第一单元 素养评估卷-【快乐优+】2024-2025学年六年级下册语文作业本（统编版）

3.朋友，劝你再干了这一杯酒吧，等一路向（四）1.B 西出了阳关，那里就再也没有老朋友了。 2.峨眉山上赏自然奇观 4.C (五)1.示例：虚拟社区畅所欲言 专题六非连续性文本阅读 2.示例：亲身参与，真切感受。（意思对即可） (-)1.6.54.522.81632.923 3.优点：快速（或快捷、用时短）。 睡眠 缺点：价格高（贵）。 2.示例：原来我们一生的学习时间这么少， 4.线路2。理由：中转次数少（避免中转麻 在这么少的时间里，我们却有许多知识要 烦)，且价格便宜。 学习。因此，我们应该珍惜时间，努力 第一单元素养评估卷 学习。 一、1.①汤匙②搅拌③眨眼④吞咽 3.(1)B(2)A 2.悬灯结彩独出心裁各形各色 (二)1.B 3.示例：金灿灿白花花 2.读书要善于思考读书要关注窗外事，学 4.感叹愉悦 会读“人生”这部大书读书要与实践紧 二、1.A2.C3.B4.C5.C6.A 密结合 三、1.(1)食材丰富(2)拟人视嗅 3.示例：学校的学生大多热衷于（或主要关 示例：深秋，许多花枯萎了，菊花姑娘 注)时尚娱乐和玄幻武侠等消遣类作品的 却高高兴兴地盛装而来，把秋天打扮 阅读，而对写作范文和文学经典的阅读不 得更美了。 够重视（或关注率很低）。建议：宣传阅 2.(1)圈出的词语：人头攒动人潮汹涌 读文学经典的好处，营造良好的阅读文学 摩肩接踵熙熙攘攘避免词语重 经典、写作范文的读书气氛，在班级中设 复，使语言表达更具丰富性和多样性 立经典文学图书角。 (2)示例：花园里，各色的月季欣然怒 4.D 放，艳丽的桃花吐露芬芳，热情的杜鹃 (三)1.对新词进行筛选、冷却 花绽放笑脸，美丽的海棠傲然盛开，到 原始、粗放 处花香醉人。 传统媒体对新词（不雅之词）有筛选 四、1.老舍腊七腊八冻死寒鸦 和冷却的过程 2.少壮不努力老大徒伤悲 2.示例：“点赞”一词横扫一切个人表达，破 3.八月十五中庭地白树栖鸦冷露无 坏了汉语的多样性。（意思对即可） 声湿桂花 3.示例：社会：有关部门要加强对网络用语 4.盈盈一水间 脉脉不得语 的监管；新媒体对新词要有筛选和冷却的 五、1.C 过程；学校要倡导阅读经典作品。 2.穿新衣贴对联贴年画 放鞭炮 个人：加强母语学习，提高自身文化修养； 吃团圆饭祭祖守岁 交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词 3.示例：每年除夕，爸爸妈妈会做一大桌 语：网络语言要传播正能量。（建议合理 子菜，一家人在一起吃年夜饭，饭后 即可) 起观看春节联欢晚会。 ·16· 六、1.哪国的节日也没有咱们的春节热闹 构筑住所 2.提示：文章最后一句话 3.鲁滨逊是个喜欢航海和冒险，勇敢、聪 3.端午节吃粽子中元节放莲花灯 明的人。 中秋节 吃月饼重阳节登高、 七、L.棍子和舵把。 赏菊 2.目标不准身体疲惫多而凶猛 七、提示：首先选择一个自己熟悉或了解的 几乎没有 民风民俗，抓住特点来写，注意要详略 3.他只看见它们的鳍在水面上划出的一 得当。 道道线，还有它们的鳞光。听到上 第二单元素养评估卷 下颚啪地咬住的声音。 他感到什么 一、1.画去：mòshan 东西攫住了棍子，棍子就此丢了。 2.②④①③ 4.示例：不论做什么，失败没有关系，重 3.九牛二虎之力形容很大的力量。常 要的是要再爬起来，永远不要放弃。 用于很费力才做成一件事。 事实证明，只有坚持不懈，才能成功。 二、1.D2.B3.D4.A5.A 只要你自己不被自己击败，就没有人 三、1.(1)夸张(2)震耳欲聋危楼高百 能击败你。 尺，手可摘星辰。过了二十三，大家 八、提示：想一想，自己最钦佩的人是谁？为 就更忙了，春节眨眼就到了啊。 什么钦佩他（她）？把钦佩他（她）的理由 2.示例：(1)想要完成一幅好看的工笔 写清楚。或者写一种你最钦佩的行为， 画，就要用毛笔慢慢渲染。 是什么行为？为什么让你钦佩？把发生 (2)请大家不要刻意渲染，夸大病情。 那种行为的过程写具体。 四、[示例门书名：《西游记》故事梗概：讲述 第三单元素养评估卷 了唐僧师徒四人西天取经，历经重重磨 -、1.B 难，最终取得真经的故事。印象深刻 2.挪移徘徊耽搁 的人物：孙悟空人物形象分析：孙悟空 3.飞逝坚决 疾恶如仇，藐视封建权威，爱憎分明，本 二、1.A2.D3.C4.A 领高强，忠肝义胆，护送唐僧西天取经。 三、1./2.×3./4.× 我做读书笔记的方法：摘录充满哲理 四、1.作者对时光逝去而无法挽留的无奈和 的话语及优美的片段，写梗概。 对已逝日子的深深留恋 五、1.困境好处和坏处坚持下去的勇气 2.针尖上一滴水大海我们的日子消 和信心 逝得如此快速无奈和惋惜 2.骑鹅旅行记任性调皮、勇敢善良、乐 3.景情作者的喜悦心情 于助人 五、1.①“第一次盼望”对于孩子来说很重 3.贝琪山洞历险乐观勇敢、足智多 要；②盼望中兴奋期待、焦急无奈、失 谋、重情重义 望委屈等心理感受，令“我”印象深刻 六、1.英丹尼尔·笛福时间 ③母亲没有兑现承诺，给“我”幼小的 2.①沉船遇难，流落荒岛③寻找地方， 心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀： ·17·快系优汁你典本 第一单元素养评估卷 等级 六年级下册语文·J 何用时：60分钟 ★满分：100分 ☆名 题号 三 四 五 六 七 总分 得分 我国幅员辽阔，民族众多，形成了各具特色的风俗习惯。新源小学六(1)班开展 了“民风民俗”读书会活动，请你一起来参加。 活动一》文章中的传统节日 一、新情境第一小队的同学正在搜集有关传统节日的文章，请你仔细阅读，完成相关题 目。(11分) “腊八节”到了，奶奶正在煮腊八粥。当粥被端上桌时，我来不及用①tāgchi进行 ②jiǎobàn,一碗热乎乎的粥一③zhǎyǎn就被我④tunyàn下肚了。当元宵节到来时，处 处( ),整条街火炽而美丽。店铺为了招揽生意，每每( ),制成各样的冰 灯，十分吸引人。家家户户也悬挂起( )的纸灯。过节的日子美好而又快乐啊！ 1.根据语境和拼音，依次正确而又规范地书写词语。(4分) ①( )②( )③( )④( 2.选择恰当的四字词语，依次填入文中的括号内。(3分) 独出心裁 各形各色 悬灯结彩 3.“热乎乎”是ABB式词语，我知道这样的词语还有 等。(2分) 4.语段中画横线的句子是一个 句，突出了人物 的心情。(2分) 二、选择题。(12分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是(2分) A.中旬(xin) 翡翠(fěi) 皎洁(jiǎo) B.下咽(yàn) 炽热(zhi) 王妃(fēi) C.娴熟(xidn) 唾沫(tuò) 黄焖鸡(men) D.僧人(sng) 缰绳(jiang) 白云观(guon) 2.下面加点字“象”的意思与其他三项不同的一项是(2分) A.气象万千 B.万象更新 C.象牙之塔 D.险象环生 3.下面的句子中，画线词语运用不恰当的一项是(2分) A.西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。 B.你把这根木材截然不同成两段，一段长一段短。 。1, C.不到万不得已，不要在食品中加入防腐剂。 D.喜剧演员的精彩表演逗得我们哄堂大笑。 4.元宵节吃元宵寓意一家人团团圆圆、甜蜜美满，那么过年时吃鱼寓意(2分) A.更岁交子，新旧交替 B.万事如意，年年高 C.年年有余，富裕吉庆 D.长寿安宁，节节高升 5.新题型下面思维导图的主题是(2分) 广东潮汕 拜月 吃芋头 A.丰富多彩的节日 B.传统节日多种多样 中秋节 江苏南京 吃月饼 吃桂花鸭 C.中秋节多样的习俗介绍 山西大同 吃团圆饼 吃西瓜 D.江苏南京的中秋节习俗 6.下列表述不正确的一项是(2分) A《十五夜望月》中的“十五夜”指的是正月十五元宵节的夜晚。 B.《寒食》一诗中写到的习俗是吃冷食、禁火。 C.藏戏被称为藏文化的“活化石”，开山鼻祖是唐东杰布。 D.《长歌行》一诗的最后两句明确地道出这首诗的主旨，勉励人在少壮时应及早努力，免 得到了年老时才徒然悲伤。 三、词句段运用。(13分) 1.句子品读并仿写。(6分) 把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的 沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗 地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ (1)“小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁”说明腊八粥的 ,衬托出腊八粥的香甜诱 人、美味可口。(2分) (2)这句话采用 的修辞手法，从 觉、 觉、听觉上，生动形象地再 现了腊八粥的熬制过程。请你用这种修辞手法写一写秋天： (4分) 2.品析句子并仿写。(7分) 节假日期间，北京各个景点迎来了大批游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城人 潮汹涌，南锣鼓巷摩肩接踵，什刹海熙熙攘攘。 (1)用“○”圈出句子中意思相同的词语。用不同词语表达相同意思的好处是 (5分) (2)请你用这种方法仿写句子。(2分) 。2 活动二》古诗中的民俗民风 四、新情境第二小队的同学正在整理与传统节日有关的古诗，快和他们一起完成任务吧！ (10分) 1.《北京的春节》一文的作者是 。文中为了说明北京一年中最冷的时候而引用的 一句俗语是“ ” 2.明明一直觉得自己只是个小学生，时间还多的是，不用抓紧时间用功学习。爸爸很担心， 想用《长歌行》中的“ ”来劝勉他。 3.《十五夜望月》一诗描写了农历 的情景。诗中与李白的“床前明月光，疑是 地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是“ 4.从右图中的隔河相望，相顾无言，我想起了《迢迢牵牛星》中的诗句： 活动三》作家笔下的传统文化 五、快和第三小队的同学走进作家笔下的优美文章，去感受浓郁的民俗风情吧！(12分) 除夕真热闹。家家赶做年莱，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红 红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边 做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有 什么人睡觉，都要守岁。 1.对选文理解不正确的一项是(2分) A.“除夕真热闹”这句话是本段的中心句，下文是围绕这句话来写的。 B.作者从人们活动的角度，从香味到色彩，再到声音，都进行了全方位描写，充分表现了 除夕的热闹。 C.除夕夜，没有什么人睡觉，都要守岁。 D.透过“万不得已”“必定”等词语，可以体会到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”这一习 俗，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。 2.文中具体介绍了除夕的活动，把下面的内容填写完整。(7分) 做年菜 一灯火通宵 3.每年除夕，你是怎样过的？请简单写一写。(3分) 六、课外阅读。(12分) 花灯 节日往往最能集中表现一个民族的习俗和欢乐。节日在每个人的童年记忆中，必然都 占有极为特殊的位置。 我小时候，每年就是一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画 个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、老虎什么的，都是 ·3· 用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原有关系。多么雅的一个节日呀！七 月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。 九月节登高吃桂花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的 民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。 哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一月。平时 不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大 多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。 正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节一也叫灯节。从初十起就热闹， 一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起 的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动 物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官 府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实， 风怎么也吹不灭，所以能把风气死。 纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷，然而那只有商业上 的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国演 义》《水浒传》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛 一点，秫(s心)秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台： 一下子是孙猴儿，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现 的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦(qiā)，旁边站着个梳了抓髻(j)的小脚女人， 手举木棒，一下一下地朝他头上打去。 灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。 20世纪60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚 会。当时，我一边儿逛灯一边儿就想：是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性 的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活？ (选文有删改) 1.写出文中的一个过渡句： (2分) 2.用“”在文中画出直接表达作者写作目的的句子。(2分) 3.文中第二自然段简要介绍了中国的一些传统节日，请你将表格填写完整。(8分) 五月 七月 八月 九月 节日名称 习俗 活动四》深度思考表达情感 七、作文。(30分) 写一篇有关民风民俗的习作。 要求：内容具体，感情真实，写出风俗习惯、文化传统。450字左右。 。4·