内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

2025年（4月末）初二阶段性质量监测语文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分100分。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 民俗是中华文化的瑰宝，学校拟开展“制作民俗宣传栏”活动，请你积极参与。 民俗概述 “阳春布德泽，万物生光辉。”中国，这个在世界上屹立了数千年的国度，其民俗文化如同一条磅bó的河流，滋养着每一个中华儿女的心田。从北到南，由东至西，无论是高楼林立的城市，还是甲（A.偏僻 B.生僻）的乡野，都保留着不少民俗风情。这些民俗通常会在一些特定节日里展现，如春节，从年前的扫尘、祭灶、贴春联到除夕之夜的守岁、吃年夜饭、放鞭炮，再到正月初一携家眷拜年，无一不是对传统习俗的传承；端午节的赛场上，一艘艘色彩斑斓的龙舟如离弦之箭在江面上飞驰，令人乙（A.蔚为大观 B.叹为观止），充分展现了中华民族团结协作的精神，吃粽子的习俗则寄托了人们对美好生活的向往……这些民俗文化活动，不仅和中华儿女之间形成了难以斩断的羁绊，更丰富了人们的日常生活。 1. 根据拼音写出汉字，给加点字注音。 2. 从语段括号内为甲、乙两处选择适合语境的词语。 3. 用正楷准确、规范地抄写语段中画波浪线的句子。 4. 中国传统节日民俗丰富多彩，如春节、端午节，每个节日都蕴含着独特的寓意。请你再介绍一种节日民俗并阐明其寓意。 民俗介绍 5. 在制作民俗介绍版块时，小组成员不小心将“腊八粥的由来”这一部分内容打乱了，请你认真阅读以下内容，重新排序。 ①到了腊月初八这一天，一家人冻饿交加，幸好有乡亲们接济，煮了一锅大米、面块、豆子、蔬菜等混在一起的杂合粥给他们喝。 ②古时候，有一对夫妻，他们勤俭节约，省下了一大笔家业，可是他们的儿子却挥霍无度，很快就败了家业。 ③这锅杂合粥的意思是：吃顿杂合粥，教训记心头。这顿粥让他们的儿子改掉了恶习，日子也渐渐好了起来。 ④随着岁月的流转，腊八吃粥的习俗已深深烙印在中国人民的心中，并时刻提醒着我们牢记“勤劳节俭”这一美德。 ⑤在腊八吃腊八粥这一习俗，就是为了以此教训、警告后人而相沿的。每逢腊月初七的晚上，家家户户都开始做腊八粥。 下列选项中，排序最恰当的一项（ ） A. ④②①③⑤ B. ②①③⑤④ C. ④③①②⑤ D. ②①⑤③④ 6. 同学们要为“制作民俗宣传栏”配图，你认为哪一幅更合适？请简述理由。 诗文汇集 7. 将语段中的古诗文补充完整。 观水使心宁，望山引绪远，此为山水之魅力。从古至今的文人们都喜欢将笔墨寄情于山水，寻觅那方能让心灵得以栖息的净土。游览于洞庭湖，可见“八月湖水平，①_____________”（《望洞庭湖赠张丞相》）的湖水盛涨、水天一色之景；步入幽静的小石潭，可见“②_____________，明灭可见”（《小石潭记》）的溪水逶迤、时隐时现之景；来到悠悠河水旁，可见“③_____________，左右流之”（《关雎》）的水草摇曳、引人求取之景；漫步于晨光微露的湿地，可见“④_____________，⑤_____________”（《蒹葭》）的芦苇丛生、白露凝霜之景。 结语 8. 结合语境，仿照画波浪线句子在语段横线处写一句话。 民俗是历史长河中璀璨的明珠，照亮岁月的记忆；民俗是文化沃土里坚韧的根系，深植民族的灵魂；民俗是情感纽带间温暖的丝线，编织团结的力量。_________________________。让我们珍视民俗，传承这千年的智慧，守护这独特的精神家园，使民俗之光在时代浪潮中熠熠生辉，永不磨灭。 二、阅读（40分） （一）（11分） 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 【乙】 庆全庵桃花① ［宋］谢枋得 寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。 【注】①这首诗是南宋灭亡后诗人避居建阳（今属福建）时所作。 9. 根据提示解释加点词语。 提示 解释词语 “怕有渔郎来问津”中的“问津”与“后遂无问津者”中的“问津”词义相同。 （1）怕有渔郎来问津__________ “悉如外人”中的“悉”在《古代汉语词典》中的义项为：①详尽，详细；②姓，传说神农之师名悉诸；③全，都。 （2）悉如外人____________ 10. 将下面选自【甲】文段的句子翻译成现代汉语。 不复出焉，遂与外人间隔。 11. 细读【甲】文前两段，写出这些画面给你的感受。 12. 【甲】【乙】两文都写到了桃花源，但其中表达的情感却有所不同，请你简要分析。 （二）（12分） 阅读下面选文，完成小题。 白云栖处是吾乡 王耀敏 ①盛夏时节，蓝天白云，满目葱茏，车子在伏牛山间快速穿行，一幅幅乡村振兴的画面从窗外翩然而过，让人目不暇接…… ②即将到达白云山景区，车子从山腰缓缓减速下行。我惊异地看到，不远处一古朴典雅的院落，粲然而恬静地坐落在绿色的怀抱中，让人怦然心动。车子转弯，望不见了，我怅然若失。谁知，下了高速公路，车子跟着导航折来叠去，猛然间，它又跳入我的视野。原来，这便是我们就要下榻的民宿——白云栖。顿时，心里荡漾起失而复得的喜悦。 ③初遇之美，如磁石般吸引着车子徐徐驶过汉白玉石桥，贴村落左转，即达民宿院内。民宿位于风景秀丽的白云山脚下，绿树掩映，群山环绕。小院白墙黛瓦，院内引入山上清泉，聚一泓碧水，置流水石径，建精致凉亭，花草点缀其间，处处氤氲着花木的清香。蓝天白云倒映水中，锦鲤随意游弋，荡起层层涟漪，院子愈显清雅安宁，在这豫西的山中竟然散发着江南雅韵，让人亲切而放松。每套房间之名皆带“云”字，“山外云”“风归云”“冉冉云”……雕于木匾，绿漆勾勒，颇具匠心。 ④“绿树村边合，青山郭外斜。”旅游车辆往来如梭，三五成群的游客，置身于绿水青山里，不时举起手机，定格大自然的景色，一串串银铃般的笑声回荡在山谷溪畔。 ⑤坐在前院，远眺伏牛山脉的雄浑壮阔，近观白云山林的绿意连绵，多么自在惬意。（在客人的赞叹声中，民宿主人指着邻村说：“这个村，叫明白川村，传说是王莽追刘秀时路过此地，天明眼见一道平川而得名，是个中国传统古村落，你们不妨去村里走走看看……” ⑥于是信步走去。群山环绕，一水中流。漫步在古朴静雅的街巷，房舍俯仰错落，处处干净整齐。百年老屋刻满了岁月的印痕，房檐、屋脊雕梁画栋，历经风雨侵蚀，虽有残缺，但不失风韵，弥散着古朴的气息，似乎在诉说着经年往事。古涌泉井、元宝石、染房、磨盘，印记着世事的沧桑。 ⑦伏牛山义重，明白川情深。这里还有革命往事，当年红三军、红二十五军长征经过村里，在伏牛山区写下了慷慨激昂的长征壮歌，留下了宝贵的精神财富，至今军民一家亲的动人故事仍广为流传。村口耸立着红军长征纪念碑，红军当年驻扎过的巷叫“红军巷”……移步伫立，仿佛能听到红色战旗的猎猎回声。 ⑧午后的阳光，给民宿和古村的房脊瓦楞打上了一抹金色，在绿树的映衬下，看上去分外悦目迷人。 ⑨刚刚还在古村里徜徉，而越过一条路，踏上几步石阶，推开白云栖茶厅的玻璃门，就一步踏进了现代都市生活，各种入时的家具摆设在这里，一应俱全。隐于山林的民宿，就以这样温情的方式，与慕名而来的客人实现了身心相融。茶厅东南两面全以玻璃为墙，视野开阔，客人足不出户即可观赏室外的风景。大家围几而坐，品茗闲谈，远山近树，尽收眼底。 ⑩夕阳西下，落日熔金。远山含黛色，近树翠欲滴，云起谷更幽。你瞧，五块上下贯通的玻璃组成的幕墙，犹如五幅庄重大气的中式画框，里面正流动着一帧帧美轮美奂的自然风光：镶了金边的云朵们，在明净的蓝天上恣意舒展，不停地变换着柔软的身姿，时而层峦叠嶂，时而波涛翻涌，忽而如少女轻纱曼舞，忽而如活力四射的健儿踢出一串串逗号和省略号……我想，这准是白云栖名称的由来吧！ ⑪谈笑间，桌上已摆满了乡村美食，油润鲜亮，香气扑鼻。时蔬全来自民宿自家的菜园。盘盘碟碟里，盛满了家的温情，弥漫着家的味道。 ⑫“无论海角与天涯，大抵心安即是家。”夏夜里，明白川凉爽宜人，白云栖安谧若梦。栖居在大自然的怀抱中，伴着夏虫的奏鸣，枕着白云安然入梦…… （有删减） 13. 文章围绕“白云栖处”描述了哪些内容？请简要概括。 14. 文章第②段写作者的心情不断变化有什么作用？请简要分析。 15. 文中画横线的句子在描写云朵时有何巧妙之处？请你任选角度简要赏析。 （三）（11分） 阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 人的时间和精力是有限的，专注于某一件事，充分发挥自己的潜能，持续深耕，才能有所作为。网络信息时代，人们的工作和生活越来越离不开智能手机。智能手机在给我们带来海量信息、顺畅沟通和方便快捷的同时，也带来了一些新问题，比如长期“刷屏”造成了认知的“碎片化”。有人曾做过统计，一个手机用户平均每天会打开手机88次，35次是看时间或是检查有无新信息，53次是为了使用软件或浏览网页。用户每天在手机上花费两个半小时，其中平均只有七分钟在通话，许多人的大部分时间都花在使用社交软件、浏览网站和打游戏上，导致精力被分散，专注力受到干扰。 （有删改） 【材料二】 ①专注，前提是热爱。“爱一行方能干一行。”你是工人也好，是科学家也罢，唯有热爱，才有激情，才有动力，才能坚守。林俊德在大漠里几十年的默默坚守，潜心专注于核试验，正是因为对这份报国事业的无限热爱；钟扬十几年坚持，只为填补西藏的生态学植物学的空白，他将个人的一切置之脑后，背后的支撑是他对“为祖国守护植物基因宝库”事业的无比热爱。 ②专注，关键是坚持。没有坚持，专注可能只有善始而无善终。古话说，“靡不有初，鲜克有终。”一时的坚持，或许是激情、热情的助力；一直的坚持，则是对意志力、忍耐力的综合考验。钢琴家巫漪丽在80多岁高龄时弹奏的一曲《梁祝》，让现场观众如醉如痴。动人的乐章，美妙的音符，正是源于巫漪丽对钢琴演奏几近一生的坚持。在不断地打磨、修炼、提升下，乐曲才得以有如此巨大的感染力和震撼力。 ③“右手画圆，左手画方，不能两成。”专注是一种工作状态，也是成功的不二法。 （有删改） 【材料三】 数据来源：南加州大学马歇尔商学院 【材料四】 涵养专注力，不妨给信息装个“过滤器”。随着以互联网为代表的信息技术发展，人们可以便捷获取各类海量信息的同时，“信息过载”也成为日益严峻的新课题。我们有必要学会取舍，给纷至沓来的信息装个“过滤器”。比如，减少即时通信工具的干扰，拒绝算法推荐的“喂养”，在有限时间内将精力集中在最有价值、最有意义的事情上，于意念专注中激发更大潜能。同时明确目标志向，如聚光镜将光线聚集到一点，形成强大的能量场。目标志向有大有小、可远可近，只要始终紧盯目标干事创业，以一日之目标成一日之专注，日复一日，就能稳步前进，避免陷入躁动低效的泥沼。最后，拥有一颗坚定而专注的心，可以帮助我们更好地与自己相处，不被躁气所噬，不为利欲所熏，排除一切干扰，养成“每临大事有静气”的宝贵品质。 （有删改） 16. 下列对材料中相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 在网络信息时代，智能手机虽然给人们带来了便捷，但也造成人们认知的“碎片化”，从而干扰人们的专注力。 B. 【材料二】中列举林俊德和钟扬的例子，在丰富文章内容的同时也增强了说服力，有力证明了热爱是专注的前提。 C. 【材料二】中“没有坚持，专注可能只有善始而无善终”“可能”一词体现了材料语言的严密性。 D. 同时所做事情的数量和人的IQ以及效率成正比，这反映出频繁切换注意力会让人们变笨、效率变低。 17. 参考下面【材料二】和【材料三】的标题，请你给【材料一】和【材料四】各拟写一个标题。 【材料一】：（1）________________________________________ 【材料二】：保持专注的前提和关键 【材料三】：注意力不集中的危害 【材料四】：（2）________________________________________ 18. 有人认为我们进入AI（人工智能）时代后，机器能帮助我们做所有事情，因此我们也就没有必要专门培养专注力了。你赞同此观点吗？请根据材料和生活实际谈谈你的看法。 （四）名著阅读（6分） 19. 阅读《经典常谈》相关片段，并根据语段内容完善人物介绍。 他是浔阳柴桑人，做了几回小官，觉得做官不自由，终于回到田园，躬耕自活。他的躬耕免祸的哲学也许不是新的，可都是他从实际生活里体验得来的，与口头的玄理不同，所以亲切有味。诗也不妨说理，但须有理趣，他的诗能够作到这一步。他作诗也只求明白诚恳，不排不典；他的诗是散文化的。这违反了当时的趋势，所以《诗品》只将他放在中品里。但他后来却成了“千古隐逸诗人之宗”。 人物介绍 朝代：东晋 姓名：（1）__________________ 称号：千古隐逸诗人之宗 诗歌特点及阅读感受：（2）__________________________ 三、作文（40分） 20. 阅读下面材料，按要求完成作文。 “读万卷书，行万里路。”亲眼所见，亲身感受的事物，能够给我们留下深刻的印象。无论是书中鲜活生动的人物形象，跌宕起伏的故事情节，感慨万千的社会百态；还是祖国孕育生灵的江河湖海，蓬勃繁华的车水马龙，底蕴深厚的故宫长城……无不影响着我们的成长。 请你选择一次印象深刻的“旅程”，讲讲“途中”的故事。 要求：（1）题目自拟，文体不限，诗歌除外；（2）不少于500字；（3）不得抄袭、套作；（4）不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。 2025年（4月末）初二阶段性质量监测语文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分100分。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 民俗是中华文化的瑰宝，学校拟开展“制作民俗宣传栏”活动，请你积极参与。 民俗概述 【1~4题答案】 【答案】1. ①. 礴 ②. juàn 2. 甲：A 乙：B 3. 阳春布德泽，万物生光辉。 4. 示例： 元宵节：农历正月十五，又称上元节、小正月、元夕或灯节。习俗有吃元宵（汤圆）、逛花灯、猜灯谜、舞龙舞狮、放烟火等。象征团圆、和谐与美满，寓意着家人团聚、家庭完整和和睦，同时也寄托了对美好生活的向往和祝福。 清明节：公历4月5日前后，是中国传统的祭祀节日。习俗包括扫墓祭祖、踏青游玩、放风筝等。体现了对先人的思念与缅怀之情，同时也是亲近自然、享受春天的时刻，象征着对生命的尊重和对未来的希望。 中秋节：农历八月十五，以月之圆兆人之团圆。习俗有赏月、拜月、吃月饼、点灯笼、赏桂花、饮桂花酒等。寄托了对家人团聚的渴望和对远方亲人的思念，反映了中华民族注重亲情的文化特质。 重阳节：农历九月初九，又称老年节、登高节、晒秋节。习俗有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等。传承了尊老爱老传统美德，寓意长寿和幸福。 腊八节：农历十二月初八，是过年的前奏曲。习俗是喝腊八粥。象征着对过去一年的总结和对新年的期待，体现了传统的农耕文化和家庭观念。 民俗介绍 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】示例一：我选择图一，这张图的上下各有一个圆圈，上面的圆圈内，一枝盛开的花朵从中延伸而出，直至图画的顶端，打破了圆形的封闭感，赋予整个画面以美感，圆圈内以山水为背景的六个正在打斗的皮影更是点睛之笔，既体现了皮影民俗艺术，又赋予了画面故事性和趣味性；下面的圆内是“民俗”二字，既简约，又点明了“民俗”的主题。 示例二：我选择图二，图二上方的剪纸中醒目地写着“民俗”二字，巧妙地将文字与剪纸艺术相结合，突出了“民俗”这一主题；下方也是一个剪纸作品，左右两边是两棵对称的树，树上方各有两只对称的鸟，中间是一间挂着灯笼、贴着窗花的房子，体现了剪纸技艺的精湛，展示了剪纸这一民俗的独特魅力，起到了宣传民俗文化的作用。 诗文汇集 【7题答案】 【答案】 ①. 涵虚混太清 ②. 斗折蛇行 ③. 参差荇菜 ④. 蒹葭苍苍 ⑤. 白露为霜 结语 【8题答案】 【答案】示例：民俗是精神天空中绚丽的彩虹，装点心灵的世界。 二、阅读（40分） （一）（11分） 【9~12题答案】 【答案】9. ①. 询问渡口 ②. 全，都（只填序号或文字都可） 10. 没有再出去，于是就同外界人隔绝了。 11. 能够感受到作者朴素自然的语言风格和创作意图即可，画面诗意盎然，清丽醇厚，绚丽多彩。 12. 《桃花源记》表达了作者对黑暗现实的不满和对理想社会的向往和追求；《庆全庵桃花》表达了诗人对国家灭亡的悲痛，对避世后怕被别人发现的担忧，不愿向新朝屈服的志气、坚贞以及隐居的孤寂之情。 （二）（12分） 【13~15题答案】 【答案】13. 如画自然风光；深厚的革命文化。 14. 通过心情的多次变化，将惊异、期待失落以及喜悦等复杂情感细腻展现，表达了作者对白云栖的无比喜爱之情，让读者更好感知作者的内心世界，激发读者跟随作者脚步去探寻白云栖之美的兴趣。 15. 示例一：“镶”字用得精妙，形象地写出了云朵边缘被阳光染成金色的状态，凸显出云朵的华美；“恣意”一词强调了云朵毫无拘束、尽情舒展的姿态，展现出其自由奔放；“变换”一词准确地描绘出云朵形状的不断改变，突出了其灵动性。 示例二：使用了拟人的修辞手法，“恣意舒展”和“变换着柔软的身姿”赋予云朵以人的动作和情态，生动地表现出云朵的灵动活泼；运用了排比的修辞手法，“时而层峦叠嶂，时而波涛翻涌，忽而如少女轻纱曼舞，忽而如活力四射的健儿踢出一串串逗号和省略号”，增强了语言的节奏感和气势，多角度、全方位地展现出云朵变幻无穷的形态。 示例三：运用了视觉描写的手法，“镶了金边的云朵”“明净的蓝天”，色彩鲜明，让读者眼前清晰地浮现出这幅美丽的画面，给人以强烈的视觉冲击；运用动态描写，通过“舒展”“变换”等词，将云朵不断变化的动态过程展现得淋漓尽致。 （三）（11分） 【16~18题答案】 【答案】16. D 17. ①. 示例：智能手机对专注力的危害 ②. 涵养专注力的措施 18. 示例：我不赞同此观点。首先，AI虽然能做许多事情，但还有一些事情是只有人类才能做的，AI始终无法拥有人的智慧和潜能。其次，在信息时代，人们的专注力很容易被分散，这时当我们处理只有人类才能做的事情时，如果想要达到目标，就更需要保持专注，全身心投入，因此培养专注力是很有必要的。 （四）名著阅读（6分） 【19题答案】 【答案】 ①. 陶渊明 ②. 他的诗歌说理与趣味兼备，语言质朴自然，极具散文化的美感。如“问君何能尔？心远地自偏”两句，诗人采用自问自答的形式，表达了其超凡脱俗、淡泊名利的思想情感，不仅妙趣横生，更是充满了人生哲学。 三、作文（40分） 【20题答案】 【答案】例文： 书中的奇幻之旅 在喧嚣的尘世中，书籍宛如一方宁静的天地，引领我踏上无数次奇妙的旅程。而那次与《鲁滨逊漂流记》相伴的时光，更是成为我成长路上难以忘怀的记忆。 初次翻开这本书，我仿佛瞬间被一股神秘的力量卷入了 17 世纪的航海浪潮中。鲁滨逊不安于平淡的生活，毅然踏上充满未知的航海征途。我随着他一起在狂风巨浪中颠簸，感受着船身剧烈摇晃时的恐惧与无助。当鲁滨逊所乘的船不幸遇难，他流落到荒无人烟的孤岛时，我的心也紧紧揪起，为他的命运担忧。 在孤岛上，鲁滨逊开始了艰难的求生之旅。他凭借着自己的智慧和顽强的毅力，搭建住所、种植谷物、驯养牲畜。我仿佛就站在他身旁，看着他在烈日下挥汗如雨，一次次失败又一次次重新尝试。从他身上，我看到了坚韧不拔的力量，也明白了在困境中不能轻易放弃的道理。 随着阅读的深入，我跟随鲁滨逊一起度过了漫长的岁月。他与星期五的相遇，让我感受到了在孤独中收获友情的温暖。他们一起劳作、一起抵御野兽的袭击，彼此信任，相互扶持。这段经历让我懂得了友情的珍贵，无论身处何种境地，真挚的情感都是心灵的慰藉。 当鲁滨逊最终成功离开孤岛，回到阔别已久的家乡时，我心中满是感慨。合上书，我仿佛从一场漫长的梦境中苏醒，但鲁滨逊的故事却深深烙印在我的心间。 这次在书中的旅程，不仅仅是一场跌宕起伏的冒险，更是一次心灵的成长之旅。它让我学会了在困境中保持乐观与坚强，懂得了友情的宝贵。在以后的生活中，每当我遇到困难想要退缩时，鲁滨逊的身影就会浮现在我的脑海中，激励我勇敢前行。书籍就像一艘船，载着我在知识的海洋里航行，带我领略不同的风景，收获无尽的智慧与力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$