专题06 2025年顺义区高三一模作文“校准”+“驻足”导写（原题呈现+审题立意+素材积累+高分范文+类题迁移）

专题06 2025年北京市顺义区高三一模作文导写 （原题呈现+审题立意+素材积累+考场高分范文+类题迁移） 【原题呈现】 作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。 （一）议论文“校准” 24. 根据要求写作。（50分） “校准”意为校对机器、仪器等使准确，通常被引申为按照一定的标准进行规范、调整或优化。个体成长、社会发展、科技进步、文化传承等都需要校准。有人认为通过校准可以达到更理想的状态，但也有人认为不合理的校准会产生消极影响…… 请以“校准”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在学校及个人信息。 【审题立意】 审题： 这是一道命题作文题。 材料共三句话，围绕“校准”给出其基本释义与引申义，并指出校准在个体、社会等多个层面的重要性，同时给出两种对立的观点，引导考生辩证思考校准的作用。这种命题形式旨在考查考生对事物的批判性思维，以及在复杂问题上表达观点、论证观点的能力。 校准的本意是对机器、仪器进行校对，使其测量或运行结果准确，这是校准的物质层面含义，为考生提供了直观的理解基础。​在个体成长、社会发展等抽象领域，校准指依据特定标准，对行为、方向、价值观等进行规范、调整或优化，这是写作的重点方向，引导考生将校准从具体事物延伸到抽象概念。 综上，考生可以围绕关键词“校准”，结合材料最后两种观点来立意构思： 正向立意：校准带来积极改变​。在学习与职业规划中，校准学习方法与职业目标，能够帮助个体突破自我。比如，学生通过阶段性总结，校准学习策略，提升学习效率。在制度建设上，根据社会发展需求和民众反馈，校准政策法规，保障社会公平正义，促进社会和谐稳定。在科学研究中，科研人员依据科学原理和实验结果，校准研究方向和技术参数，攻克技术难题，推动科技进步，解决社会问题。​ 反向立意：不合理校准的消极影响​。若外界强加不合理的标准，个体盲目校准自己，会失去独特性，导致自我认知偏差，影响身心健康。例如，家长不顾孩子兴趣和天赋，按照自己的期望塑造孩子，可能使孩子产生逆反心理或失去自信。​不考虑地区差异和实际情况，推行统一的标准和政策，可能导致资源分配不均，阻碍地区发展。在文化交流中，强势文化对弱势文化进行不合理的 “校准”，会破坏文化多样性。​ 辩证立意：把握校准的度​。校准的前提是标准合理，合理的标准应符合客观规律、社会发展需求和人类基本价值观。在制定标准时，需广泛征求意见，进行科学论证。​其次，校准应是动态、灵活的过程，要根据实际情况及时调整。同时，要尊重个体差异，鼓励创新和多元发展。​当然，在社会校准过程中，要兼顾不同群体的利益，实现整体利益最大化。 具体写作时，考生可以通过生活中校准仪器的现象引出话题，阐述校准在不同领域的重要性，提出中心论点，表明对校准的总体看法。​主题部分运用递进式或并列式结构展开论述。若采用递进式结构，可先论述校准的积极意义，再分析不合理校准的危害，最后提出正确校准的方法和原则。若采用并列式结构，可从个体、社会、科技等不同层面，分别论述校准的作用与影响。在论述过程中，要结合具体事例进行分析，增强文章的说服力。​结尾总结全文，再次强调校准的重要性，呼应开篇，提出展望，引导读者正确对待校准，在生活和工作中合理运用校准。 立意： 1.以校准之锚，定发展航向。 2.巧用“校准”，丈量成长。 3.别让校准成为成长的枷锁。 4.合理校准，奏响进步的和弦。 5.校准得当，万物可期。 【素材积累】 （1） 名句素材： 1、克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。—— 孔子 2. 作为人，何谓正确？这是判断一切事物的基准。——稻盛和夫 3. 天下古今之庸人，皆以一惰字致败。——曾国藩 4. 企业首先是培养人的地方，其次才是生产产品。——松下幸之助 5. 卓越不是一种行为，而是一种习惯。——亚里士多德 6. 破山中贼易，破心中贼难。——王阳明 7. 以原则为中心的生活，是改变行为的根基。——史蒂芬·柯维 8. 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 9. 未经省察的人生不值得过。——苏格拉底 10. 我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。—— 刘少奇 11. 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。—— 邹韬奋 12. 走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。—— 高尔基 13. 如果要别人诚信，首先自己要诚信。—— 莎士比亚 14. 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。—— 海涅 15. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。—— 孔子 （二）事例素材： 1、饺子导演：在创作《哪吒之魔童降世》时，饺子将自己旺盛的表达欲从独乐转化为众乐，使文本和画面契合时代口味，校准创作方向，让电影获得成功。 2、饺子导演：在制作 “哪吒” 系列电影过程中，根据观众对前作的反馈来纠正创作方向，不断优化故事内容和世界观构建。 3、潘展乐：面对一周六训的高强度训练，从不轻言放弃，规范自己的行为，以吃苦耐劳的精神坚持训练，提升游泳技能。 4、潘展乐：把罗马尼亚游泳名将波波维奇作为努力和超越的目标，明确自己的奋斗方向，不断激励自己进步 5、王阳明在审问一名强盗时，不直接说教，而是让强盗逐步脱衣，最终强盗因羞耻心拒绝脱掉最后一件衣物。王阳明借此指出他仍有良知，使其认罪悔改，体现了“致良知”的教化方式6、国乒队员孙颖莎主动解散粉丝群，呼吁球迷关注赛场表现而非私生活，引导体育回归纯粹竞技。 7、雷海为：在参加《中国诗词大会》初赛成绩不佳甚至被淘汰的情况下，没有气馁，而是更加努力复习、练习，调整学习行为，最终在总决赛中夺冠。 8、郑钦文：在澳网次轮被击败后陷入低谷，意识到自己因过去的成绩而自满，于是放低姿态，调整心态，以全新的姿态回归赛场，实现了从连败到连胜的转变。在比赛中面对曾经战胜过自己的对手，能冷静发挥，反转局面，通过规范自己的比赛心态和行为，提升自己的竞技状态。 9、袁了凡：考中进士出任宝坻知县后，拟定《当官功过格》，以正负数字标示善恶，自省自律，改过迁善，规范自己的为官行为。重视司法和狱政，对罪犯不严刑逼供，而是教导向善，谕之以理，责之以义，通过规范自己的司法行为，以儒家伦理教化民众，使当地监狱管理和社会风气得到优化。 10、姚明：2008 年汶川地震后，意识到公益需要专业化，组建专门机构和团队，将姚基金的重点从灾后乡村学校硬件建设，调整到关注乡村体育教育的师资和能力，树立 “以体育人” 的核心理念。作为公众人物，受中华文化熏陶，注重道德和情操的养成，对自己要求严格，以起到正面引导作用。在美国生活时，认识到沟通和理解的基础是彼此尊重，要想得到尊重就要通过自身努力变得更强，从而调整自己的行为，不断提升自我。 【考场高分范文】 1. 校准（一类上） 在时代的长河中，“校准”这一概念宛如一盏明灯，照亮了个体成长、社会发展、科技进步与文化传承的漫漫征途。它不仅是对机器、仪器的精准调整，更是对人生、社会、科技与文化发展方向的深刻把握。然而，校准并非总是通往理想的坦途，它如同一把双刃剑，既能助力前行，也可能因不合理而带来阻碍。 从个体成长的维度来看，校准是人生航向的罗盘。古有匡衡凿壁偷光，他以勤奋为校准标尺，将个人志向与刻苦学习相结合，终成一代名臣；今有谷爱凌，她在滑雪的道路上不断校准自己的技术与心态，从初出茅庐到冬奥夺冠，每一次校准都让她离梦想更近一步。然而，若校准的方向偏离了内心真正的追求，便可能陷入迷茫。假设一个人一味追求他人眼中的成功，而忽视了自身兴趣与天赋，那么这种校准只会让他在人生的道路上越走越远。因此，个体成长的校准需要在内心深处找到平衡，既要顺应社会的期待，更要聆听内心的声音。 在社会发展的宏大叙事中，校准是推动历史车轮滚滚向前的齿轮。新中国成立初期，面对百废待兴的局面，国家以经济建设为中心进行校准，实施“一五”计划，奠定了工业化基础。改革开放后，又以经济体制改革为突破口，校准经济发展的方向，使中国经济腾飞于世界舞台。然而，若校准不合理，社会也可能陷入困境。一些国家在经济全球化浪潮中，盲目追求经济增长速度，忽视了社会公平与环境保护，导致贫富差距扩大、生态恶化。这警示我们，社会发展需要在经济增长、社会公平与环境保护之间找到精准的校准点，才能实现可持续发展。 科技进步的浪潮中，校准是引领创新的航标。从蒸汽机的发明到互联网的普及，每一次科技革命都是对人类生产力的校准与提升。乔布斯以用户体验为校准标准，将简洁、易用的理念融入苹果产品的设计中，引领了智能手机的革命，改变了人们的生活方式。然而，科技的校准若偏离了伦理道德的轨道，就会带来灾难。试想，如果基因编辑技术被滥用，可能会引发伦理危机，破坏人类的基因多样性。因此，科技进步的校准需要在创新与伦理之间找到平衡，既要鼓励大胆探索，又要坚守道德底线。 校准是一场关于方向与目标的深刻思考，它需要我们在理性与感性、传统与创新、个体与社会之间找到平衡。合理的校准能够让我们在人生的道路上走得更远，在社会的发展中走得更稳，在科技的进步中走得更安全。然而，我们也要警惕不合理的校准带来的消极影响。只有在不断的校准中，我们才能找到属于自己的道路，实现个人的成长、社会的进步、科技的腾飞与文化的繁荣。 【评语】 本文立意深刻且高远，紧扣 “校准” 主题，从个体成长、社会发展、科技进步多维度深入剖析，论证校准的重要性及两面性。论据丰富且典型，古今事例结合，逻辑严谨，层次分明。语言凝练优美，论述有力，辩证看待校准的利弊，呼吁在平衡中校准，展现出对时代发展的深度思考和对问题的精准把握。 2、校准（一类上） 敦煌莫高窟的壁画上，飞天的衣袂跨越千年仍能翩然起舞，这得益于修复师们对矿物颜料比例的精准校准——多一分朱砂则艳俗，少一缕石青则寡淡。校准的真谛，恰如敦煌画工的匠心：既非墨守成规，亦非肆意妄为，而是在敬畏与突破间寻找文明的黄金分割点。 校准的本质，是以敬畏之心守护文明基因。北宋李诫编修《营造法式》，将建筑工艺细化为“材分八等”，却允许匠人根据木料纹理微调比例。正是这种“规范中的自由”，让应县木塔历经千年地震屹立不倒。反观明清八股取士，将文章格式校准至僵化，终使科举沦为扼杀思想的枷锁。历史证明：校准的标尺若失去弹性，便会成为禁锢创新的铁笼。 科学的进步，更需校准的智慧。旅行者一号探测器在飞越太阳系时，需不断调整天线角度以对准地球，误差超过0.1度便会失联。NASA工程师为此设计出“自主校准系统”，让探测器在宇宙尘埃中自我修正航向。这种校准哲学，亦体现在屠呦呦提取青蒿素的过程中：她从2000余份古方中校准出最佳方案，既尊重传统智慧，又突破经验局限。 而在AI浪潮席卷的今天，人类更需校准技术与伦理的天平。当DeepMind的AlphaFold精准预测蛋白质结构时，科学家们却在《自然》杂志联名呼吁：“需为AI设置‘伦理校准器’，防止其沦为生物武器工具。”正如敦煌壁画修复不用3D打印替代手工，挪威种子库坚持记录捐赠者姓名——真正的校准，从不是用效率取代温度，而是让科技成为人性的延伸。 【评语】 文章立意深刻，以 “校准” 为核心，从文化传承、科学进步、技术伦理等多方面展开论述。开篇借敦煌壁画修复引入，富有文化底蕴。论据丰富且典型，古今中外事例结合，论证有力。语言优美凝练，如 “校准的标尺若失去弹性，便会成为禁锢创新的铁笼”，富有哲理。辩证看待校准，强调其在不同领域的重要性与正确方式，见解独到。 3. 校准（一类上） “校准”，于万事万物而言，是迈向理想状态的关键一步。它是按照一定标准进行的规范、调整与优化，无论是个体的成长轨迹，还是社会的发展方向，乃至科技的进步历程与文化的传承脉络，校准都起着举足轻重的作用。但同时，我们也需警惕不合理校准带来的消极影响，以确保校准真正发挥其积极效用。 个体的成长离不开校准。在人生的道路上，我们难免会偏离目标，陷入迷茫。这时，校准便成为我们回归正轨的指南针。古往今来，许多仁人志士都通过不断校准自我，实现了人生的价值。苏轼一生仕途坎坷，多次被贬谪，但他并未因此一蹶不振。他不断校准自己的心态，从儒家的积极入世到道家的豁达超脱，再到佛家的宁静淡泊，最终形成了独特的人生哲学，留下了众多传世佳作。又如鲁迅，原本立志学医救国，但在留学日本期间，他看到国人的麻木不仁，毅然校准了自己的人生方向，弃医从文，用手中的笔唤醒民众，成为中国现代文学的奠基人。可见，个体成长中适时的校准，能让我们找到适合自己的道路，实现人生的意义。 社会的发展同样需要校准。一个国家、一个社会在前进的过程中，需要不断根据时代的需求和人民的利益，校准发展的方向和策略。新中国成立以来，我们国家经历了多次重大的校准。从计划经济到市场经济的转变，从优先发展重工业到注重经济、社会、环境协调发展，这些校准都使我们的国家不断适应时代的变化，实现了经济的快速发展和社会的全面进步。然而，不合理的校准也可能带来严重的后果。比如，一些国家在发展过程中，过度追求经济增长，忽视了环境保护和社会公平，导致了生态危机和社会矛盾的激化。因此，社会发展的校准需要谨慎权衡，确保其符合长远利益。 科技的进步也离不开校准。在科技领域，新的发明和创新层出不穷，但并非所有的科技成果都能造福人类。例如，核能的发展既带来了清洁的能源，也带来了核泄漏的风险。因此，我们需要对科技的发展进行校准，引导其朝着有利于人类的方向前进。同时，科技的发展也需要与社会伦理、道德观念相校准。比如，基因编辑技术的出现引发了广泛的伦理争议，我们需要通过校准相关的政策和法规，确保科技的发展在合理的框架内进行。 文化的传承同样需要校准。在全球化的背景下，各种文化相互碰撞、交融，我们需要校准文化传承的方向，既要保持本土文化的特色，又要吸收外来文化的精华。例如，日本在现代化的过程中，既保留了自己的传统文化，如茶道、武士道等，又吸收了西方的科学技术和管理经验，实现了文化的传承与创新。然而，如果校准不当，可能会导致文化的流失和扭曲。比如，一些地方为了发展旅游业，过度商业化传统文化，使其失去了原有的内涵和价值。 “校准” 是推动个体成长、社会发展、科技进步和文化传承的重要力量。但我们必须把握好校准的度，避免不合理校准带来的消极影响。只有这样，我们才能在不断校准中实现个人与社会的和谐发展，推动人类文明的进步。 【评语】 本文紧扣 “校准” 主题，立意深刻且全面。开篇点明校准的重要性及需警惕的问题。主体部分从个体、社会、科技、文化四方面深入论证，论据丰富典型，如苏轼、鲁迅的事例，国家发展的变革等。分析合理，既阐述校准的积极意义，又指出不合理校准的危害，论证逻辑严密，语言流畅，收束有力，很好地彰显了一类上作文的水准。 4、校准（一类中） “校准”，是一个富有深意的词汇，它不仅仅是对机器、仪器的调整，更是对个体、社会、科技和文化等多方面的规范与优化。在当今时代，校准对于我们的生活和发展具有至关重要的意义。 对于个体而言，校准是成长和进步的必要手段。每个人在成长过程中都会面临各种选择和挑战，难免会偏离正确的轨道。这时，我们需要根据自己的目标和价值观，对自己的行为和心态进行校准。比如，在学习过程中，我们可能会因为遇到困难而产生懈怠情绪，这时就需要校准自己的学习态度，重新树立信心，制定合理的学习计划。在人际交往中，我们也需要校准自己的言行举止，尊重他人，理解他人，才能建立良好的人际关系。 社会的发展也离不开校准。一个社会在前进的过程中，会遇到各种问题和矛盾，需要通过校准来解决。例如，在经济发展方面，政府需要根据市场的变化和社会的需求，校准经济政策，以促进经济的健康发展。在社会公平方面，政府也需要校准相关的制度和政策，保障弱势群体的权益，缩小贫富差距。只有通过不断的校准，社会才能保持稳定和发展。 科技的进步同样需要校准。科技的发展是一把双刃剑，既带来了便利，也带来了一些问题。比如，互联网的发展让信息传播更加迅速，但也带来了网络安全和隐私泄露等问题。因此，我们需要对科技的发展进行校准，制定相关的法律法规和技术标准，引导科技朝着有利于人类的方向发展。同时，科技的发展也需要与社会伦理和道德相校准，确保科技的应用不会对人类造成伤害。 文化的传承也需要校准。在全球化的背景下，文化的交流和融合越来越频繁，我们需要校准文化传承的方向。一方面，我们要保护和传承本民族的优秀传统文化，让其在新时代焕发出新的活力。另一方面，我们也要吸收外来文化的精华，丰富和发展本民族的文化。例如，中国在改革开放以来，吸收了西方的科学技术和管理经验，同时也加强了对传统文化的保护和传承，实现了文化的创新和发展。 然而，我们也要认识到，不合理的校准可能会产生消极影响。如果校准的标准不合理，或者校准的过程过于强制，可能会导致个体的自由和创造力受到限制，社会的发展也可能会受到阻碍。因此，在进行校准时，我们需要充分考虑各方面的因素，确保校准的合理性和科学性。 “校准” 是推动个体、社会、科技和文化发展的重要力量。我们需要正确认识校准的作用，合理进行校准，避免不合理校准带来的消极影响，从而实现更好的发展。 【评语】 文章从个体、社会、科技、文化多个层面论述“校准”的意义，且兼顾不合理校准的消极影响，立意较明确。论证中列举学习、经济发展等多方面事例，条理清晰。但与一类上相比，论据典型性和深度略欠，部分表述较平实，分析稍显浅尝辄止，不过整体逻辑连贯，结构完整，符合一类中作文水平。 5、校准（一类下） “校准”，在我们的生活中无处不在，它对个体成长、社会发展、科技进步和文化传承等方面都有着重要的影响。合理的校准能够让我们朝着理想的状态前进，而不合理的校准则可能带来消极的后果。 在个体成长方面，校准是必不可少的。我们每个人都有自己的目标和追求，但在实现目标的过程中，难免会出现偏差。比如，有些学生在学习过程中，可能会因为沉迷于游戏或其他娱乐活动而忽视了学习。这时，就需要对自己的行为进行校准，重新调整学习计划和时间安排，将更多的精力放在学习上。只有这样，才能不断提高自己的知识水平和能力，实现个人的成长和发展。 社会的发展也需要校准。随着时代的变迁，社会的需求和问题也在不断变化。政府和社会各界需要根据实际情况，对社会的政策、制度和发展方向进行校准。例如，在环境保护方面，随着人们对环境问题的关注度不断提高，政府需要加强对环境污染的治理，制定更加严格的环保政策，引导企业和个人积极参与环保行动。通过这样的校准，社会才能实现可持续发展。 科技的进步同样离不开校准。科技的发展日新月异，但并不是所有的科技成果都能带来积极的影响。比如，人工智能的发展可能会导致一些人失业，同时也可能会带来一些伦理和法律问题。因此，我们需要对科技的发展进行校准，制定相关的规范和标准，引导科技朝着有利于人类的方向发展。同时，科技的发展也需要与社会的需求和价值观相校准，确保科技的应用不会对人类造成伤害。 文化的传承也需要校准。在全球化的背景下，各种文化相互交流和碰撞，我们需要对文化的传承和发展进行校准。一方面，我们要保护和传承本民族的优秀传统文化，让其在新时代焕发出新的活力。另一方面，我们也要吸收外来文化的精华，丰富和发展本民族的文化。例如，中国的传统文化在现代社会中仍然具有重要的价值，但我们也需要吸收西方的科学技术和管理经验，实现文化的创新和发展。 然而，不合理的校准也可能会带来消极影响。如果校准的方向错误或方法不当，可能会导致个体的发展受到阻碍，社会的进步受到影响。比如，有些家长为了让孩子取得好成绩，给孩子施加了过多的压力，导致孩子产生了厌学情绪。这种不合理的校准不仅不利于孩子的成长，反而会对孩子的身心健康造成伤害。 “校准” 对于个体、社会、科技和文化的发展都有着重要的意义。我们需要正确认识校准的作用，合理进行校准，避免不合理校准带来的消极影响，从而实现更好的发展。同时，我们也需要不断地探索和创新，找到更加科学合理的校准方法，推动各方面的发展。 【评语】 文章观点明确，从个体、社会、科技、文化四个角度阐述校准的意义，且提及不合理校准的危害，层次较为清晰。但论据稍显普通，论证深度和力度不足，部分表述较平铺直叙，缺乏独特见解与精彩论证，整体能紧扣主题，逻辑连贯。 【类题迁移】 1、 根据要求写作。（50分） “修正” 意为改正、调整错误或偏差，常被引申为对事物的状态、方向、方式等进行优化和完善。在个人的学习与工作中、社会的治理与发展里、科学技术的探索进程以及文化的传承与创新等诸多方面，“修正” 都有着重要的意义。有人觉得通过修正能够使事物朝着更有利的方向发展，实现更好的结果；然而也有人认为不恰当的修正可能会破坏事物原本的合理结构或发展节奏，带来负面效应。 请以 “修正” 为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于 700 字；将题目写在答题卡上；不透露所在学校及个人信息。 【高分范文】 修正 “修正”，于万事万物而言，是一个至关重要的过程。它意味着对错误或偏差的纠正，对状态、方向、方式的优化完善。无论是个体的成长，还是社会的发展，乃至科学技术的进步与文化的传承创新，“修正” 都扮演着不可或缺的角色。但我们也需明白，修正需恰当合理，否则可能适得其反。 于个人而言，修正自我是实现成长与进步的必经之路。人非圣贤，孰能无过？每个人在成长过程中都会犯错，都会偏离正确的轨道。但只要我们勇于面对自己的不足，及时修正错误，就能不断提升自己。孔子的弟子颜回，“不迁怒，不贰过”，正是因为他能够及时修正自己的错误，才成为孔子最得意的弟子之一。著名作家沈从文，年轻时写作风格较为稚嫩，但他不断反思、修正自己的写作方式，最终形成了独特的文学风格，成为中国现代文学的巨匠。可见，个人成长离不开修正，它能让我们在错误中吸取教训，在反思中不断进步。 从社会层面来看，修正推动着社会的发展与进步。社会在发展过程中，难免会出现各种问题和矛盾。只有通过不断地修正政策、制度和社会观念，才能使社会更加公平、和谐、有序。例如，美国在民权运动时期，通过修正种族歧视的法律和政策，推动了社会的进步，实现了种族平等的目标。中国在改革开放的过程中，不断修正经济发展模式，从计划经济向市场经济转变，使国家经济得到了快速发展，人民生活水平显著提高。这些例子都表明，社会的发展需要适时的修正，它能让社会不断适应时代的变化，解决发展中出现的问题。 在科学技术领域，修正更是推动创新的重要动力。科学研究是一个不断探索、不断修正的过程。科学家们在研究过程中，会不断发现新的问题和矛盾，通过修正理论和实验方法，推动科学技术的进步。例如，牛顿的经典力学在后来的科学研究中被发现存在局限性，爱因斯坦通过修正和完善，提出了相对论，使人们对宇宙的认识更加深入。在技术创新方面，企业也需要不断修正产品设计和生产工艺，以满足市场需求和提高产品竞争力。因此，科学技术的进步离不开修正，它能让我们不断突破原有的认知局限，实现创新发展。 然而，不恰当的修正也可能带来负面效应。如果修正的方向错误或方法不当，可能会破坏事物原本的合理结构或发展节奏。比如，在一些城市建设中，盲目追求现代化，对历史文化建筑进行不合理的改造和拆除，破坏了城市的历史文化底蕴，这就是不恰当修正带来的负面影响。在教育领域，如果过度强调成绩和标准化，对学生进行不恰当的修正，可能会压抑学生的个性和创造力。 “修正” 是一把双刃剑。我们要正确认识修正的重要性，在个人成长、社会发展、科学技术进步等方面，善于运用修正的力量，使其朝着有利的方向发展。同时，我们也要谨慎对待修正，避免不恰当的修正带来的负面效应。只有这样，我们才能在不断修正中实现个人价值和社会的可持续发展。 二、根据要求写作。（50分） “调适” 指的是对事物进行调整使适应实际情况或特定要求，常被延伸到对个人心态、行为模式，社会关系、运行机制，科技应用方向、发展策略以及文化的传播形式、传承路径等方面的调整优化。在个体的成长道路上、社会的整体进步中、科技的不断革新以及文化的持续演变过程里，“调适” 都是一个关键的环节。有人坚信通过合理的调适能够让各方面更加契合发展需求，达到理想的状态；但也有人担忧过度或不恰当的调适会引发新的问题，产生不良的影响。 请以 “调适” 为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于 700 字；将题目写在答题卡上；不透露所在学校及个人信息。 【高分范文】 调适 “调适”，这一行为贯穿于我们生活的方方面面，从个人的成长到社会的发展，从科技的变革到文化的传承，它都起着关键作用。合理的调适能够推动事物朝着理想的方向发展，而过度或不恰当的调适则可能带来诸多问题。因此，我们需把握好调适的度，以实现更好的发展。 在个体的成长道路上，调适心态和行为模式至关重要。每个人在成长过程中都会面临各种挑战和挫折，如学业压力、人际关系困扰等。此时，我们需要及时调适自己的心态，以积极乐观的态度去面对困难。著名篮球巨星迈克尔・乔丹，在高中时曾被校篮球队拒之门外，但他没有气馁，而是调适心态，更加努力地训练，最终成为篮球史上的传奇人物。此外，随着年龄的增长和环境的变化，我们的行为模式也需要不断调适。从学生时代到步入职场，我们要学会适应不同的角色和要求，调整自己的做事方式和人际交往策略，这样才能更好地实现个人价值。 对于社会的整体进步而言，调适社会关系和运行机制必不可少。社会是一个复杂的系统，各种利益关系相互交织，矛盾和冲突不可避免。为了实现社会的和谐稳定与发展，我们需要不断调适社会关系，促进不同群体之间的沟通与合作。比如，在一些国家，通过制定合理的税收政策和社会保障制度，调节贫富差距，促进社会公平。同时，社会的运行机制也需要根据时代的发展不断调适。在信息时代，传统的管理模式可能不再适应新的发展需求，因此需要进行改革和创新，提高社会运行的效率和质量。 科技的不断革新也离不开调适。科技的发展日新月异，新的技术和产品不断涌现。在这个过程中，我们需要调适科技应用的方向和发展策略，使其更好地服务于人类社会。例如，随着互联网的普及，电子商务、社交媒体等新兴产业迅速崛起，但同时也带来了一些问题，如网络安全、隐私泄露等。因此，我们需要调适相关的法律法规和技术手段，保障科技的健康发展。另外，在科技研发过程中，也需要根据市场需求和社会发展的需要，及时调整研究方向和重点，避免资源的浪费和技术的闲置。 文化的持续演变同样需要调适传播形式和传承路径。文化是一个民族的灵魂，传承和发展文化是我们的责任。在现代社会，随着全球化和信息化的发展，文化的传播形式和传承路径发生了很大变化。我们需要调适文化传播的方式，利用互联网、新媒体等平台，让更多的人了解和接触到优秀的文化作品。同时，对于传统文化的传承，我们也要进行适当的调适，使其适应现代社会的发展需求。比如，一些传统的戏曲艺术通过创新表演形式和内容，吸引了更多年轻观众的关注，实现了传统文化的传承与发展。 然而，过度或不恰当的调适也会带来不良影响。如果个人在调适过程中失去了自我，盲目迎合他人或社会的需求，可能会导致自我价值的迷失。在社会层面，过度强调经济发展而忽视环境保护和社会公平的调适，可能会引发一系列社会问题。在科技领域，不考虑伦理道德和社会影响的科技应用调适，可能会带来严重的后果。在文化方面，过度商业化的调适可能会破坏文化的内涵和价值。 “调适” 是推动个体成长、社会进步、科技革新和文化演变的重要手段，但我们必须谨慎对待，把握好调适的度，以实现可持续的发展。只有这样，我们才能在不断变化的世界中找到平衡，创造更加美好的未来。 （二）记叙文“驻足” 25. 根据要求写作。（50分） 生活好似永不停歇的行程，可总有意外“站点”让我们“驻足”，或欣赏，或休憩，或沉思…… 请以“驻足”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在学校及个人信息。 【审题立意】 审题： 这是一道命题作文题。 “驻足”原意是停下脚步，在题目给定语境里，它被赋予更深层次的精神意义，是人们从忙碌生活轨迹中暂时抽身，对周遭事物、自身经历进行凝视、思索，实现精神的升华。“生活好似永不停歇的行程”，高度概括现代社会人们快节奏的生活状态，大家为了实现学业、事业目标，如同被时间驱赶，无暇他顾。“意外‘站点’”则是打破这种惯性节奏的关键因素，可能是一次意外的相遇，一场突如其来的变故，或者是一次全新的体验。而“或欣赏，或休憩，或沉思”详细阐述了“驻足”后的不同行为与收获，欣赏让我们留意到生活中被忽视的美好，休憩使我们缓解身心的疲惫，沉思则帮助我们深化对世界和自我的认知。在当今时代，科技日新月异，信息爆炸式增长，人们的生活节奏越来越快。一方面，快速前行推动了社会的进步，让我们能够追求更多的目标；另一方面，过度追求速度，导致许多人精神焦虑，忽略了生活的本质和生命的价值。“驻足”提醒我们，要在快与慢之间找到平衡，通过适时停下，反思自己的行为和选择，汲取前行的力量，避免在忙碌中迷失自我，实现个人与社会的和谐发展。 写作时，文章可以以第一人称展开，讲述“我”在高中紧张的学习生活中，一直被考试成绩和升学压力驱使，如同上了发条的机器，无暇顾及其他。周末，“我”本打算宅在家里刷题，却被妈妈拉去郊外散心。在郊外，“我”看到了广阔的田野、绽放的野花、飞翔的鸟儿，感受到大自然的宁静与美好。起初，“我”还惦记着未完成的作业，心不在焉。但在妈妈的引导下，“我”逐渐放下了心中的负担，开始驻足欣赏周围的景色。之后，“我”遇到一位在田间写生的老人，他专注创作的神态和脸上满足的笑容深深触动了“我”，让“我”意识到生活不只有学习和考试，还有许多值得追求的美好事物。这次郊外之行，让“我”在精神上得到了休憩，也让“我”学会了在忙碌的生活中适时驻足，调整心态，重新出发。文章通过这次经历，表达对快节奏生活的反思，以及对生活中美好事物的珍视。 立意： 1.写我在雨天忘带伞，正不知所措时，一位陌生阿姨递来雨伞，高中生驻足感受这份来自陌生人的善意。（表达对人性之美的赞美） 2.写我假期回到乡下，与爷爷一起劳作。休息时，祖孙俩驻足田埂，爷爷讲述过去的故事，高中生在聆听中体会到祖孙情的深厚。（表达对亲情的珍视） 3.写我在上学路上，看到建筑工人在寒风中辛勤劳作，驻足观察他们的工作场景，被他们的奉献精神打动。（表达对城市建设者的敬佩之情） 【考场高分范文】 1. 驻足（一类上） 冬末春初，小雪飘，晶莹挂枝头，素裹银妆，行路中见点点微红，匿于树梢，细嗅有暗香浮动，甚欣喜。速至其前，梅矣。其有若影映于雪上，黑白相衬，确有“疏影横斜”之感，似水墨梅一卷。驻足以观，见此景，忆往事。 某尚幼时，家中院内植一梅，仅一人高。平日，某常移至窗前，望院景，观梅盛开朵朵，甚欣喜，觉其为天地所宠。以绽烂于冬。某见梅独矗，屹而不凋，韧而不刚，是为怪矣。某添数衣以持暖而尚可立足于外，梅无衣庇，且干细枝疏，其不寒耶？欲解惑，师长者，长者谓余曰：“此其性也，夫物生于天地之间，各有其性，不畏寒可谓梅之性，梅性若此。方使其傲众花而立，不争百花争艳，显高洁之姿，得君子之品！”闻之而谢之。驻窗前再观梅，不明所以，遂去。 及入学堂，学梅诗，得师而教，方知梅格。其高洁，不争牡丹之艳；其清幽，不比桃杏之芳；其孤傲，独立而不肯随春；其无私，以点点之微红饰凄凄之寒冬。待归家，再驻窗前，观院中梅，觉其生辉，是室中花草还不及矣，以致黯然，更显梅格。当此之时，梅已有高洁、清幽、孤傲、无私之质刻于某心，久不再变。 及近冠之岁，再学梅诗，而知梅格不拘若此。先有“疏影横斜水清浅”之灵动清丽，又有“故作小红桃杏色”之谦逊，亦有“少于孤瘦雪霜姿”之坚韧……皆为高尚之质，及至“任桃无绿叶，变性有青枝”而知何为诗老不知梅格，其确陋也，不见梅格而徒观其表，甚比于桃杏之凡俗，不禁喟然。世间岂有如此不知梅格者乎？ 某为求学，离家十数日可得归。待归家，驻足以观，未见梅影，有一柿占其位，不知其因何以柿易梅。问家中最长者，谓之柿可结实，故以柿易梅。其不知梅格，盖因其未尝得师而教，类某幼时也。 我驻足梅前，观梅久而出神，待回神，而知手足僵，再叹梅格。 【评语】 本文紧扣 “驻足”，以梅为线索展开。由眼前雪中红梅引入，回忆幼时、入学堂、近冠之岁对梅格的认知变化，情感细腻。结尾写梅被柿取代，感慨中深化对梅格的珍视。文笔优美，如对雪景和梅姿的描写生动，对梅格的感悟层层递进，叙事与抒情融合自然，是一篇佳作。 2. 驻足（一类上） 生活的车轮滚滚向前，裹挟着我们匆忙的脚步，在时光的轨道上疾驰。而我，曾在那个不起眼的小书店前，意外地驻足，收获了一段温暖且难忘的时光。 那是一个寒风凛冽的冬日，天空被厚厚的云层遮蔽，阴沉得让人心情压抑。我裹紧大衣，匆匆走在回家的路上，心里还想着未完成的作业和堆积如山的学习任务。 突然，一家小书店映入我的眼帘。它的外观并不起眼，木质的招牌有些陈旧，橱窗里摆放着几本书，在昏暗的灯光下显得有些寂寥。然而，橱窗上贴着的一张手写海报却吸引了我：“冬日读书分享会，温暖心灵的相聚。” 我鬼使神差地停下了脚步，推开门走了进去。书店里弥漫着淡淡的书香和温暖的气息，与外面的寒冷形成了鲜明的对比。店里摆放着几张木质的长桌和椅子，桌上放着几盏台灯，散发出柔和的光芒。 一位戴着眼镜的中年店主微笑着向我走来，轻声说：“孩子，来参加读书分享会吧，很有意思的。” 我有些犹豫，但还是点了点头，找了个角落坐下。 不一会儿，陆陆续续来了一些人，有学生，有上班族，还有一位头发花白的老人。大家围坐在一起，开始分享自己喜欢的书籍和阅读感悟。 那个头发花白的老人第一个发言，他缓缓地说：“我一生读过很多书，但最让我难以忘怀的是《平凡的世界》。它让我看到了普通人在生活中的坚韧和奋斗，也让我明白了，无论生活多么艰难，我们都要保持对生活的热爱和希望。” 老人的声音有些颤抖，但每一个字都仿佛敲在了我的心上。 接着，一个年轻的大学生分享了一本关于梦想的书，他说：“这本书让我重新找回了对未来的信心，让我知道，只要有梦想，并为之努力，就一定能实现。” 听着大家的分享，我的内心渐渐平静下来。我想起了自己曾经对阅读的热爱，想起了那些在书中度过的美好时光。我也鼓起勇气，分享了一本自己喜欢的书，讲述了它对我的影响。 在这个小小的书店里，我们忘记了外面的寒冷和生活的压力，沉浸在书籍的世界里，彼此交流着思想和感悟。那一刻，时间仿佛静止了，我感受到了一种久违的温暖和宁静。 当读书分享会结束时，天已经完全黑了。我走出书店，外面的寒风依然凛冽，但我的心里却充满了温暖和力量。我知道，在这个寒冷的冬日，我在这个小书店前的驻足，是一次心灵的洗礼，让我重新找回了对生活的热爱和对未来的信心。 从那以后，每当我感到疲惫和迷茫时，我都会想起那个小书店，想起那些温暖的人们和他们分享的故事。我知道，生活中总会有一些意外的 “站点”，让我们驻足，只要我们用心去感受，就能发现其中的美好和意义。 【评语】 本文紧扣 “驻足” 这一主题，以冬日在小书店参加读书分享会的经历展开叙述。情节生动自然，从寒冷压抑的冬日街头到温暖宁静的书店内部，场景转换细腻。人物语言、神态等细节描写丰富，如老人发言时的声音颤抖，使情感真挚动人。主旨升华自然，体现了驻足带来的心灵洗礼与对生活的新感悟，不失为一篇佳作。 3. 驻足（一类中） 生活如一条奔腾不息的河流，我在其中奋力前行，很少有时间停下脚步。然而，那次在古巷中的驻足，却如一颗石子，在我平静的心湖泛起了层层涟漪。 那是一个风和日丽的周末，我跟着父母来到了一个古老的小镇游玩。小镇上，青石板路蜿蜒曲折，两旁是古色古香的建筑，弥漫着一种宁静而悠远的气息。 我们沿着小路漫步，突然，一条狭窄的古巷吸引了我的目光。巷口的墙壁上爬满了绿色的藤蔓，显得格外幽静。我好奇地走了进去，父母在后面跟着。 巷子里很安静，只能听到我们的脚步声和偶尔传来的鸟鸣声。我一边走，一边欣赏着两旁的老房子。那些房子的墙壁有些斑驳，窗户上的雕花却依然精美，仿佛在诉说着过去的故事。 走着走着，我看到一个老人坐在门口，手里拿着一把竹编的扇子，正在专注地编织着。我不由自主地停下了脚步，静静地站在一旁观看。 老人的手法十分娴熟，竹条在他的手中上下翻飞，不一会儿，扇子的雏形就显现出来了。我忍不住问道：“爷爷，您编这个扇子要多久呀？” 老人抬起头，微笑着说：“孩子，这得看精细程度，快的话一天，慢的话得两三天呢。” 我仔细地看着那把扇子，发现上面还编着一些精美的图案。老人看出了我的好奇，耐心地给我讲解起来：“这些图案都是我们老祖宗传下来的，每一种都有它的寓意呢。” 我听着老人的讲解，心中对这些传统手工艺充满了敬佩。在这个快节奏的时代，像老人这样坚守传统手艺的人已经不多了。 这时，父母在前面催促我快走。我有些不舍地看了看老人和他手中的扇子，然后转身离开。走出古巷后，我回头望了望，那老人和他的竹编仿佛成了一幅美丽的画卷，深深地印在了我的脑海里。 那次在古巷中的驻足，虽然时间不长，但却让我感受到了传统手工艺的魅力和老人们对传统的坚守。它让我明白，在生活的旅途中，我们不能只一味地向前奔跑，偶尔也需要驻足，去发现和欣赏那些被我们忽略的美好。 【评语】 这篇记叙文紧扣 “驻足”，以游古巷的经历为线索，行文自然流畅。对古巷环境的描写细腻，如青石板路、斑驳墙壁等，营造出宁静悠远氛围。与编扇老人的对话及细节刻画生动，展现传统手工艺魅力。结尾点明主旨，虽情节简单但感悟真切，能引发读者对生活的思考，结构完整，是一篇不错的一类中作文。 4. 驻足（一类下） 烈日当空，我拭去额角的汗珠，重新抱起那一半炒好的茶。茶香混在升腾的热气中，浓烈得令人几度晕眩，飘然间，一丝幽幽淡香引得我驻足。我望去原是伯伯在慢慢条斯理地沏着一壶茶，不急不徐。 伯伯叫我：“囡囡，过来喝杯茶。”我急匆匆走过去，接过茶杯，一饮而尽。又要走时，他叫住我，“坐下来歇会儿。” 我起初不愿，怕这片刻的驻足耽误了功夫。转眼却看到伯伯徐徐拂去茶沫，心存疑惑，伯伯如此逍遥，不求上进，为何却是全家制茶水平最高的人？我在求知欲中坐下，企图求学、追赶。 伯伯却不与我交谈，我呆坐无聊，看壶中茶叶舒展沉寂，浮上几点碎茶，又落归壶底。我等得有些不耐烦了，正要起身。伯伯又叫住我，“囡囡，今天天气怎么样？”我烦躁不堪，正如今天这烈日一样。我皱着眉头不悦地道：“太晒了！”闻言，不同于我的愤怒，伯伯却呵呵地笑了两声：“是吗？可我看这天上不少云彩。”我这才驻足重新看向天上：白云如带，遮阳蔽日，云卷云舒，好不自在。可我为何刚才却觉得暴晒不堪？ 我怔怔地又坐下，细尝那一口素茗，回味悠长，茶香满口，我不禁称道：“伯伯，您做的茶真好喝！”伯伯摇摇头，问我：“知道为什么吗？”我摇摇头，当初那股躁动仿佛被抚平，只剩下最初的求知欲，只见伯伯点点茶杯，“就差在这儿。” 我不解品茶时茶已制好，怎么就差在这儿了？伯伯又笑，“茶，悠香回长，你烦躁急迫，与茶性相悖，这是其一。”他又为我倒上一杯，“急于求成，缺少反思，这是其二。”我诧异的看向他，又尝尝茶，茶叶酸涩，茶叶紧缩，这是我制的茶。 看向亭下茶园采茶人紧锣密鼓，身旁炒茶如火如荼，我苦心求索多年却好像均不如这偷懒片刻悟的多。 我犹豫半响，轻道：“茶根苦涩，是差火候。茶茎叶大，是掐得急。”伯伯笑眯眯地看着我，我在刹那间懂了，这驻足后我又该如何再次启程。 茶叶舒张间我才懂得，唯有驻足才能知此刻忙碌是为哪般，唯有驻足才能细心沉思，重新启程。 驻足，是为了修身养性，更是为了下一次开启。 【评语】重点描写了驻足片刻的感悟，并能在驻足后再次启程，符合题目要求，故事尚算新颖。情节起伏不够，语言表达有欠缺，一类下，建议43分。 1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$