专题02 基础知识综合-2024-2025学年八年级语文下学期期中期末专题复习（重庆专用 ）

专题02 基础知识综合 1．（23-24八年级下·重庆秀山·期末）以下文段是八年级读书发布会的卷首语，请你对其进行优化，并完成问题。 卷首语 读书的天地非常广阔，身处其中，我们欣赏别开生面的江南社戏，品味朗朗上口的陕北信天游，感受气势磅礴的安塞腰鼓，怀念蕴藉着家国情怀的一盏灯笼，我们听见大雁用喃喃低语打破冬的jiān默。解读大自然的密码，追sù恐龙灭绝的原因；我们观看妙趣横生的时间脚印，发生科学探究的兴趣。 在这片天地里，我们可以领略风格迥异的演讲，照见思想之光；可以走进风情怡人的世外桃源，体悟作者的田园梦想；可以观赏一枚令人叹为观止的小小核舟，感受民间艺人的精湛技艺；_____，_____；_____，_____。 读书，就是在享受名副其实的精神盛宴，就是传承川流不息的思想光芒！ 亲爱的同学，八年级正在举行一场读书成果发布会，请你走进这次活动，让思想与才华齐飞，让青春与智慧共舞！ (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①磅礴 ②蕴藉 ③jiān 默④追sù (2)文段中画波浪线的词语运用有误的一项是（   ） A．世外桃源 B．叹为观止 C．名副其实 D．川流不息 (3)关于选段中以下句子，说法有误的一项是（   ） A．“读书的天地非常广阔”，“天地”是主语，“非常”是状语，“广阔”是谓语。 B．“身处其中，我们欣赏别开生面的江南社戏”，这句话的主干是“我们欣赏社戏”。 C．“气势磅礴”“风格迥异”是主谓短语，“安塞腰鼓”“喃喃低语”是偏正短语。 D．“我们观看妙趣横生的时间脚印，发生科学探究的兴趣”一句中，“发生”与“兴趣”搭配不当，可改为“诞生”。 (4)请你回顾本学期语文教材的内容，在文段横线处补写两组句子，使之与本段前两个句子构成语意连贯的排比句。 提示：《小石潭记》《壶口瀑布》《北冥有鱼》《石壕吏》…… 【答案】(1) bó jiè 缄 溯 (2)D (3)D (4)示例：可以走进清幽雅致的小石潭   体会作者的孤寂凄凉的心境   可以去人丁稀零的石壕村   感受战争给百姓带来的苦难 【详解】（1）本题考查字音字形。 ① 磅礴（páng bó）：（气势）盛大。 ② 蕴藉（yùn jiè）：（言语、文字、神情等）含蓄而不显露。 ③缄默（jiān mò）：闭口不说话。 ④ 追溯（zhuī sù）：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。 （2）本题考查词语的运用。 A. 世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。句中“在这片天地里，我们可以领略风格迥异的演讲，照见思想之光；可以走进风情怡人的世外桃源”指我们可以在读书中认识美好世界，“世外桃源”符合语境； B. 叹为观止：赞美看到的事物好到极点。句中“可以观赏一枚令人叹为观止的小小核舟”赞美核舟技艺精湛，“叹为观止”符合语境； C. 名副其实：名称或名声与实际相符合。句中“读书，就是在享受名副其实的精神盛宴”说明读书是真正的精神盛宴，“读书”与“盛宴”相符合，“名副其实”符合语境； D.川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。句中“就是传承川流不息的思想光芒”可知，“川流不息”与“思想光芒”搭配不当，应改为“生生不息”或“永不停息”； 故选D。 （3）本题考查病句的修改。 D.“我们观看妙趣横生的时间脚印，发生科学探究的兴趣”一句中，“发生”与“兴趣”搭配不当，应将“发生”“激发”或“产生”；选项中“改为‘诞生’不准确； 故选D。 （4）本题考查仿写。 仿照前文句式（“可以+动词+修饰语+名词，表达情感/效果”），结合参考《小石潭记》《壶口瀑布》《北冥有鱼》《石壕吏》课文内容，构成保持排比结构，语意连贯。《小石潭记》描写了幽静的环境，表现作者柳宗元孤寂的心境；《壶口瀑布》描写了壶口气势磅礴，奔腾咆哮的黄河，感悟大自然的魅力；《北冥有鱼》描写鲲鹏的巨大力量，表达对自然的赞美和对生命的敬畏；《石壕吏》描写了兵役严重的石壕村，感受战争给百姓带来的苦难。 示例：可以欣赏巨大无比的鲲鹏，感受生命的力量；可以目睹奔腾咆哮的壶口瀑布，领悟自然的壮美力量。 2．（23-24八年级下·重庆大足·期末）阅读下面文段，完成问题。 在这个风云变幻的世界中，我们每个人的存在都微小如沙砾。然而，正是这些沙砾，在时间的流shì中汇聚成了无尽的力量。我们每个人都有着自己独特的价值和使命，无需因自身的渺小而感到怅惘。 生活总是充满了未知和变数，困难和挑战往往会接踵而至。在应对生活的暴风骤雨时，我们不能因为世俗的纷扰而彷徨，也不能因为外界的喧嚷而浮zào。我们应该像保尔一样，始终保持矢志不渝的奋斗精神。保尔之所以能成为英雄的原因，不仅因为他拥有超凡的勇气和智慧，更因为他始终坚守着自己的信念，并为之不懈努力。他的故事告诉我们：无论面临多大的困难，只要我们袖手旁观，勇往直前，就一定能够战胜一切挑战，实现自己的梦想。因此，让我们保持一颗勇往直前的心，不断奋斗，永不懈dài，创造出属于自己的辉煌人生！ (1)上段文字中加点字注音有误的一项是（    ） A．沙砾（lì） B．怅惘（chàng） C．彷徨（huáng） D．喧嚷（xiān） (2)根据文段中的拼音写汉字。 ①流shì ②浮zào ③懈dài (3)上段中划波浪线词语运用有误的一项是（    ） A．风云变幻 B．接踵而至 C．暴风骤雨 D．袖手旁观 (4)下列句子有语病的一项是（    ） A．我们每个人都有着自己独特的价值和使命，无需因自身的渺小而感到怅惘。 B．我们应该像保尔一样，始终保持矢志不渝的奋斗精神。 C．保尔之所以能成为英雄的原因，不仅因为他拥有超凡的勇气和智慧，更因为他始终坚守着自己的信念，并为之不懈努力。 D．让我们保持一颗勇往直前的心，不断奋斗，永不懈怠，创造出属于自己的辉煌人生！ 【答案】(1)D (2) 逝 躁 怠 (3)D (4)C 【详解】（1）本题考查字音。 D．喧嚷（xiān）——xuān； 故选D。 （2）本题考查字形。 流逝，liú shì，像流水一样迅速消逝。 浮躁，fú zào，指急躁，不沉稳。 懈怠，xiè dài，松懈懒散，怠慢不敬。 （3）本题考查成语运用。 A.风云变幻：像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。正确； B.接踵而至：人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。正确； C.暴风骤雨：来势急遽而猛烈的风雨，常比喻生活中的挫折。正确； D.袖手旁观：比喻置身事外，不加过问的冷淡态度，为贬义词。该成语与后面的“勇往直前”色彩不一致，褒贬误用； 故选D。 （4）本题考查病句修改。 C.有误，句式杂糅，可以去掉“的原因”； 故选C。 3．（23-24八年级下·重庆奉节·期末）阅读下面的语段，按要求完成问题。 重庆市奉节县，“西南四道之咽喉，吴楚万里之襟带□是一座拥有2300多年灿烂文明的城市。 白帝城历来享有盛誉，底蕴丰厚。追溯历史的源流，白帝城是古代军事堡垒、刘备托孤之地，许多诗人在此留下名篇佳作。古时，滔滔江水震耳欲聋，A气势磅礴；如今，赤甲□白盐静默不语，相互对峙。大山的褶皱诉说着岁月的沧桑，江畔的礁石见证着历史的更迭。 顺着古象馆旁蜿蜒的山路拾级而上，可达三峡之巅。这里风景优美：晴时，丽日当空，明朗如画□雨时，雾ǎi弥漫，恍若仙境。品清茗，听鸟音，忘却尘世羁bàn，静享自然真谛。夜色拉开wéi幕，□归来三峡□实景演出。光影变幻中，李白、杜甫、刘禹锡等诗人纷至tà来，历史与现实交汇，人文与自然相融，令人B叹为观止。 演出C瞬息万变，万物渐归沉寂。摇一叶扁舟，穿过瞿塘峡，你会发现：诗城奉节D名副其实。 (1)语段中给加点字注音全对的一项是（   ） A．sù    zhě    yán    shí B．sù    zhě    yán    shè C．sù     zě    yán    shè D．shù    zě    yǎn    shí (2)根据拼音写汉字全对的一项是（   ） A．雾蔼    羁拌    维幕    纷至沓来 B．雾霭    羁拌    维幕    纷至杳来 C．雾蔼    羁绊    帷幕    纷至杳来 D．雾霭    羁绊    帷幕    纷至沓来 (3)画横线的词语使用不当的一项是（   ） A．气势磅礴 B．叹为观止 C．瞬息万变 D．名副其实 (4)方框内依次填入的标点符号正确的一项是（   ） A．，”    、    ；    “” B．”，    、    ；    《》 C．”。    ，    ；    《》 D．。”    ，    ，    “” 【答案】(1)B (2)D (3)C (4)B 【详解】（1）本题考查字音。 追溯（zhuī sù）：比喻探索事物的由来。 褶皱（zhě zhòu）：由于地壳运动，岩层受到压力而形成的连续弯曲的构造形式；皱纹。 蜿蜒（wān yán）：指（山脉，河流，道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。 拾级而上（shè jí ér shàng）：表示一个台阶一个台阶地向上登。 故选B。 （2）本题考查字形。 雾霭（wù ǎi）：雾气。 羁绊（jī bàn）：被缠住不能脱身、束缚。 帷幕（wéi mù）：悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等，也指事情的开端或前奏。 纷至沓来（fēn zhì tà lái）：形容纷纷到来，连续不断地到来。 故选D。 （3）本题考查词语运用。 A.气势磅礴：形容气势雄伟壮大。使用正确； B.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。使用正确； C.瞬息万变：在极短的时间内变化快而多。用“瞬息万变”来形容演出不太恰当，演出一般不会在短时间内频繁地发生巨大而多样的变化，使用有误； D.名副其实：名称或名声与实际相符合。使用正确； 故选C。 （4）本题考查正确使用标点符号。 “西南四道之咽喉，吴楚万里之襟带”属于不完全引用，且“西南四道之咽喉，吴楚万里之襟带”和“是一座拥有2300多年灿烂文明的城市”是语意连贯的小分句，故第一个方框内应填后引号和逗号； “赤甲”“白盐”是句中并列成分，故第二个方框内应填顿号； “晴时，丽日当空，明朗如画”和“雨时，雾ǎi弥漫，恍若仙境”是并列分句，故第三个方框内应填分号； “归来三峡”是剧名名称，故第四个方框内应填书名号； 故选B。 4．（23-24八年级下·重庆大渡口·期末）“桃之夭夭，灼灼其华”，从我国最早的诗歌总集、诗歌浪漫主义传统的源头《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季。《诗经》拉开了中国诗歌的帷（mù）。从此，光辉的篇章纷至沓来，无不令人【甲】_______。 中国古诗词，有的振聋发聩，使人读之清醒；有的柔情万种，使人读之怅惘；还有的追溯朝代往事，使人读之明理。 五月，是草木葳蕤、雎鸠鸣唱的季节；五月，也是拨开雾霭、挣脱羁绊的季节。为了激发同学们朗诵诗歌的兴趣，营造良好的学习氛围，老师与班委讨论决定举行一次“诵读经典，做礼雅少年”的班级朗诵活动。在这充满诗意、充满激情的日子，让我们【乙】_______，_______，_______。跟随诗人，看江山妩媚，一起漫步“古诗范”，在诗歌的海洋里遨游，聆听圣哲先贤的教诲，感受震（hàn）人心的力量。 (1)小语对下列汉字的书写或读音把握不定，请你帮他正确书写。 ①帷（mù） ②震（hàn） ③追溯 ④睢鸠 (2)小文对【甲】处用词推敲不定，请你帮他选择最恰当的一项（   ） A．扑朔迷离 B．可歌可泣 C．目空一切 D．叹为观止 (3)小语对【乙】处排序拿不准，请你帮他选择衔接最恰当的一组（   ） ①感悟经典 ②诵读经典 ③选择经典 A．①②③ B．③②① C．②③① D．②①③ 【答案】(1) 幕 撼 sù jiū (2)D (3)B 【详解】（1）本题考查字音与字形。 ①帷幕（wéi mù）：悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。 ②震撼（zhèn hàn）：指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。 ③追溯（zhuī sù）：比喻探索事物的由来。 ④雎鸠（jū jiū）：一种珍稀鸟类。 （2）本题考查词语运用。 A.扑朔迷离：形容事物错综复杂，不容易看清真相。 B.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 C.目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。 D.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。 甲处表达的是对中国古诗词的赞美，符合语境的只有“叹为观止”； 故选D。 （3）本题考查语句衔接。 按照正常的逻辑顺序，首先要“选择经典”，只有先选好了要诵读的经典作品，然后才能“诵读经典”，在诵读的过程中去“感悟经典”。所以顺序为③②①； 故选B。 （23-24八年级下·重庆梁平·期末）班级正在布置文化墙，请你负责收集素材，根据材料内容完成下面小题。 冠笄之礼，是中华民族传统的成人礼仪，男子加冠，女子加笄。先民为跨入成年的青年男女举行这一仪式，是提示行冠笄礼者从此将由毫无责任的“孺子”转变为正式跨入社会的成年人，担当起家庭和社会的责任。 随着孔庙的成人礼拉开维幕，丝竹声声，管乐飘渺，学子们身着汉服，口诵《论语》。刚才还在xuān嚷嬉戏的孩子，蓦然（   ）间奕奕然庄重肃穆，不再顽皮，不再浮燥，______间已是成人。这似乎不仅仅是一场简单的成人仪式，伴随着朗朗的诵读声，博大精深的中华传统文化在学子的血脉里传承、奔涌。学子们在完成成长的仪式的同时，也接受了一次中华文化和传统的洗礼，肩负起中华文化传承的大任。 5．给加点词注音或根据拼音写词语。 蓦然( )    xuān嚷( ) 6．文中第二段有两个错别字，请你找出来并改正。 ( )改为( )    ( )改为( ) 7．请在下列词语中选出最合适填入横线的一项是（   ） A．手舞足蹈 B．评头论足 C．举手投足 D．举手之劳 【答案】5． mò 喧 6． 维 帷 燥 躁 7．C 【解析】5．本题考查字音与字形。 蓦然（mò rán）：突然，猛然。 喧嚷（xuān rǎng）：喧哗吵闹。 6．本题考查字形。 维幕——帷幕：挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕；引申为事情的发展到了该结束的时候。 浮燥——浮躁：轻浮急躁。 7．本题考查成语运用。 A.手舞足蹈：双手舞动，两脚跳跃。形容高兴到了极点； B.评头论足：原指轻浮地议论妇女的容貌；现也比喻任意挑剔； C.举手投足：意思是一抬手，一动脚。泛指一举一动，举止动作； D.举手之劳：一举手那样的辛劳。形容轻而易举，毫不费力。 文中要形容孩子们在仪式间自然而然地展现出成年人的庄重肃穆，用“举手投足”更合适； 故选C。 （23-24八年级下·重庆永川·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 ①民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。所谓“百里不同风，千里不同俗”。在江南赵庄皎洁的月光下，②我们和迅哥儿同看一台好戏：在陕北黄土高原上，我们听一曲信天游，老一辈唱出对革命圣地延安的热爱与思幕；观一场安塞腰鼓，看后生们挣脱了羁绊，冲破了闭塞，舞出让人叹为观趾的光影变幻。 此刻“依山而建，傍水而居”的重庆韵味也（    ）。③自古以来，这里的百姓生活绚丽多姿，地域文化丰富多彩：端午赛龙舟，中秋赏月，春节吃团年饭…… ④传统文化习俗得到很好传承的原因，是因为弘扬中华优秀传统文化的需要。 8．语段中加点字的读音和书写完全正确的一项是（   ） A．皎洁（jiǎo） B．思幕（mù） C．羁绊（pàn） D．叹为观趾（zhǐ） 9．填入语段括号里的词语，恰当的一项是（   ） A．销声匿迹 B．招摇闯骗 C．翩然而至 D．川流不息 10．语段中画横线的句子有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 11．民俗往往以民间活动为载体，彰显特定的文化内涵。请参照示例，从备选民俗中，任选一个，从活动载体的角度，揭示其文化内涵。 备选民俗：端午赛龙舟   吃团年饭 示例：中秋赏月——是中秋节最重要的活动之一，人们会仰望天空，欣赏明月，以此祈求团圆和幸福。 【答案】8．A 9．C 10．D 11．示例：端午赛龙舟——为了纪念伟大爱国诗人屈原而世代相传的一项民间竞赛活动，象征着中华民族团结一心、奋勇向前的民族精神。 吃团年饭——特指年尾除夕（春节前一天）的阖家聚餐，这对中国人极其重要，一家大小围坐餐桌，互敬互爱、共叙天伦，祝愿吉祥幸福。 【解析】8．本题考查字音字形。 B.思幕——思慕； C.羁绊（pàn）——bàn； D.叹为观趾——叹为观止； 故选A。 9．本题考查成语运用。 A.销声匿迹：指不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。根据这段话中“端午赛龙舟，中秋赏月，春节吃团年饭”可知，重庆韵味更浓而不是消失，所以不恰当； B.招摇撞骗：指假借名义，进行蒙骗欺诈。它与描述重庆韵味的自然、和谐、美丽的特质完全不符，所以不恰当； C.翩然而至：是形容某种美好、自然的感觉或事物轻轻地、优雅地到来。在描述重庆的韵味时，就像这种韵味是轻盈地、不经意地融入到城市的每个角落，让人感受到它的美好，所以用“翩然而至”来形容非常贴切； D.川流不息：这个成语原意是形容车辆、人流等连续不断，常用于描述繁忙、热闹的景象。这句话中的“韵味”是一种抽象的文化氛围或感觉，不适合用“川流不息”来形容，所以不恰当； 故选C。 10．本题考查病句辨析。 D.“的原因”和“是因为”连用，句式杂糅，可删掉“的原因”； 故选D。 11．本题考查语言表达。 解答本题时，应首先明确题目所要求的任务，即选择一个民俗活动并从活动载体的角度揭示其文化内涵；然后，清晰、准确地描述这个活动载体的具体形式或内容，深入分析这个活动所蕴含的文化意义或传统价值；最后，将活动载体的描述和文化内涵的揭示整合成一个条理清晰、语言简洁的答案。 示例一：吃团年饭——是除夕夜最重要活动之一，人们会聚在一起吃一顿丰盛的晚餐，席间家人之间会互相表达关爱，祈愿来年家庭幸福美满。 示例二：端午赛龙舟——是端午节的重要习俗，众多选手齐心协力划动龙舟，体现了团结协作、拼搏进取的精神，也表达了人们对健康和美好生活的追求。 （23-24八年级下·重庆·期末）6月5日是世界环境日，重庆一中正开展“倡导低碳饮食”的宣传活动，小艾为此制作了一份宣传文稿。 低碳饮食 绿色生活 ①你知道吗？低碳饮食正逐渐成为一种流行趋势。低碳饮食的“碳”不是指碳水化合物，而是指二氧化碳以及其他温室气体。低碳饮食一直以来受到联合国的推荐，它指的是消费者为了减少温室气体排放，而做出的饮食选择。 ②“民以食为天”。你是否常用一顿肉类大餐来释放自己被学习折磨得分崩离析时的情绪？或者常以一顿肉类大餐当作枯（1）zào______时刻的调剂品？在食堂，对于盘中剩饭要不要倒掉，你是否难以（2）jué______择？甲或者对于他人的浪费行为，你是否保持缄默不说话？…… ③假设温室气体能够被可视化，以上这些与饮食相关的行为会让你的碳足迹变大。这并非（3）强词夺理。乙《科学》杂志上的一项研究表明，与食品相关的温室气体排放一半以上是肉类产品的消费造成的。同时指出，食品的产业链流程越繁琐，就会耗能越高，就会产生越多的温室气体。 ④其实，丙食物到达你手上之前，会经历加工、包装、生产、运输、销售等流程，这些环节都会排放温室气体。环节越多越复杂，就会产生越多的温室气体。甚至，在吃完之后，我们产生的厨余垃圾大多会被填埋或焚烧，这也会产生温室气体。 ⑤所以，我们必须下定决心，付诸行动，决心与行动相辅相成，缺一不可。作为中学生，不妨选择低碳饮食，从日常生活中的点滴做起：1、在满足健康需要及饮食习惯的前提下，请尽量避免频繁地、大量地食用肉制品；2、不浪费食物，吃多少取多少，减少厨余垃圾的产生；3、对他人浪费食物的行为进行委婉劝说；4、_______________________；5、_______________________。 ⑥丁低碳不是一句口号，与我们生活中是否身体力行息息相关。只要我们对低碳行为不再目空一切，我们的生活就会越来越好。低碳，让春天不再沙尘遮天，让夏季不再大地（4）龟裂，让秋天草长莺飞，让冬季雾霾散去。 12．请根据拼音帮小艾填补括号内空缺的汉字，或为加点字注音。 ①    ②    ③______    ④______ 13．文稿中，画波浪线的成语使用最恰当的一项是（   ） A．分崩离析 B．相辅相成 C．目空一切 D．草长莺飞 14．文稿中画横线的句子，没有语病的一句是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 15．请你联系生活实际，再写两种“低碳饮食”的具体做法，填入（4）（5）处。 （4）     （5） 16．校团委准备在食堂张贴一条活泼独特的标语，请你比较下面三条哪条最佳，并说明理由。 A．禁止高碳饮食方式，倡导低碳饮食习惯 B．低碳饮食，人人有责 C．饮食有“低碳”，地球不低叹 我选______项，理由是：___________________________________________ 【答案】12． qiǎng   jūn 13．B 14．B 15． 优先购买具有碳标识和使用绿色可回收包装的食品； 尽量不使用一次性餐具；尽量不点外卖；尽量购买本地新鲜食材；在购物前做好计划，按量购买和做菜等。 16．选C。C选项，使用了拟人，生动活泼地展示了低碳饮食对环保的影响；“低碳”谐音“低叹”或“碳”与“叹”押韵，幽默有趣地展示了低碳饮食对环保的影响。 A.选项使用了强制性词语“禁止”，语气强硬/拉开了与同学的距离；标语较空洞，标语程式化、书面化。 B.选项，语气严肃；标语较空洞，标语程式化、书面化。 【解析】12．本题考查根据拼音写汉字、汉字书写和给加点字注音。 （1）（2）先根据拼音拼出正确汉字，然后用正楷字工整规范地书写在田字格内。 （1）zào——燥，枯燥：单调而没有趣味。 （2）jué——抉，抉择：挑选；选择。 （3）强词夺理——qiǎng cí duó lǐ，本来没有理，硬说成有理。 （4）龟裂——jūn liè，人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口。 13．本题考查成语的运用。 A.分崩离析：形容国家或集团四分五裂，不可收拾。此处用来形容情绪，使用不当； B.相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。此处形容决心与行动互相补充，互相配合，缺一不可，使用正确； C.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。此处用来形容对低碳行为的态度，使用不当； D.草长莺飞：形容江南暮春的景色。此处用来形容秋天的景色，使用不当； 故选B。 14．本题考查语病辨识。 A.甲句“或者对于他人的浪费行为，你是否保持缄默不说话？”成分赘余，应删掉“不说话”； C.丙句“食物到达你手上之前，会经历加工、包装、生产、运输、销售等流程，这些环节都会排放温室气体”语序不当，将“加工、包装、生产、运输、销售”改为“生产、加工、包装、销售、运输”； D.丁句“低碳不是一句口号，与我们生活中是否身体力行息息相关”成分残缺，应在“与我们”前加“而是”； 故选B。 15．本题考查补写。写出与题干不同的两种“低碳饮食”的具体做法即可。 示例：（1）垃圾要分类处理； （2）自己种植绿色蔬菜。 16．本题考查语言得体。 A.“禁止高碳饮食方式，倡导低碳饮食习惯”句中“禁止”一词，有命令和强迫的意味，语气强硬，不得体，且运用的是对偶形式，比较程式化、书面化，与题干“活泼”的要求不符。 B.“低碳饮食，人人有责”一句运用的是对偶形式，比较程式化、书面化，且语气严肃，与题干“活泼”的要求不符。 C.“饮食有‘低碳’，地球不低叹”一句虽然也运用了对偶，但将“地球”人格化，运用了拟人手法，生动形象；“低碳”谐音“低叹”，幽默有趣。 故选C。 （23-24八年级下·重庆·期末）阅读文段，完成下面小题。 经典的书，是经过时间抉择，岁月沉淀而筛选出来的精粹，是历史长河中永不褪色的精神丰碑。经典的书，不会因为时代的变迁，岁月的流①shì而湮没、失去意义。所以，只有经常读经典的书，才永远都不会过时，永远都有益。 经典的书，蕴含的哲理，往往贴近事物的本质，揭示着事情的真相、规律和真理；经典的书，蕴含的哲理，见解独到，直指问题核心，让人（    ）。 弛骋在经典的旷野里，你会发现那是一座②shuò大无比的宝藏，每次都会带给你新的发现与惊喜。 读经典的书，会让我们浮躁的内心变得平静，滋养我们的灵魂；读经典的书，会让我们局限的视野得到开阔，拓宽认知的边界；读经典的书，_ ，_ ；读经典的书，_ ，_ 。 所以，读书吧！让你对经典的③zhì爱相随一生！ 17．结合语境，根据拼音写汉字。 ①流shì( )  ②shuò( )大  ③zhì( )爱 18．文段中画横线词语书写有误的一项是（    ） A．抉择 B．褪色 C．弛骋 D．浮躁 19．填入文中括号处词语最合适的一项是（    ） A．目眩神迷 B．大彻大悟 C．历历在目 D．震耳欲聋 20．仿照文中画波浪线句子，再续写两句，形成排比句。 【答案】17． 逝 硕 挚 18．C 19．B 20．会让我们闭塞的耳朵得以唤醒，听见智慧的箴言；会让我们狭小的胸襟得到打开，提升我们的气量。 【解析】17．本题考查看拼音写汉字。 流逝（liú shì）：像流水一样消逝。 硕大（shuò dà）：非常大，巨大。 挚爱（zhì ài）：真诚的爱。 18．本题考查字形。 C.弛骋——驰骋； 故选C。 19．本题考查词语运用。 A.目眩神迷：形容所见情景令人惊异。 B.大彻大悟：彻底觉悟或醒悟，多用于形容思想观念的革新。 C.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。 D.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 根据“经典的书，蕴含的哲理，见解独到，直指问题核心”可知，读经典的书，可以让人在思想观念上有深刻的觉悟，因此用“大彻大悟”恰当； 故选B。 20．本题考查句子仿写。根据前两句的结构，仿写的句子应为“会让我们……，……”，写出读经典的书带给人的作用或好处，语句通顺即可。 示例：会让我们狭窄的视野变得开阔，看到更广阔的世界；会让我们贫乏的想象力变得丰富，超越眼前的平庸生活。 （23-24八年级下·重庆长寿·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 ①民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。所谓“百里不同风，千里不同俗”。在江南赵庄皎洁的月光下，②我们和迅哥儿同看一台好戏：在陕北黄土高原上，我们听一曲信天游，老一辈唱出对革命圣地延安的热爱与思幕；观一场安塞腰鼓，看后生们挣脱了羁绊，冲破了闭塞，舞出让人叹为观趾的光影变幻。 此刻“依山而建，傍水而居”的重庆韵味也（   ）。③自古以来，这里的百姓生活绚丽多姿，地域文化丰富多彩：端午赛龙舟，中秋赏月，春节吃团年饭…… ④传统文化习俗得到很好的传承的原因，与目前的社会环境有关。 21．语段中加点字的读音和书写完全正确的一项是（   ） A．皎洁（jiǎo） B．思幕（mù） C．羁绊（pàn） D．叹为观趾（zhǐ） 22．填入语段括号里的词语，恰当的一项是（   ） A．销声匿迹 B．招摇闯骗 C．翩然而至 D．川流不息 23．语段中画横线的句子有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 24．民俗往往以民间活动为载体，彰显特定的文化内涵。请参照示例，从备选民俗中，任选一个，从活动载体的角度，揭示其文化内涵。 备选民俗：端午赛龙舟   吃团年饭 示例：中秋赏月——是中秋节最重要的活动之一，人们会仰望天空，欣赏明月，以此祈求团圆和幸福。 【答案】21．A 22．C 23．D 24．示例一：端午赛龙舟——为了纪念伟大爱国诗人屈原而世代相传的一项民间竞赛活动，象征着中华民族团结一心、奋勇向前的民族精神。 示例二：吃团年饭——特指年尾除夕（春节前一天）的阖家聚餐，这对中国人极其重要，一家大小围坐餐桌，互敬互爱、共叙天伦，祝愿吉祥幸福。 【解析】21．本题考查字音字形。 B.思幕——思慕； C.羁绊（pàn）——bàn； D.叹为观趾——叹为观止； 故选A。 22．本题考查成语运用。 A.销声匿迹：指不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。根据这段话中“端午赛龙舟，中秋赏月，春节吃团年饭”可知，重庆韵味更浓而不是消失，所以不恰当； B.招摇撞骗：指假借名义，进行蒙骗欺诈。它与描述重庆韵味的自然、和谐、美丽的特质完全不符，所以不恰当； C.翩然而至：是形容某种美好、自然的感觉或事物轻轻地、优雅地到来。在描述重庆的韵味时，就像这种韵味是轻盈地、不经意地融入到城市的每个角落，让人感受到它的美好，所以用“翩然而至”来形容非常贴切； D.川流不息：这个成语原意是形容车辆、人流等连续不断，常用于描述繁忙、热闹的景象。这句话中的“韵味”是一种抽象的文化氛围或感觉，不适合用“川流不息”来形容，所以不恰当； 故选C。 23．本题考查病句辨析。 D.“的原因”和“与……有关”连用，句式杂糅，应改为；传统文化习俗得到很好的传承，与目前的社会环境有关； 故选D。 24．本题考查语言表达。 解答本题时，应首先，明确题目所要求的任务，即选择一个民俗活动并从活动载体的角度揭示其文化内涵；然后，清晰、准确地描述这个活动载体的具体形式或内容，深入分析这个活动所蕴含的文化意义或传统价值；最后，将活动载体的描述和文化内涵的揭示整合成一个条理清晰、语言简洁的答案。 示例一：吃团年饭——是除夕夜最重要活动之一，人们会聚在一起吃一顿丰盛的晚餐，席间家人之间会互相表达关爱，祈愿来年家庭幸福美满。 示例二：端午赛龙舟——是端午节的重要习俗，众多选手齐心协力划动龙舟，体现了团结协作、拼搏进取的精神，也表达了人们对健康和美好生活的追求。 （23-24八年级下·重庆巫山·期末）下面这段话是对本期教材文章读后的一些感悟，请你认真阅读，并按要求完成下面小题的任务。 阅读可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界。在阅读里，我们能够看到壶口瀑布前呼后拥的排排黄浪煞时碎成堆堆白雪，看到各拉丹东晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河，看到玉龙雪山那让人目眩神迷的景象，看到勃朗峰瞬息万变的光影；在阅读里，我们知道了花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言，知道了先到达栖息地的大雁会向每一个迁徒的雁群喧嚷着发出邀请，知道了在南极洲发现的恐龙化石强烈地证明了地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动；在阅读里，我们能感受到鲁迅先生对江南偏僻村庄里那群淳朴、天真的农村小伙伴的深深眷恋，感受到闻一多对反动派叹为观止的挑拨离间、卑鄙无耻的愤怒，感受到王选院士对事业的挚爱；在阅读里，我们懂得了 ， ……“开卷有益”，让我们在阅读中开启知识的大门，启迪智慧，净化心灵，汲取前进的力量！ 25．改正下列加点字的字音或字形。 原文词语 挑（tiāo）拨离间 目眩神迷（xián） 煞时 迁徒 修改音或形 26．上段中划线词语运用有误的一项是（   ） A．前呼后拥 B．目眩神迷 C．瞬息万变 D．叹为观止 27．下列句子有语病的一项是（   ） A．阅读可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界。 B．花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。 C．在南极洲发现的恐龙化石强烈地证明了地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动。 D．我们能感受到鲁迅先生对江南偏僻村庄里那群淳朴、天真的农村小伙伴的深深眷恋。 28．根据本期教材内容，仿照上面语段形式，在横线上再填写两个合理的句子。 在阅读里，我们懂得了 ， 。 【答案】25． tiǎo xuàn 霎 徙 26．D 27．C 28． 示例：格物致知的精神 奥林匹克的要义。 【解析】25．本题考查字音字形。 ①挑（tiāo）拨离间——tiǎo； ②目眩神迷（xián）——xuàn； ③煞时——霎； ④迁徒——徙。 26．本题考查成语运用。 A.前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。通常用来形容人群或队伍中人们相互拥挤、争先恐后的情景；根据“我们能够看到壶口瀑布前呼后拥的排排黄浪煞时碎成堆堆白雪”可知，这里是描述壶口瀑布水流湍急、浪花四溅的壮观场面。句子采用了拟人的修辞手法，把“黄浪”人格化，故用“前呼后拥”恰当； B.目眩神迷：所见情景令人惊异。根据“看到玉龙雪山那让人目眩神迷的景象”可知，当人们看到玉龙雪山的壮丽景色时，可能会因为其高耸入云的山峰、皑皑白雪覆盖的山顶、以及山间变幻莫测的云雾等因素而感到震撼，这种感觉就可以用“目眩神迷”来形容； C.瞬息万变：在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。根据“看到勃朗峰瞬息万变的光影”可知，在描述勃朗峰的光影时，“瞬息万变”表达了光线和云层变化迅速，不断变换着角度和强度，使得山的外观呈现出不断变化的美丽景象，给观察者带来了视觉上的震撼和不断变化的体验。故用“瞬息万变”恰当； D.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。根据“感受到闻一多对反动派叹为观止的挑拨离间、卑鄙无耻的愤怒”可知，这里指闻一多对反对派的挑拨离间、卑鄙无耻感到十分愤怒，“叹为观止”是形容美好的事物，不能修饰“愤怒”； 故选D。 27．本题考查病句修改。 C.“在南极洲发现的恐龙化石强烈地证明了地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动”中成分残缺，无主语，应删除“在”；缺宾语，“证明”后加“一个事实”；该句子搭配不当，“强烈”“证明”搭配不当，应将“强烈”改成“有力”。 正确句子为：南极洲发现的恐龙化石有力地证明了一个事实：地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动。 故选C。 28．本题考查仿写。 本题可以仿照“在阅读里，我们知道了花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言，知道了先到达栖息地的大雁会向每一个迁徒的雁群喧嚷着发出邀请”“在阅读里，我们能感受到鲁迅先生对江南偏僻村庄里那群淳朴、天真的农村小伙伴的深深眷恋”的句式来写，仿写内容需要符合“阅读可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界”观点，根据“‘开卷有益’，让我们在阅读中开启知识的大门，启迪智慧，净化心灵，汲取前进的力量！”可知，仿写的内容需要体现阅读的价值，突出对我们的启发。 示例：①历史的波澜壮阔 ②科学的无穷魅力。 （23-24八年级下·重庆垫江·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 A在冬日的清晨，我漫步在街头，目光被一座座棱（ ）角分明的建筑吸引。它们的线条刚毅，像是经历了无数风霜的雕塑，让我忍不住打了个寒jìn（   ） 。我抬头望向远方，天空miǎo（   ）远而深邃，宛如一片未被探索的未知领域。 就在这时，一阵震耳欲聋的欢呼声传来，更多的人接踵而至，打破了清晨的宁静。B我顺着声音望去，只见一群人正聚集在广场上，他们的脸上洋溢着激动的表情。C好奇心驱使着我走近，只见一位年轻的街头艺人正在表演。他的动作矫健而有力，每一个跳跃和转身都充满了力量和美感，让人叹为观止。我瞪大了眼眶（   ），完全沉浸在这精彩的表演之中。 然而，就在表演即将达到高潮之际，他的舞蹈却戛然而止，整个广场再次陷入了沉寂。所有人都屏住了呼吸，仿佛时间在这一刻静止了。D这突如其来的变化让我感受到了一种深深的震撼，仿佛一场视觉与听觉的盛宴在眼前缓缓落幕。 29．给下列加点字注音或者根据拼音写汉字 。 棱( )角     眼眶( )   寒jìn( )  miǎo ( )远 30．文中加横线词语运用不恰当的一项是 （   ） A．震耳欲聋 B．接踵而至 C．叹为观止 D．戛然而止 31．关于上面语段中加波浪线句子有语病的一项是( ) 32．我们要制作一本名为《风是什么颜色》的绘本。请参照示例，从下面的备选意象中任选一个，写一首小诗充实绘本内容，意象可蕴含哲理也可表达情思，句式不限，不少于3行。 示例： 大山说 风当然是绿色的 微风拂过 我满身都焕发出勃勃的生机 备选意象： 彩虹     溪水       萤火虫 【答案】29． lénɡ kuànɡ 噤 渺 30．D 31．D 32．示例一：彩虹说/风当然是彩色的/狂风过后/我们用缤纷的身躯预示着晴天的到来 示例二：溪水说/风当然是蓝白相间的/不信你看天空倒映在我眼中的样子 示例三：萤火虫说/风当然是黄色的/风轻轻地吹/我们发着微弱的光/让黑夜不再孤单 【解析】29．本题考查字音、字形。 棱角（léng jiǎo）：棱与角，比喻器物的尖利部分。 眼眶（yǎn kuàng）：眼皮的边缘所构成的框。 寒噤（hán jìn）：因受冷或受惊而发抖。 渺远（miǎo yuǎn）：遥远。 30．本题考查词语运用。 A.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。本处用来形容欢呼声很大，运用恰当； B.接踵而至：脚后跟接着脚后跟，用来形容人们前脚跟着后脚接连不断地到来，形容来者很多，络绎不绝。本处用来形容人们接连到来，运用恰当； C.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。本处用来形容人们对街头艺人的表演非常赞赏，运用恰当； D.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。本处用来形容表演者舞蹈动作停止，对象误用，运用不恰当； 故选D。 31．本题考查病句辨析。 D.搭配不当，应删去“与听觉”； 故选D。 32．本题考查仿写。从所给的备选意象中任选一个，写一首小诗充实绘本内容，意象可蕴含哲理也可表达情思，句式不限，不少于3行即可。 例如：彩虹说/风当然是七彩的/风雨过后/我在天空架起七彩的桥 （23-24八年级下·重庆开州·期末）下面是小渝同学阅读《钢铁是怎样炼成的》后写的一段读后感，请阅读后完成下面小题的任务。 ①保尔和他的战友们，始终坚守着心中的信念，用坚定的意志和顽强的毅力，一次又一次地战胜了如潮水般纷至tà（   ）来的各种挑战和困难，为革命的胜利而努力奋斗。那些卑鄙（   ）的敌人，他们总是试图将革命者推向风口浪尖，企图用残酷的手段摧毁革命者的意志。然而，保尔从未退缩，他像一匹奔腾的骏马，驰骋在革命的战场上，用自己的生命书写着壮丽的篇章。 ②在生命的黄昏时分，保尔静静躺在病榻上，脸上依然充满着恬静的微笑，眼眸中依旧闪烁着目空一切的光芒，宛如夜空中最绚丽的星，照亮了前方的道路，温暖了每个人的心。他的眼眶（   ）里，不再是疲惫与无奈，而是坚定的信念和无尽的希望。保尔·柯察金，这位英勇的战士，以他坚定的信念和无尽的毅力，为我们一幅波lán（ ）壮阔的人生画卷。 33．按要求完成表格里的内容。 给加点字注音 给拼音写汉字 （1）卑鄙 （2）眼眶 （3）纷至tà来 （4）波lán壮阔 34．选文中画横线词语使用有误的一项是（   ） A．风口浪尖 B．恬静 C．目空一切 D．绚丽 【任务二】病句修改 35．选文第②段中画横线句子是一个病句，请做出修改。 【任务三】创意表达 36．参照选文第①段中画横线句子，再写一个句子，表达你对保尔的评价。 示例：保尔从未退缩，他像一匹奔腾的骏马，驰骋在革命的战场上，用自己的生命书写着壮丽的篇章。 【答案】33． bǐ kuàng 沓 澜 34．C 35．可在“为我们”后面加上“绘就”。 36．示例：保尔从不说累，他像一头勤劳的耕牛，耕耘在疾风暴雪的建设工地里，用自己的身体扛起胜利的大旗。 【解析】33．本题考查字音字形。 卑鄙（bǐ）：形容人或行为恶劣、下流、不道德； 眼眶（kuàng）：眼皮边缘所构成的框；泛指眼睛周围的部位； 纷至沓来（tà）：纷纷到来；连续不断地到来； 波澜壮阔（lán）：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。 34．本题考查词语的使用。 A.风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。句中用于形容敌人总是将革命者推向社会斗争极为激烈、尖锐的地方，使用正确； B.恬静：指恬淡、安静，形容为人闲适，安静。句中用于形容保尔的微笑恬淡安静，使用正确； C.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。句中用于形容保尔眼中充满希望的光芒，不符合语境，使用有误； D.绚丽：灿烂美丽。句中用于形容保尔眼里的光芒就像是灿烂美丽的星星，使用正确； 故选C。 35．本题考查病句的辨析与修改。 结合选文第②段中画横线句子“保尔·柯察金，这位英勇的战士，以他坚定的信念和无尽的毅力，为我们一幅波lán（ ）壮阔的人生画卷”分析，句子成分残缺，缺少谓语，可在“为我们”后面加上“绘就”或“展开”。 36．本题考查仿写句子。仿写时，我们要注意句式一致，修辞一致，内容相关。仿写的内容是对保尔做出评价。 主人公保尔·柯察金的童年，过的是最底层的苦难生活。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界，残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。 示例：保尔从未害怕，他像一只英勇的猎豹，奔跑在营救朱赫来的道路上，用自己的坚贞不屈绘就忠诚的画卷。 （23-24八年级下·重庆·期末）“三千年江州城，八百年重庆府①重庆是国家历史文化名城，位于中国的中西部。 重庆若山，wēi峨挺立，其城随山势起，尽显雄浑壮美之姿。 “山城”之号，名fù其实，城在山中，山亦在城里。特别是渝中母城，依巴渝山水地势起伏而建，上下半城通过层层叠叠的梯田式建筑和蜿蜒盘旋的山路交织在一起，仿佛大自然与人类文明巧妙共生的杰作。嘉陵江与长江环抱之中，渝中半岛傲然矗立，钢筋水泥丛里中的车水马龙川流不息，与清风徐徐里的江面波光交相辉映。 置身来福士大厦顶楼，再拾级而上登临观景台，鸟瞰巴渝、目空一切，美景尽收眼底。 倚栏远眺，山城之夜，星光灿烂，五彩斑lán，让人叹为观止。漫卷黄沙的长江水与湛蓝碧波的嘉陵江在“朝天门”牵手相抱，云彩与高楼相拥，配合得天衣无缝。 夜晚的洪崖洞，灯火阑珊仿若梦境，如点点星辰落入凡间，织就一片梦幻的光影盛宴，灯光与波光相映，好一派“灯火万家城四畔，星河一道水中央”。 重庆的地势“显山露水”②山城的性格“卧虎藏龙”。它有融火炉、雾都、军工基地、长江三峡、川江号子和辣遍世界的火锅王国于一炉的特有禀赋③一股“冲”劲儿。凭借这个禀赋，它从巴渝古韵到陪都风云，再到直辖辉煌，重庆步步高升，不断蜕变，以它那非凡的活力与韧性，续写辉煌的新篇章。 37．为加点字注音，根据拼音写出汉字。 鸟瞰( ) 拾级而上( ) wēi峨( ) 名fù其实( ) 五彩斑lán( ) 38．语段中划线词语使用不恰当的是（    ） A．川流不息 B．目空一切 C．叹为观止 D．天衣无缝 39．文段中①②③处依次填入的标点符号，使用正确的一项是（    ） A．。”，， B．”。，： C．。”；： D．”。；， 40．连续修辞的运用可以增强语言的表达效果，请你参照文段中的示例，从下面的备选词语中任选一个，运用连续修辞进行描写，句式不限。 备选词语：落花   月光   蝉鸣 【答案】37． kàn shè 巍 副 斓 38．B 39．C 40．示例：澄澈如镜的月光洒在大地上，如同一位慈祥的母亲抚摸着静静睡着的孩子，又像月亮在跟大地妈妈说着悄悄话。（至少连续使用两个修辞） 【解析】37．本题考查字音、字形。 鸟瞰：niǎo kàn，意思是从高处往下看。 拾级而上：shè jí ér shàng，意思是顺着阶梯一步一步地往上走。 巍峨：wēi é，意思是形容山或建筑物高大而雄伟。 名副其实：míng fù qí shí，名声或名称与实际完全一致。不要误写为“负”。 五彩斑斓：wǔ cǎi bān lán，意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼。不要误写为“澜”。 38．本题考查成语的正确使用。 A.川流不息：形容行人、车马很多，像水流一样连续不断。这里形容车水马龙像水流一样接连不断，符合语境； B.目空一切：形容妄自尊大，一切都不放在眼里。一般做贬义词。这里形容登上观景台看整个巴渝的感受，不符合语境； C.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。这里形容看到山城的夜景非常壮观，符合语境； D.天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。这里形容云彩和高楼相互拥抱，完美配合，符合语境； 故选B。 39．本题考查标点的正确使用。 第①空：“三千年江州城，八百年重庆府”这是一句引用的话对重庆的评价，一个完整的句子，故后面用“句号+后引号”； 第②空：“重庆的地势‘显山露水’”与“山城的性格‘卧虎藏龙’”是并列关系，介绍重庆的地势和性格，故中间用分号； 第③空：“一股‘冲’劲儿”是对前面提到的“特有禀赋”的解释，故用冒号。 故选C。 40．本题考查句子仿写。 结合“夜晚的洪崖洞，灯火阑珊仿若梦境”可知由灯火阑珊的洪崖洞想到梦境，这是运用了联想；“如点点星辰落入凡间，织就一片梦幻的光影盛宴”可知运用了比喻的修辞，把灯火下的洪崖洞比作光影盛宴；“好一派‘灯火万家城四畔，星河一道水中央’”运用了引用和对偶的修辞。据此任意选择一个，至少用两种修辞进行仿写即可。 示例一：落花：落花似彩蝶，如精灵，像碎锦，悠悠地飘落在幽径之中，为小径铺上了一层缤纷的地毯，给草地点缀了一抹绚丽的色彩，令整个庭院都弥漫着它凄美而诗意的气息。 示例二：蝉鸣：蝉鸣像乐章，似鼓点，如呐喊，热烈地回荡在树林之间，给绿叶添上了一抹热闹的氛围，为夏日增加了一份炽热的激情，使整个树林都充斥着它激昂而持久的声响。 示例三：月光：月光如银纱，似轻雾，像牛乳，温柔地倾洒在大地之上，给山川披上了一层朦胧的外衣，让树木笼上了一层神秘的光晕，使整个世界都沉浸在它静谧而幽远的怀抱之中。 （22-23八年级下·山东枣庄·期末）阅读下面选段，完成问题。 ①《诗经》中的生物是周人生活的重要组成部分，承载着周人丰富的感情和希望，凝结着那个时代的记忆，是周人认识世界认识自我的观照对象，是我们今天认识周代社会的一面镜子。 ②《诗经》中的生物是周代文化的物质载体，_____着诗人丰富的情感。成为周人思想感情的引发者、传递者与承担者。《诗经》中的很多诗看似在_____生物，实则_____深情，这万千生灵是诗人情感_____的媒介。《诗经》产生于西周初年至春秋中叶【A】前后约五百年时间【B】那个时代初迎中华文明的曙光【C】周人的思维方式很大程度保留着原始初民的思维特征【D】《周易》的形成正说明这一特点。 ③狩猎勇士、执酒君子、没落贵族……《诗经》中这些人物形象的成功塑造得益于多种生物的运用。以生物作比起兴引发周人的情绪，为人物的情感抒发服务，也影响着《诗经》人物形象的塑造手法。周人“借物抒情”的思维方式使诗人绘声绘色地表达自我感情的同时，在客观上又汇集了各种生物，使《诗经》变成了一个琳琅满目的生物世界，这就是孔子说的“多识于鸟兽草木之名”。 41．下列加点字的注音，有误的一项是（   ） A．承载（zài） B．凝（níng）结 C．曙光（shǔ） D．琳琅（liáng） 42．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．抒发    内蕴    铺叙    寄托 B．寄托    铺叙    内蕴    抒发 C．寄托    内蕴    铺叙    抒发 D．抒发    铺叙    内蕴    寄托 43．下列方括号中填入的标点符号，错误的一项是 《诗经》产生于西周初年至春秋中叶【A】前后约五百年时间【B】那个时代初迎中华文明的曙光【C】周人的思维方式很大程度保留着原始初民的思维特征【D】《周易》的形成正说明这一特点。 A．， B．， C．。 D．， 44．将“《周易》的‘立象以尽意’是原始象征性思维的表现，那么这种思维笼罩下产生的《诗经》借用物象来表情达意也是历史的必然”一句还原到文中，最恰当的一处是 A．第②段开头 B．第②段结尾 C．第③段开头 D．第③段结尾 【答案】41．D 42．B 43．C 44．C 【分析】41．本题考查字音。 D.错误。琳琅（lín láng）：美玉，比喻优美珍贵的东西； 故选D。 42．本题考查词语辨析。 抒发：表达（感情）；寄托：把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）结合语境“_____着诗人丰富的情感”处应是诗人把情感放在《诗经》中，故填“寄托”；语境“这万千生灵是诗人情感_____的媒介”处应是诗人情感表达出来，故填“抒发”； 内蕴：里面包含；铺叙：详细地叙述；语境“《诗经》中的很多诗看似在_____生物”应是叙述着什么，故填“铺叙”；语境 “实则_____深情”处应包含，故填“内蕴”； 故选B。 43．本题考查标点符号的辨析。 C.错误。“那个时代初迎中华文明的曙光”句意没有表达完整，其后不能用句号，它和“周人的思维方式很大程度保留着原始初民的思维特征”是顺承关系，两者之间是句子内最小的停顿，应用“，”； 故选C。 44．本题考查句子的衔接。 “《周易》的‘立象以尽意’是原始象征性思维的表现，那么这种思维笼罩下产生的《诗经》借用物象来表情达意也是历史的必然”的意思是《诗经》借物象来表达情意。第③段的内容是写“借物抒情”，用物象来表达情意；所以，这句话应放在第③段的开头，总领全段； 故选C。 （22-23八年级下·重庆巴南·期末）任务一：请你阅读下面文段，完成小题。 ①自然与历史，在我们成长的路上往往会交织在一起。 ②向自然的山峰前行，道路蜿蜒曲折，美不胜收。在山间雾霭层层中，让我们远离了烦躁与喧嚣，携带着满腔的欣喜，拾（shè）级而上。不时可以窥见道路旁龟裂的岩石，满地的砂砾、土块，我们寻觅时间的脚印，感叹万物的变幻。一路上，春天的美景A纷至沓来，让人目不暇接。草长莺飞，花团锦簇，各种不知名的花朵挨挨挤挤，推推搡搡，真是“百般红紫斗芳菲”。停留山口，一股清风迎面扑来，我们仿佛处在B风口浪尖，让人神清气爽。终于到达山顶，站在巅峰，瞭望四周，C目空一切。一霎（shà）时，美景让人震憾，真有“一览众山小”的感觉。 ③向历史的隧洞挖掘，英雄人物辈出，群星璀璨。时间的隧洞里，有忧国忧民的演说家，面对黑暗的旧世界，面对蛮横（hénɡ）无理的奸邪小人，面对拙（zhuō）劣斑斑的无耻政客，他们怒不可遏，拍案而起，慷慨陈词；有笔锋犀利的文学家，他们洞察人情世故，洞察世间万物，颂扬真善美，鞭笞假恶丑；有满腔爱国热忱的科学家，他们面对物质的诱惑D不以为然，他们在人生的重要关头总能做出正确的抉择，把爱国精神和智慧力量传递给更多的人。 ④在自然中感受，在历史中思考，让我们的人生变得更加丰盈；_________。由此，实现我们生命的蜕变。 45．文段中加点字词注音错误的一项是（   ） A．拾级（shè） B．一霎时（shà） C．蛮横（hénɡ） D．拙劣（zhuō） 46．文段中加波浪线词语书写错误的一项是（   ） A．推推搡搡 B．震憾 C．人情世故 D．抉择 47．文段中画横线成语使用正确的一项是（   ） A．纷至沓来 B．风口浪尖 C．目空一切 D．不以为然 48．文段中的下列语句有语病的一项是（   ） A．我们寻觅时间的脚印，感叹万物的变幻。 B．在山间雾霭层层中，让我们远离了烦躁与喧嚣，携带着满腔的欣喜，拾级而上。 C．他们怒不可遏，拍案而起，慷慨陈词。 D．笔锋犀利的文学家，他们洞察世间万物，颂扬真善美，鞭笞假恶丑。 49．请参照第④段语句，续写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。 在自然中感受，在历史中思考，让我们的人生变得更加丰盈； ； 。 【答案】45．C 46．B 47．A 48．B 49． 示例：在观察中顿悟，在学习中借鉴，让我们的脚步变得更加坚实； 在活动中历练，在旅行中欣赏，让我们的阅历变得更加丰富。 【解析】45．本题考查对字音辨析修改。 C.有误，蛮横（hénɡ）——hèng； 故选C。 46．本题考查字形辨析修改。 B.有误，震憾——震撼：指土地剧烈摇动(这层意思多指自然灾害)，或指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动； 故选B。 47．本题考查词语理解运用。 A.纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。用于来指人或事物。形容春天的美景连续不断地到来。使用恰当； B.风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。属于望文生义，使用不恰当； C.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。褒贬误用，使用不恰当； D.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。此处应是“满腔爱国热忱的科学家，面对物质的诱惑毫不在意，不把它放在心上”，使用不当， 故选A。 48．本题考查句子语病辨析修改。 B.有误，缺主语，删去“让”； 故选B。 49．本题考查仿写句子。解答此题，要注意例句的句式特点。例句是“在……中……，在……中……，让我们的……变得……”的形式，仿写的句子要和例句保持一致。 示例：在观察中思考，在体验中收获，让我们的生命变得更加厚重；在自然中感悟，在历史中徜徉，让我们的意志变得更加坚强。 （22-23八年级下·重庆开州·期末）阅读下面的文段，根据语境，完成下面小题。 开州素有“橘乡”之美称，有两千多年的柑橘种植历史。每年4月，种植面积大约35万亩的春橙川流不息，雾ǎi（   ）中采摘的橘农们的眼眶（   ）中盛满丰收的喜悦。 ①因此，开州春橙南下东南亚，北进俄罗斯，受到国内外消费者的喜爱与礼遇，相继获得“中华名果”“中国驰名商标”等称号，各种荣誉接踵而至。②春橙还有较好的清肠排毒效果，能够软化血管，促进血液循环。③春橙富含维生素C、氨基酸、微量元素等，可以提高免疫力；④以“春血橙”为例，它富含花青素，抗氧化、促排毒，美容养颜效果绝佳。 这飘散着清香，甘醇的果园，这流溢着黛绿，金黄的果园，让游人叹为观止，也让勤劳致富的橘农们在追梦路上，坚定不移，疾行驰chěng（   ）、一往无前。 50．根据拼音写汉字，给加点字注音。 雾ǎi( )        眶( )        驰chěng( ) 51．文段中画线词语使用有误的一项是（   ） A．川流不息 B．接踵而至 C．叹为观止 D．坚定不移 52．将文段中第二自然段标序号的句子重新排序，最恰当的一项是（   ） A．③②④① B．①③②④ C．③④②① D．①③④② 53．水果商为招揽顾客会设计诗意的文案。请你参考示例，给“开州春橙”也设计一句。 要求：体现春橙的特征或用途，句式对称。 示例：荔枝——练就一身铠甲，守护柔软心房。 猕猴桃——吃进去满腹营养，留下来陈旧皮囊。 春橙—— 。 【答案】50． 霭 kuàng 骋 51．A 52．A 53．全身上下金黄，赠予果农希望。 【解析】50．本题考查字音字形。 第一空。雾霭（wù ǎi ）：雾气。 第二空。眼眶（yǎn kuàng）：眼皮的边缘所构成的框儿；眼界；见识。 第三空。驰骋（chí chěng ）：骑马快速奔跑。 51．本题考查词语运用。 A.川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。形容“春橙”不恰当； B.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容来者很多，络绎不绝。形容得到“各种荣誉”，使用恰当； C.叹为观止：好到了极点用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。形容游人对果园的赞叹，使用恰当； D.坚定不移：稳定坚强，毫不动摇。形容“橘农们在追梦路上”，用词恰当； 故选A。 52．本题考查语序。 整体阅读后，可知本段介绍的是“春橙”。第③句，点明说明对象，应排在第一句；由第②句中的“还有”，可知②句接着③句，介绍功效；第④句，举例说明，应接着②；由①句中的“因此”，可知改句是本段的总结句，应排在最后。排序为：③②④① 故选A。 53．本题考查广告语设计。 参照示例，联系语境，体现春橙的特征或用途，句式对称即可。 示例：春橙——飘散清香流溢黛绿，软化血管呵护健康。 （22-23八年级下·重庆合川·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 阅读可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界。在阅读里，我们能够看到壶口瀑布前呼后拥的排排黄浪霎时碎成堆堆白雪，看到各拉丹东晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河，看到玉龙雪山那让人目眩神迷的景象，也看到了勃朗峰瞬息万变的光影；在阅读里，我们知道了花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言，知道了先到达栖息地的大雁会向每一个迁徙的雁群xuān__________嚷着发出邀请，知道了在南极洲发现的恐龙化石强烈地证明了地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动：在阅读里，我们能感受到鲁迅先生对江南偏僻村庄里那群淳朴、天真的农村小伙伴的深深juàn__________恋，感受到闻一多对反动派挑拨离间、卑鄙无耻的行为叹为观止的愤怒，感受到王选院士对事业的zhì__________爱；在阅读里，我们懂得了格物致知，懂得了奥林匹克主义的要义……“开卷有益”，让我们在阅读中启迪智慧，净化心灵，汲取前进的力量！ 54．文段中加点字注音有误的一项是（   ） A．霎时（shà） B．迁徙（xǐ） C．偏僻（bì） D．挑拨离间（jiàn） 55．根据拼音写汉字。 xuān 嚷    juàn 恋    zhì 爱 56．文段中画线词语运用有误的一项是（   ） A．前呼后拥 B．目眩神迷 C．瞬息万变 D．叹为观止 57．下列句子有语病的一项是（   ） A．阅读可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界。 B．花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。 C．在南极洲发现的恐龙化石强烈地证明了地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动。 D．我们在阅读中启迪智慧，净化心灵，汲取前进的力量！ 【答案】54．C 55． 喧 眷 挚 56．D 57．C 【解析】54．此题考查字音。 A.霎时（shà）：极短的时间，片刻。 B.迁徙（xǐ）：迁移、搬家。 C.偏僻（pì）：指远离人口集中居住的地区或远离交通要道的人烟稀少的地方。 D.挑拨离间（jiàn）：挑起是非争端，制造矛盾，使别人闹不团结， 故选C。 55．此题考查根据拼音写汉字。 xuān（喧）嚷：（好些人）大声叫或说。 juàn（眷）恋：指对某人或某物依恋、留恋，不舍得离去。 zhì（挚）爱：真诚地爱。 56．此题考查词语运用。 A.前呼后拥：形容出行时随从的人很多，气派很大。此处是拟人手法，用来表现壶口瀑布的排排黄浪气势很大，与语意相符； B.目眩神迷：形容所见情景令人惊异。与语意相符； C.瞬息万变：指在极短的时间内变化快而多。与语意相符； D.叹为观止：赞叹所见到的事物好到了极点。这里是说闻一多对反动派挑拨离间、卑鄙无耻的行为很愤怒。与语意不符； 故选D。 57．此题考查病句的辨析与修改。 C.用词不当，将“强烈地”改为“有力地”。 故选C。 （22-23八年级下·重庆开州·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 翻开语文课本，开启了一段文学之旅。我们在民俗画卷中，与迟哥儿一起随着归省的母亲，回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏□跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震撼人心的鼓声jiá（    ）然而止时，我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼□跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故□在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，与xiāo（    ）声匿迹的昆虫迎接风餐露宿的冬天；与定期迁xǐ（    ）的大雁一起冲破3月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄默：与小小的沙砾翻越山麓□跨越沟壑，破解“海枯石烂”的密码…… 58．文段中加点字注音有误的一项是（    ）。 A．偏僻（pì） B．撺掇（chuān） C．雾霭（ǎi） D．缄默（jiān） 59．根据文段中的拼音写汉字。 jiá( )然而止            xiāo( )声迹            迁xǐ( ) 60．文段中画线词语运用有误的一项是（    ）。 A．叹为观止 B．人情世故 C．风餐露宿 D．海枯石烂 61．文段中四个“□”处的标点符号运用最恰当的一项是（    ）。 A．。；……， B．；；……， C．；；……、 D．。；……、 【答案】58．B 59． 戛 销 徙 60．D 61．C 【解析】58．本题考查字音。 B.撺掇（chuān）——cuān：鼓动别人（做某事）；怂恿。 故选B。 59．本题考查看拼音写汉字。 戛然而止：jiá rán ér zhǐ，形容突然停止的样子。形容声音突然停止。 销声匿迹：xiāo shēng nì jì，不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。 迁徙：qiān xǐ，迁移。 60．本题考查词语运用。 A.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。形容安塞腰鼓的表演好到极点，正确； B.人情世故：指为人处世的方法、道理和经验。这里指灯笼中蕴含的一些为人处世的方法、经验等，正确； C.风餐露宿：在风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。也作餐风宿露。这里指冬天昆虫的境遇，正确； D.海枯石烂：意思是海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。这个词一般用其比喻义，不能实指，不能形容真正的海水枯竭、石头腐烂，错误； 故选D。 61．本题考查标点符号。 “我们在民俗画卷中，与迟哥儿一起随着归省的母亲，回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏”和“跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演”是《社戏》和《安塞腰鼓》两篇文章，结构上是并列关系，在有逗号的基础上用分号，第一个空是分号； “我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼”和“跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况”是《安塞腰鼓》和《灯笼》两篇文章，结构上是并列关系，在有逗号的基础上用分号，第二个空是分号； 结合“我们在民俗画卷中”和“在科学小品文中”可知，前面列举的《社戏》《安塞腰鼓》《灯笼》都属于民俗内容，后面的《大自然的语言》属于科学小品文，两者属于两大类，故在列举完《灯笼》后用省略号，表示还有很多展现民俗画卷的文章，故第三个空用省略号； “翻越山麓”和“跨越沟壑”是并列成分，都是短语，用顿号，故第四个空用顿号； 故选C。 （22-23八年级下·重庆万州·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 我们徜徉在浩瀚的文学经典之海，邂逅风格迥异的文学作品，感受多样丰富的情思。读小说，走进《社戏》，我们一起回到迅哥的童年，听潺潺的流水，看向往已久的社戏，品尝让人回味一生的蚕豆。读散文，走进《安塞腰鼓》，我们感受黄土高原后生们冲破了羁绊的那么一股劲，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止；走进《灯笼》，我们跟随吴伯箫回忆往昔经历，感受人情世故，听他愿做“灯笼下马前卒”的誓愿。读演讲，走进《应有格物致知精神》，在丁肇中先生的指引下，我们明白了：“______。”读游记，我们与梁衡畅游壶口瀑布，听震耳欲聋的涛声，体味黄河无坚不摧、坚韧刚强的民族精神；我们随马丽华在长江源头各拉丹冬安营扎寨，为自然的魅力震撼，在川流不息的历史长河感叹自然的伟力；我们化身为一滴水，经过丽江古城，“乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然”。 62．文段中加点字注音或字形有误的一项是（   ） A．潺潺（cán） B．马前卒 C．羁绊 D．苍劲（jìng） 63．文段中加点的词语运用不恰当的一项是（   ） A．叹为观止 B．人情世故 C．震耳欲聋 D．川流不息 64．下面句子填入文段横线中，语序正确的一项是（   ） ①一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 ②特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。 ③实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。 ④至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。 A．③①②④ B．③②④① C．①③②④ D．①②④③ 65．高峡出平湖，最美是万州。请你仿造文中画线的句子，选取万州独特的景致，展现家乡的魅力。 乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。 坐观光游轮徐徐前行，看到了__________________________________。________________________。 【答案】62．A 63．D 64．B 65．示例1：坐着观光游轮徐徐前行，看到了美丽万州，看到了滨江公园葱茏的绿荫，看到了古朴的钟鼓楼，看到了静默江畔的体育馆。万州的美丽源自江岸，却又不只在江岸。 示例2：坐着观光游轮徐徐前行，看到了万州，看到了音乐广场边美丽的喷泉，看到了滨江怒放的簇簇三角梅，看到了灯光璀璨的长江三桥。万州的景致就这样依止于平湖，醉倒了平湖。 示例3：坐着观光游轮徐徐前行，看到了万州城，看到了巍峨险峻的太白岩，看到了拔地而起的栋栋高楼，看见了横贯南北的长江三桥。万州城的建筑就这样依山而建，伴水而延。 【解析】62．本题考查对字形字音的辨析书写。 A.有误，潺潺（cán）——chán； 故选A。 63．本题考查词语理解运用。 A.叹为观止：赞美所见到的事物好到了极点。此处是说安塞腰鼓给人带来的巨大震撼让人禁不住赞美。使用恰当； B.人情世故：指为人处世的方法、道理和经验。此处是说回忆往昔经历，懂得了为人处世的道理。使用恰当； C.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。此处形容壶口瀑布涛声巨大。使用恰当； D.川流不息：指事物像水流一样连续不断。此处望文生义，不能用来形容历史长河的源远流长。使用不恰当； 故选D。 64．本题考查排序。本题根据对课文的理解可知，先讲实验要有计划。③句起到概括大意的作用，可放第一位；再实验的向导——适当的目标，读②句“特别”一词可知句意承接第③句，可放在第二位；然后讲目标的选定，①④句均围绕“目标”分析，①句作最后总结，为尾句，故①放在④句后。排序为：③②④①； 故选B。 65．本题考查仿写。运用排比修辞，语意连贯，末句总结，有万州地域特点即可。 示例：坐着观光游轮徐徐前行，看到了美丽的万州，看到了太白岩山顶公园怒放的红梅，看到了山势险峻的天生城遗址，看见了穿境而过的长江黄金水道。万州城的建筑就这样依山而建，伴水而延。 66．（22-23八年级下·重庆·期末）阅读下面文段，完成答题。 博尔赫斯说：“经典是一个民族或几个民族长期以来决定阅读的书籍，是世世代代的人出于不同的理由，以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书。”世界的形势（shùn）息万变。经典，则是时代浪潮中的定海神针。它会穿越过去和未来的无数世纪；它也总能过滤冗杂的生活尘埃，抚平我们心灵的褶皱。阅读经典，闭塞的眼界会变得开阔，浮_______（zào）的心情会变得平静（huì）暗的生活会变得明亮。阅读经典，我们会拥有棱角分明气度不凡的“精神长相”。 因此，通过读书进行自我增值，这是一条天衣无缝的成功捷径。在这快节奏的时代里，各种信息纷至沓来，读书让我们保持理性的思考，并发现生活更多的可能性。 同时，值得一提的是，读书和思考是相辅相成的。我们要坚持读书，还需“科学”读书。把握读书的方法，方能成为名副其实的“阅读者”。 (1)文段中加点字注音正确的一项是（   ） A．冗杂（róng） B．褶（zhě）皱 C．闭塞（sāi） D．棱（líng）角分明 (2)根据文段中的拼音写汉字。 ① （shùn）息万变 ②浮 （zào） ③ （huì）暗 (3)文段中画横线的词语运用有误的一项是（   ） A．天衣无缝 B．纷至沓来 C．相辅相成 D．名副其实 【答案】(1)B (2) 瞬 躁 晦 (3)A 【详解】（1）本题考查字音。 A.冗杂（róng）—— rǒng； B.闭塞（sāi）——sè； C.棱（líng）角分明——léng； 故选D。 （2）本题考查字形。 ①瞬息万变：shùn xī wàn biàn，意思是指在极短的时间内变化快而多。 ②浮躁：fú zào，轻浮急躁；不沉着。 ③晦暗：huì àn，昏暗无光的；部分或全部黑暗的。 （3）本题考查成语的使用。 A.天衣无缝：比喻诗文自然浑成，或事物周密完美，无人为造作的痕迹；这里形容“成功的捷径”，使用错误； B.纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来；这里用来形容信息联系不断地到来，使用正确； C.相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充；这里指读书和思考互相配合，使用正确； D.名副其实：指名声或名称与实际相符合；这里形容真正的“阅读者”，使用正确； 故选A。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 基础知识综合 1．（23-24八年级下·重庆秀山·期末）以下文段是八年级读书发布会的卷首语，请你对其进行优化，并完成问题。 卷首语 读书的天地非常广阔，身处其中，我们欣赏别开生面的江南社戏，品味朗朗上口的陕北信天游，感受气势磅礴的安塞腰鼓，怀念蕴藉着家国情怀的一盏灯笼，我们听见大雁用喃喃低语打破冬的jiān默。解读大自然的密码，追sù恐龙灭绝的原因；我们观看妙趣横生的时间脚印，发生科学探究的兴趣。 在这片天地里，我们可以领略风格迥异的演讲，照见思想之光；可以走进风情怡人的世外桃源，体悟作者的田园梦想；可以观赏一枚令人叹为观止的小小核舟，感受民间艺人的精湛技艺；_____，_____；_____，_____。 读书，就是在享受名副其实的精神盛宴，就是传承川流不息的思想光芒！ 亲爱的同学，八年级正在举行一场读书成果发布会，请你走进这次活动，让思想与才华齐飞，让青春与智慧共舞！ (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①磅礴 ②蕴藉 ③jiān 默④追sù (2)文段中画波浪线的词语运用有误的一项是（   ） A．世外桃源 B．叹为观止 C．名副其实 D．川流不息 (3)关于选段中以下句子，说法有误的一项是（   ） A．“读书的天地非常广阔”，“天地”是主语，“非常”是状语，“广阔”是谓语。 B．“身处其中，我们欣赏别开生面的江南社戏”，这句话的主干是“我们欣赏社戏”。 C．“气势磅礴”“风格迥异”是主谓短语，“安塞腰鼓”“喃喃低语”是偏正短语。 D．“我们观看妙趣横生的时间脚印，发生科学探究的兴趣”一句中，“发生”与“兴趣”搭配不当，可改为“诞生”。 (4)请你回顾本学期语文教材的内容，在文段横线处补写两组句子，使之与本段前两个句子构成语意连贯的排比句。 提示：《小石潭记》《壶口瀑布》《北冥有鱼》《石壕吏》…… 2．（23-24八年级下·重庆大足·期末）阅读下面文段，完成问题。 在这个风云变幻的世界中，我们每个人的存在都微小如沙砾。然而，正是这些沙砾，在时间的流shì中汇聚成了无尽的力量。我们每个人都有着自己独特的价值和使命，无需因自身的渺小而感到怅惘。 生活总是充满了未知和变数，困难和挑战往往会接踵而至。在应对生活的暴风骤雨时，我们不能因为世俗的纷扰而彷徨，也不能因为外界的喧嚷而浮zào。我们应该像保尔一样，始终保持矢志不渝的奋斗精神。保尔之所以能成为英雄的原因，不仅因为他拥有超凡的勇气和智慧，更因为他始终坚守着自己的信念，并为之不懈努力。他的故事告诉我们：无论面临多大的困难，只要我们袖手旁观，勇往直前，就一定能够战胜一切挑战，实现自己的梦想。因此，让我们保持一颗勇往直前的心，不断奋斗，永不懈dài，创造出属于自己的辉煌人生！ (1)上段文字中加点字注音有误的一项是（    ） A．沙砾（lì） B．怅惘（chàng） C．彷徨（huáng） D．喧嚷（xiān） (2)根据文段中的拼音写汉字。 ①流shì ②浮zào ③懈dài (3)上段中划波浪线词语运用有误的一项是（    ） A．风云变幻 B．接踵而至 C．暴风骤雨 D．袖手旁观 (4)下列句子有语病的一项是（    ） A．我们每个人都有着自己独特的价值和使命，无需因自身的渺小而感到怅惘。 B．我们应该像保尔一样，始终保持矢志不渝的奋斗精神。 C．保尔之所以能成为英雄的原因，不仅因为他拥有超凡的勇气和智慧，更因为他始终坚守着自己的信念，并为之不懈努力。 D．让我们保持一颗勇往直前的心，不断奋斗，永不懈怠，创造出属于自己的辉煌人生！ 3．（23-24八年级下·重庆奉节·期末）阅读下面的语段，按要求完成问题。 重庆市奉节县，“西南四道之咽喉，吴楚万里之襟带□是一座拥有2300多年灿烂文明的城市。 白帝城历来享有盛誉，底蕴丰厚。追溯历史的源流，白帝城是古代军事堡垒、刘备托孤之地，许多诗人在此留下名篇佳作。古时，滔滔江水震耳欲聋，A气势磅礴；如今，赤甲□白盐静默不语，相互对峙。大山的褶皱诉说着岁月的沧桑，江畔的礁石见证着历史的更迭。 顺着古象馆旁蜿蜒的山路拾级而上，可达三峡之巅。这里风景优美：晴时，丽日当空，明朗如画□雨时，雾ǎi弥漫，恍若仙境。品清茗，听鸟音，忘却尘世羁bàn，静享自然真谛。夜色拉开wéi幕，□归来三峡□实景演出。光影变幻中，李白、杜甫、刘禹锡等诗人纷至tà来，历史与现实交汇，人文与自然相融，令人B叹为观止。 演出C瞬息万变，万物渐归沉寂。摇一叶扁舟，穿过瞿塘峡，你会发现：诗城奉节D名副其实。 (1)语段中给加点字注音全对的一项是（   ） A．sù    zhě    yán    shí B．sù    zhě    yán    shè C．sù     zě    yán    shè D．shù    zě    yǎn    shí (2)根据拼音写汉字全对的一项是（   ） A．雾蔼    羁拌    维幕    纷至沓来 B．雾霭    羁拌    维幕    纷至杳来 C．雾蔼    羁绊    帷幕    纷至杳来 D．雾霭    羁绊    帷幕    纷至沓来 (3)画横线的词语使用不当的一项是（   ） A．气势磅礴 B．叹为观止 C．瞬息万变 D．名副其实 (4)方框内依次填入的标点符号正确的一项是（   ） A．，”    、    ；    “” B．”，    、    ；    《》 C．”。    ，    ；    《》 D．。”    ，    ，    “” 4．（23-24八年级下·重庆大渡口·期末）“桃之夭夭，灼灼其华”，从我国最早的诗歌总集、诗歌浪漫主义传统的源头《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季。《诗经》拉开了中国诗歌的帷（mù）。从此，光辉的篇章纷至沓来，无不令人【甲】_______。 中国古诗词，有的振聋发聩，使人读之清醒；有的柔情万种，使人读之怅惘；还有的追溯朝代往事，使人读之明理。 五月，是草木葳蕤、雎鸠鸣唱的季节；五月，也是拨开雾霭、挣脱羁绊的季节。为了激发同学们朗诵诗歌的兴趣，营造良好的学习氛围，老师与班委讨论决定举行一次“诵读经典，做礼雅少年”的班级朗诵活动。在这充满诗意、充满激情的日子，让我们【乙】_______，_______，_______。跟随诗人，看江山妩媚，一起漫步“古诗范”，在诗歌的海洋里遨游，聆听圣哲先贤的教诲，感受震（hàn）人心的力量。 (1)小语对下列汉字的书写或读音把握不定，请你帮他正确书写。 ①帷（mù） ②震（hàn） ③追溯 ④睢鸠 (2)小文对【甲】处用词推敲不定，请你帮他选择最恰当的一项（   ） A．扑朔迷离 B．可歌可泣 C．目空一切 D．叹为观止 (3)小语对【乙】处排序拿不准，请你帮他选择衔接最恰当的一组（   ） ①感悟经典 ②诵读经典 ③选择经典 A．①②③ B．③②① C．②③① D．②①③ （23-24八年级下·重庆梁平·期末）班级正在布置文化墙，请你负责收集素材，根据材料内容完成下面小题。 冠笄之礼，是中华民族传统的成人礼仪，男子加冠，女子加笄。先民为跨入成年的青年男女举行这一仪式，是提示行冠笄礼者从此将由毫无责任的“孺子”转变为正式跨入社会的成年人，担当起家庭和社会的责任。 随着孔庙的成人礼拉开维幕，丝竹声声，管乐飘渺，学子们身着汉服，口诵《论语》。刚才还在xuān嚷嬉戏的孩子，蓦然（   ）间奕奕然庄重肃穆，不再顽皮，不再浮燥，______间已是成人。这似乎不仅仅是一场简单的成人仪式，伴随着朗朗的诵读声，博大精深的中华传统文化在学子的血脉里传承、奔涌。学子们在完成成长的仪式的同时，也接受了一次中华文化和传统的洗礼，肩负起中华文化传承的大任。 5．给加点词注音或根据拼音写词语。 蓦然( )    xuān嚷( ) 6．文中第二段有两个错别字，请你找出来并改正。 ( )改为( )    ( )改为( ) 7．请在下列词语中选出最合适填入横线的一项是（   ） A．手舞足蹈 B．评头论足 C．举手投足 D．举手之劳 （23-24八年级下·重庆永川·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 ①民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。所谓“百里不同风，千里不同俗”。在江南赵庄皎洁的月光下，②我们和迅哥儿同看一台好戏：在陕北黄土高原上，我们听一曲信天游，老一辈唱出对革命圣地延安的热爱与思幕；观一场安塞腰鼓，看后生们挣脱了羁绊，冲破了闭塞，舞出让人叹为观趾的光影变幻。 此刻“依山而建，傍水而居”的重庆韵味也（    ）。③自古以来，这里的百姓生活绚丽多姿，地域文化丰富多彩：端午赛龙舟，中秋赏月，春节吃团年饭…… ④传统文化习俗得到很好传承的原因，是因为弘扬中华优秀传统文化的需要。 8．语段中加点字的读音和书写完全正确的一项是（   ） A．皎洁（jiǎo） B．思幕（mù） C．羁绊（pàn） D．叹为观趾（zhǐ） 9．填入语段括号里的词语，恰当的一项是（   ） A．销声匿迹 B．招摇闯骗 C．翩然而至 D．川流不息 10．语段中画横线的句子有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 11．民俗往往以民间活动为载体，彰显特定的文化内涵。请参照示例，从备选民俗中，任选一个，从活动载体的角度，揭示其文化内涵。 备选民俗：端午赛龙舟   吃团年饭 示例：中秋赏月——是中秋节最重要的活动之一，人们会仰望天空，欣赏明月，以此祈求团圆和幸福。 （23-24八年级下·重庆·期末）6月5日是世界环境日，重庆一中正开展“倡导低碳饮食”的宣传活动，小艾为此制作了一份宣传文稿。 低碳饮食 绿色生活 ①你知道吗？低碳饮食正逐渐成为一种流行趋势。低碳饮食的“碳”不是指碳水化合物，而是指二氧化碳以及其他温室气体。低碳饮食一直以来受到联合国的推荐，它指的是消费者为了减少温室气体排放，而做出的饮食选择。 ②“民以食为天”。你是否常用一顿肉类大餐来释放自己被学习折磨得分崩离析时的情绪？或者常以一顿肉类大餐当作枯（1）zào______时刻的调剂品？在食堂，对于盘中剩饭要不要倒掉，你是否难以（2）jué______择？甲或者对于他人的浪费行为，你是否保持缄默不说话？…… ③假设温室气体能够被可视化，以上这些与饮食相关的行为会让你的碳足迹变大。这并非（3）强词夺理。乙《科学》杂志上的一项研究表明，与食品相关的温室气体排放一半以上是肉类产品的消费造成的。同时指出，食品的产业链流程越繁琐，就会耗能越高，就会产生越多的温室气体。 ④其实，丙食物到达你手上之前，会经历加工、包装、生产、运输、销售等流程，这些环节都会排放温室气体。环节越多越复杂，就会产生越多的温室气体。甚至，在吃完之后，我们产生的厨余垃圾大多会被填埋或焚烧，这也会产生温室气体。 ⑤所以，我们必须下定决心，付诸行动，决心与行动相辅相成，缺一不可。作为中学生，不妨选择低碳饮食，从日常生活中的点滴做起：1、在满足健康需要及饮食习惯的前提下，请尽量避免频繁地、大量地食用肉制品；2、不浪费食物，吃多少取多少，减少厨余垃圾的产生；3、对他人浪费食物的行为进行委婉劝说；4、_______________________；5、_______________________。 ⑥丁低碳不是一句口号，与我们生活中是否身体力行息息相关。只要我们对低碳行为不再目空一切，我们的生活就会越来越好。低碳，让春天不再沙尘遮天，让夏季不再大地（4）龟裂，让秋天草长莺飞，让冬季雾霾散去。 12．请根据拼音帮小艾填补括号内空缺的汉字，或为加点字注音。 ①    ②    ③______    ④______ 13．文稿中，画波浪线的成语使用最恰当的一项是（   ） A．分崩离析 B．相辅相成 C．目空一切 D．草长莺飞 14．文稿中画横线的句子，没有语病的一句是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 15．请你联系生活实际，再写两种“低碳饮食”的具体做法，填入（4）（5）处。 （4）     （5） 16．校团委准备在食堂张贴一条活泼独特的标语，请你比较下面三条哪条最佳，并说明理由。 A．禁止高碳饮食方式，倡导低碳饮食习惯 B．低碳饮食，人人有责 C．饮食有“低碳”，地球不低叹 我选______项，理由是：___________________________________________ （23-24八年级下·重庆·期末）阅读文段，完成下面小题。 经典的书，是经过时间抉择，岁月沉淀而筛选出来的精粹，是历史长河中永不褪色的精神丰碑。经典的书，不会因为时代的变迁，岁月的流①shì而湮没、失去意义。所以，只有经常读经典的书，才永远都不会过时，永远都有益。 经典的书，蕴含的哲理，往往贴近事物的本质，揭示着事情的真相、规律和真理；经典的书，蕴含的哲理，见解独到，直指问题核心，让人（    ）。 弛骋在经典的旷野里，你会发现那是一座②shuò大无比的宝藏，每次都会带给你新的发现与惊喜。 读经典的书，会让我们浮躁的内心变得平静，滋养我们的灵魂；读经典的书，会让我们局限的视野得到开阔，拓宽认知的边界；读经典的书，_ ，_ ；读经典的书，_ ，_ 。 所以，读书吧！让你对经典的③zhì爱相随一生！ 17．结合语境，根据拼音写汉字。 ①流shì( )  ②shuò( )大  ③zhì( )爱 18．文段中画横线词语书写有误的一项是（    ） A．抉择 B．褪色 C．弛骋 D．浮躁 19．填入文中括号处词语最合适的一项是（    ） A．目眩神迷 B．大彻大悟 C．历历在目 D．震耳欲聋 20．仿照文中画波浪线句子，再续写两句，形成排比句。 （23-24八年级下·重庆长寿·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 ①民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。所谓“百里不同风，千里不同俗”。在江南赵庄皎洁的月光下，②我们和迅哥儿同看一台好戏：在陕北黄土高原上，我们听一曲信天游，老一辈唱出对革命圣地延安的热爱与思幕；观一场安塞腰鼓，看后生们挣脱了羁绊，冲破了闭塞，舞出让人叹为观趾的光影变幻。 此刻“依山而建，傍水而居”的重庆韵味也（   ）。③自古以来，这里的百姓生活绚丽多姿，地域文化丰富多彩：端午赛龙舟，中秋赏月，春节吃团年饭…… ④传统文化习俗得到很好的传承的原因，与目前的社会环境有关。 21．语段中加点字的读音和书写完全正确的一项是（   ） A．皎洁（jiǎo） B．思幕（mù） C．羁绊（pàn） D．叹为观趾（zhǐ） 22．填入语段括号里的词语，恰当的一项是（   ） A．销声匿迹 B．招摇闯骗 C．翩然而至 D．川流不息 23．语段中画横线的句子有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 24．民俗往往以民间活动为载体，彰显特定的文化内涵。请参照示例，从备选民俗中，任选一个，从活动载体的角度，揭示其文化内涵。 备选民俗：端午赛龙舟   吃团年饭 示例：中秋赏月——是中秋节最重要的活动之一，人们会仰望天空，欣赏明月，以此祈求团圆和幸福。 （23-24八年级下·重庆巫山·期末）下面这段话是对本期教材文章读后的一些感悟，请你认真阅读，并按要求完成下面小题的任务。 阅读可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界。在阅读里，我们能够看到壶口瀑布前呼后拥的排排黄浪煞时碎成堆堆白雪，看到各拉丹东晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河，看到玉龙雪山那让人目眩神迷的景象，看到勃朗峰瞬息万变的光影；在阅读里，我们知道了花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言，知道了先到达栖息地的大雁会向每一个迁徒的雁群喧嚷着发出邀请，知道了在南极洲发现的恐龙化石强烈地证明了地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动；在阅读里，我们能感受到鲁迅先生对江南偏僻村庄里那群淳朴、天真的农村小伙伴的深深眷恋，感受到闻一多对反动派叹为观止的挑拨离间、卑鄙无耻的愤怒，感受到王选院士对事业的挚爱；在阅读里，我们懂得了 ， ……“开卷有益”，让我们在阅读中开启知识的大门，启迪智慧，净化心灵，汲取前进的力量！ 25．改正下列加点字的字音或字形。 原文词语 挑（tiāo）拨离间 目眩神迷（xián） 煞时 迁徒 修改音或形 26．上段中划线词语运用有误的一项是（   ） A．前呼后拥 B．目眩神迷 C．瞬息万变 D．叹为观止 27．下列句子有语病的一项是（   ） A．阅读可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界。 B．花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。 C．在南极洲发现的恐龙化石强烈地证明了地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动。 D．我们能感受到鲁迅先生对江南偏僻村庄里那群淳朴、天真的农村小伙伴的深深眷恋。 28．根据本期教材内容，仿照上面语段形式，在横线上再填写两个合理的句子。 在阅读里，我们懂得了 ， 。 （23-24八年级下·重庆垫江·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 A在冬日的清晨，我漫步在街头，目光被一座座棱（ ）角分明的建筑吸引。它们的线条刚毅，像是经历了无数风霜的雕塑，让我忍不住打了个寒jìn（   ） 。我抬头望向远方，天空miǎo（   ）远而深邃，宛如一片未被探索的未知领域。 就在这时，一阵震耳欲聋的欢呼声传来，更多的人接踵而至，打破了清晨的宁静。B我顺着声音望去，只见一群人正聚集在广场上，他们的脸上洋溢着激动的表情。C好奇心驱使着我走近，只见一位年轻的街头艺人正在表演。他的动作矫健而有力，每一个跳跃和转身都充满了力量和美感，让人叹为观止。我瞪大了眼眶（   ），完全沉浸在这精彩的表演之中。 然而，就在表演即将达到高潮之际，他的舞蹈却戛然而止，整个广场再次陷入了沉寂。所有人都屏住了呼吸，仿佛时间在这一刻静止了。D这突如其来的变化让我感受到了一种深深的震撼，仿佛一场视觉与听觉的盛宴在眼前缓缓落幕。 29．给下列加点字注音或者根据拼音写汉字 。 棱( )角     眼眶( )   寒jìn( )  miǎo ( )远 30．文中加横线词语运用不恰当的一项是 （   ） A．震耳欲聋 B．接踵而至 C．叹为观止 D．戛然而止 31．关于上面语段中加波浪线句子有语病的一项是( ) 32．我们要制作一本名为《风是什么颜色》的绘本。请参照示例，从下面的备选意象中任选一个，写一首小诗充实绘本内容，意象可蕴含哲理也可表达情思，句式不限，不少于3行。 示例： 大山说 风当然是绿色的 微风拂过 我满身都焕发出勃勃的生机 备选意象： 彩虹     溪水       萤火虫 （23-24八年级下·重庆开州·期末）下面是小渝同学阅读《钢铁是怎样炼成的》后写的一段读后感，请阅读后完成下面小题的任务。 ①保尔和他的战友们，始终坚守着心中的信念，用坚定的意志和顽强的毅力，一次又一次地战胜了如潮水般纷至tà（   ）来的各种挑战和困难，为革命的胜利而努力奋斗。那些卑鄙（   ）的敌人，他们总是试图将革命者推向风口浪尖，企图用残酷的手段摧毁革命者的意志。然而，保尔从未退缩，他像一匹奔腾的骏马，驰骋在革命的战场上，用自己的生命书写着壮丽的篇章。 ②在生命的黄昏时分，保尔静静躺在病榻上，脸上依然充满着恬静的微笑，眼眸中依旧闪烁着目空一切的光芒，宛如夜空中最绚丽的星，照亮了前方的道路，温暖了每个人的心。他的眼眶（   ）里，不再是疲惫与无奈，而是坚定的信念和无尽的希望。保尔·柯察金，这位英勇的战士，以他坚定的信念和无尽的毅力，为我们一幅波lán（ ）壮阔的人生画卷。 33．按要求完成表格里的内容。 给加点字注音 给拼音写汉字 （1）卑鄙 （2）眼眶 （3）纷至tà来 （4）波lán壮阔 34．选文中画横线词语使用有误的一项是（   ） A．风口浪尖 B．恬静 C．目空一切 D．绚丽 【任务二】病句修改 35．选文第②段中画横线句子是一个病句，请做出修改。 【任务三】创意表达 36．参照选文第①段中画横线句子，再写一个句子，表达你对保尔的评价。 示例：保尔从未退缩，他像一匹奔腾的骏马，驰骋在革命的战场上，用自己的生命书写着壮丽的篇章。 （23-24八年级下·重庆·期末）“三千年江州城，八百年重庆府①重庆是国家历史文化名城，位于中国的中西部。 重庆若山，wēi峨挺立，其城随山势起，尽显雄浑壮美之姿。 “山城”之号，名fù其实，城在山中，山亦在城里。特别是渝中母城，依巴渝山水地势起伏而建，上下半城通过层层叠叠的梯田式建筑和蜿蜒盘旋的山路交织在一起，仿佛大自然与人类文明巧妙共生的杰作。嘉陵江与长江环抱之中，渝中半岛傲然矗立，钢筋水泥丛里中的车水马龙川流不息，与清风徐徐里的江面波光交相辉映。 置身来福士大厦顶楼，再拾级而上登临观景台，鸟瞰巴渝、目空一切，美景尽收眼底。 倚栏远眺，山城之夜，星光灿烂，五彩斑lán，让人叹为观止。漫卷黄沙的长江水与湛蓝碧波的嘉陵江在“朝天门”牵手相抱，云彩与高楼相拥，配合得天衣无缝。 夜晚的洪崖洞，灯火阑珊仿若梦境，如点点星辰落入凡间，织就一片梦幻的光影盛宴，灯光与波光相映，好一派“灯火万家城四畔，星河一道水中央”。 重庆的地势“显山露水”②山城的性格“卧虎藏龙”。它有融火炉、雾都、军工基地、长江三峡、川江号子和辣遍世界的火锅王国于一炉的特有禀赋③一股“冲”劲儿。凭借这个禀赋，它从巴渝古韵到陪都风云，再到直辖辉煌，重庆步步高升，不断蜕变，以它那非凡的活力与韧性，续写辉煌的新篇章。 37．为加点字注音，根据拼音写出汉字。 鸟瞰( ) 拾级而上( ) wēi峨( ) 名fù其实( ) 五彩斑lán( ) 38．语段中划线词语使用不恰当的是（    ） A．川流不息 B．目空一切 C．叹为观止 D．天衣无缝 39．文段中①②③处依次填入的标点符号，使用正确的一项是（    ） A．。”，， B．”。，： C．。”；： D．”。；， 40．连续修辞的运用可以增强语言的表达效果，请你参照文段中的示例，从下面的备选词语中任选一个，运用连续修辞进行描写，句式不限。 备选词语：落花   月光   蝉鸣 （22-23八年级下·山东枣庄·期末）阅读下面选段，完成问题。 ①《诗经》中的生物是周人生活的重要组成部分，承载着周人丰富的感情和希望，凝结着那个时代的记忆，是周人认识世界认识自我的观照对象，是我们今天认识周代社会的一面镜子。 ②《诗经》中的生物是周代文化的物质载体，_____着诗人丰富的情感。成为周人思想感情的引发者、传递者与承担者。《诗经》中的很多诗看似在_____生物，实则_____深情，这万千生灵是诗人情感_____的媒介。《诗经》产生于西周初年至春秋中叶【A】前后约五百年时间【B】那个时代初迎中华文明的曙光【C】周人的思维方式很大程度保留着原始初民的思维特征【D】《周易》的形成正说明这一特点。 ③狩猎勇士、执酒君子、没落贵族……《诗经》中这些人物形象的成功塑造得益于多种生物的运用。以生物作比起兴引发周人的情绪，为人物的情感抒发服务，也影响着《诗经》人物形象的塑造手法。周人“借物抒情”的思维方式使诗人绘声绘色地表达自我感情的同时，在客观上又汇集了各种生物，使《诗经》变成了一个琳琅满目的生物世界，这就是孔子说的“多识于鸟兽草木之名”。 41．下列加点字的注音，有误的一项是（   ） A．承载（zài） B．凝（níng）结 C．曙光（shǔ） D．琳琅（liáng） 42．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．抒发    内蕴    铺叙    寄托 B．寄托    铺叙    内蕴    抒发 C．寄托    内蕴    铺叙    抒发 D．抒发    铺叙    内蕴    寄托 43．下列方括号中填入的标点符号，错误的一项是 《诗经》产生于西周初年至春秋中叶【A】前后约五百年时间【B】那个时代初迎中华文明的曙光【C】周人的思维方式很大程度保留着原始初民的思维特征【D】《周易》的形成正说明这一特点。 A．， B．， C．。 D．， 44．将“《周易》的‘立象以尽意’是原始象征性思维的表现，那么这种思维笼罩下产生的《诗经》借用物象来表情达意也是历史的必然”一句还原到文中，最恰当的一处是 A．第②段开头 B．第②段结尾 C．第③段开头 D．第③段结尾 （22-23八年级下·重庆巴南·期末）任务一：请你阅读下面文段，完成小题。 ①自然与历史，在我们成长的路上往往会交织在一起。 ②向自然的山峰前行，道路蜿蜒曲折，美不胜收。在山间雾霭层层中，让我们远离了烦躁与喧嚣，携带着满腔的欣喜，拾（shè）级而上。不时可以窥见道路旁龟裂的岩石，满地的砂砾、土块，我们寻觅时间的脚印，感叹万物的变幻。一路上，春天的美景A纷至沓来，让人目不暇接。草长莺飞，花团锦簇，各种不知名的花朵挨挨挤挤，推推搡搡，真是“百般红紫斗芳菲”。停留山口，一股清风迎面扑来，我们仿佛处在B风口浪尖，让人神清气爽。终于到达山顶，站在巅峰，瞭望四周，C目空一切。一霎（shà）时，美景让人震憾，真有“一览众山小”的感觉。 ③向历史的隧洞挖掘，英雄人物辈出，群星璀璨。时间的隧洞里，有忧国忧民的演说家，面对黑暗的旧世界，面对蛮横（hénɡ）无理的奸邪小人，面对拙（zhuō）劣斑斑的无耻政客，他们怒不可遏，拍案而起，慷慨陈词；有笔锋犀利的文学家，他们洞察人情世故，洞察世间万物，颂扬真善美，鞭笞假恶丑；有满腔爱国热忱的科学家，他们面对物质的诱惑D不以为然，他们在人生的重要关头总能做出正确的抉择，把爱国精神和智慧力量传递给更多的人。 ④在自然中感受，在历史中思考，让我们的人生变得更加丰盈；_________。由此，实现我们生命的蜕变。 45．文段中加点字词注音错误的一项是（   ） A．拾级（shè） B．一霎时（shà） C．蛮横（hénɡ） D．拙劣（zhuō） 46．文段中加波浪线词语书写错误的一项是（   ） A．推推搡搡 B．震憾 C．人情世故 D．抉择 47．文段中画横线成语使用正确的一项是（   ） A．纷至沓来 B．风口浪尖 C．目空一切 D．不以为然 48．文段中的下列语句有语病的一项是（   ） A．我们寻觅时间的脚印，感叹万物的变幻。 B．在山间雾霭层层中，让我们远离了烦躁与喧嚣，携带着满腔的欣喜，拾级而上。 C．他们怒不可遏，拍案而起，慷慨陈词。 D．笔锋犀利的文学家，他们洞察世间万物，颂扬真善美，鞭笞假恶丑。 49．请参照第④段语句，续写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。 在自然中感受，在历史中思考，让我们的人生变得更加丰盈； ； 。 （22-23八年级下·重庆开州·期末）阅读下面的文段，根据语境，完成下面小题。 开州素有“橘乡”之美称，有两千多年的柑橘种植历史。每年4月，种植面积大约35万亩的春橙川流不息，雾ǎi（   ）中采摘的橘农们的眼眶（   ）中盛满丰收的喜悦。 ①因此，开州春橙南下东南亚，北进俄罗斯，受到国内外消费者的喜爱与礼遇，相继获得“中华名果”“中国驰名商标”等称号，各种荣誉接踵而至。②春橙还有较好的清肠排毒效果，能够软化血管，促进血液循环。③春橙富含维生素C、氨基酸、微量元素等，可以提高免疫力；④以“春血橙”为例，它富含花青素，抗氧化、促排毒，美容养颜效果绝佳。 这飘散着清香，甘醇的果园，这流溢着黛绿，金黄的果园，让游人叹为观止，也让勤劳致富的橘农们在追梦路上，坚定不移，疾行驰chěng（   ）、一往无前。 50．根据拼音写汉字，给加点字注音。 雾ǎi( )        眶( )        驰chěng( ) 51．文段中画线词语使用有误的一项是（   ） A．川流不息 B．接踵而至 C．叹为观止 D．坚定不移 52．将文段中第二自然段标序号的句子重新排序，最恰当的一项是（   ） A．③②④① B．①③②④ C．③④②① D．①③④② 53．水果商为招揽顾客会设计诗意的文案。请你参考示例，给“开州春橙”也设计一句。 要求：体现春橙的特征或用途，句式对称。 示例：荔枝——练就一身铠甲，守护柔软心房。 猕猴桃——吃进去满腹营养，留下来陈旧皮囊。 春橙—— 。 （22-23八年级下·重庆合川·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 阅读可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界。在阅读里，我们能够看到壶口瀑布前呼后拥的排排黄浪霎时碎成堆堆白雪，看到各拉丹东晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河，看到玉龙雪山那让人目眩神迷的景象，也看到了勃朗峰瞬息万变的光影；在阅读里，我们知道了花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言，知道了先到达栖息地的大雁会向每一个迁徙的雁群xuān__________嚷着发出邀请，知道了在南极洲发现的恐龙化石强烈地证明了地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动：在阅读里，我们能感受到鲁迅先生对江南偏僻村庄里那群淳朴、天真的农村小伙伴的深深juàn__________恋，感受到闻一多对反动派挑拨离间、卑鄙无耻的行为叹为观止的愤怒，感受到王选院士对事业的zhì__________爱；在阅读里，我们懂得了格物致知，懂得了奥林匹克主义的要义……“开卷有益”，让我们在阅读中启迪智慧，净化心灵，汲取前进的力量！ 54．文段中加点字注音有误的一项是（   ） A．霎时（shà） B．迁徙（xǐ） C．偏僻（bì） D．挑拨离间（jiàn） 55．根据拼音写汉字。 xuān 嚷    juàn 恋    zhì 爱 56．文段中画线词语运用有误的一项是（   ） A．前呼后拥 B．目眩神迷 C．瞬息万变 D．叹为观止 57．下列句子有语病的一项是（   ） A．阅读可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界。 B．花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。 C．在南极洲发现的恐龙化石强烈地证明了地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动。 D．我们在阅读中启迪智慧，净化心灵，汲取前进的力量！ （22-23八年级下·重庆开州·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 翻开语文课本，开启了一段文学之旅。我们在民俗画卷中，与迟哥儿一起随着归省的母亲，回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏□跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震撼人心的鼓声jiá（    ）然而止时，我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼□跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故□在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，与xiāo（    ）声匿迹的昆虫迎接风餐露宿的冬天；与定期迁xǐ（    ）的大雁一起冲破3月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄默：与小小的沙砾翻越山麓□跨越沟壑，破解“海枯石烂”的密码…… 58．文段中加点字注音有误的一项是（    ）。 A．偏僻（pì） B．撺掇（chuān） C．雾霭（ǎi） D．缄默（jiān） 59．根据文段中的拼音写汉字。 jiá( )然而止            xiāo( )声迹            迁xǐ( ) 60．文段中画线词语运用有误的一项是（    ）。 A．叹为观止 B．人情世故 C．风餐露宿 D．海枯石烂 61．文段中四个“□”处的标点符号运用最恰当的一项是（    ）。 A．。；……， B．；；……， C．；；……、 D．。；……、 （22-23八年级下·重庆万州·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 我们徜徉在浩瀚的文学经典之海，邂逅风格迥异的文学作品，感受多样丰富的情思。读小说，走进《社戏》，我们一起回到迅哥的童年，听潺潺的流水，看向往已久的社戏，品尝让人回味一生的蚕豆。读散文，走进《安塞腰鼓》，我们感受黄土高原后生们冲破了羁绊的那么一股劲，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止；走进《灯笼》，我们跟随吴伯箫回忆往昔经历，感受人情世故，听他愿做“灯笼下马前卒”的誓愿。读演讲，走进《应有格物致知精神》，在丁肇中先生的指引下，我们明白了：“______。”读游记，我们与梁衡畅游壶口瀑布，听震耳欲聋的涛声，体味黄河无坚不摧、坚韧刚强的民族精神；我们随马丽华在长江源头各拉丹冬安营扎寨，为自然的魅力震撼，在川流不息的历史长河感叹自然的伟力；我们化身为一滴水，经过丽江古城，“乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然”。 62．文段中加点字注音或字形有误的一项是（   ） A．潺潺（cán） B．马前卒 C．羁绊 D．苍劲（jìng） 63．文段中加点的词语运用不恰当的一项是（   ） A．叹为观止 B．人情世故 C．震耳欲聋 D．川流不息 64．下面句子填入文段横线中，语序正确的一项是（   ） ①一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 ②特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。 ③实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。 ④至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。 A．③①②④ B．③②④① C．①③②④ D．①②④③ 65．高峡出平湖，最美是万州。请你仿造文中画线的句子，选取万州独特的景致，展现家乡的魅力。 乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。 坐观光游轮徐徐前行，看到了__________________________________。________________________。 66．（22-23八年级下·重庆·期末）阅读下面文段，完成答题。 博尔赫斯说：“经典是一个民族或几个民族长期以来决定阅读的书籍，是世世代代的人出于不同的理由，以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书。”世界的形势（shùn）息万变。经典，则是时代浪潮中的定海神针。它会穿越过去和未来的无数世纪；它也总能过滤冗杂的生活尘埃，抚平我们心灵的褶皱。阅读经典，闭塞的眼界会变得开阔，浮_______（zào）的心情会变得平静（huì）暗的生活会变得明亮。阅读经典，我们会拥有棱角分明气度不凡的“精神长相”。 因此，通过读书进行自我增值，这是一条天衣无缝的成功捷径。在这快节奏的时代里，各种信息纷至沓来，读书让我们保持理性的思考，并发现生活更多的可能性。 同时，值得一提的是，读书和思考是相辅相成的。我们要坚持读书，还需“科学”读书。把握读书的方法，方能成为名副其实的“阅读者”。 (1)文段中加点字注音正确的一项是（   ） A．冗杂（róng） B．褶（zhě）皱 C．闭塞（sāi） D．棱（líng）角分明 (2)根据文段中的拼音写汉字。 ① （shùn）息万变 ②浮 （zào） ③ （huì）暗 (3)文段中画横线的词语运用有误的一项是（   ） A．天衣无缝 B．纷至沓来 C．相辅相成 D．名副其实 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$