广西壮族自治区崇左市宁明县2024-2025学年八年级下学期4月期中语文试题

宁明县2025年春季学期八年级期中检测 语 文 (考试时间: 150分钟 满分: 120分) 注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效;考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 一、积累运用(共22分) ①春天翩然而至,万物争先恐后地生长,我们领略到优美的自然风光。从绿梯茶园到金光稻田,从清流江川到飞瀑碧海,从翠绿山林到嶙峋奇石……这,就是广西之美,令人叹为观止!草长莺飞、绿树成荫、层林尽染、银装素裹,行过广西四季,浪漫至极。 ②广西不乏诗意山水,引得人们在这一城山水里诗意栖居。攀上高峰,观百花盛开凋零,便能找到周而复始的四季;乘坐画舫,听雨声戛然而止,便能享受悠闲自得的恬静。m 然回首,山水投射出人们心中精神的渴望。 ③古时候,山林能给予文人心灵的慰藉。A.他们都在青山绿水间,听到了内心的平静与精神的归宿。朱光潜在《给青年的十二封信》中提到, “万物静观皆自得,四时佳兴与人同。” “闲”未必能让人领略山水之趣,只有“静”,才能让人的心空灵,在偶然间丢开一切,悠然遐想,无穷妙悟便源源而来。如B.王维写“深林人不知,明月来相照”,体现悠然自得的情趣; , 。 1。阅读以上文段,给加点字注音,根据拼音写汉字。 (2分) (1) 栖( ) 居 (2) m ( ) 然回首 2.结合语境,解释语段中加点的词 宁明县2025年春季学期八年级语文期中检测答案 1. (2分) qī 蓦 2. (2分) （1） 动作轻快的样子。 （2）一次又一次地循环（一圈又一圈的转轮，形容不断循环）。 3. (3分) 争先恐后、叹为观止、草长莺飞、银装素裹（任意写出三个即可） 4. (2分) ① 搭配不当 ②他们都在青山绿水间，找到了内心的平静与精神归宿。 5. (3分) 示例一：陶渊明写“采菊东篱下，悠然见南山”，体现闲适淡远的心境。 示例二：陶渊明写“芳草鲜美，落英缤纷”，体现宁静幽美的氛围。 6. (6分) ①寂寥无人 ② 凄神寒骨 ③蒹葭萋萋 ④白露未晞 ⑤ 海内存知己 ⑥天涯若比邻 7. (4分) 示例：绿色出行是节能环保有效方式。绿色出行能够节省开支，节约资源；绿色出行能减少碳的排放量，有助于保护自然环境。所以，我们都应该坚持绿色出行。 8. (2分) D.有误，根据【材料三】“物理学这条溪流融汇了人类理性，溪水沿着自己的方向准确无误地流动着”可知，“物理学只有汇聚到文学之中，才能沿着自己的方向准确地流动”说法太绝对；故选D。 9. (2分) B.有误，根据【材料一】第③段“早晨或黄昏时的太阳看起来比中午时大些，是因为白色（或浅色）的形体在黑色或暗色背景的衬托下，具有较强的反射光亮，呈扩张性的渗出，这种现象叫光渗作用”。此项“冬天挂黄色窗帘，会让人觉得温暖，夏天挂蓝色窗帘，则觉得清凉”是一种心理学的联觉效应，与光渗透作用没有关系；故选B。 10.(3分) ①借助物理知识可以更通透地理解语文作品（经典诗句） ②物理的理性能拓展语文情感感受。（或用人的理智寻求自然界中表面现象背后所隐藏的简洁规律美或溪水沿着自己的方向准确无误地流动着。） 解析：根据【材料一】第①段“唐代诗人刘长卿的代表作《逢雪宿芙蓉山主人》，描绘的是一幅风雪夜归图：‘日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。’‘日暮苍山远’勾勒傍晚时分山川的景象，它不仅美，而且很真实”，第②段“这实际上与黄昏时分太阳与苍山本身及之间的影像变化有关，其中涉及到一些物理学和心理学知识”（③到⑦段进行了具体说明）等语句可知，运用物理学知识可以解释“日暮苍山远”的原理，所以学好物理有助于我们加深对语文知识的理解； 根据【材料三】“物理学是用人的理智寻求自然界中表面现象背后所隐藏的简洁规律美，文学是用情感感受世间的人和物，它是一种诗意的美”“当物理学与文学这两条溪流在向大海汇聚的那一刻，我们才真正懂得了海阔天空，感受到了自然界更深邃、更广阔的美”等语句可知，因为物理学是用人的理智寻求自然界中表面现象背后所隐藏的简洁规律美，所以学好物理有助于我们更深刻地理解语文的诗意之美和自然界更深邃、更广阔的美。 11. (4分) ①《诗经》中关于采艾蒿的描绘（或采艾蒿的青年男女）。②儿时端午节采艾蒿插艾蒿的乐事（或风俗）。③远方的友人怀念充满艾蒿气味的童年。④若干年后儿子的记忆里一定会有艾蒿。（或若干年后儿子也会在端午节的时候带着自己的孩子采艾蒿）。 12. (4分) （1）运用比喻的修辞手法，把孩子们比喻成撒欢的小马驹，生动形象地写出了孩子们得知要去采艾蒿时的那种兴奋、雀跃的欢快心情。 （2）运用动作描写，“蹲”“站”“抖动”等动词，生动形象地写出了孩子们洗艾蒿的各种情形，体现了孩子们对艾蒿的珍视和喜爱。 13. (3分) “弥漫”指充满、布满（答不出也不扣分），意为艾蒿的香气在乡村（或家乡）飘散（或随处可闻）；更指端午节采艾蒿插艾蒿的习俗承载着对故乡、对童年的怀念，代代相传。 14.(5分) ①文章写了作者家乡关于采艾蒿、插艾蒿的习俗，展现了当地的风土人情。②文章通过回忆关于采艾蒿的事件，从而表达了对童年的怀念和对故乡的眷恋（或对端午节采艾蒿这一传统的珍视），体现了作者寄寓的情思。③端午节插艾蒿是祖上流传下来的风俗，永远弥漫民间，体现出民俗的价值和意义在于传承。④综合运用多种表达方式，有对与艾蒿相关往事的记叙，有对艾蒿以及采艾蒿、插艾蒿过程的描写，也抒发了对童年、对故乡的怀念之情。⑤语言富有表现力，如引用《诗经》富有古典韵味，充满诗意；运用比喻、拟人等修辞手法和多种描写方法，具有表现力和感染力。 15.(2分) B 16. (3分) 示例一：“蒸”意为蒸腾，写出了洞庭湖水汽蒸腾白雾茫茫，表现了洞庭湖浩瀚无涯、烟波浩渺的宏伟气象。示例二：“撼”意为撼动，写出了洞庭湖波涛汹涌似乎要把岳阳城撼动，表现了洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势。 17. (2分) C 18. (2分) D 19.(4分) （1）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。（2）看见田间禾苗长得很茂盛，男女老幼都在田间耕耘种作。 20. (5分) ①自然环境优美。如甲文中桃花源“芳草鲜美，落英缤纷”，村庄土地平坦宽广，有肥沃的田地，美丽的池沼、桑树、竹林之类。乙文中田间的禾苗油然茂盛。②人民安居乐业。如甲文中桃花源的人们在田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一样。老人和小孩都安闲快乐。乙文中男女老少都在田间耕作，在农家中男主人正挑粪浇灌园子，女子从井里打水洗衣，园中有豆篷瓜架，还有几颗郁郁葱葱的树木，孩子嬉戏欢笑，鸡和狗都在鸣叫。 译文：第二天，我住在了旦子冈。刚走了几里地，就看见四周田野里的禾苗长得非常茂盛、生机勃勃的样子，男女老少都在田间耕耘劳作。大概江北地区的风俗就是这样，妇女也都下地耕田辛勤劳作；拿这和西北那些游手好闲、懒惰不从事生产劳动的男子相比，（江北地区的）风俗确实是美好啊。我偶然下马步行，路过一户农家，这家的男主人正挑着粪去浇田，而他的妻子从井里打水并且在洗衣服。园子中有豆棚瓜架，还有几棵长得郁郁葱葱的树，儿女们在嬉笑玩耍，鸡和狗在鸣叫。我看着这一切心里十分羡慕，认为在这样的一个家庭里，万物都各得其所（和谐美好），我自己遗憾远远比不上他们啊！ 21.（1）(3分) ① 经 ② 集 ③ 子 （2）(2分) ①.示例：小记者，你好！我最欢的经典是《论语》书中记录关于教育、文学、哲学以及立身处世等道理的语句，这些语句给我极大的启发和教育，引导我成为一个有坚定意向，努力学习，善于自省的人。 (2分)②.示例：我喜欢历史，选择《春秋》篇，《战国策》《史记》《汉书》篇 。 22.(50分)【详解】本题考查命题作文 第一、审题立意。“走过”即经历过。“走过”中的“走”提醒我们要注意所写的内容应该是亲身经历的，“过”表示这件事情已经过去。这个平淡的词语其实背后蓄积着深沉的情感。“走过”引导我们思考回忆往事，很有积极意义。所以“走过”最好是一份独特的经历，如果写的是生活的鸡零狗碎，尤其是未经自己思维和情感过滤过的素材，是肯定不行的。写作前，我们需要思考“走过”什么，例如：“走过”的既可以是走过自然界中的山川田野，也可以是走过社会生活中的街市阡陌，还可以是走过成长道路上的青葱岁月。“明白”本题是了解、知道的意思，是本命题中的核心词，是审题与立意的关键。审题时应思考明白什么，如一个道理，一种感悟，某种情感等。还要思考明白后的意义是什么、对自己的成长有什么帮助等。“走过”，提示我们要写出“明白”的过程：“走过”为经过努力，达到理想的结果，可以展现“明白”的心理变化历程，也可以用几件事来展现“明白”的发展阶段。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 第二、构思选材。本文要求写成记叙文。根据题干“人生是一场旅行，我们走过山川田野，才领略自然风光；走过街市阡陌，才感受世俗万象；走过任性自我，才磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，才把握前进方向”可知，我们在“走过”之后会有所心得感悟，或明白些道理，我们在结尾处可以表达我们的收获，心得体会等。因此我们可以做一个填空：走过……才明白……例如：走过一座陌生的城市，才知道世间所有的遇见都是美好；走过春夏秋冬，才明白四季更替轮回的意义；走过泥泞，才懂得晴天的可贵；走过风雨，才明白彩虹会升起等。应根据自己对题意的理解，选定其中的一个方面，叙写有关的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“明白”什么以及对自己的影响或作用。 学科网（北京）股份有限公司 $$