安徽省安庆市太湖县2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

七年级道德与法治 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为100分，考试时周共60分钟， 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4 页，“答题卷”共2页。请务必在“答冠葵”上答题，在“试题卷”上答题光数。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回， 一、选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的) 1.从以下爸爸妈妈的评价中可以看到小海发生的生理变化有 ①借感世界的丰富 ②身体外形的变化 ③体内机能的增强 ④认知能力的提高 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.在中国文化中，“背”是一种生命的颜色，在人的成长阶段中，青春期介于儿童期和成长期之间，如春天的草木蓬勃生长呈青葱色、正是茂盛时期，称之为青春。下列关于青春期的理解正确的是 A.青春期的心理变化往往比生理变化大 B.青春期既追求外在美也要追求内在美 C、青春期各种矛盾心理阻碍着我们成长 D.青春期既一味追求独特也要追求创新 3.“异性效应”是一种普遍存在的心理现象，这种效应在青少年中尤为明显，它可以激发学生内在的积极性和创造力、更重要的是，男女生正常交往能淡化彼此对异性的好奇心，有益于心理健康。这说明与异性相处 A.就是对我们的重大考验 B.需要我们把握好尺度 C.对我们成长有积极作用 D.不应该受到任何限制 4、在讲与异性交往的知识时，道德与法治老师手举两棵油菜，她说：“粗壮的一棵虽然现在没有开出灿烂的花，但是可以熬过这个寒冬；而枯黄的一棵，虽然已经开花结果，却等不到开春就已经枯萎死掉。”这启示初中生在和异性交往时应该 A.压抑青春的情感，避免矛盾发生 B.拒绝和异性交往，确保不会早恋 C.适度放纵，接纳脊脊的心理萌动 D，慎重对待、理智处理康胧的情感 5.某校心理健康社团组织学生参加青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。开展这些活动 ①有助于学生了解青春期性心理知识②能杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能让学生了解脊脊期生理和心理变化 ④有利于学习调节青春期心理矛盾的方法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.下列图示中的空白处适合填写的内容有 莉莉考试失利麻部累欢 → 莉莉心情慢慢奸转 ①通过在合适场合大哭一场宣泄情绪 ②选择和朋友一起去户外爬山放松 ③因为不相信结果而选择熬夜去学习 ④跑到天台上大喊三声“我最棒” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.诗词是中华文化的瑰宝，它以独特的韵律和民远的营壤成为表达讲感的一种重要方式、下列诗句与情感对应错误的是 A、海内存知己，天涯若比邻——朋友之情 B、遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华——爱国之情 C.谁言寸草心，报得三春晖———亲子之情 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐———思乡之情 8.某中学举办了一场别开生面的“青春风采”展示活动，从小琳同学分享的同唱院雨中，我们能领悟到 A.自尊的人只注重自身仪容仪表，不在意他人评价 B.自尊只需不做有损人格之事，无需关注其他 C.每个人都有自尊的需要，得到满足便会快乐 D.自尊的人知廉耻、明是非，因此从不出现错误 9.照片要美图软件修饰过才能发，似乎已成为不少现代人的社交原则、越来越多的人对此投入大量时间、精力，甚至形成依赖，将其作为自信的来源，过于在乎外表的现象愈演愈烈。对此，下列说法正确的是 A.追求完美，无可厚非 B.他人私事，不应干涉 C.关注外在，美化自我 D.加强内俗，积累实力 10.“不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正脊春！背春献给党！清党放心，强国有我！”一句句郑重有力的誓言，彰显着新时代中国青少年 A.自省的精神勇气 B.节俭的生活态度 C.自信的青春热情 D.装和的良好品质 11.中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起，这离不开中华民族自强不息的民族精神，下列诗句能体现这一精神的是 ①天行健，君子以自强不息 ②眼前多少难甘事，自古男儿当自强 ③诚招天下客，誉从信中来 ④千磨万击还坚韧，任尔东西南北风 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15 岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根。”你能认识到 ①青春年华不应辜负，自立自信树立理想 ②只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材 ③青春年少志存高远，为国为民敢于担当 ④坚持学习不断进取，提升素质才存出息 A.①③ B.①④ C.②④ D.①② 二、非选择题(本题共5 小题，共64分) 【青春需要自信 人生自强不息】 13、(10分)阅读材料，完成下列要求。 罗曼·罗兰说：“先相信自己、然后别人才会相信你。”安徽池州的汪某某，父母均为二级残疾，家庭困境重重。但他从4岁起承担家务，学习上也凭借毅力和自信积极进取，面对自信、自强，甲乙两位同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 【悦纳生理变化 学会自我保护】 14.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 在青春旅程程中，身体变化悄然而至，小A 因满脸症疲愁眉不展，小B 因嗓音变粗不敢讲话，小C因身材变胖枝喊“氢气球”而失落，这些变化让他们在校园逐渐沉默、逃避集体活动。 (1)若你是班级生活委员，结合所学知识，写一篇发言稿，帮助大家悦纳青春期生理变化。(4分) 材料二 晓琳是一名中学生，在学校里，有个高年级的男同学总在她周围讲一些低俗的黄色笑话，让她很不舒服。有一次在参加校外活动时，一个陌生的工作人员试图以检查为由，单独触碰晓琳的隐私部位。幸好当时旁边人多，晓琳得以暂时脱身。 (2)结合材料二，谈谈晓琳面对这些情况应该如何有效进行自我保护。(8分) 【培养良好品质 学会尊重他人】 15.(12分)阅读材料，完成下列要求。 在一次公益活动里，一位知名企业家看到贫困山区手工艺人售卖精美手工艺品。他起初想直接给钱，转而挑选几件手工艺品，认真询问制作细节，还按高于标价付款，盛赞其手艺，称对方是了不起的手艺人。数月后，在文化创意展览上，手工艺人带着创新作品参展，向企业家表达感激，坦言因对方认可才找回自信，有动力钻研手艺。 (1)这个故事对你有什么启示?(6分) (2)结合材料中的事例，谈谈我们应该怎样尊重他人。(6分) 【重温经典影视 品悟美好人生】 16.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 在观看影视剧《西游记》的时候，看到悟空被菩提祖师赶出师门，无家可归，同学们伤心难过；当被压在五行山下的悟空得到解救后，大家激动得拍手叫好；等看到悟空三打白骨精被唐僧冤枉时，每个人都恨得牙痒痒。 (1)材料一中依次体现了同学们的哪些常见情绪?(3分) 材料二 在观看影视剧《红楼梦》时，同学们对以下几个片段印象深刻： 片段一：黛玉去怡红院访宝玉，因晴雯不开门，吃了闭门羹而闷闷不乐。 片段二：王熙凤得知丈夫在外偷偷娶了小妾后，大闹了宁国府，还打骂了平日最亲近的丫鬟平儿。 (2)请从调控情绪的方法的角度，评析两位主人公的做法。(5分) 材料三 观看完影视剧《三国演义》后，同学们对剧中情节感触颇深：陈同学说：“关羽水淹七军，成震华夏，严惩了作恶多端的曹军，真让人痛快！” 林同学则表示：“姜维一心继承诸葛亮遗志，多次北伐中原，却始终没有放弃，他的坚持令人动容。” (3)结合所学情感知识，说说同学们从《三国演义》的观后感触中收获了哪些情感，(6分) 【培育积极心态 焕发青春活力】 17.(16分)为贯彻落实加强未成年人心理健康教育精神，培育积极心态，焕发青春活力，某中学七年级道德与法治课兴趣小组开展项目式探究学习活动，请你参与并完成相关任务， 活动一：自尊与虚荣 学校演讲比赛，小明为了能在比赛中脱颖而出，特意穿上了昂贵的名牌服装，还在演讲过程中频繁提及自己过去取得的一些小成绩，试图吸引评委和同学们的注意；小红认真准备演讲稿，反复练习演讲技巧，她穿着朴素但整洁得体，演讲时真诚地分享自己的观点和感悟，最终，小红夺冠，小明失利。 (1)结合上述材料，分析小明和小红的行为分别体现了什么，并说明自尊与虚荣的区别。(4分) 活动二：自负与自卑 班级数学竞赛选拔，小刚觉得自己数学成绩一直不错，对这次选拔毫不重视，竞没有认真复习，认为自己肯定能轻松入选，结果，他在选拔中表现不佳，未能入选；小敏虽然很想参加，但因为害怕自己表现不好而被嘲笑，最终连报名都不敢。 (2)根据材料，指出小刚和小敏的行为分别属于哪种心理状态，并阐述自负、自卑与自信的不同表现。(4分) 活动三：自强与自立 小辉父母常年外出打工，他从小生活自理，在学习上遇到难题时，他从不依赖他人，而是自己查阅资料、思考钻研，努力克服困难。在学校组织的科技创新活动中，他凭借自己的努力和钻研精神设计出一个实用的小发明，获得学校的表彰。 (3)从小辉的经历中，我们能看出自强与自立有着怎样的关系?自强的人在面对生活时会有哪些表现?(2分) 活动四：发出倡议 拥有自尊，我们不断肯定自己；确立自信，我们找到青春最美好的状态；做到自强，我们克服困难，不断超越自我，追逐青春梦想。 (4)请你以“自尊、自信、自强”为主题，向同学们发出行动倡议。(6分) 倡议书 步入青春期，我们既可能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失冲动、这失自我。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 做自尊的人，我们要①___________________________________。 做自信的人，我们要②___________________ 做自强的人，我们要③____________________ 七年级道德与法治参考答案 一、选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分) 1-5 CBCDC 6-10 BDCDC 11-12 BA 二、非选择题(本题共5小题，共64分) 13. 甲同学的观点正确，乙同学的观点错误。青春需要自信，自信让我们充满激情，怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。自强是一种积极进取、奋发向上的精神状态和品质，自强的人会不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。自强对于每个人都很重要，并不取决于家庭条件，无论家庭条件如何，都需要培养自强品质，自强有助于我们实现人生价值，助力青春成长。（10分） 14. (1)示例： 亲爱的同学们： 大家好！青春期的生理变化是正常的，如长痘痘、嗓音变粗、身材变胖等。这些变化是成长的标志，我们要欣然接受。每个人的身体发育情况不同，有快有慢，不要因为这些变化而自卑。我们应关注自己的内在美，提高品德和文化修养，让青春绽放光彩。让我们以积极的心态面对青春期的生理变化，快乐度过青春时光。（4分） (2)①晓琳面对高年级男同学讲低俗黄色笑话，要明确表明自己的态度，告诉对方这种行为让自己不舒服，要求其停止；②如果对方不听，可以向老师或家长反映，寻求帮助；③面对陌生工作人员试图触碰隐私部位，要保持冷静，大声呼救，引起周围人的注意，避免单独与对方相处；④事后要及时告知家长或老师，必要时报警，用法律武器维护自己的合法权益。（每点2分，共8分） 15. (1)①尊重他人是一种美德，尊重能给人带来温暖和力量，让他人获得自信；②我们的尊重和认可可能会改变他人的生活态度和人生轨迹；③尊重他人不仅是物质上的帮助，更重要的是精神上的鼓励和认可。（每点2分，共6分） (2)①积极关注、重视他人，认真询问手工艺人的制作细节，体现对他人的重视；②平等对待他人，不以自己的身份、地位去轻视他人，该企业家没有因手工艺人贫困就轻视对方；③学会换位思考，理解他人的感受，企业家站在对方角度思考，选择购买手工艺品并给予赞美；④学会欣赏他人，发现他人的优点和闪光点，企业家盛赞手工艺人的手艺，让对方找回自信。（每点2分，任答三点即可，共6分） 16. (1)伤心难过体现了哀；激动得拍手叫好体现了喜；恨得牙痒痒体现了怒。（每点1分，共3分） (2)黛玉和王熙凤调控情绪的方法都不正确。黛玉吃了闭门羹后闷闷不乐，没有正确调节自己的情绪，她可以采用合理宣泄法，如找朋友倾诉等方式来缓解不良情绪；王熙凤得知丈夫娶小妾后大闹宁国府、打骂丫鬟，这种做法既伤害了他人，也不利于自己情绪的调节，她可以采用理智控制法，冷静思考，寻找更合适的解决办法。（每点2分，共5分） (3)①陈同学的感受体现了正义感，对关羽严惩曹军的行为感到痛快，说明他对正义行为的赞赏；②林同学的感受体现了敬佩感，对姜维坚持北伐中原的行为表示动容，体现出对姜维坚持精神的敬佩；③同学们从整体剧情中还能收获责任感，体会到三国时期人物为了国家和理想努力奋斗，从而激发自己对生活和未来的责任感。（每点2分，共6分） 17. (1)小明的行为体现了虚荣，他通过穿名牌服装和炫耀小成绩来吸引他人注意，是追求表面上的荣耀和光彩；小红的行为体现了自尊，她通过努力准备和真诚分享来展示自己。自尊是对自己内在价值和尊严的认可，注重自身的品德和能力提升；虚荣则过于追求外在的认可和表面的荣耀，通过炫耀等方式满足自己的虚荣心。（每点1分，共4分） (2)小刚的行为属于自负，小敏的行为属于自卑。自信的人能实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点；自负的人高估自己，自以为是，对自己的能力评价过高；自卑的人则低估自己，对自己缺乏信心，害怕尝试。（每点1分，共4分） (3)自立是自强的基础，自强的人往往具有自立的品质，能够独立解决问题。自强的人在面对生活时，会有坚定的信念，对未来充满希望；会勇于面对困难和挫折，不轻易放弃；会不断克服自己的弱点，努力提升自己。（每点1分，共2分） (4)①尊重自己，维护自己的人格尊严，不做有损人格的事；学会尊重他人，理解和包容他人。②相信自己的能力，勇于尝试新事物，积极展现自己的优势；面对困难不退缩，保持乐观坚定的心态。③树立远大理想，为实现理想不懈努力；培养坚强的意志，勇于克服困难，不断超越自我。（每点2分，共6分） 学科网（北京）股份有限公司 $$