第九天-【一战成名新中考·五行卷】2024辽宁中考语文·基础天天练

》第九天 用时： 分钟 国得分： 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是 )(2分)】 A.屹立(y) 震撼(han) 萦绕(ro)》 叹为观止(wi) B.领域(yù) 弥慢(mdn) 驰骋(chéng) 格物致知(zhi) C.赋予(y心) 抉泽(z) 翩然(pian) 接踵而至(zǒng) D.两栖(x) 跳望(tiào) 踪迹(zong) 名符其实（ù） 2.依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是 ( )(2分) 一时兴起、说走就走，刚还在都市街头 声中，转眼就能在夜 色朦胧的平江路上喝喝茶、发发呆。不需要 任何目的地，每一 条不知名的小巷，都能带来很多惊喜。苏州有种独特的魅力，就如曹雪 芹笔下的江南美女林黛玉一般。“娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶 风”，眉目之间别有一番 的风情。这种风情，藏在四大园林之首 的拙政园的袅袅余音中， 藏在枕河人家的香樟桂花树的郁郁清 香里… A.喧哗规定掌上明珠而且B.喧嚣 规定小家碧玉而且 C.喧嚣规划小家碧玉也 D.喧哗规划掌上明珠 也 3.下列各项中分析正确的一项是 )(2分)】 ①金秋时节，在广袤神州大地，奔腾不息的万里长江，巍然壮阔的祁 连山脉，沃野千里的东北平原，草木繁茂的热带雨林，多姿多彩的万里河 山让人心旷神怡。②人们或到风景名胜区游览，或到美丽乡村的田园风 光中休闲，或在家门口的公园赏秋，到处舒展一幅幅人与自然和谐共生 的画卷。③当代中国，江山壮丽，人民豪迈。④沿着人与自然和谐共生 的中国式现代化道路，协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽，我们持 续书写着人类现代化历史上前所未有。 A.句①中加点的短语都是动宾短语。 B.句②中的“舒展”应改为“拓展”。 C.句③中第二个逗号应改为顿号。 D.句④缺少宾语，应在句末加“的奇迹”。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是 )(2分) A.《史记》是西汉史学家司马迁编撰，与《汉书》《战国策》《三国志》合称 为“前四史”。 B.春分在二十四节气中排第四位，是春季的第四个节气，春分之前的节 气是惊蛰，之后是清明 基础天天练·辽宁语文 17 C.《格列佛游记》中，“我”在“语言学校”参观时，了解到三位教授曾计 划取消本国语言中的所有词汇，但遭到了很多硕学聪明人的反对。 D.《童年》中阿廖沙是全书的中心人物，他从小心地善良，特别是在外祖 母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。 (2)名著阅读(3分) 【甲】佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心， 要夺玉皇上帝龙位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫。每劫该十二 万九千六百年。你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初 世为人的畜生，如何出此大言！不当人子！不当人子！折了你的寿算！ 趁早皈依，切莫胡说！但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面 目！”大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做， 明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅 攘，永不清平！” 【乙】A一句话也没有说，便烧起茶炉来…第二天早上七点钟，A 已经给通宵不停地劳动弄得精疲力竭，他把两个烧开的茶炉交给了替班 的，那个眼神放肆的圆脸的男孩子。那孩子看看一切都弄得妥帖，就把 两只手插进口袋里，从咬得紧紧的牙缝里挤出一口唾沫来，带着一副傲 慢的神气，斜着眼看着A,说：“喂，小鬼！记好，明天早上准六点来 接班。” “为什么是六点？换班是七点呀。”A问。 “谁要七点换班，就让他七，点换班好了，你可得六点就来。要是再说 废话，我就打肿你的狗脸。你这小子，才到就摆架子。"” 那孩子的盛气凌人的声音和寻衅的态度把A激怒了。A向自己的 接班人逼近了一步，气得满脸发紫说：“火气别太大，别吓唬人，要不，你 决不会有好下场！明早我七点来。要打架，我奉陪：你想试试，那就请！” 学校开展探寻“人物精神”的学习活动，请你完成以下活动问题。 活动问题一：文中的A是谁？ 活动问题二：【甲】【乙】都表现了人物的反抗精神，你认为哪个片段写得 更为成功？请比较后说说理由。 18 基础天天练·辽宁语文③冷淡、冷酷内心炽热，富有同情心 “通过”或“使”。C项“让我们跳出秩阻的视野，沐浴在知识 第五天 的海洋中”标点正确。故选D 1.(2分)C【解析】A项“龟裂”的“龟”应读“ū”，“狡洁”应 4.(5分)(1)(2分)A【解析】A项有误，《你我》是朱自清的 为“皎洁”。B项“跟框”应为“眼驱”，“滑稽”的“稽”应读 代表作。故选A。 “”。D项“雾蔼”应为“雾霭”，“戛然而止”的“戛”应诶 (2)(3分)保尔悲愤是因为自己的同志们被反动者迫害致 “6”。故选C。 死。范爱农气闷是因为愚膝腐朽的社会没有给觉醒、正直、 2.(2分)A【解析】“见证”指当场目睹可以做证。“预见”指 坚守理想的自己以生存空间。 根据事物的发展规律预先料到将来。根据语境，应选“见 共同点：【甲】文中烈士们和【乙】文中范爱农都是觉醒、正 证”。“弥漫”指（烟尘、雾气、水等）充满：布满。“弥散”指 直坚守理想的人。 (光线、气体、声音等)向四处扩散。这里指一个年代充满硝 第八天 烟，故选“弥漫”。“振聋发猜”指发出很大的声响，使耳聋的1.(2分)A【解析】B项“篡夺”的“篡”应读“cU”,“自吹自 人也能听见，比喻用语言文字唤醒湖涂的人。“震耳欲季”指 雷”应为“自吹自橋”。C项“哺有”的“城”应诶“b”,“张 耳朵都快震聋了，形客声音很大。根据语境，应选“振聋发 索”应为“狱项”。D项“深霄”应为“深宵”，“忍俊不禁”的 聩”。第四空前后是并列关系，根据前而“一边”，应选“一 “禁”应读“m”。故选A。 边”。故选A。 2.(2分)B【解析】“乎育”指怀胎生育，比喻既存的事物中酝 3.(2分)A【解析】B项“弥是珍贵”也是谓语。C项是并列关 酿者新事物。“涵养”指蓄积并保持（水分等）。根据语境， 系复句。D项应将“故事”改为“佳话”。故选A 选“涵养”。“蓄势待发”指积蓄势力或能量等待发作。“厚 4.(5分)(1)(2分)A【解析】A项《恶公移山》选自《列子·汤 积薄发”指大量地积累，只择其精要少量地表露出来，多用于 问》。故选A。 称赞人学问派厚，学风严谨，也形客经过长时间的积累和准 (2)(3分)示例：“保尔精神”。生活中，我们要像保尔那样具 备而获得大的成功。根据语境，应选“厚积得发”。第三空根 有有益于人民的崇高理想，有为理想而献身的精神和钢铁般 据前文的“与其”，可知是选择复句，故选“不如”。“禁锢”指 的意志，不屈不挠，顾强奋斗。 封建时代统治集团禁止异己的人做官或不许他们参加政治 第六天 活动：关押：监禁或者来缚：强力限制。“监禁”指把人押起 来，限制其自由。这里指不被世俗束缚，故选“禁铜”。故 1,(2分)C【解析】A项“坚韧”的“韧”应诶“伦n”,“刻搭杂 选B。 税”应为“苛捐杂航”。B项“污秽”的“移”应读“U”,“妇儒 3.(2分)D【解析】A项有语病，应将“文明盛宴”和“体有盛 皆知”应为“妇需皆知”。D项“僧恶”应为“增恶”.”秩序”的 会”换位置。B项句②是疑问句。C项“中国色彩”是偏正短 “秩”应读“zh”。故选C 语。故选D。 2.(2分)A【解析】“崎岖”形容山路不平，也形容处境煨难。 4.(5分)(1)(2分)D【解析】《红星照耀中国》曾易名《西行 “徒峭”指（山势等）城度很大，直上直下。根据语境，应选 爱记》，是纪实作品，不是小说。故选D。 “崎帽”。“铭记”指深深地记在心里。“怀念”指思念。这里 (2)(3分)示例一：鲁智深是我心日中的“侠”。当他听了金 指长江被人们深深记住，故选“铭记”。“锐不可当”形容来 氏父女对郑屠的控诉后，非常同情他们，主动赠送银两，亲自 势凶猛，不可阻指。“勇往直前”指勇敢地一直向前进。根据 保护他们逃离“虎口”。而对郑居则怒不可過，三拳便将他打 语境，途“锐不可当”。第四空，根据全语段可知与“它是一 死，为民除害。鲁智深与金氏父女素不相识，与郑屠也没有 条…”是并列关系，故选“又”。故选A 个人恩怨，他的所作所为充分体现了他爱僧分明的立场和除 3.(2分)A【解析】B项“它们”指代“中华古典诗词”。C项 暴安良、路见不平拔刀相助的武侠精神。所以他是一个侠义 “没有诗意词胸的文字是苍白无力的”一句中"文字”是主 之士。 语。D项词语搭配不当，应将“提升”改为”滋润”。故选A。 示例二：孙悟空是我心目中的“侠”。在取经路上遒见不平之 4.(5分)(1)(2分)C【解析】C项尼摩船长不是一个外科医 事，他都是义不容辞，屡屡教人于危难之中。高老庄收猪八 生，而是一个知识渊博的工程师。数迭C。 成虽然是出自佛祖的安排，但事情的开始，却是源于孙悟空 (2)(3分)夸张讽刺：【甲】文的写作日的：讽刺当代科学不实 主动为民除害。在乌鸡国，他扫荡妖魔，辨明邪正，为乌鸡国 积累 事求是、脚踏实地：【乙】文的写作目的：讽刺唐医误人。 国王报了冤仇，完全是主动帮忙。在车迟国，他主动解救了 第七天 那些受压迫、受剥削、为道士服苦役的和尚。这些都说明他 1.(2分)C【解析】A项“偏僻”的“僻”应读“p”,“庭台楼阔” 具有侠义精神。 应为“亭台楼阁”。B项“颠缄”的“簸”应读“b6”,“严规”应 示例三：尼摩船长是我心目中的“侠”。尼摩船长利用在海底 为"严峻”。D项“棱角”的“棱”应读“eng”,“抢词夺理”应 打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷普的民众， 为“强词夺理”。故选C。 支持他们为争取独立而进行正义的斗争。体现了他“千里赠 2.(2分)C【解析】“掩饰”指设法掩益（真实的情况）。“遮 急”的英勇和”为国为民”的侠义精神 蔽”指遮。围定搭配“遮蔽风雨”，故选“遮旅”。“心绪”指心 第九天 精（多就安定或素乱而言）。“心思”指念头：脑筋戎者想微1.(2分)A【解析】B项“弥慢”应为“弥漫”，“驰骋”的“骋 某件事的心情。根据语境，应选“心鳍”。“不吝踢教”指不 应读“chng”。C项“抉泽"应为“抉择”，“接踵而至”的 惜给予指教。“推心置腹”指把自己的心放在对方的肚子 “踵”应读“hǒg”。D项"两栖”的“橘”应读“q”,“名符其 里，形客待人真减。这里意为迷茫时给予指导，故途“不吝赐 实”应为“名副其实”。故选A。 教”。第四空根据后句的“就”可知，该句是条件复句，故选2.(2分)C【解析】“宣哗"指声音大而杂乱。“定嚣”指声音 “只要”。故选C 杂乱：不清静。根据“街头”可知，语意为声音杂乱，不清静， 3,(2分)D【解析】A项“修养”是名词。B项有语病，刷去故选“空囂”。“规划”指做规划。“规定”指对事物的数量、 44 参考答案及解析·辽宁语文 质量或方式、方法等做出具有约束力的决定。这里指计划， 语。B项”心中欲望过多，脚步太过匆匆”提出一种假设，“日 应选“规划”。“小家碧玉”指小户人家的年轻貌美的女子。 子就会过成一团乱麻“说明其结果，是帆设复句。C项“分不 “掌上明珠“比哈极受父母宠爱的儿女，也比哈为人所珍爱的 清哪些是必须付出努力的，哪些是无关紧要可以舍弃的”是 物品。根据诗句，此处说苏州具有女子风情，故选“小家碧 陈述句，后应用句号。故选D。 玉”。第四空前后是并列关系，故选“也”。故选C 4.(5分)(1)(2分)D【解析】官透民反型（如林冲）、战败投 3,(2分)D【解析】A项“奔腾不息”是动补短语，“巍然壮阔” 降型（如秦明）和自愿上山型（如时迁）。故远D。 是并列短语。B项“舒展”意为不卷缩，不皱。“拓展”意为开 (2)(3分)示例：保尔有钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品 拓发展。根据语境。”舒展”与“画卷”搭配恰当，不能改为 质，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严 “拓展”。C项句③标点正确。故选D。 刑拷打面前，他坚贞不屈：在枪林弹雨的战场上，他勇往直 4.(5分)(1)(2分)A【解析】A项有误，《史记》与《汉书》 前：在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步， 《后汉书》《三国志》合称为“前四史”。故选A。 创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病祸上还奋力向艺 (2)(3分)A是保尔。 术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所 【乙】更为成功。面对对方的傲慢、蛮横无理的当面要挟，保 能达到的最高境界。 尔没有因为自己是新来的，就委曲求全，而是选择了语言上 第十二天 的大胆回击，动作上通近，神情上极度气愤来表现反抗精神。 1.(2分)C【解析】A项“匮退”应为“溃退”，“屏息敛声”的 而【甲】文只有语言上反驳和威胁，且反驳的理由（皇帝轮流 “屏”应读“bing”。B项“翘首”的“翘”应读“qdo”,“美不盛 做)不够充分（如米告诉孙悟空：玉帝是靠极长时间的修持， 收”应为“美不胜收”。D项“锂亮”的“柱”应读“zg”,“不 并劝孙悟空趁早皈依，后来孙悟空失败后，还是按照如来的 提劳作"应为“不辄劳作”。故选C。 要求去真心修持)。 2.(2分)A【解析】“续写”指接在原有的后头写。“书写”指 第十天 写。根据语境，应选“书写”。“淬炼”指锤炼（多用于抽象事 1.(2分)A【解析】B项“闭塞“的“塞”应读“sè”，“暴风骤 物)。“僚炼”指畿造或治炼或指通过体育运动使身依强壮： 雨”的“骤”应读“zhò”。C项“迁徒”应为“迁徒”，“城默 通过生产劳动、社会活动和工作实践，使觉悟、工作能力等提 的“绒”应读“in”。D项“逃色”应为“褪色”，“不知所错” 高。这里指岁月对于光辉形象的作用，故达“淬炼”。“熠帽 应为“不知所措”。故选A 生辉”形容闪光发亮。“金碧辉烛”形容建筑物等异常华丽， 2.(2分)B【解析】播撒”指撒播：报。“播种”指用橋种的方 光彩夺目。根据语境，应选“熠帽生辉”。第四空联系文段是 式种植。文中说随着风，应选“播撒”。“驻扎”指（军队）在 因果关系，故选“便”。故选A 某地住下。“扎根”指植物的根向土壤里生长或者比喻深入3.(2分)D【解析】A项“他们”是代河。B项“其实做儿女又 到人群或事物中去，打下基础。这里指感善精种深入人心， 何尝不是”是一个反问句，后面应用问号。C项“回报”的同 故选“扎根”。“得心应手”指心里怎么想，手就能怎么微，彩 义词是“报答”“回墳”等，“年轻”的反义河是“年老”“年迈” 容运用自如。“力所能及”指自己的能力所能办到的。这里 “苍老”等。故选D。 指每个人都为总善尽一份力，故选“力所能及”。第四空根据4.(5分)(1)(2分)C【解析】C项应是“在铁路总工厂任共青 “只要”可知前后是条件关系，故选“就”。故选B。 圆书记时认识的丽达，以及他的妻子达雅”。故选C 3,(2分)D【解析】A项“狭蓝自私”是并列短语。B项“路 (2)(3分)【甲】文的想象是建立在科学之上的，是科学与幻 是主语，“成为”是谓语。C项句②运用了拟人的修辞手法。 想的集合，读者不仅可以从中领略到瑰丽奇幻的海底世界的 故选D 无限魅力，还可以学习到相关的科学知识。【乙】文的想象是 4.(5分)(1)(2分)A【解析】A项有误，《三峡》的作者是耶 建立在宗教神话之上的，想象大胆，富有神秘色彩。 道元，故选A 第十三天 (2)(3分)①长征飞夺泸定桥 L.(2分)C【解析】A项“残损"的“损”应读“sn”,“根深译 2表达四川军队对红军战士行为的不理解：为下文四川军队 固"应为“根深蒂固”。B项“炽热”的“炽”应读“c”,“抑扬 斗志受彩响作铺垫：突出对红军战士大无畏的革命英维主义 顿错”应为“抑扬顿挫”。D项“解制”的“制”应读“pu”, 精神的赞颂 “诚皇诚恐”应为“诚恤诚恐”。故选C。 第十一天 2.(2分)C【解析】“此伤“指忧愁悲伤。“忧成”指忧愁哀伤 1.(2分)A【解析】B项“徘相”的“相”应读“hui”,“纷至踏 因前面己经有了“伤感”，故选“忧成”。“缭绕”指回环旋转 累与 来”应为“纷至沓来”。C项”迂回”的“过”应读”y心”，“告 “撩逗”指挑逗，挑动。根据后面的”心种”可知，应选“撩 运 戒”应为“告诚”。D项“悲奋”应为“悲镜”，“目眩神逮”的 逗”。第三空根据前句“一大捆形销骨立的木头”和后句“珍 “睑”应读“xun”。故选A。 稀品种的幽兰与香草”可知，此处表达语意是设有想到平凡 2(2分)D【解析】“不胜枚举“指无法一个一个全举出来，形 的岁月里会有如此珍黄的记忆。故选“竟”。“充耳不闻”形 客同一类的人或事物很多。“比肩接班”指肩挨着肩，种挨着 客听不进或存心不听别人的意见。“娇揉造作”形客装腔作 脚，形客人多胡挤。根据语境，选“不胜校举”。“撩分”指民 势，极不自然。根据前面的“不张扬”可知，应选“桥揉造 间认为人与人之间命中注定的遇合的机会：泛指人与人或人 作”。故选C 与事物之间发生联系的可能性。“策由”指原因。根据语境，3.(2分)D【解析】A项“极”是刷词。B项未使用比哈的修辞 选“缘由”。第三空前后是递进关系，故途“不但”。“高尚”手法。C项标，点正确。故选D。 指道德水平高或者指有意义的，不是低级趣味的。“尊贵”指4.(5分)(1)(2分)D【解析】《海底两万里》是一部科幻小 可尊敬：高黄。这里指志愿者行为有意义，道德水平高，且与说。故选D。 “时尚”形成语音对应，读来朗期上口，故选“高尚”。故选D。 (2)(3分)示例一：《西游记》猪八戒小传一猪八戒，又名猪 3.(2分)D【解析】A项“哪些”是代词，“测繁就简”是并列短刚襬、猪悟能，是《西游记》中唐僧的徒弟之一。他住在福酸 参考答案及解析·辽宁语文 45