第一章 第三节 环境问题及其危害 课件2-2024-2025学年高中地理选择性必修3同步课件PPT（人教版2019）

第三节 环境问题及其危害 第一章　自然环境与人类社会 地理 学习目标 ①结合具体的环境问题,掌握环境问题产生的原因。 ②通过具体案例,分析环境问题的危害。 重点： 环境问题产生的原因和危害。 难点： 环境问题的产生机制。 学习目标 导入新课 当站在2022年回望过去的时候,我们既为取得的成就感到振奋,同时也为我们共同的家园——地球感到忧虑。下面两幅图片,一幅是海明威笔下的乞力马扎罗山,她的雪冠正在消失;另一幅是雄踞于尼罗河畔5 000多年的金字塔和狮身人面像,如今已经变得“弱不禁风”,“似乎你在边上挤它一下,就会像雪花膏一样剥落”。 环境问题的产生 探究问题 一 新课讲授 阅读自然与人类系统的物质和能量流动示意图,思考问题： 新课讲授 自然系统　 人类系统　　 (1)在物质和能量的来源、流动方向、生物多样性等方面,自然系统和人类系统有什么不同? (2)你认为哪种系统能维持稳定状态?请说明理由。 【解答】 (1)见下表： 项目 物质和能 量的来源 流动方向 生物多样性 自然 系统 太阳能、自然环境 物质循环,能量 释放到环境中 丰富 人类 系统 太阳能及环境中的 能源、自然环境 物质能量单向流动, 无法完成物质循环 多样性 遭破坏 新课讲授 【解答】 (2) 自然系统能够维持稳定状态。 原因:自然系统能形成物质的循环与能量的流动,自然环境能够通过自我调节来维持稳定。 新课讲授 自然系统有哪些特点? 新课讲授 (1)由太阳能持续供给能量,物质能够从无机环境进入生命体,最终又回到无机环境,从而完成物质的循环与能量的流动。 (2)自然环境能够通过自我调节来维持稳定。 自然系统对人类的要求有哪些? 对自然环境的改变要限制在自然环境的可承受范围之内,不能损害自然环境的服务功能。 新课讲授 环境问题产生的自然原因和人为原因分别有哪些? (1)自然原因:主要指火山爆发、地震、山崩、泥石流、台风、海啸、寒潮、水旱等自然界固有的自然灾害。 (2)人为原因(主要原因):工业革命后,资源的消费和废弃物的排放数量剧增,人类对自然环境的影响已在某些方面超过自然环境的调节能力,损害自然环境的支撑服务功能,使自然环境偏离应有的稳定状态,产生环境问题。 新课讲授 【读图思考】探讨近代全球变暖的主要原因。 自然原因:地球处于温暖期,气温处于上升的趋势中,火山爆发等因素的影响。 新课讲授 新课讲授 人为原因：近代全球变暖的主要人为原因是大量使用化石燃料、毁林开荒导致森林面积减少、工业生产过程直接排放温室气体，这些因素导致温室气体增多，进而引发全球变暖。 环境问题的影响因素 探究问题 二 新课讲授 环境问题的影响因素有很多,试说明人口数量、人均资源消费量和技术水平高低对环境问题的影响。 新课讲授 1.人口数量对环境问题的影响。 2.人均资源消费量对环境问题的影响。 新课讲授 3.技术水平高低对环境问题的影响。 环境问题的危害 探究问题 三 新课讲授 环境问题产生的危害有哪些? 提示：自然环境服务功能、生活质量、健康、经济发展 新课讲授 新课讲授 (1)环境问题对自然环境服务功能的影响： 供给服务功能下降(使人类难以获得足够的自然资源,导致自然资源稀缺甚至枯竭); 调节服务功能失常(使环境污染与生态退化加剧,并增加自然灾害的风险); 文化服务功能降低(会降低人的舒适感、审美体验等)； (2)影响生活质量,危害人类健康。 (3)环境问题制约社会经济发展。 环境库兹涅茨曲线:当一个国家经济发展水平较低的时候,环境污染的程度较轻,但是随着人均收入的增加,环境污染由低趋高,环境恶化程度随经济的增长而加剧;当经济发展达到一定水平后,也就是说,到达某个临界点或称“拐点”以后,随着人均收入的进一步增加,环境污染又由高趋低,其环境污染的程度逐渐减缓,环境质量逐渐得到改善,这种现象被称为环境库兹涅茨曲线。 历史上,许多地区的发展都经历了“先污染、后治理”的过程,有学者用环境库兹涅茨曲线来概括这一过程。该曲线显示,环境质量在前期会随着经济增长而逐渐恶化,但到达某个临界点之后,环境污染的程度会逐渐降低。 合作探究 新课讲授 (1)环境库兹涅茨曲线出现拐点可能的原因是什么? (2)环境“先污染、后治理”是不是一个区域社会经济发展必然经历的过程? (3)区域经济发展如何避免经历“先污染、后治理”的过程? 新课讲授 【问题】 (1)技术进步与经济发展水平提高。其中技术进步可提高资源利用率和废弃物处理能力,降低对自然环境的负面影响;经济发展水平越高,人们对环境质量要求越高,会加大环保投资,选择环境友好产品,施加环保压力,使经济结构向有利于环境的方面转变。 (2)不是。环境库兹涅茨曲线是一条经验曲线,示意一种具有普遍意义的现象,而不是必然规律,并不能说明收入水平和某些环境问题之间存在必然联系。而且环境问题的改善也不会自动发生,它有赖于全社会环保意识的提高,有赖于限制污染的环境政策的实施,同时还需要技术进步的支持。 当人们正确认识人类系统与自然系统的关系后,充分利用自然规律,转变传统发展模式,采用可持续发展模式,大力发展循环经济积极进行环境保护,就可以实现生态、经济、社会的可持续发展。 【解答】 新课讲授 (3)区域经济发展采用可持续发展模式,大力发展循环经济,发展技术提高资源利用率,合理开发利用自然资源,控制废弃物排放,使资源的获取与废弃物的排放控制在自然环境的承受范围之内,就能避免。 【解答】 新课讲授 人地协调 探究问题 四 新课讲授 新课讲授 环境问题的实质是发展问题。环境问题是伴随着人口、资源和发展问题而出现的,人口、资源、环境与发展之间是相互联系、相互制约的。造成人类目前所面临的严重环境问题的根源,是人类中心思想主导下的传统发展模式和生活方式。 填写下表,比较传统经济与循环经济的区别。 新课讲授 项目 传统经济 循环经济 资源利用方式   资源利用率 废弃物处理 物质流动 结果 资源利用粗放，利用率低，废弃物直排或填埋，物质单向流动。 资源利用集约，利用率高，废弃物回收处理，物质循环流动。   粗放、易浪费 高、流程和技术优化  直排或填埋、污染环境 回收再利用、无害化处 理  单向(资源-产品-废弃 闭路循环、废弃物变资 物) 闭路循环、废弃物变资源 传统经济资源利用差、废弃物危害环境、物质单向流动，有弊端  循环经济资源利用高效、环保且物质循环，利于可持续发展。 湖南南县地处湘鄂两省边陲,洞庭湖区腹地,有低洼水田60多万亩(1亩≈666.67平方米)。近几年,该县大力发展“稻虾共养”产业。“稻虾共养”是利用水稻和龙虾生长的时空差异,在一片水田中进行绿色循环作业,龙虾为稻田“除草、松土、增肥”,稻田为龙虾“供饵、遮阴、避害”。2018年,全县稻虾种养面积达50万亩,产小龙虾8万吨,综合产值超过100亿元。目前,南县建成了集中连片万亩稻虾示范基地7个、千亩以上稻虾特色产业园33个,被中国粮食行业协会命名为“中国虾稻米之乡”。 新课讲授 合作探究 说出“稻虾共养”所属的农业地域类型,并说明其效益。 说出“稻虾共养”所属的农业地域类型,并说明其效益。 答：混合农业。(经济效益)减少饲料投放量;小龙虾的粪便肥田,减少化肥农药投入;稻米和小龙虾的市场需求量大,增加农民经济收入。(生态效益)农药、化肥使用量减少,改变了农田施肥结构,降低污染,提升稻米品质;进而提高小龙虾的品质。(社会效益)促进当地居民就业,提高居民收入。 新课讲授 课堂小结 当堂训练 【练习1】 研究表明，长江三角洲城市群PM2.5浓度的季节变化明显，夏季低于冬季。近年来，长江三角洲城市群PM2.5年均浓度值呈逐年下降的趋势，且年平均浓度空间重心发生变化。如图为“2013～2017年长江三角洲城市群PM2.5年平均浓度的空间重心变化图”。据此完成1～2题。 1.影响长江三角洲城市群PM2.5浓度季节变化的 主要因素是 （ ） A.植被覆盖 B.日照长短 C.雨量多少 D.水域面积 C PM2.5是直径小于等于2.5微米的颗粒物，能较长时间悬浮于空气中，长江三角洲属于亚热带季风气候，夏季降水丰富，降水能够冲刷大气中的污染物，降低PM2.5浓度，冬季降水少，多晴天，大气比较稳定，PM2.5浓度高，C正确；植被覆盖、日照长短、水域面积对PM2.5浓度季节变化影响不大。 【解析】 当堂训练 当堂训练 研究表明，长江三角洲城市群PM2.5浓度的季节变化明显，夏季低于冬季。近年来，长江三角洲城市群PM2.5年均浓度值呈逐年下降的趋势，且年平均浓度空间重心发生变化。如图为“2013～2017年长江三角洲城市群PM2.5年平均浓度的空间重心变化图”。据此完成1～2题。 2.导致长江三角洲城市群PM2.5年平均浓度空间重心 变化的主要原因是 （ ） A.大气治理的区域联动 B.人口自西向东的流动 C.区域内西部城镇化进程加快 D.区域内东部产业结构的调整升级 D 大气中PM2.5的最主要来源是化石燃料的燃烧，读图可知，长江三角洲城市群PM2.5平均浓度空间重心向西移动，主要原因是东部产业结构调整升级，部分高能耗工业向西部转移，D正确。 【解析】 当堂训练 当堂训练 【练习2】 3.从全球范围看，引发海洋酸化的主要原因是（ ） A.荒漠化加剧，径流含沙量增大 B.燃烧化石燃料，二氧化碳增加 C.大量砍伐森林，水土流失加剧 D.海洋生物大量死亡，生物沉积 海洋表层水体的pH值约为8.2，呈弱碱性。长期以来这种稳定的化学环境维持着海洋生态系统的平衡。海洋酸化(pH值降低)是全球气候变化下海洋系统面临的又一重要生态环境问题。如图为“香港周边不同海域1986～2017年的年均酸碱度变化等值线图”。读图，完成3～4题。 B 【解析】 当堂训练 从全球范围看，引发海洋酸化的主要原因是燃烧化石燃料，二氧化碳增加，二氧化碳溶于水导致水体酸化，B正确； 荒漠化和水土流失现象不会引发海洋酸化，A、C错误； 生物沉积会导致海底有机质含量增加，但不会导致海洋酸化，D错误。故选B。 当堂训练 【练习2】 4.从全球范围看，引发海洋酸化的主要原因是（ ） A.荒漠化加剧，径流含沙量增大 B.燃烧化石燃料，二氧化碳增加 C.大量砍伐森林，水土流失加剧 D.海洋生物大量死亡，生物沉积 B 海洋表层水体的pH值约为8.2，呈弱碱性。长期以来这种稳定的化学环境维持着海洋生态系统的平衡。海洋酸化(pH值降低)是全球气候变化下海洋系统面临的又一重要生态环境问题。如图为“香港周边不同海域1986～2017年的年均酸碱度变化等值线图”。读图，完成3～4题。 【解析】 当堂训练 从全球范围看，引发海洋酸化的主要原因是燃烧化石燃料，二氧化碳增加，二氧化碳溶于水导致水体酸化，B正确； 荒漠化和水土流失现象不会引发海洋酸化，A、C错误； 生物沉积会导致海底有机质含量增加，但不会导致海洋酸化，D错误。故选B。 当堂训练 【练习3】 酸雨对环境产生的主要危害是（ ） A. 使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖 B. 使土壤酸化，增加土壤肥力 C. 腐蚀建筑物和文物古迹 D. 危害人体健康 ACD 解析： 选项 A，酸雨的主要成分是硫酸和硝酸等酸性物质。当酸雨落入河流、湖泊等水体中时，会使水体酸化。许多鱼类对水体的酸碱度很敏感，酸化的水体可能会影响鱼类的生长、繁殖，甚至导致鱼类死亡。例如，在一些酸雨严重的地区，湖泊中的鱼类数量明显减少。 选项 B，酸雨使土壤酸化后，会使土壤中的一些营养元素如钾、钙、镁等流失，降低土壤肥力，而不是增加土壤肥力。 选项 C，酸雨能够腐蚀建筑物和文物古迹表面的材料。例如，酸雨会腐蚀大理石建筑和古代石刻等，使它们的外观受损，结构变脆弱。像雅典的帕特农神庙，就受到酸雨的侵蚀。 选项 D，酸雨形成的酸性气溶胶可以进入人体呼吸道，对人体健康造成危害，如引起呼吸道疾病等。 课后作业 完成学案相关习题。 谢谢大家 $$