山东省临沂市沂水县2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题

2023级普通高中学科素养水平监测试卷 历 史 2025.4 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2回答选择题时.选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.图1呈现的是中国新石器时代晚期出土部分文物的情况，据此可知，这一时期的文明 彩陶盆 玉龙 玉综 蛋壳黑胸杯 钢镜 特色文物 分布范国 黄河中游 辽河上游 长江下游 黄河中下游 黄河上游 图1 A.源远流长 世界领先 B.分布广泛 多地起源 C多元一体交流频繁 D.各具特色中原辐射 2通过武力征伐，西周王朝在东土占有了新的土地，周王广加分封，姬姓与其他异姓方国杂 处，并采取盟会、进贡等多种手段实现对东土的全面掌控。这一做法 A加强了中央集权制度 B.实现了政治中心东移 C.扩大了周文化的影响 D.冲击了宗法分封制度 3秦朝建立后，大力推行“书同文”政策，将小篆作为标准文字。但考古发现诸多秦简牍使 用隶体书写。《汉书·艺文志》提到隶书是因狱事繁多，为便于徒隶（狱卒）使用而创制。 此外，当时民间书写中，隶书的使用也较为广泛。这一现象反映出秦朝 A.官方文化与民间文化相互对立 B.历史记载与考古发现相互矛盾 C.文化发展与政治意图存在差异 D.法家思想助推隶书的广泛传播 高二历史试题第1页（共8页） 4.南北朝时期，北朝政权常追封历史上曾为纸御外敌、保卫国家立下赫赫战功的将领为“镇 国将军”，并设立类似职责的官职。这一做法主要日的是 A.影显白身政权的正统地位 B促进各民族的交融与发展 C.强化边疆地区的军事控制 D.宣扬爱国主义的民族精神 5.唐代书院见于地方志的有40所，按今门省区分布如图2所示（单位：所）。这些书院大多 讲授儒家经典，部分书院还会探讨时政。由此可闭，唐代书院 7 6 陕西山西河北山东浙江福建江西湖南广东贵州四川 图2 A.表明南方教育水平超越北方 B.成为中华文化传播的主要途径 C.推动了区域文化的均衡发展 D.兼具文化传承与科举选拔功能 6.1885年，晚清官员张之洞在一份奏疏中提到：“西洋多地，华人旅居者众，于工商诸业皆有 涉足，人数累至百万有余。”他建议“择要地设官署，定规条，以固我民之业，护其安危“。 张之洞此举意在 A.建立平等贸易体系 B.拓展海外商业势力 C.保障海外华人权益 D.推行近代外交体制 720世纪初，上海新式学堂革新书法教育，保留汉字书写技法，融入西方美学，增设含中西 对比的书法史论课，还鼓励书法与现代设计结合，这一做法意义在于 A.摒弃传统模式，建立西式教有体系 B.传承传统文化，融合创新书法教育 C.推动学制改革，加速了教育近代化 D.接受西方教育，传播近代启蒙思想 8.20世纪90年代以来，日本的东京、大阪等城市定期举办京剧演出活动，一些高校开设了 高二历史试题第2页（共8页） 京剧相关课程，甚至有不少学生专门到中国学习京刚表演。据不完全统计，截至2022 年，口本参与过京剩相关学习或观赏过京剧演出的人数已达数十万之多。由此可以推测 A.京剧在日本逐渐成为主流艺术形式 B.中、日两国文化产业交流口益频繁 C.中国传统戏曲在日木受到广泛关注 D.日本民众普遍接受中国的京剧艺术 9.表1反映了某城市2018一2023年间公共图书馆借阅人次的变化情况。这一变化 表1 年份（年） 2018 2019 2020 2021 2022 2023 人次（万） 80 95 105 120 135 150 A.说明了该城市区域文化发展水平差异不大 B.带动了当地中小学图书馆藏书量不断增加 C,保证了城市居民获取文化知识的均等机会 D.契合了城市居民对精神文化需求增长趋势 10.图3为越南顺化的一座宫殿建筑，其屋顶的飞檐设计和斗拱结构与唐朝时期的宫殿建 筑有着诸多相似之处。同时.在宫殿内还保存着一些由越南古代文人模仿唐朝书法大 家字体所书写的诗词作品和件鉴唐朝诗词风格创作的文学作品。这主要反映出 图3 A.中华文化的强大辐射力 B.中越文化交流方式较单一 C.唐朝社会的开放与包容 D.越南本土文化被逐步取代 高二历史试题第3页（共8页） 11.表2呈现了中古时期西欧教会学校教学内容的情况。这表明教会学校旨在 表2 核心课程 “神学”：包括《圣经》的教义、新裤文和教会仪式等 辅助课程 “七艺”：包括文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文和音乐 A.打破贵族的教育垄断 B.提升民众的文化素养 C.传播多元的文化知识 D.强化教会的统治根基 12.17世纪初，荷兰东印度公司的贸易据点是垄断东方贸易的前沿，后成为荷兰扩张势力、 传播文化的重要依托。18世纪后期，荷兰衰落，这些贸易据点很多被英国等国接管，成 为新的殖民统治与经济掠夺的据点。这说明，贸易据点 A.受到工业革命的影响而易主 B.主要功能始终围绕商业展开 C.成为推动文化交流核心力量 D.带有时代与国家利益的烙印 13.图4为美国《哈泼斯周刊》于1870年刊登的一幅漫画。 画中的中国劳工形象如流星般引人注目，各党派对其以 “感兴趣“神情注视，但部分美国工人却面露不满。据 此可知，这一时期赴美华工 A.促进了美国经济建设的发展 B.推动了美国政党政治的完善 图4 C.改变了美国工人运动的方向 D.适应了美洲文明多元化需求 14.20世纪60年代末至70年代，埃及政府陆续从英国等西方国家追回了大量古埃及文物。 与此同时，它大力投资建设考古博物馆和历史研究机构，加强对本国历史文化的研究与 展示，并在学校教育中增加了古埃及历史文化的课程内容。这些举措 A.旨在推动旅游业的发展 B.致力于民族意识的提升 C.消除了殖民主义的遗患 D.开启了文化复兴的浪潮 15.2024年10月19日至20日，第六届卢浮宫国际艺术展于法国巴黎举办。此次艺术展以 “同一个世界·同一个未来”为主题，广纳来自全球六十多个国家的一千三百余幅杰出 绘画作品。据此可知，该艺术展 A促进了多元艺术文化的交流 B.巩固了法国的艺术领先地位 C.缓解了国家之间的艺术竞争 D评估了各国艺术作品的价值 高二历史试题第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16.(12分)阅读材料，回答问题。 中国古代农牧业分界线变迁 材料一在中国，距今一万年的新石器时代开始，中华民族大部分地区就进入了以种 植业和畜牧业为主的社会。不同族别根据自身所处地区的不同自然条件和传统的影响，各 有不同的侧重。后随社会经济的发展，逐渐形成了中国长期封建社会中农牧关系的一个特 点，就是从事种植业的民族和从事高牧业的民族在地域上分离。一在中国北方历史上， 农牧分界线更多情况下由中原王朝与北方少数民族之间的实力所决定，表现为二者间的疆 界线。到了汉武帝时代，北伐匈奴，复取河南地后，从内地迁去近百万的汉族人民安置在北 部沿边诸地，设置了大批郡县。一农牧界线发生变迁。 一摘编自邹逸麟《中国历史地理概述》等 材料二 甸 奴 ” 一一战国时阴农牧界限 汉武帝时期农牧界限 图5战国秦汉的农牧业分界线变迁示意图 (1)指出汉武帝时期农牧业分界线演变的主要趋势并分析其成因。(6分) (2)简要说明汉武帝时期农牧业分界线变迁所带来的历史影响。(6分) 高二历史试题第5页（共8页） 17.(14分)阅读材料，回答问题。 中国近代女子教育 材料一由于先进知识分子把女子百无一用的原因归结为男女不平等，归结为女子没 有接受教育，因而“兴女学”思潮兴起的最初目的，是希望通过教育手段，把女子变成有用 之才。这种思潮在戊戌时期又得到进一步发展，他们把兴女学问题也作为保国强种的措施 之一。希望以此来改变妇女命运、国家民族命运，并引发了广泛而深刻的“兴女学”社会 思潮。 一摘编自任向阳、李斯《论戊戌时期的兴女学思潮》 材料二近代以来，西方的民主、平等思想对国人产生了影响，其中，男女平等的思想 逐渐为人们所接受。民国初年，女性为争取参政权利，高举着“男女平等“旗帜，掀起了一 场女权运动。这场运动被称为“五千年来女权之曙光”。在这种背景下，北京、上海等大城 市纷纷兴办了女子学校，让女子受教育，培养妇女参政意识，但当时社会处于转型期，女子 接受新式教育仍存在很大异议。 一摘自人教版普通高中教科书历史选择性必修三《文化交流与传播》 材料三 表3中国近代各类女子教有课程设置情况(1907年开始) 名称 办学宗旨或特色 课程设置 初等小学应开设必修课5门：修身、国文 普通 “以养成女子之德操与必须之知识技 算术、女红、体操：选修课2门：青乐、 女子教育 能并留意使身体发育为宗旨”。 图画 “以养成女子小学堂教习，并讲习保 开设修身、教有、国文、历史、地理、算术 女子 有幼儿方法，期于禅补家计，有益家庭 格致、图画、家事、栽缝、手艺、音乐、体 师范教有 教有为宗旨”。 操等。 开设的课程都具有明显的专业性，其 如“上海女子蚕业学堂”开设普通的修 办学形式、教学方法也都较为灵活，并 女子 身、困文、数学课，更重要的是有关专业 注重实践环节和实用特色（如开设女 职业教有 课分科很细，如栽桑法、养蚕法、以及蚕 子蚕业学堂、女子医学堂、女子体操学 体解制、显微镜的应用等。 堂等)。 一摘编自刘君《近代中国女子教育课程设置及特征分析)等 (1)简要概括中国近代女子教育兴起的原因。(4分) (2)提取材料信息，评价中国近代女子教育发展的状况。(10分) 高二历史试题第6页（共8页） 18.(14分)阅读材料，回答问题。 中国文化遗产保护 材料一 表4中国保护历史文化遗产的措施（部分） 时间 举措 1956年 国务院颁布《关于在农业生产建设中保护文物的通知》 1961年 国务院发布《关于进一步加强文物保护和管理工作的指示) 1978年 避暑山庄正式对外开放，由“宫廷禁苑”变身“人民公园” 1982年 全国人大通过并实施《中华人民共和国文物保护法》 1985年 加入《世界遗产公约) 1999年 通过《国际文化旅游宪章》 2006年 通过《世界文化遗产保护管理办法》 2011年 通过《中华人民共和国非物质文化遗产法)》 2019年 故宫博物院推出数字产品，将文化遗产转化为数字资源 一摘编自宁古喆《辉煌70年》等 材料二历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，不仅属于我们这一代人，也属 于子孙万代。要敬畏历史、敬畏文化、敬畏生态，全面保护好历史文化遗产，统筹好旅游发 展、特色经营、古城保护，筑牢文物安全底线，守护好前人留给我们的宝贵财富。 摘自《习近平在山西晋中考察时的讲话》2022年1月27日 (1)概括中国文化遗产保护的特点。(8分) (2)指出中国进行文化遗产保护的意义。(6分) 高二历史试题第7页（共8页） 19.(15分)阅读材料.问答问题。 近代世界人口迁移 材料一人类历史伴随着人口流动。人口迁移是指一个人或一群人为了定居的目的 越过一定地界的现象。如果越过的地界为国界，这种迁移就成为国际人口迁移。人口迁移 是一种人口现象，更是一种社会现象，它受历史多方面因素的影响，同各国的社会经济发展 状况与国家间的关系有着十分密切而又错综复杂的联系。 一摘编自李宏规《国际人口迁移与国家政策)等 材料二 欧洲殖民者贩运黑奴的人口迁移路线 欧洲殖民者开发新大陆的人口迁移路线 图615一19世纪人口向新大陆迁移示意图 材料三考古发现表明，在3万多年前，澳大利亚就有人类居住。18世纪中后期，英国 殖民者来到澳大利亚和新西兰等地。最初，英国将澳大利亚作为流放罪犯的场所。19世 纪时…开始掠夺原住民土地，澳大利亚等地的原住民遭到驱赶和屠杀…在澳大利亚 英国人到来之前，原住民人口达75万人，1901年只剩下9万多人。在新西兰，18世纪原住 民有25万人，19世纪中叶只剩下5万多人。越来越多的英国人和欧洲其他国家的人来到 这里，19世纪中叶，白人已经成为当地的主要居民。 一摘编自人教版普通高中教科书历史选择性必修三《文化交流与传播)》 提取材料信息，以“近代世界人口迁移“为题写一则历史论文。（要求：表述成文，叙述 完整；立论正确，史论结合：逻辑严密，条理清晰。) 高二历史试题第8页（共8页）