湖北省黄石市黄石港区2023-2024学年五年级下学期期末语文试卷

2023-2024学年度下学期期末检测 五年级语文试卷 时间：120分钟 满分：100分 【卷首语】亲爱的同学，经过一个学期的发奋努力，你一定收获满满，相信你会认真审题，用工整的书写展示你的硕果。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分数 【积累运用】 1、 请用楷书正确、工整地抄写下面的文字，力求美观。（2分） 我们一定要铭记烈士们的遗 愿，永志不忘他们为之流血牺牲 的伟大理想。 ——习近平 2、 我能根据拼音和语境，写出相应的词语。（6分 ) 山水黄石，有着3000多年的矿冶文化，是华夏青铜文化的发祥地之一，还是中国近代民族工业的“钢铁摇篮”。如今的她，正以zhǎn xīn 的面貌，扬帆起航，驶向更liáo kuò 的领域，bēn fù 更美好的未来。来到这里的游客都会qíng bù zì jīn 感叹道：“这真是一座令人 juàn liàn 的城市”。 3、 选择题。（12分） 1.下面读音完全正确的一项是（ ） A.踉跄（niàng) 倚靠(yī) 霹雳(pī) 肋骨(lè) B.宝钗(chài) 迸发(bèng) 拟定(ní) 豁(huō)喇喇 C.矜持(jīn) 推荐(jiàn) 踌躇(chóu) 吐痰(tán) D.爱憎 (zèng) 水浆(jiāng) 镌刻(juàn) 徘徊(huái) 2.对下列加点字词解释有误的一项是（ ） A.童孙未解供耕织。（理解，懂得） B.秋夜将晓出篱门迎凉有感。（将要知道） C.没地不还你钱，再筛三碗来我吃。（莫非，难道） D.众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。（毫无反抗，全部顺从）2023-2024年期末检测五年级语文试卷 第3页（共6页） 2023-2024年期末检测五年级语文试卷 第1页（共6页） 2023-2024年期末检测五年级语文试卷 第2页（共6页） 3.给语段加标点，正确的一项是（ ） 拿笔的时候£全靠他推动笔杆£遇到危险的事£都要他去试探或冒险£秽物£毒物£烈物£他接触的机会最多£刀伤£烫伤£轧伤£咬伤£他消受的机会最多£ A. ，，，，、、，；、、、，。 B.，；，；、、，；、、、，。 C.，；，；、、、；、、、、。 D.，；，；，，，；，，，，。 4.“华新1907遗址公园”开放后，男女老少都喜欢到这里来参观，年龄从小到大排列正确的是（ ） ①行行向不惑，淹留遂无成 ②既加冠，益慕圣贤之道 ③年近知命，位止方州 ④豆蔻梢头二月初 A. ④②①③ B.②①④③ C. ①④③② D.③④①② 5.图书馆近期正在举办“黄石市庆祝中华人民共和国成立75周年书画展”，下列作品被布置在草书展区的是（ ） A. B. C. D. 6.“本书画展吸引了许多书画爱好者前来打卡留念，真是（ ）。” 填入这句话括号里的歇后语，恰当的一项是（ ）。 A. 四月的冰河——开动（冻）了 B.外甥打灯笼——照旧（舅） C.咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 D.华佗行医——名不虚传 四、按要求完成练习。（共12分） 1.总有一些记忆让我们心动神怡，是“______________________,也傍桑阴学种瓜”的天真浪漫，是“敲成玉磬穿林响， ” 的纯真快乐。总有一些牵挂让我们刻骨铭心，是陆游笔下“ ， ”的忧国忧民，是杜甫心中“ ”的振奋欣喜。总有一些准则让我们崇德向善，是“侧隐之心， ”的点滴善意，是“ ，则能有所不为”的处世之道。 2.《自相矛盾》一文中“其人弗能应也”的原因是： 3.读中国古典四大名著时，我发现了很多与“三”有关的情节，如《西游记》中有“ ”，《三国演义》中有“ ”，《水浒传》中也有“ ”。 五、按要求完成练习。（12分） 1.照样子，写一写景物的动态或静态之美。（5分） 例：船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。 磁湖夕照 人民广场的夜晚 我们的校园 2.用正确的修改符号，修改下面的习作片段。（4分，共4处需要修改） 西游记是中国四大古典名著，在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了唐僧、孙悟空，沙和尚等人物众多形象。内容生动有趣，让人爱不失手，我特别喜欢这本书。 3.学校开展“读经典作品，品百味人生”阅读活动。同学们根据各自收获制作了三张阅读卡。请你将阅读卡补充完整。（3分） 经典情节《 》 《 》人物插画 《 》关系图谱 【阅读理解】 六、文言文阅读(8分) 诸葛恪得驴 诸葛恪字元逊，瑾①长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检②其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益③两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑。乃以驴赐恪。 【注释】①瑾：诸葛瑾，字子瑜，诸葛亮之兄，诸葛恪之父。②长检：狭长的标签。③益：增加。 1.写出加点字的意思。（2分） 孙权大会群臣（ ） 使人牵一驴入（ ） 2.下面句子加点词意思不同的是（ ）（2分） A.之驴 吾矛之利 B.因听与笔 因释其耒而守株 C.乃以驴赐恪 父不在，乃呼儿出 3.面对孙权带有捉弄的举动，诸葛恪的做法是“ ”（用原文回答）你觉得诸葛恪是一个 的人。（4分） 七、现代文阅读。（18分） （一）刷子李(节选)(8分) 刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶,再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了,师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。 这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再细瞧瞧吧——” 说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样! 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧!” 曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。 1.选文围绕“衣服上有没有白点”，以曹小三的心理变化为线索展开情节。曹小三的心理变化是 →质疑→ 。（2分） 2.选文第一段写了刷子李哪个奇特“规矩”?从中可以看出刷子李怎样的性格?（3分） 3.有同学说选文主要人物是刷子李，没必要花这么多笔墨写曹小三。你同意这样的说法吗？请说说你的理由。（3分） (二)糖人鲁(10分) ①吹糖人，曾经是北方人过年过节时的一道独特风景。如今在杭州的河坊街,你也能捕捉到这奇特的一幕。如果你碰巧撞见一位老艺人：穿着一身灰大褂,套着一双黑色白底老布鞋，挑着一个“百宝箱”，带着剔透玲珑的糖人走街串巷。那人，就是小孩见了咧开嘴，蜜蜂闻了后面追的“糖人鲁”。 ②他的“百宝箱”里暗藏玄机：一个木箱、一口锅、一桶麦芽糖，一把签。就这些简单的工具居然能做出形形色色、栩栩如生的小玩意儿。这是一个方方正正、快及半人高的木箱。木箱打开,顶上的盖子一翻就成了台面,恰好能放煮好的麦芽糖。箱子的把手上有两排大小、距离均匀的小洞，这做什么用呢?原来是用来放置做好的糖人样品的。市面上的原料麦芽糖参差不齐，但是糖人鲁仍有着一份倔强的坚持。“原料只能是麦芽糖,不能掺杂，否则吹出来的糖人就不够红透、光亮。”他总是坚定地交代他的徒弟们。 ③糖人鲁,原名鲁立清。18 岁的他在电视上看到了一位老先生像变戏法似的，把一块糖吹成一只大公鸡。于是,他便“一眼定情”,萌发学吹糖的念想。几经辗转，鲁立清终于打听到糖人师傅住址,但是师傅性格古怪，始终没有同意收他。他一次又一次地登门拜访，终于打动70多岁的老先生，向他拜师学艺。 ④一群孩子好奇的眼珠儿随着糖人鲁灵巧的双手滴溜溜地转着。只见他双手上下翻飞，一只手揪出一团糖稀，揉成圆球，用食指沾上少量淀粉，在圆球上压一个深坑，收紧坑的外口，迅速拉出，拉到一定的细度时，猛地折断糖棒。此刻，糖棒犹如一支细管。趁着糖块还没冷却变硬,糖人鲁用细管不停地吹气，糖人像个皮球一样鼓了起来。孩子们屏住呼吸，心都提到嗓子眼了，生怕这球饱胀破裂了。糖人鲁在鼓起的糖人身上一捏一扣一压，一只体态丰满的大公鸡便呼之欲出。整个制作过程，不到50秒。孩子们连连拍手叫好。“糖人师傅你的嘴，怎么这么神呢?”一个孩子伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白。糖人鲁笑着说：“因为我会变魔法哩!”孩子们买到了自己心爱的糖人，蹦着跳着心满意足地走了。 ⑤望着他们远去的背影,皱纹如同树根一般盘虬在糖人鲁的脸上，他的脸上露出了灿烂的笑容。孩子一样天真的笑容，竟在他那张苍老的脸上浮现出来——真实生动地浮现出来，使这个不起眼儿的小摊子变得甜蜜起来..... 1.读短文想一想，糖人鲁的奇表现在 、工具奇、 。 如果糖人鲁想像“刷子李”一样立下“只要身上有白点，白刷不要钱”的规矩，你会给糖人鲁立下什么样的规矩？（4分） 2023-2024年期末检测五年级语文试卷 第6页（共6页） 2023-2024年期末检测五年级语文试卷 第4页（共6页） 2023-2024年期末检测五年级语文试卷 第5页（共6页） 2.第②自然段中糖人鲁一次次登门才成功拜师的画面。我不禁想起了 （作者） 写的《三国演义》中的一个典故《 》。（2分） 3.第④自然段内容，将糖人鲁做糖人的过程和孩子们的表现填在相应的方框里。（4分） ① ② 揉糖稀 糖人鲁 孩子们 ④ 惊讶 ③ 【习作表达】 八、武松打虎是“勇”，醉打蒋门神是“义”，古典小说中常常设计精彩的情节来塑造人物形象，让我们印象尤为深刻。在你的身边，也一定有这样闪着光的人？请选择生活的某一个人，用典型、具体的事例来表现他的闪光点，也可以用上我们这学期学过的描写人物的方法夸夸他。（30分） 要求：①题目自拟。②文中不出现真实的人名、班名、校名。③文章不少于400字。 100 200 300 400 500 600 学科网（北京）股份有限公司 $$