哪里) 悔不穷问(形容词作动词,穷尽)
C.以我酌油知之(介词,凭借) 以钱覆其口(介词,用)
D.徐以杓酌油沥之(助词,凑足音节) 有朝士于帘内指之曰(代词,代指“吕蒙正”)
10. 下列对甲、乙两文的理解与分析,不正确的一项是( )(2分)
A.甲文中的卖油翁不仅酌油技术高超,还十分会讲道理,是一位民间高手。
B.甲文“康肃问曰:‘汝亦知射乎?吾射不亦精乎?’”这句话运用语言描写,突出
了陈尧咨的盛气凌人、自视甚高。
C. 乙文中的吕蒙正因为没有听到别人对他的讽刺,所以才没有与之计较。
D.甲文“我亦无他,惟手熟尔”这句话体现出卖油翁不卑不亢的沉稳形象。
11.请用“/”给文中画线的句子断句。(限2处)(2分)
一知其姓名则终身不能忘故不如无知也
12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)蒙正佯为不闻而过之。
13.甲乙两文中陈康肃公与吕蒙正都遭遇过别人的“轻视”,他们的态度有什么不同?结合两人的不同表现,说说你获得了哪些启示。(4分)
四、现代文阅读(21分)
(一)阅读下面的材料,完成14-16题。(8分)
[材料一]
一段时间以来,国潮风劲吹,国潮经济火热。从国货“潮品”走红,到汉服热销、国风妆造频频出圈,再到非遗“守艺人”、传统文化博主在网络上收获大批粉丝……国潮扎根中国本土,传承中华文化,催生新的消费需求,适应新的市场环境,展现出古老又现代的独特魅力,彰显了文化自信。
2024 年《政府工作报告》提出,积极培育智能家居、文娱旅游、体育赛事、国货“潮品”等新的消费增长点。从之前发布的《2024年中国国潮经济发展状况及消费行为调查报告》来看,2023年中国国潮经济市场规模为20517.4亿元,同比增长9.44%。国货“潮品”浓缩文化吸引力、产品创新力、品牌营销力,有助于让中国品牌走得更远、中华文化传播得更广。
(选自《人民日报》)
[材料二]
随着产业规模与日俱增,国潮文创在火热之后出现了阶段性瓶颈,一部分曾经火爆的国潮品牌销量开始走下坡路。占据了天时地利人和的“国潮起万物生”,却在路上遭遇了重重阻碍,逐渐“走偏”。
不少国潮营销对文化元素的应用只是一种符号挪用的实践,并没有对传播、传承优秀文化产生实质影响,导致本土文化的独特性与差异性逐渐被消解,演变成了一种明确的商业趋势和无厘头的形式主义。部分商家在打造国潮IP时(国潮IP是指具有国潮特色的、有独特价值和影响力的知识产权形象或品牌),往往习惯直接套用现成的固定模板,选择了相似甚至雷同的创意,存在模仿、抄袭、无逻辑、蹭热度等行为,劣币驱逐良币的现象层出不穷。一些文创产品也缺乏对文化资源的提炼,忽略了对文化资源中极具商业潜力部分的筛选,导致表达手段单一,容易沦为形式。
(选自“半月谈”网,有删改)
[材料三]
推动国潮跳出“潮起潮落”,就不能满足于“一时火”,而要苦练内功、增强定力,争取“持续潮”。打造经久不衰的国货“潮品”,要有文化传承的定力,避免一哄而上的冲动;要引领和创造新需求,避免空有符号没有内涵;要有对传统文化的敬畏,避免滥竽充数。坚定文化自信,遵循市场规律,精心培育新型文化业态和消费模式,中华优秀传统文化必将展现更加旺盛的活力。
国潮流行,让我们真切感受到,中华文化源远流长,是我们的精神根脉,也是我们屹立于世界民族之林的底气。推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来,在继承中转化,在学习中超越,国潮一定能不断焕发时代光彩。
(选自《人民日报》,有删改)
14.下列对材料的理解和分析,不正确的一项是 ( )(2分)
A.新的消费增长点可能是智能家居、文娱旅游、体育赛事、国货“潮品”等。
B.国潮文创在爆火之后出现了阶段性瓶颈,曾经火爆的那些国潮品牌销量都开始
走下坡路。
C.部分国潮产品存在创意相似甚至雷同的现象。
D.国潮兴起让我们真切地感受到中华优秀传统文化历久弥新的独特价值与深厚底蕴。
15.阅读材料二,概括国潮文创发展存在的主要问题。(3分)
16.围绕“如何推动国潮发展”,请从上面每则材料中各提炼一条建议。(3分)
(二)阅读下面的文字,回答问题。(13分)
母亲的园子
李秀萍
①在我的家乡,每户人家的房前都有个园子。母亲把园子的一角开辟成花圃,种了许多花,因此,我家的园子是菜园,也是花园。
②自春天起,父亲就调侃母亲说,浇浇你的花园吧。母亲笑了,我也笑了。父亲话中的意味是,母亲只是一个乡村老太,本该在园子里种满蔬菜,可是老太太居然浪漫起来,种了许多花。左邻右舍看见母亲在种花,也都觉得那么大一块地种豆角更实惠,种花怪可惜的。
③我和母亲打电话聊天时,母亲说的多是园子里的花,它们像是母亲养育的婴孩。在栽种、浇水、锄草的繁杂劳动中,它们发生着令人惊喜的变化。母亲学会了使用智能手机,经常给那些花儿拍照,然后通过微信传给我。有时,她还会用视频对我作现场解说,令我心头发痒,想回家一睹究竟。
④在清澈的天空下,园子中的大丽花、百日菊、紫茉莉、凤仙花……正在盛开。它们尽情地绽放,色彩令人陶醉,给人一种蓬勃向上的力量。不知为何,我想到了美妙的音乐、光滑的丝绸,身心无比舒畅和熨帖。其实,母亲所种的花,在城市的公园、小区或是街道随处可见,那些寻常的花开在母亲的花园里,却给了我不同寻常的美感。
⑤母亲创造了生活的艺术。她熟知每种花的色彩、轮廓、表情以及习性,她使出艺术家的手法,安排好每种花的位置。她想让藤蔓植物沿着墙壁和屋檐攀爬,就设计出几条繁复的路线供其游走,取得她想要的效果。果然,牵牛花找到攀缘物后四处伸展,形成了一面锦绣墙垣。有趣的是,一些牵牛花穿过旁边的玉米地向远处走去,有多远就走多远,一边伸茎吐叶,一边自在开花。
⑥在母亲的房间里,透过窗子随意向外一瞥,便是一幅画。大丽花正对着窗子绽放,从盛夏到晚秋,饱满的花朵时刻展现着炫目的姿采,这是母亲最喜爱的花。从我的房间望出去,风景更加别致,窗外是一片藤蔓植物。早晨睁开眼睛,在晨曦柔和的光线中,许许多多的牵牛花和小葫芦在微风中晃动,向我躬身致意,多么令人满足——母亲在某一个清晨看到一朵倏然盛开的花朵,立刻拍照分享给我,想必就是这种心情。
⑦我和母亲坐在牵牛花架下一边扒豆荚一边唠家常。母亲说园子里的蔬菜品种多,自己吃不过来,就送给亲戚朋友吃,他们高兴,她心里也乐呵。我想起《闲情偶寄》中的话来:“殊不知草木欣欣向荣,非止耳目堪娱,亦可为艺草植木之家,助祥光而生瑞气。”这就是灌园之乐和居家之道:草木能颐养性情,使人感受到生活的美好,不以灌园为苦,反以为乐,日子自然过得朴素而丰裕。
⑧母亲扒开干枯的豆荚,拣选出颗粒饱满的豆子在阳光下晾晒。豆子是芸豆,母亲每年都会为我种一些,她说芸豆的营养价值胜过鸡肉,焖饭最好吃。母亲说起从前的事,叙事的节奏随着她干活的方式时断时续,叙事的内容像意识流小说变幻不定,把我带回到一段段旧时光里。我凝视着母亲感叹道:“妈,一晃你都七十多了!”母亲看了看我,笑道:“想想你都多大啦?”
⑨秋天一过,母亲的园子就衰歇了。冬天,白雪覆盖着大地,雪被下休眠的园子应该会做着春天的梦吧。我期待着母亲的园子再度鲜花盛开——那时,我和母亲还会坐在牵牛花架下扒豆荚,唠家常……
(《光明日报》,2024年1月12日,有改动)
17. 阅读第③段,根据提示,用四字短语概括母亲与“我”之间的“花事”。(2分)
①_________ ——手机拍花———微信传花——②_________
18. 任选角度,赏析文中第⑤段划线句。(3分)
有趣的是,一些牵牛花穿过旁边的玉米地向远处走去,有多远就走多远,一边伸茎吐叶,一边自在开花。
19. 第⑦段引用《闲情偶寄》中的话语有何作用?(3分)
20. 随着作者的文字走进母亲的园子,你会有哪些感受?请具体谈谈。(3分)
21.下列对本文的理解和分析,正确的一项是( )(2分)
A.第②段写父亲调侃母亲,从内容上看,充满讽刺嘲笑意味;从写法上看,是侧面烘托。
B.第⑤⑥两段主要运用描写、议论、抒情的表达方式,写各种花随地生长,自在开放。
C.第⑧段母女之间的对话,表明过往生活艰辛,岁月无情流逝,读来让人心酸。
D.文章最后一段采用拟人的手法,表达了作者对未来的美好期许,充满温情。
五、写作(50分)
22. 根据要求作文。
生命是一场盛大的遇见:吕蒙遇见了孙权,在他的劝说下,吕蒙“非复吴下阿蒙”;魏巍遇见了一群“最可爱的人”,感动于他们纯洁和高尚的品质、坚韧和刚强的意志、淳朴和谦逊的气质……许多的遇见,让我们生命的情境从此就不一样了。
请以“遇见你,真好!”为题,写一篇记叙文。
要求:⑴主题积极正面,能充分反映青少年奋发向上的精神面貌;⑵感情真挚,不得抄袭;⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名;⑷请认真书写,不少于600字。
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2024-2025学年七年级语文下学期学情调研答题纸
时间:120分钟 分值:120分
题 型
积累
运用
二
作文
总 分
名著
古诗文阅读
非连续文本
文学类文本
得 分
一、积累运用(23分)
1、(1) (4分)
(2) (1分)
(3) (1分)
(4) (3分)
2、 (2分)
3、 (2分)
4、(6分,每题1分)
①
②
③
④
⑤
⑥
5、(1) (2分)
(2)
(2分)
二、名著阅读(8分)
6、(1) (2分)
(2) (2分)
(3)
(4分)
三、古诗文阅读(18分)
7、 (2分)
8、
(2分)
9、 (2分)
10、 (2分)
11、一知其姓名则终身不能忘故不如无知也 (2分)
12、(1) (2分)
(2) (2分)
13、
(4分)
四、现代文阅读(21分)
(一)14、 (2分)
15、
(3分)
16、
(3分)
(二)17、① ② (2分)
18、(1)
(3分)
19、
(3分)
20、
(3分)
21、 (2分)
五、作文(50分)
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