精品解析：重庆复旦中学教育集团2024-2025学年七年级下学期期中语文试题

重庆复旦中学教育集团2024—2025学年度下期期中考试初2027届语文试题 尊重自己！爱护复旦！复旦过去的光荣，将来的灿烂，全赖我们共同爱护，共同发展！同学：今天在考试的时候，不要忘记自己！不要忘记复旦！考场秩序井然，人人洁身自爱。 本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷，考试时间120分钟，满分150分。请将答案工整地书写在答题卡上。 一、语文知识及运用：（30分） 阅读下面一段话，完成小题： 在那个风雨如晦的年代，局势似汹涌狂澜，百姓深陷水深火热。他于乱世中挺身而出，投身革命事业，其英勇的事迹渐渐妇rú（ ）皆知。为探寻救国真理，他常常目不kuī（ ）园，将全部精力都投入到理论研究中。可革命之路满是荆棘，同志们的牺牲让他悲痛万分，每当回忆起那些惨烈的场景，他的心便如被重锤敲击，发出无声的呜yè（ ）。即便遭遇种种挫折，面对敌人的诘问，他也始终坚守信仰，毫不退缩。他深知，只有凭借坚定的信念，哪怕手段粗拙，也要奋力一搏，才可能为民族带来希望的曙光。 1. 给加点字注音。 狂澜（ ） 诘问（ ） 粗拙（ ） 2. 根据拼音写汉字。 妇rú（ ）皆知 目不kuī（ ）园 呜yè（ ） 3. 下列句中加点成语使用正确的一项：（ ） A. 这部电视剧情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 B. 小明的书桌上物品排放不整齐，可真是藏污纳垢。 C. 有些国家的人民饱受战争之苦，他们马革裹尸的生活让我们不禁感叹和平的可贵。 D. 与朋友聊天，茶韵悠长，淡淡的暖意浮上心头，这与自己品茗孤寂宁静的感觉截然不同。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次学习，使同学们受到了启发，获得了前行的力量。 B. 为了更好弘扬和学习革命先驱为振兴中华而矢志不渝的精神，学校开展了一系列学习活动。 C. 建设事业迅猛发展的新形势，对建筑材料工业提出了更高的要求。 D. 老舍的晚年，仍然文思敏捷，精力充沛，写下了许多的优秀作品。 5. 将下列句子组成一段连贯的话，排序最合理的一项是（ ） ①在经历了很多次战斗后，无数烈骨忠魂，不留姓名地长眠在了异国他乡，用血肉筑起了中华民族精神长城。 ②他们是最可爱的人，是真正的英雄。 ③几十年前，成千上万的中国人以“志愿军”之名踏上了朝鲜战场。 ④离家尚是少年之身，归来已成报国之躯。 ⑤当年，他们为保卫祖国献出宝贵的生命；今天，中华人民共和国当以最高礼遇接他们回家。 ⑥盛世中华，接你回家；传承精神，致敬英雄 A. ③④①⑤⑥② B. ④③①⑤②⑥ C. ④③①⑤⑥② D. ③⑤①④②⑥ 6. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A. 《孙权劝学》选自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》。 B. 《木兰诗》是一首南北朝乐府民歌，它是一首长篇叙事诗，讲述了木兰替父从军的故事。 C. 《卖油翁》作者是北宋的欧阳修，字永叔，号醉翁，唐宋八大家之一。 D. 《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》，是一篇小说。 7. 请结合语境，参照划线句子，在横线上再补写两句。 热爱生活的人，会喜欢在春天踏青，感受春烟拂柳的惬意；__________________________，__________________________；__________________________，__________________________；会喜欢在雪夜闲游，感受万树梨花的欣喜。热爱生活，使生命的旅途增添了无数明媚的风景。 综合性学习：（2分） 8. 年级将开展“天下国家·革命文化”综合性学习活动，准备推出一期主题展板，展板需围绕“革命文化”设计几个栏目，请你补充出来。 栏目一：________________________________ 栏目二：革命故事荟萃 栏日三：________________________________ 9. 名著阅读，回答问题。 （1）写出下列句子描绘的人物是谁？ A他头不很大，圆眼、肉鼻子，两条眉毛很短很粗，头上永远剃得发亮。特别亮的是颧骨与右耳之间有一块不小的疤。 B她也长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她作太太。 C“青大袄，呢帽，帽子戴得很低……”这人是？ （2）结合原著，说说祥子这个人物性格特点前后发生了怎样的变化？ 二、古诗文积累与阅读：（25分） （一）古诗文积累：（10分） 10. 默写： （1）_______________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （2）不畏浮云遮望眼，_______________。（王安石《登飞来峰》） （3）_______________，寒光照铁衣。《木兰诗》 （4）杨花榆荚无才思，_______________。（韩愈《晚春》） （5）马上相逢无纸笔，_______________。（岑参《逢入京使》） （6）_______________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （7）当你遭遇困境是，千万不要放弃，因为困境中往往蕴藏着希望，正如陆游所说，“_______________，_______________”。（陆游《游山西村》） （8）春意阑珊，片片落花惹人伤感，龚自珍《己亥杂诗》（其五）中的“_______________，_______________”却传递出积极的人生态度。诗人以花自喻，表达了至死仍然牵过国家的一腔热忱。 （二）（15分） 阅读文言文，完成下面小题。 【甲】 卖油翁 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自《归田录》） 【乙】 常羊学射 常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦，使虞人起②禽而射之，禽发③，鹿出于王左，麋出于王右。王引弓欲射，有鹄④拂王旃⑤而过，翼若垂云。王注⑥矢于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必⑦矣。’” （选自《郁离子》） 【注释】①田：同“畋”（tián），打猎。②起：赶。③发：跑出来。④鹄：天鹅。⑤旃（zhān）：红色曲柄的旗。⑥注：将。⑦必：完全肯定。 11. 解释下列句子中加点词的含义。 （1）睨之久而不去（ ） （2）康肃笑而遣之（ ） （3）置一叶于百步之外而射之（ ） （4）如使置十叶焉（ ） 12. 下面对甲乙两文的理解分析有误的一项是（ ） A. 甲文中“但微颔之”体现卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，且非常蔑视。 B. 乙文中“置一叶于百步之外而射之，十发而十中”，体现养叔射箭技艺高超、精湛。 C. 甲文详写卖油翁，略写陈尧咨，刻画卖油翁的笔墨主要放在酌油的过程，动作描写传神。 D. 乙文以语言描写为主，文中屠龙子朱借楚王打猎的故事，向常羊讲明射箭的道理。 13. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之 （2）若欲闻射道乎？ 14. 甲文中的卖油翁和乙文中的养叔都善于说理，请结合甲乙两文内容分析。 三、现代文阅读：（40分） （一）（20分） 阅读下面的文学作品，回答各题。 弯成了弓的父亲 刘学正 ①父亲卧病不起，已近两年了，一身沉疴旧疾的母亲照料他，力不从心。我能做的也唯有每天早晚抽时间回老家，给他洗漱擦拭、揉捏拍打一番。 ②每次给父亲擦洗后背，我心里总要承受一番折磨。放平内侧腿，蜷起外侧腿，扶住臀部和整个肩膀，轻轻一掀，他整个人便朝床的一边顺势合抱，佝偻着身子。卷起绒衣，他的整个后背就展现在我眼前了。他的脊椎骨向外凸起，似一脉陡峭的山脊，分列两侧的根根肋骨则如绵延紧凑的山岗，曾经厚实的后背竟日益洼陷到了如此境地。我铺好垫子，用润湿的热毛巾从他的后颈往下一路滑行，松散的棉质纤维随即被掷于沟壑纵横之间，稍微顺势做出调整，就立即起起伏伏，“嗒噔、咯噔”。而回顾父亲的过往岁月，他又何曾不是在“咯噔、咯噔”中度过的呢？ ③在村里人看来，父亲属于没“混”好的那一类人。既没能让家人过上体面的日子，也没给儿孙置下什么家业。他终日守着土地讨生活；平凡得如田埂上的一根无名野草。其实，父亲趁农闲还是有过几回外出“找钱”的经历。 ④我印象最深的一次是他病发前骑着柴油三轮车到周边大小养殖场收饲料袋子，那时，夜幕一降临，忧心忡忡的母亲便会拿起手电筒去村口等。要等好大一会儿，父亲才能回来，3000多卷粗略卷好的饲料袋子和大包小包的塑料瓶子，在他身后的车厢上堆得满满当当、摇摇欲坠。 ⑤父亲抄在本子上的那些密密麻麻的“供货商”，我只去过其中一家。那是在父亲第一次病愈出院时，他上了车却不愿回家，偏要先去一处离家二十里远的养殖场，我们好言相劝，他不听，母亲怼他赚钱不要命，他也不听，只是喃喃地说：“这回不是收袋子，是去还钱。”养殖场多建于远离村庄的僻静处，那里道路岔口颇多且狭窄泥泞，父亲斜倚着车窗指路。一路上，父亲很是急切：“还欠人家15卷袋子钱呢，当时说好的过几天就捎过去，一晃都半月多啦。”还完钱，养殖场的大伯紧紧拉住父亲的手不放，动情地说：“兄弟，你可得赶紧恢复好，我攒了好几百卷袋子了，谁来买也不给，都给你留着！”父亲连连点头。回家路上，父亲默然不语，过了许久，他才重重叹了口气：“又得失信喽。” ⑥父亲的后背再也无法直立了。然而，正是眼前这不再挺拔的腰身，却让我常常想起，父亲第一次教育我要挺直脊梁做人的场景。21年前，他揣着从亲戚家借来的几千块钱，带身患重病的我坐火车去外地找一位老专家治病。我那年11岁，身高刚过标准线，但父亲早早就买好了两张成人票。候车时，旁边一位老人好心提醒父亲：“你家孩子才够线，稍微弓下身子就过去了，买一张儿童票就行。”父亲虽没有吭声，我却牢牢记在了心里。 ⑦返程时，当我们因误点而直接上了火车找列车员补票时，我没等父亲掏出钱，就迅速站到了车厢的测高线底下，并微微向后缩了缩背。列车员瞄了一眼，又低下头。我刚萌生出窃喜的念头，父亲却在列车员不解的目光中，坚持补了两张成人票，然后拉起我走了。 ⑧回到家，父亲说：“你在火车上的用意，我都清楚。咱家是穷，可也要穷得有骨气，做人最要紧的是挺起胸膛，一辈子堂堂正正、光明磊落。你一定要记住，哪怕眼前的诱惑再大，咱也不能把脊梁骨弯着，哪怕一丝一毫！” ⑨人生总是充满了无奈与遗憾，一辈子未曾向生活卑躬屈膝的父亲，如今却在病魔的侵蚀下，被摧残得枯瘦、干瘪，蜷缩成了一张“弓”的形状。 ⑩多年前，我曾模仿臧克家的《三代》写过一首小诗：“爷爷是一张弓/父亲是一根弦/孩子是一支箭。”爷爷的脊背坚实弯曲，写满岁月的沧桑；父亲的脊背富有弹力，憋足劲儿随时准备拉弯；而孩子的脊背呢？挺直迸发，依弓蹬弦，勇往直前！ （选自《思维与智慧》，有政动） 15. 阅读⑤-⑧段，简要概括父亲所做的事及其对“我”的教育意义，完成下面表格。 父亲所做的事 对“我”的教育意义 父亲刚病愈却坚持去养殖场还袋子钱 ①_____________________________________ ②_________________________________ 教会“我”要挺直脊梁做人 16. 品析第②段画线句子的表达效果。 他的脊椎骨向外凸起，似一脉陡峭的山脊，分列两侧的根根肋骨则如绵延紧凑的山岗，曾经厚实的后背竟日益洼陷到了如此境地。 17. 联系上下文，仔细揣摩第⑤段画线句子，请简要分析父亲当时的心理。 18. 联系全文，从写作手法的角度分析第③段画线句子在塑造“父亲”这个人物形象时的作用。 19. 结合全文，说说标题《弯成了弓的父亲》中“弯成了弓”的含义。 （二）（20分） 阅读下面文章，回答问题。 英雄底色 ①每当国歌和军歌旋律响起时，“七一勋章”获得者孙景坤目光总饱含敬意，深情致以军礼。昔日沙场，他曾战功赫赫，九死一生；回乡建设，他却深藏功名，造福一方。孙景坤说，他不是英雄。但这一切，却又是一个英雄的真正底色。 ②1950年10月，从海南战场撤回的孙景坤随部队入朝参战。冲锋在前的孙景坤腿部中弹，被送回辽宁丹东治疗。养了一个多月伤，孙景坤心里时刻想着奋战在朝鲜战场的部队和战友。腿伤还没好利索，就又再次入朝奔赴前线。他只有一个信念，只有打了胜仗，才能回家过好日子。 ③1952年10月27日，残酷的争夺战在坪村南山161高地进行，阵地上的8连血战了18个小时，打退了美军14次冲锋，副连长支全胜已经握紧了爆破筒，准备与冲上来的敌人同归于尽。“孙景坤，带队在20分钟内送8箱手榴弹和2箱转盘枪子弹到高地上去！”营长下达命令。7连副排长孙景坤带领9名战士冒着弹雨增援上去。一箱弹药重达90斤，所有的道路和交通沟都已被封锁。“从山岗上冲过去！”孙景坤带队冒着敌人密集的火力进攻，通过了封锁区，到达高地。敌人又开始进攻了，孙景坤和战友们奋力阻击。从中午一直到半夜，又打退了敌人6次进攻。战后，战友们从被炮弹掀起的泥土中，找到了受伤昏迷的孙景坤。如今，孙景坤身上留下20多处伤疤。 ④抗美援朝复员后，孙景坤选择回到自己的家乡丹东市元宝区金山镇。回乡后，他担任了山城村一队的队长。这山城村一队的山是光秃秃的山，1958年建硫黄厂，熏得前山寸草不生。后来，硫黄厂停窑下马，看着荒弃的山，孙景坤心疼。上世纪60年代初，他带着山城村一队的社员，扒了破损的窑，在山上栽下了落叶松，一尺高的小苗逐渐长高，几年下来，把整座山都铺绿了。种植落叶松，给村庄穿上绿装，是留给子孙的财富。孙景坤又立马想到如何借助自然生态优势，增加社员的收入。后山的土质很好，适合种板栗，孙景坤又是培植又是嫁接，使出浑身力气。二十几年时间里，队里种活的落叶松和板栗树，至少也有13万株。 ⑤辽沈战役中，荣立三等功；平津战役中，荣立二等功；解放海南岛战役中，荣立二等功；抗美援朝战争中，荣立一等功一次、三等功一次。清瘦的孙景坤轻抚军装上的军功章，对于他来说，60多年前，就将这些功名尘封了。 ⑥村里上了年纪的村民说，只是知道老爷子去过前线，还是第一次听说立过一等功，当过大英雄。孙景坤的大女儿孙美丽说，父亲只是偶尔在这几年深夜睡不着时，才会给她讲当年抗美援朝的故事。这些军功章，她只在40年前见过一回，那时由孙景坤的母亲保管，包在一条绣着“赠给最可爱的人”毛巾中，里面还裹着层红布。一次偶然的机会，村里孩子张德胜到东风造纸厂玩，在一本书上发现了一篇文章《奋战在危急情况下的副排长孙景坤》，他立即拿到孙景坤家，指着篇名旁的画像，兴奋地说，二大爷，你是书上的英雄。孙景坤却否认：“那不是我。” ⑦张德胜一字一句地往下念，孙景坤还在说，重名了，不是他。直到念到副连长支全胜的名字时，他突然插嘴：“他才是英雄，腿都打没了。”随后，他脸色凝重，眼里含泪，叮嘱孩子把书收起来。 ⑧军功章能深藏，共产党人的初心使命从未忘却。 （原文有改动） 20. 阅读选文，根据提示，概括主要事件。 段落 主要事件 ②③ _______________ ④ _______________ ⑥⑦ _______________ 21. 请分析选文中划线句的表达效果。 他突然插嘴：“他才是英雄，腿都打没了。”随后，他脸色凝重，眼里含泪，叮嘱孩子把书收起来。（从人物描写角度赏析） 22. 选文第⑧段有什么作用？ 23. 孙景坤是一个怎样的人？请结合文章简要概括。 24. 读完选文，孙景坤事迹一定让你深有感触。请你根据人物事迹，为“感动中国”组委会撰写一段颁奖词，表达你对孙景坤的崇敬之情。（不少于50字） 四、作文：（55分） 25. 生活中，总有一些人或物牵动着我们的心，让我们时常想念。可能是远方的亲人、朋友，可能是曾经陪伴过我们的宠物，也可能是一本难忘的书、一处美丽的风景…… 请以“想念”为题，写一篇文章。 要求：（1）文章不能套用，更不能抄袭，力求真情实感；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）字数600字左右。 26. 我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以《 的那一刻》为文章题目，写一篇作文。 要求：①写作时，请在方格第一行正中写上作文题目；②请先将文章题目填写完整再写作； ③字数在550字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆复旦中学教育集团2024—2025学年度下期期中考试初2027届语文试题 尊重自己！爱护复旦！复旦过去的光荣，将来的灿烂，全赖我们共同爱护，共同发展！同学：今天在考试的时候，不要忘记自己！不要忘记复旦！考场秩序井然，人人洁身自爱。 本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷，考试时间120分钟，满分150分。请将答案工整地书写在答题卡上。 一、语文知识及运用：（30分） 阅读下面一段话，完成小题： 在那个风雨如晦的年代，局势似汹涌狂澜，百姓深陷水深火热。他于乱世中挺身而出，投身革命事业，其英勇的事迹渐渐妇rú（ ）皆知。为探寻救国真理，他常常目不kuī（ ）园，将全部精力都投入到理论研究中。可革命之路满是荆棘，同志们的牺牲让他悲痛万分，每当回忆起那些惨烈的场景，他的心便如被重锤敲击，发出无声的呜yè（ ）。即便遭遇种种挫折，面对敌人的诘问，他也始终坚守信仰，毫不退缩。他深知，只有凭借坚定的信念，哪怕手段粗拙，也要奋力一搏，才可能为民族带来希望的曙光。 1. 给加点字注音。 狂澜（ ） 诘问（ ） 粗拙（ ） 2. 根据拼音写汉字。 妇rú（ ）皆知 目不kuī（ ）园 呜yè（ ） 【答案】1. ①. lán ②. jié ③. zhuō 2. ①. 孺 ②. 窥 ③. 咽 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 狂澜（kuáng lán）：巨大而汹涌的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流；也可来比喻剧烈的社会变动或大的动乱。 诘问（jié wèn）：追问；责问。 粗拙（cū zhuō）：粗疏拙劣，不精美。 【2题详解】 本题考查字形。 妇孺皆知（fù rú jiē zhī）：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。 目不窥园（mù bù kuī yuán）：形容学习专心致志，十分刻苦。 呜咽（wū yè）：伤心哽泣声音。 3. 下列句中加点成语使用正确的一项：（ ） A. 这部电视剧情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 B. 小明的书桌上物品排放不整齐，可真是藏污纳垢。 C. 有些国家的人民饱受战争之苦，他们马革裹尸的生活让我们不禁感叹和平的可贵。 D. 与朋友聊天，茶韵悠长，淡淡的暖意浮上心头，这与自己品茗孤寂宁静的感觉截然不同。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语的使用。 A.抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。句中用于形容“电视剧情节”，属于对象误用； B.藏污纳垢：包藏容纳肮脏的东西；比喻包容坏人坏事。也说藏垢纳污。句中描述“书桌上物品排放不整齐”，属于物理空间的杂乱，与成语的抽象语义不符，使用错误； C.马革裹尸：在战场上战死后，没有棺木盛敛，用马皮把尸体包裹起来。指军人战死疆场，为国捐躯。也形容军人英勇作战、为国捐躯的英勇无畏气概。句中用于形容“饱受战争之苦的人民”，将成语的使用对象从“阵亡将士”扩大到“平民百姓”，既违背本义，又因“马革裹尸”的褒义色彩与句中“苦难”的语境冲突，使用错误； D.截然不同：形容两件事物毫无共同之处。句中对比“与朋友聊天”的温暖与“独自品茗”的孤寂，两者在情感体验上确实存在显著差异，使用正确； 故选D。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次学习，使同学们受到了启发，获得了前行的力量。 B. 为了更好的弘扬和学习革命先驱为振兴中华而矢志不渝的精神，学校开展了一系列学习活动。 C. 建设事业迅猛发展的新形势，对建筑材料工业提出了更高的要求。 D. 老舍的晚年，仍然文思敏捷，精力充沛，写下了许多的优秀作品。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，删去“通过”或“使”； B.语序不当，“弘扬”和“学习”调换位置； D.语序不当，“老舍的晚年”改为“晚年的老舍”； 故选C。 5. 将下列句子组成一段连贯的话，排序最合理的一项是（ ） ①在经历了很多次战斗后，无数烈骨忠魂，不留姓名地长眠在了异国他乡，用血肉筑起了中华民族精神长城。 ②他们是最可爱的人，是真正的英雄。 ③几十年前，成千上万的中国人以“志愿军”之名踏上了朝鲜战场。 ④离家尚是少年之身，归来已成报国之躯。 ⑤当年，他们为保卫祖国献出宝贵的生命；今天，中华人民共和国当以最高礼遇接他们回家。 ⑥盛世中华，接你回家；传承精神，致敬英雄。 A. ③④①⑤⑥② B. ④③①⑤②⑥ C. ④③①⑤⑥② D. ③⑤①④②⑥ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查衔接排序。 ④句为总括句，点明志愿军战士们的一生；③句具体描述了志愿军战士们出征的历史背景和事件；①句紧承③句，详细描述了志愿军战士们在战场上的英勇与牺牲；⑤句进一步强调了志愿军战士们的牺牲与贡献，并表达了国家对他们的敬仰和缅怀之情；②句作为对前面所述志愿军战士的高度评价和赞美，总结了他们的英勇事迹和崇高精神；⑥句作为结尾，与开头的④句相呼应。故排序为：④③①⑤②⑥； 故选B。 6. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A. 《孙权劝学》选自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》。 B. 《木兰诗》是一首南北朝乐府民歌，它是一首长篇叙事诗，讲述了木兰替父从军的故事。 C. 《卖油翁》作者是北宋的欧阳修，字永叔，号醉翁，唐宋八大家之一。 D. 《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》，是一篇小说。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 D.有误，《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，属于回忆性散文，而非小说； 故选D。 7. 请结合语境，参照划线句子，在横线上再补写两句。 热爱生活的人，会喜欢在春天踏青，感受春烟拂柳的惬意；__________________________，__________________________；__________________________，__________________________；会喜欢在雪夜闲游，感受万树梨花的欣喜。热爱生活，使生命的旅途增添了无数明媚的风景。 【答案】参考答案；会喜欢在夏夜乘凉，感受一片蛙声的热闹；会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的凄美。 【解析】 【详解】本题考查仿写。围绕人们热爱生活的举动展开；联系“会喜欢在春天踏青，感受春烟拂柳的惬意”“会喜欢在雪夜闲游，感受万树梨花的欣喜”可知，仿写语句应符合“会喜欢在……，感受……的……”，注意所填内容前描绘的是春景，横线后是描绘的冬景，中间应写夏季、秋季。如：会喜欢在夏夜赏荷，感受清香醉人的宁静；会喜欢在秋天赏菊，感受烂漫热烈的触动。 综合性学习：（2分） 8. 年级将开展“天下国家·革命文化”综合性学习活动，准备推出一期主题展板，展板需围绕“革命文化”设计几个栏目，请你补充出来。 栏目一：________________________________ 栏目二：革命故事荟萃 栏日三：________________________________ 【答案】 ①. 革命人物介绍/革命名言积累 ②. 革命诗词赏析/革命图片展示 【解析】 【详解】本题考查活动设计。要围绕“革命文化”的主题设计活动栏目，如“革命文化课堂”建设，“红色之旅”实践活动等。 示例：红歌传唱竞赛；观看革命影片。 9. 名著阅读，回答问题。 （1）写出下列句子描绘的人物是谁？ A他头不很大，圆眼、肉鼻子，两条眉毛很短很粗，头上永远剃得发亮。特别亮的是颧骨与右耳之间有一块不小的疤。 B她也长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她作太太。 C“青大袄，呢帽，帽子戴得很低……”这人是？ （2）结合原著，说说祥子这个人物性格特点前后发生了怎样的变化？ 【答案】（1）A祥子 B虎妞 C孙侦探 （2）祥子起初是一个老实、健壮、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳人，如他为了买车拼命拉车，省吃俭用。后来经历三起三落的买车经历和一系列的挫折后，他变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落、不再想努力拉车，而是靠给人红白喜事做杂工混日子，变成了一个行尸走肉般的人。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物识记。 A.从“他头不很大，圆眼、肉鼻子，两条眉毛很短很粗，头上永远剃得发亮”“颧骨与右耳之间一块不小的疤”可以判断出，“他”指的是《骆驼祥子》中的祥子。祥子刚进城时是一个自尊好强、吃苦耐劳的人。他渴望通过劳动买一辆属于自己的车，做个独立的劳动者，为此他省吃俭用，拼命拉车。祥子勤劳，每天早出晚归，总是闲不住，主动找活儿干。 B.根据描述的人物特点“长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她作太太”可知，这个人是虎妞。虎妞是老舍先生的《骆驼祥子》中的主要人物之一，祥子的妻子，是人和车厂厂主刘四爷的女儿。长的虎头虎脑，性格大胆泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多旧社会恶俗，也是社会的牺牲品。虎妞对于祥子，她是百分之一百的爱护，并运用各种机会来促成自己和祥子的婚姻，为了爱情在父亲的生日宴上和父亲闹翻了脸。怀孕的时候因为不爱活动、好吃懒做，结果导致胎儿过大，难产致死。 C.根据《骆驼祥子》第11章的内容：自行车把祥子让过去，祥子看了车上的人一眼。一眼便看明白了，侦缉队上的。他常在茶馆里碰到队里的人，虽然没说过话儿，可是晓得他们的神气与打扮。这个的打扮，他看着眼熟：青大袄，呢帽，帽子戴得很低。到了南长街口上，祥子乘着拐弯儿的机会，向后溜了一眼，那个人还跟着呢。他几乎忘了地上的雪，脚底下加了劲。直长而白亮的路，只有些冷冷的灯光，背后追着个侦探。可知“青大袄，呢帽，帽子戴得很低”说的是《骆驼祥子》里的孙侦探。孙侦探，别称“孙排长”，以狡诈著称，他两次成为祥子命运转折的关键人物。首次间接导致祥子失车受辱，第二次则直接骗取祥子全部积蓄，近乎彻底击碎其生活希望。孙侦探的无耻下作，是祥子梦想破灭、最终沉沦的重要推手之一。 【小问2详解】 本题考查名著内容理解和人物形象分析。 祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。虎妞死亡之后，祥子卖车治丧。不久之后，小福子的出现，让祥子重新燃起了生活的希望。曹先生的出现也给了祥子希望。可是，小福子的死再次打击了祥子。从此，祥子彻底放弃了希望，行尸走肉般活着。 据此可知，祥子最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民；经历买车的三起三落后，变成一个自甘堕落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。 二、古诗文积累与阅读：（25分） （一）古诗文积累：（10分） 10. 默写： （1）_______________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （2）不畏浮云遮望眼，_______________。（王安石《登飞来峰》） （3）_______________，寒光照铁衣。《木兰诗》 （4）杨花榆荚无才思，_______________。（韩愈《晚春》） （5）马上相逢无纸笔，_______________。（岑参《逢入京使》） （6）_______________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （7）当你遭遇困境是，千万不要放弃，因为困境中往往蕴藏着希望，正如陆游所说，“_______________，_______________”。（陆游《游山西村》） （8）春意阑珊，片片落花惹人伤感，龚自珍《己亥杂诗》（其五）中的“_______________，_______________”却传递出积极的人生态度。诗人以花自喻，表达了至死仍然牵过国家的一腔热忱。 【答案】 ①. 会当凌绝顶 ②. 自缘身在最高层 ③. 朔气传金柝 ④. 惟解漫天作雪飞 ⑤. 凭君传语报平安 ⑥. 此夜曲中闻折柳 ⑦. 山重水复疑无路 ⑧. 柳暗花明又一村 ⑨. 落红不是无情物 ⑩. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、缘、朔、金柝、惟、凭、折柳、疑、柳”等字词容易写错。 （二）（15分） 阅读文言文，完成下面小题。 【甲】 卖油翁 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自《归田录》） 【乙】 常羊学射 常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦，使虞人起②禽而射之，禽发③，鹿出于王左，麋出于王右。王引弓欲射，有鹄④拂王旃⑤而过，翼若垂云。王注⑥矢于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必⑦矣。’” （选自《郁离子》） 【注释】①田：同“畋”（tián），打猎。②起：赶。③发：跑出来。④鹄：天鹅。⑤旃（zhān）：红色曲柄的旗。⑥注：将。⑦必：完全肯定。 11. 解释下列句子中加点词的含义。 （1）睨之久而不去（ ） （2）康肃笑而遣之（ ） （3）置一叶于百步之外而射之（ ） （4）如使置十叶焉（ ） 12. 下面对甲乙两文的理解分析有误的一项是（ ） A. 甲文中“但微颔之”体现卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，且非常蔑视。 B. 乙文中“置一叶于百步之外而射之，十发而十中”，体现养叔的射箭技艺高超、精湛。 C. 甲文详写卖油翁，略写陈尧咨，刻画卖油翁的笔墨主要放在酌油的过程，动作描写传神。 D. 乙文以语言描写为主，文中屠龙子朱借楚王打猎的故事，向常羊讲明射箭的道理。 13. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）若欲闻射道乎？ 14. 甲文中的卖油翁和乙文中的养叔都善于说理，请结合甲乙两文内容分析。 【答案】11. ①. 斜着眼看 ②. 打发 ③. 放 ④. 如果 12. A 13. （1）（卖油翁）看见他射出箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。 （2）你想要听（我讲）射箭的道理吗？ 14. 卖油翁通过酌油的事例，以自己的经验告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理；养叔通过楚王打猎的故事，以“置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣”的道理，告诉常羊射箭时要专注，不能被外界干扰。 【解析】 【11题详解】 本题考查文言词语理解。 （1）句意：斜着眼睛看着他，很久都没有离开。睨：斜着眼看。 （2）句意：陈尧咨笑着打发他走了。遣：打发。 （3）句意：把一片树叶放在百步之外，射十箭十次都能射中树叶。置：放。 （4）句意：如果让我放十片叶子那里。如：如果。 【12题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，“但微颔之” 体现卖油翁对陈尧咨的箭术并不是不以为意和非常蔑视，而是觉得陈尧咨的箭术还不错，但也只是熟练罢了，并非特别高超，卖油翁是比较客观地看待陈尧咨的箭术，没有蔑视之意。 故选A。 【13题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）发，发射；矢，箭；但：只是。 （2）若：你；欲：想要；闻：听；道，道理、方法。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 在甲文中，卖油翁通过自己酌油的经验，向陈尧咨展示了熟能生巧的道理。原文中，陈尧咨以射箭技艺自矜，而卖油翁却对他的技艺表示不以为然，只是微微颔首。当陈尧咨质疑卖油翁是否懂得射箭时，卖油翁回应说：“无他，但手熟尔。”随后，卖油翁通过展示自己倒油入葫芦口而钱不湿的技巧，进一步证明了“熟能生巧”的道理。 在乙文中，养叔通过楚王打猎的故事，向常羊（即学射者）传达了做事要明确目标的道理。原文中描述了楚王打猎时，猎物众多，目标混乱，导致楚王无法确定射击的目标。养叔借此告诉常羊，如果射箭时目标不明确，就会像楚王一样，无法成功射中目标。 【点睛】参考译文： 【甲】陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也以此为豪。有一次，他在家里练习射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。 陈尧咨问卖油的老翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是老翁说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。 【乙】常羊向屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗？楚王在云梦打猎，让掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑了出来，楚王拉开弓准备射，有天鹅拂过楚王打猎时红色曲柄的旗子，翅膀大得就像一片垂下来的云彩。楚王将箭搭在弓上，不知道要射哪个。养叔上前进言说：‘我射箭的时候，把一片树叶放在百步之外，射十箭十次都能射中树叶。如果让我放十片叶子在那里，那么能不能射中就很难说了。’” 三、现代文阅读：（40分） （一）（20分） 阅读下面的文学作品，回答各题。 弯成了弓的父亲 刘学正 ①父亲卧病不起，已近两年了，一身沉疴旧疾的母亲照料他，力不从心。我能做的也唯有每天早晚抽时间回老家，给他洗漱擦拭、揉捏拍打一番。 ②每次给父亲擦洗后背，我心里总要承受一番折磨。放平内侧腿，蜷起外侧腿，扶住臀部和整个肩膀，轻轻一掀，他整个人便朝床的一边顺势合抱，佝偻着身子。卷起绒衣，他的整个后背就展现在我眼前了。他的脊椎骨向外凸起，似一脉陡峭的山脊，分列两侧的根根肋骨则如绵延紧凑的山岗，曾经厚实的后背竟日益洼陷到了如此境地。我铺好垫子，用润湿的热毛巾从他的后颈往下一路滑行，松散的棉质纤维随即被掷于沟壑纵横之间，稍微顺势做出调整，就立即起起伏伏，“嗒噔、咯噔”。而回顾父亲的过往岁月，他又何曾不是在“咯噔、咯噔”中度过的呢？ ③在村里人看来，父亲属于没“混”好的那一类人。既没能让家人过上体面的日子，也没给儿孙置下什么家业。他终日守着土地讨生活；平凡得如田埂上的一根无名野草。其实，父亲趁农闲还是有过几回外出“找钱”的经历。 ④我印象最深的一次是他病发前骑着柴油三轮车到周边大小养殖场收饲料袋子，那时，夜幕一降临，忧心忡忡的母亲便会拿起手电筒去村口等。要等好大一会儿，父亲才能回来，3000多卷粗略卷好的饲料袋子和大包小包的塑料瓶子，在他身后的车厢上堆得满满当当、摇摇欲坠。 ⑤父亲抄在本子上的那些密密麻麻的“供货商”，我只去过其中一家。那是在父亲第一次病愈出院时，他上了车却不愿回家，偏要先去一处离家二十里远的养殖场，我们好言相劝，他不听，母亲怼他赚钱不要命，他也不听，只是喃喃地说：“这回不是收袋子，是去还钱。”养殖场多建于远离村庄的僻静处，那里道路岔口颇多且狭窄泥泞，父亲斜倚着车窗指路。一路上，父亲很是急切：“还欠人家15卷袋子钱呢，当时说好的过几天就捎过去，一晃都半月多啦。”还完钱，养殖场的大伯紧紧拉住父亲的手不放，动情地说：“兄弟，你可得赶紧恢复好，我攒了好几百卷袋子了，谁来买也不给，都给你留着！”父亲连连点头。回家路上，父亲默然不语，过了许久，他才重重叹了口气：“又得失信喽。” ⑥父亲的后背再也无法直立了。然而，正是眼前这不再挺拔的腰身，却让我常常想起，父亲第一次教育我要挺直脊梁做人的场景。21年前，他揣着从亲戚家借来的几千块钱，带身患重病的我坐火车去外地找一位老专家治病。我那年11岁，身高刚过标准线，但父亲早早就买好了两张成人票。候车时，旁边一位老人好心提醒父亲：“你家孩子才够线，稍微弓下身子就过去了，买一张儿童票就行。”父亲虽没有吭声，我却牢牢记在了心里。 ⑦返程时，当我们因误点而直接上了火车找列车员补票时，我没等父亲掏出钱，就迅速站到了车厢的测高线底下，并微微向后缩了缩背。列车员瞄了一眼，又低下头。我刚萌生出窃喜的念头，父亲却在列车员不解的目光中，坚持补了两张成人票，然后拉起我走了。 ⑧回到家，父亲说：“你在火车上的用意，我都清楚。咱家是穷，可也要穷得有骨气，做人最要紧的是挺起胸膛，一辈子堂堂正正、光明磊落。你一定要记住，哪怕眼前的诱惑再大，咱也不能把脊梁骨弯着，哪怕一丝一毫！” ⑨人生总是充满了无奈与遗憾，一辈子未曾向生活卑躬屈膝的父亲，如今却在病魔的侵蚀下，被摧残得枯瘦、干瘪，蜷缩成了一张“弓”的形状。 ⑩多年前，我曾模仿臧克家的《三代》写过一首小诗：“爷爷是一张弓/父亲是一根弦/孩子是一支箭。”爷爷的脊背坚实弯曲，写满岁月的沧桑；父亲的脊背富有弹力，憋足劲儿随时准备拉弯；而孩子的脊背呢？挺直迸发，依弓蹬弦，勇往直前！ （选自《思维与智慧》，有政动） 15. 阅读⑤-⑧段，简要概括父亲所做的事及其对“我”的教育意义，完成下面表格。 父亲所做的事 对“我”的教育意义 父亲刚病愈却坚持去养殖场还袋子钱 ①_____________________________________ ②_________________________________ 教会“我”要挺直脊梁做人 16. 品析第②段画线句子的表达效果。 他的脊椎骨向外凸起，似一脉陡峭的山脊，分列两侧的根根肋骨则如绵延紧凑的山岗，曾经厚实的后背竟日益洼陷到了如此境地。 17. 联系上下文，仔细揣摩第⑤段画线句子，请简要分析父亲当时的心理。 18. 联系全文，从写作手法的角度分析第③段画线句子在塑造“父亲”这个人物形象时的作用。 19. 结合全文，说说标题《弯成了弓的父亲》中“弯成了弓”的含义。 【答案】15. ①. 教会了“我”坚守承诺、不能失信于人 ②. 父亲带“我”坐火车去看病时，坚持给刚过标准线“我”买成人票。 16. 该句用了比喻的修辞手法，把“脊椎骨”比作“山脊”，把“肋骨”比作“山岗”，生动形象地写出了父亲后背瘦骨嶙峋的样子。 17. 为自己身体状况恶化而感到感伤、悲伤、沉重；为自己可能无法继续收购养殖场大伯的袋子而不得不失信于人而感到无奈、愧疚。 18. 画线句子运用了先抑后扬（对比、反衬）的手法，先写父亲“混”得不好、平凡，突出了后文父亲坚守承诺、挺直脊梁做人的高贵品质和由此带给“我”的教育。 19. ①指父亲在病魔的摧残折磨下目益消瘦、干瘪，身体蜷缩成一张“弓”的形状。②指父亲坚守承诺和挺直脊梁做人的精神品质深深地影响了“我”和“我”的孩了，给予了“我”激励与力量。 【解析】 【分析】 【15题详解】 考查对文本内容的理解。 ①根据第五段的内容可知，父亲出院以后，坚持去了一处离家二十里的养殖场，只是为了还欠人家的15卷袋子钱，这体现了父亲信守承诺的性格特点。他用自己的实际行动教会了我坚守承诺，不能失信于人。 ②根据第六段到第八段的内容可知，父亲带我坐火车去外地找一位老专家看病，返程时，我们因为误点，需要补票，量身高时，我缩低了身子，父亲却坚持买了两张成人票。可概括为：父亲带“我”坐火车去看病时，坚持给刚过标准线的“我”买成人票。 【16题详解】 考查赏析句子。这句话运用比喻的修辞，把父亲的脊椎骨比作“陡峭的山脊”，把肋骨比作“绵延紧凑的山岗”，山脊是陡峭的，山岗是绵延紧凑的，联系“竟日益洼陷到了如此境地”可知，这个句子生动形象地表现了父亲后背瘦骨嶙峋的样子，也表现了父亲一生的辛劳与我对父亲的疼惜之情。 【17题详解】 考查揣摩人物心理。联系上文可知，父亲此时刚刚病愈出院，身体情况非常不好，所以内心感到悲伤与沉重。联系上文养殖场大伯说的话，“兄弟，你可得赶紧恢复好，我攒了好几百卷袋子了，谁来买也不给，都给你留着！”可知，父亲身体情况不好，以后再也不能收购这位大伯的袋子了，虽然“父亲连连点头”，但只能失信于这位大伯，从而感到无奈与愧疚。种种情绪纠缠在一起，所以父亲才会默然不语，重重叹气。 【18题详解】 考查对重点句子的理解。联系全文内容可知，父亲虽然在村里人看来是混得不好的那一类人，没能让家人过上体面的日子，也没置下什么家业，但他却用自己的实际行动给孩子们留下了丰富的精神遗产，他教育孩子们要信守承诺，不能失信于人。“做人最要紧的是挺起胸膛，一辈子堂堂正正、光明磊落”。外人眼里父亲的普通平凡与父亲精神的伟大坚韧形成了鲜明的对比。所以画线句子运用了先抑后扬（对比、反衬）的手法。 【19题详解】 考查赏析题目的含义。 联系文本第②段内容可知“弯成了弓”的表面含义：一辈子未曾向生活卑躬屈膝的父亲，如今却在病魔的侵蚀下，被摧残得枯瘦、干瘪，蜷缩成了一张“弓”的形状。 联系文本主旨可知“弯成了弓”的深层含义：父亲虽然在村里人看来混得很不好，但他教了孩子们坚守承诺，诚信做人，挺直脊梁，光明磊落。他的精神品质就如同一张弓一样，孩子们如同箭支，父亲这张弓给了孩子们无穷的激励与力量。 （二）（20分） 阅读下面文章，回答问题。 英雄底色 ①每当国歌和军歌旋律响起时，“七一勋章”获得者孙景坤目光总饱含敬意，深情致以军礼。昔日沙场，他曾战功赫赫，九死一生；回乡建设，他却深藏功名，造福一方。孙景坤说，他不是英雄。但这一切，却又是一个英雄的真正底色。 ②1950年10月，从海南战场撤回的孙景坤随部队入朝参战。冲锋在前的孙景坤腿部中弹，被送回辽宁丹东治疗。养了一个多月伤，孙景坤心里时刻想着奋战在朝鲜战场的部队和战友。腿伤还没好利索，就又再次入朝奔赴前线。他只有一个信念，只有打了胜仗，才能回家过好日子。 ③1952年10月27日，残酷的争夺战在坪村南山161高地进行，阵地上的8连血战了18个小时，打退了美军14次冲锋，副连长支全胜已经握紧了爆破筒，准备与冲上来的敌人同归于尽。“孙景坤，带队在20分钟内送8箱手榴弹和2箱转盘枪子弹到高地上去！”营长下达命令。7连副排长孙景坤带领9名战士冒着弹雨增援上去。一箱弹药重达90斤，所有的道路和交通沟都已被封锁。“从山岗上冲过去！”孙景坤带队冒着敌人密集的火力进攻，通过了封锁区，到达高地。敌人又开始进攻了，孙景坤和战友们奋力阻击。从中午一直到半夜，又打退了敌人6次进攻。战后，战友们从被炮弹掀起的泥土中，找到了受伤昏迷的孙景坤。如今，孙景坤身上留下20多处伤疤。 ④抗美援朝复员后，孙景坤选择回到自己的家乡丹东市元宝区金山镇。回乡后，他担任了山城村一队的队长。这山城村一队的山是光秃秃的山，1958年建硫黄厂，熏得前山寸草不生。后来，硫黄厂停窑下马，看着荒弃的山，孙景坤心疼。上世纪60年代初，他带着山城村一队的社员，扒了破损的窑，在山上栽下了落叶松，一尺高的小苗逐渐长高，几年下来，把整座山都铺绿了。种植落叶松，给村庄穿上绿装，是留给子孙的财富。孙景坤又立马想到如何借助自然生态优势，增加社员的收入。后山的土质很好，适合种板栗，孙景坤又是培植又是嫁接，使出浑身力气。二十几年时间里，队里种活的落叶松和板栗树，至少也有13万株。 ⑤辽沈战役中，荣立三等功；平津战役中，荣立二等功；解放海南岛战役中，荣立二等功；抗美援朝战争中，荣立一等功一次、三等功一次。清瘦的孙景坤轻抚军装上的军功章，对于他来说，60多年前，就将这些功名尘封了。 ⑥村里上了年纪的村民说，只是知道老爷子去过前线，还是第一次听说立过一等功，当过大英雄。孙景坤的大女儿孙美丽说，父亲只是偶尔在这几年深夜睡不着时，才会给她讲当年抗美援朝的故事。这些军功章，她只在40年前见过一回，那时由孙景坤的母亲保管，包在一条绣着“赠给最可爱的人”毛巾中，里面还裹着层红布。一次偶然的机会，村里孩子张德胜到东风造纸厂玩，在一本书上发现了一篇文章《奋战在危急情况下的副排长孙景坤》，他立即拿到孙景坤家，指着篇名旁的画像，兴奋地说，二大爷，你是书上的英雄。孙景坤却否认：“那不是我。” ⑦张德胜一字一句地往下念，孙景坤还在说，重名了，不是他。直到念到副连长支全胜的名字时，他突然插嘴：“他才是英雄，腿都打没了。”随后，他脸色凝重，眼里含泪，叮嘱孩子把书收起来。 ⑧军功章能深藏，共产党人的初心使命从未忘却。 （原文有改动） 20. 阅读选文，根据提示，概括主要事件。 段落 主要事件 ②③ _______________ ④ _______________ ⑥⑦ _______________ 21. 请分析选文中划线句的表达效果。 他突然插嘴：“他才是英雄，腿都打没了。”随后，他脸色凝重，眼里含泪，叮嘱孩子把书收起来。（从人物描写角度赏析） 22. 选文第⑧段有什么作用？ 23. 孙景坤是一个怎样的人？请结合文章简要概括。 24. 读完选文，孙景坤的事迹一定让你深有感触。请你根据人物事迹，为“感动中国”组委会撰写一段颁奖词，表达你对孙景坤的崇敬之情。（不少于50字） 【答案】20. ①. 腿部中弹仍再次入朝，在161高地争夺战中，带队增援并奋力阻击敌人，身负重伤； ②. 回乡担任队长，带领队员栽种树木，增加社员收入； ③. 面对别人指出他是书上英雄，他否认并认为战友才是英雄。 21. 语言、神态描写，“他才是英雄，腿都打没了”体现出孙景坤对战友的敬重、认为战友才是真正的英雄；“脸色凝重，眼里含泪”的神态描写，生动地表现孙景坤回忆起战友时的悲痛与战友的深厚情感。 22. 结构上，总结全文，照应前文孙景坤深藏功名的事迹；内容上，点明主旨，强调孙景坤虽深藏军功章，但始终牢记共产党人的初心使命，表达了对他的赞美之情。 23. 孙景坤是一个英勇无畏、战功赫赫的战士；是一个深藏功名、无私奉献的建设者；是一个谦逊质朴、重情重义的人。 24. 示例：他在战场上，冲锋陷阵，英勇无畏，用生命捍卫和平；在生活中，默默无闻、无私奉献，用汗水浇灌希望。他的精神如璀璨星辰，照亮我们前行的道路。 【解析】 【导语】这篇《英雄底色》以朴实细腻的笔触，刻画了战斗英雄孙景坤的立体形象。文章采用双线叙事：前线浴血奋战的军旅生涯与回乡默默奉献的平凡岁月，通过时空交错的叙事结构，凸显了英雄“深藏功名”的精神境界。作者善用细节描写（如军功章包裹在绣字毛巾中）和语言描写（如否认自己是英雄），生动展现了主人公淡泊名利、谦逊质朴的品质。结尾“初心使命从未忘却”的点题句，升华了共产党人忠诚奉献的精神内核，使人物形象更具时代意义。 【20题详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合第②段“腿伤还没好利索，就又再次入朝奔赴前线”和第③段“孙景坤带队冒着敌人密集的火力进攻……又打退了敌人6次进攻”“战后，战友们从被炮弹掀起的泥土中，找到了受伤昏迷的孙景坤”可知，孙景坤在腿部中弹未愈的情况下坚持重返朝鲜战场，并在161高地争夺战中，带领战士突破封锁线增援阵地，与敌人激战至昏迷，身负重伤。由此可知，这两段主要概括了他在抗美援朝战争中英勇作战、舍生忘死的经历。 二空，结合第④段“他担任了山城村一队的队长……在山上栽下了落叶松”“后山的土质很好，适合种板栗，孙景坤又是培植又是嫁接”可知，孙景坤复员回乡后担任队长，带领社员扒掉破损的硫黄窑，在山上种植落叶松绿化荒山，又在后山培植嫁接板栗树，努力增加社员收入。由此可知，此段主要体现他回乡后带领乡亲改善环境、发展生产的贡献。 三空，结合第⑥段“村里孩子张德胜……发现了一篇文章《奋战在危急情况下的副排长孙景坤》，他立即拿到孙景坤家……孙景坤却否认：‘那不是我。’”和第⑦段“直到念到副连长支全胜的名字时，他突然插嘴：‘他才是英雄，腿都打没了’”可知，当村民发现书中记载的英雄事迹并指出孙景坤是主人公时，他坚决否认，反而推崇战友支全胜，认为其才是真正的英雄。由此可知，这两段突出了他深藏功名、谦逊质朴的品格。 【21题详解】 本题考查句子赏析。 结合第⑦段“他突然插嘴：‘他才是英雄，腿都打没了。’随后，他脸色凝重，眼里含泪，叮嘱孩子把书收起来”可知，“他才是英雄，腿都打没了”是孙景坤的语言描写，直接表明他对战友支全胜的认可与敬重，将英雄的称号归于舍生忘死的战友，体现出他的谦逊质朴；“脸色凝重，眼里含泪”是神态描写，生动展现出他提及战友伤残时内心的悲痛，以及与战友在战场上结下的深厚情谊。由此可知，这处人物描写通过语言与神态的细节，既刻画了孙景坤不慕功名、甘居幕后的高尚品格，也揭示了战争年代革命战友之间生死与共的真挚情感，使人物形象更加立体饱满，凸显了“英雄底色”中“谦逊”与“重情”的内涵。 【22题详解】 本题考查句段作用。 结合第⑧段“军功章能深藏，共产党人的初心使命从未忘却”可知，“军功章能深藏”直接呼应前文第⑤段“将这些功名尘封”、第⑥⑦段否认自己是英雄等情节，形成结构上的首尾呼应，收束全文；“共产党人的初心使命从未忘却”则是对孙景坤行为的高度概括——无论是战场上的舍生忘死，还是回乡后的默默奉献，均源于他对党的忠诚与为人民服务的初心。由此可知，这段文字在结构上起到总结全篇、强化叙事完整性的作用，在内容上则突破具体事件的叙述，上升到精神层面的提炼，点明“英雄底色”的核心并非功名的彰显，而是对初心使命的坚守，既升华了文章主旨，又饱含对孙景坤的崇敬与赞美，使读者对“英雄”的内涵有了更深刻的理解。 【23题详解】 本题考查人物形象理解。 结合第②段“腿伤还没好利索，就又再次入朝奔赴前线”和第③段“孙景坤带队冒着敌人密集的火力进攻……打退了敌人6次进攻”“身上留下20多处伤疤”可知，孙景坤在抗美援朝战争中，不顾腿伤未愈重返战场，在枪林弹雨中带队完成增援任务，与敌人激战至昏迷，身负重伤仍坚守阵地。由此可知，他在战场上展现出舍生忘死的勇气，用血肉之躯践行保家卫国的使命，是当之无愧的英勇战士。 结合第④段“回乡后，他担任了山城村一队的队长……把整座山都铺绿了”“培植又是嫁接……种活的落叶松和板栗树至少13万株”可知，孙景坤复员后放弃功名带来的优待，主动回到贫困山村担任队长，带领社员绿化荒山、发展经济作物，用二十余年时间为村庄留下生态与经济财富，却从未提及自己的战功。由此可知，他将对国家的忠诚转化为默默建设家乡的行动，体现了共产党人无私奉献的精神。 结合第⑥段“村里孩子指出他是书上的英雄，他却否认：‘那不是我’”和第⑦段“他脸色凝重，眼里含泪，说‘他才是英雄，腿都打没了’”可知，面对他人的赞誉，孙景坤坚决否认自己的功绩，反而将“英雄”称号归于伤残的战友，提及战友时神情悲痛、眼含泪水。由此可知，他始终保持着质朴的本色，既不慕功名，又对并肩作战的战友怀有深厚情谊，展现出高尚的人格魅力。 【24题详解】 本题考查拟写颁奖词。 作答此题，首先要提炼人物核心事迹。战场上：抗美援朝多次参战，身负重伤，战功显赫。回乡后：深藏功名，带领乡亲绿化荒山、发展生产。品格特质：英勇无畏、谦逊质朴、无私奉献、不忘初心。然后，确定颁奖词结构：开头：用比喻或短句概括人物精神（如“战火中冲锋，和平中隐功”）。中间：结合具体事迹，分述“英雄之举”与“平凡之守”，突出对比与传承。结尾：升华精神价值，点明对时代的意义（如“诠释英雄本色，照亮民族未来”）。语言风格方面：对仗工整，善用短句增强节奏感；融入情感词汇（如“铁血”“初心”“山河为证”），引发共鸣。 示例：战火里，你用血肉之躯筑起钢铁长城，军功章上刻满保家卫国的忠诚；乡野间，你藏起赫赫功名，以愚公之志绿化荒山、富民强村。二十多处伤疤是青春的勋章，十三万株绿树是无声的丰碑。你说“我不是英雄”，但山河记得你冲锋的背影，人民记得你俯身的耕耘——孙景坤，你用一生诠释：真正的英雄，永远与土地和人民紧紧相拥，让信仰的光芒照亮人间！ 四、作文：（55分） 25. 生活中，总有一些人或物牵动着我们的心，让我们时常想念。可能是远方的亲人、朋友，可能是曾经陪伴过我们的宠物，也可能是一本难忘的书、一处美丽的风景…… 请以“想念”为题，写一篇文章。 要求：（1）文章不能套用，更不能抄袭，力求真情实感；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）字数600字左右。 【答案】例文： 想念 故乡的老屋，在记忆的长河中静静矗立，那是我心中永远的牵挂，是我不尽的想念。 老屋是典型的江南民居，白墙黑瓦，飞檐翘角，在岁月的侵蚀下，墙面已微微泛黄，瓦片也添了几道裂痕，却更显古朴与沧桑。推开那扇吱呀作响的木门，仿佛能听见时光的回响。 小时候，我最爱在老屋的庭院里玩耍。春天，庭院里的桃花、杏花竞相绽放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。微风拂过，花瓣纷纷扬扬地飘落，如同一场梦幻的花雨。我和小伙伴们在花雨中嬉笑奔跑，笑声在庭院里回荡。夏天，老屋成了我的避暑胜地。我会搬一张小竹椅，坐在屋檐下，听着蝉鸣，看着蚂蚁排着队忙碌地搬运食物。奶奶则在一旁摇着蒲扇，给我讲着古老而又神秘的故事，那些故事如同夏夜的萤火虫，点亮了我童年的梦。 到了秋天，庭院里的桂花开了，那浓郁的香气弥漫在整个老屋。我会和奶奶一起摘桂花，做成香甜的桂花糕。咬上一口，软糯香甜，那是故乡的味道，是老屋的味道。冬天，雪花纷纷扬扬地飘落，给老屋披上了一层洁白的盛装。我会在庭院里堆雪人、打雪仗，小手冻得通红，却依然乐此不疲。夜晚，一家人围坐在温暖的火炉旁，吃着热气腾腾的红薯，欢声笑语回荡在老屋的每一个角落。 后来，我离开了故乡，离开了那座承载着我无数美好回忆的老屋。城市的高楼大厦、车水马龙，让我时常感到迷茫和孤独。每当夜深人静，我总会想起故乡的老屋，想起在那里度过的快乐时光。 如今，老屋或许已更加破旧，庭院里的花草或许也不再如从前那般繁茂，但它在我心中的地位却从未改变。它是我心灵的归宿，是我永远的根。 故乡的老屋啊，你是我心中最柔软的角落，是我无尽的想念。无论我走到哪里，无论岁月如何变迁，我都会将你珍藏在心底，直到永远。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“想念”，对人或环境难以忘怀，希望见到。审题时应思考，什么是想念、想念什么、如何想念等。“想念”的对象，根据材料“生活中，总有些人或物牵动着我们的心，让我们时常想念”的提示，可以是人，如爷爷、外婆、小学老师、久别的同学，乃至曾帮助你的陌生人；可以是物（某个凝聚感情的载体），如故乡的小河、十五的月亮等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。适合写成记叙文或散文。 第二，选材构思。应先根据对题意的理解，确定“想念”的对象，如“儿时玩伴”“昔日小径”“书”“山”“老屋”等。然后，围绕“想念”的主体，叙写有关的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；为避免简单化的“一事一果”的写法，可采用”一事”详写、同类事略写的方法。要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明思念之情。也可以采用借物抒情的手法来写，把个人内心的情感转移到外在的客观形象上，借客观形象委婉含蓄地把内心的情感表达出来。如：考生可以借写一轮明月来抒发对亲人、对朋友的想念之情，也可以借一只手套来写朋友之间的真情或者是陌生人传递给我们的温暖。行文时，要注意巧妙地安排线索，可以设两条线索，一条明线，一条暗线。明线以物为载体，透过物，表达想念之情。暗线以情感为线索，这里的情感要围绕文章标题而写，不能脱离文章主题。写作中，要饱含情感，只有感情真挚，才能激起读者共鸣。 26. 我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以《 的那一刻》为文章题目，写一篇作文。 要求：①写作时，请在方格第一行正中写上作文题目；②请先将文章题目填写完整再写作； ③字数在550字左右。 【答案】例文： 温暖的那一刻 记得那是我上一年级时的一个早上，外面下起了阵阵细雨，妈妈冒着雨送我到学校门口时，雨渐渐小了，我一见，连忙脱下身上的雨披，放到妈妈的车里，准备跑向校园。 妈妈却一把抓住我的胳膊，拿着我脱下来的雨披，用几乎将近哀求的口吻对我说：“孩子，求求你，把这雨披带上吧，中午万一雨下大了，怎么办？”可我不听，硬把雨披塞回妈妈手里，头也不回的便跑进了学校，也不管妈妈在后面叫我。 到了中午，天果然如妈妈说的一样下起了大雨，而且雨势越来越大，其他同学都带了雨披，眼看就要放学了，雨还没停。我心想：唉，真该死，要是早上听妈妈的话，现在也不用淋雨了，这下可好，肯定要被淋成落汤鸡了！ 放学后，在校外的人海里，我一眼就看到了妈妈，只见她站在人群最显眼的地方，一只手撑着伞，一只手不停地向我挥动着，脸上依旧是灿烂的笑容。我们的队伍到了指定地点后，我就飞快地奔向妈妈，和妈妈共同撑着一把伞，走到了电瓶车边，才发现妈妈的车娄里没有带雨披，我发愁地问妈妈：“妈妈，伞只有一把，我们两个人怎么打呢？”妈妈微笑着对我说：“你打伞，我坐在前面骑快一点，不就行了吗！”看我还想说些什么，妈妈连忙打住我，让我快点上车。 我坐在车后撑着伞，两只手用力的把伞偏向妈妈头部，无奈雨太大，根本挡不住妈妈，看着密集的雨点打在妈妈的身上，越来越多，越来越多。到了家里，我的身上没怎么湿，可妈妈却成了“落汤鸡”。但她不顾自己，急急忙忙地先帮我洗了热水澡，然后自己才换了身上的湿衣服。当天晚上，妈妈就发热了。我看着妈妈因发热而烧的红彤彤的脸庞，心疼极了，后悔的眼泪吧嗒吧嗒流了下来。妈妈见了，她有气无力的安慰我说：“别伤心了，妈妈身体棒着呢，过两天就好了。” 我听了妈妈的话，鼻子一酸再也忍不住了，一头扑进妈妈的怀里，依偎在妈妈的胸前，感到一阵幸福和温暖…… 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意：“一刻”十五分钟为一刻，指短暂的时间，片刻。“那”起强调作用。“那一刻”一般指的是特定的时刻，它强调在特定的时刻、事件或行为发生。根据提示语“我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪”可知，“那一刻”可以是一个细节，是一个特写镜头，是一幅画，是一个动人的场面，可以是“真善美”的凝聚，也可以是“假恶丑”带给人的震撼。补题可以写行为或心情，如牵手、分别、拥抱；激动、惭愧、尴尬等。要对“那一刻”这一特定瞬间加以具体细致的描绘，描绘出特定时刻人物的语言、动作、神态和细节的变化，写出画面质感，来引发读者心灵上的共鸣。立意上应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。 第二，选材构思：应先根据对题意的理解完成补题，如冲过终点线的那一刻、走上领奖台的那一刻、紧张的那一刻等。选材上可以采取以小见大的写法，拓宽选材视野。比如写《温暖的那一刻》， 可以写初冬飘雪的清晨，重点描绘我坐在父亲电动车上，去上学途中的过程和感触；可以写体育课上我摔伤，老师给我清洗伤口、粘创可贴的那一刻，表现出老师给予我的温暖；可以写母亲给我做早餐的场景，看到母亲佝偻的身体，微汗的面庞以及吃到嘴的热腾腾的手擀面，让我感到温暖……写作的时候，可以使用细节描写和对比烘托等写法，使文章内容具体、形象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $