第二章 第一节 第2课时 烷烃的命名 课件1-2024-2025学年高中化学选择性必修3同步课件PPT(人教版2019)

2025-04-28
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版选择性必修3 有机化学基础
年级 高二
章节 第一节 烷烃
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.01 MB
发布时间 2025-04-28
更新时间 2025-04-28
作者 西安鹏抟九天教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-04-28
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 烷烃的命名 第一节 烷烃 化学 了解烷烃的命名规则,会对烷烃进行命名。 学习目标 重点、难点: 烷烃的系统命名法。 学习重难点 知识回顾 烷烃的习惯命名法 碳原子数在十以内的用甲、乙、内、丁、戊、己、庚、辛、士、癸表示。 碳原子数在十以上的用数字来表示。 例如:C17H36叫十七烷 知识回顾 烷烃的习惯命名法 碳价异构体用“正、异、新”来表示。 当无支链时,称正某烷; 主链2号碳原子上有一个-CH₃(甲基)作支链时,称“异某烷”; 主链2号碳原子上有两个-CH₃(甲基)作支链时,称“新某烷”。 CH3CH2CH2CH2CH3 正戊烷 异戊烷 新戊烷 课堂探究 烷烃的命名 1.烃基 (1)概念:烃分子中去掉一个氢原子后剩余的基团。 (2)烷烃基:烷烃分子失去一个氢原子后剩余的基团。 甲烷分子去掉1个氢原子是甲基(-CH3) 乙烷分子去掉1个氢原子是乙基(-CH2CH3) 丙烷(CH3CH2CH3)分子中有两组处于不同化学环境的氢原子,因此丙基有两种不同的结构。 课堂探究 烷烃的命名 2.烷烃的系统命名法 (1)下面以带支链的烷烃为例,初步介绍系统命名法的命名步骤。 以带支链的烷烃为例 ①选定分子中最长的碳链为主链,按主链中碳原子数目对应的烷烃称为“某烷”; ②选定主链中离取代基最近的一端为起点,用阿拉伯数字依次给主链上的各个碳原子编号定位,以确定取代基在主链中的位置; 课堂探究 烷烃的命名 2.烷烃的系统命名法 (1)下面以带支链的烷烃为例,初步介绍系统命名法的命名步骤。 以带支链的烷烃为例 ③将取代基的名称写在主链名称的前面,在取代基的前面用阿拉伯数字注明它在主链上所处的位置,并在数字与名称之间用短线隔开; ④如果主链上有相同的取代基,可以将取代基合并,用汉字数字表示取代基的个数;两个表示取代基位置的阿拉伯数字之间需用逗号隔开。 课堂探究 烷烃的命名 例题1 命名为2,3-二甲基戊烷 例题2 命名为2,4-二甲基己烷 课堂探究 烷烃的命名 3.【提问】我们已经初步学习了烷烃的系统命名法,基本步骤是怎样的呢? (1)命名的基本步骤 ①选主链,称某烷; 选定分子里最长的碳链为主链,并按主链上碳原子的数目称为“某烷”。碳原子数在1~10的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸命名。 课堂探究 烷烃的命名 (1)命名的基本步骤 ②编号定位,定支链; 把主链里离支链最近的一端作为起点,用1、2、3等数字给主链的各碳原子依次编号定位,以确定支链所在的位置。 课堂探究 烷烃的命名 (1)命名的基本步骤 ③写出该烷烃的名称。 用大写的二、三、四等数字表示写在取代基前面。表示相同取代基位置的阿拉伯数字要用“,”隔开,如果几个取代基不同,就把简单的写在前面,复杂的写在后面。 课堂探究 烷烃的命名 (2)系统命名法中遵循的原则 ①最长、最多定主链 a.选择最长碳链作为主链。如图所示,应选含6个碳原子的碳链为主链,如虚线所示。 课堂探究 烷烃的命名 (2)系统命名法中遵循的原则 b.当存在多条等长的碳链时,选择含支链最多的碳链作为主链。如图所示,应选A为主链。 课堂探究 烷烃的命名 (2)系统命名法中遵循的原则 ②编号位要遵循“近”“简”“小”的原则 a.以主链中离支链最近的一端为起点编号,即首先要考虑“近”。如图所示 课堂探究 烷烃的命名 (2)系统命名法中遵循的原则 b.若有两个不同的支链,且分别处于距主链两端等长的位置,则从连接较简单支链的一端开始编号,即同“近”时考虑“简”。如 课堂探究 烷烃的命名 (2)系统命名法中遵循的原则 c.若有两个相同的支链,且分别处于距主链两端等长的位置,而中间还有其他支链,从主链的两个方向编号,可得两种不同的编号系列,两系列中各位次和最小者即为正确的编号,即同“近”、同“简”时考虑“小”。如 课堂探究 烷烃的命名 (2)系统命名法中遵循的原则 ③写名称 a.将取代基名称写在主链名称的前面,在取代基的前面用阿拉伯数字注明它在主链上所处的位置,并在数字和名称之间用短线隔开。 2-甲基己烷 课堂探究 烷烃的命名 (2)系统命名法中遵循的原则 b.如果主链上有相同的取代基,可以将取代基合并,用汉字数字表示取代基的个数(只有一个取代基时将取代基的个数省略),表示位置的阿拉伯数字之间用逗号隔开。 【练习1】 某烃的结构简式为         ,它的名称是(  )               A.3-甲基戊烷 B.2,3-二甲基丙烷 C.2-甲基丁烷 D.3-甲基丁烷 课堂练习 C 【练习2】 分子式为C8H18,一氯代物只有一种的烷烃的名称为(  ) A.2,2,3,3-四甲基丁烷 B.3,4-二甲基己烷 C.2,2,3-三甲基戊烷 D.3-甲基-3-乙基戊烷 课堂练习 A 【练习3】 按照有机物的命名规则,下列命名正确的是(  ) A.1,2-二甲基戊烷 B.2-乙基丁烷 C.3-乙基己烷 D.3,4-二甲基戊烷 课堂练习 C 【练习4】 下列有机物的命名正确的是( ) A. 3,3-二甲基-4-乙基戊烷 B. 3,3,4-三甲基己烷 C. 3,4,4-三甲基己烷 D. 1,2,3-三甲基己烷 课堂练习 B 【练习5】 按照系统命名法写出下列烷烃的名称。 (1) 课堂练习 2,5-二甲基-3-乙基己烷 【练习5】 按照系统命名法写出下列烷烃的名称。 (2)(CH3)2CHC(C2H5)2C(CH3)2C2H5 课堂练习 2,4,4-三甲基-3,3-二乙基己烷 【练习6】 根据下列有机物的名称,写出相应的结构简式。 (1)2,2,3,3-四甲基丁烷: 课堂练习 【练习6】 根据下列有机物的名称,写出相应的结构简式。 (2)2,4,6-三甲基-5-乙基辛烷 课堂练习 烷烃的系统命名法: 最长、最多定主链; 编号位要遵循“近”“简”“小”的原则; 写名称先简后繁,相同合并,位号指明。阿拉伯数字之间用“,”相隔,汉字与阿拉伯数字之间用“-”连接。 课堂小结 完成学案素养专练。 布置作业 谢谢大家 $$

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