八年级语文月考卷（深圳专用，下册1-4，6单元）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期第三次月考

学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年八年级语文下期第三次月考卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文·答题卡 一、基础知识与运用（15分） 1．（2分）① ② 2.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2分） 4.（2分） 5.（1）（2分） （2）（2分） 6.（3分） 二、古文诗词巧辨识（24分） 7.（4分）（1） （2） （3） （4） 8 （4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. （4分） 11.默写（10分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 三、（13分） 12.（3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.（3分） 14.（3分） 15.（4分） 四、（20分） 16.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.（4分） _____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 18.（4分）_____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 19.（4分）_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 20.（4分） _____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 五、书写美好写好字（共48分，其中书写3分。） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21.（45+3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年八年级语文下学期第三次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级下册第1~4，6单元。 5. 难度系数：0.68。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、基础知识与运用（共6小题，共15分） 【创文明城市，大家齐参与】 （6分）哪吒和敖丙穿越到2025年，他们就深圳争创首届全国文明典范城市一事，发表自己的看法，请你参与。 深圳文博会、深圳读书月、深圳设计周等活动擦亮了深圳的文化品牌，①diàn dìng了深圳的软实力基础。精神文明建设和物质文明建设A ,奋力实现“双翼齐飞”，深圳永远在路上。 游历阳台山，绿道荫浓，蝶鸟纷飞，生态环境的良好是“文明深圳”的重要名片；漫步前海湾，道路宽广，高楼②yì lì,摩登的现代都市是“文明深圳”的独特气质。 1．(2分)请你根据拼音，写出相应的汉字。 ①diàn dìng              ②yì lì 2．(2分)请你结合语境，为A处选出恰当的成语（   ） A．天衣无缝 B．多多益善 C．相辅相成 D．名副其实 3．(2分)划线部分是一个病句，请你更正。 【创文明深圳，学校在行动】 创建文明深圳，学校在行动，开展了多姿多彩的活动，请你参与。 4．(2分)宣传组制作了“文明校园在行动”的系列展板，请你为展板拟标题。 5．(4分)对于学校开展的活动，同学们有不同的看法。为此，班级开展了讨论会。 （1）请你从“和为贵”的思想中汲取智慧，完善“班级议事规则”。 第一条：遵守沟通、信任、包容的原则。 第二条：尊重人格，不可进行人身攻击。 第三条：若意见不合时，要 。 （2）同学们有观点的交锋，相持不下，请你以“和而不同”的理念参与讨论。 这些活动太浪费时间，中学生的主要任务是好好学习，没有必要花时间折腾这些。 创建文明城市，需要每位市民的努力、我们都应该积极参与其中，贡献一份力量。 你的发言： 。 6．(3分)学校以“文明深圳，你我共建”为话题举办演讲比赛，请你参与比赛，运用修辞手法锤炼一句“金句”，设计一段结语。 小贴士 演讲稿的结语可以重申观点，加深印象；也可以提出号召，鼓舞人心。 二、古文诗词巧辨识（共5题，24分） （14分）穿越时空，探寻心中桃源。小福向大家推荐了两篇文言文，请你阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 ——节选自《礼记·礼运》 【乙】 雨中上韬光庵①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。大都山之姿态，得树而妍；山之骨格，得石而苍；山之营卫②，得水而活。惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。 ——节选自明代萧士玮《韬光庵小记》 【注】①韬光庵：寺名，在杭州西湖。②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。 7．(4分)解释下列加点的词。 （1）讲信修睦 （2）人不独亲其亲 （3）得树而妍 （4）恨僧少可语耳 8．(4分)请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。 （2）视听幽独，喧极反寂。 9．(2分)下列表述不正确的一项是（   ） A．乙文从“恨僧少可语耳”中流露了作者不与世俗相染，自得其乐的心情。 B．乙文以作者主观感受为线索，把写景、叙事、议论、抒情自然地交融在一起。 C．甲文在阐明“大同”社会基本特征的基础上，指出了“大同”社会的美好前景，寄托了儒家崇高的社会理想。 D．甲乙两文都用了对偶句，读起来句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美。 10．(4分)每个人心中都有一个世外桃源。请联系甲乙两文内容，从自然环境与社会环境两方面，谈谈你心中世外桃源的特点。 11．（10分）班级开展“文明之风，承古传今”的辑录古诗文活动，请你参与。 【承景观文明】 （1）蒹葭萋萋， 。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·秦风·蒹葭》） （2） ，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》） （4）青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） 【传文明新风】 （5）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女， （《诗经·周南·关雎》） （6） ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （7）挥手自兹去， 。（李白《送友人》） 【学文明模范】 （8）面对紧急战事，老妪坚毅勇敢，挺身而出：“请从吏夜归，急应河阳役， 。”（杜甫《石壕吏》） （9）面对破败草庐，杜甫心怀天下，振臂高呼：“ ， ！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 三、阅读下面材料，完成问题。（13分） 材料一： 与国际空间站相比，中国空间站有何不同？ ①中国“天宫”空间站是除国际空间站外，目前世界上唯一在轨的空间站。国际空间站由美国和俄罗斯等16个国家于上世纪90年代联合实施建造。 ②中国空间站拥有“后发优势”——在建造过程中汲取了国际空间站的经验教训，同时瞄准国际先进水平。第一，与总重量400多吨的国际空间站相比，常驻60-180吨级的中国空间站虽然“小和轻”，但功能齐全，空间站三舱单舱都在20吨以上，尤其是两个实验舱比国际空间站内美俄等国的实验舱大得多，可以搭载大量科学实验设施。第二，科学实验领域广泛。空间站应用主要涉及的空间生命科学与人体研究、微重力物理科学、空间天文与地球科学、航天新技术等领域，都经过了系统和长期规划。第三，动力来源方面，为了让空间站维持在轨道上，国际空间站大多依靠化学燃料火箭给予推力，中国空间站则采用了更耐用和节能的离子推进器。 （选自《中国青年报》，有删改） 材料二： “天宫课堂”的天地通话如何实现 ①12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课在空间站正式开课。神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在轨展示了中国空间站工作生活场景，演示科学实验，并与地面课堂进行实时交流。 ②为实现天地互联互通、即时通话，中国电科研制的通信测控系统在天地之间打造了一条高效、稳定的通信传输“天路”，满足超长待机需求。 ③这场天地通信传输高速“天路”是如何建立的？“在陆上测控站、中继卫星系统中，中国电科从不同维度编织了一条实现100%覆盖的测控通信网。”中国电科测控专家陈建民告诉记者，遍布各个测控站点的统一测控系统，与实时交互又是如何实现呢？卫星通信装备作为天地间的“顺风耳”和“千里眼”，是天地话音图像的管理和指挥中心，负责将各测控站点的话音、图像、测控等关键数据发送至中心，为指挥决策提供支持。 （选自《光明日报》12月10日刊，有删改） 材料三： 长驻太空，人体免疫力会下降 ①目前为止，人类在太空中单次驻留的最长纪录是美国宇航员马克·范德·海创造的，他在太空连续生活了355天。不过，科学研究表明，长期处于微重力环境，对人体会有不可逆的损伤。长期在太空里，身体会发生什么变化呢？ ②肌肉退化：在失重状态下，通常不需要骨骼肌肉进行拉伸工作，所以它们就会自动萎缩。据科学家研究发现，航天员在太空留存不到半个月时间就可能丧失20%的肌肉。 ③骨质流失：航天员每过一个月就几乎会流失1.5%的骨组织。这些骨骼当中流失的矿物质在被人体重新吸收之后，很可能会造成血液中钙的成分增加，最终形成各种结石等等。此外，航天员在回地球后的一年时间内，患上腰间盘突出的可能性比普通人要多出4倍，血管也会老化得更快。 ④免疫功能紊乱：据研究表明，人体免疫功能在受到压力、饮食不均衡、睡眠不足、辐射等因素的影响下会变得非常虚弱。其中最可能接触到的就是太空辐射。虽然空间站有外壳作为保护物，但航天员依然面临一定的辐射风险。 ⑤所以航天员在抵达地球之后，会被工作人员安排到特定场所进行隔离。这并非是担心航天员将太空中的病菌带回地球，反而是担心地球上的病菌会对抵抗能力被削弱的航天员造成伤害。 （选自《钱江晚报》，有删改） 12．(3分)根据以上材料，判断出下列说法不正确的一项是（   ） A．中国“天宫”空间站与国际空间站相比“小和轻”，用了更耐用和节能的燃料设备，功能齐全。 B．空间站实验主要涉及空间生命科学与人体研究、微重力物理科学、空间天文与地球科学、航天新技术等领域。 C．卫星通信装备作为天地间的“顺风耳”和“千里眼”，是天地话音图像的管理和指挥中心。 D．由于担心航天员将太空的病菌带回地球，航天员在抵达地球之后，会被安置到特定地点隔离。 13．(3分)请根据材料二的内容，用简明的文字解释“天宫课堂”的天地通话是如何实现的？ 14．(3分)材料三中第③段主要运用了哪些说明方法，有什么样的作用？ 15．(4分)班主任在班级群聊中倡议大家积极观看“天宫课堂”，小明却不以为然道：“这天上的事跟我有什么关系？我又上不了天，不看不看。”如果此时你身为班长，请你机智、巧妙地在群聊中回复小明，并列举几条理由，说服他积极收看。 四、阅读下面选文，回答各题。（20分） 谷雨 袁丰亮 ①谷雨，这个散发着五谷醇香、略带温和潮湿的日子，让人有一种蠢蠢欲动的感觉。谷雨与渐暖的阳光一起，与春天飘落的雨滴一起，与万物生长拔节的自然之音一起，与鸟鸣合奏的旋律一起，踏着春风变奏的节拍，在温润如酥、曼妙清新中，轻轻撩开四月葱茏的面纱。 ②谷雨回响着大自然的律动。首先敲动耳鼓的，是各种鸟鸣的声音，布谷鸟、花斑鸠、黄鹂、真鹊、啄木鸟、麻雀，高低起伏，清脆婉转。庄稼拔节、树叶生长、花影摇动、草木沙沙的声音，藏在月色晃动的掠影里。 ③静默了一冬的树木，枝头窜出翠绿的新叶，在风中摇摆。小河沟畔，二月兰蓝紫色的花朵像扇动的翅膀，沿着墙角、河边、低洼的原野飞奔，形成巨幅地毯。绿茵茵的蒲草、芦苇、水葫芦，扎下深深的根须。鱼、虾、小蝌蚪浮出水面探头探脑，斑头鸭划动水面，拨动云影，白鹭、翠鸟、灰雁在河边飞起又落下，嬉戏觅食，寻偶择伴。 ④“落絮游丝三月候，风吹雨洗一城花。”迎春花、连翘、玉兰花、樱花、碧桃开得热烈。春风轻抚，柳枝摇曳，到处是朦朦胧胧、深浅不一的绿色。公园里，踢毽子的，抖空竹的，跳舞的，老人在草地旁小憩，孩子们跑跑跳跳，游戏玩耍。清和景明，瓦蓝的天空飘荡着风筝。游人穿行在幽深静谧的林间小径，漫步于古色古香的长廊。拾阶而上，登高远望，幽思怀古；俯瞰山下，寻觅诗情。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”谷雨时节，春景初露峥嵘，斑斓的色彩揭开大自然的谜底，大地展开梦幻的画轴。 ⑤“春种一粒粟，秋收万颗子。”谷雨前后，种瓜点豆。种地人的希望大都是从谷雨开始。农人筹划着播种计划，挑选五彩的种子，深翻耕地，堆积粪肥，忙着修理机械和农具。时不我待，只争朝夕，此时的心情是跳跃的，心里盘活的生计是迫切的。农人活跃在原野之上，描绘着繁忙的春耕图。田间菜畦、村头小院，黄瓜、辣椒、茄子、豇豆……已纷纷露出头，芽须攀爬上密密的篱笆和高高的瓜架。 ⑥各种农事活动到了紧要关头。《月令七十二候集解》写道：“三月中，自雨水后，土膏脉动，今又雨其谷于水也。”谷雨时节雨水增多，雨生百谷。俗语说，人误地一时，地就会误人一年。记得小时候，清晨，父亲起得很早，用独轮车将掺着草木灰的干柴草运到麦地，给麦苗盖上一层薄薄的柴灰。母亲则将余下的盖在菜园的蒜苗、韭菜上，给刚刚萌动的秧苗保温保苗、杀虫消毒，也给深埋地下的种子以温暖的呵护。 ⑦古时没有日历、钟表、天气预报，一切都是百姓留心观察天地的征候，慢慢总结演化出节气的时间表和特征，这是长期劳动的积累和智慧的积淀。谷雨有三种物候：初候“萍始生”，意为浮萍开始生长聚集；二候“鸣鸠拂其羽”，布谷鸟长大了，浅飞低翔；三候“戴胜降于桑”，寓意蚕妇勤行。按照传统习俗，谷雨时节南方禁渔、禁杀五毒，官员进行全国河湖大巡。北方采摘香椿、吃龙须菜；山西有贴禁符、祈愿的习俗；陕西渭南举行祭仓颉典礼。 ⑧谷雨润泽着诗意之美。唐朝诗人杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”写了滋润万物的春雨。南宋诗人陆游的“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”“清明浆美村村卖，谷雨茶香院院夸”留下宋时的审美意境。 ⑨谷雨不仅仅是一个节气的标志，还是传承历史的文化符号，是时光记忆留下的底片。久居都市的人们走入田园，品茗雨前新茶，体会脱俗超然，收藏的梦想，如种子等待发芽。 （来源：文旅中国，有删改） 16．(4分)阅读选文①-⑥段，仿照示例补全图景名称。    17．(4分)请从文章第②、③段两个划线句中任选一句进行赏析。 （1）庄稼拔节、树叶生长、花影摇动、草木沙沙的声音，藏在月色晃动的掠影里。 （2）小河沟畔，二月兰蓝紫色的花朵像扇动的翅膀，沿着墙角、河边、低洼的原野飞奔，形成巨幅地毯。 18．(4分)理解文章第⑥段“人误地一时，地就会误人一年”的含义，并联系生活实际写出你得到的启示。 19．(4分)你将把这篇文章推荐给《诗意生活》杂志，请结合文章内容和主旨简述推荐理由。 20．(4分)有喜爱中国文化的外国友人在网上发问，内容如下，请以“谷雨”或其他节气为例，多角度回答她的问题。    五、书写美好写好字（共48分，其中书写3分。） 21．阅读下面文字，按要求作文。 风起之时，生机涌动。顺风而舞，固然很美，逆风而行，更见力量。每个人都有属于自己的逆风时刻，懂得在逆境中奋力突围、迎难而上，就会发现其中蕴藏的美。 请以“逆风也很美”为题目，写一篇以记叙为主的文章。 要求：①选择你最感动的一件事，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不得出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④书写美观，不少于600字。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第1页（共2页） 试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年八年级语文下期第三次月考卷 语文·答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、基础知识与运用（15分） 1．（2分）① ② 2.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2分） 4.（2分） 5.（1）（2分） （2）（2分） 6.（3分） 二、古文诗词巧辨识（24 分） 7.（4分）（1） （2） （3） （4） 8 （4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9.（2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. （4 分） 11.默写（10 分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 三、（13 分） 12.（3 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.（3 分） 14.（3 分） 15.（4 分） 四、（20 分） 16.（4 分） 17.（4 分） _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 18.（4 分） _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 19.（4 分） _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 20.（4 分） _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 五、书写美好写好字（共 48 分，其中书写 3 分。） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；填空题和解答题必 须用 0.5 mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆 珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21.（45+3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 2024-2025学年八年级语文下学期第三次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级下册第1~4，6单元。 5. 难度系数：0.68。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、基础知识与运用（共6小题，共15分） 【创文明城市，大家齐参与】 （6分）哪吒和敖丙穿越到2025年，他们就深圳争创首届全国文明典范城市一事，发表自己的看法，请你参与。 深圳文博会、深圳读书月、深圳设计周等活动擦亮了深圳的文化品牌，①diàn dìng了深圳的软实力基础。精神文明建设和物质文明建设A ,奋力实现“双翼齐飞”，深圳永远在路上。 游历阳台山，绿道荫浓，蝶鸟纷飞，生态环境的良好是“文明深圳”的重要名片；漫步前海湾，道路宽广，高楼②yì lì,摩登的现代都市是“文明深圳”的独特气质。 1．(2分)请你根据拼音，写出相应的汉字。 ①diàn dìng              ②yì lì 2．(2分)请你结合语境，为A处选出恰当的成语（   ） A．天衣无缝 B．多多益善 C．相辅相成 D．名副其实 3．(2分)划线部分是一个病句，请你更正。 【创文明深圳，学校在行动】 创建文明深圳，学校在行动，开展了多姿多彩的活动，请你参与。 4．(2分)宣传组制作了“文明校园在行动”的系列展板，请你为展板拟标题。 5．(4分)对于学校开展的活动，同学们有不同的看法。为此，班级开展了讨论会。 （1）请你从“和为贵”的思想中汲取智慧，完善“班级议事规则”。 第一条：遵守沟通、信任、包容的原则。 第二条：尊重人格，不可进行人身攻击。 第三条：若意见不合时，要 。 （2）同学们有观点的交锋，相持不下，请你以“和而不同”的理念参与讨论。 这些活动太浪费时间，中学生的主要任务是好好学习，没有必要花时间折腾这些。 创建文明城市，需要每位市民的努力、我们都应该积极参与其中，贡献一份力量。 你的发言： 。 6．(3分)学校以“文明深圳，你我共建”为话题举办演讲比赛，请你参与比赛，运用修辞手法锤炼一句“金句”，设计一段结语。 小贴士 演讲稿的结语可以重申观点，加深印象；也可以提出号召，鼓舞人心。 二、古文诗词巧辨识（共5题，24分） （14分）穿越时空，探寻心中桃源。小福向大家推荐了两篇文言文，请你阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 ——节选自《礼记·礼运》 【乙】 雨中上韬光庵①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。大都山之姿态，得树而妍；山之骨格，得石而苍；山之营卫②，得水而活。惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。 ——节选自明代萧士玮《韬光庵小记》 【注】①韬光庵：寺名，在杭州西湖。②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。 7．(4分)解释下列加点的词。 （1）讲信修睦 （2）人不独亲其亲 （3）得树而妍 （4）恨僧少可语耳 8．(4分)请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。 （2）视听幽独，喧极反寂。 9．(2分)下列表述不正确的一项是（   ） A．乙文从“恨僧少可语耳”中流露了作者不与世俗相染，自得其乐的心情。 B．乙文以作者主观感受为线索，把写景、叙事、议论、抒情自然地交融在一起。 C．甲文在阐明“大同”社会基本特征的基础上，指出了“大同”社会的美好前景，寄托了儒家崇高的社会理想。 D．甲乙两文都用了对偶句，读起来句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美。 10．(4分)每个人心中都有一个世外桃源。请联系甲乙两文内容，从自然环境与社会环境两方面，谈谈你心中世外桃源的特点。 11．（10分）班级开展“文明之风，承古传今”的辑录古诗文活动，请你参与。 【承景观文明】 （1）蒹葭萋萋， 。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·秦风·蒹葭》） （2） ，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》） （4）青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） 【传文明新风】 （5）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女， （《诗经·周南·关雎》） （6） ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （7）挥手自兹去， 。（李白《送友人》） 【学文明模范】 （8）面对紧急战事，老妪坚毅勇敢，挺身而出：“请从吏夜归，急应河阳役， 。”（杜甫《石壕吏》） （9）面对破败草庐，杜甫心怀天下，振臂高呼：“ ， ！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 三、阅读下面材料，完成问题。（13分） 材料一： 与国际空间站相比，中国空间站有何不同？ ①中国“天宫”空间站是除国际空间站外，目前世界上唯一在轨的空间站。国际空间站由美国和俄罗斯等16个国家于上世纪90年代联合实施建造。 ②中国空间站拥有“后发优势”——在建造过程中汲取了国际空间站的经验教训，同时瞄准国际先进水平。第一，与总重量400多吨的国际空间站相比，常驻60-180吨级的中国空间站虽然“小和轻”，但功能齐全，空间站三舱单舱都在20吨以上，尤其是两个实验舱比国际空间站内美俄等国的实验舱大得多，可以搭载大量科学实验设施。第二，科学实验领域广泛。空间站应用主要涉及的空间生命科学与人体研究、微重力物理科学、空间天文与地球科学、航天新技术等领域，都经过了系统和长期规划。第三，动力来源方面，为了让空间站维持在轨道上，国际空间站大多依靠化学燃料火箭给予推力，中国空间站则采用了更耐用和节能的离子推进器。 （选自《中国青年报》，有删改） 材料二： “天宫课堂”的天地通话如何实现 ①12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课在空间站正式开课。神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在轨展示了中国空间站工作生活场景，演示科学实验，并与地面课堂进行实时交流。 ②为实现天地互联互通、即时通话，中国电科研制的通信测控系统在天地之间打造了一条高效、稳定的通信传输“天路”，满足超长待机需求。 ③这场天地通信传输高速“天路”是如何建立的？“在陆上测控站、中继卫星系统中，中国电科从不同维度编织了一条实现100%覆盖的测控通信网。”中国电科测控专家陈建民告诉记者，遍布各个测控站点的统一测控系统，与实时交互又是如何实现呢？卫星通信装备作为天地间的“顺风耳”和“千里眼”，是天地话音图像的管理和指挥中心，负责将各测控站点的话音、图像、测控等关键数据发送至中心，为指挥决策提供支持。 （选自《光明日报》12月10日刊，有删改） 材料三： 长驻太空，人体免疫力会下降 ①目前为止，人类在太空中单次驻留的最长纪录是美国宇航员马克·范德·海创造的，他在太空连续生活了355天。不过，科学研究表明，长期处于微重力环境，对人体会有不可逆的损伤。长期在太空里，身体会发生什么变化呢？ ②肌肉退化：在失重状态下，通常不需要骨骼肌肉进行拉伸工作，所以它们就会自动萎缩。据科学家研究发现，航天员在太空留存不到半个月时间就可能丧失20%的肌肉。 ③骨质流失：航天员每过一个月就几乎会流失1.5%的骨组织。这些骨骼当中流失的矿物质在被人体重新吸收之后，很可能会造成血液中钙的成分增加，最终形成各种结石等等。此外，航天员在回地球后的一年时间内，患上腰间盘突出的可能性比普通人要多出4倍，血管也会老化得更快。 ④免疫功能紊乱：据研究表明，人体免疫功能在受到压力、饮食不均衡、睡眠不足、辐射等因素的影响下会变得非常虚弱。其中最可能接触到的就是太空辐射。虽然空间站有外壳作为保护物，但航天员依然面临一定的辐射风险。 ⑤所以航天员在抵达地球之后，会被工作人员安排到特定场所进行隔离。这并非是担心航天员将太空中的病菌带回地球，反而是担心地球上的病菌会对抵抗能力被削弱的航天员造成伤害。 （选自《钱江晚报》，有删改） 12．(3分)根据以上材料，判断出下列说法不正确的一项是（   ） A．中国“天宫”空间站与国际空间站相比“小和轻”，用了更耐用和节能的燃料设备，功能齐全。 B．空间站实验主要涉及空间生命科学与人体研究、微重力物理科学、空间天文与地球科学、航天新技术等领域。 C．卫星通信装备作为天地间的“顺风耳”和“千里眼”，是天地话音图像的管理和指挥中心。 D．由于担心航天员将太空的病菌带回地球，航天员在抵达地球之后，会被安置到特定地点隔离。 13．(3分)请根据材料二的内容，用简明的文字解释“天宫课堂”的天地通话是如何实现的？ 14．(3分)材料三中第③段主要运用了哪些说明方法，有什么样的作用？ 15．(4分)班主任在班级群聊中倡议大家积极观看“天宫课堂”，小明却不以为然道：“这天上的事跟我有什么关系？我又上不了天，不看不看。”如果此时你身为班长，请你机智、巧妙地在群聊中回复小明，并列举几条理由，说服他积极收看。 四、阅读下面选文，回答各题。（20分） 谷雨 袁丰亮 ①谷雨，这个散发着五谷醇香、略带温和潮湿的日子，让人有一种蠢蠢欲动的感觉。谷雨与渐暖的阳光一起，与春天飘落的雨滴一起，与万物生长拔节的自然之音一起，与鸟鸣合奏的旋律一起，踏着春风变奏的节拍，在温润如酥、曼妙清新中，轻轻撩开四月葱茏的面纱。 ②谷雨回响着大自然的律动。首先敲动耳鼓的，是各种鸟鸣的声音，布谷鸟、花斑鸠、黄鹂、真鹊、啄木鸟、麻雀，高低起伏，清脆婉转。庄稼拔节、树叶生长、花影摇动、草木沙沙的声音，藏在月色晃动的掠影里。 ③静默了一冬的树木，枝头窜出翠绿的新叶，在风中摇摆。小河沟畔，二月兰蓝紫色的花朵像扇动的翅膀，沿着墙角、河边、低洼的原野飞奔，形成巨幅地毯。绿茵茵的蒲草、芦苇、水葫芦，扎下深深的根须。鱼、虾、小蝌蚪浮出水面探头探脑，斑头鸭划动水面，拨动云影，白鹭、翠鸟、灰雁在河边飞起又落下，嬉戏觅食，寻偶择伴。 ④“落絮游丝三月候，风吹雨洗一城花。”迎春花、连翘、玉兰花、樱花、碧桃开得热烈。春风轻抚，柳枝摇曳，到处是朦朦胧胧、深浅不一的绿色。公园里，踢毽子的，抖空竹的，跳舞的，老人在草地旁小憩，孩子们跑跑跳跳，游戏玩耍。清和景明，瓦蓝的天空飘荡着风筝。游人穿行在幽深静谧的林间小径，漫步于古色古香的长廊。拾阶而上，登高远望，幽思怀古；俯瞰山下，寻觅诗情。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”谷雨时节，春景初露峥嵘，斑斓的色彩揭开大自然的谜底，大地展开梦幻的画轴。 ⑤“春种一粒粟，秋收万颗子。”谷雨前后，种瓜点豆。种地人的希望大都是从谷雨开始。农人筹划着播种计划，挑选五彩的种子，深翻耕地，堆积粪肥，忙着修理机械和农具。时不我待，只争朝夕，此时的心情是跳跃的，心里盘活的生计是迫切的。农人活跃在原野之上，描绘着繁忙的春耕图。田间菜畦、村头小院，黄瓜、辣椒、茄子、豇豆……已纷纷露出头，芽须攀爬上密密的篱笆和高高的瓜架。 ⑥各种农事活动到了紧要关头。《月令七十二候集解》写道：“三月中，自雨水后，土膏脉动，今又雨其谷于水也。”谷雨时节雨水增多，雨生百谷。俗语说，人误地一时，地就会误人一年。记得小时候，清晨，父亲起得很早，用独轮车将掺着草木灰的干柴草运到麦地，给麦苗盖上一层薄薄的柴灰。母亲则将余下的盖在菜园的蒜苗、韭菜上，给刚刚萌动的秧苗保温保苗、杀虫消毒，也给深埋地下的种子以温暖的呵护。 ⑦古时没有日历、钟表、天气预报，一切都是百姓留心观察天地的征候，慢慢总结演化出节气的时间表和特征，这是长期劳动的积累和智慧的积淀。谷雨有三种物候：初候“萍始生”，意为浮萍开始生长聚集；二候“鸣鸠拂其羽”，布谷鸟长大了，浅飞低翔；三候“戴胜降于桑”，寓意蚕妇勤行。按照传统习俗，谷雨时节南方禁渔、禁杀五毒，官员进行全国河湖大巡。北方采摘香椿、吃龙须菜；山西有贴禁符、祈愿的习俗；陕西渭南举行祭仓颉典礼。 ⑧谷雨润泽着诗意之美。唐朝诗人杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”写了滋润万物的春雨。南宋诗人陆游的“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”“清明浆美村村卖，谷雨茶香院院夸”留下宋时的审美意境。 ⑨谷雨不仅仅是一个节气的标志，还是传承历史的文化符号，是时光记忆留下的底片。久居都市的人们走入田园，品茗雨前新茶，体会脱俗超然，收藏的梦想，如种子等待发芽。 （来源：文旅中国，有删改） 16．(4分)阅读选文①-⑥段，仿照示例补全图景名称。    17．(4分)请从文章第②、③段两个划线句中任选一句进行赏析。 （1）庄稼拔节、树叶生长、花影摇动、草木沙沙的声音，藏在月色晃动的掠影里。 （2）小河沟畔，二月兰蓝紫色的花朵像扇动的翅膀，沿着墙角、河边、低洼的原野飞奔，形成巨幅地毯。 18．(4分)理解文章第⑥段“人误地一时，地就会误人一年”的含义，并联系生活实际写出你得到的启示。 19．(4分)你将把这篇文章推荐给《诗意生活》杂志，请结合文章内容和主旨简述推荐理由。 20．(4分)有喜爱中国文化的外国友人在网上发问，内容如下，请以“谷雨”或其他节气为例，多角度回答她的问题。    五、书写美好写好字（共48分，其中书写3分。） 21．阅读下面文字，按要求作文。 风起之时，生机涌动。顺风而舞，固然很美，逆风而行，更见力量。每个人都有属于自己的逆风时刻，懂得在逆境中奋力突围、迎难而上，就会发现其中蕴藏的美。 请以“逆风也很美”为题目，写一篇以记叙为主的文章。 要求：①选择你最感动的一件事，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不得出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④书写美观，不少于600字。 2 / 2学科网（北京）股份有限公司 2 / 2学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文下学期第三次月考 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级下册第1~4，6单元。 5. 难度系数：0.68。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、基础知识与运用（共6小题，共15分） 【创文明城市，大家齐参与】 （6分）哪吒和敖丙穿越到2025年，他们就深圳争创首届全国文明典范城市一事，发表自己的看法，请你参与。 深圳文博会、深圳读书月、深圳设计周等活动擦亮了深圳的文化品牌，①diàn dìng了深圳的软实力基础。精神文明建设和物质文明建设A ,奋力实现“双翼齐飞”，深圳永远在路上。 游历阳台山，绿道荫浓，蝶鸟纷飞，生态环境的良好是“文明深圳”的重要名片；漫步前海湾，道路宽广，高楼②yì lì,摩登的现代都市是“文明深圳”的独特气质。 1．(2分)请你根据拼音，写出相应的汉字。 ①diàn dìng              ②yì lì 2．(2分)请你结合语境，为A处选出恰当的成语（   ） A．天衣无缝 B．多多益善 C．相辅相成 D．名副其实 3．(2分)划线部分是一个病句，请你更正。 【答案】1． 奠定 屹立 2．C 3．良好的生态环境是“文明深圳”的重要名片。 【解析】1．考查字形。 ①diàn dìng——奠定，指稳固地建立或安置使稳固。它常用于描述为某事物或某个过程打下坚实的基础或起始点。 ②yì lì——屹立，像山峰一样高高地直立着，形容物体或人的姿态雄伟、稳固。 2．考查成语运用。 A.天衣无缝：原指仙女的衣服没有针线缝制的痕迹，后用来比喻事物（多指诗文、话语等）周密完善，找不出什么毛病，或形容事物完美自然，没有破绽和漏洞。它强调了事物或作品的完整性和无懈可击。 B.多多益善：越多越好，不厌其多。它源自古代典故，原用来形容韩信对于统率军队的看法，认为统率的军队越多越好。现在则广泛应用于各种场合，表示数量上的增加是有益的，没有上限或达到饱和点。 C.相辅相成：两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。它强调了事物之间的互补性和相互依赖性，即一个事物的存在和发展有助于另一个事物的完善和提高，两者相互促进，共同进步。 D.名副其实：名声或名义和实际相符。它用来形容某个人或事物与其所获得的名声或称号完全相符，没有虚夸或名不副实的情况。这个成语强调了真实性和一致性，是对一个人或事物品质、能力或成就的高度肯定。 结合“精神文明建设和物质文明建设……，奋力实现‘双翼齐飞’”的内容可知，在这个语境中，“精神文明建设和物质文明建设”是两个相互关联、相互促进的方面，它们之间的关系是相辅相成的。这意味着两者缺一不可，相互依存，共同发展，与“相辅相成”这个成语的含义相吻合； 故选C。 3．考查病句修改。 划线句中“生态环境的良好”存在语序不当的问题，应改为“良好的生态环境”。 【创文明深圳，学校在行动】 创建文明深圳，学校在行动，开展了多姿多彩的活动，请你参与。 4．(2分)宣传组制作了“文明校园在行动”的系列展板，请你为展板拟标题。 5．(4分)对于学校开展的活动，同学们有不同的看法。为此，班级开展了讨论会。 （1）请你从“和为贵”的思想中汲取智慧，完善“班级议事规则”。 第一条：遵守沟通、信任、包容的原则。 第二条：尊重人格，不可进行人身攻击。 第三条：若意见不合时，要 。 （2）同学们有观点的交锋，相持不下，请你以“和而不同”的理念参与讨论。 这些活动太浪费时间，中学生的主要任务是好好学习，没有必要花时间折腾这些。 创建文明城市，需要每位市民的努力、我们都应该积极参与其中，贡献一份力量。 你的发言： 。 6．(3分)学校以“文明深圳，你我共建”为话题举办演讲比赛，请你参与比赛，运用修辞手法锤炼一句“金句”，设计一段结语。 小贴士 演讲稿的结语可以重申观点，加深印象；也可以提出号召，鼓舞人心。 【答案】4．示例一：京剧进校，弘扬国粹。 示例二：魅力京剧，艺展风采 5． 示例一：学会倾听，并礼貌地提出意见； 示例二：有理有据地说出自己的看法； 示例三：先保留意见，给对方发言的权利和机会。 示例：我认为，文明校园是文明城市的重要组成部分，学校举办这些活动对深圳争创首届全国文明典范城市具有积极作用。作为中学生，我们是深圳的一份子，只有你我携手，贡献自己的力量，才能共创美好。虽然我们的主业是学习，但应该合理安排自己的时间，做到劳逸结合，在实践活动中展现风采、提高综合素质，追求德智体美劳全面发展。 6．示例：同学们！文明是我们的名片，是校园的名片，更是深圳的名片，每一个人都义不容辞。恰同学少年，风华正茂，我们心怀憧憬，我们充满激情，让我们一起行动起来，在争创首届全国文明典范城市的过程中，瞄定“靶子”，勇挑“担子”，争当“尖子”，共赴美好未来。 【解析】4．考查给图片拟标题。 首先，仔细观察图片可知，几个同学席地而坐，正在欣赏京剧表演，结合系列展板的主题“文明校园在行动”，因此所拟标题应围绕“京剧进校园”这一主题；其次，通过审题可知，示例由两个四字短语组成，所以标题的格式应与之保持一致。 示例一：京剧进校，传承戏曲 示例二：韵味京剧，展现华彩 5．（1）考查根据语境补写句子。 解答时，要秉持“和为贵”的思想，从营造和谐的班级议事氛围的角度进行补写。要补写的内容前有“若意见不合时”这样的前提条件，需要考虑这种情况可能发生的影响班级和谐的状况，如：粗暴地打断对方，不给对方说话的机会；没有听进去对方的话便急于反驳，态度恶劣；反驳对方时思路不清晰，不能说服对方；各执己见，僵持不下等。补写句子时，可针对这些状况拟定规则。 示例一：保持冷静，避免情绪化的反应。 示例二：懂得寻求中立的第三方协助调解。 （2）考查语言表达 解答时，我们要从“和而不同”的理念出发，尊重并理解每位同学的观点，同时寻找平衡点。对于认为“这些活动太浪费时间”的同学，我们要尊重他们对学习时间的重视，同时也可以提出一些合理化的建议，如要将学习与实践相结合，合理安排时间，平衡学习和参与社会活动，提高综合素质，追求全面发展，拓宽视野，形成全面的世界观和价值观；对于认为“创建文明城市需要每位市民的努力”的同学，我们同样可以表达支持和理解，阐明学校开展活动的意义，明确自己的身份定位和责任，同时给出建议：在保证学习任务的前提下，合理安排时间参与创建文明城市的活动。 示例：我认为，作为社会的一员，我们有责任为社会的进步和发展做出贡献。参与创建文明城市，正是履行这一责任的具体行动，在参与创建文明城市的过程中，我们也可以锻炼自己的组织协调能力、沟通能力等，这些都是个人综合素质的重要组成部分。所以，我们应该在保证学习任务的前提下，合理安排时间参与创建文明城市的活动。虽然活动会占用一部分学习时间，但这样的社会活动未尝不是一种获取知识和能力的途径，促进了我们的全面发展。 6．考查语言表达。 题目要求写一段演讲稿的结语，根据小贴士“可以重申观点，加深印象”的提示，应该明确“文明深圳，你我共建”的主题，并围绕主题来写；根据小贴士“也可以提出号召，鼓舞人心”的提示，可以运用排比句式、感叹句来号召同学们一起行动；根据题干要求，恰当运用修辞，如比喻、排比等，注意字数要求。 示例：“城市建设从我做起，文明城市真情同行！”我们会用热血与汗水来践行这句诺言，我们会用无悔与执着来诠释这句诺言，我们会用奋斗与拼搏来兑现这句诺言。让我们迅速行动起来，用我们的辛勤劳动和聪明智慧，为建设文明、和谐的深圳而努力奋斗！ 二、古文诗词巧辨识（共5题，24分） （14分）穿越时空，探寻心中桃源。小福向大家推荐了两篇文言文，请你阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 ——节选自《礼记·礼运》 【乙】 雨中上韬光庵①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。大都山之姿态，得树而妍；山之骨格，得石而苍；山之营卫②，得水而活。惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。 ——节选自明代萧士玮《韬光庵小记》 【注】①韬光庵：寺名，在杭州西湖。②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。 7．(4分)解释下列加点的词。 （1）讲信修睦 （2）人不独亲其亲 （3）得树而妍 （4）恨僧少可语耳 8．(4分)请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。 （2）视听幽独，喧极反寂。 9．(2分)下列表述不正确的一项是（   ） A．乙文从“恨僧少可语耳”中流露了作者不与世俗相染，自得其乐的心情。 B．乙文以作者主观感受为线索，把写景、叙事、议论、抒情自然地交融在一起。 C．甲文在阐明“大同”社会基本特征的基础上，指出了“大同”社会的美好前景，寄托了儒家崇高的社会理想。 D．甲乙两文都用了对偶句，读起来句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美。 10．(4分)每个人心中都有一个世外桃源。请联系甲乙两文内容，从自然环境与社会环境两方面，谈谈你心中世外桃源的特点。 【答案】7．（1）培养（2）以……为亲（3）美丽（4）遗憾 8．（1）因此图谋之心闭塞而不会兴起，不会有人盗窃财物和作乱害人。 （2）在幽深而人迹罕至的环境中，大自然的各种声音传入耳中，愈发显出环境的幽静。 9．A 10．①自然环境：宁静、幽深，青山耸立，竹树茂密，泉水叮咚，苍劲而不失美丽生动。 ②社会环境：人人都能得到社会的关爱；男耕女织，自给自足，安居乐业；人尽其力，货尽其用。 【解析】7．考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。 （1）句意：讲究诚信，培养和睦气氛。修：培养。 （2）句意：人们不只是敬爱自己的父母。亲：动词的意动用法，以……为亲。 （3）句意：因为有了树而美丽。妍：美丽。 （4）句意：只遗憾没有和尚可以交谈。恨：遗憾。 8．考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词： （1）是故：因此，所以；谋：图谋之心；兴：兴起；作：兴起； （2）幽：幽深；独：人迹罕至，少有人来的；极：极致。 9．考查文章内容的理解和分析。 A.有误，乙文“恨僧少可语耳”的意思是只遗憾没有和尚可以交谈。流露出作者知音难觅的惆怅的情绪； 故选A。 10．考查文章内容的理解和分析。 自然环境：结合乙文“雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂”和“大都山之姿态，得树而妍；山之骨格，得石而苍；山之营卫，得水而活”以及“枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也”可知，世外桃源的自然环境应是宁静幽深的，这里有苍劲的青山，有翠绿的竹子，还有清澈的泉水，让人的心情在这里得到平静和放松。 社会环境：从甲文中“故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”可知，生活在桃花源这样的社会中，里面人人都能关爱别人，人人也能得到别人的关爱，所有的人都能得到社会的供养，人人都有事可做，各得其所，人民生活幸福美满。再结合“货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”可知，人们不贪慕钱财，不存有私心，都愿意出力为了公众的事务，这样也就没有了偷窃盗贼的恶事，家家户户连门都不用关闭，真正做到安居乐业，和睦太平。 【点睛】参考译文： 【甲】大道在天下实行时，把天下作为大家所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来。人们都讲求诚信，培养和睦的气氛。因此人们不只是把自己的父母当做父母，把自己的孩子当做孩子，让老人能够终其天年，成年人能够为社会效力，年幼的人能够顺利地成长。使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们都憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此，奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生，家家户户都不用关大门了。这就是理想社会。 【乙】雨中上韬光庵，树丛雾气缭绕，如同轻纱，雨水从树梢滴落，好像江海倾覆。疲倦时可以蹲坐在石头上或靠着竹子休息。大致山的姿态因为有了树而美丽；山的结构因为有了石头而苍劲；山的精气因为有了水而生动。这些景象只有在上韬光庵的路上才能全都见到。刚到灵隐时，寻求所说的“楼观沧海日，门对浙江潮”，最终没有见到。到韬光庵才真正明明白白地见到这种景观。在韬光庵可以读白居易的碑丈，可以听雨中的泉水声，只遗憾没有和尚可以交谈。到了晚上，睡在枕上仍能听到不息的水声，在幽深而人迹罕至的环境中，大自然的各种声音传入耳中，愈发显出环境的幽静，更加确信声音本来不含有哀乐的感情。 11．（10分）班级开展“文明之风，承古传今”的辑录古诗文活动，请你参与。 【承景观文明】 （1）蒹葭萋萋， 。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·秦风·蒹葭》） （2） ，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》） （4）青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） 【传文明新风】 （5）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女， （《诗经·周南·关雎》） （6） ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （7）挥手自兹去， 。（李白《送友人》） 【学文明模范】 （8）面对紧急战事，老妪坚毅勇敢，挺身而出：“请从吏夜归，急应河阳役， 。”（杜甫《石壕吏》） （9）面对破败草庐，杜甫心怀天下，振臂高呼：“ ， ！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 【答案】 白露未晞 城阙辅三秦 禅房花木深 蒙络摇缀 琴瑟友之 黄发垂髫 萧萧班马鸣 犹得备晨炊 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“晞、阙、禅、缀、琴瑟、垂髫、萧、班、炊、厦、庇”等字词容易写错。 三、阅读下面材料，完成问题。（13分） 材料一： 与国际空间站相比，中国空间站有何不同？ ①中国“天宫”空间站是除国际空间站外，目前世界上唯一在轨的空间站。国际空间站由美国和俄罗斯等16个国家于上世纪90年代联合实施建造。 ②中国空间站拥有“后发优势”——在建造过程中汲取了国际空间站的经验教训，同时瞄准国际先进水平。第一，与总重量400多吨的国际空间站相比，常驻60-180吨级的中国空间站虽然“小和轻”，但功能齐全，空间站三舱单舱都在20吨以上，尤其是两个实验舱比国际空间站内美俄等国的实验舱大得多，可以搭载大量科学实验设施。第二，科学实验领域广泛。空间站应用主要涉及的空间生命科学与人体研究、微重力物理科学、空间天文与地球科学、航天新技术等领域，都经过了系统和长期规划。第三，动力来源方面，为了让空间站维持在轨道上，国际空间站大多依靠化学燃料火箭给予推力，中国空间站则采用了更耐用和节能的离子推进器。 （选自《中国青年报》，有删改） 材料二： “天宫课堂”的天地通话如何实现 ①12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课在空间站正式开课。神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在轨展示了中国空间站工作生活场景，演示科学实验，并与地面课堂进行实时交流。 ②为实现天地互联互通、即时通话，中国电科研制的通信测控系统在天地之间打造了一条高效、稳定的通信传输“天路”，满足超长待机需求。 ③这场天地通信传输高速“天路”是如何建立的？“在陆上测控站、中继卫星系统中，中国电科从不同维度编织了一条实现100%覆盖的测控通信网。”中国电科测控专家陈建民告诉记者，遍布各个测控站点的统一测控系统，与实时交互又是如何实现呢？卫星通信装备作为天地间的“顺风耳”和“千里眼”，是天地话音图像的管理和指挥中心，负责将各测控站点的话音、图像、测控等关键数据发送至中心，为指挥决策提供支持。 （选自《光明日报》12月10日刊，有删改） 材料三： 长驻太空，人体免疫力会下降 ①目前为止，人类在太空中单次驻留的最长纪录是美国宇航员马克·范德·海创造的，他在太空连续生活了355天。不过，科学研究表明，长期处于微重力环境，对人体会有不可逆的损伤。长期在太空里，身体会发生什么变化呢？ ②肌肉退化：在失重状态下，通常不需要骨骼肌肉进行拉伸工作，所以它们就会自动萎缩。据科学家研究发现，航天员在太空留存不到半个月时间就可能丧失20%的肌肉。 ③骨质流失：航天员每过一个月就几乎会流失1.5%的骨组织。这些骨骼当中流失的矿物质在被人体重新吸收之后，很可能会造成血液中钙的成分增加，最终形成各种结石等等。此外，航天员在回地球后的一年时间内，患上腰间盘突出的可能性比普通人要多出4倍，血管也会老化得更快。 ④免疫功能紊乱：据研究表明，人体免疫功能在受到压力、饮食不均衡、睡眠不足、辐射等因素的影响下会变得非常虚弱。其中最可能接触到的就是太空辐射。虽然空间站有外壳作为保护物，但航天员依然面临一定的辐射风险。 ⑤所以航天员在抵达地球之后，会被工作人员安排到特定场所进行隔离。这并非是担心航天员将太空中的病菌带回地球，反而是担心地球上的病菌会对抵抗能力被削弱的航天员造成伤害。 （选自《钱江晚报》，有删改） 12．(3分)根据以上材料，判断出下列说法不正确的一项是（   ） A．中国“天宫”空间站与国际空间站相比“小和轻”，用了更耐用和节能的燃料设备，功能齐全。 B．空间站实验主要涉及空间生命科学与人体研究、微重力物理科学、空间天文与地球科学、航天新技术等领域。 C．卫星通信装备作为天地间的“顺风耳”和“千里眼”，是天地话音图像的管理和指挥中心。 D．由于担心航天员将太空的病菌带回地球，航天员在抵达地球之后，会被安置到特定地点隔离。 13．(3分)请根据材料二的内容，用简明的文字解释“天宫课堂”的天地通话是如何实现的？ 14．(3分)材料三中第③段主要运用了哪些说明方法，有什么样的作用？ 15．(4分)班主任在班级群聊中倡议大家积极观看“天宫课堂”，小明却不以为然道：“这天上的事跟我有什么关系？我又上不了天，不看不看。”如果此时你身为班长，请你机智、巧妙地在群聊中回复小明，并列举几条理由，说服他积极收看。 【答案】12．D 13．首先在陆上测控站、中继卫星系统中，编织了一条实现100%覆盖的测控通信网。其次，卫星通信装备作为天地语音图像的管理和指挥中心，保证通信的实时交互。 14．运用了列数字和作比较的说明方法。从文中数字“1.5%”“4”等可见，该段使用了列数字的说明方法，用具体的数据加以说明。患上腰间盘突出的可能性“比普通人要多出4倍”，将航天员与普通人的情况作比较，突出强调航天员归来后骨质流失的可能性之大。使文章更具说服力。 15．示例：小明，这可是宇宙级的知识浪漫！“天宫课堂”在太空教室上，能实现我们在地球做不了的实验。而且，太空跟我们日常生活关系很大，比如说空中的卫星保证了我和你之间的通信交流。如今我国科学发展迅速，现在能在太空授课，说明去太空的日子也并不遥远了，建议你还是看看吧，保证有惊喜！ 【解析】这篇阅读文章通过三则材料，全面展示了中国空间站的特点、技术应用及航天员在太空中的健康问题。材料一突出了中国空间站的“后发优势”，强调其功能齐全、实验领域广泛及动力系统的先进性；材料二详细介绍了“天宫课堂”天地通话的实现过程，展现了中国在通信技术上的突破；材料三则聚焦于长期太空生活对人体的影响，揭示了微重力环境对肌肉、骨骼和免疫系统的负面影响。文章结构清晰，内容详实，既体现了中国航天技术的进步，也关注了航天员的健康问题，具有较高的科普价值。 12．考查内容理解辨析。 D.有误，由材料三⑤段“所以航天员在抵达地球之后，会被工作人员安排到特定场所进行隔离。这并非是担心航天员将太空中的病菌带回地球，反而是担心地球上的病菌会对抵抗能力被削弱的航天员造成伤害”可知，选项中“由于担心航天员将太空的病菌带回地球”说法错误； 故选D。 13．考查内容理解。 结合材料二第③段“‘在陆上测控站、中继卫星系统中，中国电科从不同维度编织了一条实现100%覆盖的测控通信网。’中国电科测控专家陈建民告诉记者”可知，要实现“天宫课堂”的天地通话，第一步是通过陆上测控站以及中继卫星系统，从不同维度构建起一张能够100%覆盖的测控通信网，这是天地通话的基础网络保障。由此可知，“天宫课堂”天地通话的实现，依赖于这张全面覆盖的测控通信网。 结合材料二第③段“卫星通信装备作为天地间的‘顺风耳’和‘千里眼’，是天地话音图像的管理和指挥中心，负责将各测控站点的话音、图像、测控等关键数据发送至中心，为指挥决策提供支持”可知，在建立了测控通信网的基础上，卫星通信装备发挥着重要作用，它充当着天地话音图像的管理和指挥中心，能将各测控站点的关键数据进行发送，从而保障天地之间通信的实时交互。由此可知，卫星通信装备是实现“天宫课堂”天地通话实时交互的关键环节。 综合上述两点，“天宫课堂”的天地通话首先是在陆上测控站、中继卫星系统中编织100%覆盖的测控通信网，其次依靠卫星通信装备作为天地语音图像的管理和指挥中心，保证通信的实时交互来实现的。 14．考查说明方法及作用。 结合材料三第③段“航天员每过一个月就几乎会流失1.5%的骨组织”“航天员在回地球后的一年时间内，患上腰间盘突出的可能性比普通人要多出4倍”可知，文中出现了“1.5%”“4倍”等具体数字。由此可知，这里运用了列数字的说明方法，通过这些具体准确的数据，清晰直观地说明了航天员在太空中骨质流失的速度以及回地球后患上腰间盘突出可能性的程度，让读者对航天员在太空环境下身体骨质方面的变化有更确切的认识。 结合材料三第③段“航天员在回地球后的一年时间内，患上腰间盘突出的可能性比普通人要多出4倍”可知，将航天员回地球后患上腰间盘突出的可能性与普通人的情况进行了对比。由此可知，运用了作比较的说明方法，通过这种对比，突出强调了航天员由于在太空环境中骨质流失等因素影响，归来后患上腰间盘突出的可能性比普通人要大很多，使读者更能深刻地感受到太空环境对航天员身体的不良影响，增强了说明的效果，让文章更具说服力。   综上，材料三第③段运用列数字和作比较的说明方法，生动准确且突出地说明了航天员在太空环境下骨质方面的变化以及回地球后健康受影响的情况。 15．考查劝说语。 做答此题，首先礼貌称呼与友好开场。以亲切的方式称呼小明，营造良好的沟通氛围，避免生硬说教；然后，强调独特性。突出“天宫课堂”在太空授课这一独特之处，如能进行在地球上无法完成的实验，引发小明的兴趣；结合生活实际，说明太空探索与日常生活的紧密联系，让小明认识到这并非与自己无关；可提及我国航天科学的快速发展，暗示未来普通人也可能有机会参与太空相关活动，进一步增强吸引力；用温和的语气劝说小明观看，强调观看能带来惊喜，增加说服力。   示例：小明，“天宫课堂”超有意思的！它就像一扇通往神秘宇宙的窗户。在那里，能做好多奇妙的实验，比如水球变透镜，能让我们看到和地球上完全不一样的物理现象。而且太空探索可和我们生活息息相关，像天气预报、导航都离不开太空中的卫星。现在航天科技发展飞速，说不定以后我们也能有机会参与太空旅行呢。看看“天宫课堂”，能拓宽我们的视野，还能激发对科学的兴趣，真的别错过啦！ 四、阅读下面选文，回答各题。（20分） 谷雨 袁丰亮 ①谷雨，这个散发着五谷醇香、略带温和潮湿的日子，让人有一种蠢蠢欲动的感觉。谷雨与渐暖的阳光一起，与春天飘落的雨滴一起，与万物生长拔节的自然之音一起，与鸟鸣合奏的旋律一起，踏着春风变奏的节拍，在温润如酥、曼妙清新中，轻轻撩开四月葱茏的面纱。 ②谷雨回响着大自然的律动。首先敲动耳鼓的，是各种鸟鸣的声音，布谷鸟、花斑鸠、黄鹂、真鹊、啄木鸟、麻雀，高低起伏，清脆婉转。庄稼拔节、树叶生长、花影摇动、草木沙沙的声音，藏在月色晃动的掠影里。 ③静默了一冬的树木，枝头窜出翠绿的新叶，在风中摇摆。小河沟畔，二月兰蓝紫色的花朵像扇动的翅膀，沿着墙角、河边、低洼的原野飞奔，形成巨幅地毯。绿茵茵的蒲草、芦苇、水葫芦，扎下深深的根须。鱼、虾、小蝌蚪浮出水面探头探脑，斑头鸭划动水面，拨动云影，白鹭、翠鸟、灰雁在河边飞起又落下，嬉戏觅食，寻偶择伴。 ④“落絮游丝三月候，风吹雨洗一城花。”迎春花、连翘、玉兰花、樱花、碧桃开得热烈。春风轻抚，柳枝摇曳，到处是朦朦胧胧、深浅不一的绿色。公园里，踢毽子的，抖空竹的，跳舞的，老人在草地旁小憩，孩子们跑跑跳跳，游戏玩耍。清和景明，瓦蓝的天空飘荡着风筝。游人穿行在幽深静谧的林间小径，漫步于古色古香的长廊。拾阶而上，登高远望，幽思怀古；俯瞰山下，寻觅诗情。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”谷雨时节，春景初露峥嵘，斑斓的色彩揭开大自然的谜底，大地展开梦幻的画轴。 ⑤“春种一粒粟，秋收万颗子。”谷雨前后，种瓜点豆。种地人的希望大都是从谷雨开始。农人筹划着播种计划，挑选五彩的种子，深翻耕地，堆积粪肥，忙着修理机械和农具。时不我待，只争朝夕，此时的心情是跳跃的，心里盘活的生计是迫切的。农人活跃在原野之上，描绘着繁忙的春耕图。田间菜畦、村头小院，黄瓜、辣椒、茄子、豇豆……已纷纷露出头，芽须攀爬上密密的篱笆和高高的瓜架。 ⑥各种农事活动到了紧要关头。《月令七十二候集解》写道：“三月中，自雨水后，土膏脉动，今又雨其谷于水也。”谷雨时节雨水增多，雨生百谷。俗语说，人误地一时，地就会误人一年。记得小时候，清晨，父亲起得很早，用独轮车将掺着草木灰的干柴草运到麦地，给麦苗盖上一层薄薄的柴灰。母亲则将余下的盖在菜园的蒜苗、韭菜上，给刚刚萌动的秧苗保温保苗、杀虫消毒，也给深埋地下的种子以温暖的呵护。 ⑦古时没有日历、钟表、天气预报，一切都是百姓留心观察天地的征候，慢慢总结演化出节气的时间表和特征，这是长期劳动的积累和智慧的积淀。谷雨有三种物候：初候“萍始生”，意为浮萍开始生长聚集；二候“鸣鸠拂其羽”，布谷鸟长大了，浅飞低翔；三候“戴胜降于桑”，寓意蚕妇勤行。按照传统习俗，谷雨时节南方禁渔、禁杀五毒，官员进行全国河湖大巡。北方采摘香椿、吃龙须菜；山西有贴禁符、祈愿的习俗；陕西渭南举行祭仓颉典礼。 ⑧谷雨润泽着诗意之美。唐朝诗人杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”写了滋润万物的春雨。南宋诗人陆游的“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”“清明浆美村村卖，谷雨茶香院院夸”留下宋时的审美意境。 ⑨谷雨不仅仅是一个节气的标志，还是传承历史的文化符号，是时光记忆留下的底片。久居都市的人们走入田园，品茗雨前新茶，体会脱俗超然，收藏的梦想，如种子等待发芽。 （来源：文旅中国，有删改） 16．(4分)阅读选文①-⑥段，仿照示例补全图景名称。    17．(4分)请从文章第②、③段两个划线句中任选一句进行赏析。 （1）庄稼拔节、树叶生长、花影摇动、草木沙沙的声音，藏在月色晃动的掠影里。 （2）小河沟畔，二月兰蓝紫色的花朵像扇动的翅膀，沿着墙角、河边、低洼的原野飞奔，形成巨幅地毯。 18．(4分)理解文章第⑥段“人误地一时，地就会误人一年”的含义，并联系生活实际写出你得到的启示。 19．(4分)你将把这篇文章推荐给《诗意生活》杂志，请结合文章内容和主旨简述推荐理由。 20．(4分)有喜爱中国文化的外国友人在网上发问，内容如下，请以“谷雨”或其他节气为例，多角度回答她的问题。    【答案】16．A.自然春声图（自然声音图、月夜春声图）意思相近即可B.公园游乐图（公园游玩图）或山林游春图，意思相近即可。 17．示例1：我选第一句。庄稼拔节、树叶生长、花影摇动、草木沙沙，四字词语使文章句式整齐，节奏紧凑，富有音乐美；生动形象地表现出谷雨时节万物生长的蓬勃生机；表达作者对谷雨节气的喜爱之情。（或：“藏”字生动形象，化虚为实，表现出万物生长，生机勃勃的景象，富有动感美。） 示例2：我选第二句。本句运用了比喻、拟人的修辞手法，把二月兰花朵比作“扇动的翅膀”“地毯”，用“飞奔”把花朵拟人化，生动形象地描写出谷雨时节生机勃勃的河畔生态，表达对谷雨时节的喜爱（赏景的喜悦之情）意思相近即可。 18．这句话的意思是指种田耽误了农时，会影响一年的收成，强调了节气对于农事的重要性；告诫人们要勤劳，做事要及时，不错过好时机。我们中学生正处于青春阶段，是学习的黄金时期，我们要珍惜青春，抓住时机，努力学习，不负韶华。 19．从内容来看，本文描写了谷雨时节万物生长的美、风俗风物的美，让人感受到生活的诗意之美，同时引用了大量描写美好春景的古诗，使文章充满诗情画意；从主旨来看，本文寓情于景，表达了作者对生活的热爱、对劳动人民智慧的赞美、对未来生活的美好憧憬，这些都是富有诗意的；同时本文还蕴含着作者的哲思，久居都市之人在大自然中体会脱俗超然，远离喧嚣，为心灵觅得一片宁静之所，极富诗情画意。 20．以谷雨为例： ①百姓经过长期观察，总结出节气的时间表和特征，这体现了中国智慧； ②古人总结出了谷雨的三种物候现象，这是智慧的积淀； ③古人在“谷雨”时节形成祈愿的习俗，传承至今，表达出人们对美好生活的向往和追求，这也是中国智慧的体现（答其他节气只要能体现中国智能即可酌情给分）。 【解析】16．考查内容理解概括。 结合第①段“谷雨与渐暖的阳光一起，与春天飘落的雨滴一起，与万物生长拔节的自然之音一起，与鸟鸣合奏的旋律一起，踏着春风变奏的节拍，在温润如酥、曼妙清新中，轻轻撩开四月葱茏的面纱”、②段“谷雨回响着大自然的律动。首先敲动耳鼓的，是各种鸟鸣的声音，布谷鸟、花斑鸠、黄鹂、真鹊、啄木鸟、麻雀，高低起伏，清脆婉转。庄稼拔节、树叶生长、花影摇动、草木沙沙的声音，藏在月色晃动的掠影里”可知，描绘了谷雨时节自然界中的各种美妙声音，可据此拟写画面为：自然声音图； 结合第④段“春风轻抚，柳枝摇曳，到处是朦朦胧胧、深浅不一的绿色。公园里，踢毽子的，抖空竹的，跳舞的，老人在草地旁小憩，孩子们跑跑跳跳，游戏玩耍。清和景明，瓦蓝的天空飘荡着风筝。游人穿行在幽深静谧的林间小径，漫步于古色古香的长廊。拾阶而上，登高远望，幽思怀古；俯瞰山下，寻觅诗情”可知，作者描绘了谷雨时节人们外出游玩的场景，可据此拟写画面为：公园游玩图。 17．考查句子赏析。 （1）由“庄稼拔节、树叶生长、花影摇动、草木沙沙的声音”可知，这句话运用四字词语组合成句，句式整齐音韵和谐，富有节奏感和音乐感，生动形象地描写出谷雨时节万物蓬勃生长的情形，流露出作者的喜悦之情。 （2）由“二月兰蓝紫色的花朵像扇动的翅膀”“形成巨幅地毯”可知，将二月兰的花朵比作翅膀和地毯，运用比喻的修辞手法；“沿着墙角、河边、低洼的原野飞奔”中的“飞奔”一词运用拟人的修辞，将花朵拟人化。综上，这句话运用比喻和比人的修辞手法，生动形象描写出谷雨时节河畔处二月兰等植物勃勃的生机与活力，表达作者对谷雨时节的喜爱和赞美。 18．考查句子理解及启示。 结合第⑥段“各种农事活动到了紧要关头”“谷雨时节雨水增多，雨生百谷”“记得小时候，清晨，父亲起得很早，用独轮车将掺着草木灰的干柴草运到麦地，给麦苗盖上一层薄薄的柴灰。母亲则将余下的盖在菜园的蒜苗、韭菜上，给刚刚萌动的秧苗保温保苗、杀虫消毒，也给深埋地下的种子以温暖的呵护”等内容可知，“人误地一时，地就会误人一年”可理解为：人们若因懒惰而错失农时，不在特定的节气种植对应的农作物，整整一年就不会有好收成。这启示我们：处于中学的黄金阶段，我们要珍惜时间，在宝贵的学习时间内努力提升自己，争取学有所成。 19．考查内容理解及主观表达。从内容和主题两方面分析，合理即可。 示例：由选文第①段“谷雨与渐暖的阳光一起，与春天飘落的雨滴一起，与万物生长拔节的自然之音一起，与鸟鸣合奏的旋律一起，踏着春风变奏的节拍，在温润如酥、曼妙清新中，轻轻撩开四月葱茏的面纱”、③段“静默了一冬的树木，枝头窜出翠绿的新叶，在风中摇摆”等内容可知，本文主要描写谷雨时节万物生长的情形和特点，优美的景物描写令整篇文章充满一种诗意美，因此可从内容上加以推荐。 由⑨段“谷雨不仅仅是一个节气的标志，还是传承历史的文化符号，是时光记忆留下的底片。久居都市的人们走入田园，品茗雨前新茶，体会脱俗超然，收藏的梦想，如种子等待发芽”等内容可知，本文借景抒情，寄情于景，抒发作者对美好生活及劳动人民的热爱，寄托作者对无忧无虑大自然生活的向往。这一情感思绪极富诗意，可据此推荐。 20．考查内容理解概括。 结合⑦段“古时没有日历、钟表、天气预报，一切都是百姓留心观察天地的征候，慢慢总结演化出节气的时间表和特征，这是长期劳动的积累和智慧的积淀”概括可得：百姓经过长期观察，总结出节气的时间表和特征，这体现了中国智慧； 结合⑦段“谷雨有三种物候：初候‘萍始生’，意为浮萍开始生长聚集；二候‘鸣鸠拂其羽’，布谷鸟长大了，浅飞低翔；三候‘戴胜降于桑’，寓意蚕妇勤行”可知，古人总结出了谷雨的三种物候现象，这是智慧的积淀； 结合⑦段“按照传统习俗，谷雨时节南方禁渔、禁杀五毒，官员进行全国河湖大巡。北方采摘香椿、吃龙须菜；山西有贴禁符、祈愿的习俗；陕西渭南举行祭仓颉典礼”概括可得：古人在“谷雨”时节形成祈愿的习俗，传承至今，表达出人们对美好生活的向往和追求，这也是中国智慧的体现。 五、书写美好写好字（共48分，其中书写3分。） 21．阅读下面文字，按要求作文。 风起之时，生机涌动。顺风而舞，固然很美，逆风而行，更见力量。每个人都有属于自己的逆风时刻，懂得在逆境中奋力突围、迎难而上，就会发现其中蕴藏的美。 请以“逆风也很美”为题目，写一篇以记叙为主的文章。 要求：①选择你最感动的一件事，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不得出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④书写美观，不少于600字。 例文： 逆风也很美 “呼 —— 呼 ——”狂风在窗外肆意呼啸，似要将世间万物都卷入它的漩涡。我的心情，也如这恶劣的天气一般，跌入了谷底。 那是一次重要的演讲比赛，作为班级代表的我，本满怀信心，渴望在舞台上大放异彩。然而，现实却给了我沉重一击。初赛时，由于过度紧张，我的表现一塌糊涂，忘词、卡顿，各种失误接连不断。台下评委们失望的眼神，如同一把把利刃，刺痛了我的心。 回到家，我把自己关在房间里，泪水止不住地流。我不断地质问自己：为什么这么没用？为什么连这么简单的比赛都搞砸？我甚至开始怀疑自己，是不是根本就没有演讲的天赋。 就在我几乎要放弃的时候，老师的话在我耳边响起：“每个人都会遇到逆风时刻，重要的是你如何面对。”是啊，难道我就这样被一次失败打倒吗？不，我不甘心！ 于是，我开始了艰苦的训练。每天清晨，当第一缕阳光还未洒进房间，我就已经站在窗前，对着镜子练习发音和表情；夜晚，城市沉入梦乡，我还在台灯下反复修改演讲稿，一句一句地琢磨，一个词一个词地斟酌。为了克服紧张，我主动参加各种小型演讲活动，不断锻炼自己的胆量。 终于，复赛的日子来临了。站在舞台上，看着台下密密麻麻的观众，我的心又开始狂跳起来。但我深吸一口气，在心里默默告诉自己：“我可以的！”随着演讲的开始，我逐渐沉浸其中，将自己的情感和努力都融入到每一个字里。台下的观众被我的演讲所吸引，他们的目光紧紧地跟随着我，脸上露出了赞许的神情。 当最后一个字落下，台下响起了雷鸣般的掌声。那一刻，我成功了！我战胜了自己，也战胜了逆风。 风还在吹，但我已不再害怕。因为我知道，逆风虽然会带来挫折和困难，但只要我们勇敢面对，奋力拼搏，它也能成为我们成长路上最美的风景。逆风也很美，美在它让我们变得更加坚强，美在它让我们懂得了坚持的意义。 【详解】考查命题作文写作。 一、审题立意。“逆风也很美”这个题目是一个富有哲理的表述。“逆风”是一种困境，象征着生活中遇到的各种挫折、困难、阻碍，比如学习上的难题、考试的失利，生活中的家庭变故、人际关系的困扰等。而“也很美”则是题目的关键，它强调了在看似不利的逆境中，也能发现积极的一面，感受到美好。这里的“美”并非指外表的漂亮，而是一种内在的精神品质、成长收获所带来的心灵触动和感悟。立意​：（1）成长励志：通过叙述自己在逆风困境中如何努力克服困难，展现自身在挫折中不断成长，变得更加坚强、自信的过程，突出逆境是成长的宝贵财富这一主题。​（2）感悟人生：从逆风中的经历感悟人生的哲理，明白生活并非一帆风顺，只有经历风雨才能见彩虹，从而更加珍惜顺境，勇敢面对逆境。​（3）赞美精神：歌颂在逆风中不屈不挠、坚持不懈、勇于拼搏的精神，如古人在困境中坚守志向，当代人在灾难面前众志成城等，体现这种精神的美好与伟大。 二、思路点拨。要求写记叙文。文章构思上，可采用回忆式开头，比如“每当我看到那本布满笔记的练习册，那段在学习上逆风前行的日子便如潮水般涌上心头” ，自然引出下文对逆风经历的叙述。​中间详细讲述逆风事件的起因、经过和高潮。如写学习上的困难，可描述自己面对难题时的无助，多次尝试失败后的沮丧，内心是如何在放弃与坚持之间挣扎。​期间重点描写自己受到启发、决定改变的那一刻。可能是老师的一句话、同学的一次帮助，或是自己偶然读到的一个故事，让自己重拾信心，开始积极行动。结尾总结这次逆风经历给自己带来的收获，再次点明“逆风也很美”的主题，同时可以展望未来，表达自己面对未来逆境时的坚定态度。 2 / 2学科网（北京）股份有限公司 2 / 2学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文下学期第三次月考 参考答案 1．(2分) 奠定 屹立 2．(2分)C 3．(2分)良好的生态环境是“文明深圳”的重要名片。 4．(2分)示例一：京剧进校，弘扬国粹。 示例二：魅力京剧，艺展风采 5．(4分) 示例一：学会倾听，并礼貌地提出意见； 示例二：有理有据地说出自己的看法； 示例三：先保留意见，给对方发言的权利和机会。 示例：我认为，文明校园是文明城市的重要组成部分，学校举办这些活动对深圳争创首届全国文明典范城市具有积极作用。作为中学生，我们是深圳的一份子，只有你我携手，贡献自己的力量，才能共创美好。虽然我们的主业是学习，但应该合理安排自己的时间，做到劳逸结合，在实践活动中展现风采、提高综合素质，追求德智体美劳全面发展。 6．(3分)示例：同学们！文明是我们的名片，是校园的名片，更是深圳的名片，每一个人都义不容辞。恰同学少年，风华正茂，我们心怀憧憬，我们充满激情，让我们一起行动起来，在争创首届全国文明典范城市的过程中，瞄定“靶子”，勇挑“担子”，争当“尖子”，共赴美好未来。 7．(4分)（1）培养（2）以……为亲（3）美丽（4）遗憾 8．(2分)（1）因此图谋之心闭塞而不会兴起，不会有人盗窃财物和作乱害人。 (2分)（2）在幽深而人迹罕至的环境中，大自然的各种声音传入耳中，愈发显出环境的幽静。 9．(2分)A 10．(2分)①自然环境：宁静、幽深，青山耸立，竹树茂密，泉水叮咚，苍劲而不失美丽生动。 (2分)②社会环境：人人都能得到社会的关爱；男耕女织，自给自足，安居乐业；人尽其力，货尽其用。 11．（10分） 白露未晞 城阙辅三秦 禅房花木深 蒙络摇缀 琴瑟友之 黄发垂髫 萧萧班马鸣 犹得备晨炊 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 12．(3分)D 13．(2分)首先在陆上测控站、中继卫星系统中，编织了一条实现100%覆盖的测控通信网。(1分)其次，卫星通信装备作为天地语音图像的管理和指挥中心，保证通信的实时交互。 14．运用了列数字和作比较的说明方法。(1分)从文中数字“1.5%”“4”等可见，该段使用了列数字的说明方法，用具体的数据加以说明。患上腰间盘突出的可能性“比普通人要多出4倍”，将航天员与普通人的情况作比较，突出强调航天员归来后骨质流失的可能性之大。使文章更具说服力。(3分) 15．(4分)示例：小明，这可是宇宙级的知识浪漫！“天宫课堂”在太空教室上，能实现我们在地球做不了的实验。而且，太空跟我们日常生活关系很大，比如说空中的卫星保证了我和你之间的通信交流。如今我国科学发展迅速，现在能在太空授课，说明去太空的日子也并不遥远了，建议你还是看看吧，保证有惊喜！（言之有理即可） 16．(4分)A.自然春声图（自然声音图、月夜春声图）意思相近即可B.公园游乐图（公园游玩图）或山林游春图，意思相近即可。 17．(4分)示例1：我选第一句。庄稼拔节、树叶生长、花影摇动、草木沙沙，四字词语使文章句式整齐，节奏紧凑，富有音乐美；生动形象地表现出谷雨时节万物生长的蓬勃生机；表达作者对谷雨节气的喜爱之情。（或：“藏”字生动形象，化虚为实，表现出万物生长，生机勃勃的景象，富有动感美。） 示例2：我选第二句。本句运用了比喻、拟人的修辞手法，把二月兰花朵比作“扇动的翅膀”“地毯”，用“飞奔”把花朵拟人化，生动形象地描写出谷雨时节生机勃勃的河畔生态，表达对谷雨时节的喜爱（赏景的喜悦之情）意思相近即可。 18．(2分)这句话的意思是指种田耽误了农时，会影响一年的收成，强调了节气对于农事的重要性；(2分)告诫人们要勤劳，做事要及时，不错过好时机。我们中学生正处于青春阶段，是学习的黄金时期，我们要珍惜青春，抓住时机，努力学习，不负韶华。 19．(2分)从内容来看，本文描写了谷雨时节万物生长的美、风俗风物的美，让人感受到生活的诗意之美，同时引用了大量描写美好春景的古诗，使文章充满诗情画意；(2分)从主旨来看，本文寓情于景，表达了作者对生活的热爱、对劳动人民智慧的赞美、对未来生活的美好憧憬，这些都是富有诗意的；同时本文还蕴含着作者的哲思，久居都市之人在大自然中体会脱俗超然，远离喧嚣，为心灵觅得一片宁静之所，极富诗情画意。 20．(4分)以谷雨为例： ①百姓经过长期观察，总结出节气的时间表和特征，这体现了中国智慧； ②古人总结出了谷雨的三种物候现象，这是智慧的积淀； ③古人在“谷雨”时节形成祈愿的习俗，传承至今，表达出人们对美好生活的向往和追求，这也是中国智慧的体现（答其他节气只要能体现中国智能即可酌情给分）。 21．（48分，其中书写3分。） 例文： 逆风也很美 “呼 —— 呼 ——”狂风在窗外肆意呼啸，似要将世间万物都卷入它的漩涡。我的心情，也如这恶劣的天气一般，跌入了谷底。 那是一次重要的演讲比赛，作为班级代表的我，本满怀信心，渴望在舞台上大放异彩。然而，现实却给了我沉重一击。初赛时，由于过度紧张，我的表现一塌糊涂，忘词、卡顿，各种失误接连不断。台下评委们失望的眼神，如同一把把利刃，刺痛了我的心。 回到家，我把自己关在房间里，泪水止不住地流。我不断地质问自己：为什么这么没用？为什么连这么简单的比赛都搞砸？我甚至开始怀疑自己，是不是根本就没有演讲的天赋。 就在我几乎要放弃的时候，老师的话在我耳边响起：“每个人都会遇到逆风时刻，重要的是你如何面对。”是啊，难道我就这样被一次失败打倒吗？不，我不甘心！ 于是，我开始了艰苦的训练。每天清晨，当第一缕阳光还未洒进房间，我就已经站在窗前，对着镜子练习发音和表情；夜晚，城市沉入梦乡，我还在台灯下反复修改演讲稿，一句一句地琢磨，一个词一个词地斟酌。为了克服紧张，我主动参加各种小型演讲活动，不断锻炼自己的胆量。 终于，复赛的日子来临了。站在舞台上，看着台下密密麻麻的观众，我的心又开始狂跳起来。但我深吸一口气，在心里默默告诉自己：“我可以的！”随着演讲的开始，我逐渐沉浸其中，将自己的情感和努力都融入到每一个字里。台下的观众被我的演讲所吸引，他们的目光紧紧地跟随着我，脸上露出了赞许的神情。 当最后一个字落下，台下响起了雷鸣般的掌声。那一刻，我成功了！我战胜了自己，也战胜了逆风。 风还在吹，但我已不再害怕。因为我知道，逆风虽然会带来挫折和困难，但只要我们勇敢面对，奋力拼搏，它也能成为我们成长路上最美的风景。逆风也很美，美在它让我们变得更加坚强，美在它让我们懂得了坚持的意义。 2 / 2学科网（北京）股份有限公司 2 / 2学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$