5.2个人信息资源的防护措施 课件 2024—2025学年苏科版（2023）初中信息技术七年级下册

第五单元 互联网安全维护 探索2 个人信息资源的防护措施 第一课时 项目分析 互联网时代，我们的生活越来越离不开网络，网络安全也成为关注的焦点。维护网络安全是我们每个人的责任，为提高大家的网络安全意识和安全防护技能，各地纷纷开展“国家网络安全宣传周”活动，作为一名学校网络安全推广员，你准备从哪些方面进行宣传呢？ 项目规划 个人数字身份的保护 个人数字身份的保护 个人数字身份的保护 个人数字身份的保护 活动一：密码设置的安全性 请通过小组开展探究，借助“密码设置的安全性”程序，完成过程记录表，根据体验过程，说说自己得到的认识。 设置的密码越_____、密码组合越_____，安全性越高。 长 复杂 记录： 认识： 个人数字身份的保护 身份验证技术 用户向系统出示身份证明的过程称为身份识别，而系统核对用户身份证明的过程则称为身份认证。这两个过程统称为身份验证。 人脸识别 指纹识别 声纹识别 虹膜识别 个人数字身份的保护 活动二：保护数字身份的做法 在使用互联网应用中，还有哪些保护个人数字身份的做法？ 1.不在不可靠的网站上注册账号 2.网上注册账号时应谨慎填写个人信息 3.在网络上避免与陌生人谈论自己或他人的隐私 4.不在网上分享与个人数字身份有的内容 5.输入账号密码时，防止被他人偷看 6.公用设备中不启用记住密码功能 网络空间不是法外之地 个人数字资源的防护 个人数字资源的防护 观看视频，了解计算机病毒攻击 计算机病毒是如何触发的？ 病毒攻击有哪些危害？ 如何查杀计算机病毒？ 个人数字资源的防护 打针吃药 杀毒软件 流感病毒 计算机病毒 个人数字资源的防护 访问控制 活动三：设置防火墙 阅读课本P12“知识链接”，说一说防火墙有什么作用？如何设置防火墙的规则？ 第一步 定义一个“规则” 第二步 在“作用域”添加允许访问的IP地址 第三步 将“操作”设置为“允许连接” 设置方法 个人数字资源的防护 本地备份 及时备份 网络备份 交流评价 维度 评价内容 自我评价（1-5） 同伴评价（1-5） 项目 认知 理解项目的价值与意义 积极参与项目学习全过程 具有良好的合作意识 目标 达成 学会利用密码和身份验证措施做好个人信息防护 了解计算机病毒及防火墙相关知识 掌握重要数据的备份方法 认识网络安全的重要性 拓展创新 有人说，我们在网上的个人行为与国家提出的“核心技术要自主可控”无关，你同意这种说法吗？ Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $$