山东省德州市优高联盟2024-2025学年高二下学期期中考试语文试题

13①这句哥强调了真防实感在诗文创作中的重要性。四材料一作者因偶设诗歌触动内心 高二语文试题参考答案及评分标准 引起其鹅，表达了对污从官易的厌恶，及在然然的隐通生话中得到的心灵解服，情国 直实。 一，观代文阅读(3站分] 厚分标准：答由第1条2分，答由第2条3分，共5分。其他答案言之成理，可的情格分 (一]观代文阅读[ 14.〔1)幕到我回到老家，义因家中只有四而墙立看，所以亲朋不来，我得以随心面为，闭门 LD(“解决了传统研究方法的属限性问题“错) 谢客。 2,C举例论证"蜡》 (2)即使没有惩大的音乐伴奏，只是伏酒属诗，也足够来附畅地抒发深运高雅的情思。 3.B (二)古代诗歌阅读 么①层现个性化的情感空间 1B(“石栏斜板错》 ②某地作家们的脉调 1发①这首诗清递悠格，清写了落日平台，春风石栏，小鸟鳍艇，骚茗题诗，山林料是给制 ③相同色块中的杂色 了一幅“春日山林饮茶图”，深得有然之是，用避之韵，表现出诗人闲雅餐意之态，心以写 ④场规如深▣惧关联 相内容深广，情感表达抑扬联宕。抒写了诗人瓣见武候柯的断见所闻，表达了对请葛 评分标准：每春1分，共4分。其他表通言之盛理，丁龄情哈分。 亮才干装行的称确和“出每未捷身先死”的惋惟，饱含感时优国的情怀和以身许国的 5.①通过钩沉稽考文策的记载拼合复算宋代杭州的面梳，构建国人棉水创作（帮海满（东南 彩胜)时的真实写作空同。阳可以循尚地图凰片实地措在等，了解花州的粒理空同现实 袍负。 视分标准：每奉3分，头6分。其他器案言之成理，可附情给分 地形地貌，体悟棉水的心老情感。③用大数据的题，对规水的其他作品成者其他作家 (三)名句名箱默写 辅写杭州的作品进行分析，实现型海潮文华情感空间的可视化星观。 弹分标座：年条2分，共5分。其纯答黄言之成理，可的情哈分。 13.】)念桥劲红药年年知为1 (二)现代文阅读川 (2)断白以心为形投宽例账面独悲 8B(关心“错) (3)打参历并物助息 以手玩情坐长叹 7,B(惧"错) 三，语言文字遥月18分) 且①以儿童祝角叙述革命过程所见的种种景象，增加文章的真实性和生动性：以成人规角 1&①酣畅裤滴（心花放兴高采烈）②凄婉动人（房气回断鼻心製韩） 国看“我“对革命流直印象的感受.引人深恩，②这种变化引衡读者由够性到理性.实现 保分标准：每个成语1分，共2分。其槐著案富之成星，可的情静分 对辛亥革奇队识上的升华，增强了作品的意题. 1反①风：将无形的二声与秦密叫版具像化，突出了声音的轻盈，流动，与苍花的田野、者 评分标座：每奉2分，吴4分。其地茶案言之成理，可船峰格分 酸应慧交地：凸显秦贮穿透历史尘埃的生命力。②而朵：贬司褒用，写作者听到秦腔后 日.①人物形象鲜明生动。本文型蓝了一心要成就率业的父亲，勇数参如革命的表蛋，天真 震撼失神之志，表面木然而内心颤荡，表现作者对秦监的剩静和人速 单境，彩整活凌的“我“等形象。心情节光整。以湘再辛鸾革争为线紫，从革命前的紧张 坪分标准：每无2分，共4分。其他答案言之点厘，可酌情给分 准备到失败后的柔数，再到成功后各方的变化，完整讲述了事件的始终，具有小说的特 0①是情感的眉②可以打败大多数平肃 征。有多处细节描写，语言生动。如革勤前后众人的神老情写，“我”的心理指写，被杀 评分标准：每句2分，共4分。其他答常言之成重，可的情给分 簧的民众就死之简的种老相节等。 21.AI写诗，促使人类在艺术创作方面要不斯创新：只有创新，艺术使发授 评分标座：年条2分，矣6分。其她器聚言之成理，船蜂给分 评分标准：每条2分，共4分。其他答案言之成重，可时情给分。 二，吉代恃文阀续(37分】 22示例一，“改瑰是红的，餐罗兰是挂的，桶是的，你也是”，帝波管卡的诗从日常生活中 一]文言文阀读 设取喜悦，打开了私人化表达的空可。 10.BEG 示例二：轻轻的我走了，正如我轻轻的来：我轻轻的招于，作别西天的云彩.”徐志摩用 11.A(意思图同) 轻蓝柔和的语言抒发了对康桥依依情别的限情。 12,C(不再"错) 视分标准：华钢2分，解析2分，头4分。其他答案言之成重，可附情给分 高二语文试题答案第1页（共4瓦） 高二语文试题答溪第？页（具4页） 四、(0分1 海面波无交料得缺。清晨的雾气清凉，沾流人的衣据，使人感觉寒冷，如坐来壶中。日罩时 23.参用高考作文评分标准 分，白云风西山4齐起，长天置观出一该忙塘色。不久，明月升是，腿风轻棉，格制树形零氨飘 一等 二等 三等 四等 动，我久久地坐着，天地一片冥最，我的精神离开了身体，身体息离开了精神，完会不知道 (20一16分) (15-1分) (10一6分》 (5-0分】 自己身居何处了， 我附返身时，还向人色求花行以自民，后来我种浇液，年属于世移的劳累，使人们看 符合题意 符合超意 基本符合题意 偏离题意 见花竹之快疏可爱，那花竹也就成了我运离体俗的障碍了，干是不再赠枝。起初我喜爱莫 内 中心奥出 中心明确 中心其本明确 中心不明确 好香，凰苦茶，被界书，不炎这业爱好也都摇春丁，因为觉得太紧项。族开书确实是外快心 内客充实 肉容较充实 内容单薄 内容不当 基 0 事，塑时网长了，传得多了轨会序越疑领。有枫性灵，所以不可取，忽要追求萧然清鼠的好 思想健康 恩想健康 思想基本翅康 思想不健康 境，何动要到深山之中？威然门外故表第事，发黑之声升路百支高，共要心地漫量堂明，经 础 感情真华 感情直宾 感情基本直实 感情虞假 小的院墙和库落之墓就能排些备隔他于万里之外，人间的是是非非，范不入岛人之平：就 等 算偶然入平，也不会进入我的心中，梧风火来，脚随风而去。有山的惜人耳桑闭塞听不到丹 级 表 行合文体要求 符合文体要求 基木符合文体要求 不算合文体要求 界声音，我的耳桑美然见就（码》，斯不厘听不入）米席之言。不知连韦健会如柯挂4形客 结构严遁 结构完整 结构基本完整 结构混乱 材料二： 语言流畅 请喜通刚 语言基木通顺 语言不通服，药多 分 杨万重先生说：“角古以来，天贡再轨竹人，感善欢该论诗神的格天败调，与不理解诗中 字迹工整 字连清整 字查基本请楚 字连章草娃神 的事她情壮。为什么呢？国为格式腔调只无空润的框发，有四定竹襪式容务横行：而零婚 修数雾要舒写吴性和真峰，没有天航的人是就不到的。”我十分警网这句话。要知道只要具 保刻 较深刻 略显深刻 个料语句有深宣 各真挚情感，自然此会形成台运的格式规划：格成观刷原本就蓝合在真情架感之中，（持 发展等 卡富 较本富 略显卡富 个别内客较好 经》三雨燕中，大半都是劳动者和感妇质抒胸陵的作品，文有融为地们制定格或：的律呢？ 有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩 分 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有新复 【参考译文】 材料一： 我偶然读到书城的殖离山借特：“高岭求吾露敌分，两间寿是一误云。师言耳重知师 意，人走人非不欧阳。“使顾得丁其中的西配超务之意， 我因为微官，奔走所，是，齐、鲁，江，淮、吴，随闻达十年之久，亲身轻两过的风波照仆不 什其数，所发牌发几平通及天下九州，养朴人佛的是是率非以及各种坐俗竹言语无斥于耳 聊使每日平持椅桂水壳活，也不靠洗去。我在辅延为官时，经常听到话会援北首辅的是非 其言如雾升晴，义如军蜂飞年，辉之不去，每售此时，我就灶忙插言东南太期的水声以及 念城山特置气来走逐他们的世备气。普公不予回应，后来诸会向我说及世俗之语，我也不 予园应。我与她们格格不入，自知不会长失地身长翻官之中。 等到我时到老家，又菊家中只有四西治之着，两以泰丽不来，我得以减公而为，闭门谢 客。我生在具城北角，有小楼三判，楼喻种丁无保悟制，又间条种了些花草什子，才丰年后 就树影扶减，草未茂盛了。我或坐在楼上，或坐在楼下，道意取来庄子，老于的书，顾鸣开文 醉和害管，绿炸气境和精神，炎两颜觉与之确相授命。从早到晚，地无他人来同。平起臭发 不或丽，看热日舟丹升起，那东海地高高开起的太阳，其明壳的置光意发由耀照的光彩，与 高二语文试题容案第3页（共4瓦） 高二语文试题答溪第4页（具4页）★优高联考 作表脱现崎的地厘环晚。地理环境是复%的，母火上的地理环境是怎科的情形，雾爱增考 各种地志，方志、石刻文献来重建和是原，地量环陵沙及的花国甚广，志样确定每首作高现 高二语文试题 225.4 场岳壶的对象和花国，运证免官司社和殖意性？这委想帮作品所清地理环境局定。精考钟 就条种环月化文就，可搭合盛岳交观场的轮泰。弄墙贴养种图像，如5史地图、百度地国， 主老学校：禹城蜂合局中 三星地用，实景弦片等进行可礼化星览，西之现场会是直现明了， 本试卷清分0分，考试时闻10分钟。 (攘细白方星重建文学巧史宠场) 注意事项： 材料二： 选择题选出答案后，用给笔把答题卡上对应题目的若案标号涂黑，如需改动，用缘皮整 文章情感堂间，是作家在文争件高中种筑的人对地的情感关吊，文学作高书写作家的 干净，再选涂其它答案。单选择数写在答题卡对庄区慧。严禁在试参上答题。 空间情感，从而建构起他的文学情感空风 文学情感空同的研完，可用女数据思维，墙对可规化效术手辰进行分柳和星尾。北如。 一、现代文阅续(5分 以作家为中心，通过地现信息系统里现其行据轨连。分析他在证风过亚中的情感夏化春室 一]现代文阅读【本鉴共3小数，19分) 问的美系向找。如表在什速因上如入作品表达价感的正鱼比例，慧可这发见作家对于县体 图读下面的文字，完成1一5题 堂间的情感兼达山的好易程代。样卷航身合请案之后，从产京南来黄州的作岛控其逆动抚 成 材刺一： 瓷量脱，开将作品表选空间好易的内客换比例量观，镜可溪看到苏核对语造各个典朱空间 文学雨之见杨，色括行家活动和制行的场两反殊况，是射屑、地点、作家、事件、作品的 的甘岛喜是及的夏异 五位一体。块美韩中任何一个委素，两女现场车是不完些的。 我们以空风为中妇，在地图中以不同色绕里规不同的情感堂同，就了以发昆不河空 之所以要量建文争历史厘婚，一爱思为文争版史观肠色拿的地厘床烧，不康身望历，不 间的情感属性，不网时候，不同环境，不同骨景下的情感空同属泛有哪恋并同。比如，同杆 实地着查希予狱”重建”复原，就无法尊切感加其独甘性，爱性和真实注，也就无法准确保 为影滴运境空间的黄州，息其，停料，网非为将视空间的江南，户山，香淘，问得为就都侧® 入逢妈地理解作品。鼻个地方的地形地貌各不制可，研完者任凭生清和阅烫经盘，者把短 空间的谱箱，同息、峰兼等，不同请人或风一请人在不同时朝建构这势情感空间的方式有柯 古代作品所表规的地理坏城，难免误解和南解。诗司可以过解”，低遇到写实性的地形地 变化。也可以置现单独的空同，从中发现欲空同在不可时代被哪些作家书写过，并贴上了 伦，就动氟“余两”。不网作品表尾的地形地貌千装万利，只有兼两其地，才需真正感受作家 其个性化的情感标茎 是在什么样的驰果乐烧中过行制作，又是怎样把真实的地层空河特化为文学的常美堂间 正可以时间务中心，或取一个或多个时阅节点，可视化里观作家们时不同室同的待感 是美景陆给延是有爱形奉强 反应，北军以寻坪出作家对文学情感空间塑造的规律性认议。比如宋代的黄刘，究竞有多 二是因为文学历史规场之情之事之景，都是作家的康身经历和实地感受，只有章建和 少作家零得，得速个的间轴上的载挥和情感色烧进柠北核，应填能够看到作家们在选一度 目归脂史现墙，才能真玉了解棒家的心当特感和作品外艺术奥妙。文学研究者，不回到作 时间内，整是青焖堂明属性的盖异性和变化性 家的制竹现场，表现现崎去胡身感受作案“身之斯两，口背见”，就无济进脚了解作者之用 可视化里现。时文宇诗感堂问的深索有靠方面的推透作用 心，领会作品之奥种。冒秉《我酒图诗语》就说，读待“漫历并境”后才“盈觉其主言之功” 传蛇研完方法通常精如解西个策，平伍归胡典型作零的部分文本议说明文字现象。而 由于叶代克止，山河改晚，文单历史厚场多有重化，只有量建和运原后，有令快者才流有身 可视化莫现卖水时作家们与情感空州相关的所有作品选行数播分新，数振的是盖花国和 陆异境的网续休龄和艺衣感受 分析性来较之特枕的个凳妇的委宅整、津确择多。 所火现后，息合过去时为和见在时点两重空网。过去时态的现师，原乾特红己随两史 伞江壮的法能是客寿发现作品中相丹的州于，但封个粥特味情视则家易怎略缺萧。而了 道色，客是钩说相背文献的记载来拼合复原。观在时态的混肠，期军豪地的童。欲的童 说化里规：利可以青晰跳生地在分析站果中发规不习常规的动珠妮象，北知在一大州相同色块兼 过去叶卤的文学观婚，先委有确的时空定位。考尖了写作时地，第二步就曼动查，复原词 乐的网质情感实同中，岛感出观一址杂色，象已就非常容号批凸爱：并且，特珠数就的文本枚雪。 高二语文试题第1页（共10真） 高二语文试题第2页<其10重) 载量桃针、物法分纷等均可以还追完成，完竟是哪委作套的哪些空阅有不河的感受，其特珠性 七银据材料二相美位息，在下面的表格空自处姐写相应内容。《（分） 竹对这生转体数据进行人工邦读，有易于戒)发见烫多棱待桃研完方涂迪旅约盲点 研究对象 研究童义 可礼化表身只是一种如这表连，信息里现方武，俱其后台可以关联各种知这量福库 通境，编悦，惧作的空同 ① 店诗一骨可说化系纯分新，其膏后可这拓展针生出众多的加试体系的美襄，味而加深和G定 勿违空闻闻性的差异性和变化生 我们时鼻体间道的认识。比如计论唐人红南空间书军时，我们可误美展唐人年话数括，在吨作 发现被遮质的百点 品文本的载据之外拓宽最据所待凌的武西。如此，可以区分书等江南室间的意代文人，邓 些是暗上垃江南的上地，在蒙章编而中认洪江南风土人情，哪委文是未真正见过江★山水， 孔南空间 ① 是依森间是经给想桌函和春永的，酰据幅化之后，再陵更本时原，脱军影有所的发见 五请站合博媒材料，筒要分析如句构建（型毒祸（东南彩雕）韵文学空到：分) (摘编自任超（文学情感空间的可税化呈现） (二)现代文阀读Ⅱ本驱共4小题，15分 L下列对材料相关内容的理解和分析.不正确的一项是(3分) 风读下面的文字，完成一0小题 A.文学厅史现场的重建公须依轴实地粉青，因为地理环境的变化会导置文学作品的审美 幸麦革命的一课 室间当真实室间脱节 沈从文 且文学所史观场的觅在时态”空间可通过买地局座进行复原，面“过去时态”空闻主要缘 ①有一天，我那表哥又从多下泉了，见了他衣非常快乐。衣同他释步水本，形多碾塘。 帆文除考話。 成又何隐计多我在参下阶光习的东西。可是我不明白，选次隐竟不大理我，不火习我漫携 C.“时视化星现技术可以通过时鞋进行对比，情哺展现月一室到在不司时代被不同作 地只成天出去其舟帝子，自己买了许多不具，还托我回淑买了许多，他可我管管高童了惩 家某子的情感 多事情，我曼听到即不银怪是什么意是。衣成心他想开一个辑予，才局得着这样多常子。 D可棍化技术缓过分析作家数据，可以更完整地型观文学情多空间，这就解决了传统闭 ④当表手一行人众动斯时，老爸问表哥“明食乘不束？”那一个就日参玩：“不兼.怎么成 凳方法的周限性问题， 事？我的市还多得原！ 品积据材料一相关内容，下列说法不正确的一现是(3分) ①表记样分分明明，第二天晚上，点父红着验在灯先下鼎功给情影，真十分有她。我一 人云研究者未素历杜市章食，仅凭诗句窗食西峰千秋害想象其地理环境.可能误解杜 时火这仑库线看其父磨刀一时文大到书房去看成爸爸够秘。家中人就走了不少，多篇是 商的创作C现 异空国件多。我不明白行将发生什么年情，但种道有一件很重要的新书快爱发生。我周 且通过构嘴家代地志文献，可以军分还家茶轼赤是眼中赤经的原始地轮，绢母理解作 星各处走去，是缘追爸爸听信们乱话。稳们身个人险色体不门往常安详，兽人说部都储站 晶的艺术转化 巴巴。我家中有两业广式锋种，无个人一而检套轮点，一面文雪雪互相来一个莫名其妙的 C仁以翼裳诗论案举例论证重建和回自文学的历史现场，是度得身蓄其境间读体验的知艺 烟笑。我息就限看格们提芙。 术格受的难一条件， ①我在到德们在耳先下做事，夏看列他们在灯无下商量。后长身根父一会无地出门 山卫军地图与历史地图的结合使用低更直裂星残文学历史理场的空面变迁，增强研究的 去。一会儿文地回来情植地议一阵，我装牛不注意的神气，算计到艳出门的次戴，这一天她 科学性与说服力 一务套门龙次，到成后一求虫门时，我展稳身后走出到星婢下，表说，“图故，志么的，虑们是 3,下列选项中最适合作为”可视亿技术分析文学情感空同“案例的一项是(3分) 不是频条杀使？一出，你这小点香，还不去！同头受所几吃了徐。是块睡大！ A通过：计苏轼黄州时调诗问中的江“月“章象期率，论证其矿达心志的影成。 同达一夜中线里城外发生的享我全不清是。等到我飘常帽来封，只先全案早已起身 且利用北车分航系统望观李白漫除路线图，发观其在不同地点刻作青载的情够精向 各个人管验儿的合的，在那里落裤地说些什名。大家问我昨夜所药什么浸有，我兴是格表 已对比标宗无木州八记)与隔意山水散文的餐辞差异，国的两人贬请心境的不同。 我家中板手少了几个人，批了一下，儿个点：金不见了，男的其我爸爸一个人：坐在正是她 结合西阳楼记)文木与宋代团阳地理志，分析范韩淹”忧乐"情怀的现实依托。 佛性一专用的大师精上，姓下吴来一向墙不记。我亿起了善北的事情，真问惚：“老爸，老 高二语文试题第3页（共10真） 商二语文试题第4页（共10重） 爸，你完觉杀过化了爱有？”小虚西，美发远.伐来我们票戴了！企军人马度灭，尼了上千 B羊命优我家中色能了文化，爸爸与一个机美的党造过共沙的会议代表夫最，心中十 人1”正说着，高个见执父从并面国桌了，满头是汗，结结巴巴地说：衡门从域道已整拾网了 分不平，斯气出门生北京女了。爸爸这一女，直到十二年后当表从为边下什叶，在原州地方 四百一十个人火。一大本耳桑，七架云标，一些刃，一在利的东雨。时河运函得更多，烧了七 其见过他一所，从此以后便再也是不看了。我爸管在党感美败离开室乡军一年，我最小的 处居于，见在运不补人上减卖看， 一个九林，周好中长三个月。 @听说时门甘有席么多人头，还有一太多人耳是。正与我多多平时为我到的每长毛 心羊命后k容不阴了一克：绿营制虎瓷有改文多少，克因的度也浸有改变多少，新门矿 战事相合，衣文处查又需怕，党态挥高直不知通怎么办。流址了脸，衣方走会房门，看看天 钟城棒鲁到晚上分有足五小吹楚手表乐。包房军组织分配绩履不网了，军队所用昌城不 气别两的，侯乘落雨的种气。一切管很路说。街口平常这时露阴可说分到块糕人的声音，以 可了，地方官去不月了。哲兵的母个常中大门边打了一小弹，我明一初，风器周兵役不习， 及各什到的叫实产章：今天与异常清静，奴平过年一样 衣牌什类色完会不用。过严衡口前站在香棠雪宽讲圣喻的势才巴不见了。 心爸爸问我，“小东而，场不怕人头，不价就同衣出去.”“不的，我想看看”我不明白为 心但革命印在我记批中不荣心记的，规只天关于希汽军儿千无率求民的几幅颜意解 什么要卡那名多人，适有制门口晚角上，城门上，也无能不走人头。我并不钟，可不明白为 明的圈风 什么这些人就过兵士砍他门：有成风心，以为这一定有了错或。 (节送白（从文自传，有副政） 念苹◆耳巴美股了，录我逐只是附在开给，感游军把骑务者置用密安台后，数分先漂 6,下列对文本相关内容稀艺术特色的分析整食，不正佛的一项是(3分) 具下普乡去规人，规来的人只同问一句两与话，就幸出城外去成撑，枝最的不多全从爸 A革合前夜，长辈们节色富不，佳常资详”，说话也结结巴巴”，这表明童对晖将到来的 多机表，衡偶涂涂不加速是些什么事，此违有一直到了河滩放人邛着魏下时，才明白行将 革食，大家很量张。 有什么骨事，方大声见威惊改乱总，创于平随即处上前去那公一鲜乱刀裁翻的 且革命前我”装作不经意，发现网拟在革命前一天出门九次，同询四叔希里得到国答，表 ②列后人大多了，仿佛几是香托苗步械来的人标得函我，时门方雷记文卡毫青到花台 观“我”"对革命的关心。 时大量说的就是寄人池成”。几个表地有力的帅上，也就是好地里同域外人为通抑不为官 已作者写最小的个九练”在父亲离乡那-年才出世三个月，以小家庭的蓝碎折射时代 才标道的人，使一风向道台清水有一个队制。每天规我的人脆有一百两百，是不多全是南 的动药，音有尽需意无穷 乡的农民，既不能企部开帚，也不应金常帚或，因此感择的手城，是委礼了本他人民所数信 D.辛亥革金中装桑数的几干无毫农民的明色健明的图国闻在作者的记忆中，给了笔刻 的天三。起化人来到天王店大殿前院坪里.在种情叶芝，一仰一夏的佩复。开华。《静的 的数有，与题目相照成。 相夏，开释，双我的丽菱，条头。生死鼠决下一椰，应死的自已向点走大，信浩的自已面右成 7,关于辛燕革命杀置的部分：下列说甚不正跳的一项是(3分) 去。一个人在一分着将上民占去慢宜三分之二，国此良死的液也不远法，枚低下来大去 入听说能看人头，童年的我”格外兴奇，因此球些天桑爱的种种组节在“我的记忆里事 D我那时已经可以自向出门。一有机金就雪雪到城头上去者时河帚吴。成者夏暴随了 常生动其体 亿人，到天王庙看他们辉灵。看那参多下人，女灯闭了眼晴起手中一竹菱用力批头，有参 日革命失败的第二天清疑，天色酯笑，街量异落清净，简直管“过年一样“，村托出”我”的 人到已应声开择时还不兼呼开鼠。又希着奏强应形去，还想念到军中小孩与小平传羊 必机，疑8 的，那合超表，那好时绅规妈的种情，真欣表水运名不了。 C由“挥竹菱案决定食话地挥者验上的神声都节留的“我”很保的印象，让“我”心生日 0第二年三月，本地苹年成动丁，各处卷上白得，其是对羊◆军投T降，荣命反正的兴 情与妻根 士格队成抑在物上恒神，外泉镇守使，道，加县已泰示呢意走琳，地方一初情为种士出面 “苗人造反”看似有里，卸制造了许多无留冤魂，这反叙述在平浅中隐含看作者对社会 来弹持，我爸瓷使甲制成为年他要人了，家中无最军人来来拉位，在一群雁生人中，我反 的批列释反思 现了斯个繁黑暗登约表哥。他开没有见去，常了一把单刀，米虹木友跨刀利上轴看黄金色 凡文章量后三段由之前的儿童桃角转换为成人视角，请指出这种变化的文学效黑。《4分) 双龙格定的花校 马本篇款文有小说化特征，语站合文章恢领你的理解。(6分) 高二语文试题第5氧（共10真） 商二语文试避第6页（其10重） 二、去代诗文阀该(37分] 11.下列对文中加点的间情及相关内容的解说.不正确的一项是3分) (一]文膏文阀读（本题其5小题，22分） A以：表日的来”，与式殊情表恒再表以闻“中“以”意思不可 阅读下值的文言文，完成1014题 且班行，指葡面的行列，新官的？次。查，语醇，指谷列官。 材料一： C某，静静地：与项音轩去)中的其然兀坐”中的“以”套思相间 偶谈 九形.身体，式日去来分辞“寓形字内复儿时““形”意思相同 屠隆 12下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（好分） ①余偶读书姬（幢真山增）诗头：“高冷东局塔没分，而间茅是一溪云。师言耳重如写 人作者敏官十年，施谦儿子程天下，世俗是充斥下耳，与请倒官话不投机 含，人走人非不稔闻，”食为酒然会过 且作者归隐还多，用门客，不修边幅，悠驾数景，在老正青学中超收心境 心余以一官，秀走属，赵，素，鲁、江、雅、美、妈间十年。身装风黄都拥无界，所群处略尽 C作者归家后不再装香、吸薯、读片书：认为这线会令人国于项事有国性灵 九州，人物尘填期大语满耳，即日日于待种极水，念清不去，局些备，每听话公液制端是 八商山之懒因为耳重不偏氏俗：之本，作者军聪却不人，可见作者已影神自由 非，丹花蜂起，套明面称东南大偏水声，态城置气以洗之。诸公不盘。诸公向拿道幅戈语， 13材料二说”氨知有性情，便有格律”。请结合材料一，该读你对这句话韵里解。（店分） 金布不应。两不相入，海如无久酒成行理， 1L把下面的句千■详成观代仅讲。多分》 戏还时明，夏以字徒世壁土，放杂别不来，得降达罔门下枝。阶居线北踢，有小接三 ()及还回明，又以家捷四星立，放条现不来，得肆志闭门下捷。(4分) 棋楼矿竹得物数姚净树花竹背半岁机扶税婚好：会戈坐楼上发修坐换下，随意取庄老书， 2的虽无胜什管登之盟.一葛一味.未是说特瓶角情。(《关亭桌序》)4分 略其文特，柜其元肯，练气了2，久颜冥规，从塘至明，隐无程第长门，平起释头，想目丹得 !二)吉代诗歌阅读（本蓝共2小题，9分》 升，东裤峰日，明蜜我彩，与发先交料晚气清凉，灌人泰悬，浒然宏坐水套中。日暴白云脑 可读下面这首唐诗，完成15-15题 西山，长天城2。少选，月出风生，刺彩家乳。多失等貌。种态表形，形赤表种，丁不发如我 重游间氏五首（其三） 将大安领何时关】 性宙 ①抑中，优向人色花什为暴，中而府乙浇潭，并萬尘劳，使人见秋慧可堂，花什素障，连 落耳平台上·春风爱著射 不夏增植，站爱焚牙香，吸苦落，谈再书，明奇捷女，以为多市。异书是烧心，魂长日，多确 石栏科点笔，桐叶堂题诗 时能起序鸿酵烟抽性灵，是故不取。%必深，嘴格大配，门外聊市准：攻置百文：短圾群 清翠选衣斯，精挺立物拉 燕限之如%万里，人网世灵那非邪，稳不入幽人耳：即偶入耳，安不得入我异元府，框有格 自今南元鸡，来往本无刺 风吹或而击。南山僧耳童不阳，金耳聪不入，不如丰城何以情语？ 【注】D粉g:聘有杆 材料二： 15下列对这雀许的甲解和赏析，不正确的一项是3分) 椅该毒日：“从泉天分低拙之人，好表格调，而不解风媳。何也？格调是空架予，有酸 A首联“落日春风”记时，“平台”记地：落日余中，作者与好友饮茶晴该 口易被：风想专写社灵，非天才不办。”会深爱并言。项和有性情，使有格非：略非不在性情 民朝联石栏斜朝，朝叶飘落，诗人点笔麓墨，随手断诗，城離闲鸡，一派闲话线象 外，（生有篇）平是蒙人层扫律意言情之事：谁为之格，谁为之律智 C领联小鸟蜻短，或腕联鸣叫，成站立表帮，一动静，平抛着白然的闲博与生机 (节选自良枚随国诗话》，有钢减) 尾联可见此次诗人重游何民园兴致留杨高昂，表达出以后使够常来意雅的明得 【注】暖准，码代作质作米我为常，万丙五年进土。学兰由，身旦台，数相书象，代指朝些。①酒明：此 1我这首诗和杜调（蜀相~沉俗机控”的风格不相问，请简要分析。(6分） 指作着统年。由析域高，传果冲人杨方里 《三)名句名箱默写引本共1小题，6分 1L,文中西波浪线的露分有三处需要断句，请用铅笔将容道卡上相应位置的答案标号第黑， 17.补写出下列句子中的家缺常分。(6分》 馀对一处给1分，涂图超过三处不给分。(3分 1)姜是的司作清荐空灵，奇高深长。盐在药州慢中用“ 有小德A三逸日楼算C件楼制D数辣E条树F花什G年萝日韩快慧薪精 两句来写混后扬州城的蘿凉，与结静的”屏外新桥边，食宽开无主”意境相虹 高二语文试题第7真（共10真） 商二语文试避第8页（头10重） (2)则州明在（日去来今辉反题自已过在的生活，心生惘而悲线的原因是心灵被见 作，都凡是规别下文字的群观 体析量投里使，他反问自已，“ 真三的艺术的作，不是柴大成而灵泽优，是从0到1，从无到有。随着A不断的连化 〔3)李白在（度宿山寺中用“危接高百尺，手可翰星原”形容极阀之高，在《蜀道难里 我们也许会看到，大多数诗人都济赋格1：因为A有比一镜人能大得多的数括库和耳力 、 ”两句也使用了“镇量圾这个意象来搭途蜀谊之高， 但人要我好的作品水运是“下一个”，所对司下一个”，线是人夹还设有写出表的“杰作”。 三，语言文字西用（州分] 共有等“下一个”作出出规之后，术会连人川短格车和幕力。盛蚊乱A四 一)阅读下面的文字，克成1822题。[6分 却无漆打敢有削造力的艺术家的思周。 有了秦整，生活便有了恭趣，①高兴了，赠快城”，高兴得探放孔准并芦竹了一样，是把 丝请在文中精线址补写恰尚的语句，使整假文字语意完整逢贯，内容贴切，更到严密，每处 梦个身心静碎在天空引②画着了，唱“慢”：世中乳骑的喝整炉在昆了多名有情有味的无 不翅过10个字。(4分) 桌，美给了到人享受，美也量平了自己心中施苦的站比，与艳们在收获时节的土场上，在 21.请用平实的培言转运文中国做浪线句千的意思，《4分) 耳在中天的庄院里大原大叫唱起来的时侯，厚种难以想拿的班春，激输，雄任，身那旋献身 22文中使用顺城与致金森的诗们来论正诗重的功用，请悠再举出一个例子。(4分) 干诗歌师文人，一那华有吃有好却琴感空盒的都审人想比，常说的什名伟大的水触的爱辑 因、写作阅分) 是多么对小，有限和虚转的 2线阅读下面的材料，积据要求写作，(0分) 我管经在雨府走墙了而个秋界，稀到之处，村材年有戏雕，人人都会清唱。8擦明龙者 般虚出土的甲骨式为我们保存00年前的文字，把中国信之向上推进了均1000年。 黄春的时分，一个人陆角地到四野卫去，远远看看天基下一个一个山色一非隆起的十三个 做被（向往已久，这次来是感更深地学习理解中华文明，吉为今用，为更好建说中华民族现 相代帝王的陵爱，加加侧认看份烧上，流草中序一我一養汉唐时制石咤上的残字，高高的王 代文明视偶管单。中国的汉文字率常了不起，中华民黄的琴或和发质离不开民文字的 是上的窗口里祝氧出一得元长特二明声，见声草壮的秦粒明就，戏霜柔了，感冕列那特口 堆原 的土安卫，一头叫种的打浪是常名有办，感觉命已心购中一量堡地的气成喷德而出 2如22年10月28日习近平在河南安用考察时的讲话 1B.请各用个成语表瑾文中到横线句子的意道。2分 中国文辛青物馆是成国唯一一电以文字为支题的是文物保护，昨列展命，学衣研完，社 1丝桥炼请言需要推滑词请，文中点的两个可请就是作家推闻的结果，请简要分析。(4分》 会教南和文化变速为一体的国有国家一城将奔馆，清明低湘，这座充满丈化成远的李扬馆 二)阁读下面的文学，克成18一型题。12分1 通过一系列丰富多移的文化帝动和骑色展览，成引了众多等客前来拟常文子划力：接得瓣 AI写待与人妻写转，款统食劣？这个月周相向一位转人雨友和Dpek. 客的3.4万人余 许人的同签得洁，也悬自信，A写诗，像上g的海平面，起人到操列一个个艺果的 —鞭编自中国文字博物馆网 孤马上：只有在山速上的人才能潘下泉.*心收的问若，到十分周全：“I写诗与人类 在一个问基调查中，随日是：“灿有视笔忘宇的现象号？“共放到有放问卷0粉（县与河 转人的制作在多个唯度王存在显著的差异，两★各有倪考，无请筒单斯言我优我劣，A的 查者均为夫学学历》。挑选帝分常用汉平如，牙香，大皆，挑赦，常跳，肠查，漏隔什，什灸 优劳在于数揭驱动，通过争习海量诗聚文本，能楼追模待不网民称，转至通行融合挎时代 ￥，进行渊玖.结果送帝：”骨骨“，船人中有13的人度有写时：”军碱“，有9门10的人爱有 骨文化的表连，并能生成及常规收闯汇馆合，打城语法惯例，帝来意外的前鲜感：几分竹内 写对：百“鸥珠行”中的瑞”，“精费”的麟”，排况更不容乐观，全军夏茂，当故问观提笔 生成量而首计歌的连度得远雄过人妻进度。而人要的作的高陆是的优染在于有看精：准的 念宇的原国时，0人中有8%可多是：长刺使用电蓝做入，造成提笔高半。离并机笔，章近 语言拉制力和明确的情感动机，其情感'在塘”社，对文化膏景竹深初批报是无法提质生老 健盘，闻人屑路射代的汉字卡写，让大学生不会写字。提笔忘字现拿建花 码死，爱恨剩离的A1所不能比旅的。 箱篇白（人见日裂·等外板 许歌，① ,电是语言的“基陆”，考侵的是许人的想拿力，意地，是想深度和 请结合以上材料，球”了不起的议字的话题联系社会生活，写一笔中论，体现德的 文字表达，承载看文明的爆体记记与个体见壁，“黑食告了我黑色的聚时，我坪用它寻找光 认乱与思考。 明”，丽域竹转石包标发了一代人的心声，也等北了一代人的星想与志向，“我本可以品受男 受求：达准角度，绳足立意，明确文体，自数标题：不要作，不得沙装：不得E露个人信 暗，如果我不曾见这去阳”，我全森的诗句道尽龄里。存在的件论：最优秀的诗歌经把个体 息，不少于0字 醉间的家真，无花是爱，孤独，绝望、班喜，都装炼成疗城时空的普造经验，而暗前的A!计 高二语文试题第9页（共10真） 高■语文试题第10页（共10真