内容正文:
考点02 认识学习
2025年中考
道德与法治·一轮复习
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七上 第二课 《学习新天地》 1、认识学习(是什么)
2、学习的意义(为什么)
3、学会学习(怎么做)
4、学习的苦与乐
5、终生学习 2/学习的意义 1、学习伴成长,认识学习的意义,体会学习的乐趣,学会享受学习; 2、学无止境,积极面对当下的学习,正确对待学习压力,培养正确的学习观念和成就动机。
九下 第六课
第1框《学无止境》 1、我们应怎样积极面对当下的学习生活?
2、为什么要在实践中学习?
3、怎样在实践中学习? 在实践中学习 1、学会在实践中学习,树立终身学习的理念;
核心观点
1.学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
2.在学习中,我们分享生命经验,获得成长,帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
3.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式。
4. 学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
5. 我们必须树立终身学习的理念,养成主动学习不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
6.要重视实践,积极参加各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
知识点一:学习的意义
中考精讲
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生活中哪些是学习?
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地位:中学阶段,学习是我们的重要任务。
内容:知识的获取,各种能力的培养以及如何做人。
范围:学习不仅仅局限在学校,我们所看,所听,所尝,所触,所做,都可以是学习。
表现:学习表现为接受和掌握, 探究、发现、体验和感悟。
态度:学习需要自觉、主动的态度。
过程:学习伴随着我们的成长。
时间:学习没有终点。我们终生都需要学习,只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
1、如何正确认识学习?
不要质疑你现在的努力,你现在做的一道道题目,背的一篇篇课文,做的一张张试卷,它终将把你送到更远的地方。你的使命是去看更美好的世界,这些都是你打开更好世界的钥匙。少年,梦要你自己去实现,世界要你亲自去看。
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①学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
③在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
2、我们为什么要学习?(学习的意义)
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知识点二:享受学习
中考精讲
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获得成功时
取得好成绩时
受到表扬时
找到学伴时
乐
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单词记不住
注意力不集中
解不出题目
跟不上老师的进度
作业量多
苦
1.如何理解学习是苦乐交织的?
①学习中有快乐。
②学习中也有辛苦。
③我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
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知识点三:学会学习
中考精讲
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1.如何学会学习?
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法,适合自己的才是最好的。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者
工欲善其事,必先利其器
独学而无友,则孤陋而寡闻
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知识点四:终身学习
中考精讲
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(1)要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力整心态,完成学习任务。
(2)有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象要坦然面对。
(3)学习应该成为我们的一种生活方式。
1、我们应怎么样积极面对当下的学习?
(1)实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。
(2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身
(3)随着生活范围的扩大,我们会遇到越来越多的困惑,要在实践解决,以促进自身的发展和提升。
2、为什么要在实践中学习?
(1)始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。
(2)要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实 践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
3、青少年怎样在实践中学习?
(1)学习没有终点。学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段。我们终生都需要学习,只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
(2)人类正是通过学习来增长知识提高本领,并在创新中不断进步的,因此学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力,因此,学习应该成为我们的一种生活方式。
4、为什么我们要终身学习?
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5、如何做到终身学习?
(1)我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。
(2)必须树立终身学习的理念,养成主动学习不断探索的习惯,增强自我更新学以致用的能力
(3)我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习
(4)我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类实践活动,努力做到知行合一
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1.(2024 ·甘肃)2024年1月19日,“国家工程师奖”表彰大会在北京召开,敦煌研究院文物保护团队被授予“国家卓越工程师”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠,团结合作,共同进步,不断升级完善文物的保护方法、技术。这体现了他们( )
具有创新精神
B. 坚持终身学习
C. 善于团结合作
D. 勇于承担责任
B
真题演练
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2.(2024·浙江)快递员李庆恒利用业余时间学习地图记忆法,在省级职业技能竞赛中夺冠,被评为“高层次人才”。这启示我们( )
职业有贵贱,只有高学历才能成功
B. 终身学习是提升个人竞争力的重要途径
C. 掌握技能就能解决所有职业难题
D. 学习是青少年专利,成年后无需学习
B
真题演练
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3.(2024·广东) “少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”这句古训强调( )
学习需要培养浓厚兴趣
B. 学习能改变所有人的命运
C. 学习应贯穿人生的始终
D. 不同年龄学习内容完全相同
C
真题演练
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4.(2024·北京)某社区开设“老年数字课堂”,教授智能手机使用、防诈骗知识等,受到居民欢迎。此举有利于( )
①消除老年人与社会的代际差异
②帮助老年人更好适应信息化社会
③体现全社会对终身学习的重视
④取代家庭对老年人的赡养义务
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
B
真题演练
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5.(2022·湖南湘潭)某班开展“学习方法分享会”,同学们提到“利用思维导图梳理知识点”“与同学组队互相讲解难题”。这些做法体现的学习理念是( )
照搬他人经验就能取得好成绩
B. 合作与科学方法能提高学习效果
C. 学习必须依靠外部监督和压力
D. 只有竞争才能激发学习动力
B
真题演练
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6.(2024·湖北)孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话强调“学会学习”应注重( )
培养浓厚的学习兴趣
B. 追求考试成绩的排名
C. 延长每天的学习时间
D. 完全依赖天赋和智商
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真题演练
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7.(2024·安徽) “学习金字塔”理论显示,通过“教授他人”能记住90%的学习内容,而“单纯听讲”只能记住20%。这启示我们( )
被动学习的效果优于主动探究
B. 学习方式单一化更能节省时间
C. 积极参与和实践有助于深度学习
D. 课堂听讲是唯一有效的学习途径
C
真题演练
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真题演练
8.(2024·广东)中学生小林在法治课堂学习后,主动劝阻同学在网络上传播谣言。这体现了( )
学习为个人生活提供物质保障
B. 知识学习能够直接改变社会规则
C. 学习点亮明灯,指引正确行为
D. 法治课程仅用于应对考试题目
C
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