精品解析：福建省福州教育学院附属中学2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

2024-2025学年第二学期期中考试 八年级语文试卷 （满分：150 分；考试时间：120分钟） 班级 姓名 座号 一、积累运用（本大题共3小题，共23分） 1. 根据语境，补写出古诗文名句。 中国乃是诗词之国度，诗中满赋真情，我们见证了王勃于《送杜少府之任蜀州》中“①________________，②________________”对友人的真情厚意；我们于《子衿》“③________，悠悠我心。纵我不往， ④________。”中感受到女子思念恋人的失落惆怅；诗中又满含美景，我们领略了洞庭湖“⑤________________，⑥________________”波澜壮阔的雄伟气势；品味了《小石潭记》中“佁然不动，⑦________________，⑧________________，似与游者相乐”的情趣。 【答案】 ①. 海内存知己 ②. 天涯若比邻 ③. 青青子衿 ④. 子宁不嗣音 ⑤. 气蒸云梦泽 ⑥. 波撼岳阳城 ⑦. 俶尔远逝 ⑧. 往来翕忽 【解析】 【详解】本题考查默写。注意易错字：知、邻、衿、嗣、撼、翕。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 忧伤的音乐最容易进入心底。夜里，聆听《星星的眼泪》，很快，我就陷入这种情绪里 （无可救药/不能自拔），眼眶也 （身不由己/不由自主）地泛起了泪水。这时，忽见画案那边有一块金黄色的光。它很小，恬静，神秘，仅有七八平方厘米。细看是初生的太阳照着对面 （屹立/挺立）的高楼玻璃幕墙。它没有皎洁月光的 ① （chéng）澈，但却孕育着一种力量；它没有春日阳光的煦暖，但却很让我震撼。此刻书房内的夜色还未褪尽，在灰蒙蒙、 ② （huì）暗的氤氲里，这块光像一扇远远亮着灯的小窗，那种 （静谧/缄默）的氛围让我的心情不知为何一片明媚，又如③ （jūn）裂的土地瞬间饱吸了甘霖。是啊，在生活的点滴光亮中，常常能够使我们走出心里的阴霾。 （1）根据拼音写出相应的词语。 ①________ ② _______ ③_______ （2）依次填入文中横线上的词语最恰当的一项是（ ） A. 无可救药 身不由己 挺立 缄默 B. 不能自拔 不由自主 屹立 静谧 C. 不能自拔 身不由己 屹立 缄默 D. 无可救药 不由自主 挺立 静谧 （3）语段中画线句子有语病，请你把修改后的正确答案写在下面横线上。 在生活的点滴光亮中，常常能够使我们走出心里的阴霾。 【答案】（1） ①. 澄 ②. 晦 ③. 龟 （2）B （3）生活的点滴光亮，常常能够使我们走出心里的阴霾。或者改为：在生活的点滴光亮中，我们常常能够走出心里的阴霾。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 澄澈（chéng chè）：清澈、水清见底，也可形容思想等纯净、没有杂质。 晦暗（huì àn）：意思是昏暗、不明亮，也可用来形容人的面色、前途等不光明、暗淡。 龟裂（jūn liè）：指物体表面因干燥、寒冷等原因出现许多裂纹，也可形容皮肤因寒冷或干燥而破裂。 【小问2详解】 本题考查词语运用。 不能自拔：指陷入某种困境或情感中无法摆脱，通常用于形容人处于不良的情境或情绪里难以挣脱。无可救药：表示问题严重到无法挽救。此处强调“我”沉浸在忧伤的音乐所带来的情绪中难以摆脱，用“不能自拔”更合适； 不由自主：意思是由不得自己，控制不住自己。身不由己：指行为受到外界因素限制，不能按照自己的意愿行事。此处是说“我”在听音乐的过程中，因为被音乐感染，自然而然地、控制不住地就流泪了，用“不由自主”更合适； 屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。挺立：侧重于直立、挺拔。此处用来形容“对面的高楼”，体现出高楼的雄伟、高大和稳固，有一种庄重、威严的气势，用“屹立”更合适； 静谧：安静。缄默：指闭口不说话。此处是在描述金黄色的光所营造出的氛围，体现出这种安静的氛围，用“静谧”更合适； 故选B。 小问3详解】 本题考查病句辨析及修改。 根据“在生活的点滴光亮中，常常能够使我们走出心里的阴霾”可知，存在成分残缺的问题。“在……中”是一个介词短语，在句中作状语，导致句子没有主语。删去“在……中”，修改后的句子是：生活的点滴光亮，常常能够使我们走出心里的阴霾。或者删去“使”，“我们”与“常常能够”交换位置，修改后的句子为“在生活的点滴光亮中，我们常常能够走出心里的阴霾”。 3. 名著阅读。 学校正在开展“经典永流传”主题阅读活动，近期你刚读完《经典常谈》，请结合书中内容，谈谈中学生阅读中国古代经典之意义。 【答案】示例：①可以学习语文知识，通过学习《说文解字》可以了解造字的方法和字形的演变，追究字的本义，学习语文知识；②可以了解当时社会现状，通过学习《战国策》，可以了解历史的变迁；③可以充实精神内涵，通过阅读《汉书》，可以感受到古人高尚的情操，丰富自己的精神世界；④可以提升个人修养，如从儒家经典中我们可以汲取有关学习、做人等多方面的道理，提升自身修养。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 朱自清的《经典常谈》包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范，让古文对读者来说更为亲近、熟悉，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。开放类试题，言之成理即可。 如，通过学习《说文解字》可以了解造字的方法和字形的演变，追究字的本义，学习语文知识。通过学习《战国策》，可以了解战国的历史，了解历史的变迁和古人的岁月。通过阅读诗歌，可以感受到古人高尚的情操，提升个人修养。书中解读《论语》时，以“学而不思则罔，思而不学则殆”为例，指出孔子倡导的“学思结合”理念，至今仍是高效的学习方法。中学生通过研读《孟子》的论辩文，可体会其“浩然之气”与逻辑思辨的力量，如“鱼与熊掌不可兼得”的类比论证，能培养辩证思维。书中论及《史记》时，以项羽、刘邦等人物为例，展现了历史人物的成败得失。中学生通过阅读“鸿门宴”等故事，可领悟为人处世的智慧（如谦逊与谋略的重要性），反思现代社交中的合作与竞争关系。又如《道德经》中“上善若水”的理念，可启示中学生以柔性智慧应对压力，保持内心从容。 二、阅读（本大题共67分） （一）（6分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 秋江送客① [唐]白居易 秋鸿次第过，哀猿朝夕闻。 是日孤舟客，此地亦离群。 濛濛润衣雨，漠漠冒帆云②。 不醉浔阳酒，烟波愁杀人。 【注】①白居易被贬为江州司马。此诗正写于谪居江州时期。②冒帆云：指烟像船帆和云朵一样缓缓向上升起。 4. 诗歌中描绘了哪些景物，营造了什么样的氛围？ 5. 尾联写到“烟波愁杀人”，请你结合诗意，探寻诗人“愁”的原因。 【答案】4. 诗中通过秋鸿、哀猿、濛雨、烟波等意象，共同构成了一幅深秋江畔图景，营造了萧瑟苍茫凄凉的氛围。 5. 送别友人之愁，个人孤寂之愁，报国无门之愁或诗人仕途失意之愁。 【解析】 【导语】白居易《秋江送客》以秋鸿、哀猿、孤舟、烟雨等意象勾勒出萧瑟秋江图，营造出孤寂凄凉的氛围。诗人谪居江州，借景抒怀，“离群”二字道尽宦途失意，“烟波愁杀人”更将羁旅之愁推向极致。全诗以简淡笔墨写浓愁，展现中唐贬谪文人典型的“天涯沦落”之悲。 【4题详解】 本题考查理解诗歌的意象。 “秋鸿次第过”，写秋日大雁南飞，暗含时序变迁的萧索；“哀猿朝夕闻”，早晚听到猿猴的哀鸣，以猿声哀鸣渲染悲凉；“濛濛润衣雨”，细雨湿润衣服；“漠漠冒帆云”，烟雾弥漫像船帆和云一样升起；通过阴雨绵绵、烟云弥漫的朦胧之景，烘托出压抑愁闷的氛围。“烟波愁杀人”，烟雾笼罩帆船，将读者带入了一个凄凉而寂寥的秋江之中，营造了苍茫肃杀的氛围。这些景物组合起来，营造出一种萧瑟、凄凉的氛围，离别时的孤寂感。联系诗题“秋江送客”可知，诗人通过描绘秋天的景象和离别的场景，营造出一种凄凉、哀婉的氛围，进而抒发了自己内心的愁苦与哀伤，表达了诗人对友人的依依惜别之情。 【5题详解】 本题考查理解诗歌的情感。 结合“注释：白居易被贬为江州司马。此诗正写于谪居江州时期”“是日孤舟客，此地亦离群”，可知：注释提到白居易此时被贬江州，仕途受挫的郁结始终萦绕心头。诗人处于谪居时期，心情本就低落。送客时看到秋景萧瑟，孤舟独处，引发身世飘零、仕途失意的感慨。 结合题目“秋江送客”“不醉浔阳酒，烟波愁杀人”，可知：诗人在送客时想借酒消愁却难解愁绪，烟波浩渺的江景。既是实写环境，又象征前路迷茫。全诗以秋景送客为背景，将个人遭际与离别之情交融，最终汇聚为无法排遣的深愁。 由此可见，诗人“愁”的原因有三：一是被贬谪的失意苦闷；二是送别友人触发身世飘零之悲；三是秋景萧瑟、烟波浩渺的环境加深了孤独无奈之情。 （二）（17分） 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 [甲] 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 (节选自陶渊明《桃花源记》) [乙] 今年以来，京畿①诸县，夏逢亢旱，秋又早霜田种所收十不存一。至闻有弃子逐妻以求口食，拆屋伐树以纳税钱。寒馁②道涂，毙路沟壑。有者皆已输纳，无者徒被追征。臣愚以为此皆群臣之所未言，陛下之所未知者也。 臣窃见陛下怜念黎元，同于赤子。至或犯法当戮，犹且宽而宥之，况此无辜之人，岂有知而不救?又京师者，四方之腹心，国家之根本，其百姓实宜倍加忧恤。今瑞雪频降，来年必丰。 (节选自韩愈《御史台上论天旱人饥状》，有删改) 注释①京畿（jī）：都城及其周边一带。②馁（něi）：饥饿。 6. 乙文画线处断句正确的一项是（ ） A. 秋又早霜/田种所收/十不存一 B. 秋又早/霜田种/所收十不存一 C. 秋又早霜田种/所收/十不存一 D. 秋又早/霜田种所收/十不存一 7. 解释下列句中加点字词。 加点词语 方法提示 你的解释 桑竹之属 语境推测法 ①______ 寒馁道涂 语境推测法 ②______ 群臣之所未言 关联教材：此人一一为具言所闻 (《桃花源记》) ③______ 至或犯法当戮 查找工具书：A.有人，有的人；B.有时；C.或者 ④______ 8. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）今瑞雪频降，来年必丰。 9. 乙文中作者向皇帝进言，体现了他怎样品质？请结合文章内容简要分析。 【答案】6. A 7. ①. 类 ②. 同“途”道路，路 ③. 说 ④. 有人，有的人或者A 8. （1）田间小路交错相通，村落间能相互听到鸡鸣与狗叫的声音。 （2）如今瑞雪频繁降下，明年一定是丰年。 9. 忠于职责，勇于向皇帝进谏，渴望皇帝体恤百姓；关心爱护百姓，试图改变百姓疾苦的生活状况；积极乐观，相信如今瑞雪频降，明年一定是丰年。 【解析】 【导语】这两篇文言文展现了截然不同的社会图景和文人态度。陶渊明《桃花源记》以理想化的笔触描绘了一个与世隔绝的乌托邦，体现其避世情怀和对理想社会的向往；韩愈《天旱人饥状》则直面现实苦难，以直谏之姿揭露民生疾苦，彰显儒家士大夫的社会责任感。前者是隐逸者的精神家园，后者是入世者的为民请命，二者共同构成了中国古代文人面对现实的两种典型姿态，反映了“穷则独善其身，达则兼济天下”的传统文化心理。 【6题详解】 本题考查文言断句。 先理解句子意思，根据句子意思、句子成分进行断句。 句意：秋天又遇到了早霜冻，地里的收成，连原来的十分之一都没有。“秋又早霜”谈的是天气情况，“田种所收”谈的是田里的情况，“十不存一”继续谈因为天气田里收成情况，故分别断开。 正确断句：秋又早霜/田种所收/十不存一； 故选A。 【7题详解】 本题考查文言实词。 ①结合甲文“有良田、美池、桑竹之属”，“属”在此表类别，指桑竹这类事物，与《桃花源记》中“神情与苏黄不属”的“属”（类别）用法一致。 ②根据语境推测法理解，前文提到百姓们遭遇了夏旱和秋霜，地里的收成很少，甚至弃子逐妻以求得一口饭吃，再根据“毙踣沟壑”可知，应是指许多人饿死在了路边的沟里。那么可以推断出“寒馁道涂”是指大街上满处都是饥饿寒冷的人。涂：同“途”，道路，路。 ③根据“关联教材”可知，此人一一为具言所闻： 渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们。言：说。据此可知，“群臣之所未言”中的“言”也是“说”的意思。群臣之所未言：大臣们没有上奏。 ④根据查找工具书的方法，确定选A，至或犯法当戮：就连有人犯法应该被处死。至：有人。 【8题详解】 本题考查文言翻译。注意重点词语： （1）阡陌：田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌。交通：交错相通。相闻，可以互相听到。 （2）瑞雪：指应时的雪，古人认为瑞雪预示丰收； 频降：强调降雪次数多。 【9题详解】 本题考查分析人物品质。 忠于职责，勇于进谏：乙文中，韩愈如实向皇帝陈述京畿诸县“夏旱秋霜、十不存一”的灾情，指出“群臣未言、陛下未知”的现状，体现其作为臣子敢于直言、恪尽职守的品格。 关心百姓，体恤民苦。他详细描述百姓“弃子逐妻”“拆屋伐树”“寒馁道涂”的惨状，直言“无辜之人，岂有知而不救”，字里行间流露出对百姓疾苦的深切同情，渴望皇帝采取措施改善民生。 积极乐观，善于劝谏。以“瑞雪频降，来年必丰”作结，既以吉兆安抚皇帝，又隐含“当下需救济百姓、来年自会好转”的劝谏逻辑，展现其务实与智慧。 韩愈通过直言灾情、呼吁恤民、以瑞雪喻丰年，充分体现了他忠君爱民、敢于担当的政治品格。 【点睛】参考译文： 甲 桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 乙 今年以来，京师周边各县，夏天碰到了大旱灾，秋天又遇到了早霜冻，地里的收成，连原来的十分之一都没有。甚至听到有人扔掉孩子赶走妻子，就为了能吃上一口饭；拆掉房子砍伐树木，来凑够纳税的钱，大街上满处都是饥饿寒冷的人，许多人饿死在了路边的沟里。有钱人家有能力都已经纳了税，而穷苦人只能受到逼迫压榨。我愚蠢地认为造成这样的局面是大臣们没有上奏，所以陛下您有所不知。 我私下认为皇上您爱惜自己的百姓，就像爱护婴儿一样，就连有人犯法应该被处死，您还饶恕了他，更何况这些无辜的百姓，您如果知道了他们的处境怎么可能不去救助他们呢？再说京城是国家的心脏，一个国家根本所在，这里的老百姓应该受到更多的照顾。如今瑞雪连续降下，明年一定是丰年。 （三）（20分） 阅读下面文章，完成下面小题。 感恩村宴 王干 ①涛哥说到村宴二字时，我眼睛一亮，忙问：你说的是村宴吗？涛哥说：我们感恩村的村宴，你一定要去吃一下。 ②他很自豪，我很期待。 ③感恩村是侨乡，在福建长乐的古槐镇。因为汪曾祺先生的太太施松卿是长乐人，我一直想去看看，做些实地考察，当然，如果有美食也不会放过。前前后后约了两次，都因故改期了。这一次成行了，我们5个人乘着一辆面包车浩浩荡荡地开往村里。按照导航的地点，我们的车开着开着开到一片菜地，我们以为走错了，打电话给涛哥的姐姐曾文，她说没错没错，你们下车，穿过菜地，就到我们村了。 ④饭前我们尝到的是海蛎饼，这饼看上去不起眼，我在福建其他几个地方也吃过，但感恩村里海蛎饼的馅和其他地方不一样，一是海蛎子特别小，二是分咸甜两种口味。我们分别各吃一种，都很香，要不是马上吃中饭，我还想再吃一只。 ⑤村宴开始了，先上来的是大鱼丸，固然是大。我也是从水乡来的，可以说是吃鱼丸长大的，但没有见过这么大的鱼丸，每只都有麻团那么大，足见海边人的气魄。福州的鱼丸很有名，但我从内心并没有抱有太高的期望，因为我们家乡里下河鱼丸也是很有名气的。我也吃过几次福州的鱼丸，感到不如家乡里下河的鱼丸鲜嫩。但村宴的大鱼丸我一尝，不仅吃到了老家鱼丸的鲜和嫩，还吃到了海鱼的细腻和嚼劲。听曾文姐介绍，这鱼丸和一般鱼丸的食材不同，一般的福州鱼丸是用鲨鱼和鳗鱼做的，因为鲨鱼和鳗鱼刺少，又筋道，村宴的大鱼丸则以石斑鱼肉为主，辅以目鱼肉，石斑鱼在海鱼里就以柔嫩少刺受到广大食客的喜爱，所以石斑鱼做出来的鱼丸就比普通的鱼丸更为鲜嫩。福州鱼丸和我老家鱼丸的区别还在于有馅，这馅一般又是一个小肉丸。我先吃了一只大鱼丸，忍不住又吃了一只，这才惊喜地发现，原来肉馅居然是不同的，一种馅是猪肉，一种馅是牛肉。讲究啊！难怪汪曾祺先生说，福建人食不厌精啊。 ⑥村宴的高潮还是鸡汤汆海蚌，村民不知道这道菜还有一个很网红的名字，叫西施舌。它是蛤蜊的一种，又名车蛤，也称海蚌。在西施舌中，以漳港海蚌最为有名。而漳港就在感恩村的附近，可谓近水楼台。海鲜的特点就是鲜，如果冷藏了，味道就差很多。感恩村离漳港很近，这海蚌是渔民早晨刚打上来的，所以可谓出水鲜。饭前，我在院子里看着桌上陈列的16只碗里，装着的漳港海蚌，个头不大，淡黄色的蚌体仿佛还在呼吸。漳港海蚌的蚌体确实长得搔首弄姿，尖尖的“舌尖”轻盈动人。曾文姐说，待会儿用鸡汤一汆就可以吃了。记得在别处也吃过西施舌，但觉得名不符实，肉有点老，而感恩村的鸡汤汆海蚌，我用两个字概括：清甜。 ⑦我以为清甜是海鲜的最高境界。 ⑧高潮之后的主食是八宝饭，八宝饭到处都有，鱼丸、海蛎饼、西施舌都是因为地利的缘故，因为原材料海鲜新鲜，其他的地方难以企及。这八宝饭属于广谱类的主食，会有什么特别之处呢？何况我已经吃得很饱了。但感恩村的村民一定要让我尝一口，说王老师吃一口，你还会要第二勺。我将信将疑，很礼貌地尝了一口，没想到味道居然那样地奇妙。一般八宝饭是甜的，三高的人群是望而却步的，而感恩村的八宝饭却是咸的，当然是淡淡的咸，咸中又有点淡淡的甜，甜而不腻，咸而不盐，有一种清爽的口感。一般的八宝饭用糯米制作，所以软软的黏黏的，感恩村的八宝饭好像是用泰国香米和糯米合成的，而且我感觉不是煮出来的，而是蒸出来的，所以吃起来极有嚼劲，一颗，一粒，仿佛立在嘴里面，仔细咀嚼，芬香从唇齿一直传到全身。我吃了两勺，那时候真恨胃长得太小了。 ⑨还有从地里现挖出来的蔬菜，就不一一表了。 ⑩向宴主曾文道别言谢时，我们也就按照涛哥的口气，说感谢姐姐的热情招待，没想到曾文突然宣布一个秘密，其实啊，按照族谱，涛哥大我两辈，他因为比我小十几岁，就按年龄称我姐姐。你们是他的朋友，按照村里的规矩，我也应该叫你们爷爷才对。 ⑪我们说，姐姐再见。 （选自《人民日报海外版》2022年01月22日，有删改） 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇点题，直接交代了“我”到感恩村赴宴机缘——受涛哥相邀。 B. 第③段写前两次相约因故未成行和怀疑走错路，起到了埋下伏笔的作用。 C. 感恩村八宝饭咸中带甜，甜而不腻，咸而不盐，颗粒分明，清爽有嚼劲。 D. 文章语言平淡朴实又不失典雅，娓娓道来，和汪曾祺的散文有几分相似。 11. 文章主要运用了哪种手法来表现菜品的特点，请以第⑤段的鱼丸为例简要分析。 12. 联系上下文，按照要求赏析。 漳港海蚌的蚌体确实长得搔首弄姿，尖尖的“舌尖”轻盈动人。（从修辞角度赏析句子） 13. “曾文姐”这一人物在文中有何作用？请结合选文内容简要分析。 14. 某日报设有“游山玩水”“烟火乡味”“乡村振兴”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请说明理由。 【答案】10. B 11. 示例：主要运用了对比手法。拿家乡鱼丸、一般的福州鱼丸和村宴鱼丸对比。表现了村宴鱼丸个头大、食材讲究、口感鲜嫩细腻有嚼劲、肉馅多样的特点。 12. 示例：运用拟人的手法，生动形象地写出了漳港海蚌（体态）的诱人，表现作者对这道美食食材的喜爱。 13. 示例：贯穿全文的线索人物。体现村民热情好客的特点。体现了感恩村淳朴的民风。突出食物的地域特点，丰富了文章内容。 14. 示例：我会向“烟火乡味”栏目推荐本文。因为文中所写的海蛎饼、鱼丸、鸡汤汆海蚌、八宝饭等菜品是感恩村宴上的特色美食，最能代表乡村食物的味道，体现“烟火乡味”这一主题。 【解析】 【导语】这篇《感恩村宴》以美食为媒介，展现了福建侨乡独特的风土人情。作者通过细腻的味觉描写（如鱼丸的“鲜嫩嚼劲”、海蚌的“清甜”）和生动的场景刻画（如穿过菜地赴宴），将村宴的乡土气息与精致烹饪完美融合。文中“曾文姐”作为文化向导的角色，既串联起美食体验，又暗含侨乡宗族文化的温情。结尾辈分误会的幽默处理，更添生活情趣。全文以平实语言传递出对传统饮食文化的珍视，颇有汪曾祺“人间滋味”的韵味。 【10题详解】 本题考查对文章的理解和分析。 B.有误。第③段写前两次相约因故未成行和怀疑走错路，是为了突出此次成行的曲折和对村宴的期待，属于铺垫而非“伏笔”（伏笔通常为后文具体情节埋下线索，后文无对应情节）；第③段让文章的前因后果更加清晰，表达之前未能成行的遗憾； 故选B。 【11题详解】 本题考查表现手法及作用。 结合第⑤段“我也是从水乡来的……没有见过这么大的鱼丸”可知，将家乡鱼丸与村宴鱼丸对比，突出其“个头大”“如麻团”的特点；结合“一般的福州鱼丸是用鲨鱼和鳗鱼做的…… 村宴的大鱼丸则以石斑鱼肉为主”可知，对比食材差异，强调村宴鱼丸用料讲究（石斑鱼 + 目鱼）、口感更鲜嫩；结合“原来肉馅居然是不同的，一种馅是猪肉，一种馅是牛肉”可知，与普通福州鱼丸单一肉馅对比，体现其馅料多样的精致。通过多维度对比，层层展现村宴鱼丸的独特，凸显其“食不厌精”的品质。 【12题详解】 本题考查赏析句子。 根据“漳港海蚌的蚌体确实长得搔首弄姿，尖尖的‘舌尖’轻盈动人”中的关键字“搔首弄姿”“轻盈动人”，可知这句话运用拟人的修辞手法，将漳港海蚌拟人化，照应其“西施舌”的网红名字，结合“饭前，我在院子里看着桌上陈列的16只碗里，装着的漳港海蚌，个头不大，淡黄色的蚌体仿佛还在呼吸”，这句话生动形象地写出了漳港海蚌的诱人。 【13题详解】 本题考查对文章内容的分析理解。 根据第⑩段“向宴主曾文道别言谢时，我们也就按照涛哥的口气，说感谢姐姐的热情招待”可知曾文姐是村宴的宴主，表现了感恩村民热情好客的特点； 根据第⑩段“没想到曾文突然宣布一个秘密，其实啊，按照族谱，涛哥大我两辈，他因为比我小十几岁，就按年龄称我姐姐。你们是他的朋友，按照村里的规矩，我也应该叫你们爷爷才对”可知曾文姐宣布辈分的秘密，表现了感恩村淳朴的民风； 根据⑤段“听曾文姐介绍，这鱼丸和一般鱼丸的食材不同，一般的福州鱼丸是用鲨鱼和鳗鱼做的，因为鲨鱼和鳗鱼刺少，又筋道，村宴的大鱼丸则以石斑鱼肉为主，辅以目鱼肉，石斑鱼在海鱼里就以柔嫩少刺受到广大食客的喜爱，所以石斑鱼做出来的鱼丸就比普通的鱼丸更为鲜嫩”可知，借曾文姐之口介绍村宴菜品，突出了食物的地域特点，丰富了文章内容； 同时“曾文姐”在文中出现三次，还是村宴的宴主，是贯穿全文的线索人物。 【14题详解】 本题考查对文章内容的分析理解。 栏目推荐（烟火乡味） 理由： 内容契合：结合第④-⑧段分析，文章围绕感恩村宴展开，详细描写海蛎饼、大鱼丸、鸡汤汆海蚌、八宝饭等乡村美食，从食材选取（如现挖蔬菜、清晨海蚌）到烹饪工艺（如石斑鱼制丸、蒸制八宝饭），均体现浓郁的地域特色与乡土风味。 情感导向：第⑦⑧段通过“清甜是海鲜的最高境界”“芬香从唇齿一直传到全身”等感受，展现对乡村美食的热爱，以及美食背后的人情温暖（如曾文姐的热情），充满生活气息与烟火温情，符合“烟火乡味”栏目对民间饮食文化与情感的关注。 其他栏目排除：“游山玩水”侧重自然景观，本文以美食和人物为主，景观描写较少；“乡村振兴”侧重经济、产业发展，本文未涉及相关内容，故不适合。 （四）(11分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①运动可以使成年人的大脑产生有益的变化，包括促进新神经元的生成以及增加已有神经元之间的连接。有一种理论认为，运动之所以能够提高神经系统的可塑性，是因为运动能够促进一种名为“脑源性神经营养因子”(BDNF)的蛋白质的分泌，这种蛋白质可以促进神经元生长，帮助神经元存活。目前研究显示，在运动中额外加入认知训练能够增强这种效应。 ②事实上，越来越多的研究认为，相对于单纯的运动，伴有认知挑战的运动可以更好地维护大脑的功能。比如在德国德累斯顿再生医疗中心，格尔德•肯伯曼和同事就通过比较海马体新生神经元的生长和存活状况证实了这一点。 ③他们将小鼠分为两组。一组小鼠只是运动，另一组则在运动后还会进入一个对认知能力有很多挑战的环境。他们随后发现，虽然运动本身对海马体的神经元有积极的影响，但是体力活动配合认知刺激的效果更好，促进了更多神经元的生成。这说明，在运动过程中或结束后使用大脑，更有利于神经元的存活。 ④除了我们以外，还有很多科学家也在拓展这方面的研究，并把关注重点从动物转到人类自身，相关研究成果非常令人振奋。比如，有研究人员就在尝试，让认知能力明显衰退的人同时接受运动和认知训练。纽约联合大学的凯•安德森在有轻度认知缺陷（一种与阿尔茨海默病高度相关的症状）的受试者身上，测试了“运动+认知干预”手段的效果。要让结论更加可靠，我们当然还需要更多这样的试验。 ⑤安德森和同事在一项针对健康成年人的研究里指出，与单纯的运动相比，既做运动，也玩一些益智类的视频游戏，能让外周血液中的 BDNF水平更高。这项研究还证实了，运动之所以能改善大脑情况，就是BDNF在起作用。 ⑥另外，我们最近的研究显示，和那些健康但经常静坐的年轻人相比，经常在户外训练的大学生越野跑选手有些特殊，在他们的大脑中，与执行力相关的区域的神经连接更紧密。 ⑦还有很多信息需要我们进一步研究和发现。虽然现在提出“益智锻炼”的说法还为时过早，但我们至少可以肯定地说，每人每周应当至少进行150分钟中等强度的有氧运动，或者至少75分钟的高强度运动（或者按均等比例混搭这两种运动方式）。达到或者超过建议的标准，将有助于身体健康，也可能有益于大脑健康。 （有删改） 15. 下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是( ) A. 很多的研究认为，伴有认知挑战的运动可以更好地维护大脑的功能。 B. 目前的研究显示，运动能够促进BDNF的分泌，使成年人的大脑也产生有益的变化。 C. 研究表明，越野跑选手和在跑步机上进行训练的运动员相比，前者的大脑中与执行力相关的区域的神经连接更紧密。 D. 本文作者用了大量最新的具体科研事例来证明他的观点，体现了科学说明文的严谨性。 16. 第①段中加点的词语能否删去？为什么？ 目前研究显示，在运动中额外加入认知训练能够增强这种效应。 17. 文章第③段画横线的句子运用了什么说明方法？其作用是什么？ 【答案】15. C 16. 不能删去，此句中的“目前”在这里起限制作用，强调了此理论只是现阶段的研究成果，删去后不能体现研究的时效性（或“可能与事实不符”），体现了说明文语言的准确性或科学性或严谨性。 17. 运用了举例子、作比较的说明方法。作用：列举两组小白鼠在不同的训练模式下产生的不同结果，并进行比较，从而直观准确地说明了相对于单纯的运动，伴有认知挑战的运动可以更好地维护大脑的功能这一观点。 【解析】 【导语】这篇科学说明文围绕“运动+认知训练”对大脑健康的促进作用展开论述，层次清晰，论证严谨。文章以BDNF蛋白质为切入点，通过小鼠实验、人类临床研究等多维度证据链，逐步论证了认知训练对运动效果的增强作用。全文采用“总、分、总”结构，既有理论阐述又有实验数据，既有动物研究又有人类案例，体现了科学研究的递进性。语言平实准确，使用“目前研究显示”“很多科学家”等限定性表述，展现了科学文本的客观性。结尾提出具体运动建议，使研究成果更具实践指导意义。 【15题详解】 本题考查理解内容。 C.原文第⑥段仅提到“经常在户外训练的大学生越野跑选手”与“健康但经常静坐的年轻人”的对比，未涉及与跑步机训练运动员的比较，选项属于无中生有，表述错误。故选C。 【16题详解】 本题考查分析说明文语言 首先表态，不能删去。“目前”表示“到现在为止”，在时间上起限制作用。强调“运动中加入认知训练能增强效应”是现阶段的研究成果，不排除未来可能有新发现。若删去，句子变为“研究显示……”，暗示结论是最终定论，与科学研究的发展性不符。该词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【17题详解】 本题考查说明方法及作用。 说明方法： 举例子，以德国格尔德・肯伯曼团队的小鼠实验为例，具体说明研究过程。作比较，将 “单纯运动组”与“运动 + 认知挑战组”的小鼠神经元生长情况对比。通过具体案例和对比，直观展示第②段“伴有认知挑战的运动比单纯运动更能促进神经元生成”，使抽象的科学结论更易懂，增强说服力。 （五）（13分） 阅读下面三则材料，完成下面小题。 【材料一】 2025年1月27日，DeepSeek应用超越ChatGPT，登顶苹果美国地区应用商店免费APP下载排行榜。同时DeepSeek也成为中国区第一。DeepSeek的火爆，源自其10多天前发布的最新大模型，该大模型成本仅为同类型模型的二十分之一，性能却与OpenAI领先的大模型相当，震惊了硅谷和科技圈，并迅速刷屏全球各大媒体和社交网站。DeepSeek极大地降低了大模型的训练和应用成本，其出色的性能和创新的技术在发布后迅速引起了全球各大媒体和社交网站的关注和报道，通过媒体的广泛传播，更多的人了解到了 DeepSeek。同时，早期用户的良好体验和口碑传播也进一步提升了其知名度和影响力。 【材料二】 DeepSeek的产品系统对教育、医疗和金融等领域的贡献 领域 Deepseek的产品系统 具体贡献 教育 智能学习系统 生成个性化学习方案，显著提高学习效率 医疗 AI辅助诊断系统 助力快速诊病，提高准确率 金融 风险评估AI模型 精准评估借贷风险，帮助金融机构调整策略 【材料三】 DeepSeek不仅注重技术的先进性，还强调技术的伦理和社会责任，力求在推动技术发展的同时，关注其对社会的长远影响。DeepSeek坚持开源策略，公开其模型代码和架构，鼓励开发者社区的参与和贡献。这种开放的姿态，有助于构建更加繁荣的AI生态，加速AI技术的普惠化和全球共享，让更多中小企业和研究者能够受益于AI技术的进步，推动AI技术的快速发展和应用落地。DeepSeek创始人梁文峰始终秉持“技术向善”的理念，推动AI技术与人文关怀深度融合，当AI医疗系统延续《黄帝内经》的生命哲学，当智能教育平台传承稷下学宫的教化精神，当生态监测AI践行“道法自然”的东方智慧，我们看到的不仅是技术的进步，更是文明基因在数字时代的创造性转化。让我们以智能向善为指引，用科技的力量创造更美好的未来，实现科技与人文的和谐共生。 18. 以下关于deepseek的说法不正确的一项是（ ） A. DeepSeek在教育领域根据学生的学习数据生成个性化学习方案，显著提高了学习效率。 B. DeepSeek强调技术的伦理和社会责任，还关注其对社会的深远影响。 C. DeepSeek模型性能超过ChatGPT，登顶苹果美国地区应用商店免费APP下载排行榜，震惊了硅谷和科技圈。 D. 材料三用《黄帝内经》的生命哲学、稷下学宫的教化精神、“道法自然”的东方智慧等，展现了科技与文化的深度融合。 19. 根据材料一说说DeepSeek爆火的原因。 20 结合材料二和材料三分析DeepSeek给社会和人文带来了怎样影响？ 【答案】18. C 19. DeepSeek成本低；性能高；媒体广泛传播；体验好；口碑好。 20. 对社会的影响：提升多个领域的效率；推动AI技术发展，加速AI技术普惠化和全球共享。 对人文的影响：秉持 “技术向善” 理念，推动AI技术与人文关怀深度融合。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过三则报道，全方位展现了DeepSeek AI的技术突破与社会价值。材料一突出其技术性价比优势引发的全球轰动效应；材料二用表格形式清晰呈现其在教育、医疗、金融等领域的实用价值；材料三升华主题，强调其“技术向善”理念下科技与人文的深度融合。三则材料由技术到应用再到理念层层递进，既体现商业价值更彰显社会责任，特别是将AI创新与传统文化智慧相结合，展现了数字时代技术伦理的东方表达。 【18题详解】 本题考查理解材料。 C.材料一原文为“DeepSeek应用超越 ChatGPT，登顶苹果美国地区应用商店免费APP下载排行榜”，但“模型性能超过 ChatGPT”属于偷换概念。原文仅提到其“成本仅为同类型模型的二十分之一，性能却与OpenAI领先的大模型相当”，并未明确“超过”，因此表述错误； 故选C。 【19题详解】 本题考查概括。 结合材料一“该大模型成本仅为同类型模型的二十分之一，性能却与 OpenAI领先的大模型相当”可知，其成本低、性能高是核心竞争力。 结合材料一“其出色的性能和创新的技术在发布后迅速引起了全球各大媒体和社交网站的关注和报道，通过媒体的广泛传播，更多的人了解到了DeepSeek”可知，媒体的广泛报道扩大了其知名度。 结合材料一“早期用户的良好体验和口碑传播也进一步提升了其知名度和影响力”可知，用户体验好、口碑传播推动了其火爆。 【20题详解】 本题考查理解与概括。 对社会的影响： 提升领域效率：结合材料二，在教育领域“生成个性化学习方案，显著提高学习效率”，医疗领域 “助力快速诊病，提高准确率”，金融领域“精准评估借贷风险”，可见其提升了教育、医疗、金融等领域的效率。 推动AI技术发展：结合材料三“坚持开源策略……加速AI技术的普惠化和全球共享，让更多中小企业和研究者能够受益于AI技术的进步”可知，其通过开放生态推动了AI技术的普惠化和全球共享。 对人文的影响： 结合材料三“创始人梁文峰始终秉持‘技术向善’的理念，推动AI技术与人文关怀深度融合”以及 “AI医疗系统延续《黄帝内经》的生命哲学……生态监测AI践行‘道法自然’的东方智慧”可知，DeepSeek将技术与传统文化（如中医哲学、教育精神、自然观）结合，推动了AI技术与人文关怀的深度融合，实现了文明基因在数字时代的创造性转化。 三、写作（60分） 21. 按要求写作。 在大千世界里，我们总会陶醉一片景，结缘某一物，邂逅一个人，它们如同夜空中的明星，或是冬季中的暖阳，照亮我们前行的道路，给予我们无尽的温暖与勇气……在你的人生历程中，谁又是你的那束光呢? 请以《你是我的那束光》为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）不得抄袭、套作。（2）不得出现真实的地名、校名、人名。（3）书写规范、卷面整洁。 【答案】例文： 你是我的那束光​ 蝉鸣撕扯着七月的燥热，我攥着美术考级未通过的证书，躲在教室后墙的阴影里。画架上那幅未完成的水彩画洇着水痕，像极了我此刻溃不成军的心情。颜料盘里干涸的色彩，仿佛也在无声地嘲笑我的失败。 ​ “怎么不回家？”温和的声音突然响起。李老师抱着教案本走近，浅蓝色的衬衫领口沾着几点颜料，那是她课间指导我们写生时留下的印记。她的发丝被风吹得有些凌乱，却依旧挡不住眼中的关切。我慌忙把证书塞进书包，动作慌乱得像只受了惊的兔子，却被她眼尖地瞥见。​ 那天傍晚，美术室的百叶窗漏进细碎的夕阳。李老师铺开宣纸，示范着用毛笔勾勒兰花的叶脉：“你看，下笔要稳，转折处得带着韧劲。”她把笔塞进我汗津津的手心，指尖轻轻覆在我手背上，温度透过皮肤传递过来，“就像这样，慢慢来。”墨香混着她身上淡淡的茉莉花香，在暮色里晕染开来。她耐心地讲解着每一笔的技巧，每一句话都像一颗种子，种在了我心里。​ 之后的每个午休，美术室的灯光总会准时亮起。李老师用红笔在我的画作上圈圈点点，连阴影的过渡都标记得清清楚楚。她从家里带来珍藏的画册，指着梵高的《星月夜》说：“你看这旋转的笔触，色彩碰撞出的力量，艺术就是要把心里的声音喊出来。”她的眼神里闪烁着光芒，那光芒感染着我，让我对绘画有了更深的热爱。​ 深秋的校运会，我负责绘制班级展板。颜料盘打翻的瞬间，五颜六色的颜料在地面蔓延，我几乎要哭出来。李老师却蹲下身，和我一起用抹布清理地面：“别急，这抹橘色像不像火烧云？”她拿起画笔，在展板空白处添上几只振翅的飞鸟，“残缺有时也是另一种美。”她的鼓励，让我学会在困境中发现别样的风景。​ 当我捧着全国青少年绘画比赛的获奖证书冲进办公室时，李老师正在整理学生们的画作。她接过证书时，无名指上沾着的丙烯颜料蹭到了纸面，却笑得比春日的阳光还灿烂：“你看，破茧成蝶从来不是童话。”她的笑容，让我知道所有的努力都不会白费。​ 暮色中的美术室，李老师批改作业的身影被夕阳拉得很长。那束光，照亮了我对艺术的热爱，更教会我在挫折中坚守梦想。原来最好的老师，就是在黑暗里为你掌灯，陪你把遗憾熬成勋章的人。李老师，你就是我生命中最温暖、最明亮的那束光，指引着我在艺术的道路上不断前行。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。题目“你是我的那束光”中，“光”是核心意象，象征着能驱散黑暗、带来希望与力量的人或品质；根据材料可知，“你”明确写作对象为人，且需是对“我”的成长产生深远影响的特定个体；“我”则强调文章需以第一人称视角，从自身经历出发。立意可围绕感恩与成长，通过具体事例展现人物如何像光一样照亮自己的生活，帮助自己走出困境、获得成长，传递积极向上的情感与人生感悟 。​ 二、选材构思。本题适合写记叙文。选材可从身边熟悉的人入手。比如，可写老师在学习困境中耐心指导，用知识和鼓励为自己拨开迷雾；写父母在生活挫折时给予温暖陪伴与支持，让自己重获信心；写朋友在孤独迷茫时分享快乐、分担痛苦，带来温暖与力量；也可写偶然遇到的陌生人，其善良举动如同一束光，照亮自己的心灵，改变自己对世界的看法 。​ 文章构思：开篇可用富有诗意的语句点明“光”的意义，引出写作对象，如“在成长的漫漫长夜里，总有那么一个人，如璀璨星辰，化作照亮我前行道路的那束光”。主体部分选取两三个典型事例，采用细节描写，生动展现人物在关键节点对自己的帮助与影响。例如，写老师深夜批改作业时的专注神情、鼓励的话语；写父母在自己生病时彻夜照顾的场景；写朋友在自己失败时的拥抱与安慰等。在叙事过程中，穿插自己内心感受的描写，体现“光”对自己的重要性。结尾部分总结全文，升华主题，表达对“那束光”的感恩与怀念，如“你就是我生命中最耀眼的那束光，照亮了我的过去，温暖着我的现在，也将指引我走向更美好的未来”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期期中考试 八年级语文试卷 （满分：150 分；考试时间：120分钟） 班级 姓名 座号 一、积累运用（本大题共3小题，共23分） 1. 根据语境，补写出古诗文名句。 中国乃是诗词之国度，诗中满赋真情，我们见证了王勃于《送杜少府之任蜀州》中“①________________，②________________”对友人的真情厚意；我们于《子衿》“③________，悠悠我心。纵我不往， ④________。”中感受到女子思念恋人的失落惆怅；诗中又满含美景，我们领略了洞庭湖“⑤________________，⑥________________”波澜壮阔的雄伟气势；品味了《小石潭记》中“佁然不动，⑦________________，⑧________________，似与游者相乐”的情趣。 2. 阅读下面文字，按要求作答。 忧伤的音乐最容易进入心底。夜里，聆听《星星的眼泪》，很快，我就陷入这种情绪里 （无可救药/不能自拔），眼眶也 （身不由己/不由自主）地泛起了泪水。这时，忽见画案那边有一块金黄色的光。它很小，恬静，神秘，仅有七八平方厘米。细看是初生的太阳照着对面 （屹立/挺立）的高楼玻璃幕墙。它没有皎洁月光的 ① （chéng）澈，但却孕育着一种力量；它没有春日阳光的煦暖，但却很让我震撼。此刻书房内的夜色还未褪尽，在灰蒙蒙、 ② （huì）暗的氤氲里，这块光像一扇远远亮着灯的小窗，那种 （静谧/缄默）的氛围让我的心情不知为何一片明媚，又如③ （jūn）裂的土地瞬间饱吸了甘霖。是啊，在生活的点滴光亮中，常常能够使我们走出心里的阴霾。 （1）根据拼音写出相应的词语。 ①________ ② _______ ③_______ （2）依次填入文中横线上的词语最恰当的一项是（ ） A. 无可救药 身不由己 挺立 缄默 B. 不能自拔 不由自主 屹立 静谧 C. 不能自拔 身不由己 屹立 缄默 D. 无可救药 不由自主 挺立 静谧 （3）语段中画线句子有语病，请你把修改后的正确答案写在下面横线上。 在生活的点滴光亮中，常常能够使我们走出心里的阴霾。 3. 名著阅读。 学校正在开展“经典永流传”主题阅读活动，近期你刚读完《经典常谈》，请结合书中内容，谈谈中学生阅读中国古代经典之意义。 二、阅读（本大题共67分） （一）（6分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 秋江送客① [唐]白居易 秋鸿次第过，哀猿朝夕闻。 是日孤舟客，此地亦离群。 濛濛润衣雨，漠漠冒帆云②。 不醉浔阳酒，烟波愁杀人。 【注】①白居易被贬为江州司马。此诗正写于谪居江州时期。②冒帆云：指烟像船帆和云朵一样缓缓向上升起。 4. 诗歌中描绘了哪些景物，营造了什么样的氛围？ 5. 尾联写到“烟波愁杀人”，请你结合诗意，探寻诗人“愁”的原因。 （二）（17分） 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 [甲] 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 (节选自陶渊明《桃花源记》) [乙] 今年以来，京畿①诸县，夏逢亢旱，秋又早霜田种所收十不存一。至闻有弃子逐妻以求口食，拆屋伐树以纳税钱。寒馁②道涂，毙路沟壑。有者皆已输纳，无者徒被追征。臣愚以为此皆群臣之所未言，陛下之所未知者也。 臣窃见陛下怜念黎元，同于赤子。至或犯法当戮，犹且宽而宥之，况此无辜之人，岂有知而不救?又京师者，四方之腹心，国家之根本，其百姓实宜倍加忧恤。今瑞雪频降，来年必丰。 (节选自韩愈《御史台上论天旱人饥状》，有删改) 注释①京畿（jī）：都城及其周边一带。②馁（něi）：饥饿。 6. 乙文画线处断句正确的一项是（ ） A. 秋又早霜/田种所收/十不存一 B. 秋又早/霜田种/所收十不存一 C. 秋又早霜田种/所收/十不存一 D. 秋又早/霜田种所收/十不存一 7. 解释下列句中加点字词。 加点词语 方法提示 你的解释 桑竹之属 语境推测法 ①______ 寒馁道涂 语境推测法 ②______ 群臣之所未言 关联教材：此人一一为具言所闻 (《桃花源记》) ③______ 至或犯法当戮 查找工具书：A.有人，有的人；B.有时；C.或者 ④______ 8. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）今瑞雪频降，来年必丰。 9. 乙文中作者向皇帝进言，体现了他怎样的品质？请结合文章内容简要分析。 （三）（20分） 阅读下面文章，完成下面小题 感恩村宴 王干 ①涛哥说到村宴二字时，我眼睛一亮，忙问：你说的是村宴吗？涛哥说：我们感恩村的村宴，你一定要去吃一下。 ②他很自豪，我很期待。 ③感恩村是侨乡，在福建长乐的古槐镇。因为汪曾祺先生的太太施松卿是长乐人，我一直想去看看，做些实地考察，当然，如果有美食也不会放过。前前后后约了两次，都因故改期了。这一次成行了，我们5个人乘着一辆面包车浩浩荡荡地开往村里。按照导航的地点，我们的车开着开着开到一片菜地，我们以为走错了，打电话给涛哥的姐姐曾文，她说没错没错，你们下车，穿过菜地，就到我们村了。 ④饭前我们尝到的是海蛎饼，这饼看上去不起眼，我在福建其他几个地方也吃过，但感恩村里海蛎饼的馅和其他地方不一样，一是海蛎子特别小，二是分咸甜两种口味。我们分别各吃一种，都很香，要不是马上吃中饭，我还想再吃一只。 ⑤村宴开始了，先上来的是大鱼丸，固然是大。我也是从水乡来的，可以说是吃鱼丸长大的，但没有见过这么大的鱼丸，每只都有麻团那么大，足见海边人的气魄。福州的鱼丸很有名，但我从内心并没有抱有太高的期望，因为我们家乡里下河鱼丸也是很有名气的。我也吃过几次福州的鱼丸，感到不如家乡里下河的鱼丸鲜嫩。但村宴的大鱼丸我一尝，不仅吃到了老家鱼丸的鲜和嫩，还吃到了海鱼的细腻和嚼劲。听曾文姐介绍，这鱼丸和一般鱼丸的食材不同，一般的福州鱼丸是用鲨鱼和鳗鱼做的，因为鲨鱼和鳗鱼刺少，又筋道，村宴的大鱼丸则以石斑鱼肉为主，辅以目鱼肉，石斑鱼在海鱼里就以柔嫩少刺受到广大食客的喜爱，所以石斑鱼做出来的鱼丸就比普通的鱼丸更为鲜嫩。福州鱼丸和我老家鱼丸的区别还在于有馅，这馅一般又是一个小肉丸。我先吃了一只大鱼丸，忍不住又吃了一只，这才惊喜地发现，原来肉馅居然是不同的，一种馅是猪肉，一种馅是牛肉。讲究啊！难怪汪曾祺先生说，福建人食不厌精啊。 ⑥村宴的高潮还是鸡汤汆海蚌，村民不知道这道菜还有一个很网红的名字，叫西施舌。它是蛤蜊的一种，又名车蛤，也称海蚌。在西施舌中，以漳港海蚌最为有名。而漳港就在感恩村的附近，可谓近水楼台。海鲜的特点就是鲜，如果冷藏了，味道就差很多。感恩村离漳港很近，这海蚌是渔民早晨刚打上来的，所以可谓出水鲜。饭前，我在院子里看着桌上陈列的16只碗里，装着的漳港海蚌，个头不大，淡黄色的蚌体仿佛还在呼吸。漳港海蚌的蚌体确实长得搔首弄姿，尖尖的“舌尖”轻盈动人。曾文姐说，待会儿用鸡汤一汆就可以吃了。记得在别处也吃过西施舌，但觉得名不符实，肉有点老，而感恩村的鸡汤汆海蚌，我用两个字概括：清甜。 ⑦我以为清甜是海鲜的最高境界。 ⑧高潮之后的主食是八宝饭，八宝饭到处都有，鱼丸、海蛎饼、西施舌都是因为地利的缘故，因为原材料海鲜新鲜，其他的地方难以企及。这八宝饭属于广谱类的主食，会有什么特别之处呢？何况我已经吃得很饱了。但感恩村的村民一定要让我尝一口，说王老师吃一口，你还会要第二勺。我将信将疑，很礼貌地尝了一口，没想到味道居然那样地奇妙。一般八宝饭是甜的，三高的人群是望而却步的，而感恩村的八宝饭却是咸的，当然是淡淡的咸，咸中又有点淡淡的甜，甜而不腻，咸而不盐，有一种清爽的口感。一般的八宝饭用糯米制作，所以软软的黏黏的，感恩村的八宝饭好像是用泰国香米和糯米合成的，而且我感觉不是煮出来的，而是蒸出来的，所以吃起来极有嚼劲，一颗，一粒，仿佛立在嘴里面，仔细咀嚼，芬香从唇齿一直传到全身。我吃了两勺，那时候真恨胃长得太小了。 ⑨还有从地里现挖出来的蔬菜，就不一一表了。 ⑩向宴主曾文道别言谢时，我们也就按照涛哥的口气，说感谢姐姐的热情招待，没想到曾文突然宣布一个秘密，其实啊，按照族谱，涛哥大我两辈，他因为比我小十几岁，就按年龄称我姐姐。你们是他的朋友，按照村里的规矩，我也应该叫你们爷爷才对。 ⑪我们说，姐姐再见。 （选自《人民日报海外版》2022年01月22日，有删改） 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇点题，直接交代了“我”到感恩村赴宴的机缘——受涛哥相邀。 B. 第③段写前两次相约因故未成行和怀疑走错路，起到了埋下伏笔的作用。 C. 感恩村八宝饭咸中带甜，甜而不腻，咸而不盐，颗粒分明，清爽有嚼劲。 D. 文章语言平淡朴实又不失典雅，娓娓道来，和汪曾祺的散文有几分相似。 11. 文章主要运用了哪种手法来表现菜品特点，请以第⑤段的鱼丸为例简要分析。 12. 联系上下文，按照要求赏析。 漳港海蚌的蚌体确实长得搔首弄姿，尖尖的“舌尖”轻盈动人。（从修辞角度赏析句子） 13. “曾文姐”这一人物在文中有何作用？请结合选文内容简要分析。 14. 某日报设有“游山玩水”“烟火乡味”“乡村振兴”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请说明理由。 （四）(11分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①运动可以使成年人的大脑产生有益的变化，包括促进新神经元的生成以及增加已有神经元之间的连接。有一种理论认为，运动之所以能够提高神经系统的可塑性，是因为运动能够促进一种名为“脑源性神经营养因子”(BDNF)的蛋白质的分泌，这种蛋白质可以促进神经元生长，帮助神经元存活。目前研究显示，在运动中额外加入认知训练能够增强这种效应。 ②事实上，越来越多的研究认为，相对于单纯的运动，伴有认知挑战的运动可以更好地维护大脑的功能。比如在德国德累斯顿再生医疗中心，格尔德•肯伯曼和同事就通过比较海马体新生神经元的生长和存活状况证实了这一点。 ③他们将小鼠分为两组。一组小鼠只是运动，另一组则在运动后还会进入一个对认知能力有很多挑战的环境。他们随后发现，虽然运动本身对海马体的神经元有积极的影响，但是体力活动配合认知刺激的效果更好，促进了更多神经元的生成。这说明，在运动过程中或结束后使用大脑，更有利于神经元的存活。 ④除了我们以外，还有很多科学家也在拓展这方面的研究，并把关注重点从动物转到人类自身，相关研究成果非常令人振奋。比如，有研究人员就在尝试，让认知能力明显衰退的人同时接受运动和认知训练。纽约联合大学的凯•安德森在有轻度认知缺陷（一种与阿尔茨海默病高度相关的症状）的受试者身上，测试了“运动+认知干预”手段的效果。要让结论更加可靠，我们当然还需要更多这样的试验。 ⑤安德森和同事在一项针对健康成年人的研究里指出，与单纯的运动相比，既做运动，也玩一些益智类的视频游戏，能让外周血液中的 BDNF水平更高。这项研究还证实了，运动之所以能改善大脑情况，就是BDNF在起作用。 ⑥另外，我们最近的研究显示，和那些健康但经常静坐的年轻人相比，经常在户外训练的大学生越野跑选手有些特殊，在他们的大脑中，与执行力相关的区域的神经连接更紧密。 ⑦还有很多信息需要我们进一步研究和发现。虽然现在提出“益智锻炼”的说法还为时过早，但我们至少可以肯定地说，每人每周应当至少进行150分钟中等强度的有氧运动，或者至少75分钟的高强度运动（或者按均等比例混搭这两种运动方式）。达到或者超过建议的标准，将有助于身体健康，也可能有益于大脑健康。 （有删改） 15. 下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是( ) A. 很多的研究认为，伴有认知挑战的运动可以更好地维护大脑的功能。 B. 目前的研究显示，运动能够促进BDNF的分泌，使成年人的大脑也产生有益的变化。 C. 研究表明，越野跑选手和在跑步机上进行训练的运动员相比，前者的大脑中与执行力相关的区域的神经连接更紧密。 D. 本文作者用了大量最新的具体科研事例来证明他的观点，体现了科学说明文的严谨性。 16. 第①段中加点的词语能否删去？为什么？ 目前研究显示，在运动中额外加入认知训练能够增强这种效应。 17. 文章第③段画横线的句子运用了什么说明方法？其作用是什么？ （五）（13分） 阅读下面三则材料，完成下面小题。 【材料一】 2025年1月27日，DeepSeek应用超越ChatGPT，登顶苹果美国地区应用商店免费APP下载排行榜。同时DeepSeek也成为中国区第一。DeepSeek的火爆，源自其10多天前发布的最新大模型，该大模型成本仅为同类型模型的二十分之一，性能却与OpenAI领先的大模型相当，震惊了硅谷和科技圈，并迅速刷屏全球各大媒体和社交网站。DeepSeek极大地降低了大模型的训练和应用成本，其出色的性能和创新的技术在发布后迅速引起了全球各大媒体和社交网站的关注和报道，通过媒体的广泛传播，更多的人了解到了 DeepSeek。同时，早期用户的良好体验和口碑传播也进一步提升了其知名度和影响力。 【材料二】 DeepSeek的产品系统对教育、医疗和金融等领域的贡献 领域 Deepseek的产品系统 具体贡献 教育 智能学习系统 生成个性化学习方案，显著提高学习效率 医疗 AI辅助诊断系统 助力快速诊病，提高准确率 金融 风险评估AI模型 精准评估借贷风险，帮助金融机构调整策略 【材料三】 DeepSeek不仅注重技术的先进性，还强调技术的伦理和社会责任，力求在推动技术发展的同时，关注其对社会的长远影响。DeepSeek坚持开源策略，公开其模型代码和架构，鼓励开发者社区的参与和贡献。这种开放的姿态，有助于构建更加繁荣的AI生态，加速AI技术的普惠化和全球共享，让更多中小企业和研究者能够受益于AI技术的进步，推动AI技术的快速发展和应用落地。DeepSeek创始人梁文峰始终秉持“技术向善”的理念，推动AI技术与人文关怀深度融合，当AI医疗系统延续《黄帝内经》的生命哲学，当智能教育平台传承稷下学宫的教化精神，当生态监测AI践行“道法自然”的东方智慧，我们看到的不仅是技术的进步，更是文明基因在数字时代的创造性转化。让我们以智能向善为指引，用科技的力量创造更美好的未来，实现科技与人文的和谐共生。 18. 以下关于deepseek的说法不正确的一项是（ ） A. DeepSeek在教育领域根据学生的学习数据生成个性化学习方案，显著提高了学习效率。 B. DeepSeek强调技术的伦理和社会责任，还关注其对社会的深远影响。 C. DeepSeek模型性能超过ChatGPT，登顶苹果美国地区应用商店免费APP下载排行榜，震惊了硅谷和科技圈。 D. 材料三用《黄帝内经》的生命哲学、稷下学宫的教化精神、“道法自然”的东方智慧等，展现了科技与文化的深度融合。 19. 根据材料一说说DeepSeek爆火原因。 20. 结合材料二和材料三分析DeepSeek给社会和人文带来了怎样影响？ 三、写作（60分） 21. 按要求写作 在大千世界里，我们总会陶醉一片景，结缘某一物，邂逅一个人，它们如同夜空中的明星，或是冬季中的暖阳，照亮我们前行的道路，给予我们无尽的温暖与勇气……在你的人生历程中，谁又是你的那束光呢? 请以《你是我的那束光》为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）不得抄袭、套作。（2）不得出现真实的地名、校名、人名。（3）书写规范、卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$