浙江省台州市书生中学2024-2025学年七年级下学期期中语文试题

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2025-04-28
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 台州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 778 KB
发布时间 2025-04-28
更新时间 2025-04-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-28
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来源 学科网

内容正文:

七年级下册语文期中考试检测卷 (分值:120分,含书写3分 时间:120分钟) 一、基础知识积累与运用 (22分) 1.阅读下面语段,根据语境完成后面的题目。(5分) 沧海横流,方显英雄本色。神秘的古罗布泊,邓稼先隐姓埋名于此,他为潜心研究核事业(lì) 尽心血;群众会上,闻一多面对白色恐怖,毫无畏惧,慷慨( ▲ )词;疆场之上,花木兰保家卫国,她身披(kǎi) 甲,替父出征。危难之际,总有人挺身而出,扶大厦于将倾,充分(zhānɡ) 显中华民族血脉中的伟大民族精神。 ⑴填入文中“▲”处最恰当的一项( ) A.陈 B.呈 ⑵加点字“泊”在文中的正确读音是( ) A.pō B.bó ⑶根据拼音写出相应的汉字。 (kǎi) 甲 (lì) 尽心血 (zhānɡ) 显 2.古诗文名句默写。(8分) 古诗文如一道光,引领着我们成长。自然万物一经诗人的笔墨,便有了情思。走过雨季江南,我们可以欣赏赵师秀“黄梅时节家家雨,     (1)     ”的清新之景;沐浴清冷春风,我们可以感知李白“   (2)   ,何人不起故园情”的淡淡乡思;走过秦淮河边,我们可以感受杜牧“商女不知亡国恨,     (3)     ”深沉忧思;回望西汉历史,我们可以体会李商隐“ (4) ,不问苍生问鬼神”的无声叹息。策马戈壁草原,我们可以遥想木兰奔赴沙场“ (5) , (6) ”的飒爽英姿;独坐竹林深处,我们可以感悟王维与自然对话、与天地神往“ (7) , (8) ”的美好情趣。 3.对下列句子中加点词的解释正确的一项是( ▲ )(3分) A.朔气传金柝(寒冷的) B.见往事耳(看见) C.即更刮目相待(更加) D.当窗理云鬓(像云那样的) 4.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是。( c )( 3分 ) A.《木兰诗》选自《乐府诗集》,是一首叙事诗。它和《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。 B.鲁迅,原名周树人,字豫才。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。《阿长与‹山海经›》选自他的散文集《朝花夕拾》,表达了作者对长妈妈的感激和思念。 B.《卖油翁》选自《归田录》,作者欧阳修,北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。 D. 《孙权劝学》文中“卿”是古代臣对君或朋友、夫妇之间的爱称;“大兄”是对朋友辈的敬称。 5. 下面是同学们活动中收集的一幅对联,你觉得最合适做上联的一项是( )(3分) 上联:________________________ 下联:读书明志,可识春秋 A. 书山学海,品味经典 B. 博览文化,鉴赏河山 C. 观史知今,当思进取 D. 万卷经典,启迪人生 二、阅读与理解(55分) (一)名著作品阅读(10分) 6.《骆驼祥子》中祥子最大的梦想不过是拥有自己的车,却经历了三起三落。请将下列六个情节按时间顺序排序,正确的是( ▲ )(3分) ①攒三年钱买车  ②用虎妞的钱买车   ③捡骆驼准备买车 ④被孙侦探敲诈 ⑤被大兵抢走 ⑥为安葬虎妞卖车 A.①⑤②⑥③④ B.①⑤③④②⑥ C.⑤①③④②⑥ D.①④③⑤②⑥ 7.《骆驼祥子》小说中说法错误的一项是( )(3分) A.祥子18岁时到北平城拉人力车,经过三年苦干终于凑足了钱买了辆新车,结果却连人带车被宪兵抓走当壮兵,梦想第一次破灭。 B. 祥子卖了顺手牵来的部队丢下的三匹骆驼拼命拉车,省吃俭用攒钱,准备买新车,却因虎妞的事和刘四爷闹翻,买车的钱被刘四爷扣下,致使他买车的希望又一次成了泡影。 C.他最后一次燃起了生活的希望,曹先生答应祥子来拉包月,小福子也可以来曹家帮忙,结果却因为小福子的死彻底绝望。此后,祥子彻底堕落。 D.祥子的精神世界是滞后而苍白的,祥子的堕落也与他无力抵御花花绿绿的物质引诱有关。 8.有人说《骆驼祥子》这部小说中的虎妞可憎;有人说虎妞可怜。请结合小说内容说说你的看法。(4分) ____________________________________________________________ ___ (二)文学作品阅读(15分) 【散文阅读】 一个在卖肉时写毛笔字的人 申赋渔 ①虽然明知无望,但在看完高考分数之后,失望,更确切地说,对未来的茫然,还是让我们说不出话来。我,志远、王杰和叶文进,推了自行车,就这样,沉默着,漫无目的地往前。我们四个,都是学校文学刊物《雏凤》的骨干。志远写得一手好字,刊头题字,内页美化,都由他负责。 ②太阳火一般烤着,中午的田野寂寞空阔。远远望去,几个稻草人有气无力地站着,穿在身上的破布褂子,低垂着,一动不动。只在几个月前,我们还是你追我赶,大声笑着、喊着,一只手骑着车,另一只搭在别人的肩上,飞一般向前。而现在,活力与朝气,仿佛已离我们而去,大家懒懒地、无力地,像是在挣扎着往前。 ③在前面的麦地里,一位满头白发的老人在割着麦子。她坐在一只草把上,割上几刀,向前挪一步,再割几刀。是志远的妈妈。我们没法停下来,拼命踩着脚踏。没有谁想回家,只想走得远些,最好再也不用回来。 ④天黑了,半夜了,终于踩不动了,我们爬到田边一个高大的麦秸堆上,躺下来,望着天上的星星。一夜,什么都没说。 ⑤后来,我去了无锡,在大学的江南书屋当图书管理员。有一天,我正在书架前向人介绍一本新书,志远走了进来。他说,他也来无锡了,在一个小区当门卫。我兴奋地带他去学校里四处闲逛,一起去河埒口的录像厅看电影,还送了他一本字帖,我知道他还在练字。 ⑥1992年的夏天,给了我人生中最幸福时光的江南书屋倒闭了。我白天在城里乱转,找工作;晚上天黑了,就像一只认窝的小狗,又摸回书屋。书屋已改成了教室,我爬上楼顶,在水泥平台上铺了席子,就这样,在楼顶住着。只是肚子隐约有些疼痛。我知道,是因为夜里的露水和凉气。可是,我只能这样住着。 ⑦一天,很晚了,我回来,突然看到志远站在门口。我们一起坐在教学楼的顶上,他是来告诉我,他要回家结婚了。他父亲帮他定了一门亲事。“我回去相过亲,人还行。无所谓了。”回去结婚,他的声音里,并没有喜悦。他用手在地上反复写着一行字:“天下之大,竟无你我立足之地。”字很漂亮,没一会便在水泥地上消失了。 ⑧我跟着志远回到他的住处,一间6平方米的门房。两天后,他回家结婚。他说,你安心在这里住着,过几天,我就回来了。志远走了之后,我的内心更加恐慌。我知道,他的路,就是我的路。 ⑨没等志远回来,我就走了。我先去了一家打印店,后来去了广州。我以为,离得越远,就会越远地离开我注定要过的生活。我要拼搏,在遥远处努力。 ⑩十多年过去,我跟志远完全失去了联系。两个多月前,有人偶尔提到了他。志远在家乡的一个小镇上卖肉。“手艺倒是不错,你要一斤,他一刀下去,不会九两。就是人有点作怪。你说,你一个卖肉的,还在肉案子旁边摆个桌子,没事写毛笔字……” ⑪我没有再听下去。也许,只有我,知道在志远的心中,还有一两笔没写完的字。 (选自散文集《一个一个人》,有删改) 9.略读是一种通过快速阅读文章观其大略的阅读方法。请略读本文,完成思维导图。(2分) 1 2 10.细节描写是刻画人物精神的主要方法。请品读以下细节,回答括号里的问题。(4分) (1)而现在,活力与朝气,仿佛已离我们而去,大家懒懒地、无力地,像是在挣扎着往前。(请分析此处“挣扎”的含义。) ____________________________________________________________ ___ _____________________ (2)我兴奋地带他去学校里四处闲逛,一起去河埒口的录像厅看电影,还送了他一本字帖,我知道他还在练字。(为什么此句连用两个“还”字呢?) ____________________________________________________________ ___ _____________________ 11.在刻画小人物时,作者常会刻意突出其“不完美”的人生处境。请你根据划线句,分析作者刻意突出其“不完美”的人生处境的原因。(4分) 志远在家乡的一个小镇上卖肉。“手艺倒是不错,你要一斤,他一刀下去,不会九两。就是人有点作怪。你说,你一个卖肉的,还在肉案子旁边摆个桌子,没事写毛笔字……” ____________________________________________________________ ___ _____________________ 12.本文文末说“在志远的心中,还有一两笔没写完的字”,请联系全文谈谈你对这句话的理解,同时结合【拓展资料】探究作者在故事背后的“言外之意”。(5分) 【拓展资料】 《一个一个人》是一部纪实散文集,时间跨度三十年,记录了作者一路走来遇到的形形色色的人;农民、工人、电视台记者、商人、诗人。每个人身上都带着所属年代的烙印,而小人物的生活正是大时代的碎片,一幅幅肖像构成了一个长卷——中国社会的画卷。 全书采用编年体顺序,以时间为线索,以人物为题材,记叙了作者的所见所闻。这些人“摇摆在理想与现实中追求人生的意义”。他们像是一颗颗星星,构成了时代的天空。 (《文艺周刊》评申赋渔作品集) ____________________________________________________________ ___ _____________________ (三)非文学类作品阅读(13分) 小文在编辑社区宣传栏“生活小百科”板块时,搜集了以下相关信息,请你阅读材料,和他一起完成编辑。 【材料一】 黏壳蛋、散黄蛋、发霉蛋、裂纹蛋等会影响人体健康。因此,在挑选鸡蛋时一定要仔细,可以遵循“一看外观,①_____________,②_____________,③__________”的诀窍。第一,新鲜鸡蛋蛋壳比较毛糙,壳上有一层霜状粉末,表皮没有破损、颜色鲜亮;陈蛋蛋壳稍暗,表面光滑;霉蛋的外壳有灰黑色针尖至小米粒大的霉点或斑块。第二,如果用两指夹住鸡蛋,靠近耳边轻轻摇晃,鲜鸡蛋气室、蛋黄完整,饱满无响声,而劣质鸡蛋因蛋液变稀、变少,摇时有晃动感,并伴有轻微的响声。第三,对于同样大小的鸡蛋,如果手感越沉就说明鸡蛋越新鲜,劣质鸡蛋手感轻飘。第四,把鸡蛋握在手中,对着白光或灯光照,鲜鸡蛋透光度好,呈淡红色,中间隐隐可见蛋黄;劣质鸡蛋即使对着强光,也依然发黑,透不出光来。 一般新鲜鸡蛋的蛋白会比较浓稠,分布有规律,能有效地将蛋黄固定在鸡蛋中央。但随着时间的延长,尤其是外界温度比较高的时候,在蛋白酶的作用下,蛋白就失去了固定蛋黄位置的作用。又由于蛋黄比重轻于蛋白,鸡蛋横放,蛋黄就会上浮,更靠近蛋壳,因而变成贴皮蛋,容易形成“臭蛋”。如果在放置鸡蛋时,大头向上,直立存放就不会出现贴皮蛋。所以,鸡蛋放置时,竖放为宜。最好连盒一起放入冰箱,这样能在最大程度上保证鸡蛋新鲜。 【材料二】 鸡蛋是各种食物中优质蛋白质含量最高的,还富含胆固醇、氨基酸、维生素A、B、D、E等,还有微营养素钾、钙、钠、镁、铁、磷、叶酸等,这些也是人体每天必不可少的。 其中,胆固醇具有参与形成细胞膜的重要作用,还是合成胆汁酸、维生素D、甾体激素的原料。然而现在不少人对胆固醇深恶痛绝,这实在有些误解。人体胆固醇的来源主要是靠肝脏自动合成,其次才是食物的补充。一个鸡蛋的胆固醇有多少呢?普通养殖场的鸡蛋每百克约含585mg,我们按照一颗鸡蛋60g来算,一个鸡蛋的胆固醇约350mg,其实每天吃两个鸡蛋,才能满足正常人每日胆固醇的需要。人们除了吃蛋,每天还要吃肉鱼类等其他食物,因此吃一个鸡蛋为宜,偶尔吃两三个也无碍。《中国居民膳食指南》建议正常人一周鸡蛋摄入不要超过7个。 鸡蛋中的胆固醇几乎全部存在于蛋黄中,所以有人在吃鸡蛋时剔掉蛋黄,这实在是暴殄天物了。蛋黄里面并非只有胆固醇,还富含卵磷脂和维生素A、D,还有较高的铁、磷、硫、钙等人体所需矿物质。卵磷脂对人体的好处多多,能够增强大脑功能,改善记忆力,加强免疫力,所以一般医生会建议,婴儿到了六个月就要适当吃一些蛋黄,以补充营养,主要助于脑部发育。 “土鸡蛋”比“洋鸡蛋”更营养吗?其实不然。科研机构早就多次宣称,“土鸡蛋”和“洋鸡蛋”的营养成分没有多大区别,且一些重要营养成分“土鸡蛋”还不如“洋鸡蛋”,只有一样含量“土鸡蛋”比“洋鸡蛋”高出很多,就是胆固醇。 营养成分 土鸡蛋 洋鸡蛋(红皮) 胆固醇(毫克) 1338 585 蛋白质(克) 11.1 14.7 维生素A (毫克) 199 194 铁(毫克) 1.7 2.3 钙(毫克) 34 55 镁(毫克) 5 11 核黄素(毫克) 0.19 0.32 【材料三】 鸡蛋吃法多种多样,就营养的吸收和消化率来讲,煮蛋为100%,炒蛋为97%,嫩炸为98%,老炸为81.1%,开水、牛奶冲蛋为92.5%,生吃为30%-50%。由此来说,煮鸡蛋是最佳的吃法,但别小瞧煮鸡蛋,这也是一项技术活,把握好时间很重要。据《健康时报》报道,鸡蛋煮得时间长,不但鸡蛋口感老,吃起来比较噎人,维生素E也会损失16%左右。因此,煮鸡蛋一定要恰到好处,最好煮得嫩一些,兼顾口感和营养。此外,最好不要吃半熟的鸡蛋,蛋黄处于“溏心”状态说明灭菌不彻底,会增加被沙门氏菌等致病菌感染的风险。 13.小文读完【材料一】,打算补充几点挑选鸡蛋的诀窍,请你帮他补充并填在横线上。(3分) 14.小文为【材料三】找了以下三张图作为配图,你觉得甲、乙、丙图哪张最合适? (  )(2分) A B C 15.小文整理完上述材料后,想要给三则材料加上一个主标题,下列哪个标题更合适,请选择并简述理由。(4分) A.小鸡蛋里的大学问 B.鸡蛋奥秘知多少? C.鸡蛋辟谣说 16.团委老师看到这份宣传资料后,让小文结合上述三则材料和生活常识,写一段“鸡蛋食用小贴士”粘贴在食堂餐桌上,引导师生正确食用鸡蛋。(4分) (四)古诗文阅读 (17分) (一) 村 晚(5分) [宋]雷震 草满池塘①水满陂②,山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背, 短笛无腔信口吹。 [注释]①塘:堤岸。②陂(bēi):池塘。 17.前两句诗中的“ (1) ”字写出青草茂盛,池水盈盈;“ (2) ”字用比拟手法写出日落景象,化静为动,形象生动;“ (3) ”生动地描绘出了落日和山倒映在水中的形象。(3分) 18.这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?(2分) (二)阅读选文,完成问题。(12分) 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 (司马光《资治通鉴》) 【乙】司马温公①幼时,患②记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编③,迨④能倍诵乃止。用力多者收功远;其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵。或在马上,或中夜不寝时,咏其文思其义所得多矣。” (朱熹《三朝名臣言行录》) 【注】①司马温公:司马光死后被追赠以温国公的称号,故称温国公。②患:担忧,忧虑。③下惟绝编:指专心勤奋读书。④迨:到,背诵。 19.解释加点字词。(4分) 及鲁肃过寻阳( ) 即更刮目相待( ) 众兄弟既成诵( ) 或在马上( ) 20.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分) 咏 其 文 思 其 义 所 得 多 矣 21.请阅读【甲】【乙】两文,回答问题。(6分) ①【甲】文中孙权认为吕蒙学习的必要性是“   ”;【乙】文中能表现主旨的句子是“  ”。(用原文语句回答)(2分) ②【甲】【乙】两文的内容都是关于学习方面的,两文中我们可以借鉴哪些学习方法?(4分) 三、书面表达 (40+3分) 22.阅读下面的文段,完成写作。(40分) 杨振宁遇见邓稼先,彼此点亮,互成其光;臧克家遇见闻一多,教学相长,互成其光;吕蒙遇见孙权,被这束光影响激励,成为更好的自己! 只要我们努力奔跑,光终究会洒在你身上,你也会灿烂一场。 请以“遇见你就是遇见光”为题,写一篇文章。 要求:内容充实,要有真情实感;字迹清晰,卷面整洁;不少于600字,不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名、地名。 参考答案: 一、积累 1、(1)A(2)A(3)铠 沥 彰(每空一分,共5分) 2.1.青草池塘处处蛙2.此夜曲中闻折柳 3.隔江犹唱后庭花 4.可怜夜半虚前席 5.万里赴戎机6.关山度若飞 7.深林人不知8.明月来相照 评分标准:共8分,每空1分。有错别字、漏字、添字等,该空不得分。 3.B 4.D 5.C 6.B 7.B 8.示例一:虎妞可怜。作为车厂老板刘四爷的女儿,生就一副男儿性格,很会打理事务,将人和车厂管理得井井有条,被父亲出于私心误了青春,她对祥子有真诚的一面,为了与祥子结合,毅然与刘四爷断绝关系,但她的爱过于自私,并没有得到祥子真心,最终难产而死。 示例二:虎妞可憎。三十七八岁,相貌丑陋,泼辣而有心计,她沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳,善玩心计,有市侩习气,她缺乏教养,粗俗泼辣。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍,是导致祥子走向堕落的外在原因之一。 9.①志远来无锡当门卫。②“我”听闻志远在卖肉时练字。 10.(1) “挣扎”本意为苦苦支撑,这里意为高考失利对“我们”打击甚大,感觉无力、无助,想要摆脱,只能尽力支撑着前行。 (2)“我”与志远闲逛、看电影之后,“还”送了他字帖,是一种对好友练字的勉励与支持,而志远“还”在坚持练字,更是凸显了其在困厄生活中的坚韧奋斗。 11.示例:文中的志远饱受人生和命运之苦,最后沦落为卖肉的“不完美”的人生处境。但他在庸常的现实生活中坚持练字,不仅是坚持一种爱好,更是以此寄托自己在平淡人生中的坚守与追求,流露出作者对志远在困厄的生活在坚守初心、坚持理想的敬佩与赞美。 12.志远没写完的字言外之意是指志远未完成的人生理想。他曾希望考上大学,改变人生命运。但在残酷的现实面前,他无力改变命运,最后不得不做出妥协和让步,改行卖肉,但他心里还坚守着对毛笔字的热爱。作者通过记录志远的故事,来反映一代人的无助与希冀,展现出平凡人对抗命运的无奈与坚强,告诉人们即使在平庸的生活中依然有着热爱和坚守。 13.二听响声,三掂重量,四照灯光 14.B 15.(示例一)选择A,理由:标题运用对比手法,“小鸡蛋”与“大学问”形成鲜明的对比,既吸引读者阅读兴趣,又强调鸡蛋鲜为人知的知识:如何挑选和储存鸡蛋、鸡蛋的营养成分和价值、鸡蛋的最佳吃法等。 (示例二)选择B,理由:标题运用问句,设置悬念,既吸引读者阅读兴趣, 又引发读者思考对鸡蛋的常识的了解情况,如是否知道如何挑选和储存鸡蛋、鸡蛋的营养成分和价值、鸡蛋的最佳吃法等。  16.示例:各位老师和同学,你们知道怎样吃鸡蛋最健康吗?下面我给大家提几条小建议:第一,不要剔掉蛋黄,其中的营养成分有助于改善记忆力和提高免疫力。第二,每天吃一个鸡蛋,不用担心胆固醇的升高。第三,煮鸡蛋最有利于营养的吸收和消化,不要吃半熟的鸡蛋。 17.(1)满 ( 2) 衔 (3)浸 18.抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情,表达诗人对悠然宁静的乡村生活的向往。(喜爱赞美1分,向往之情1分) 19.等到 擦拭 已经 有时 20.咏其文/思其义/所得多矣 21.①卿今当涂掌事,不可不学;书不可不成诵 ②从【甲】文中我们可以借鉴的学习方法是:粗略地阅读; 从【乙】文中我们可以借鉴的学习方法是:读书最好是要能成诵。 7 学科网(北京)股份有限公司 $$

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