内蒙古杭锦后旗全旗2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题

2025年4尸八年级语文学科测试调研卷 审题人： 班级： 姓名： 注意事项。 1.本试卷共8页，满分100分，考试时间为120分钟。 2者生务必许自己的考生号、址名、座位号等信总填涂在试卷和答题十的指 定位置，请认真枝对条形码上的相关信息后，将条形码粘贴在答题卡的指完位置， 3.与生将香案写在答题纸上，在试卷上答题一律无效， 4.皆试结来后，将答题卡交回， 一、 积累·运用(19分) 学校八年领组织开展“语文生活分享会”专题活动，请你参与完成学习任务， 税读·了解自然 自然万物，生生不息，周而复始。相约语文，在科学小品中，我们与①xi0 声量连的昆虫迎接风雪A载途的冬天：与定期迁②x的大及一起冲破三月暖流的雾 高。让寒冷的冬季不再 (闭口不说话)：与小小的沙砾相越山麓，破解“海 枯石短”的密码… 但随着人口增多，人类活动的频繁，空气污来、温三效应等环境问题愈发严 重，为了新蓝的天空不灰暗阴瘦，为了茂密的森林不日渐稀疏，为了漂亮的苹花 不日渐B河零，我们要侣导低碳生洁方式，树立和践行可持续发展理念，严格落 实政府的环保政策，共建美丽中国。 L.请结合语境给加点的字注音，(2分) 2.根据拼音写汉字。(2分) 3.根据括号里的提示，在横线处写出一个恰当的词语。(1分) 悦读·邂逅民俗 “百里不同风，千里不同俗。“民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造 异世代传承的民间文化。相约语文，在民俗风情画卷中，音迅记忆里那笼着皎洁 月色的社戏，吴伯萧文字里那静移、暖融融的灯笼，贺敬之心中那不曾变味的桑 子、油馍和术酒，刘成章笔下那粗矿豪放、气势磅碍、令人叹为观止的安塞腰鼓， 无一不是浓墨重彩的一笔。 可错随着现代化进程的发展，许多民俗已淡出我们的视野，这不禁令人感到 怅惘。但我相信，随着传统文学的发扬和继丞，民修文化必将查发断的生命力， 4,画线句有两处语病，请进行修改，(2分) 5.清明的习俗丰富有趣，除了扫墓，还有踏青、当秋千、放风筝、插柳等一系列 活动。下列诗句没有涉及清明节相关习俗的是()(2分) A风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？ 第1页共8页 B.有灯无月不娱人，有月无灯不算春 C石马立当道，纸鸢鸣半空 D.马字杨柳斯，人倚秋千笑 悦读·积累诗文 诗词是千年时光构建的精神家园，派深妆入我们的精神血林。 读诗文，就是读人间美景，“① 并怡然自乐，”(《桃花源记》)读出 了天伦之乐的图景。“关关雌鸣，② ”(《关雕》读出了和暗美好的气国。 读诗文，就是读人生情棒，在“③ 胡为平泥中？”(《式微》)的反 问中块出了芳设者的质问悲歌：在“一日不见，④ ”(《子种》)的感叹 中读出了恋人间的幢绵排倒：在“⑤ ”(《送杜少府之任蜀 州》)的哲理中读出了王勃的乐观豁达：在⑤】 ”(《望洞庭湖 赠张丞和》)的比喻中读出了孟浩然的从政心愿。 6,将语段中的古诗文补充完整。(8分) 结语 翻开语文课本，我们使开始了一段奇妙之旅，每一页文字都是一扇窗，让权 们与装美的民俗哪逅，用什技解码自然的奥秘：带我们穿越时空，在《诗经》的 河牢聆听先民功人的歌谣，在桃花源感受淳朴的民风，在玉浩然的笔下读懂人生 的迪本。这些文宇是跳动的音。谱写千年的悲欢： 一。让每个少年在文宇的缝惊中，找到现实的注脚与远方的微光。 7.结合语境，仿照画波浪线句子在横线处补全内容，(2分) 二、阅读 (一)阅读下面古文，完成8-11题(12分) 【甲】 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣现环，心乐之。伐竹取道，下 见小漳，水尤清别。全石以为底，近序，悬石底以出，为抵，为屿，为堪，为岩。 青树翠菱，蒙络摇耀，参差抗拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，食尔 远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，情怆岛邃。以其境过清，不可久 居，乃记之而去。 同游者：吴支做，条古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉堂。 【乙】 第2页共8页 柳宗元传 宗元少精就绝伦，为文章卓伟情致，一时辈行拉仰，第进士、博学宏什 授校书那，调蓝田附。负元，十九年，为监察御史里行。善王放文、韦执擅，二人 者奇其才，及得政，引内禁近，与计事，耀①礼部员外郎，欲大进用。流而点文 歌，版郡州刻史，不岸道，贬水州司马，既窜斥②，地文荒病，因自放山译可， 其堙厄③感郁，一寓诸文，仿《离强》数十高，读者成悲， 【注】①擢：提拔②审斥：贬逐，③堙厄：阻塞、险阻。 (节选自《新唐书·柳亲元传》) 8.解释文中加点词语的意思(2分) (1)斗折蛇行 (2)以其境过清 9.将文中曲战的句子翻译成现代汉语，(4分) (1)日光下澈，影布石上. (2)仿（离骚》数十篇，读者成悲侧。 10。文章对潭中游鱼的刻面虽只塞套几句，却形神俱妙，“工于写鱼，工于写水 之情也”·请分析文中对游鱼的刻画“妙”在何处，(3分) 11,本文寓情于景，情景交融。作者感叹此地“不可久居”，皆因“其境过清”， 结合文段【乙】的内容，体会作者的内心情感， 说说你对“清”的理解。(3分) (二) 阅读下面选文，完成12一15题(13分) 三月三，荠菜胜灵丹 舒飞廉 ①大年初二，我姐姐、我、我妹蛛，三家人乘坐1561次火车，由或汉到南宁 探视住在我弟弟家的父母。虽然在钱上常常碰面，但几天下未，祖孙三代十余口 人在弟弟新居的聚会，仍然令我父母如腾云驾雾的齐天大圣，又忙碌又兴奋。晚 上吃饭的时候，姐姐说要是有一盘麻油炒地菜多好，我妈跟着说，在南宁过年， 也没什么不好，就是吃不到地莱包饺子。 ②过去几十年，我们都是在湖北的故乡过年。腊月脂，正月正，果他了大童 与大肉之后，大家的兴趣转向了田埂上的野莱，地莱当然是首当其冲。有时候， 大年初一的午后，姐姐和妹妹都会不顾初一不能动刀剪、不能干农活的规矩，穿 着过年的新衣服，提着提美，提葵里放着小慷刀，去野外挖地菜。田因里，去年 的积雪都还未消融，在麦苗与油菜的缝隙里找到一棵一棵的地，将一点一滴的 喜悦汇聚起来，达到“乃盈顷信”，总得花小半天的工夫。 ③我们所说的“地莱”，其实就是荞菜。王磐的《野菜谱》中这样介绍：“春 月采之，生热皆可食。”配上他自作的谣曲：“荠菜儿，年年有，采之一二通入九，” 地系大概就是在腊月的霜雪里“出土眼”的，十来片城球的叶子拔成两三层，在 第3项共8页 寒风里展拥在一起，与装菜和白莱比起来，它小小的，极不显眼，像个灰姑娘。 为将这些或在作物与荒苹间的灰站娘们请出来穿水晶壮（包成悦子，微春卷与春 盘)，只能用打猪草的小绿刀，姐姐地们称作“龙”地莱，“最”地莱、“梳”地某， 而不就“到”与“术“，也是因采集它们的不容易。 ④立春雨水之后，田野很快就会变得百草丰茂、千花万卉，如此紫多的植物， 为什么单单将“地”这样皇天后土般朴实而有力量的名字孩子地革呢？以我的精 想，大褫是回为它是冬去春回、岁月更新之后，除越冬作物之外，田因里出现的 第一种菜蔬，所谓一阳来复，这生命的“阳气”包含在它纤弱的外形与清物的 滋味里。乡下人将之加入到较子、春春、春盘这些春天的食物里，恐怕也是为此。 等到“花开三月三”，寒食节未到，抽出细蓬、开出细密白花的老地菜己不建食用， 但还是会被母亲们由：地脑里扯一把回来，煮毛壳子鸡蛋给孩子们叫。地菜也 好，鸡蛋也好，都在象狂着生命的“阳气”与“热力” ⑤民讲讲：三月三，养莱胜灵丹，《本草钢目》说地莱明日宜胃。又好吃又有 用的地莱，为什么没有昼堂入室，而一直被列入“野莱谱”呢？我觉得这可能与 王磬讲的“养菜川，年年有，来之一二遗八九”有关。太多的种行，聚集在地莱 伞状的花序上，赦风吹入田畴与陂塘，生长出未年正月密密麻麻的地莱，有如此 强大的存在感的地菜，又何必与白莱萝下去争夹壤呢？ ⑤地莱的这种“神话学意义”，不仅为它换来了“地”这个厚重的名字，也让 “挑地莱”这种活动，由乡下人的农家乐变为节日，村里的灰姑娘们喜欢，城里 ,的白富美也瓜长趣，词客骚人，也愿意为它写诗：周密《支林事》里讲皇宫里 二月初二办“挑莱御宴”，将“生莱、养花诸品”效到“未绿花斛”中，由后蛇、 婕妤们“以金蓖挑之”，已经是将“挑莱”弄成繁复的行为艺术了。“城中桃李愁 风雨，春在溪头养莱花”，在域市之外，习习春风里，诗人们描述的“桃莱节”的 情形是：“时绕麦田求野养，强为信含煮山笑”（白居易），“和暖又连挑莱日，寂 寥未是探花人”（郑谷），“草色拖裙，烟光惹数，常记故国桃策”（史达祖），地莱 也因此与故园，与游子们的舌尖联系在一起： ⑦晚上酒席间，我对父亲讲，他与母亲大半辈子都生活在故乡的村庄，我们 兄弟姐妹，辗转到这个国家的东西南北，等到他的孙子一辈，恐怕就会在世界的 角角落落了，到时候，不知道在除旧布新的辰光，他们是否也会想念麻油炒地莱、 地莱煮饺子？ 12.农谚说“三月三，荠菜胜灵丹”，请你从文本②一⑤段中筛选出依据。(2分) 13.本文综合运用多种表达方式，各有不同的表达效果。请根据自己的理解，将下 面的表格补充完整。(5分) 第4项共8页 表达方式 摘抄语句 表达效果 大年初二， 我姐姐、我、 我妹妹，三家人 ① 写纯妹三家人回弟第家， 乘坐1561次火车，由武汉到南宁探视准 在我弟弟家的父母。 代与作缘起，引出下文 的 十来片嫩嫩的叶子披成两三层，在寒风里 措写 拥在一起，与液菜和白菜比起来，它小 2 小的，极不显眼，像个灰姑娘。 议论 有如此强大的存在感的地菜，又何必与白 此处运用问句阐发观点， 菜萝卜去争粪娱呢？ 有着更好的表达效果，即 14.有人认为这篇文章的语言风格“雅得诗意”，也有人认为它“土得可爱”，请你 以下面句子为例，任选一种观点进行分析。(2分) 等到“花开三月三”寒食节来到，抽出闻是、开出细密白花的老地系已不继 食用，仙还是会减母亲们由田头地脑里扯一把回来，煮毛壳子鸡蛋给孩子们吃。 15.读过文章后，小文觉得本文可以收录到八下第一单元作为补充阅读材料，你是 否赞同？请从内容与主旨的角度，结合单元导语和目录，联系文章相关内容阐述 理由。(4分) 单元导语 单元目录 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传 承的民间文化。本单元的课文，或表现各地风土人情，或展 示传统文化习俗。我们能够从中看到一福幅民俗风情画卷， 1社戏膏迅 感受到多样的生治方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗 2回延安/贺数之 的价值和意义。学习这个单元，要注意体会作者是如何根据 3安塞腰蛀/划成幸 需要嫁合运用多种表达方式的：还要注意感受作者寄寓的情 4灯笼/吴伯箫 思，品味作品中富于表现力的语言。 (三)在“倡导低碳生活”综合性学习活动中， 与其中，完成15-18题(10分) 同学们搜集了下面材料，请你参 【材料一】 亚运会场馆 数量 新建 改建、临建 54 12 残运会场馆 42 数量 独立改建 19 与亚运会蒙用 2 17 第5项共8页 【材料二】 杭州亚运会注重环境保护和可持续发展，机州亚运会的5个场馆和相关设施 实现T100%绿色电能供立，这些绿电称了来自省内得上风电、光伏以外，大多束 自中西部省份， 新建的场馆都采用了绿色建航设计和节能技术，以威少能源消耗和碳排放。 例如，在杭州奥体中心体育游泳馆，智能导光系纯通过屋顶的210根手光管，将 室外自然光引入场内，每年可节的十万度电。 在杭州寄和水上适动中心，场馆遵顶厘面虚土面积的2.4万平方术，多种绿 植让场馆的绿化单达到了45%，既能国院释乳，又让场馆内冬暖夏凉，而其雨水 回收系统可将雨水经过一系列过滤，用作场馆中庭、水系及喷泉灌溉用水，使用 这样的系统，场馆每个月可节省35%（约1000吨）的水能， 【材料三】 (选自“光明网”2023年9月27日) 中新网杭州4月10日电（线晨菲）10日，记者从于杭州录行的浙江省全城 “无虎城市”建设新用发布会上获悬，杭州首次将“无废城市”理念融入亚运会 等备、举办和基后利用的各领域和全过程，芬力护动各是固成能减尽减、可用尽 用和100%安全无害处置，新江也正全力将杭州2022年亚运会（下称龙州亚运会） 打进为全球首个大型“无度”泰多。 杭州亚组委场馆建设部设施运维处剖处长李沈飞介绍，“绿色”是杭州亚运会 的重要办套理念之一，也是这次亚运会的“主色调”，杭州亚运会场馆建设全生命 周期梦显出绿色“无废”里念。 【材料四】 (全力将抗州亚运会打造为全球首个大型“无废”赛事》2023-041) “绿色亚运”理念，不仅在亚运场馆等大处入手，也在吉祥物这样的小物件 上得以衫显。为了尽最大可能实现环保，杭州亚组委知生产企业国绕低碳版亚运 吉祥物的制作多次沟遁探讨，拓思路求创新，兰至拆解玩偶进行分析，寻求更多 改良环保工艺的方法。 杭州亚运会的低碳版吉祥物，在面科上采用数码印花工艺的绿色生产方式， 不产生废水、虎气、废来，相蚊于传统印花工艺更节能环保。在载剪上，采用手 工+电剪刀载剪，代替传统激光就剪，不产生烟雾。在包装上，去异一些非必要的 纸盒外包装，只保留三小只组合形象吊卡。其生产企业在用电上也同时采用光获 用电，在屋顶铺遮的分布式光伏电站，每年将产生的30万度球色电力，节的标准 煤炭约88吨，减少度排放约220吨，相当于种植了12万探树。 据介绍，相较于标准吉祥物，每朐买一个低碳吉祥物。都将为地球减排1500g 二承化碳，相当于夜驰关灯6小时或者步行替代坐车5公里， (《绿色亚运杭州亚运会“绿”在何处？)2023-04-18) 第6页共8项 16。小语准备制作“绿色亚运”系列展板，请你结合材料内容，向同学们介绍杭 州亚运“绿”在哪些地方，(3分) 17、小语打算把这几则材料组合成一篇介绍绿色亚运的说明文，下列几种材科组 合顺序，宽种更合理，为什么？(3分) A.材料一、材料二、材料三、材料四 B.材料三、材料一、材料二，材料四 C,材料三、材料四、材料一、材料 18.杭州亚运会努力携手社会各界，让“绿色行动”成为一种风尚。小语打算在 展板最后，以班委会的名义向全校同学发出一则绿色生活倡议书，请你帝他完成 信议书。(4分) 绿色生活倡议书 亲爱的同学们： 大家好！ “绿色”是杭州亚运会办赛理念之一，也应成为我们日常生活的方式。作为 当代有责任、有担当的青少年，我们应该积极行动起来，身体力行，共同倡导绿 色生活，为此，我以班委会的名义向全校同学发出“绿色生活从我做起”的倡议： 1 2. 3 4 让我们携起手来，从一点一滴做起，践行绿色生活，共筑美好明天！ 初三×班委会 2025年4月25日 (四)名著阅读(6分) 19.(经典常读》是一部精彩的学术散文集，也是一部厚重的中国文化学术史，同 学们以“人物形象”为专题对（经典常谈）进行了探究，请你积极参与。 (1)请你联系原著，将下面表格中的内容补充完整。(3分) 第7页共8页 序母 人名 特点 名落精彩选段 基于、娘子、父母部雕不起他，他根极了，用心 A ① 勤学苦练 读书，用心端摩：夜里借了要雕用维子扎熙， 血流到脚上 《楚辞》中《离竖》和《九章》的各篇，都是他 B 屈原 ② 放逐时候所作.其中③尤其是千古流传的杰 构。这一篇大概是二次被放是作的。他感念怀王 的信任，却恨他糊涂，让一群小人蒙应着，播弄着， 在探究A人物形象时，摘沙了下面一段文字，情结合你的阅读积累和体验， 说说你对战国时期的策士的认识或看法，(3分) 〔他)使锥子扎题的时候，自己发很道：“哪有游说人主不能得金玉锋锈，不 能取年相之尊的道理！”这正是战国策士的心思，他们凭智谋和桃才，给人家画策。 办外交：谁用他们就帮谁。他们是职业的，所闺的是自己的功名富贵：帮你的时 候帮你，不帮你的时候也计害你。 三，作文(40分) 20.阅读下面材料，按要求完成作文。(40分) 寻常的日子有了你，平茨变得有趣：国境中有了你，限难变得顺料；成长中 有了你，换隘变得器达，途茫变得坚定…你，是一本书，一门学升，一个国队， 抑或是一株植物，一处风景…因为有了你，我与以往不同了。 请以“有了你，我真不一样”为题，写一篇的文章 要求：1.文体不限，诗欧除外： 2.不少于500字： 3.不得抄袭，套作： 4.不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息， 1 第8项共8项 参考答案 一、积累·运用（19分） 1. （2分）zài；xiāo 2. （2分）遐；徙 3. （1分）缄默 4. （2分）“发扬”与“继承”语序不当，应改为“继承和发扬”；“民俗文化必将奋发新的生命力”中“奋发”使用不当，可改为“焕发” 。 5. （2分）B（A项涉及扫墓；C项“纸鸢”指风筝，涉及放风筝习俗；D项涉及荡秋千 ） 6. （8分） ①黄发垂髫 ②在河之洲 ③微君之躬 ④如三月兮 ⑤海内存知己，天涯若比邻 ⑥气蒸云梦泽，波撼岳阳城 7. （2分）示例：这些文字是五彩的画笔，描绘人间的百态 。 二、阅读（共41分） （一）（12分） 8. （2分） (1) 像北斗星那样 (2) 凄清 9. （4分） (1) 阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。 (2) （他）模仿《离骚》写了几十篇文章，读的人都为之感到悲伤。 10. （3分）文中写鱼“皆若空游无所依”，通过鱼在水中游动却好像在空中游动，侧面烘托出水的清澈；“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”，动静结合，生动地写出鱼的灵动活泼，表现了作者对潭水和游鱼的喜爱之情 。 11. （3分）“清”既指小石潭环境的凄清，也指作者心境的清冷。柳宗元被贬，心境本就孤寂凄凉，小石潭周围“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的环境，让他触景生情，更加重了内心的孤寂；结合【乙】文，他被贬永州，身处荒僻之地，政治上遭受挫折，这种境遇下他的内心是清冷孤寂的，所以觉得此地“不可久居” 。 （二）（13分） 12. （2分）①地菜是春天田园里出现的第一种菜蔬，象征着生命的“阳气”与“热力”；②地菜可食用，且在民俗中被认为有明目等功效 。 13. （5分） ①记叙 ②生动形象地描绘出地菜在寒风中弱小、不起眼的形态，表达作者对其的怜惜 。 ③引发读者思考，强调地菜有其自身价值，不必与其他蔬菜争地位 。 14. （2分）示例一：我认为语言风格“雅得诗意”。“抽出细薹”“开出细密白花”等表述，用词文雅，富有诗意，生动地描绘出地菜在寒食节时的生长状态，如诗如画，展现出一种优美的意境。 示例二：我认为语言风格“土得可爱” 。“由田头地脑里扯一把回来”“煮毛壳子鸡蛋”等表述，充满乡土气息，口语化的表达，亲切自然，生动地体现出乡村生活的质朴和民俗特色。 15. （4分）赞同。本文围绕地菜展开，地菜相关活动是民俗的一种体现。文中描写了家乡人挖地菜、吃地菜的习俗，展现了独特的风土人情，与单元中表现各地风土人情、民俗文化的主题相符；文章综合运用记叙、描写、议论等多种表达方式，体现了作者对故乡、对民俗文化的情感，符合单元要求；语言富有表现力，既有质朴的乡土气息，又有一定的美感，也契合单元对语言品味的要求 。 （三）（10分） 16. （3分）①场馆建设方面：亚运会和残运会场馆大量采用改建、临建，减少新建；实现100%绿色电能供应；采用绿色建筑设计和节能技术，如智能导光系统、雨水回收系统等。②理念融入方面：将“无废城市”理念融入亚运会筹备、举办和赛后利用全过程；打造低碳版亚运吉祥物，在制作工艺、裁剪、包装、用电等方面都遵循节能环保原则 。 17. （3分）B更合理。材料三先总体介绍杭州亚运会将“无废城市”理念融入赛事的筹备、举办和赛后利用过程，是总述；材料一具体说明亚运会和残运会场馆的新建、改建情况，是对材料三场馆建设方面的进一步阐述；材料二介绍场馆在绿色电能供应、节能技术等方面的举措，进一步说明绿色亚运的具体做法；材料四则以低碳版吉祥物为例，展现绿色亚运在小物件制作上的体现，是从具体事物角度说明。这样的顺序符合从总体到具体、从大方面到小方面的逻辑 。 18. （4分）示例： 1. 随手关灯、关水龙头，节约水电资源。 2. 出行尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少私家车使用。 3. 减少使用一次性餐具、塑料袋等一次性用品，自带环保餐具和购物袋。 4. 做好垃圾分类，积极参与废品回收利用。 （四）（6分） 19. （3分） ①苏秦 ②爱国忧民（或忠贞爱国等 ） ③《离骚》 20. （3分）战国时期的策士凭借智谋和辩才，游走于各国之间，以追求功名利禄为目的。他们的行为具有功利性，如苏秦为了实现自己的荣华富贵，刻苦读书，通过游说君主来获取地位和财富；他们在外交等事务上发挥着重要作用，但有时为了自身利益，会不顾道义，对各国关系产生复杂影响，这种行为反映了当时的社会风貌和政治环境 。 学科网（北京）股份有限公司 $$