5.2.2 个人信息资源的防护措施——探秘之旅（加密与解密）课件 -2024-2025学年苏科版（2023）初中信息技术七年级下册

加密与解密 1 你曾在哪些场景使用了什么形式的密码 想一想： 2 想一想： 3 活动1：“密室逃脱” 如何成功解密逃出密室哪？ 7位 4 0 请记录下你破解的密码： 7 5 1 9 3 0 9 5 明文 密文 7 5 9 0 3 9 1 密钥 任务单——“连连看” 6 明文 密文 7 5 9 0 3 9 1 未经加密的信息 加密后的信息 密钥 用于加/解密的工具 7 _____ _____ > < _____ 将______转变为______的过程 将______转变为______的过程 密文 任务单——“加密与解密” 明文 8 明文 解 密 加 密 > 密钥 将明文转变为密文的过程 将密文还原成明文的过程 密文 任务单——“加密与解密” < 9 拓展：什么是“密码” cipher，即_______，无法直接识别的信息，如“ ”； 密码学中 0 生活中 password，即______，用于认证用途的一组符号，如“取款密码、网站登录密码”； 密文 口令 拓展：什么是“密码” cipher，即密文，无法直接识别的信息，如“ ”； 0 公元前405年 “伯罗奔尼撒战争” 最早出现 密码学中 斯巴达的统帅抓住了一名雅典的信使，在他身上发现刻有符号的腰带，这名统帅无意中将腰带缠到了剑鞘上，发现竟然发现杂乱的符号有序地排列在了一起，浮现出了一条非常重要的军事情报。 11 拓展：什么是“密码” cipher，即密文，无法直接识别的信息，如“ ”； 0 公元前405年 “伯罗奔尼撒战争” 最早出现 技术促进“密码”的发展， 密码在战争中发挥重要作用，如电报通信。 优化规则设计，提高密码安全性 密码学中 拓展：常见的加解密算法 对称加密 非对称加密 13 拓展：常见的加解密算法 对称加密 非对称加密 核心 加密和解密使用相同密钥的加密算法 加解密需要一对密钥，包括公钥和私钥。 优点 加解密计算量小，运算速度比较快 更复杂，安全性更高 缺点 加密和解密使用同一个密钥，安全性不强。 加解密计算复杂，速度相应的也就比较慢 应用 适合任意数据加解密，例如：字符串，文件等 应用于信息加解密，登录认证，数字签名，数字证书等方面 总结 对称加解密和非对称加解密各有优缺点，各应用可以根据自身合理选择，也可以组合使用 14 ACDRQOKEMGHLXZCYUSB 明文 密文 密钥 ······ 活动2：“恺撒密码” 提示： 恺撒密码以罗马共和时期恺撒的名字命名，是一种替换加密的技术，明文中的所有字母都在字母表上向后（或向前）按照一个固定数目进行偏移后被替换成密文，如向后移动3位，则A对应D。 向后8位 15 活动2：“恺撒密码” A B C D … … M N O P … 依次对应 ACDR…… MOPD… 情境中的对应 字母表中的对应 16 A B C D E F G H I J K L M M N O P Q R S T U V W X Y N O P Q R S T U V W X Y Z Z A B C D E F G H I J K L 任务单：“恺撒密码” 该恺撒密码 1.属于___________（对称/非对称加密） 17 活动3：“设计专属密码” 1.模拟恺撒密码或创造出其他的方法来设计属于自己的加解密方式； 2.密文： 密钥：。 18 活动3：“设计专属密码” 1.模拟恺撒密码或创造出其他的方法来设计属于自己的加解密方式； 任务单:“设计专属密码” 2.尝试改进设计的加解密方式。 19 总结回顾： 1. 明文、密文、密钥的含义 2. 加密与解密的过程 3. 恺撒密码 4. 对称加密与非对称加密 5. 加密、解密在生活中的作用 密钥 > < 明文 密文 20 任务单：“恺撒密码”流程图 请小组合作阅读任务单要求，尝试完善流程图 21 课后作业： 思考恺撒密码在加密过程中的关键步骤，根据课上讨论的流程图思路，尝试在PYTHON环境中进行恺撒密码加密程序的编写。 22 谢 谢 23 $$