山东省泰安市肥城市2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试题

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2025-04-28
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 泰安市
地区(区县) 肥城市
文件格式 PDF
文件大小 5.93 MB
发布时间 2025-04-28
更新时间 2025-04-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-28
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度下学期期中考试 1请密第三小灿给下州文段中加点的学注备,背修政同个书写有误的字。〔4分) 七年级语文试题 5年来,企运开城人风在完的坚日班手下,风性使身社会主义走最率鱼,属国城将 注意事项: 202504 不需奇千,混厘曲了无教渴夫特地的英维好样。他门用智望叶水,去至样点和生命指闲 T可可注的壮国其年,参与制完中满氧人秋天发展推的的就天挂衣专果上木志。为保零 1,本以在共三个大题个小题。者以时铜1D分钟. 卫国赋血态战的线十天雄黄常佛,是次制的美领抽被脚世界记素的产空工人许报延,坚写 2.所有随目菩室一律写养据纸土真摄写在过划中无效。 为灯国地区人儿双务0车示信竹“多河医生”路生修地们的事经和查献将水地销 1答世前请将密封战内的预日身写清楚,用维。黑色解第或中性笔认真书每, 在共和国的史绣上 4请将进择题正确督案的字母代号填诊在管题中相台置 积聚与运用(38分) 4.第容小架走访了多位英越人物后根有感触。也写下了一段文字,核线处时话他月全福 恰当的一项是()灯分》 情样并非天生的黄地,而是平凡人中的不平凡者,他们用实际行动会释了查在与当 七年酸某班词学分小州开展“品读棉样人物,认识多彩世界”的惊合实发活动。 棒样妇灯塔,为汽们减是前行的道苏:持样包城极,香衣们秋向减动的值年:修样侧 火把,带我们 黑哈的但建,他们跳是 1流游的历生长何中,无数完资以恤们的德行和智排为我)树立了榜样,第一小组为本次 一的无动们,也无干元工件中默板解松的 普通劳时者们…们在合己的角口主 活动触理了以下古诗文名句,请你补充完领,(石分) 地命十香。从不通东真面的风儿,始种以 夹千之笔,卡写民装合进的辉难其幸,电许他们竹处事不为人所如,红他们的件神羊已化 人物 相关古应文 作功方。准动着针代轮常宝向清: 出处 棒样的书。止人生灯母的光年,规无我们混学的 周我理个速之出无而不染, 每一节, 《後黄说》 A空脑 封局得 无走此之零用, 《棒宜》 本泰 然名心坚不浙导 《电入常》 C穿过 。性解流天体专飞。 《镜春》 (范种流有志于天了) 5第五小组封作的文学文化常识减如卡其中不正骑的一现是()(3分) ①新摩激士平,边热再线,《五多何盟记》 人《资治通签》量司号光主特编需的幽年体透空。记载了从线层到五代年向的定事 2第二小细负吉本次活动的宜传准名工,请郁册完成以下任务,纱分) 且文常支中的称情相木痛,如“代”是日称,“要“大兄”是始称 ()请从以下材中取关健值息,作为新闻板块的生料题。不5字 据中闲载人机天工位奇公室清怎,冲丹十号丝天其京组山景涛可。来件柱,杜海 C售迅时长妈妈怀有汉厚的感情,也写前行儿鸭文章耳亿刊与长每奶有关购性帝 潮3名机天员组成。净抛以约2500名候法时单中乱质西由,成为第点长启位抗合从天 B戴克家,中保浅代诗人,季言,民立成士,其代表伊有诗集被)(死水)等 中的4名氧两家之一,也一来竹背。在两年步时黑,杜海又经 6在以场“伤样”精神华谈会上,第大小阳的发有卡片在校对过樱中号膜序开混了 下列持序最恰尚的一线是(〉3分) 金了8太美0常填杆月的严格训体和雪核,作子为“上天”风好了万全准备, ①这种可香的民病精种,优中华儿孩步经的座年不我,。 标 (?)请你给同学们介的一下中国我人天工程标如留)的构成夏设计的处 ②发国的内容十。广克,热发围的山州。热金儿徒时肠无,天口根国的命速,在克 之时英战,为因拼,无国的表现。 ③爱国就无对鱼黑的电成和共金。 ③在中平瓦编互千年的发荒活红中,中单氏是形成了以父国L风为核己的伟夫风病桃件 ⑤西原代,多女人志士具有始:国为已任,前什,州 了我射的神样。 中国载人航天 A通6④ L0000神 上年细请文试逐第和真片那印 七年要动文以趣量:其(共0) 工文学件品中的人物他时以成为我门国情n”,请站合名养路院样,指第七才层 (三)侧读下南的文言交:完成1一16短,(部分) (甲)去油有 完城于两个向题。(“分》 陈康南公吾村。事世无双,公水以北每格。会州于常需有虎油有释世而立,间之大 (红)作品中摩克生对样子有需正面修作时 而不去,见其发先十中人九,极微强之。素南问口:“读亦知射个?香制不亦精?”霸日 》在样子从一上装青年”检为城面地度的原落过羽中,等些“反面韩书”是了推 动作用?请结合具体情性前要分析 一损严重于地,以线准其口。岸以的的油语之,海钱灵人,而线不溪。因可:"我赤无纯 手热尔。·南而之 二。便读与鉴其《4分 (乙)此关章木塔 (一)阅读下面的古诗,克成第进期。8》 钱氏话两雨时,于枕州觉大中是一木华,方再三红,钱帅整之,老其婚动。医掉 木兰诗 “书瓦,上极,故如此。”为以儿布之,而动如物。无可泰何,型使其是见喻始之 ③万里处衣机,关山度后飞期气诗全桥,家化联铁表,将军百技元,壮士十年 始以金叔,同塔地之国。替笑母:“丝易耳但设底方纸这使实行之时不的长。”置饰为其 ②加米无大干,天于尘明主。美期十二种,害研百十强。可汗问网取,本兰不用尚书 言,塔,盖下,六单“相联人其机,六,自不。 布,恩独十里是,通儿还故, 人暗仪无精妹。 (沈括《北天★木塔》) ③学谁国女老,曲都包拉任:所蜂湖姓毛,岁户厚红妆?羊国的本准直支出烟 【以件】①间其在玉代时毛4因E线气,后发的顿种,是地奶后利,★帽:玉代术,轮来和著名境望 千。开我本司门。坐在后闲床,奴A战时地,养食世时其。帝官理会梨,对镜然花黄。出 工臣,3行桌:水料上下是和景有片木平六里m上,下,左、方。前。春六个者在年,公鞋星(仰的 门看大件,大体皆撑忙:问什十二年,不和木兰表女书, 甘开的结十, ④球免脚朴胸。单业碳建高,议是降地之,安此树长是草心? 1L解解下列句中加点的钢。 黑对诗数内容阳写法的理解分析正确的一度是〈 《)阳凌额之 粮 人“易气传金拆”中的“期“斯北方。“出韩相状将”中的“郭”指内城:“状将”指 2)家以构的油两之 徐 扶持。“对镜枯花黄”中“帖“词“贴”: (3)乃以布之 且”将军百战死,壮士十样归”和“同行十二年。不知本是女邮”话用冷张的修程干 ()人用其板 : 法,生动地精号出木兰作战的英秀和机程。 12.把下列句子韩译候现代汉语。 C用③反性句运用反复、样比句式,祥同等增。时就和小第的举动。烘托欢快喜失的 《1)康肃这然日:“尔安殖轻吾射!· 气或,刻面了全家对本兰笑燕之多自#悦。 上弟④假运用了比缩的修品方法,分形象挂解整出了“伏作“的惊说。时空对读 (2)密使其妻见喻之表,助以金仅,同塔动之因 着必然产生的凝问塔出了合情合理的解容。 (二)阅读下面的庙持,光成中10题。(?分) 延川山水 3对甲义内学和写法理解有错误的一项是() 藏点径 A文章借事说理。既揭示了热能生巧的通理。又估诉我们仰使有本物包不能自面, 松下茅茅玉月学,汀沙会树晚苍苍 且文导端明手法多样。采用动作,还言、种方描写,使人物活灵话现。跃然纸上 行人无称术风品,核水青山位然至 口文章人物形象鲜期。亮皆清术高起,白命不凡:卖油指技艺渐男,从容不迫。 【让】,代人,诗作于里进中 文章内容详略游当。详陈尧客在家溪射箭的情形,略写其油南演示语油的过程 9对这首诗发析不正确的一境是() 连乙文中街波浪线的第分有三处围要断句,请将需断句处相应的字母禁次填峰在答圈卡 儿诗中“凉”字感号出触量城变又与花苍”的视觉描写其网蜜袋曲山水消治的意境 每答对一处给1分,作容超过三处不给分。 队诗中西横线的句子,通过移情于餐的于法,将自然山水与多书税结。情真导动人, C“行人无呢秋风思”化用张维可的之思的有故,表达诗人对仕速的厌缓与归隐之. 此后A年B细速C基布D板说E使安F钉之0利不关 位诗人发理“有山似版乡”后才触发乡想:护的同果到置,强化了到间情感的冲古力。 恒读谈你对甲文“表谢笑面意之”一句中“笑”字的理解 10,情结合具体诗句,园袋分析本诗与夺日(线酯山月)在钙感表达方式上的异同点。 (乙文是用什么方法刻喻感这个人物彩象的?请带合具体内容国若 七年银语文试题第】真(供:如 七年级语文试是第4直(共8) 因同读下面的文字,完线订一10题.(2分) 了枚人层研完发发玉以后,一次是下包品有一个B号满不到了,大家十分焦8,人和时把 耳稼光(节法) 曹去,他只礼了一为话:“我不且t,” 【甲】师体先与能名动斯 ⑤假中有一天事山手减委量制(环体先》,表美为他建收未用“五四”计代的一首 D936年州197年,苹免代在比十素中平同学-年:后表在新南联大人们义是 默作为沿型音乐。那是人汽时从父家口中学封的: 同中:以后地在表国■学的两年熟间衣们曾在同星:的年的友证。余中兑体。 21学钢本料16中衣在香林料顿高等学术师完所工作,算后17平的时词艺所关系是 奉活几手停人堂 新理举家美本海取,时,地是美国字喻户院的人物,国为他常成动地框年烧时头国的单 于样造工件,高年举来研所灵一个限小的师完州,每理我校最多的时城八有五个人, 士今少年文未 是本双是其中之一,所以+, 件首黄定通然有特至小%在花机女 集本未数和再样光分别是美国和中国单子得设计地得导人,本是两因的增臣,可无 ⑧成父亲制生子196年,群是中车民城任人率写的年代,地一生年事欢这首数通。 他们的性林女为人中黄其不网一去天写以说他们大向T两个相反的极格。 17,对志文【甲】内容理解不始当的一项是() @夹本夏一个见的人,率点。他二十几的时候在国是镇发器 太第形吸驶桥还摩先忠厚平实,直候坦白的品质,作看认为一个“纯”字处能顺形他的 的研完生。过基在他就年的写的自传中优,研完生真丰海题常零在从人发争农板寺时(包 品格,表达了对常称先的高做点。 槽以怎衡中木根青时)打断做告。夫上油台幸基粉笔花:“建可以用流下的办法微得是 队邓移先和克本清秋剂有新人的才华和院力,但围多人不喜欢奥本清就,郑程先却刚到 好一“A认以夷本海颗时然已回十多岁T,经是如隆带知如的人物了,女新别人的报备, 丁人民的随对信在,其图因是两人同籍的不同, 使演意难好的率仍然时有发生。不过北起以院柔少一公。佩照他。的慧生的人港多,不 C“系荐先渊是一个整不型生人注日的人物”这句中的“要”字表其了心春先一生光明 成地的人也不少 磊落、真被里白、从不新人、航欧无如的紫高品质。 年你先时是一个景不金行人让目的人为,和他填语元对州,锐着由他是志早平实的 血作者将类本有秋与写障先故在民:大育景下进行对比插写,后在更生动想单地突由西 稼先的高尚品格 司我想师体先的气州和品地是他州以能成防地极孕各龄是许许多多工华者,为中华民 1这对【乙】文中引用《吊古战场文)的作可理解销识的一项是() 无把读者明入中国历史深处,塘加文徐的厚重感 心“文丰”的期,他所在的开究院(九发)和海时金图其他苹但一好,成立了两感耳 血帝示科研工作著工作的地方款是不见髓阳的益场 食,对少对打。苹光克有力瓜两城境工作,于197年占月成动地制成了 口正面描写车移先精神的伟大,赞伤他为国城身的品流 D,引用此文有瓷托哀思的作用一桶文思人,桃若服物。 五洋, 1年,在地和地的可事“人”列的时,果人去和工室队 9.结尾处选换了五四时代一首意的眼可,有什么作用?表达了作着艺样的情够: 军定队许理,防怕是出伟案。病师媒先女了。能说发工家队、军室认的队员。这是真三 (五)阅读下面的文字,完成2的一23是,(17分) 的青 ②邓得先无中国几千年件桃大化分举有当来的有景高基峡精计的儿子 一树橡花开 妙年华克光中因共产竟的理想觉是。 地转 【乙“我不地光 ①“门前桃幸非飞尽,又艺春先到桃花,”走在乡付。一城州的快花,会静地鲶救有 ①青海、新福,种批的本罗布须。西手美严的战场,不如道体先在年里时有便有级起 求家院背。道蒙件花,临热风落,岁月静好,止人流是, 过我们在是明时一起臂话的《带古战场文》上 ②记化深处杯役美好时克,七与快花有关。妨时,外装家门前色有一根带使树。带候 清是十1于沙无求,重不无人,河车家事,与一州做。每个津性.风感程速,或制草枯。魂活 树去高,长出的花太小,我不火喜吹它,包这评树长得好,片基远,这树村种,国为单, ②也不知道挥无在蓬斯苹袖的沙美中理萃网事、理基下离的时候是什之心情? 不相典,局也不吃它的死和美,它香丽必是的叶片,如可帆最青氧灼分,那质她我密的州 图“松债”参数的时桃,是有物理直觉:任夜不斯地等对计其时,奏有数学是地:决 干树化。基是清清息息,这看加河一花裤开的绿◆。 定方卖时,委有秀进的影筑仁售线的利斯,可无理他是看节注确水远是一个网题。不加样 的基春时节,旅花妙的桥他地开了。人正是上学,有看豆新无壤的自出和传乐,米花 盛开时,人和表林年天在树下北,托于元。跳含女。阳花绳只有外会外使总在仁清 先在关桃性方意上签半的时械,手有流有加科? ②光孕滩上常常以沙时病,气温以在李下三十事量我度。核人器我脸时大大小小临 外公是个木数。他总在碎量者那一根根木天,外圣呢。光表限、收桑等,一时也不用香 时的问题必得由不方,草光是有“场年”之作易外总是不能龙拿海免的。阳年,总额 衣们阮紧了,数夹求外表诗秋事。延要地偏墙如,外是现,地会,一个能城。 七半级话文试增第其共80 七年项语文试题第:到共司 ④”新坡美修》”人们时无了绿味。”其中1发智上格看元。“恰是提风林过,皮罗 2婴,文章开头有“门常桃李和飞尽,又见静光到核花”这一诗句。请分折裤其整在菲理的 色的小元米儿以下品,落到外春花自时有发上,怎老议伟,热灵好: 作用 表址大中一鬼1衣脚道了,是维外速师语表的新独”花格一由,补公是乐机 应近一体外喜年计,头理率注花人内·外基天得航姆春原,两城近名于红手。 23.文精尾说“那一时神花,年年开在我心中“。这句话有什么音义? 后我们风外毫口中年,这样等使树无外给外是性格之物连角于时种丁的,它见 证了外公外英合十起平。博手#痛的元十手。“这保树年年怎开蕊,车牛都开将研,”外 三,写作(0分) 香高到地试。A寸柏兵。天视味花色有州样的。每峰的花是儿,聚表一本开北时,纷茶 气请从下列有个作文题日中任进一题写作, 而热具,补量义衣然。马树紧白相同,吉图适生。夫得如诗中命: ⑦代无,苦妹树结种了。一风属的若林导。山青变黄,德一个个士故,成平成他性 口)毛七虫问蝴候:“怎么才能成为一只境蝶?”“首先泰有气行的漏里,其状套草 在树经上在秋相的映下烟阳问志,分外原眼。地上的者快特,不片其款。化养体件 于冲赋来博你的安金写富建的或。”有你时统我们不是回为难复不款钱,而是不机微才更 带时学权,卖始调学们,一毛钱五红。胃孩于规钟写,义圈义说的着旅行是荒好的”于弹”。 得有了,成天中,我们也会强鲜来得我们的“三“,但只要凭借男气、自信,坚强。家人 女程子吧,人对地们说:“这个着株种子。元钟由一承是丽的花树生。”瓷想利这“生塞” 的程件。潮友的数励。老绑的指平…人们一完能冲出兼博,被或点雄1 不错,我腰了复处五块钱! 请以“让我走出图境”为题目。写一首不少于的字的作文, ⑧外务知道后,之我时时跟育。地民坐者,两手女在厘将上,件色严有,然行问道 夏求:①请把题目补充完酸后再写作,程面禁洁,字流清楚:》抓住典型细节表现人 “你本苦林开卡南钱了,是不是子“气不等艺过外奏这样,业一句话也不数说,只风低着 物,信助其作下法如以突出、强到:多文中不得出现真实的地名、人名,如有要请用“× 头,民大。外等中说:“州童品是人们种的,低大家部能上置,是不分辛,际迁是什名 ×ד代替 ②又一李的味花开过后,衣委去上平,摩计的多村学故,教室黑的觉于重由中生的 ()一片津薄的,浅关己的汽树中,来载了保之不去的乡5:一个彩非的。青本棉施 帝。外分兵未等他木材,又插义斜,种衣打T一集所新的觉于,这华袋子再体这中,表西 黑布马语的所影,害托了来自资与父亲博人河下的深清:几只中落向相暖就的鸷為,惊找 光滑,托自事洗流的请香,外公流子桃末林,微黄芋日拿不费数,正是命衣,他又场重心 了句居易笔爱平春的心孩…不站照的树叶,务藏卷略的特影,小小的装鸟一生清中有 其地试:“苦地,需塔,求单不恤千体,寸能成大器。”气所了,心中美此在,又备受到 钟多常无的。相微的事物,好他含看浓流的具情。 年,上一年线后,学状脚买T金制来椅。衣的着快受子使国置了。供A一直记得外会说的 请以“物微情浓”为避口,好一可不少于动0子的记敏文。 “苦练”,读书向来部很制专。 月小学毕业后,人和表峰年高开了家乡。收时片公已去关,井是一人宇者老星,带用 宴术:①面整洁,字边清超:烟抓住期节一—直实、真型,生动:金文中不得出现 她的只有风龙斯那样苦惊州。年是量图,我就阳去看地,地影是满脸欲形的笑客,常叶风 真实的地名,人名,如有需要清用“×××”代精。 说起“华小时候一”,在外是的回亿与其E中,美好记机使一量草植展开来,衣中木华 觉,外条巴。®北无。最后一次合别外读对,株花开得正盘,地一只子秋着州干。一只于 向人样别。在回头望见外是与桃树仁之着,她的关车一山延线秋的桃花,我水送也马不 甜后来,老屋T。回多村新现射,那强苦林树也装欢样了、风相后,化但建。风公 T. 少月老去,而记化常新,那一树体克,年年开在我心中。 0对文章内容理解不正确的一项是() A作青小时架不算孩苦蝶树星因为它大高,花太小, B.外瓷用言模行请了五块钱后,教导作者要循形分产 C外公敏的言候凭子,止作者一真记待“言炼”的通理 弘老星部琼。苦嫩树被武,候花水远开在作青心中。 2上,请简堕概括义中指修若牌树写了图九件事? 七年婆道文试露常7度其8购 七年线通文试短第:耳其参) 2024-2025学年度下学期期中考试 不阿点不训:远用移情于手法,将王乡思射到有山广植多,情器 而深标:李诗通过动件描写(“下输州的点接表区对友人的不食,情感更组织线雨程 【汗分1相同点2分,不视点2分,共4分,登题对的可 七年级语文试题参考答案及评分标准 1L.【答】(4)点美2)慢慢地(3)于是《行 一、〔36分) 【肝分】解同1分,共4分,意恩对即可, 上【答表】①深清醚不铁@无世n之礼n③④桃君花达报平安国杨花棉英无才思 2【答案】1》老听后气电说“你多么数址我的本领:·《2) 后天下之乐而乐自西锐持政 【深分】共分,每空1分,有字空不给外 【评分】1)句2分,(2)每3分。共5分,意显到即可. 之【答案】)示何:第三批天员样和溜将作为N位授荷专家执行神角十入号飞行任务 【评分】3分 【守分】关键同一菌三批朝天员柱海看”“直位霞药专家”神丹十大习”一个1分。大 14,【举案】eg 【评分】其3分,每这到1处得1分,作答过3处不得分, 意不对可岛情扣1分,共3分 5,【益案】一方面,表现了珠尧杏对实抽金的高症技艺及其所说通理的方是:另一方血 【答案】(2)示:①中国袋人航天工解特识整体由创意指案和“中田载人机天”几个 大字构减。②图室都分是由酸标与太用阅板构成的空同站外形,体现易天特色。③固案 【评分】共4分,查愿对即明。 融入“中回“的“中字书法字体,是中华民两飞的力量。③案部如同火第所 道【答室】(1)通过话言和神态福写来弱晒大物形象。“始实日”“此基耳,但进层板过 空时制破花穿作烈始。体现出豪迈拼摔的制天精神,你图室整体设计成一具据密转得的 使实静之”写出了的有成竹。(2公越用面手法,“人告伏其精感”, 肥明。蕴含途廷天形、志存高远的自信, 过人对喻随的数场等侧面出了他的技艺高超。(3)运用可比和州托手法,用匠师的 【计分】每点分,答出以上任意3点即可,共6分, 无能与结的轻松解决形成化,反村喻的技艺精话, 3【答案】xi judn 3成存①酶即 【怀分1每2分,共6分。电思可 【评分】共4分。拼音2分,书写有满的字每我出一处并修政正确1分,修政错议不 【参考译文】 给分 氏手治两斋。在机州处天建一木塔。才建了两三,钱种上 4【容案】A 【评分】3分 塔,垂它是动。工医怀将说:“本号上没有继瓦并,1面轻,所以十过样。 元.【答案】D 【评分】3分, 叫人把儿片楼增在塔上但是太建迁使当和一样晃墙,没有办法时,是作减从雷地源 6【答室】C 【评分】3分 〔答案】(定示:先生作为知分子为人正思级克,样子平等烟的。 看说:一速基客马,只要深燕精好水长,用行子打军。(不的下。”工师将语属细 是样子心中“泽人”般的存在:他提供稳定的传片工作,并在样子按为使探带择行收留 的话(去夺),零多其悬觉了,国为打里了永板。上下电某密轴来,上,下,左 他。属现了若良与责任感。这件正音的品质线为样子在就暗杜会中学特道边座线的精样 9然不会见的,人们都果琪★培的高明。 【评分】解点2分,共4分,意思对即可, 17.【若案】日 】1分 【答案】(2)示铜:①刘四爷的与冷换。阳爷作为车厂老板喻利是型。因 1【案1C 【评分】3分 有车夫,私白科的价值观默化响子,如,反对虎细4的始划迫 19【答案】引用意词。将邓得先的共球故在近一后年来的历史背景下,赛博,德在型帽 使样子认情应加萝诗者在阶摄压日下的无能为力:②光好的璃态控制致。虎如以款第手 号的条下,身先士个销的气。充出了示家光的大材品其,还率化 段与样了结合。用物质情感和情城璃灵扭由样子到始妇的认知,效的强势与享玩士文使 子文的主置.表达作者对如先的深切怀之和高直。 样子央自丰,加速其所种读。一强子每小幅子的 【行分】八万分,范恩对即可, 千转珀为妈。这去应提人物的悲德命压成为样子对“努力无用”的年显,他的要落使 20【装】5 【分】3分 样子逐渐接受“及时行乐”的生存告学。④壮会环境的集体配论,其他年夫如老耳。小 2】【容套15存时节。清和这左模花村玩,央求外经鼻、制 天,作着风轴首桂杆实恰问学后枝,枕学整微导要煤得分年:心上子国: 马的其病文加, 以及宾格、价探的压。共同构成“”的体像,消解子对 与音弹的信念 【评分】共4分,以上四方面容出在意一个为面,意思对博可 【评分】句件事1分,共4分,意思对即可, 二、(64分) 【答案】D 【评分】3分。 双【答案】诗句与于文乡样收家院能保花开放时的环境想写。共川应垫丁州宁静阳 2.【答案】C 【评分】3分 【答室】相同点:两许均通过自然物包发情离,比如敲诗中水山乡 23【皆案】①类阳的拉花给作者雪下餐的甲单。他元进开的辆果应为性有◇中更行明 【甲分】所点2分,共4分,意思即回 以青山的相似性引发乡数,李诗中“夏君不鬼下渝州”江月与行舟的分离那高参, 齿南:②与花关的管年生,专外公外想的时光是结们在的 七年缕请文试避整考管案第1页(共3真) 七年集文试考指算(了) 爱和教海,都深深地烙印在作者的记忆中:③对老屋和苦楝树温暖的回忆表达了作者 对过去美好时光的怀念和对亲人的深深思念。 【评分】每点2分,共6分,意思对即可。 三、(50分) 1)【8 24.【评分】 (1)作文评价整体要求 文风端正,文脉清晰,文气顺畅。思想积极向上,符合社会主义核心价值观:内容符 合题意,有真情实感:表达准确流畅,合理运用词语、句式、修辞等。 (2)分项分等评分表 项目 等(15~13分) 等 (12~10分) 三等(9~6分) 四等(5~0分) 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容 15分 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 基 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 级 符合文体要求 基本符合文体要 不符合文体要求 符合文体要求 表达 结构严谨 求 结构混乱 结构完整 15分 语言流畅 语言通顺 结构基本完整 语言不通顺语病 字迹工整 字迹清楚 语言基本通顺 多 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 项目 等(20~16分) 二等(1511分) 三等(10~6分) 四等(50分) 发 展 特征 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 20分 丰富 较丰富 略显丰富 级 有文采 较有文采 个别例子较好 略有文采 有创意 较有创意 个别语句较精彩 略有创意 个别地方有创意 说明: (一)基础等级评分, “题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情 境及任务要求,与之相符的属于“符合题意”与之沾边的套作,在第三等及以下评分: 抄袭的,在第四等之内评分。 )发展等级评分,不求全面,可根据“特征”四项中若干突出点按等级评分。如 套作、抄袭,则发展等级不给分。 .深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的关系,观点具有启发性 2.丰富:形象丰满,意境深远,材料丰宫,论据充足: 3:有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力 】 4. 有创意:见解新颍,材料新鲜,构思新巧:推理想象有独到之处,有个性特征 《三)未补全题目扣2分:不足字数,每少50个字扣1分:每1个错别字扣1分, 重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。 代】 【 七年级语文试题参考答案第3页(共3页)

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