1.2025年中考猜押卷-语文（二）（试卷+答案+答题卡）-【加速度中考】2025年中考猜押卷

2025年陕西省初中学业水平考试 全真模拟卷 语文·参考答案 1.(1)B (2)A 历史事件,利用学校的教室、走廊、活动室等空间,打造 评分标准:选项正确,得1分。共2分 校内红色专题展览区域 2.(1)蓬(2)澜 评分标准:一点1分。共3分。 评分标准:错别字修改正确,得1分。共2分。 10.C 3.(1)欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 (2)佳木秀 评分标准:选项正确,得3分。共3分。 而繁阴 (3)山朗润起来了 (4)忽如一夜春风来 11.含义:“肩膀”既指红军战士小秦和朱总司令的肩膀, 千树万树梨花开 (5)了却君王天下事 赢得生前身 还象征着担负起长征和革命重任的责任和担当。作 后名 用:①吸引读者,激发读者的阅读兴趣;②揭示主题 评分标准:第(1)(4)(5)题每空1.5分,第(2)(3)题 喻示年轻战士勇挑革命重担,体现革命战士们面对 每空1分,如有错字、别字、加字、漏字,该空不得分。 困难和挑战时的勇气和决心。 共11分。 评分标准:答出题目的表层含义,得1分;答出题目的 4.“仿佛”意思是“似乎;好像”。在句中修饰限定“触手 深层含义,得1分;答出题目的作用,一点得1分。共 可及”,意思是步入西安事变纪念馆,好像伸手就能触 4分。 碰到历史的画面。“触手可及”是想象,并不是真实 12.①挑着担子前行,累得晕倒 ②遇到老同志救助,叙 的。“仿佛”体现了语言的准确性 说经历 ③接过担子,继续前行 评分标准:解释词义,得1分;具体分析,得1分。意思 评分标准:一空2分。共6分。 对即可。共2分。 13.(1)此处是环境描写。营造了一种宁静而略带凄凉 5.影像、史料诉说岁月 的氛围,暗示了小秦所处环境的艰难和孤独;同时,也 评分标准:主干提取正确,得2分。共2分。 为后文小秦艰难前行、遇到老同志(朱总司令)等情 6.不仅还 节铺垫了背景。 评分标准:关联词语填写正确,得2分。共2分。 评分标准:答出“环境描写”,得1分;结合文章内容 7.A.以斑驳暗沉的棕色作为背景主色调。理由:《北方 具体分析,得2分。共3分。 (节选)》反映了诗人对遭遇着灾难与不幸的北方土地 (2)“钻”字运用了拟人的修辞手法,赋予“话”以人 的深切关怀,斑驳暗沉的棕色可以象征北方土地的苦 的特性,形象地描绘了老同志(朱总司令)的话语对 难和历史的厚重感。 小秦内心产生的深远影响。增强了文章语言的表现 评分标准:选项正确,得1分;结合名著内容说明理由 力,还通过小秦的思索引出了他对革命未来的认识 得2分。共3分。 和思考,深化了文章的主题。 8.①将校内线下学习空间向线上学习空间延伸;②建立 评分标准:答出“拟人”,得1分;结合文章内容具体 “红色宣讲员”选拔标准和培育机制,实施家校社协同 分析,得2分。共3分。 育人:③利用节假日组织学生进行红色研学。 14.示例:我推荐《邓稼先》。理由:邓稼先作为中国核武 评分标准:一点1分。共3分。 器研制工作的开拓者和奠基者,他的肩膀上承担着 9.①邀请先进典型开展红色讲座:借鉴广州“新时代我 国家安全和民族尊严的重任。在艰苦的科研环境中 来讲”百姓宣讲活动,积极联系各行业先进典型走进 他带领团队攻克了一个又一个技术难关,为中国核 学校,沿着陕西革命先辈的足迹,结合自身在陕西这 武器的发展作出了巨大贡献。这种责任感和使命感 片土地上的感悟与经历,讲述如延安革命故事、照金 正是他“肩膀”所承载的民族重托与科学信仰的集中 精神故事等。②规划特色红色研学线路:依据陕西丰 体现。 富的红色资源,如延安革命纪念馆、枣园革命旧址等 评分标准:推荐课文并简单说明理由,得2分:联系课 设计独具陕西特色的红色研学线路。并组织学生重 文主旨与本文主旨说明理由,得3分。符合要求,言 走这些红色足迹,让学生在实地体验中感悟革命精 之有理即可。共5分。 神。③举办校内红色专题展览:围绕陕西的重大革命 15.(1)诽谤(2)离间(3)跟从(4)经过 1 评分标准:每小题1分。共4分。 经过他的境内,李灵耀不敢扣留,还下令手持兵器的 16.D 卫士护送。 评分标准:选项正确,得2分。共2分。 评分标准:一点1分。答出任意两点,意思对即可。 17.(1)郭子仪侍奉皇上忠诚,对待部下宽恕,奖赏惩罚 共2分。 必定守信用。 19.作者以“雁”自比,表达了自己被迫远离朝廷的激愤 (2)如果不是像您这样贤明的人,能不产生怀疑吗? 与抑郁之情 评分标准:(1)关键词“事”“信”翻译正确,各得1分。 评分标准:答出“作者以‘雁’自比”,“激愤与抑郁之 计2分。(2)关键词“致疑”和句式“得无......乎”翻 情”,各得1分。共2分。 译正确,各得1分。计2分。共4分 20.“都护”远在前线,暗示了边塞将士们面临的是紧张 18.①曾遭鱼朝恩等人诋毁,却能主动担责,宽厚待人 而艰苦的战斗生活,以此结尾表达对边塞将士们以 ②鱼朝恩约郭子仪赴宴,元载派人把鱼朝恩将对他 身许国的赞美。 不利的事情告诉他,他仍坚持只带十几个家仆前往 评分标准:答出“紧张而艰苦的战斗生活”“对边塞将 并在鱼朝恩询问时如实相告;③李灵耀占据汴州,国 士们以身许国的赞美”,各得1分。共2分。 家和官员的赋税财物一概拦截,郭子仪签封的财物 21.略绝密★启用前 因，争做时代新人，热爱国，满怀”(5) ”(辛卉 2025年陕西省初中学业水平考试 疾（破阵子·为陈同面赋壮河以寄之）)的维心壮志，树立远大理想，接下来，就让我带 衡大家开始这次难忘的旅程吧！《11分) 全真模拟卷语文 【铭记】无论是红色建筑，还是有代表性的腰览，都萬含丰高的红色文化内涵。下面 注意事项： 是你的同桌参观完西安事变纪念馆后写下的感受，请你帮他修改完着， ①步入而受事安纪参馆，历史的烟云仿绵触手可及。②张学良，柄虎域两红并军的美 1.本试卷共8页，全卷总分10分。考试时间150分钟 剪社举殖绵星辰概亮夜空，他打以其流大义为笔，以熟血感演为墨，书写了一段规教国 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色厘水签字笔将自已的姓 家危亡的让国化许。③都华斑是的影像，泛黄的史补，都在取录诉说着那段激荡人心的岁 名，准考证号填写清楚。 月国今日之我，站在两尖的文汇杰上，跟感奇任重大。⑤我们之所以委铭亿两史，是因 3,请用直径0,5毫米黑色恩水签字笔在答圈卡上各圈的答赠区城内作答，在试思指 为要作示英埠精神，为号见中单民族的纬大复兴食献力量 上作容无效 4.同桌想影第①句中的限定性间语“仿佛”。请结合语段内容，命他说说这个词语不能 4,考试结束，将本试卷和答题卡一并交回 图隆的理由(2分) 吹 骄 一，实践运用·参加校园活动（共7小慧，计24分）】 常典 学校拟开展“寻找状西的红色印迹”主题实践活动，请你修改定善话动案的相关没计 5.请提收句的主于，并岁在下面的横线上。(2分) 【回望】下面是小组料学为红色记忆“阴通比赛可的主挣腐，作为比赛的主持人，请 你解决其中的语言文学阿题 .原德第写可中的关联请语使川有误，请将正确的关联词语写在下面的横线上，(2分) 爱国，是人世可最球层，最持久的情感。同丽百年奢，风雨如骑，一共就有志青年在中 国广菜的土地上剪银前新，前仆后堪，于岩难中铸就辉望。不心初心，理带香斗，蜜干抽 【抒怀】班级开能“我雨名著”活动，要求学们挑选合适的内彩表达对相国的热爱 与，为国为民，这是中国失产党两控百年而水孩篷特刻气的秘头所在。分市在快西容处的 请你完战下列任务。 红色文化印迹，见证着中网关产完波渊壮调的世纪任程，启市我们同望来喜、淬体馆得 7,有同学选择的质读算目为（北方）选段，请你站合他的朗通内容，从下列两项中选取合 1请镜认主持稿中加点字的读音。(2分) 适的背录主色调并议明理山，(3分) (I)前仆后继(A.0B.p0) (2)悴炼(Ac山L,c0 A.班数暗沉的棕色 B,鲜艳亮丽的红色 2.校对主持稿时发现其中有错字，请改正。(2分) 北方（节菇） (1)篷物 (2)波调壮购 【品味】为加强爱国主义数育，琉级同学来到了交书交纪念馆，重湿虹色记忆：作 兵才是想发的 划着 而万里的青河 广大的光方的 拟 为木次话动的导游，请你用积累的古诗文补全导曾词 3.各位问学，大家好，936年，国家内忧外患.抗日事业举步堆理，正如李白两说“1) 油源着混浊的发涛 育穷与优纸啊。 ”[《行路雅（其一）》门，但张学良，杨虎城将军发场 给广大的北方 而我 “兵豫”，西安事变的和平鲜决莫定了全民教抗载的基础，托举起了我们的太平盛世，让 桶河着突难与不拿； 一这来自南方的流客， 我们能悠游琅瑞，醉心野芳发周出香，(2) ”(欧和修（醉静李记》） 而年代的风者 却爱达恋哀的北国州 的春夏之景：走遗春天，枚获“(3) ,水涨起米了“（朱应清（春》）的结 物生机：行至边塞，感受“(4) ”(学参《白霄取送 式料官均京)》的奇丽雪景。四季安稳，山河无卷，美好普如所感。我们要传承红色基 [全真模扳参语文第1页共8真] [全且模拟卷语文第2项其8页] 二，实地深访·触摸红色脉络（养3小是，计6分） 是一场同潮红色是凌，重温红色所史，感受红色精神的追先之菜 【现代文阅读1（共7小题。计0分） 从一场场谦座中聆听红色两史，感语壮志橐情。在”斯时代我来谦”有址宣讲诸动 (一)阅读下面的材料，完成8~10题。《9分) 中，春行业各顿城先坦典型将进机头、进悬展、进企业，活看先辈的足连和记配，结合自身 【材料一】红色空可作为学校思改：有的重头阵地，不红为学校爱国主义教育资源的 的高悟和经历，将一个个革命故事，美堆数事，春千数事辄规道来 开发，校本课程的架均提铁支撑，也为学校爱回左义教有从学校小深堂表向社会大课堂的 从一条条研学线幕中，重走红色是波，感桶苹命精神。乖列治动以枝心场馆为依托， 大感数育人提供了链艳 推出“湾区杭战：所史见证骨”“点燃理想之先”“我与小红棉”等主期研学活动，澈发青少 因此学权要根据牵生牵习需拓装红色学习内客，是伸红色空间。一是将截内线下 年的爱国情、然调志、凝国行 学习空间向线上学习空同延神。如将爱国主义相关的领情文从、国月.青算、影保等贤科 从一小个专题展克中，品续红色经典，感交暴在人心的红色力量。系列希动属晓重大 进行妇来整理，制作相应的电子板资料上传电所展示瑞，为学生提陕丰富的季习内客二 历是享件，在中共三大会址包念馆，青域军校等革命场第，拉血《天下为公：一代纬人孙中 是通过建立“红色蜜讲氮”速拔标准和培育机制，实海家校柱协网育人。学校搭建“宣讲 山》￥专题泉笔，全景式展现广州羊命历史味缘 员”实我平合，通过发讲员走进祛区，培馆途行蜜计，加深学生对红已大化的理解与认明 (裤编自225”英地花开英挂城”系列活动相动推出千场红色文化活动》，2025.3,2（广 三是利用节仅用组织学生进行红色研学。可以通过打卡子坊红色文化，亲体险红色文 州报)】 化等得课内与课外，校内与靓外相特合，让爱间主义数有“动”区乘， 学校括展红色学习内容，廷钟红色空问的方式有事些？请依据材料一】列举。(3分) (线编白(“红色空间”：无痕的袭因主义养育)，224已，4（中回表特江） 【材料二】红色研学光折性批学生参观苹命填址.纪念馆等江色青原精馆，适过实地 考察，条身体验等方式学习中国共产党的光辉历程，伟大或批以及羊命先早的尝高精神 9为追红色足逐，挖红色根脉，追周红色精神之源。学校拟组织”三泰红韵寻综，传 江色研学能丰富”大思政深”的教学琴药，棱载育内容更如直生0，不民张补得 承精神背火”系列话动，规面向广大佰生征求有关活动形式及内容的建议。情你结合 统课堂的不，英能让学生在实段中感桥和理解革命精神，来见（育内容的夏补 【材料四】，提儿点切实可行的建议，(3分) 红色研学注重季生的佛脸和感受，通过情境教学、夏诗参与等方式，增理了批有的暖 引力和感染力，规高了教育实效 同时，红色研学活动能够促进季生全面发展，培养其爱国情怀，集体上义情神和社会 ★任感，这与“大思政课"关注学生知试学可和墙养平生价值观并堂的标一放 0,下列对林料有关内容的表述，不正弹的一项是 (》(3分)】 (掬偏自《以红色研学赋能”大思政课”建经》224：20（光呼日讯》） 入：红色教有不仅能加深学生对红色文化的用解和体会，更有利干培养学生的爱同主 【材料三】10日，00念名学生桌坐572状“批路号研伞专刻从安景好出发，节址延 之情师 舍，开启为期四天的研争最育之兼。据了解，本地研学专列集吃、往，付于一体，得杆学某 .红色叶学不仅能弥补传统课宝的不足，还作让学生在实败中感悟和理解革命精神 我、教学现场，劳动宾我柏姑合，括展了研学的地味性和提科过，◆列全程配备经意丰富 C.开度红色研学活动应该国烧学生的体晚和感受，实现学习知积和培养价值观并重 的研学老师，在首丝是安的路上，老师们利可车厢内的香设备，将车厢变成”5动速 的目标 堂”，这网学们“行在种下，学在途中”，使原本7个小时的接逢不再格噪觉共 D.Y572次“丝路号”研学专列集吃，佳，行于一体，拓限了红色研学的提味性和便利性。 此外，本次研学之旅以虹色教育为主线，桃进具有教有意义的红色旅游黄点，并安神 (二}阅读下面的文字，完成11~4题。〔2山分) 了富有陕北地，文化静色的簧戌活动。让同季们身体其境，亲身参与，确保行有所孩 肩碳 (摘编自《陕面佚路开行“丝亮号“红色研学专列)，2024.4,11中国新闻网) 王愿坚 【材料四3月1日，由中关广州有委堂传事牵头，限动全布各区各单位华办的“英单 西天，一桃晚置正在消是：远处丘政的香面，淡淡的雾气理度地升路整来：通讽项小 花开英雄城”225广州待来弘扬红已文化系列活动在圆一大纪念广场正式肚升序慕。这 秦望着前而茫疟的草地，思不生装起了眉头。观在，整个草地堂满浩的，看不见火先，听不 [全直模拟卷语文弟3真共8项」 [全真规板卷语文第4页共8瓦] 美人声。饱搜着肩上的高世，愁填地想：“要不是它，并竿說赶上队低了。”他轻轻地叹 幕香下的天际，现出了点，点火光他高兴地跳着叫起来：”挥火！” 了口气，起局担换了个角，又吃力地向前走去 “对，那里魏是今天的目的地“老同志起一只大子括在小泰肩头上，校声地说，“算大 这刚担子，是两个钟头常落到他的肩上的 后边是什名地方呢？”小秦仔何地看了平天，培了擒头：“我看不见了。”“看不见？”老同 m过三午不久，一阵突如其来的基风雨，让偏在魂队处理伤口运回时走错了方向。他 志笑了，“那里，是草地的边边。再往前，是侯影苹命银据地一那更，就是我行明天、后 明风冒雨在烂泥里舞地的时候，猛地液到了这制坦子上。这是两个不大的木有，被棕绳紧 天的到标，”“肤业？”一对，陕北”老问志深造地重复了一向，“党中央骨着红一方面军，去 餐地相在一根小竹岛世上，里面装着不多的药品，妙布和几件医疗器城。就在如子成一米 午统到了年里现在，毛主席正等着你，等着我，等着我们大常呢！“他布发括在小秦肩头 多远的呢墟里，它的主人一一位中年红军战士稻妆了，小奉满下他席顶小小的入角军 上的大于按得更重了，“在那里，有静多好多事循正等着我们去领啊！“ 帽，联疾地注视着这位设走定关征道这的具士，含着眼酒，跳是？这叫担子， 小奉受得这些话保只看不见的大手，在推着饱，拉看轮，向一个青的天地首进 起初，这一切是那么简单：起子。是战友闻下的革命财产，必质熟上它，国此，他祸怀 “小鬼，安进起对来，胜供背选！要知道，将来，革命的将来，属于你们，也狼拿着你有！” 信心地相馆：他一定能托着它赶上队鱼，文到宿管地。但是，是了两个小时以后他发见，婴 诗，一下子连了这个上江军战士的心里，引起了他深深的思发。 静下去越来越图棒了。再加上寒冷和问饿一齐条来，他火晕得天故地传，军身一点儿动也 规在他想着的工夫，明志口已经欣拾好行？，淇备上路了，那位老同志弯壁沙起局 没有了。 拉，敢砖自已的上 规在这时，他脚于被苹根一体，猛然并例了，他至坐东地上，心母：不行了，我是就 这时振.一个千部模样的人迎而疮过来，句那位老同志散了个礼，又朝小秦这边地来 不动电！就在这里聚一会儿，只一会儿…”这么一感，他党得深身的骨关架于年款了， 秦不黎为千事问通：“前头那个挑担子的同志是谁等？””属，你达小鬼！”干邮笑了，“那 那抓着局担的予一秘，例了下去 是我们的米这可今附！”“州，是绝？！”小秦任住了。他连忙拔是向前跑去，景景地款任了 4但“我记诉有动麻！”来源司今爱怜地提了旋小秦的痛障，把局担搁上去，“好.桃看 小秦转着了。露成间，听克有人在说话。小秦周力守开了瓜对，发现自己正在个人 的怀里转着呢一一位同志一只手把饱艳在怀里，另一只手在他箱角上轻经抚授着他 已！肩章，热重拉于的用骨，就是在竹进的塔上磨出来的！ 小奉桃着批子，型看来感可今那健壮的背影，脂着前边的脚印，大步走着。就在这时 钾脸登去，只见这位问志巴经不年经了，一张他经风霜的脸，比湖的领角上制着风多保保 他明白了试制担于本来就是属平他的。现在是他的，将来也是他的 的蚊路。无异吸引他的，是那两建平直的一学屑下那双期朝有神的组晴， 1,请结合全文，说说小说道目守腾”的含义及作用。(4分) “醒了！”那网志能微一笑，那戏眼晴更温和，更愿得了，他向旁迎的战士问罐“做好 了没有？”“好了”一个骨看限处枪的战士高看一个小将元呢大过来 审快老网志接过脱，致在常边议了认，又轻轻地吹了吹，州后提混适到小基雪过驼 12.文章叙述了小秦在长任路上的段经历。阅读全文，将下面楫线处补充完整。(6分) 里，是加上青徐面粉术的野菜汤。小秦吃着却是那样香甘。看着他健东完国的择干，那位 在中迷路，，遇锈挂的烈士，挑起担子一→① +2 老同志亲切地问道：“小鬼。你怎丝掉队型？”小秦吃着氯项，算受地扎平情时这过远了说 →通过年镜看到目标，有所演指一 “对，都是一个射战士啊！”老同志深情地及了点头，“小鬼，你也是个好可志看！你 13药结合语境，可答括号内的向题。(6分) 精过来，又把它就了那么进可荒，“老用志兼切地接着小参的骨雪，又问，“作为什么不 (】)西天。一缘吃置正在河理：蕊处丘陵的后面，淡浃的雾气慢授慢地升降起农。（此处 抛续往域走了呢？””我，我想胶股。”小秦担白地就。”想豫欺？”赶同志指了帽太前，”事 的描写有何作用)(3分) 么，速东西怎名办呢？”“这…”小委竟出自己有什么地方不了，他吸需着说，”我一点 儿动也没有了…” “不！”老同志收效了笑客，受授地摇了摇头，“你有动，知道吗？你有很多摄多的斯 (2)诸，一下子钻进了这个小红军战士的心里，引起了艳派保的思常。（情从修辞角度 小秦不解地望看这住老可志。意同志观勇说行么，艳把小秦我起采，幅后掌出了一架 品味句子中的加点字)(3分) 望海镜，老同志把望速镜拿在手里，调整了一下犯膏，然后通给了绝 小秦花望近镜举在眼前，向着杯队前进的方向望去。苹地倾时变得清晰起来，说在夜 [全真模扳参语文第5页共8真] [全且模很卷语文第6项其8页] 14,本文已被校刊肩磅”专栏选用。话保再推荐一篇学过的课文给该专栏，并说明理由。 (2)非公长者，得无我疑平？《2分) (5分) 18.材料中脚面体现郭子议德高望重的事闲有军些？(2分) (四)阅读下医的诗歌，完成9~2D题。(4分) 【古诗文阅读】{失6小题，计6分) 使至塞上 （(三)同读下面的文言文，完成15~18题，(12分) 王推 郭子红，宇子仪，华洲环人。子红事上城，种下想，赏罚必信堆幸臣征元兼，鱼朝思 单车就问达，属国过居足。猛篷出议塞，扫雁入胡天 短缆，方时多虞，樱兵处外，然部至，即日悲连，无特会顺望，故凉同不行额思壶的于仪修 大璞孤烟直，长河落日国。萧关逢候骑，解护在燕然。 具，无我使人香以军岩将不利会，其下表甲恩从，子仪不听，但法掌位十数往解是口： 19,请停棱划完成下面的表格。《2分) “何车特之寡？”告以所间。朝思注日：“非会长者，得无数联手？”李灵耀提疗州，公私时赋 爆雁之诗阅 探情之幽境 一皆通总，于仅封币道其境，莫敢简，伞持兵卫还。煤府六十余人，后皆为得相吴官，男 取士得才美如北。与泰光朗素名，而宽厚得人过之。其子孙多以功名头，盖盛德后六 借大框限难山飞传达出与友人分别时的不会与相 干里青否合日赋，我风火师雪好份 优之情 (节武自《新出节：打子仪》刀 【注籍引①修具：老宴。其，指清青。②某行：世时件炒办会的地本，后社运指行灌正手七羽：用 倍大框的离去寄托了将士门对放乡的县念和离望 富丁代来风景异，街附厚去无冒喜 图名将，浴军严饭。 日乡的情感 15.请根据提示，解释加点词的意思。《4分) 证是出汉客，性雅入胡天 文离语句 方法揭示 解释 道幸图程元餐，角在阅闻具法：①碳坏.级火。2写缺减担。嫩 20,作着借候骑之口与”都护在焦然”，以此结尾.有何用意？(2分) 朝恩知要 坏。④表除。S津谤.（黄育（古我议情河第》1 故谗同不行 成语推斯法：掩拔离网 2) 其下鞋甲园从 课内迁移法：一复得什止，一象仍从。(（氢）) 三、与作表达·抒写内心坚守50分)） 21.储读下的材料，完成写作任务(50分) 子仪封币通其境搭境分析法：联系下句莫收简，令持妈卫送”。 4 小挺树的些守，守护了雪平程的梦忽之花：“父帝”的坚守，境越了人生的丸线合阶： 16.下列句子中加点的“之”，与“柯布之寡”中的之”的意义轴用法全露相同的一项是 白情树的整守，就舞千茅指的存进之志…整守的背后，是整孩的意志，紧定的信多，睿智 )(2分) 的调见，高青的品出 A.下车引之(（陈太丘与友期行》）我.已面之细彻军(（周亚夫军短棉）》 你坚守的是什么呢？你是如何坚守的？请联系自己的生话实际写一篇文章 C,何函之有(《酒室移) D.吾麦之美我者(（邹号乳齐手钠谏）) 你可以讲述一个或几个关于坚守的放事：也可以从个人经历，社会现象.历史文化等 17.请将文中西横线的句子翻译成代汉语。(4分) 多个角度人手，闲述标对“坚守”的理解与感福：还可以叫作一篇散文，折爱对坚守者的费 (1》子权事土诚，仰下忽，嘴裤必信。(2分) 美与酸仰之情 要求：①题日自拟：②文休自法：蛋不要套作，不得抄袭：④不得透露真实的地名、校 名、人名等相关信息：)不少于600字 [全直模拟卷语文弟7真共8项 [全真视拟卷语文第8页北8项请在各题日的答题区域内答,超出属色矩形过限定区域的答案无放 2025年陕西省初中学业水平考试 在各题目的答题区域内作答,出笔短形限定区域实无效 6.(2分) 全真模拟卷 语文答题卡 13.(6分)(1)(3分) 卷形积粘慰区域 7.(3分) (2)(3分) 正确除 止考生厚 【王上,晚析) _ 二 1.答数、考生先将音已的姓名、准考证号填吗清,认真技对条形死上的姓名、准 14.(5分) 考证号与自己的准考证上的信息是否一效. 2.选择题必须用2B铅笔填涂,非选择题必强使用0.5采黑水字笔写 字体工.笔选诗是. 3.请按照睛号序在各题目对应的答题区减内作答,些出答题区域写的答案无 二、实地探访·触模红色脉络(共13小题,计46分) 效,在草稿纸,试上作答无效。 (一)(9分) 4.请保持卡祸清洁,不要折叠,染、引.数等 在各题日的答题区内作,点是距形边题定区域的答来无效 8.(3分) ((12分) 一、实运用·加校园话动[7小题,计24分 15.(4分)(1) 1.(2分)(1) (2 1 ) (3) 9.(3分) (4 2.(2分)(1) 16.(2分) ) 3.(11分) 17.(4分)(1)(2分) 。。 (1 (2)(2分) 10.(3分)( (二)(21分) 1s.(2分) 11.(4分 4.(2分) (因)(4分) 19.(2分) 12.(6分 20.(2分) 5.(2分) 2 在各日的答题区域内作答,超当黑也动限定区域的答考无效 请在各题的答题区域内作答,超出黑色形达限定[域的答案无 在各题目的答题区域内作答,规当黑形边陇定区域的答等无效 全真拟卷 语文答题卡第1页(共2页) 在各题目的题区内作答,身看形边限定区域的答客无效 请在各题日的答题区域内答,超出属色矩形过限定区球的答案无效 三、写作表达·抒写内心坚守(50分 21.(50分) 请勿在此处作任何标记 在各题日的答题区域内作答,出笔形所定区域的答客无效 在各日的答区域内作答,规当累止题为限定区域的答来无效 在各题日的答题区域内作答,超出黑色形达限定区域的答案无 请在各题目的答题区域内作答,黑形达限空区域的答案无 全真模拟卷 语文答题卡第2页(共2页)