安徽省安庆市太湖县2024-2025学年九年级下学期4月月考历史试题

2025年安徽省中考历史模拟试卷答案 一、单项选择题： 1---5BBDBB 6---10BCBAC 11---15CCBBD 二、辨析改错题：（8分） （1）×,将“曾国藩”改为“左宗棠” （2） 正确,正确 （3） ×,基督教改为伊斯兰教 （4）×,将萨拉热窝大捷改为萨拉托加大捷 三、材料解析题： 17.（1）分别是：地主阶级洋务派；资产阶级维新派；资产阶级革命派；资产阶级激进派。 原因：都没能解决民族独立这个根本前提，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。（4分） （2）特点：建设项目众多；以重工业为主，成就突出。 原因：广大人民群众建设热情高涨；社会主义制度具有优越性，国家能集中力量办大事；党的正确领导；苏联的援助等。（4分） （3）历史作用：推动了中华民族伟大复兴；促进了中国近代化和现代化发展。（2分） 18. （1）变化：从为统治阶级培养行政管理人才到培养有文化有知识的工人、技术人才及工业管理人才。从一般都在私立学校或教会学校就读到各地积极创办公立小学校。（4分） （2）主要原因：英国的工业力量主要建立在纺织、煤炭等旧工业部门，且技术装备落后。在国际市场上遇到美国、德国的挑战。共同表现：政府发展义务教育，培养高级科技人才。（4分） （3）认识：教育是强国之路。教育要适应经济社会的发展。（2分） 四、活动与探究（12分） 19.（1）A：煤炭；B：电能（电力）；C：石油；D：原子能（核能）。）（2分） （2）示例：能源革命推动社会变革。 阐述：煤炭的应用，改变了原有的能源结构，以煤炭为能源的蒸汽机，推动了工业革命的开展，促进了生产力的提高，使人类社会进入“蒸汽时代”；第二次能源革命中，石油的开采和应用，为内燃机提供了稳定的能源供应，内燃机的发明也推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生，推动新材料的出现，大大丰富了人们的生活。同时，石油的重要地位，也使得这一不可再生能源，在国际社会中扮演者越来越重要的角色。综上可知，能源革命推动社会变革。（8分） （3）规律：世界能源革命是经济发展、科技革命等多种因素综合作用的产物，经历了由“固体”到“液体”再到“气体”的转型过程转变；每一次能源革命均表现出“降碳化”特征，可再生的新能源成为能源转型的主要方向。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年安徽省中考历史模拟试卷 一、单项选择题：（本大题共15小题，共30分）。 1.在黄河流域的陶寺遗址中，发现了彩陶龙盘和大量的玉器，其中“龙”是红山文化的重要元素，玉琮则具有大汶口文化特征，而出土的彩绘高领折肩尊、折腹尊、盒等陶器还具有良渚文化的因素。这表明（　　） A. 手工技艺高超领先世界 B. 中华文明起源多元一体 C. 阶级分化明显国家形成 D. 农耕文明发达经济繁荣 2.朱绍侯在《中国古代史》中写道：“北方地区的民族交融，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。”以上材料说明（　　） A. 汉族在民族交融中占居主导 B. 民族交融方式多样 C. 斗争是民族交融的主要方式 D. 胡汉之别观念淡化 3.如图两幅示意图可用来说明（　　） A. 多元的中华文化 B. 封建统治的没落 C. 经济重心的南移 D. 统一的发展趋势 4.有感于中国戏曲文化的博大精深，七年级（3）班同学们自发组织了一场戏曲知识竞赛，下面是同学们展示的知识卡片。据此可知，京剧最鲜明的特点是（　　） 清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽班陆续进入北京，与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。 A. 贴近生活，联系百姓 B. 博采众长，兼收并蓄 C. 生旦净末，角色齐全 D. 政策鼓励，题材广泛 5.清朝时期，在台湾地区设置台湾府，在西藏地区设置驻藏大臣，在新疆地区设置伊犁将军，这些措施体现了（　　） A. 君主专制达到顶峰 B. 国家治理因地制宜 C. 管辖区域远超历代 D. 边疆管理军事为主 6.1898年，梁启超在上书光绪帝时指出：“我国迫于外侮，当变法者，盖六十余年矣。……曾国藩曾借洋将，渐知西人之长，创制造局以制器译书，设方言馆，创招商局，派出洋学生。”梁启超的上书意在（　　） A. 解放思想 B. 变法强国 C. 学习技术 D. 培养人才 7.识读历史地图是学习和研究历史的重要方法。如图为中国近代某一战争的形势图，这场战争（　　） A. 大力宣传了新思想新文化 B. 解决了中国的民族危机 C. 沉重地打击了列强和军阀 D. 口号是“打土豪，分田地” 8.1956年，长春第一汽车制造厂建成投产，结束了中国不能制造汽车的历史。同年，鞍山钢铁公司三大工程全部建成投产。“一五”计划期间，武汉长江大桥、包头钢铁基地、洛阳拖拉机制造厂等156个重点工业项目启动建设。这些成就反映出（　　） A. 社会主义制度在我国基本确立 B. 优先发展重工业的国家战略 C. 国民经济调整的任务基本完成 D. 国有企业有了生产经营自主权 9.藏蒙史诗《格萨（斯）尔》是世界上存世史诗中演唱篇幅最长的一部。中华人民共和国成立后，国家整理出版不同民族文字版本的《格萨（斯）尔》及相关研究文集。2006年，国务院将它列入第一批国家级非物质文化遗产名录。这体现出我国政府（　　） A. 重视少数民族文化传统保护 B. 在民族地区进行民主改革 C. 实施西部大开发的国家战略 D. 加强民族地区的经济建设 10.如表为北京到上海火车/动车用时变化一览表，此表反映的主题是（　　） 1949年 北京到上海坐火车最快需36个多小时 1968年 南京长江大桥建成通车，北京和上海间的列车运行时间缩短到23小时 1986年 特快21/22次的运行，北京和上海间的列车运行时间缩短至14小时59分 2011年 运行速度350km/h的京沪高铁建成通车，从北京到上海仅需4.8小时 2024年 最新研制的CR450动车组，运行速度在400km/h以上，预计北京到上海仅需2.5小时 A. 完善布局，构建全国交通网络 B. 融入世界，追赶时代脚步 C. 京沪提速，见证科技强国之路 D. 改善设备，保障铁路安全 11.《世界古代中世纪史》中写道：“如果学校与市政当局发生矛盾，或者学校对所在地的条件和环境感到不满，会像巡回商人那样，从一个城镇迁移到另一个城镇。”这反映出中世纪大学（　　） A. 受基督教会的影响 B. 享有免赋税的特权 C. 享有较大的自治权 D. 受教皇和国王打压 12.英国《卫报》在一篇玻利瓦尔的传记书评中写道：“他拥有极强的本领、不屈不挠的抱负、反复无常的个性。彪炳千古的卓越功勋，则令他的许多阴暗面遭到掩盖。”材料中“卓越功勋”是（　　） A. 重创了葡萄牙殖民者 B. 领导阿根廷、智利独立运动 C. 创建一系列独立国家 D. 废除了各蓄奴州的黑奴制度 13.20世纪20年代初，在伏尔加河畔的某个农村集市上，褪色的蓝头巾与褪色的军大衣摩肩接踵，农妇们用鸡蛋交换煤油灯，年轻小伙子用木材换取城市生产的钉子。这种场面出现主要是因为（　　） A. 苏维埃政权的建立 B. 新经济政策实施 C. 国际政治环境缓和 D. 农业集体化完成 14.20世纪80年代，在联合国海洋法会议上美国里根政府拒签《联合国海洋法公约》，同时还推出一系列破坏公约的政策，但均未能阻止国际社会签署该公约。这反映出（　　） A. 美国主导的国际秩序已经破产 B. 霸权主义行为被国际社会抵制 C. 海洋开始成为各国争夺的焦点 D. 美国的世界霸主地位日益巩固 15.从预付卡到借记卡，从卡片支付到手机支付。这种变迁体现了人类交易活动趋于频繁，反映了商品经济的发展和繁荣，也表达了人们交易中对支付便捷方式的诉求。支付方式的变化主要得益于（　　） A. 人类交易活动趋于频繁 B. 国际投资和国际贸易迅速增长 C. 商品经济的发展和繁荣 D. 互联网和移动通信的迅猛发展 二、辨析改错题：（8分） 16.（1）1875年，清政府任命曾国藩为钦差大臣督办新疆军务，他率军成功收复新疆。 判断： ______ 改正： ______ （2）上甘岭战役中，黄继光用胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路。 判断： ______ 改正： ______ （3）阿拉伯领袖穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了基督教。 判断： ______ 改正： ______ （4）华盛顿领导的萨拉热窝大捷是北美英属殖民地十三州独立战争的转折点。 判断： ______ 改正： ______ 三、材料解析题：（本大题共2小题，每小题10分，共20分。） 17.阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 （10分） 中国的现代化经历了长期的探索和实践，并与民族复兴、实现中国梦紧密相连。 材料一：在中国共产党成立前，一些有识之士试图向西方寻找救国方案，仿造“坚船利炮”，引进铁路、机械、电缆等近代生产力，传播君主立宪、宪政、民主、自由、平等思想，搬用总统制、议会制、多党制，等等，几乎把西方国家搞现代化的整套方案都在中国试验了一遍，但无一成功。 ——《中国式现代化：中华民族伟大复兴的创举》 (1) 据材料一和所学知识，指出这些“求国方案”分别是哪些派别提出的。并结合所学知识，归纳这些方案“无一成功”的共同原因。 （4分） 材料二：计划制定后，人民群众投入了极大的劳动热情……到1957年底，“一五”计划全面提前超额完成。苏联援建的156个重点项目有135个项目已经施工建设，有68个项目建成或部分建成投入生产。我国迅速建立起前所未有的新兴工业部门，如飞机、汽车、重型机器、发电设备、冶金和矿山设备、精密仪表、新式机床等。我国中部地区建立起一大批新的钢铁、煤炭、电力、机械、有色金属、化工和军工企业，构成我国工业布局的基本框架。“一五”期间，我国工业发展速度远远超过主要资本主义国家，经济建设取得了举世瞩目的成就，充分地显示出社会主义制度的优越性。 ——摘编自陈夕总主编《中国共产党与 156项工程》 (2) 据材料二，指出我国“一五”计划的特点。并结合材料二和所学知识，归纳“一五”计划取得巨大成就的原因。（4分） (3) 综合材料一、二，概括这些历史事件共同的历史作用。（2分） 18.阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料 在英国，早期办教育的目的，是为统治阶级培养行政管理人才，受教育是贵族的特权，他们一般都在私立学校或教会学校就读。穷人子弟只能进慈善机构办的学校，而这类学校为数极少。因此，文盲充斥着英国社会。1870年，入学儿童只为全部学龄儿童的一半。 到19世纪后期，英国开始丧失工业垄断地位，这就迫使英国提高工业技术及工业管理水平，为此，就不能不发展教育以培养有文化有知识的工人、技术人才及工业管理人才。1870年英国政府颁布《初等教育法》。它要求各地积极创办公立小学校，英国政府发展初级教育的政策到20世纪初大见成效。1913年英国入学儿童已达到650万人。美国早期的教育也带有贵族化倾向。可是，从19世纪50年代起，在德国教育制度的影响下，也走上了实行义务教育的道路。1852年，马萨诸塞州第一个制定《义务教育法》。内战后，义务教育发展尤为迅速。到20世纪初，各州都颁布了《义务教育法》。为了培养高级科技人才，1862年林肯政府时期的国会制定《莫里尔土地法》，帮助各州发展高等教育。 ——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》 （1）根据材料，概括指出与早期相比，19世纪后期英国教育发生的变化。（4分） （2）结合所学知识，分析19世纪后期，英国丧失工业垄断地位的主要原因，并分析英美两国教育发展的共同表现。（4分） （3）综合以上材料，谈谈你从中得到的规律性认识。（2分） 四、活动与探究（12分） 19.阅读材料，完成下列要求。 材料一 三次能源革命简表 开始时间 新能源 主要参与国家 第一次 18世纪末19世纪初 A ______ 英国、法国等西欧国家 第二次 19世纪末20世纪初 B ______ 、C ______ 美国、西欧、日本、俄国等 第三次 20世纪末 太阳能、D ______ 等 美国、西欧、日本、苏联、中国、印度等 ——摘编自史丹等《论三次能源革命的共性与特性》 材料二 有学者形象地形容，人类的能源转型经历了由“固体”到“液体”，再由“液体”向“气体”的转型，替代能源中碳元素的减少，氢元素的增加，更确切的形容能源转型，可以称之为能源的低碳转型。 ——邹才能等《能源革命：从化石能源到新能源》 (1) 根据材料和结合所学知识，将A、B、C、D处补充完整。（2分） (2) 根据材料并结合所学知识，围绕“新能源的应用推动社会发展”予以阐释。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰）（8分） (3) 根据材料并结合所学知识，归纳世界能源革命的演进规律。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$