8.1薪火相传的传统美德（分层练习）-【智慧课堂】2024-2025学年七年级道德与法治下册同步精品课堂（统编版2024）

第八课 践行中华传统美德 8．1 薪火相传的传统美德 一、基础训练——知识检测（共14小题） 1．（2021·浙江嘉兴·中考真题）嘉兴王江泾有座长虹桥。它是嘉兴最大的石拱桥，嘉庆年间，长虹桥破损严重。乡人唐秉义四处募资，乡民踊跃捐资，使长虹桥重获“新生”，他们身上体现的传统美德是（    ） A．勤劳勇敢的奋进品格 B．孝亲敬长的伦理规范 C．律己宽人的处事准则 D．助人为乐的和乐风范 2．（2025·山西大同·二模）清代官员张英的家人与邻居因宅基地发生争执，写信向他求助。张英回信：“千里休书只为墙，让他三尺又何妨？”家人照做后邻居感动，也让出三尺，形成“六尺巷”。2025年的新年贺词中习近平主席重新肯定了“六尺巷”的价值，你认为这其中的意义是（   ） ①有利于弘扬中华民族谦和礼让的传统美德 ②有利于“诚信”的为人处事理念深入人心 ③有利于倡导和践行“友善”的社会主义核心价值观 ④有利于继承革命文化，发展社会主义先进文化 A．①② B．①③④ C．①③ D．①②④ 3．（2025·陕西西安·一模）2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温张吴礼让典故，察看桐城历史文化展陈时指出，六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵。下列情境能体现总书记这一指示的是（   ） 情境①:外出研学时，发现同学晕车，小轩将自己喜欢的靠窗座位让给他。 情境②:小组活动时，小君少做自己该完成的部分，让其他组员补位。 情境③:课间时，小敏发现邻班同学摔倒，主动搀扶并帮忙联系老师。 情境④:值日时，两名同学因清洁区域划分争执，最终各让一步并共同完成。 A．情境①和情境② B．情境②和情境③ C．情境③和情境④ D．情境①和情境④ 4．（2025·辽宁·一模）小平在做古语积累时，搜集到以下内容。它们共同反映的主题是（   ） A．行己有耻 B．自信自强 C．止于至善 D．开发创造潜力 5．（2025·广东茂名·一模）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨?”面对宅基地边界争执，一家主动让出三尺，另一家受到感染也让出三尺，六尺小巷便诞生了。材料承载的中华传统美德是（   ） A．勤劳勇敢的奋进品格 B．以和为贵的处世准则 C．尊敬师长的伦理规范 D．忧国忧民的爱国情怀 6．（2025·山东淄博·一模）淄博某中学拟推出“清明节漫步淄博”的“Citywalk”打卡活动，部分线路如下。 线路1 马踏湖——潭溪山——红叶柿岩——开元溶洞 线路2 黑铁山抗日纪念馆——马鞍山抗日遗址——焦裕禄纪念馆 线路3 齐文化博物馆——淄博陶瓷琉璃博物馆——周村古商城 线路4 水晶宫广场——万象汇广场——淄博义务小商品城 如果有同学只想体验“红色研学”线，你应该推荐（   ） A．线路1 B．线路2 C．线路3 D．线路4 7．（2025·安徽合肥·一模）“止于至善”出自《礼记·大学》，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。以下同学的言行不符合“止于至善”要求的是（   ） A．甲：学校组织爱心义卖，我们班将义卖所得全部捐给公益组织 B．乙：医院来社区广场给老人义诊，我报名参加了志愿服务活动 C．丙：因为我昨天打扫卫生不认真班级被扣分，我很后悔 D．丁：环卫工人在烈日下打扫街道，我给他们买了几瓶水 8．（2025·福建泉州·一模）2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城市著名的六尺巷，重温张吴两家礼让典故。六尺巷承载的中华传统美德是（   ） 小链接：相传清代大学士张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基纠纷，向张英写信求助。张英回诗道：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”于是张家主动退让三尺，吴家深受触动亦退让三尺。 A．勤劳勇敢的奋进品格 B．律己宽人的处世准则 C．尊敬师长的伦理规范 D．助人为乐的高尚情操 9．（2024·四川遂宁·中考真题）俞鸿儒院士是我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验！在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。他的事迹启示我们（    ） ①热爱工作，发扬实干精神，实现人生价值           ②从个人兴趣爱好特长出发，做好职业选择 ③坚持国家利益至上，增强责任感和使命感           ④践行社会主义核心价值观，构筑中国价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（24-25七年级下·江苏泰州·期中）2025年政府工作报告强调，积极应对人口老龄化问题，完善养老事业和养老产业的政策机制，大力发展银发经济。“养老”变“享老”的温暖图景正在成为现实，这充分展现了（   ） ①满腔热忱的爱国之情  ②推己及人的尊老之道 ③传递温暖的仁爱之举  ④见义勇为的友善之行 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（2025七年级下·全国·专题练习）近年来，随着网络直播等新业态快速兴起，部分主播不仅没有严于律己发挥榜样作用，还心存侥幸偷逃税款，不仅冲破了道德的底线，更不知耻辱。这对我们践行中华传统美德的要求是（   ） A．践行诚信廉耻的荣辱观念 B．践行自强不息的奋进品格 C．践行助人为乐的和乐风范 D．践行扬善抑恶的处世准则 12．（24-25七年级下·全国·课后作业）“天下兴亡，匹夫有责”体现了中华传统美德中的（   ） A．爱国奉献 B．勤劳勇敢 C．自强不息 D．团结统一 13．（24-25七年级下·全国·课后作业）对崇德向善价值理念的追求，是中华优秀传统文化的核心主题，中国将“德善”作为一切道德的本源，以下词句能体现“崇德向善”的是（   ） A．君子莫大乎与人为善 B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C．位卑未敢忘忧国 D．恻隐之心，人皆有之 14．（24-25七年级下·全国·课后作业）下列行为与图片所反映内容相符的是（   ） A．宁宁去吃面，看到店主就喊：“喂！快点给我来碗牛肉面。” B．为方便与坐在椅子上的老人对话，董卿跪地采访老人 C．爸爸的朋友来了，小刚当作没看见 D．家中聚会，菜刚上齐，晓东就第一个拿起筷子夹菜吃 二、能力提升——材料分析（共2小题） 15．（2025·四川成都·一模）春节是中华民族伟大的文化创造。阅读材料，回答问题。 春节是中华文化最古老、最重要的传统节日。每逢春节，万家团圆，家家户户在浓浓的亲情和隆重的仪式中除旧迎新。舞龙舞狮、铁水火龙、高跷秧歌、庙会祭祖……各具特色的民俗表演如文化精灵，跳跃在世界的舞台。 2023年12月，第78届联合国大会通过决议，将春节确定为联合国假日。2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。据不完全统计，近20个国家将春节作为法定节假日，全球约五分之一人口以不同形式庆祝农历新年，春节民俗活动已走进近200个国家和地区，成为全球性文化盛事，体现了从“中国年”到“世界节”的传播和认同。 (1)结合材料，说明春节申遗成功的意义。 (2)春节民俗作为中华民族历史悠久的文化传统，蕴含着丰富文化内涵。请列举两个具有代表性的春节民俗并简要说明其寓意。 三、综合探究题 16．（24-25七年级下·广西南宁·期中）【德润人心，行立天下】 主题班会是学校德育工作的重要载体。以下是某中学本学期开展的主题班会，请你参与其中。 ★“诚为学之本，信乃德之基”主题班会 ★“丹心铸魂，赤忱报国”主题班会 ★“正义不在云端，而在你我眉宇之间”主题班会 ★“仁心如春，爱润众生”主题班会 (1)运用所学知识，谈谈学校开展上述主题班会分别具有哪些意义？ 在“诚为学之本，信乃德之基”的主题班会上，七年级某班班长向全班同学发出以下倡议。 倡议书亲爱的同学们：“人而无信，不知其可也。”诚信是立身之本，更是我们成长路上的灯塔。在此，我倡议大家从点滴傲起，共同营造诚信班级。 ① 。 ② 。 倡议人：班长 2025年4月18日 (2)请你根据班会主题，联系生活实际，将以上倡议书补充完整。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第八课 践行中华传统美德 8．1 薪火相传的传统美德 一、基础训练——知识检测（共14小题） 1．（2021·浙江嘉兴·中考真题）嘉兴王江泾有座长虹桥。它是嘉兴最大的石拱桥，嘉庆年间，长虹桥破损严重。乡人唐秉义四处募资，乡民踊跃捐资，使长虹桥重获“新生”，他们身上体现的传统美德是（    ） A．勤劳勇敢的奋进品格 B．孝亲敬长的伦理规范 C．律己宽人的处事准则 D．助人为乐的和乐风范 【答案】D 【详解】本题考查中华传统美德。 D：根据题文，“乡人唐秉义四处募资，乡民踊跃捐资”，体现了他们具有强烈的责任担当，具有助人为乐、无私奉献的优秀品质，因此他们身上体现的传统美德是助人为乐的和乐风范，所以D符合题意； ABC：在题干中未涉及，ABC不符合题意； 故本题选D。 2．（2025·山西大同·二模）清代官员张英的家人与邻居因宅基地发生争执，写信向他求助。张英回信：“千里休书只为墙，让他三尺又何妨？”家人照做后邻居感动，也让出三尺，形成“六尺巷”。2025年的新年贺词中习近平主席重新肯定了“六尺巷”的价值，你认为这其中的意义是（   ） ①有利于弘扬中华民族谦和礼让的传统美德 ②有利于“诚信”的为人处事理念深入人心 ③有利于倡导和践行“友善”的社会主义核心价值观 ④有利于继承革命文化，发展社会主义先进文化 A．①② B．①③④ C．①③ D．①②④ 【答案】C 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化、弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的要求。 ①③：“肯定‘六尺巷’的价值”有利于弘扬中华民族谦和礼让的传统美德、促进社会和谐、维护社会稳定，有利于倡导和践行“友善”的社会主义核心价值观、营造文明有序的社会氛围，故①③符合题意； ②：材料主要体现友善，并未体现“诚信”，故①不符合题意； ④：材料主要体现继承中华优秀传统文化，并未体现“继承革命文化”，故④不符合题意； 故本题选C。 3．（2025·陕西西安·一模）2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温张吴礼让典故，察看桐城历史文化展陈时指出，六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵。下列情境能体现总书记这一指示的是（   ） 情境①:外出研学时，发现同学晕车，小轩将自己喜欢的靠窗座位让给他。 情境②:小组活动时，小君少做自己该完成的部分，让其他组员补位。 情境③:课间时，小敏发现邻班同学摔倒，主动搀扶并帮忙联系老师。 情境④:值日时，两名同学因清洁区域划分争执，最终各让一步并共同完成。 A．情境①和情境② B．情境②和情境③ C．情境③和情境④ D．情境①和情境④ 【答案】D 【详解】本题考查中华优秀传统美德。 C：外出研学时，发现同学晕车，小轩将自己喜欢的靠窗座位让给他；值日时，两名同学因清洁区域划分争执，最终各让一步并共同完成，体现相互礼让、以和为贵，情境③和情境④正确； ABD：小君少做自己该完成的部分，让其他组员补位不符合相互礼让、以和为贵；小敏发现邻班同学摔倒，主动搀扶并帮忙联系老师，体现关爱他人，情境②和情境③与题意不符，ABD错误； 故本题选D。 4．（2025·辽宁·一模）小平在做古语积累时，搜集到以下内容。它们共同反映的主题是（   ） A．行己有耻 B．自信自强 C．止于至善 D．开发创造潜力 【答案】C 【详解】本题考查止于至善的内涵及要求。 C：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，意思是不要因为好事小而不做，更不能因为坏事小而去做；“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，意思是看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐，见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点；“日省其身，有则改之，无则加勉”，意思是如果自己有缺点就改正，如果没有，就加以自勉，现多指虚心听取、正确对待别人的批评意见，由此可知，止于至善适合作为这几句古语的主题，故C符合题意； ABD：题干没有体现行己有耻、自信自强、开发创造潜力，故ABD不符合题意； 故本题选C。 5．（2025·广东茂名·一模）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨?”面对宅基地边界争执，一家主动让出三尺，另一家受到感染也让出三尺，六尺小巷便诞生了。材料承载的中华传统美德是（   ） A．勤劳勇敢的奋进品格 B．以和为贵的处世准则 C．尊敬师长的伦理规范 D．忧国忧民的爱国情怀 【答案】B 【详解】本题考查弘扬中华民族传统美德。 B：材料中面对宅基地边界争执，两家没有针锋相对，而是一家主动相让，另一家受到感染也跟着相让，最终形成了六尺小巷。这体现了两家以和平、和睦的方式来解决矛盾冲突，遵循了以和为贵的处世准则，通过相互谦让，避免了纷争，维护了邻里之间的和谐关系，故B符合题意； ACD：勤劳勇敢的奋进品格、尊敬师长的伦理规范、忧国忧民的爱国情怀在材料中均未体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 6．（2025·山东淄博·一模）淄博某中学拟推出“清明节漫步淄博”的“Citywalk”打卡活动，部分线路如下。 线路1 马踏湖——潭溪山——红叶柿岩——开元溶洞 线路2 黑铁山抗日纪念馆——马鞍山抗日遗址——焦裕禄纪念馆 线路3 齐文化博物馆——淄博陶瓷琉璃博物馆——周村古商城 线路4 水晶宫广场——万象汇广场——淄博义务小商品城 如果有同学只想体验“红色研学”线，你应该推荐（   ） A．线路1 B．线路2 C．线路3 D．线路4 【答案】B 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。 B:线路2包含黑铁山抗日纪念馆、马鞍山抗日遗址纪念抗日战争历史、焦裕禄纪念馆学习党的优秀干部精神，均属于红色教育基地，符合“红色研学”主题，故B说法正确； ACD:线路1主要是自然景观；线路3属于传统文化；线路4主要是商业场所，与红色教育关联不大，故ACD不符合题意； 故本题选B。 7．（2025·安徽合肥·一模）“止于至善”出自《礼记·大学》，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。以下同学的言行不符合“止于至善”要求的是（   ） A．甲：学校组织爱心义卖，我们班将义卖所得全部捐给公益组织 B．乙：医院来社区广场给老人义诊，我报名参加了志愿服务活动 C．丙：因为我昨天打扫卫生不认真班级被扣分，我很后悔 D．丁：环卫工人在烈日下打扫街道，我给他们买了几瓶水 【答案】C 【详解】本题考查止于至善。 C：虽然后悔可能表示了某种程度的自省，但这一行为本身并没有体现出积极的、正面的、追求完善的行动。它更多地是停留在情感层面，而没有转化为实际行动去改正错误，达到更好的自己。因此，这一行为并不符合“止于至善”的要求。故C说法错误； A：学校组织爱心义卖，并将所得捐给公益组织。这一行为体现了对社会的关爱和贡献，是积极的、正面的，符合“止于至善”的要求。故A说法正确； B：报名参加医院在社区广场为老人提供的义诊志愿服务活动。这是出于对社会的贡献和关爱，体现了个人对社会责任的承担，符合“止于至善”的理念。故B说法正确； D：为在烈日下打扫街道的环卫工人买水，这一行为体现了对劳动者的尊重和关心，是积极的、正面的，也符合“止于至善”的理念。故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 8．（2025·福建泉州·一模）2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城市著名的六尺巷，重温张吴两家礼让典故。六尺巷承载的中华传统美德是（   ） 小链接：相传清代大学士张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基纠纷，向张英写信求助。张英回诗道：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”于是张家主动退让三尺，吴家深受触动亦退让三尺。 A．勤劳勇敢的奋进品格 B．律己宽人的处世准则 C．尊敬师长的伦理规范 D．助人为乐的高尚情操 【答案】B 【详解】本题考查中华传统美德。 B：中华传统美德是中华文化的精髓。六尺巷承载的中华传统美德是律己宽人的处事原则，承载的是中国古人的历史智慧，故B说法正确； ACD：这在材料中没有体现出来，故ACD不符合题意； 故本题选B。 9．（2024·四川遂宁·中考真题）俞鸿儒院士是我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验！在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。他的事迹启示我们（    ） ①热爱工作，发扬实干精神，实现人生价值           ②从个人兴趣爱好特长出发，做好职业选择 ③坚持国家利益至上，增强责任感和使命感           ④践行社会主义核心价值观，构筑中国价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查实干精神、维护国家利益、践行社会主义核心价值观。 ①③④：分析题文，俞鸿儒院士研究风洞技术 60 余年体现了他热爱工作，发扬实干精神，实现了人生价值；他在国家资金紧张时选择省钱的研究路径以及把自己名字写在最后，体现了他坚持国家利益至上，有强烈的责任感和使命感；他的这些行为也体现了对社会主义核心价值观的践行，构筑了中国价值，故①③④说法正确； ②：进行职业选择既要从个人兴趣爱好特长出发，也要考虑国家和社会发展的需要，故②错误； 故本题选C。 10．（24-25七年级下·江苏泰州·期中）2025年政府工作报告强调，积极应对人口老龄化问题，完善养老事业和养老产业的政策机制，大力发展银发经济。“养老”变“享老”的温暖图景正在成为现实，这充分展现了（   ） ①满腔热忱的爱国之情  ②推己及人的尊老之道 ③传递温暖的仁爱之举  ④见义勇为的友善之行 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬老。 ①④：观点在题文中没有体现，故①④不符合题意； ②③：题文中通过政策机制尊重和保障老年人权益，弘扬尊老敬老的传统美德；改善老年人生活质量，传递社会对老年群体的关怀与温暖，故②③符合题意； 故本题选C。 11．（2025七年级下·全国·专题练习）近年来，随着网络直播等新业态快速兴起，部分主播不仅没有严于律己发挥榜样作用，还心存侥幸偷逃税款，不仅冲破了道德的底线，更不知耻辱。这对我们践行中华传统美德的要求是（   ） A．践行诚信廉耻的荣辱观念 B．践行自强不息的奋进品格 C．践行助人为乐的和乐风范 D．践行扬善抑恶的处世准则 【答案】A 【详解】本题考查弘扬传统美德。 A：部分主播发生逃税行为，是不诚信的做法，启发我们需要践行诚信廉耻的荣辱观念，故A说法正确； BCD：说法与题干内容无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12．（24-25七年级下·全国·课后作业）“天下兴亡，匹夫有责”体现了中华传统美德中的（   ） A．爱国奉献 B．勤劳勇敢 C．自强不息 D．团结统一 【答案】A 【详解】本题考查传统美德。 A：“天下兴亡，匹夫有责”出自明末清初思想家顾炎武，强调国家的兴衰与每个人都息息相关，普通人也应承担起维护国家利益的责任。这句话直接体现了个人对国家的忠诚与奉献精神，属于中华传统美德中的爱国奉献，故A符合题意； B：勤劳勇敢侧重个人奋斗与面对困难的勇气，与题意无关，故B不符合题意； C：自强不息强调自我提升与不懈努力，未直接涉及国家责任，故C不符合题意； D：团结统一更偏向集体合作，而题干更突出个人对国家的义务，故D不符合题意； 故本题选A。 13．（24-25七年级下·全国·课后作业）对崇德向善价值理念的追求，是中华优秀传统文化的核心主题，中国将“德善”作为一切道德的本源，以下词句能体现“崇德向善”的是（   ） A．君子莫大乎与人为善 B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C．位卑未敢忘忧国 D．恻隐之心，人皆有之 【答案】A 【详解】本题考查对薪火相传的传统美德的认识和理解。 A：依据教材知识，对崇德向善价值理念的追求，是中华优秀传统文化的核心主题，中国将“德善”作为一切道德的本源；分析题干可知，“君子莫大乎与人为善”的意思是一个正人君子所能做到最大的事情，或是所要祈求的最大事情，就是与人为善，因而该选项与“崇德向善”相关，故A说法符合题意； BCD：见贤思齐焉，见不贤而内自省也体现了在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，体现了止于至善；位卑未敢忘忧国意思是虽然自己地位低微，但从没忘掉忧国忧民的责任，体现爱国情感；恻隐之心，人皆有之指见人遭遇不幸所引起的同情怜悯之心，此三项均与“崇德向善”无关，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 14．（24-25七年级下·全国·课后作业）下列行为与图片所反映内容相符的是（   ） A．宁宁去吃面，看到店主就喊：“喂！快点给我来碗牛肉面。” B．为方便与坐在椅子上的老人对话，董卿跪地采访老人 C．爸爸的朋友来了，小刚当作没看见 D．家中聚会，菜刚上齐，晓东就第一个拿起筷子夹菜吃 【答案】B 【详解】本题考查对传统美德认识和理解。 B：依据教材知识，图片描述内容与文明有礼的传统美德相关；分析题干可知，为了方便与坐在椅子上的老人对话，董卿跪地采访老人这种行为体现了对老人的尊重和谦让，符合文明有礼的主题，故B说法正确； ACD：宁宁去吃面，看到店主就喊：“喂！快点给我来碗牛肉面”的行为显得不礼貌，缺乏对店主的尊重；爸爸的朋友来了，小刚当作没看见的行为显得不礼貌，缺乏对长辈的尊重；家中聚会，菜刚上齐，晓东就第一个拿起筷子夹菜吃的行为缺乏对长辈或客人的尊重，此三项均未能做到文明有礼的传统美德，故ACD说法错误； 故本题选B。 二、能力提升——材料分析（共2小题） 15．（2025·四川成都·一模）春节是中华民族伟大的文化创造。阅读材料，回答问题。 春节是中华文化最古老、最重要的传统节日。每逢春节，万家团圆，家家户户在浓浓的亲情和隆重的仪式中除旧迎新。舞龙舞狮、铁水火龙、高跷秧歌、庙会祭祖……各具特色的民俗表演如文化精灵，跳跃在世界的舞台。 2023年12月，第78届联合国大会通过决议，将春节确定为联合国假日。2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。据不完全统计，近20个国家将春节作为法定节假日，全球约五分之一人口以不同形式庆祝农历新年，春节民俗活动已走进近200个国家和地区，成为全球性文化盛事，体现了从“中国年”到“世界节”的传播和认同。 (1)结合材料，说明春节申遗成功的意义。 (2)春节民俗作为中华民族历史悠久的文化传统，蕴含着丰富文化内涵。请列举两个具有代表性的春节民俗并简要说明其寓意。 【答案】(1)①保护和传承春节文化，充分挖掘春节文化的当代价值，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 ②展示春节文化源远流长、博大精深的独特魅力，增强中华文化认同感和归属感，坚定文化自信。 ③增强世界对中华文化的认识和理解，扩大中华文化的传播力和影响力，丰富世界文化的多样性。 (2)贴春联，寓意对未来的美好期待；发压岁钱，寓意长辈对晚辈的关切与祝福。 【分析】考点考查：中华文化的特点、文化自信、发展中国特色社会主义文化、中国文化对世界的影响 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力   核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的特点、文化自信、发展中国特色社会主义文化、中国文化对世界的影响的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：春节申遗成功；近20个国家将春节作为法定节假日，全球约五分之一人口以不同形式庆祝农历新年→可链接保护和传承春节文化，充分挖掘春节文化的当代价值，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 关键词②：舞龙舞狮、铁水火龙、高跷秧歌、庙会祭祖……各具特色的民俗表演如文化精灵，跳跃在世界的舞台→可链接展示春节文化源远流长、博大精深的独特魅力，增强中华文化认同感和归属感，坚定文化自信。 关键词③：春节民俗活动已走进近200个国家和地区，成为全球性文化盛事→可链接增强世界对中华文化的认识和理解，扩大中华文化的传播力和影响力，丰富世界文化的多样性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查列举两个具有代表性的春节民俗并简要说明其寓意，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 三、综合探究题 16．（24-25七年级下·广西南宁·期中）【德润人心，行立天下】 主题班会是学校德育工作的重要载体。以下是某中学本学期开展的主题班会，请你参与其中。 ★“诚为学之本，信乃德之基”主题班会 ★“丹心铸魂，赤忱报国”主题班会 ★“正义不在云端，而在你我眉宇之间”主题班会 ★“仁心如春，爱润众生”主题班会 (1)运用所学知识，谈谈学校开展上述主题班会分别具有哪些意义？ 在“诚为学之本，信乃德之基”的主题班会上，七年级某班班长向全班同学发出以下倡议。 倡议书亲爱的同学们：“人而无信，不知其可也。”诚信是立身之本，更是我们成长路上的灯塔。在此，我倡议大家从点滴傲起，共同营造诚信班级。 ① 。 ② 。 倡议人：班长 2025年4月18日 (2)请你根据班会主题，联系生活实际，将以上倡议书补充完整。 【答案】(1)①有利于培养学生的诚信意识；②有利于培养学生的爱国主义精神；③有利于培养学生的正义感；④有利于培养学生的仁爱之心。 (2)①要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 【分析】考点考查：中华人文精神、传统美德。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用中华人文精神、传统美德的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“诚为学之本，信乃德之基”→可链接培养学生的诚信意识。 关键词②：“丹心铸魂，赤忱报国”→可链接培养学生的爱国主义精神。 关键词③：“正义不在云端，而在你我眉宇之间”→可链接培养学生的正义感。 关键词④：“仁心如春，爱润众生”→可链接培养学生的仁爱之心。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求完成倡议书，属于开放性试题，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$