1.5.2全称量词与存在量词课件-2024-2025学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册

2025-04-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.04 MB
发布时间 2025-04-28
更新时间 2025-04-28
作者 Bbbrother
品牌系列 -
审核时间 2025-04-28
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来源 学科网

内容正文:

第一章 集合与常用逻辑 1.5.2全称量词命题与存在量词命题的否定 学科:数学 年级:高一 前情回顾 全称量词命题与存在量词命题真假的判定 全称量词命题与存在量词命题认识 教学目标 目标 会写命题的否定,并判断真假 会正确的对全称量词命题和存在量词命题进行否定 理解全称量词命题的否定是存在量词命题;存在量词命题的否定是全称量词命题. 目录 01 命题的否定及真假 02 全称量词命题的否定 03 存在量词命题的否定 04 新知应用 05 总结与课后作业 命题的否定及真假 PART ONE 命题的否定及真假 一般地,对一个命题进行否定,就可以得到一个新的命题,这个新命题称为原命题的否定. 一个命题和它的否定不能同时为真命题,也不能同时为假命题,只能一真一假. 例如:“56是7的倍数”的否定为“56不是7的倍数”; “空集是集合的子集”的否定为“空集不是集合的子集” 全称量词命题的否定 PART TWO 全称量词命题的否定 观察 写出下列命题的否定? (1)所有的矩形都是平行四边形; (2)每一个素数都是奇数; (3). 从命题的形式来看,它们都变成了存在量词命题. 这三个命题都是全称量词命题,即具有“”的形式. 命题(1)的否定是“并非所有的矩形都是平行四边形”,也就是说,存在一个矩形不是平行四边形; 命题(2)的否定是“并非每一个素数都是奇数”,也就是说,存在一个素数不是奇数; 命题(3)的否定是“并非所有的”,也就是说,. 全称量词命题的否定 总结 对含有一个量词的全称量词命题进行否定时. 只需要把 也就是说:假定全称量词命题为“”.则它的否定为“并非”, 即. 全称量词 “所有的”“任意”“每一个” 存在量词 “并非所有的”“并非任意”“并非每一个” 表示“”不成立 全称量词命题的否定 全称量词命题 它的否定 . 全称量词命题的否定是存在量词命题. 全称量词命题的否定 例1写出下列全称量词命题的否定. (1)所有能被3整除的整数都是奇数; (2)每一个四边形的四个顶点在同一个圆上; (3)对任意的个位数字不等于3. 解: (1)否定为:存在一个能被3整除的整数不是奇数. (2)否定为:存在一个四边形,它的四个顶点不在同一个圆上. (3)否定为:的个位数字等于3. 全称量词命题的否定 练01写出下列全称量词命题的否定. (1)任何一个平行四边形的对边都平行. (2)方程有实数根. (3)方程都有唯一解. (4)可以被5整除的整数,末位是0. 解: (1)否定为:存在一个平行四边形,它的对边不平行. (2)否定为:方程没有实数根. (3)否定为:方程的解不唯一或不存在. (4)否定为:存在可以被5整除的整数,末位不是0. 存在量词命题的否定 PART THREE 单击此处添加标题 存在量词命题的否定 观察 写出下列命题的否定? (1)存在一个实数的绝对值是正数; (2)有些平行四边形是菱形; (3). 从命题的形式来看,它们都变成了全称量词命题. 这三个命题都是存在量词命题,即具有“”的形式. 命题(1)的否定是“不存在一个实数的绝对值是正数”,也就是说,所有实数的绝对值都不是正数; 命题(2)的否定是“没有平行四边形是菱形”,也就是说,所有平行四边形都不是菱形; 命题(3)的否定是“不存在”,也就是说,. 总结 对含有一个量词的存在量词命题进行否定时. 只需要把 也就是说:假定全称量词命题为“”.则它的否定为“不存在”, 即. 全称量词 “不存在一个”“没有”“没有一个” 存在量词 “存在一个”“有些”“至少一个” 存在量词命题的否定 存在量词命题的否定 存在量词命题 它的否定 . 存在量词命题的否定是全称量词命题. 存在量词命题的否定 例2写出下列存在量词命题的否定. (1). (2)有的三角形是等边三角形. (3)有一个偶数是素数. 解: (1)否定为:. (2)否定为:所有的三角形都不是等边三角形. (3)否定为:任意的偶数都不是素数. 存在量词命题的否定 练02写出下列存在量词命题的否定. (1)有些四边形有外接圆. (2). (3)有些平行四边形的对角线相等. (4)三个连续整数中,至少有一个数是3的倍数. 解: (1)否定为:所有四边形都没有外接圆. (2)否定为:. (3)否定为:所有平行四边形的对角线都不相等. (4)否定为:三个连续整数中,任意一个数都不是3的倍数. 新知应用 PART THREE 单击此处添加标题 新知应用 例5 写出下列命题的否定,并判断真假. (1)任意两个等边三角形都相似; (2). 解: (1)否定为:存在两个全等三角形,它们不相似. 由于任意两个等边三角形,三边都成比例,所以任意两个等边三角形都相似.因此,否定为假命题; (2)否定为:. ,所以否定为真命题. 单击此处添加标题 新知应用 例6 写出下列命题是否定: (1),; (3)任意奇数的平方还是奇数; (4)每个平行四边形都是中心对称图形. 解: (1)否定为:,. (2)否定为:存在一个奇数的平方不是奇数. (3)存在一个平行四边形,它不是中心对称图形. 单击此处添加标题 新知应用 例7 写出下列命题的否定: (1)有些三角形是直角三角形; (2)有些梯形是等腰梯形; (3)存在一个实数,它的绝对值不是正数; 解: (1)否定为:所有的三角形都不是直角三角形. (2)否定为:所有的梯形都不是等腰梯形. (3)所有的实数绝对值都是正数. 单击此处添加标题 新知应用 例8 已知集合,集合, 命题:,命题:: (1)若命题为假命题,求实数的取值范围; 解: (1)若命题为假命题,则它的否定为真命题 所以,即. 所以命题为假命题,实数的取值范围为: 单击此处添加标题 新知应用 例8 已知集合,集合, 命题:,命题:: (2)若命题和命题至少有一个为真命题,求实数的取值范围; 解: (2)若命题为假命题,则它的否定为真命题 所以,所以实数的取值范围为: 当命题和命题都为假时, 实数的取值范围为:. 所以命题和命题至少有一个为真命题, 实数的取值范围:或 总结与课后作业 PART FOUR 单击此处添加标题 总结与课后作业 全称量词命题的否定 存在量词命题的否定 单击此处添加标题 总结与课后作业 习题1.5 复习巩固3; 综合运用5. THANK YOU $$

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